SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος
Α΄ Λυκείου
7 Μαρτίου 2015
ΟΔΗΓΙΕΣ:
1. Η επεξεργασία των θεμάτων θα γίνει γραπτώς σε χαρτί Α4 ή σε τετράδιο που θα σας
δοθεί (το οποίο θα παραδώσετε στο τέλος της εξέτασης). Εκεί θα σχεδιάσετε και όσα
γραφήματα ζητούνται στο Θεωρητικό Μέρος.
2. Τα γραφήματα του Πειραματικού Μέρους θα τα σχεδιάσετε κατά προτεραιότητα στο
μιλιμετρέ χαρτί που συνοδεύει τις εκφωνήσεις.
3. Οι απαντήσεις στα υπόλοιπα ερωτήματα τόσο του Θεωρητικού Μέρους όσο και του
Πειραματικού θα πρέπει οπωσδήποτε να συμπληρωθούν στο “Φύλλο Απαντήσεων” που
θα σας δοθεί μαζί με τις εκφωνήσεις των θεμάτων.
Θεωρητικό Μέρος
Θέμα 1ο
Α. Για την ταχύτητα 𝜐𝜐⃗ και την επιτάχυνση 𝛼𝛼⃗ ενός κινούμενου σώματος δίνονται οι
ακόλουθοι συνδυασμοί τιμών:
i) 𝜐𝜐⃗ ⇈ 𝛼𝛼⃗ iv) 𝜐𝜐⃗ = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 , 𝛼𝛼⃗ = 𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇ό𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇
ii) 𝜐𝜐⃗ ⇅ 𝛼𝛼⃗ v) 𝜐𝜐⃗ = 0 , 𝛼𝛼⃗ ≠ 0
iii) 𝜐𝜐⃗ ⊥ 𝛼𝛼⃗ vi) 𝜐𝜐⃗ = 𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇ό𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇 , 𝛼𝛼⃗ = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎
Α1. Ποια περίπτωση είναι αδύνατο να ισχύει και γιατί;
Α2. Σε ποια είδη κίνησης αντιστοιχούν οι υπόλοιποι (έγκυροι) συνδυασμοί;
Β. Σωματίδιο Σ1 κινείται υπό
την επίδραση συντηρητικής
δύναμης 𝐹𝐹⃗. H γραφική
παράσταση της δυναμικής
ενέργειας U(x) του σωματιδίου
συναρτήσει της θέσης του,
δίνεται στο διπλανό σχήμα.
Αν το σωματίδιο έχει κινητική
ενέργεια 1J στη θέση x0,
πόση είναι η κινητική του
ενέργεια στη θέση x1;
Θέμα 2ο
Α. Υλικό σημείο Δ κινείται κατά μήκος ημικυκλικής
περιφέρειας διαμέτρου ΑΒ και ακτίνας r, ξεκινώντας
από το Α. Αν η προβολή του Δ επί της ΑΒ
συμβολίζεται με Ζ, να βρείτε το είδος της κίνησης
που εκτελεί το Ζ, αν:
Α1. Το μήκος της χορδής ΑΔ, δίνεται από τη σχέση 𝛢𝛢𝛢𝛢���� = 𝛿𝛿√𝑡𝑡
Α΄ Λυκείου Σελίδα 1 από 12
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος
Α2. Το μήκος της χορδής ΑΔ, δίνεται από τη σχέση 𝛢𝛢𝛢𝛢���� = 𝛿𝛿𝑡𝑡
Β. Δύο κινητά Δ και Ε, ξεκινώντας από το σημείο
Α, κινούνται σε περιφέρειες ακτίνας r καιR>r
αντίστοιχα (βλ. σχ.). Τα μήκη των δύο χορδών
ΑΔ και ΑΕ δίνονται από τις σχέσεις 𝛢𝛢𝛢𝛢���� = 𝛿𝛿√𝑡𝑡,
και 𝛢𝛢𝛢𝛢���� = 𝜀𝜀√𝑡𝑡.
Β1. Να βρείτε μια έκφραση του λόγου δ/ε ώστε
τα σημεία Α, Δ και Ε να παραμένουν διαρκώς
συνευθειακά.
Β2. Να βρείτε μια έκφραση του λόγου δ/ε ώστε τα σημεία Δ και Ε να έχουν κοινή προβολή
στο τμήμα ΑΓ.
Β3. Μέχρι ποια χρονική στιγμή 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 ικανοποιείται ο περιορισμός του ερωτήματος Β2;
Θέμα 3ο
Η ευθύγραμμη κίνηση υλικού σημείου Σ (διάρκειας 10s) περιγράφεται από το διάγραμμα
του σχήματος.
Α. Να προσδιορίσετε το είδος της κίνησής του και να υπολογίσετε τις τιμές των σταθερών
μεγεθών της κίνησης αυτής.
Β. Δεδομένου ότι το διάγραμμα περιλαμβάνει όλα τα σημεία από τα οποία διέρχεται το
σώμα, να υπολογίσετε το διάστημα 𝛥𝛥𝛥𝛥 που διανύει το Σ στο τελευταίο δευτερόλεπτο της
κίνησής του.
Πειραματικό Μέρος
Σε αμαξίδιο μάζας M=2,5 Kg έχουμε προσαρτήσει αισθητήρα μάζας m=0,5 Kg που
καταγράφει την ταχύτητα κάθε ένα δευτερόλεπτο για εννέα φορές από την ενεργοποίηση
του. Το αμαξίδιο κινείται ευθύγραμμα πάνω σε οριζόντιο δάπεδο όπως φαίνεται στο
σχήμα.
Α Β Γ
Α΄ Λυκείου Σελίδα 2 από 12
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος
Τη στιγμή που διέρχεται από το σημείο Α ενεργοποιείται ο αισθητήρας και αρχίζει την
καταγραφή. Για τα τμήματα πριν και μετά το ΒΓ ο συντελεστής τριβής ολίσθησης μεταξύ
του αμαξιδίου και του οριζόντιου δαπέδου είναι ίσος με μηδέν και για το τμήμα ΒΓ μη
μηδενικός. Οι τιμές που κατέγραψε ο αισθητήρας δίνονται στον παρακάτω πινάκα.
Μέτρηση
Αισθητήρα
Ταχύτητα που
κατέγραψε σε m/s
Πρώτη 14
Δεύτερη 14
Τρίτη 14
Τέταρτη 11
Πέμπτη 8
Έκτη 5
Έβδομη 2
Όγδοη 2
Ένατη 2
Θεωρήστε το αμαξίδιο ως υλικό σημείο, την αντίσταση του αέρα μηδενική και την τιμή της
επιτάχυνσης της βαρύτητας g=10m/s2
.
Δ1. Nα σχεδιάσετε σε βαθμολογημένους άξονες τη γραφική παράσταση της ταχύτητας σε
συνάρτηση με το χρόνο, να χαρακτηρίσετε το είδος της κίνηση του αμαξιδίου για τις
διαδρομές Α→Β, Β→Γ,από το Γ έως το σημείο Δ που σταματά να καταγράφει τιμές ο
αισθητήρας και να υπολογίσετε την τιμή της επιτάχυνσης για κάθε μια από αυτές.
Δ2. Υπολογίστε τα μήκη των ΑΒ, ΒΓ και ΓΔ.
Δ3. Υπολογίστε τη δύναμη της τριβής που ασκείται στο αμαξίδιο και το συντελεστή τριβής
ολίσθησης μεταξύ του αμαξιδίου και του οριζόντιου δαπέδου για το τμήμα ΒΓ.
Καλή Επιτυχία
Α΄ Λυκείου Σελίδα 3 από 12
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος
Αν θέλετε, μπορείτε να κάνετε κάποιο γράφημα σ’ αυτή τη σελίδα και να την επισυνάψετε
μέσα στο τετράδιό σας.
Επιλέξτε τους άξονες, τιτλοδοτήστε και συμπεριλάβετε τις κατάλληλες μονάδες σε κάθε
άξονα.
Α΄ Λυκείου Σελίδα 4 από 12
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος
A΄ Λυκείου
ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ
Θεωρητικό Μέρος
Θέμα 1ο
Α1.………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
Α2.………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
Β. Κτελ =……………………………………………………………………………………………
Θέμα 2ο
Α1. Η προβολή Ζ εκτελεί .......................................................................................................
Α2. Η προβολή Ζ εκτελεί .......................................................................................................
Β1.
𝛿𝛿
𝜀𝜀
=..............................
Β2.
𝛿𝛿
𝜀𝜀
=..............................
Β3. 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 =..............................
Θέμα 3ο
A. Το Σ εκτελεί .......................................................................................................
Τα χαρακτηριστικά μεγέθη της κίνησης είναι ...................................................................
………………………………………………………………………………………………………..
Α΄ Λυκείου Σελίδα 5 από 12
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος
………………………………………………………………………………………………………..
Β. 𝛥𝛥𝛥𝛥 = ..........................
Πειραματικό Μέρος
Δ1. Σχεδιάστε τη γραφική παράσταση στο μιλιμετρέ χαρτί
Διαδρομή Α→Β, Είδος Κίνησης ...........................................................................................
α1= ...........................................................................................
Διαδρομή Β→Γ, Είδος Κίνησης ............................................................................................
α2= ...........................................................................................
Διαδρομή Γ→ Δ, Είδος Κίνησης ..............................................................
α3= ...........................................................................................
Δ2.
ΑΒ= ...........................................................................................
ΒΓ = ............................................................................................
ΓΔ = ...........................................................................................
Δ3.
Τ = ...........................................................................................
μ = ............................................................................................
Α΄ Λυκείου Σελίδα 6 από 12
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος
Συνοπτικές Απαντήσεις
Θεωρητικό Μέρος
Θέμα 1ο
Α1. Ο συνδυασμός iv δε μπορεί να ισχύει, αφού, αν το α μεταβάλλεται, θα πρέπει να
παίρνει και μη μηδενικές τιμές, άρα η ταχύτητα δε μπορεί να μένει σταθερή.
Α2.
Η περίπτωση i) αντιστοιχεί σε Ευθύγραμμη Ομαλά Επιταχυνόμενη Κίνηση.
Η περίπτωση ii) αντιστοιχεί σε Ευθύγραμμή Ομαλά Επιβραδυνόμενη Κίνηση.
Η περίπτωση iii) αντιστοιχεί σε Καμπυλόγραμμη Κίνηση.
Η περίπτωση v) αντιστοιχεί είτε σε έναρξη είτε σε τερματισμό, είτε σε στιγμιαία
ακινητοποίηση Μεταβαλλόμενης Κίνησης.
Η περίπτωση vi) αντιστοιχεί σε Ευθύγραμμή Ομαλά Μεταβαλλόμενη Κίνηση (αν 𝜐𝜐⃗και 𝛼𝛼⃗
έχουν ίδια διεύθυνση) ή σε Καμπυλόγραμμη Κίνηση.
Β. Αφού η δύναμη είναι συντηρητική μπορούμε να εφαρμόσουμε Α.Δ.Μ.Ε. ως εξής:
Uαρχ + Καρχ = Uτελ + Κτελ⇒Κτελ = Uαρχ + Καρχ - Uτελ⇒ Κτελ=[4+1+(-2)]J⇒ Κτελ=7J
Θέμα 2ο
Α. Από το σχήμα βλέπουμε ότι η γωνία Δβαίνει
σε ημικύκλιο, άρα είναι ορθή. Στο ορθογώνιο
τρίγωνο ΑΔΒ λοιπόν θα ισχύει:
𝛢𝛢𝛢𝛢
𝛢𝛢𝛢𝛢
= 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 ⇒
𝛢𝛢𝛢𝛢
2𝑟𝑟
= 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎
Εξ άλλου στο ορθογώνιο τρίγωνο ΑΔΖ ισχύει:
𝛢𝛢𝛢𝛢
𝛢𝛢𝛢𝛢
= 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎
Από τις δύο αυτές σχέσεις προκύπτει:
𝛢𝛢𝛥𝛥
2𝑟𝑟
=
𝛢𝛢𝛢𝛢
𝛢𝛢𝛢𝛢
⇒ 𝛢𝛢𝛧𝛧 =
𝛢𝛢𝛢𝛢2
2𝑟𝑟
Α1. Αντικαθιστώντας την έκφραση της χορδής στη σχέση αυτή καταλήγουμε:
𝛢𝛢𝛢𝛢 =
𝛿𝛿2
2𝑟𝑟
𝑡𝑡
Δηλαδή η προβολή Ζ εκτελεί Ευθύγραμμη Ομαλή Κίνηση με ταχύτητα μέτρου 𝜐𝜐 =
𝛿𝛿2
2𝑟𝑟
.
Α2. Αντίστοιχα προκύπτει:
𝛢𝛢𝛢𝛢 =
𝛿𝛿2
2𝑟𝑟
𝑡𝑡2
⇒ 𝛢𝛢𝛢𝛢 =
1
2
𝛿𝛿2
𝑟𝑟
𝑡𝑡2
Α΄ Λυκείου Σελίδα 7 από 12
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος
Δηλαδή η προβολή Ζ εκτελεί Ευθύγραμμη Ομαλά Επιταχυνόμενη Κίνηση χωρίς αρχική
ταχύτητα με επιτάχυνση 𝛼𝛼 =
𝛿𝛿2
𝑟𝑟
.
Β1. Με συλλογισμό παρόμοιο εκείνου στο ερώτημα
Α. παίρνουμε από το τρίγωνο ΑΔΒ την έκφραση:
𝛢𝛢𝛢𝛢
𝛢𝛢𝛢𝛢
= 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 ⇒
𝛢𝛢𝛢𝛢
2𝑟𝑟
= 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎
Αντίστοιχα στο ορθογώνιο τρίγωνο ΑΕΓ έχουμε:
𝛢𝛢𝛢𝛢
𝛢𝛢𝛢𝛢
= 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 ⇒
𝛢𝛢𝛢𝛢
2𝑅𝑅
= 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎
Συνεπώς ισχύει:
𝛢𝛢𝛢𝛢
2𝑅𝑅
=
𝛢𝛢𝛢𝛢
2𝑟𝑟
⇒
𝜀𝜀√𝑡𝑡
2𝑅𝑅
=
𝛿𝛿√𝑡𝑡
2𝑟𝑟
⇒
𝜀𝜀
𝑅𝑅
=
𝛿𝛿
𝑟𝑟
⇒
⇒
𝛿𝛿
𝜀𝜀
=
𝑟𝑟
𝑅𝑅
που είναι η ζητούμενη σχέση.
Β2. Για να έχουν τα Δ και Ε κοινή προβολή πρέπει
να τοποθετηθούν όπως στο σχήμα. Από το
ερώτημα Β1 στο ΑΔΒ έχουμε:
𝛢𝛢𝛢𝛢
𝛢𝛢𝛢𝛢
= 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 ⇒
𝛢𝛢𝛢𝛢
2𝑟𝑟
= 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 (1)
ενώ στο ΑΕΓ έχουμε:
𝛢𝛢𝛢𝛢
𝛢𝛢𝛢𝛢
= 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 ⇒
𝛢𝛢𝛢𝛢
2𝑅𝑅
= 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 (2)
Εξ άλλου στο ορθογώνιο τρίγωνο ΑΔΖ ισχύει:
𝛢𝛢𝛢𝛢
𝛢𝛢𝛢𝛢
= 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 (3)
και στο ΑΕΖ ισχύει:
𝛢𝛢𝛢𝛢
𝛢𝛢𝛢𝛢
= 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 (4)
Συνδυάζοντας τις (1) και (3) προκύπτει:
𝛢𝛢𝛢𝛢
2𝑟𝑟
=
𝛢𝛢𝛢𝛢
𝛢𝛢𝛢𝛢
⇒ 𝛢𝛢𝛢𝛢2
= 𝛢𝛢𝛢𝛢 ∙ 2𝑟𝑟 (5)
Από τις (2) και (4) παίρνουμε:
𝛢𝛢𝛢𝛢
2𝑅𝑅
=
𝛢𝛢𝛢𝛢
𝛢𝛢𝛢𝛢
⇒ 𝛢𝛢𝛢𝛢2
= 𝛢𝛢𝛢𝛢 ∙ 2𝑅𝑅 (6)
Διαιρώντας κατά μέλη τις (5) και (6) καταλήγουμε:
𝛢𝛢𝛢𝛢2
𝛢𝛢𝛢𝛢2
=
𝑟𝑟
𝑅𝑅
⇒
𝛿𝛿2
𝑡𝑡
𝜀𝜀2 𝑡𝑡
=
𝑟𝑟
𝑅𝑅
⇒
Α΄ Λυκείου Σελίδα 8 από 12
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος
⇒
𝛿𝛿2
𝜀𝜀2
=
𝑟𝑟
𝑅𝑅
που είναι το ζητούμενο αποτέλεσμα.
Β3. Προφανώς τα Δ και Ε παύουν να έχουν κοινή προβολή όταν το Δ φτάσει στο Β. δηλ.
𝛢𝛢𝛢𝛢 = 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 2𝑟𝑟 ⇒ 𝛿𝛿�𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 = 2𝑟𝑟 ⇒ 𝛿𝛿2
𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 = 4𝑟𝑟2
⇒ 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 =
4𝑟𝑟2
𝛿𝛿2
Θέμα 3ο
Α. Από το γράφημα βλέπουμε ότι η ταχύτητα του σώματος μεταβάλλεται κατά τη
μετατόπιση του κινητού, άρα η κίνηση δε μπορεί να είναι Ευθύγραμμη Ομαλή.
Πιο συγκεκριμένα, παρατηρούμε ότι το τετράγωνο της ταχύτητας υ μεταβάλλεται γραμμικά
με τη μετατόπιση, δηλαδή ισχύει σχέση της μορφής:
𝜐𝜐2
= 𝛼𝛼 ∙ 𝑥𝑥 + 𝛽𝛽
Από τις αριθμητικές τιμές του γραφήματος βρίσκουμε:
𝛽𝛽 = 100 𝑚𝑚2
/𝑠𝑠2
και 𝛼𝛼 = −4𝑚𝑚/𝑠𝑠2
Δηλ. 𝜐𝜐2
= −4 ∙ 𝑥𝑥 + 100 (𝑆𝑆. 𝐼𝐼. ) ή 𝑥𝑥 = 25 −
1
4
𝜐𝜐2
(𝑆𝑆. 𝐼𝐼. )(1)
Στη συνέχεια θα εξετάσουμε αν πρόκειται για Ευθύγραμμη Ομαλά Μεταβαλλόμενη Κίνηση.
Από τις εξισώσεις κίνησης:
𝜐𝜐 = 𝜐𝜐𝜊𝜊 + 𝛼𝛼𝑡𝑡 (2) , 𝑥𝑥 = 𝜐𝜐𝜊𝜊 𝑡𝑡 +
1
2
𝛼𝛼𝑡𝑡2
(3)
με απαλοιφή του χρόνου έχουμε:
𝑥𝑥 =
𝜐𝜐2
− 𝜐𝜐𝜊𝜊
2
2𝛼𝛼
η οποία γράφεται αλλιώς:
𝑥𝑥 =
1
2𝛼𝛼
𝜐𝜐2
−
𝜐𝜐𝜊𝜊
2
2𝛼𝛼
⇒ 𝑥𝑥 = −
𝜐𝜐𝜊𝜊
2
2𝛼𝛼
+
1
2𝛼𝛼
𝜐𝜐2
(4)
Συγκρίνοντας τις (1) και (4) καταλήγουμε ότι πρόκειται όντως για Ευθύγραμμη Ομαλά
Μεταβαλλόμενη Κίνηση και προκύπτει:
−
𝜐𝜐𝜊𝜊
2
2𝛼𝛼
= 25 και
1
2𝛼𝛼
= −
1
4
(𝑆𝑆. 𝐼𝐼. )
Άρα 𝛼𝛼 = −2 𝑚𝑚/𝑠𝑠2
και 𝜐𝜐𝜊𝜊 = 10 𝑚𝑚/𝑠𝑠
Τελικά λοιπόν, αφού τα 𝜐𝜐𝜊𝜊 και 𝛼𝛼 είναι ετερόσημα, το κινητό εκτελεί Ευθύγραμμη Ομαλά
Επιβραδυνόμενη Κίνηση.
Α΄ Λυκείου Σελίδα 9 από 12
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος
B. Η ταχύτητα του σώματος μηδενίζεται τη στιγμή:
𝑡𝑡1 =
𝜐𝜐𝜊𝜊
−𝛼𝛼
⇒ 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 = 5 𝑠𝑠
Δεδομένου ότι γνωρίζουμε πως η διάρκεια της συνολικής κίνησης είναι 10s,
συμπεραίνουμε ότι τη στιγμή 𝑡𝑡1 το σώμα μένει στιγμιαία ακίνητο και στη συνέχεια συνεχίζει
να κινείται αναπτύσσοντας ταχύτητα προς την αντίθετη κατεύθυνση. Εφόσον το διάγραμμα
περιλαμβάνει όλα τα σημεία από τα οποία διέρχεται το σώμα, μπορούμε να υποθέσουμε
ότι φτάνοντας στην x=0, ακινητοποιείται, άρα αυτή είναι η τελική του θέση.
Για τη συνολική διάρκεια της κίνησής του έχουμε, από την εξ. (3):
𝑥𝑥𝜏𝜏𝜏𝜏𝜏𝜏 = 𝜐𝜐𝜊𝜊 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 +
1
2
𝑎𝑎𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚
2
⇒ 𝜐𝜐𝜊𝜊 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 +
1
2
𝑎𝑎𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚
2
= 0
Η εξίσωση αυτή έχει δύο λύσεις:
𝑡𝑡 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 = 0, που, προφανώς αντιστοιχεί στην εκκίνηση του Σ, και
𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 =
2𝜐𝜐𝜊𝜊
−𝛼𝛼
=
20
2
𝑠𝑠 = 10𝑠𝑠, που, αντιστοιχεί στον τερματισμό του Σ.
Το ζητούμενο διάστημα είναι 𝛥𝛥𝛥𝛥 = |𝑥𝑥10 − 𝑥𝑥9|, όπου με 𝑥𝑥10 = 0συμβολίζουμε τη θέση του τη
στιγμή 10sκαι με 𝑥𝑥9τη θέση του στα 9s.
Από την (3) βρίσκουμε 𝑥𝑥9 = 9𝑚𝑚.
Άρα 𝛥𝛥𝛥𝛥 = 9𝑚𝑚.
Πειραματικό Μέρος
Δ1. η γραφική παράσταση της ταχύτητας του αμαξιδίου σε συνάρτηση με το χρόνο είναι η
παρακάτω
Για τις διαδρομές:
Α→Β η κίνηση είναι ευθύγραμμη ομαλή με σταθερή ταχύτητα,
Α΄ Λυκείου Σελίδα 10 από 12
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος
Β→Γ η κίνηση είναι ευθύγραμμη ομαλά επιβραδυνόμενη με αρχική ταχύτητα και
Γ→Δ η κίνηση είναι ευθύγραμμη ομαλή με σταθερή ταχύτητα (όπου Δ το σημείο που
σταματά να καταγράφει τιμές ο αισθητήρας),
Η κλίση της ευθείας στο διάγραμμα της ταχύτητας σε συνάρτηση με το χρόνο, δίνει την
επιτάχυνση οπότε:
Α→Β
14 14
0 /
2 0
m s
t
υ
α α αΑ→Β Α→Β Α→Β
∆ −
= ⇒ = ⇒ =
∆ − ,
Β→Γ
2 14
3 /
6 2
m s
t
υ
α α αΒ→Γ Β→Γ Β→Γ
∆ −
=⇒ = ⇒ =−
∆ − και
Γ→Δ
2 2
0 /
8 6
m s
t
υ
α α αΓ→∆ Γ→∆ Γ→∆
∆ −
= ⇒ = ⇒ =
∆ −
.
Δ2. Από το διάγραμμα της ταχύτητας του αμαξιδίου σε συνάρτηση με το χρόνο μπορούμε
να υπολογίσουμε τη μετατόπιση του, αφού το εμβαδόν που περικλείεται μεταξύ της
γραμμής που παριστά την ταχύτητα του και των αξόνων υ, t είναι ίσο με τη μετατόπιση.
Το μήκος του ΑΒ είναι ίσο με τη μετατόπιση του αμαξιδίου για t=0sέωςt=2sδηλαδή 28 m
αφού
( )14 2 0 28mΑ→ΒΕ = ⋅ − =
Το μήκος του ΒΓ είναι ίσο με τη μετατόπιση του αμαξιδίου για t=2sέως t=6s δηλαδή 32 m
αφού
( )14 2
4 32
2
mΒ→Γ
+
Ε= ⋅=
Τέλος μήκος του διαστήματος που διήνυσε το κινητό από το Γ έως το σημείο που σταματά
να καταγράφει τιμές ο αισθητήρας είναι ίσο με τη μετατόπιση του αμαξιδίου για t=6s έως
t=8s δηλαδή 4 m αφού
( )2 8 6 4mΓ→∆Ε = ⋅ − =
Δ3. Θεωρώντας θετική φορά τη φορά κίνησης του αμαξιδίου σύμφωνα με το θεμελιώδη
νόμο της Μηχανικής θα έχουμε:
Α΄ Λυκείου Σελίδα 11 από 12
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος
Β Γ
Ν
W
Τ
( ) ( )ό όF m T m T M mολικ ολικολ
α α α= ⋅ ⇒= ⋅ ⇒= + ⋅ − ⇒∑
    
( ) ( ) ( )2,5 0,5 3 3 3 9T T T N= + ⋅ − ⇒ = ⋅ − ⇒ =−
  
.
Όπως φαίνεται και στο σχήμα που ακλουθεί όταν το αμαξίδιο κινείται στο τμήμα ΒΓ οι
δυνάμεις που του ασκούνται είναι η
δύναμη της τριβής, το βάρος, και η
κάθετη δύναμη Ν. Στον κάθετο άξονα
(θεωρώντας θετική φορά προς τα
πάνω) το αμαξίδιο δεν κινείται οπότε
0 0 0F W W
ψολ
= ⇒ + Ν= ⇒ − + Ν= ⇒∑
  
( )όW m g M m gολικΝ= ⇒ Ν= ⋅ ⇒ Ν= + ⋅ ⇒ ( )2,5 0,5 10 30NN= + ⋅ ⇒ N=
Τέλος για το συντελεστή τριβής ολίσθησης από τον ορισμό της τριβής ολίσθησης:
9
0,3
30
µ µ µ µ
Τ
Τ = Ν ⇒ = ⇒ = ⇒ =
Ν .
Α΄ Λυκείου Σελίδα 12 από 12

More Related Content

What's hot

Aalg sxol 2016-2017_papagrigorakis
Aalg sxol 2016-2017_papagrigorakisAalg sxol 2016-2017_papagrigorakis
Aalg sxol 2016-2017_papagrigorakisChristos Loizos
 
200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης
200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης
200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδηςΜάκης Χατζόπουλος
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016HOME
 
3o Κεφάλαιο Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου
3o Κεφάλαιο Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου3o Κεφάλαιο Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου
3o Κεφάλαιο Γεωμετρίας Α΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Β Λυκείου - Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2020
Β Λυκείου - Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2020Β Λυκείου - Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2020
Β Λυκείου - Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2020Μάκης Χατζόπουλος
 
Bpro sxol 2015-2016_papagrigorakis
Bpro sxol 2015-2016_papagrigorakisBpro sxol 2015-2016_papagrigorakis
Bpro sxol 2015-2016_papagrigorakisChristos Loizos
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Μαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου
Μαθηματικά προσανατολισμού Β ΛυκείουΜαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου
Μαθηματικά προσανατολισμού Β ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ B΄ΛΥΚΕΙΟΥ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ B΄ΛΥΚΕΙΟΥ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" 2016ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ B΄ΛΥΚΕΙΟΥ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ B΄ΛΥΚΕΙΟΥ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" 2016HOME
 
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΜάκης Χατζόπουλος
 
μαθηματικα προσανατολισμου Stamou giannis
μαθηματικα προσανατολισμου Stamou giannisμαθηματικα προσανατολισμου Stamou giannis
μαθηματικα προσανατολισμου Stamou giannisChristos Loizos
 
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση ΜάργαρηHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Ageo sxol 2016-2017_papagrigorakis
Ageo sxol 2016-2017_papagrigorakisAgeo sxol 2016-2017_papagrigorakis
Ageo sxol 2016-2017_papagrigorakisChristos Loizos
 

What's hot (19)

Aalg sxol 2016-2017_papagrigorakis
Aalg sxol 2016-2017_papagrigorakisAalg sxol 2016-2017_papagrigorakis
Aalg sxol 2016-2017_papagrigorakis
 
α΄λ πιθανοτητεσ 2014 15
α΄λ πιθανοτητεσ 2014 15α΄λ πιθανοτητεσ 2014 15
α΄λ πιθανοτητεσ 2014 15
 
200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης
200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης
200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης
 
Pan diag g_lyk_2015_b_fasi_sol
Pan diag g_lyk_2015_b_fasi_solPan diag g_lyk_2015_b_fasi_sol
Pan diag g_lyk_2015_b_fasi_sol
 
Ageo sxol 2015-2016_papagrigorakis
Ageo sxol 2015-2016_papagrigorakisAgeo sxol 2015-2016_papagrigorakis
Ageo sxol 2015-2016_papagrigorakis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
 
3o Κεφάλαιο Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου
3o Κεφάλαιο Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου3o Κεφάλαιο Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου
3o Κεφάλαιο Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου
 
Β Λυκείου - Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2020
Β Λυκείου - Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2020Β Λυκείου - Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2020
Β Λυκείου - Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2020
 
Bpro sxol 2015-2016_papagrigorakis
Bpro sxol 2015-2016_papagrigorakisBpro sxol 2015-2016_papagrigorakis
Bpro sxol 2015-2016_papagrigorakis
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
 
Μαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου
Μαθηματικά προσανατολισμού Β ΛυκείουΜαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου
Μαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ B΄ΛΥΚΕΙΟΥ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ B΄ΛΥΚΕΙΟΥ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" 2016ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ B΄ΛΥΚΕΙΟΥ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ B΄ΛΥΚΕΙΟΥ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" 2016
 
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
 
μαθηματικα προσανατολισμου Stamou giannis
μαθηματικα προσανατολισμου Stamou giannisμαθηματικα προσανατολισμου Stamou giannis
μαθηματικα προσανατολισμου Stamou giannis
 
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη
10 Λυμένες Ασκήσεις στην Κινηματική απο τον Διονύση Μάργαρη
 
Pan diag b_lyk_2015_sol
Pan diag b_lyk_2015_solPan diag b_lyk_2015_sol
Pan diag b_lyk_2015_sol
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
 
Ageo sxol 2016-2017_papagrigorakis
Ageo sxol 2016-2017_papagrigorakisAgeo sxol 2016-2017_papagrigorakis
Ageo sxol 2016-2017_papagrigorakis
 

Similar to Pan diag a_lyk_2015_sol

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Β΄ Φάση /  Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Β΄ Φάση /  Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Β΄ Φάση / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017HOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2014 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2014 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2014 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2014 / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ"  Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ"  Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016HOME
 
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseis
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseisThem mat gen_c_hmer_plus_lyseis
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseisChristos Loizos
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
[Φυσική Προσανατολισμού Β´ Λυκείου] Καμπυλόγραμμες Κινήσεις
[Φυσική Προσανατολισμού Β´ Λυκείου] Καμπυλόγραμμες Κινήσεις[Φυσική Προσανατολισμού Β´ Λυκείου] Καμπυλόγραμμες Κινήσεις
[Φυσική Προσανατολισμού Β´ Λυκείου] Καμπυλόγραμμες ΚινήσειςDimitris Kontoudakis
 
Δοκιμαστικός Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Γυμνασίου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Δοκιμαστικός Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Γυμνασίου 2012 / Θέματα και ΛύσειςΔοκιμαστικός Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Γυμνασίου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Δοκιμαστικός Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Γυμνασίου 2012 / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Β΄ Φάση /  Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Β΄ Φάση /  Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Β΄ Φάση / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)Dimitris Kontoudakis
 
Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης 2014
Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης  2014Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης  2014
Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης 2014Θεόδωρος Μαραγκούλας
 

Similar to Pan diag a_lyk_2015_sol (20)

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Β΄ Φάση /  Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Β΄ Φάση /  Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Θέματα και Λύσεις
 
Pan diag g_lyk_2015_sol
Pan diag g_lyk_2015_solPan diag g_lyk_2015_sol
Pan diag g_lyk_2015_sol
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017
 
1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)
1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)
1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2014 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2014 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2014 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2014 / Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ"  Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ"  Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016
 
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseis
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseisThem mat gen_c_hmer_plus_lyseis
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseis
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2013 / Θέματα και Λύσεις
 
[Φυσική Προσανατολισμού Β´ Λυκείου] Καμπυλόγραμμες Κινήσεις
[Φυσική Προσανατολισμού Β´ Λυκείου] Καμπυλόγραμμες Κινήσεις[Φυσική Προσανατολισμού Β´ Λυκείου] Καμπυλόγραμμες Κινήσεις
[Φυσική Προσανατολισμού Β´ Λυκείου] Καμπυλόγραμμες Κινήσεις
 
Δοκιμαστικός Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Γυμνασίου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Δοκιμαστικός Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Γυμνασίου 2012 / Θέματα και ΛύσειςΔοκιμαστικός Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Γυμνασίου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Δοκιμαστικός Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Γυμνασίου 2012 / Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Β΄ Φάση /  Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Β΄ Φάση /  Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
 
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
 
Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης 2014
Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης  2014Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης  2014
Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης 2014
 

More from Dimitris Kontoudakis

ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 Ταλαντώσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 ΤαλαντώσειςΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 Ταλαντώσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 ΤαλαντώσειςDimitris Kontoudakis
 
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 01 Κρούσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 01 ΚρούσειςΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 01 Κρούσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 01 ΚρούσειςDimitris Kontoudakis
 
Διδακτέα ύλη & οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής 2017 - 2018
Διδακτέα ύλη & οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής 2017 - 2018Διδακτέα ύλη & οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής 2017 - 2018
Διδακτέα ύλη & οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής 2017 - 2018Dimitris Kontoudakis
 
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016Dimitris Kontoudakis
 
Ευρωπαϊκά Εξεταστικά Συστήματα
Ευρωπαϊκά Εξεταστικά ΣυστήματαΕυρωπαϊκά Εξεταστικά Συστήματα
Ευρωπαϊκά Εξεταστικά ΣυστήματαDimitris Kontoudakis
 
[Φυσική Προσανατολισμού Γ´ Λυκείου] Συλλογή διαγωνισμάτων ΨΕΒ (pdf)
[Φυσική Προσανατολισμού Γ´ Λυκείου] Συλλογή διαγωνισμάτων ΨΕΒ (pdf)[Φυσική Προσανατολισμού Γ´ Λυκείου] Συλλογή διαγωνισμάτων ΨΕΒ (pdf)
[Φυσική Προσανατολισμού Γ´ Λυκείου] Συλλογή διαγωνισμάτων ΨΕΒ (pdf)Dimitris Kontoudakis
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα 2017
[Φυσική Α´ Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα 2017[Φυσική Α´ Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα 2017
[Φυσική Α´ Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα 2017Dimitris Kontoudakis
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάστασηDimitris Kontoudakis
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την ΠίεσηDimitris Kontoudakis
 
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)Dimitris Kontoudakis
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό ΡεύμαDimitris Kontoudakis
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις ΔυνάμειςDimitris Kontoudakis
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη ΚίνησηDimitris Kontoudakis
 
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_01 (Κρούσεις)
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_01 (Κρούσεις)Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_01 (Κρούσεις)
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_01 (Κρούσεις)Dimitris Kontoudakis
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & ΦορτίοDimitris Kontoudakis
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2Dimitris Kontoudakis
 
Υλικό για αξιολόγηση των μαθητών στη Φυσική από το ΚΕΕ
Υλικό για αξιολόγηση των μαθητών στη Φυσική από το ΚΕΕΥλικό για αξιολόγηση των μαθητών στη Φυσική από το ΚΕΕ
Υλικό για αξιολόγηση των μαθητών στη Φυσική από το ΚΕΕDimitris Kontoudakis
 
Φυσική Κατεύθυνσης Γ' Λυκείου (Δρης)
Φυσική Κατεύθυνσης Γ' Λυκείου (Δρης)Φυσική Κατεύθυνσης Γ' Λυκείου (Δρης)
Φυσική Κατεύθυνσης Γ' Λυκείου (Δρης)Dimitris Kontoudakis
 
Φυσική Κατεύθυνσης Β' Λυκείου (Δρης)
Φυσική Κατεύθυνσης Β' Λυκείου (Δρης)Φυσική Κατεύθυνσης Β' Λυκείου (Δρης)
Φυσική Κατεύθυνσης Β' Λυκείου (Δρης)Dimitris Kontoudakis
 
Φυσική Β' Λυκείου (Δαπόντες & Κασσέτας)
Φυσική Β' Λυκείου (Δαπόντες & Κασσέτας)Φυσική Β' Λυκείου (Δαπόντες & Κασσέτας)
Φυσική Β' Λυκείου (Δαπόντες & Κασσέτας)Dimitris Kontoudakis
 

More from Dimitris Kontoudakis (20)

ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 Ταλαντώσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 ΤαλαντώσειςΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 Ταλαντώσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 Ταλαντώσεις
 
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 01 Κρούσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 01 ΚρούσειςΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 01 Κρούσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 01 Κρούσεις
 
Διδακτέα ύλη & οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής 2017 - 2018
Διδακτέα ύλη & οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής 2017 - 2018Διδακτέα ύλη & οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής 2017 - 2018
Διδακτέα ύλη & οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής 2017 - 2018
 
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016
 
Ευρωπαϊκά Εξεταστικά Συστήματα
Ευρωπαϊκά Εξεταστικά ΣυστήματαΕυρωπαϊκά Εξεταστικά Συστήματα
Ευρωπαϊκά Εξεταστικά Συστήματα
 
[Φυσική Προσανατολισμού Γ´ Λυκείου] Συλλογή διαγωνισμάτων ΨΕΒ (pdf)
[Φυσική Προσανατολισμού Γ´ Λυκείου] Συλλογή διαγωνισμάτων ΨΕΒ (pdf)[Φυσική Προσανατολισμού Γ´ Λυκείου] Συλλογή διαγωνισμάτων ΨΕΒ (pdf)
[Φυσική Προσανατολισμού Γ´ Λυκείου] Συλλογή διαγωνισμάτων ΨΕΒ (pdf)
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα 2017
[Φυσική Α´ Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα 2017[Φυσική Α´ Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα 2017
[Φυσική Α´ Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα 2017
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
 
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
 
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_01 (Κρούσεις)
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_01 (Κρούσεις)Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_01 (Κρούσεις)
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_01 (Κρούσεις)
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
 
Υλικό για αξιολόγηση των μαθητών στη Φυσική από το ΚΕΕ
Υλικό για αξιολόγηση των μαθητών στη Φυσική από το ΚΕΕΥλικό για αξιολόγηση των μαθητών στη Φυσική από το ΚΕΕ
Υλικό για αξιολόγηση των μαθητών στη Φυσική από το ΚΕΕ
 
Φυσική Κατεύθυνσης Γ' Λυκείου (Δρης)
Φυσική Κατεύθυνσης Γ' Λυκείου (Δρης)Φυσική Κατεύθυνσης Γ' Λυκείου (Δρης)
Φυσική Κατεύθυνσης Γ' Λυκείου (Δρης)
 
Φυσική Κατεύθυνσης Β' Λυκείου (Δρης)
Φυσική Κατεύθυνσης Β' Λυκείου (Δρης)Φυσική Κατεύθυνσης Β' Λυκείου (Δρης)
Φυσική Κατεύθυνσης Β' Λυκείου (Δρης)
 
Φυσική Β' Λυκείου (Δαπόντες & Κασσέτας)
Φυσική Β' Λυκείου (Δαπόντες & Κασσέτας)Φυσική Β' Λυκείου (Δαπόντες & Κασσέτας)
Φυσική Β' Λυκείου (Δαπόντες & Κασσέτας)
 

Recently uploaded

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (15)

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Pan diag a_lyk_2015_sol

  • 1. Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος Α΄ Λυκείου 7 Μαρτίου 2015 ΟΔΗΓΙΕΣ: 1. Η επεξεργασία των θεμάτων θα γίνει γραπτώς σε χαρτί Α4 ή σε τετράδιο που θα σας δοθεί (το οποίο θα παραδώσετε στο τέλος της εξέτασης). Εκεί θα σχεδιάσετε και όσα γραφήματα ζητούνται στο Θεωρητικό Μέρος. 2. Τα γραφήματα του Πειραματικού Μέρους θα τα σχεδιάσετε κατά προτεραιότητα στο μιλιμετρέ χαρτί που συνοδεύει τις εκφωνήσεις. 3. Οι απαντήσεις στα υπόλοιπα ερωτήματα τόσο του Θεωρητικού Μέρους όσο και του Πειραματικού θα πρέπει οπωσδήποτε να συμπληρωθούν στο “Φύλλο Απαντήσεων” που θα σας δοθεί μαζί με τις εκφωνήσεις των θεμάτων. Θεωρητικό Μέρος Θέμα 1ο Α. Για την ταχύτητα 𝜐𝜐⃗ και την επιτάχυνση 𝛼𝛼⃗ ενός κινούμενου σώματος δίνονται οι ακόλουθοι συνδυασμοί τιμών: i) 𝜐𝜐⃗ ⇈ 𝛼𝛼⃗ iv) 𝜐𝜐⃗ = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 , 𝛼𝛼⃗ = 𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇ό𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇 ii) 𝜐𝜐⃗ ⇅ 𝛼𝛼⃗ v) 𝜐𝜐⃗ = 0 , 𝛼𝛼⃗ ≠ 0 iii) 𝜐𝜐⃗ ⊥ 𝛼𝛼⃗ vi) 𝜐𝜐⃗ = 𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇ό𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇𝜇 , 𝛼𝛼⃗ = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 Α1. Ποια περίπτωση είναι αδύνατο να ισχύει και γιατί; Α2. Σε ποια είδη κίνησης αντιστοιχούν οι υπόλοιποι (έγκυροι) συνδυασμοί; Β. Σωματίδιο Σ1 κινείται υπό την επίδραση συντηρητικής δύναμης 𝐹𝐹⃗. H γραφική παράσταση της δυναμικής ενέργειας U(x) του σωματιδίου συναρτήσει της θέσης του, δίνεται στο διπλανό σχήμα. Αν το σωματίδιο έχει κινητική ενέργεια 1J στη θέση x0, πόση είναι η κινητική του ενέργεια στη θέση x1; Θέμα 2ο Α. Υλικό σημείο Δ κινείται κατά μήκος ημικυκλικής περιφέρειας διαμέτρου ΑΒ και ακτίνας r, ξεκινώντας από το Α. Αν η προβολή του Δ επί της ΑΒ συμβολίζεται με Ζ, να βρείτε το είδος της κίνησης που εκτελεί το Ζ, αν: Α1. Το μήκος της χορδής ΑΔ, δίνεται από τη σχέση 𝛢𝛢𝛢𝛢���� = 𝛿𝛿√𝑡𝑡 Α΄ Λυκείου Σελίδα 1 από 12
  • 2. Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος Α2. Το μήκος της χορδής ΑΔ, δίνεται από τη σχέση 𝛢𝛢𝛢𝛢���� = 𝛿𝛿𝑡𝑡 Β. Δύο κινητά Δ και Ε, ξεκινώντας από το σημείο Α, κινούνται σε περιφέρειες ακτίνας r καιR>r αντίστοιχα (βλ. σχ.). Τα μήκη των δύο χορδών ΑΔ και ΑΕ δίνονται από τις σχέσεις 𝛢𝛢𝛢𝛢���� = 𝛿𝛿√𝑡𝑡, και 𝛢𝛢𝛢𝛢���� = 𝜀𝜀√𝑡𝑡. Β1. Να βρείτε μια έκφραση του λόγου δ/ε ώστε τα σημεία Α, Δ και Ε να παραμένουν διαρκώς συνευθειακά. Β2. Να βρείτε μια έκφραση του λόγου δ/ε ώστε τα σημεία Δ και Ε να έχουν κοινή προβολή στο τμήμα ΑΓ. Β3. Μέχρι ποια χρονική στιγμή 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 ικανοποιείται ο περιορισμός του ερωτήματος Β2; Θέμα 3ο Η ευθύγραμμη κίνηση υλικού σημείου Σ (διάρκειας 10s) περιγράφεται από το διάγραμμα του σχήματος. Α. Να προσδιορίσετε το είδος της κίνησής του και να υπολογίσετε τις τιμές των σταθερών μεγεθών της κίνησης αυτής. Β. Δεδομένου ότι το διάγραμμα περιλαμβάνει όλα τα σημεία από τα οποία διέρχεται το σώμα, να υπολογίσετε το διάστημα 𝛥𝛥𝛥𝛥 που διανύει το Σ στο τελευταίο δευτερόλεπτο της κίνησής του. Πειραματικό Μέρος Σε αμαξίδιο μάζας M=2,5 Kg έχουμε προσαρτήσει αισθητήρα μάζας m=0,5 Kg που καταγράφει την ταχύτητα κάθε ένα δευτερόλεπτο για εννέα φορές από την ενεργοποίηση του. Το αμαξίδιο κινείται ευθύγραμμα πάνω σε οριζόντιο δάπεδο όπως φαίνεται στο σχήμα. Α Β Γ Α΄ Λυκείου Σελίδα 2 από 12
  • 3. Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος Τη στιγμή που διέρχεται από το σημείο Α ενεργοποιείται ο αισθητήρας και αρχίζει την καταγραφή. Για τα τμήματα πριν και μετά το ΒΓ ο συντελεστής τριβής ολίσθησης μεταξύ του αμαξιδίου και του οριζόντιου δαπέδου είναι ίσος με μηδέν και για το τμήμα ΒΓ μη μηδενικός. Οι τιμές που κατέγραψε ο αισθητήρας δίνονται στον παρακάτω πινάκα. Μέτρηση Αισθητήρα Ταχύτητα που κατέγραψε σε m/s Πρώτη 14 Δεύτερη 14 Τρίτη 14 Τέταρτη 11 Πέμπτη 8 Έκτη 5 Έβδομη 2 Όγδοη 2 Ένατη 2 Θεωρήστε το αμαξίδιο ως υλικό σημείο, την αντίσταση του αέρα μηδενική και την τιμή της επιτάχυνσης της βαρύτητας g=10m/s2 . Δ1. Nα σχεδιάσετε σε βαθμολογημένους άξονες τη γραφική παράσταση της ταχύτητας σε συνάρτηση με το χρόνο, να χαρακτηρίσετε το είδος της κίνηση του αμαξιδίου για τις διαδρομές Α→Β, Β→Γ,από το Γ έως το σημείο Δ που σταματά να καταγράφει τιμές ο αισθητήρας και να υπολογίσετε την τιμή της επιτάχυνσης για κάθε μια από αυτές. Δ2. Υπολογίστε τα μήκη των ΑΒ, ΒΓ και ΓΔ. Δ3. Υπολογίστε τη δύναμη της τριβής που ασκείται στο αμαξίδιο και το συντελεστή τριβής ολίσθησης μεταξύ του αμαξιδίου και του οριζόντιου δαπέδου για το τμήμα ΒΓ. Καλή Επιτυχία Α΄ Λυκείου Σελίδα 3 από 12
  • 4. Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος Αν θέλετε, μπορείτε να κάνετε κάποιο γράφημα σ’ αυτή τη σελίδα και να την επισυνάψετε μέσα στο τετράδιό σας. Επιλέξτε τους άξονες, τιτλοδοτήστε και συμπεριλάβετε τις κατάλληλες μονάδες σε κάθε άξονα. Α΄ Λυκείου Σελίδα 4 από 12
  • 5. Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος A΄ Λυκείου ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ Θεωρητικό Μέρος Θέμα 1ο Α1.…………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. Α2.…………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. Β. Κτελ =…………………………………………………………………………………………… Θέμα 2ο Α1. Η προβολή Ζ εκτελεί ....................................................................................................... Α2. Η προβολή Ζ εκτελεί ....................................................................................................... Β1. 𝛿𝛿 𝜀𝜀 =.............................. Β2. 𝛿𝛿 𝜀𝜀 =.............................. Β3. 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 =.............................. Θέμα 3ο A. Το Σ εκτελεί ....................................................................................................... Τα χαρακτηριστικά μεγέθη της κίνησης είναι ................................................................... ……………………………………………………………………………………………………….. Α΄ Λυκείου Σελίδα 5 από 12
  • 6. Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος ……………………………………………………………………………………………………….. Β. 𝛥𝛥𝛥𝛥 = .......................... Πειραματικό Μέρος Δ1. Σχεδιάστε τη γραφική παράσταση στο μιλιμετρέ χαρτί Διαδρομή Α→Β, Είδος Κίνησης ........................................................................................... α1= ........................................................................................... Διαδρομή Β→Γ, Είδος Κίνησης ............................................................................................ α2= ........................................................................................... Διαδρομή Γ→ Δ, Είδος Κίνησης .............................................................. α3= ........................................................................................... Δ2. ΑΒ= ........................................................................................... ΒΓ = ............................................................................................ ΓΔ = ........................................................................................... Δ3. Τ = ........................................................................................... μ = ............................................................................................ Α΄ Λυκείου Σελίδα 6 από 12
  • 7. Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος Συνοπτικές Απαντήσεις Θεωρητικό Μέρος Θέμα 1ο Α1. Ο συνδυασμός iv δε μπορεί να ισχύει, αφού, αν το α μεταβάλλεται, θα πρέπει να παίρνει και μη μηδενικές τιμές, άρα η ταχύτητα δε μπορεί να μένει σταθερή. Α2. Η περίπτωση i) αντιστοιχεί σε Ευθύγραμμη Ομαλά Επιταχυνόμενη Κίνηση. Η περίπτωση ii) αντιστοιχεί σε Ευθύγραμμή Ομαλά Επιβραδυνόμενη Κίνηση. Η περίπτωση iii) αντιστοιχεί σε Καμπυλόγραμμη Κίνηση. Η περίπτωση v) αντιστοιχεί είτε σε έναρξη είτε σε τερματισμό, είτε σε στιγμιαία ακινητοποίηση Μεταβαλλόμενης Κίνησης. Η περίπτωση vi) αντιστοιχεί σε Ευθύγραμμή Ομαλά Μεταβαλλόμενη Κίνηση (αν 𝜐𝜐⃗και 𝛼𝛼⃗ έχουν ίδια διεύθυνση) ή σε Καμπυλόγραμμη Κίνηση. Β. Αφού η δύναμη είναι συντηρητική μπορούμε να εφαρμόσουμε Α.Δ.Μ.Ε. ως εξής: Uαρχ + Καρχ = Uτελ + Κτελ⇒Κτελ = Uαρχ + Καρχ - Uτελ⇒ Κτελ=[4+1+(-2)]J⇒ Κτελ=7J Θέμα 2ο Α. Από το σχήμα βλέπουμε ότι η γωνία Δβαίνει σε ημικύκλιο, άρα είναι ορθή. Στο ορθογώνιο τρίγωνο ΑΔΒ λοιπόν θα ισχύει: 𝛢𝛢𝛢𝛢 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 ⇒ 𝛢𝛢𝛢𝛢 2𝑟𝑟 = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 Εξ άλλου στο ορθογώνιο τρίγωνο ΑΔΖ ισχύει: 𝛢𝛢𝛢𝛢 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 Από τις δύο αυτές σχέσεις προκύπτει: 𝛢𝛢𝛥𝛥 2𝑟𝑟 = 𝛢𝛢𝛢𝛢 𝛢𝛢𝛢𝛢 ⇒ 𝛢𝛢𝛧𝛧 = 𝛢𝛢𝛢𝛢2 2𝑟𝑟 Α1. Αντικαθιστώντας την έκφραση της χορδής στη σχέση αυτή καταλήγουμε: 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 𝛿𝛿2 2𝑟𝑟 𝑡𝑡 Δηλαδή η προβολή Ζ εκτελεί Ευθύγραμμη Ομαλή Κίνηση με ταχύτητα μέτρου 𝜐𝜐 = 𝛿𝛿2 2𝑟𝑟 . Α2. Αντίστοιχα προκύπτει: 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 𝛿𝛿2 2𝑟𝑟 𝑡𝑡2 ⇒ 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 1 2 𝛿𝛿2 𝑟𝑟 𝑡𝑡2 Α΄ Λυκείου Σελίδα 7 από 12
  • 8. Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος Δηλαδή η προβολή Ζ εκτελεί Ευθύγραμμη Ομαλά Επιταχυνόμενη Κίνηση χωρίς αρχική ταχύτητα με επιτάχυνση 𝛼𝛼 = 𝛿𝛿2 𝑟𝑟 . Β1. Με συλλογισμό παρόμοιο εκείνου στο ερώτημα Α. παίρνουμε από το τρίγωνο ΑΔΒ την έκφραση: 𝛢𝛢𝛢𝛢 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 ⇒ 𝛢𝛢𝛢𝛢 2𝑟𝑟 = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 Αντίστοιχα στο ορθογώνιο τρίγωνο ΑΕΓ έχουμε: 𝛢𝛢𝛢𝛢 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 ⇒ 𝛢𝛢𝛢𝛢 2𝑅𝑅 = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 Συνεπώς ισχύει: 𝛢𝛢𝛢𝛢 2𝑅𝑅 = 𝛢𝛢𝛢𝛢 2𝑟𝑟 ⇒ 𝜀𝜀√𝑡𝑡 2𝑅𝑅 = 𝛿𝛿√𝑡𝑡 2𝑟𝑟 ⇒ 𝜀𝜀 𝑅𝑅 = 𝛿𝛿 𝑟𝑟 ⇒ ⇒ 𝛿𝛿 𝜀𝜀 = 𝑟𝑟 𝑅𝑅 που είναι η ζητούμενη σχέση. Β2. Για να έχουν τα Δ και Ε κοινή προβολή πρέπει να τοποθετηθούν όπως στο σχήμα. Από το ερώτημα Β1 στο ΑΔΒ έχουμε: 𝛢𝛢𝛢𝛢 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 ⇒ 𝛢𝛢𝛢𝛢 2𝑟𝑟 = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 (1) ενώ στο ΑΕΓ έχουμε: 𝛢𝛢𝛢𝛢 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 ⇒ 𝛢𝛢𝛢𝛢 2𝑅𝑅 = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 (2) Εξ άλλου στο ορθογώνιο τρίγωνο ΑΔΖ ισχύει: 𝛢𝛢𝛢𝛢 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 (3) και στο ΑΕΖ ισχύει: 𝛢𝛢𝛢𝛢 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎𝜎 (4) Συνδυάζοντας τις (1) και (3) προκύπτει: 𝛢𝛢𝛢𝛢 2𝑟𝑟 = 𝛢𝛢𝛢𝛢 𝛢𝛢𝛢𝛢 ⇒ 𝛢𝛢𝛢𝛢2 = 𝛢𝛢𝛢𝛢 ∙ 2𝑟𝑟 (5) Από τις (2) και (4) παίρνουμε: 𝛢𝛢𝛢𝛢 2𝑅𝑅 = 𝛢𝛢𝛢𝛢 𝛢𝛢𝛢𝛢 ⇒ 𝛢𝛢𝛢𝛢2 = 𝛢𝛢𝛢𝛢 ∙ 2𝑅𝑅 (6) Διαιρώντας κατά μέλη τις (5) και (6) καταλήγουμε: 𝛢𝛢𝛢𝛢2 𝛢𝛢𝛢𝛢2 = 𝑟𝑟 𝑅𝑅 ⇒ 𝛿𝛿2 𝑡𝑡 𝜀𝜀2 𝑡𝑡 = 𝑟𝑟 𝑅𝑅 ⇒ Α΄ Λυκείου Σελίδα 8 από 12
  • 9. Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος ⇒ 𝛿𝛿2 𝜀𝜀2 = 𝑟𝑟 𝑅𝑅 που είναι το ζητούμενο αποτέλεσμα. Β3. Προφανώς τα Δ και Ε παύουν να έχουν κοινή προβολή όταν το Δ φτάσει στο Β. δηλ. 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 𝛢𝛢𝛢𝛢 = 2𝑟𝑟 ⇒ 𝛿𝛿�𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 = 2𝑟𝑟 ⇒ 𝛿𝛿2 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 = 4𝑟𝑟2 ⇒ 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 = 4𝑟𝑟2 𝛿𝛿2 Θέμα 3ο Α. Από το γράφημα βλέπουμε ότι η ταχύτητα του σώματος μεταβάλλεται κατά τη μετατόπιση του κινητού, άρα η κίνηση δε μπορεί να είναι Ευθύγραμμη Ομαλή. Πιο συγκεκριμένα, παρατηρούμε ότι το τετράγωνο της ταχύτητας υ μεταβάλλεται γραμμικά με τη μετατόπιση, δηλαδή ισχύει σχέση της μορφής: 𝜐𝜐2 = 𝛼𝛼 ∙ 𝑥𝑥 + 𝛽𝛽 Από τις αριθμητικές τιμές του γραφήματος βρίσκουμε: 𝛽𝛽 = 100 𝑚𝑚2 /𝑠𝑠2 και 𝛼𝛼 = −4𝑚𝑚/𝑠𝑠2 Δηλ. 𝜐𝜐2 = −4 ∙ 𝑥𝑥 + 100 (𝑆𝑆. 𝐼𝐼. ) ή 𝑥𝑥 = 25 − 1 4 𝜐𝜐2 (𝑆𝑆. 𝐼𝐼. )(1) Στη συνέχεια θα εξετάσουμε αν πρόκειται για Ευθύγραμμη Ομαλά Μεταβαλλόμενη Κίνηση. Από τις εξισώσεις κίνησης: 𝜐𝜐 = 𝜐𝜐𝜊𝜊 + 𝛼𝛼𝑡𝑡 (2) , 𝑥𝑥 = 𝜐𝜐𝜊𝜊 𝑡𝑡 + 1 2 𝛼𝛼𝑡𝑡2 (3) με απαλοιφή του χρόνου έχουμε: 𝑥𝑥 = 𝜐𝜐2 − 𝜐𝜐𝜊𝜊 2 2𝛼𝛼 η οποία γράφεται αλλιώς: 𝑥𝑥 = 1 2𝛼𝛼 𝜐𝜐2 − 𝜐𝜐𝜊𝜊 2 2𝛼𝛼 ⇒ 𝑥𝑥 = − 𝜐𝜐𝜊𝜊 2 2𝛼𝛼 + 1 2𝛼𝛼 𝜐𝜐2 (4) Συγκρίνοντας τις (1) και (4) καταλήγουμε ότι πρόκειται όντως για Ευθύγραμμη Ομαλά Μεταβαλλόμενη Κίνηση και προκύπτει: − 𝜐𝜐𝜊𝜊 2 2𝛼𝛼 = 25 και 1 2𝛼𝛼 = − 1 4 (𝑆𝑆. 𝐼𝐼. ) Άρα 𝛼𝛼 = −2 𝑚𝑚/𝑠𝑠2 και 𝜐𝜐𝜊𝜊 = 10 𝑚𝑚/𝑠𝑠 Τελικά λοιπόν, αφού τα 𝜐𝜐𝜊𝜊 και 𝛼𝛼 είναι ετερόσημα, το κινητό εκτελεί Ευθύγραμμη Ομαλά Επιβραδυνόμενη Κίνηση. Α΄ Λυκείου Σελίδα 9 από 12
  • 10. Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος B. Η ταχύτητα του σώματος μηδενίζεται τη στιγμή: 𝑡𝑡1 = 𝜐𝜐𝜊𝜊 −𝛼𝛼 ⇒ 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 = 5 𝑠𝑠 Δεδομένου ότι γνωρίζουμε πως η διάρκεια της συνολικής κίνησης είναι 10s, συμπεραίνουμε ότι τη στιγμή 𝑡𝑡1 το σώμα μένει στιγμιαία ακίνητο και στη συνέχεια συνεχίζει να κινείται αναπτύσσοντας ταχύτητα προς την αντίθετη κατεύθυνση. Εφόσον το διάγραμμα περιλαμβάνει όλα τα σημεία από τα οποία διέρχεται το σώμα, μπορούμε να υποθέσουμε ότι φτάνοντας στην x=0, ακινητοποιείται, άρα αυτή είναι η τελική του θέση. Για τη συνολική διάρκεια της κίνησής του έχουμε, από την εξ. (3): 𝑥𝑥𝜏𝜏𝜏𝜏𝜏𝜏 = 𝜐𝜐𝜊𝜊 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 + 1 2 𝑎𝑎𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 2 ⇒ 𝜐𝜐𝜊𝜊 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 + 1 2 𝑎𝑎𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 2 = 0 Η εξίσωση αυτή έχει δύο λύσεις: 𝑡𝑡 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 = 0, που, προφανώς αντιστοιχεί στην εκκίνηση του Σ, και 𝑡𝑡 𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 = 2𝜐𝜐𝜊𝜊 −𝛼𝛼 = 20 2 𝑠𝑠 = 10𝑠𝑠, που, αντιστοιχεί στον τερματισμό του Σ. Το ζητούμενο διάστημα είναι 𝛥𝛥𝛥𝛥 = |𝑥𝑥10 − 𝑥𝑥9|, όπου με 𝑥𝑥10 = 0συμβολίζουμε τη θέση του τη στιγμή 10sκαι με 𝑥𝑥9τη θέση του στα 9s. Από την (3) βρίσκουμε 𝑥𝑥9 = 9𝑚𝑚. Άρα 𝛥𝛥𝛥𝛥 = 9𝑚𝑚. Πειραματικό Μέρος Δ1. η γραφική παράσταση της ταχύτητας του αμαξιδίου σε συνάρτηση με το χρόνο είναι η παρακάτω Για τις διαδρομές: Α→Β η κίνηση είναι ευθύγραμμη ομαλή με σταθερή ταχύτητα, Α΄ Λυκείου Σελίδα 10 από 12
  • 11. Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος Β→Γ η κίνηση είναι ευθύγραμμη ομαλά επιβραδυνόμενη με αρχική ταχύτητα και Γ→Δ η κίνηση είναι ευθύγραμμη ομαλή με σταθερή ταχύτητα (όπου Δ το σημείο που σταματά να καταγράφει τιμές ο αισθητήρας), Η κλίση της ευθείας στο διάγραμμα της ταχύτητας σε συνάρτηση με το χρόνο, δίνει την επιτάχυνση οπότε: Α→Β 14 14 0 / 2 0 m s t υ α α αΑ→Β Α→Β Α→Β ∆ − = ⇒ = ⇒ = ∆ − , Β→Γ 2 14 3 / 6 2 m s t υ α α αΒ→Γ Β→Γ Β→Γ ∆ − =⇒ = ⇒ =− ∆ − και Γ→Δ 2 2 0 / 8 6 m s t υ α α αΓ→∆ Γ→∆ Γ→∆ ∆ − = ⇒ = ⇒ = ∆ − . Δ2. Από το διάγραμμα της ταχύτητας του αμαξιδίου σε συνάρτηση με το χρόνο μπορούμε να υπολογίσουμε τη μετατόπιση του, αφού το εμβαδόν που περικλείεται μεταξύ της γραμμής που παριστά την ταχύτητα του και των αξόνων υ, t είναι ίσο με τη μετατόπιση. Το μήκος του ΑΒ είναι ίσο με τη μετατόπιση του αμαξιδίου για t=0sέωςt=2sδηλαδή 28 m αφού ( )14 2 0 28mΑ→ΒΕ = ⋅ − = Το μήκος του ΒΓ είναι ίσο με τη μετατόπιση του αμαξιδίου για t=2sέως t=6s δηλαδή 32 m αφού ( )14 2 4 32 2 mΒ→Γ + Ε= ⋅= Τέλος μήκος του διαστήματος που διήνυσε το κινητό από το Γ έως το σημείο που σταματά να καταγράφει τιμές ο αισθητήρας είναι ίσο με τη μετατόπιση του αμαξιδίου για t=6s έως t=8s δηλαδή 4 m αφού ( )2 8 6 4mΓ→∆Ε = ⋅ − = Δ3. Θεωρώντας θετική φορά τη φορά κίνησης του αμαξιδίου σύμφωνα με το θεμελιώδη νόμο της Μηχανικής θα έχουμε: Α΄ Λυκείου Σελίδα 11 από 12
  • 12. Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος Β Γ Ν W Τ ( ) ( )ό όF m T m T M mολικ ολικολ α α α= ⋅ ⇒= ⋅ ⇒= + ⋅ − ⇒∑      ( ) ( ) ( )2,5 0,5 3 3 3 9T T T N= + ⋅ − ⇒ = ⋅ − ⇒ =−    . Όπως φαίνεται και στο σχήμα που ακλουθεί όταν το αμαξίδιο κινείται στο τμήμα ΒΓ οι δυνάμεις που του ασκούνται είναι η δύναμη της τριβής, το βάρος, και η κάθετη δύναμη Ν. Στον κάθετο άξονα (θεωρώντας θετική φορά προς τα πάνω) το αμαξίδιο δεν κινείται οπότε 0 0 0F W W ψολ = ⇒ + Ν= ⇒ − + Ν= ⇒∑    ( )όW m g M m gολικΝ= ⇒ Ν= ⋅ ⇒ Ν= + ⋅ ⇒ ( )2,5 0,5 10 30NN= + ⋅ ⇒ N= Τέλος για το συντελεστή τριβής ολίσθησης από τον ορισμό της τριβής ολίσθησης: 9 0,3 30 µ µ µ µ Τ Τ = Ν ⇒ = ⇒ = ⇒ = Ν . Α΄ Λυκείου Σελίδα 12 από 12