SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
`  
Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 1 από 9 
 
ΟΔΗΓΙΕΣ:
1. Η επεξεργασία των θεμάτων θα γίνει γραπτώς σε χαρτί Α4 ή σε τετράδιο που θα σας
δοθεί (το οποίο θα παραδώσετε στο τέλος της εξέτασης). Εκεί θα σχεδιάσετε και όσα
γραφήματα ζητούνται στο Θεωρητικό Μέρος.
2. Τα γραφήματα του Πειραματικού Μέρους θα τα σχεδιάσετε κατά προτεραιότητα στο
μιλιμετρέ χαρτί που συνοδεύει τις εκφωνήσεις.
3. Οι απαντήσεις στα υπόλοιπα ερωτήματα τόσο του Θεωρητικού Μέρους όσο και του
Πειραματικού θα πρέπει οπωσδήποτε να συμπληρωθούν στο “Φύλλο Απαντήσεων”
που θα σας δοθεί μαζί με τις εκφωνήσεις των θεμάτων.
Θεωρητικό Μέρος
ΘΕΜΑ 1ο
Σώμα μάζας m = 1Kg βρίσκεται ακίνητο πάνω σε τραπέζι.
Α.1 Να προσδιορίσετε την κάθετη δύναμη (μέτρο και φορά) που ασκεί το τραπέζι στο
σώμα στις ακόλουθες περιπτώσεις:
Α.1.1. Όταν ασκούμε στο σώμα κατακόρυφη δύναμη μέτρου F = 7N με φορά προς τα
κάτω.
Α.1.2. Όταν ασκούμε στο σώμα κατακόρυφη δύναμη μέτρου F = 4N με φορά προς τα
πάνω.
Α.1.3. Όταν δεν ασκούμε στο σώμα δύναμη.
Α.2. Ποια είναι, οριακά, η ελάχιστη δύναμη που μπορεί να λάβει η κάθετη αντίδραση που
ασκεί το τραπέζι στο σώμα;
Δίνεται g = 10m/s2
.
Β. Τρία αυτοκίνητα κινούνται προς την ίδια κατεύθυνση και κάθε δύο δευτερόλεπτα
αφήνουν μια σταγόνα λαδιού ακριβώς κάτω από την θέση τους. Το ακόλουθο σχήμα
μας δίνει πληροφορίες μόνο για τη θέση που έχουν σταγόνες λαδιού των τριών
αυτοκινήτων.
Β.1. Ποια από τα τρία αυτοκίνητα κινείται με σταθερή ταχύτητα;
Β.2. Για το αυτοκίνητο που κινείται με σταθερή ταχύτητα να υπολογίσετε το μέτρο της.
ΘΕΜΑ 2ο
Α. Ένα επιβατικό αυτοκίνητο και ένα φορτηγό, που θεωρούνται υλικά σημεία, κινούνται σε
μεγάλου μήκους ευθύγραμμο τμήμα της Εθνικής Οδού προς την ίδια κατεύθυνση, με
σταθερές ταχύτητες υε = 30 m/s και υφ = 25 m/s αντίστοιχα.
0  5  10  15  20  25  30  35  40  45 
Γ 
Β 
Α 
`  
Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 2 από 9 
 
Δίνεται η πληροφορία ότι τη χρονική στιγμή tο = 0s, η απόστασή τους είναι d = 200 m
και η βενζίνη που διαθέτουν τα δύο οχήματα φτάνει για να κινηθούν με τις ταχύτητες
που έχουν, το επιβατικό για απόσταση β = 900 m, ενώ το φορτηγό για χρόνο tφ = 40 s.
Στη συνέχεια η μηχανή τους σβήνει και η ταχύτητά τους αρχίζει να μειώνεται.
Να διερευνήσετε αν το επιβατικό έφτασε το φορτηγό όσο ακόμη λειτουργούσε η μηχανή
του.
Β. Ένας κύβος συγκρατείται βυθισμένος εξ ολοκλήρου εντός
δοχείου με νερό, με τη βοήθεια νήματος το ένα άκρο του
οποίου είναι ακλόνητα στερεωμένο στον πυθμένα του
δοχείου, όπως φαίνεται στο σχήμα. Η τάση του νήματος
είναι ίση με 3Ν, ενώ η ελκτική δύναμη που ασκεί η γη στον
κύβο είναι ίση με 5Ν. Να υπολογίσετε τον όγκο του κύβου;
Δίνονται: η πυκνότητα του νερού ρνερ = 103
Kg/m3
και η
επιτάχυνση της βαρύτητας g = 10 m/s2
.
ΘΕΜΑ 3ο
Σώμα Α εκτελεί Ευθύγραμμη Ομαλή Κίνηση με ταχύτητα υ = 5 m/s προς τα δεξιά, όπου
αυθαίρετα ορίζουμε τη θετική φορά. Η αρχική θέση του σώματος είναι xο = 0 m (τη χρονική
στιγμή tο = 0 s). Στη αρχική θέση βρίσκεται ακίνητος ο Γιώργος. Ως προς τον Γιώργο οι
διαδοχικές θέσεις του σώματος κάθε δευτερόλεπτο καταγράφονται στον πίνακα που
ακολουθεί.
Στη θέση xο = 0 m, τη χρονική στιγμή tο = 0 s, βρίσκονται ο Παρασκευάς και ο Μιχάλης. Ο
Παρασκευάς κινείται ευθύγραμμα και ομαλά με ταχύτητα υΠ = 2m/s προς τα δεξιά, ως
προς τον Γιώργο.
Α. Να καταγράψετε στον παρακάτω πίνακα τις μετρήσεις της θέσης του σώματος Α ως
προς τον Παρασκευά.
Χρόνος
(s)
Θέση σώματος Α
ως προς τον Γιώργο
(m)
Θέση σώματος Α ως
προς τον Παρασκευά
(m)
Θέση σώματος Α ως
προς τον Μιχάλη
(m)
0 0 0
1 5 -5
2 10 -10
3 15 -15
Β. Στον ίδιο πίνακα καταγράφονται οι μετρήσεις της θέσης του σώματος Α ως προς τον
Μιχάλη. Να υπολογίσετε την ταχύτητα με την οποία κινείται ο Μιχάλης ως προς τον
Γιώργο.
`  
Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 3 από 9 
 
Πειραματικό Μέρος
Ένα δοχείο είναι γεμάτο με λάδι πυκνότητας ρλ μέχρι το χείλος του. Πλαστικό ποτήρι μάζας
mπ περιέχει ένα σώμα γνωστής μάζας m. Το ποτήρι μαζί με το σώμα τοποθετούνται μέσα
στο δοχείο με το λάδι, έτσι ώστε να ισορροπούν, όπως φαίνεται στο
σχήμα. Όσο λάδι υπερχειλίζει, συλλέγεται σε κατάλληλο ογκομετρικό
δοχείο, όπου και προσδιορίζεται ο όγκος του. Η προαναφερθείσα
διαδικασία επαναλαμβάνεται τοποθετώντας στο πλαστικό ποτήρι
σώματα διαφορετικής μάζας, αφού ξαναγεμίζουμε κάθε φορά το
δοχείο με λάδι μέχρι το χείλος του.
Από την πιο πάνω πειραματική διαδικασία συγκεντρώσαμε τα
ακόλουθα δεδομένα:
Περιεχόμενη μάζα
m στο πλαστικό
ποτήρι (Kg)
0,02 0,03 0,04 0,05 0,06
Όγκος Vλ λαδιού
που υπερχειλίζει
(m3
)
2,9·10-5
4·10-5
5,3·10-5
6,7·10-5
8·10-5
Α. Να σχεδιάσετε τη γραφική παράσταση του όγκου λαδιού Vλ που υπερχειλίζεται σε
σχέση με τη μάζα m, βασιζόμενοι στα πειραματικά δεδομένα της άσκησης.
Β. Να υπολογίσετε, από τα πειραματικά δεδομένα της άσκησης, την πυκνότητα του
λαδιού.
Γ. Να υπολογίσετε τον όγκο λαδιού που εκτοπίζεται από το πλαστικό ποτήρι όταν είναι
άδειο.
Καλή Επιτυχία
`  
Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 4 από 9 
 
Αν θέλετε, μπορείτε να κάνετε κάποιο γράφημα σ’ αυτή τη σελίδα και να την επισυνάψετε μέσα στο
τετράδιό σας.
Επιλέξτε τους άξονες, τιτλοδοτήστε και συμπεριλάβετε τις κατάλληλες μονάδες σε κάθε
άξονα.
 
`  
Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 5 από 9 
 
ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ
Θεωρητικό Μέρος
Α.1
Α.1.1. …………………………………………………………………………………………
Α.1.2. …………………………………………………………………………………………
Α.1.3. …………………………………………………………………………………………
Α.2 .…………………………………………………………………………………………
B.
B.1. …………………………………………………………………………………………
B.2. …………………………………………………………………………………………
Θέμα 2ο
Α.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Β. Vκύβου = ……………………………………………………………………………
`  
Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 6 από 9 
 
Θέμα 3ο
Α.
Χρόνος
(s)
Θέση σώματος Α
ως προς τον
Γιώργο (m)
Θέση σώματος Α
ως προς τον
Παρασκευά (m)
Θέση σώματος Α
ως προς τον
Μιχάλη (m)
0 0 0
1 5 -5
2 10 -10
3 15 -15
Β. υΜ =………………………………………………………………………………….
Πειραματικό Μέρος
Α. Σχεδιάστε τη γραφική παράσταση στο μιλιμετρέ χαρτί.
Β. Ρλ = …………………………………………………………………………………
Γ. V΄λ = ……………………………………………………………………………….
`  
Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 7 από 9 
 
 
Συνοπτικές Απαντήσεις
Θεωρητικό Μέρος
ΘΕΜΑ 1ο
Α.1.1. 17Ν προς τα πάνω
Α.1.2. 6Ν προς τα πάνω
Α.1.3. 10Ν προς τα πάνω
Α.2. 0Ν
Β.1. Γ
Β.2. υ = 2,5 m/s.
ΘΕΜΑ 2ο
Α. Γνωρίζουμε ότι για κάθε ευθύγραμμη ομαλή κίνηση η μετατόπιση του κινητού x, η
ταχύτητά του υ και ο χρόνος κίνησής του t, συνδέονται με τη σχέση x=υt. Εφαρμόζοντας
την προηγούμενη σχέση για το επιβατικό βρίσκουμε ότι για να διανύσει την απόσταση β
θα χρειαστεί χρόνο ,
έχοντας σε λειτουργία τη μηχανή του. Σε όλη τη διάρκεια του χρονικού διαστήματος των
30 s η μηχανή του φορτηγού λειτουργεί, διότι tε<tφ. Εφαρμόζοντας την ίδια σχέση (x=υt)
για το φορτηγό βρίσκουμε ότι στη διάρκεια αυτού του χρόνου έχει μετατοπισθεί κατά xφ
= υφ·tε = 25 m/s · 30 s = 750 m και άρα απέχει από την αρχική θέση του επιβατικού β΄ =
d+xφ = 200 m + 750 m = 950 m. Διαπιστώνουμε, λοιπόν, ότι β΄>β, άρα το επιβατικό δεν
θα φτάσει το φορτηγό.
Β. Εφόσον το δοχείο ισορροπεί οι δυνάμεις που ασκούνται στον κύβο θα ικανοποιούν
τον 1ο
Νόμο του Newton:
0ΤBFΑ =−− (1)
όπου FA η δύναμη της άνωσης, Β το βάρος του κύβου και Τ η τάση του νήματος.
Αντικαθιστώντας στη σχέση (1) τις αριθμητικές τιμές του βάρους του κύβου και της
τάσης του νήματος θα έχουμε
(1)⇒ Ν8Ν3Ν5ΤΒFΑ =+=+=
Σύμφωνα με την Αρχή του Αρχιμήδη η δύναμη της άνωσης ισούται με το βάρος του
εκτοπιζόμενου υγρού, επομένως θα έχουμε ότι:
gVρΝ8BF νερνερ.εκτA ⋅⋅=⇒= (2)
όπου V ο όγκος του εκτοπιζόμενου υγρού, ο οποίος είναι ίσος με τον όγκο του κύβου,
μια και βρίσκεται εξ ολοκλήρου στο εσωτερικό του δοχείου. Λύνοντας τη σχέση (2) θα
έχουμε ότι
343
4
νερ
m108Vm
10
8
gρ
N8
V −
⋅=⇒=
⋅
=
ΘΕΜΑ 3ο
`  
Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 8 από 9 
 
Η ταχύτητα του σώματος Α ως προς τον Γιώργο είναι ίση με 5 m/s με φορά προς τα
δεξιά. Αυτό σημαίνει πως κάθε δευτερόλεπτο που περνάει το σώμα Α βρίσκεται 5 m
δεξιότερα του Γιώργου.
Ο Παρασκευάς κινείται με 2 m/s προς τα δεξιά. Αυτό σημαίνει πως κάθε δευτερόλεπτο ο
Παρασκευάς βρίσκεται 2 m δεξιότερα του Γιώργου. Επομένως, το σώμα Α ως προς τον
Παρασκευά θα βρίσκεται κάθε δευτερόλεπτο 3 m δεξιότερα του Παρασκευά.
Το γεγονός ότι οι διαδοχικές θέσεις του σώματος Α ως προς τον Μιχάλη παίρνουν
αρνητικές τιμές σημαίνει πως ο Μιχάλης κινείται με μεγαλύτερη ταχύτητα σε σχέση με το
σώμα Α. Κάθε δευτερόλεπτο το σώμα Α βρίσκεται 5m αριστερότερα του Μιχάλη. Αυτό
υποδηλώνει ότι ο Μιχάλης κινείται με ταχύτητα 10m/s προς τα δεξιά ως προς τον
Γιώργο.
Ακολουθεί συμπληρωμένος ο ζητούμενος πίνακας
Χρόνος
(s)
Θέση σώματος Α ως
προς τον Γιώργο
(m)
Θέση σώματος Α ως
προς τον Παρασκευά
(m)
Θέση σώματος Α ως προς
τον Μιχάλη
(m)
0 0 0 0
1 5 3 -5
2 10 6 -10
3 15 9 -15
Πειραματικό Μέρος
Από τη συνθήκη ισορροπίας του πλαστικού ποτηριού μαζί με το περιεχόμενο σώμα
έχουμε ότι:
( ) π
π λ λ λ
εκτ.υγρ λ λ
B A mm
m m g ρ V g V
A B ρ ρ
= ⎫⎪
⇒ + = ⇒ = +⎬= ⎪⎭ (1) ,
όπου Β το βάρος του πλαστικού ποτηριού και του σώματος που περιέχεται σε αυτό, Α η
δύναμη της άνωσης, το μέτρο της οποίας ισούται με το βάρος του εκτοπιζόμενου υγρού.
Η σχέση (1) έχει τη μορφή: y =αx + β
με α = 1/ρλ (κλίση της ευθείας) και β = mπ / ρλ.
Α. Μετά από την παραπάνω προεργασία, σχεδιάζουμε τη γραφική παράσταση του
όγκου λαδιού που υπερχειλίζει συναρτήσει της μάζας του σώματος που περιέχει το
πλαστικό ποτήρι κάθε φορά.
`  
Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 9 από 9 
 
Β. Από την κλίση της πιο πάνω ευθείας μπορούμε να προσδιορίσουμε ποσοτικά τα
ακόλουθα:
2 3 3 3
λ
λ
1 1
8 10 m / Kg m / Kg ρ 800Κg / m
ρ 800
−
≈ ⋅ ≈ ⇒ =
Γ. Ο όγκος λαδιού V΄λ που εκτοπίζεται από το άδειο πλαστικό ποτήρι βρίσκεται
πειραματικά προεκτείνοντας την πιο πάνω ευθεία και καταγράφοντας το σημείο όπου
τέμνει τον άξονα y΄y. Το σημείο εκείνο αντιστοιχεί στην τιμή του εκτοπιζόμενου όγκου
λαδιού στην περίπτωση που η μάζα του σώματος που περιέχεται στο πλαστικό ποτήρι
είναι μηδενική. Έτσι, λοιπόν, θα έχουμε ότι
V΄λ = β ≈ 5·10-6
m3
 

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2013/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2013/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2013/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2013/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2011/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2015 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2015 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2015 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2015 / Θέματα και Λύσεις
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2007/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2010/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2010/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2010/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2010/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και Λύσεις
 
20 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ
20 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ20 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ
20 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2006 / Θέματα και Λύσεις
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ B΄ΛΥΚΕΙΟΥ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ B΄ΛΥΚΕΙΟΥ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" 2016ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ B΄ΛΥΚΕΙΟΥ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ B΄ΛΥΚΕΙΟΥ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" 2016
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
 
Pan diag a_lyk_2015_sol
Pan diag a_lyk_2015_solPan diag a_lyk_2015_sol
Pan diag a_lyk_2015_sol
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2014/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2014 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2014 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2014 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου 2014 / Θέματα και Λύσεις
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ"  Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ"  Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
 
Pan diag g_lyk_2015_b_fasi_sol
Pan diag g_lyk_2015_b_fasi_solPan diag g_lyk_2015_b_fasi_sol
Pan diag g_lyk_2015_b_fasi_sol
 

Similar to ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016

Similar to ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016 (20)

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Β΄ Φάση /  Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Β΄ Φάση /  Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
 
Pan diag b_lyk_2015_sol
Pan diag b_lyk_2015_solPan diag b_lyk_2015_sol
Pan diag b_lyk_2015_sol
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Α' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Α' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Α' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Α' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)
 
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΦυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
 
[Φυσική Προσανατολισμού Γ' Λυκείου] Πανελλαδικές 2016 (ΘΕΜΑΤΑ)
[Φυσική Προσανατολισμού Γ' Λυκείου] Πανελλαδικές 2016 (ΘΕΜΑΤΑ)[Φυσική Προσανατολισμού Γ' Λυκείου] Πανελλαδικές 2016 (ΘΕΜΑΤΑ)
[Φυσική Προσανατολισμού Γ' Λυκείου] Πανελλαδικές 2016 (ΘΕΜΑΤΑ)
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
 
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 Ταλαντώσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 ΤαλαντώσειςΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 Ταλαντώσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 Ταλαντώσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)
 
1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)
1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)
1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ"  Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ 2016ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ"  Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ 2016
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α΄ Λυκείου 2015/ Θέματα και Λύσεις
 
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
β' λυκ φυσ κατ 01β διαγ κεφ. 1 (λύσεις)
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση
 
Exercises4
Exercises4Exercises4
Exercises4
 
2005 physics
2005 physics2005 physics
2005 physics
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2015 / Θέματα και Λύσεις
 
Pan diag g_lyk_2015_sol
Pan diag g_lyk_2015_solPan diag g_lyk_2015_sol
Pan diag g_lyk_2015_sol
 
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)
 

More from HOME

30 Ερωτήσεις με Απαντήσεις στους Τρεις Νόμους Νεύτωνα για Β΄ Γυμνασίου και Όχ...
30 Ερωτήσεις με Απαντήσεις στους Τρεις Νόμους Νεύτωνα για Β΄ Γυμνασίου και Όχ...30 Ερωτήσεις με Απαντήσεις στους Τρεις Νόμους Νεύτωνα για Β΄ Γυμνασίου και Όχ...
30 Ερωτήσεις με Απαντήσεις στους Τρεις Νόμους Νεύτωνα για Β΄ Γυμνασίου και Όχ...
HOME
 

More from HOME (20)

22 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΑΤΙΚΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΜΑΣ ΖΩΗ
22 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΑΤΙΚΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΜΑΣ ΖΩΗ22 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΑΤΙΚΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΜΑΣ ΖΩΗ
22 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΑΤΙΚΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΜΑΣ ΖΩΗ
 
Φύλλο Εργασίας Πειραμάτων με το Ηλεκτροσκόπιο
Φύλλο Εργασίας Πειραμάτων με το ΗλεκτροσκόπιοΦύλλο Εργασίας Πειραμάτων με το Ηλεκτροσκόπιο
Φύλλο Εργασίας Πειραμάτων με το Ηλεκτροσκόπιο
 
Η ΒΑΣΙΚΗ ΔΙΣΚΟΘΗΚΗ μια σωστή αρχή - ΛΕΣΧΗ ΤΟΥ ΔΙΣΚΟΥ 1991
Η ΒΑΣΙΚΗ ΔΙΣΚΟΘΗΚΗ μια σωστή αρχή - ΛΕΣΧΗ ΤΟΥ ΔΙΣΚΟΥ 1991Η ΒΑΣΙΚΗ ΔΙΣΚΟΘΗΚΗ μια σωστή αρχή - ΛΕΣΧΗ ΤΟΥ ΔΙΣΚΟΥ 1991
Η ΒΑΣΙΚΗ ΔΙΣΚΟΘΗΚΗ μια σωστή αρχή - ΛΕΣΧΗ ΤΟΥ ΔΙΣΚΟΥ 1991
 
30 Ερωτήσεις με Απαντήσεις στους Τρεις Νόμους Νεύτωνα για Β΄ Γυμνασίου και Όχ...
30 Ερωτήσεις με Απαντήσεις στους Τρεις Νόμους Νεύτωνα για Β΄ Γυμνασίου και Όχ...30 Ερωτήσεις με Απαντήσεις στους Τρεις Νόμους Νεύτωνα για Β΄ Γυμνασίου και Όχ...
30 Ερωτήσεις με Απαντήσεις στους Τρεις Νόμους Νεύτωνα για Β΄ Γυμνασίου και Όχ...
 
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Δ-ΣΥΝΔΙΑΣΤΙΚΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Δ-ΣΥΝΔΙΑΣΤΙΚΑΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Δ-ΣΥΝΔΙΑΣΤΙΚΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Δ-ΣΥΝΔΙΑΣΤΙΚΑ
 
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-ΕΡΓΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-ΕΡΓΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-ΕΡΓΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-ΕΡΓΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
 
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΠΤΩΣΗ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΠΤΩΣΗΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΠΤΩΣΗ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΠΤΩΣΗ
 
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-2ος+3ος ΝΟΜΟΣ ΝΕΥΤΩΝΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-2ος+3ος ΝΟΜΟΣ ΝΕΥΤΩΝΑΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-2ος+3ος ΝΟΜΟΣ ΝΕΥΤΩΝΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-2ος+3ος ΝΟΜΟΣ ΝΕΥΤΩΝΑ
 
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-1ος ΝΟΜΟΣ ΝΕΥΤΩΝΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-1ος ΝΟΜΟΣ ΝΕΥΤΩΝΑΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-1ος ΝΟΜΟΣ ΝΕΥΤΩΝΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΜΑ Β-1ος ΝΟΜΟΣ ΝΕΥΤΩΝΑ
 
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΕΠΑΓΩΓΗ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΦΥΣΙΚΗ YOUNG-ΚΕΦΑΛΑΙΟ 30
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΕΠΑΓΩΓΗ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΦΥΣΙΚΗ YOUNG-ΚΕΦΑΛΑΙΟ 30ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΕΠΑΓΩΓΗ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΦΥΣΙΚΗ YOUNG-ΚΕΦΑΛΑΙΟ 30
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΕΠΑΓΩΓΗ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΦΥΣΙΚΗ YOUNG-ΚΕΦΑΛΑΙΟ 30
 
ΠΗΓΕΣ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΦΥΣΙΚΗ YOUNG
ΠΗΓΕΣ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΦΥΣΙΚΗ YOUNGΠΗΓΕΣ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΦΥΣΙΚΗ YOUNG
ΠΗΓΕΣ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΦΥΣΙΚΗ YOUNG
 
ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ & ΜΑΓΝΗΤΙΚΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΦΥΣΙΚΗ YOUNG
ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ & ΜΑΓΝΗΤΙΚΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΦΥΣΙΚΗ YOUNGΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ & ΜΑΓΝΗΤΙΚΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΦΥΣΙΚΗ YOUNG
ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ & ΜΑΓΝΗΤΙΚΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΦΥΣΙΚΗ YOUNG
 
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ Α - ΤΟΜΟΣ ΙΙ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ Α - ΤΟΜΟΣ ΙΙ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ Α - ΤΟΜΟΣ ΙΙ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ Α - ΤΟΜΟΣ ΙΙ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ
 
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
 
ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ & ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ & ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ & ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ & ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
 
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΑΕΡΙΩΝ-ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗΣ (νέο)
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΑΕΡΙΩΝ-ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗΣ (νέο)ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΑΕΡΙΩΝ-ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗΣ (νέο)
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΑΕΡΙΩΝ-ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗΣ (νέο)
 
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΕΡΙΩΝ-ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗΣ "ΣΑΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ"
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΕΡΙΩΝ-ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗΣ "ΣΑΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ"ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΕΡΙΩΝ-ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗΣ "ΣΑΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ"
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΕΡΙΩΝ-ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗΣ "ΣΑΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ"
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016
 
Αφίσα Θεωρίας Κυμάτων-Doppler [Συγγραφέας: Λάμπρος Αδάμ]
Αφίσα Θεωρίας Κυμάτων-Doppler [Συγγραφέας: Λάμπρος Αδάμ]Αφίσα Θεωρίας Κυμάτων-Doppler [Συγγραφέας: Λάμπρος Αδάμ]
Αφίσα Θεωρίας Κυμάτων-Doppler [Συγγραφέας: Λάμπρος Αδάμ]
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Recently uploaded (20)

ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016

  • 1. `   Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 1 από 9    ΟΔΗΓΙΕΣ: 1. Η επεξεργασία των θεμάτων θα γίνει γραπτώς σε χαρτί Α4 ή σε τετράδιο που θα σας δοθεί (το οποίο θα παραδώσετε στο τέλος της εξέτασης). Εκεί θα σχεδιάσετε και όσα γραφήματα ζητούνται στο Θεωρητικό Μέρος. 2. Τα γραφήματα του Πειραματικού Μέρους θα τα σχεδιάσετε κατά προτεραιότητα στο μιλιμετρέ χαρτί που συνοδεύει τις εκφωνήσεις. 3. Οι απαντήσεις στα υπόλοιπα ερωτήματα τόσο του Θεωρητικού Μέρους όσο και του Πειραματικού θα πρέπει οπωσδήποτε να συμπληρωθούν στο “Φύλλο Απαντήσεων” που θα σας δοθεί μαζί με τις εκφωνήσεις των θεμάτων. Θεωρητικό Μέρος ΘΕΜΑ 1ο Σώμα μάζας m = 1Kg βρίσκεται ακίνητο πάνω σε τραπέζι. Α.1 Να προσδιορίσετε την κάθετη δύναμη (μέτρο και φορά) που ασκεί το τραπέζι στο σώμα στις ακόλουθες περιπτώσεις: Α.1.1. Όταν ασκούμε στο σώμα κατακόρυφη δύναμη μέτρου F = 7N με φορά προς τα κάτω. Α.1.2. Όταν ασκούμε στο σώμα κατακόρυφη δύναμη μέτρου F = 4N με φορά προς τα πάνω. Α.1.3. Όταν δεν ασκούμε στο σώμα δύναμη. Α.2. Ποια είναι, οριακά, η ελάχιστη δύναμη που μπορεί να λάβει η κάθετη αντίδραση που ασκεί το τραπέζι στο σώμα; Δίνεται g = 10m/s2 . Β. Τρία αυτοκίνητα κινούνται προς την ίδια κατεύθυνση και κάθε δύο δευτερόλεπτα αφήνουν μια σταγόνα λαδιού ακριβώς κάτω από την θέση τους. Το ακόλουθο σχήμα μας δίνει πληροφορίες μόνο για τη θέση που έχουν σταγόνες λαδιού των τριών αυτοκινήτων. Β.1. Ποια από τα τρία αυτοκίνητα κινείται με σταθερή ταχύτητα; Β.2. Για το αυτοκίνητο που κινείται με σταθερή ταχύτητα να υπολογίσετε το μέτρο της. ΘΕΜΑ 2ο Α. Ένα επιβατικό αυτοκίνητο και ένα φορτηγό, που θεωρούνται υλικά σημεία, κινούνται σε μεγάλου μήκους ευθύγραμμο τμήμα της Εθνικής Οδού προς την ίδια κατεύθυνση, με σταθερές ταχύτητες υε = 30 m/s και υφ = 25 m/s αντίστοιχα. 0  5  10  15  20  25  30  35  40  45  Γ  Β  Α 
  • 2. `   Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 2 από 9    Δίνεται η πληροφορία ότι τη χρονική στιγμή tο = 0s, η απόστασή τους είναι d = 200 m και η βενζίνη που διαθέτουν τα δύο οχήματα φτάνει για να κινηθούν με τις ταχύτητες που έχουν, το επιβατικό για απόσταση β = 900 m, ενώ το φορτηγό για χρόνο tφ = 40 s. Στη συνέχεια η μηχανή τους σβήνει και η ταχύτητά τους αρχίζει να μειώνεται. Να διερευνήσετε αν το επιβατικό έφτασε το φορτηγό όσο ακόμη λειτουργούσε η μηχανή του. Β. Ένας κύβος συγκρατείται βυθισμένος εξ ολοκλήρου εντός δοχείου με νερό, με τη βοήθεια νήματος το ένα άκρο του οποίου είναι ακλόνητα στερεωμένο στον πυθμένα του δοχείου, όπως φαίνεται στο σχήμα. Η τάση του νήματος είναι ίση με 3Ν, ενώ η ελκτική δύναμη που ασκεί η γη στον κύβο είναι ίση με 5Ν. Να υπολογίσετε τον όγκο του κύβου; Δίνονται: η πυκνότητα του νερού ρνερ = 103 Kg/m3 και η επιτάχυνση της βαρύτητας g = 10 m/s2 . ΘΕΜΑ 3ο Σώμα Α εκτελεί Ευθύγραμμη Ομαλή Κίνηση με ταχύτητα υ = 5 m/s προς τα δεξιά, όπου αυθαίρετα ορίζουμε τη θετική φορά. Η αρχική θέση του σώματος είναι xο = 0 m (τη χρονική στιγμή tο = 0 s). Στη αρχική θέση βρίσκεται ακίνητος ο Γιώργος. Ως προς τον Γιώργο οι διαδοχικές θέσεις του σώματος κάθε δευτερόλεπτο καταγράφονται στον πίνακα που ακολουθεί. Στη θέση xο = 0 m, τη χρονική στιγμή tο = 0 s, βρίσκονται ο Παρασκευάς και ο Μιχάλης. Ο Παρασκευάς κινείται ευθύγραμμα και ομαλά με ταχύτητα υΠ = 2m/s προς τα δεξιά, ως προς τον Γιώργο. Α. Να καταγράψετε στον παρακάτω πίνακα τις μετρήσεις της θέσης του σώματος Α ως προς τον Παρασκευά. Χρόνος (s) Θέση σώματος Α ως προς τον Γιώργο (m) Θέση σώματος Α ως προς τον Παρασκευά (m) Θέση σώματος Α ως προς τον Μιχάλη (m) 0 0 0 1 5 -5 2 10 -10 3 15 -15 Β. Στον ίδιο πίνακα καταγράφονται οι μετρήσεις της θέσης του σώματος Α ως προς τον Μιχάλη. Να υπολογίσετε την ταχύτητα με την οποία κινείται ο Μιχάλης ως προς τον Γιώργο.
  • 3. `   Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 3 από 9    Πειραματικό Μέρος Ένα δοχείο είναι γεμάτο με λάδι πυκνότητας ρλ μέχρι το χείλος του. Πλαστικό ποτήρι μάζας mπ περιέχει ένα σώμα γνωστής μάζας m. Το ποτήρι μαζί με το σώμα τοποθετούνται μέσα στο δοχείο με το λάδι, έτσι ώστε να ισορροπούν, όπως φαίνεται στο σχήμα. Όσο λάδι υπερχειλίζει, συλλέγεται σε κατάλληλο ογκομετρικό δοχείο, όπου και προσδιορίζεται ο όγκος του. Η προαναφερθείσα διαδικασία επαναλαμβάνεται τοποθετώντας στο πλαστικό ποτήρι σώματα διαφορετικής μάζας, αφού ξαναγεμίζουμε κάθε φορά το δοχείο με λάδι μέχρι το χείλος του. Από την πιο πάνω πειραματική διαδικασία συγκεντρώσαμε τα ακόλουθα δεδομένα: Περιεχόμενη μάζα m στο πλαστικό ποτήρι (Kg) 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 Όγκος Vλ λαδιού που υπερχειλίζει (m3 ) 2,9·10-5 4·10-5 5,3·10-5 6,7·10-5 8·10-5 Α. Να σχεδιάσετε τη γραφική παράσταση του όγκου λαδιού Vλ που υπερχειλίζεται σε σχέση με τη μάζα m, βασιζόμενοι στα πειραματικά δεδομένα της άσκησης. Β. Να υπολογίσετε, από τα πειραματικά δεδομένα της άσκησης, την πυκνότητα του λαδιού. Γ. Να υπολογίσετε τον όγκο λαδιού που εκτοπίζεται από το πλαστικό ποτήρι όταν είναι άδειο. Καλή Επιτυχία
  • 4. `   Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 4 από 9    Αν θέλετε, μπορείτε να κάνετε κάποιο γράφημα σ’ αυτή τη σελίδα και να την επισυνάψετε μέσα στο τετράδιό σας. Επιλέξτε τους άξονες, τιτλοδοτήστε και συμπεριλάβετε τις κατάλληλες μονάδες σε κάθε άξονα.  
  • 5. `   Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 5 από 9    ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ Θεωρητικό Μέρος Α.1 Α.1.1. ………………………………………………………………………………………… Α.1.2. ………………………………………………………………………………………… Α.1.3. ………………………………………………………………………………………… Α.2 .………………………………………………………………………………………… B. B.1. ………………………………………………………………………………………… B.2. ………………………………………………………………………………………… Θέμα 2ο Α. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. Β. Vκύβου = ……………………………………………………………………………
  • 6. `   Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 6 από 9    Θέμα 3ο Α. Χρόνος (s) Θέση σώματος Α ως προς τον Γιώργο (m) Θέση σώματος Α ως προς τον Παρασκευά (m) Θέση σώματος Α ως προς τον Μιχάλη (m) 0 0 0 1 5 -5 2 10 -10 3 15 -15 Β. υΜ =…………………………………………………………………………………. Πειραματικό Μέρος Α. Σχεδιάστε τη γραφική παράσταση στο μιλιμετρέ χαρτί. Β. Ρλ = ………………………………………………………………………………… Γ. V΄λ = ……………………………………………………………………………….
  • 7. `   Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 7 από 9      Συνοπτικές Απαντήσεις Θεωρητικό Μέρος ΘΕΜΑ 1ο Α.1.1. 17Ν προς τα πάνω Α.1.2. 6Ν προς τα πάνω Α.1.3. 10Ν προς τα πάνω Α.2. 0Ν Β.1. Γ Β.2. υ = 2,5 m/s. ΘΕΜΑ 2ο Α. Γνωρίζουμε ότι για κάθε ευθύγραμμη ομαλή κίνηση η μετατόπιση του κινητού x, η ταχύτητά του υ και ο χρόνος κίνησής του t, συνδέονται με τη σχέση x=υt. Εφαρμόζοντας την προηγούμενη σχέση για το επιβατικό βρίσκουμε ότι για να διανύσει την απόσταση β θα χρειαστεί χρόνο , έχοντας σε λειτουργία τη μηχανή του. Σε όλη τη διάρκεια του χρονικού διαστήματος των 30 s η μηχανή του φορτηγού λειτουργεί, διότι tε<tφ. Εφαρμόζοντας την ίδια σχέση (x=υt) για το φορτηγό βρίσκουμε ότι στη διάρκεια αυτού του χρόνου έχει μετατοπισθεί κατά xφ = υφ·tε = 25 m/s · 30 s = 750 m και άρα απέχει από την αρχική θέση του επιβατικού β΄ = d+xφ = 200 m + 750 m = 950 m. Διαπιστώνουμε, λοιπόν, ότι β΄>β, άρα το επιβατικό δεν θα φτάσει το φορτηγό. Β. Εφόσον το δοχείο ισορροπεί οι δυνάμεις που ασκούνται στον κύβο θα ικανοποιούν τον 1ο Νόμο του Newton: 0ΤBFΑ =−− (1) όπου FA η δύναμη της άνωσης, Β το βάρος του κύβου και Τ η τάση του νήματος. Αντικαθιστώντας στη σχέση (1) τις αριθμητικές τιμές του βάρους του κύβου και της τάσης του νήματος θα έχουμε (1)⇒ Ν8Ν3Ν5ΤΒFΑ =+=+= Σύμφωνα με την Αρχή του Αρχιμήδη η δύναμη της άνωσης ισούται με το βάρος του εκτοπιζόμενου υγρού, επομένως θα έχουμε ότι: gVρΝ8BF νερνερ.εκτA ⋅⋅=⇒= (2) όπου V ο όγκος του εκτοπιζόμενου υγρού, ο οποίος είναι ίσος με τον όγκο του κύβου, μια και βρίσκεται εξ ολοκλήρου στο εσωτερικό του δοχείου. Λύνοντας τη σχέση (2) θα έχουμε ότι 343 4 νερ m108Vm 10 8 gρ N8 V − ⋅=⇒= ⋅ = ΘΕΜΑ 3ο
  • 8. `   Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 8 από 9    Η ταχύτητα του σώματος Α ως προς τον Γιώργο είναι ίση με 5 m/s με φορά προς τα δεξιά. Αυτό σημαίνει πως κάθε δευτερόλεπτο που περνάει το σώμα Α βρίσκεται 5 m δεξιότερα του Γιώργου. Ο Παρασκευάς κινείται με 2 m/s προς τα δεξιά. Αυτό σημαίνει πως κάθε δευτερόλεπτο ο Παρασκευάς βρίσκεται 2 m δεξιότερα του Γιώργου. Επομένως, το σώμα Α ως προς τον Παρασκευά θα βρίσκεται κάθε δευτερόλεπτο 3 m δεξιότερα του Παρασκευά. Το γεγονός ότι οι διαδοχικές θέσεις του σώματος Α ως προς τον Μιχάλη παίρνουν αρνητικές τιμές σημαίνει πως ο Μιχάλης κινείται με μεγαλύτερη ταχύτητα σε σχέση με το σώμα Α. Κάθε δευτερόλεπτο το σώμα Α βρίσκεται 5m αριστερότερα του Μιχάλη. Αυτό υποδηλώνει ότι ο Μιχάλης κινείται με ταχύτητα 10m/s προς τα δεξιά ως προς τον Γιώργο. Ακολουθεί συμπληρωμένος ο ζητούμενος πίνακας Χρόνος (s) Θέση σώματος Α ως προς τον Γιώργο (m) Θέση σώματος Α ως προς τον Παρασκευά (m) Θέση σώματος Α ως προς τον Μιχάλη (m) 0 0 0 0 1 5 3 -5 2 10 6 -10 3 15 9 -15 Πειραματικό Μέρος Από τη συνθήκη ισορροπίας του πλαστικού ποτηριού μαζί με το περιεχόμενο σώμα έχουμε ότι: ( ) π π λ λ λ εκτ.υγρ λ λ B A mm m m g ρ V g V A B ρ ρ = ⎫⎪ ⇒ + = ⇒ = +⎬= ⎪⎭ (1) , όπου Β το βάρος του πλαστικού ποτηριού και του σώματος που περιέχεται σε αυτό, Α η δύναμη της άνωσης, το μέτρο της οποίας ισούται με το βάρος του εκτοπιζόμενου υγρού. Η σχέση (1) έχει τη μορφή: y =αx + β με α = 1/ρλ (κλίση της ευθείας) και β = mπ / ρλ. Α. Μετά από την παραπάνω προεργασία, σχεδιάζουμε τη γραφική παράσταση του όγκου λαδιού που υπερχειλίζει συναρτήσει της μάζας του σώματος που περιέχει το πλαστικό ποτήρι κάθε φορά.
  • 9. `   Β΄ Γυμνασίου Σελίδα 9 από 9    Β. Από την κλίση της πιο πάνω ευθείας μπορούμε να προσδιορίσουμε ποσοτικά τα ακόλουθα: 2 3 3 3 λ λ 1 1 8 10 m / Kg m / Kg ρ 800Κg / m ρ 800 − ≈ ⋅ ≈ ⇒ = Γ. Ο όγκος λαδιού V΄λ που εκτοπίζεται από το άδειο πλαστικό ποτήρι βρίσκεται πειραματικά προεκτείνοντας την πιο πάνω ευθεία και καταγράφοντας το σημείο όπου τέμνει τον άξονα y΄y. Το σημείο εκείνο αντιστοιχεί στην τιμή του εκτοπιζόμενου όγκου λαδιού στην περίπτωση που η μάζα του σώματος που περιέχεται στο πλαστικό ποτήρι είναι μηδενική. Έτσι, λοιπόν, θα έχουμε ότι V΄λ = β ≈ 5·10-6 m3