Similar to Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei” (20)
Rugulament privind constituirea și ținerea la zi a colecției "E-Portofolii Ed...
Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”
1. TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning and
knowledge economy in Western Balkan countries 1
2. TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning and
2
knowledge economy in Western Balkan countries
3. TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning
3
and knowledge economy in Western Balkan countries
4. TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning
4
and knowledge economy in Western Balkan countries
5. TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning
and knowledge economy in Western Balkan countries 5
6. 1. Formularea unei
strategii de căutare
pentru a găsi informația
despre un anumit
7. Utilizarea citărilor subiect selectat
2. Căutarea
folosind standardele de
documentelor în
citare
catalogul
APA, MLA, Turabian, Ha
online, identificarea și
rvard, ISO și alte stiluri
utilizarea lor
de citare.
Obiectivele specifice -
după parcurgerea
acestui curs, studenții
vor dobândi abilitățile:
6. Demonstrarea
înțelegerii noțiunilor de 3. Căutarea în bazele de
bază privind plagiatul și date, identificarea
dreptului de autor în articolelor
cercetarea științifică
5. Evaluarea surselor de
informare privind 4. Utilizarea motoarelor
acuratețea, autoritatea, de căutare pentru
obiectivitatea, scopul, obținerea informațiilor
actualitatea și pe www
adecvarea.
TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong
6
learning and knowledge economy in Western Balkan countries
7. C1: Determinarea
nevoii de
informare, filtre de
optimizare a
căutării
C7: Accesarea și
C2:Accesarea
utilizarea
informației efectiv și
informației etic și
eficient
legal
Competenţe
specifice
C6: Înțelegerea acumulate - C3:Evaluarea
mediului
economic, social și profesionale critică surselor
de informare și a
legal de utilizare a
informației
informației
C5: Utilizarea C4: Incorporarea
efectivă a informației
informației pentru selectate într-o bază
realizarea de cunoaștere
scopului dedicată
TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong
learning and knowledge economy in Western Balkan countries 7
8. CT1 Rezolvarea în mod realist - cu
argumentare atât teoretica, cât si practica
- a unor situații profesionale uzuale, în
vederea soluționării eficiente si
deontologice a acestora
Competenţe
specifice
acumulate -
transversale
CT3 Autoevaluarea
CT2 Aplicarea tehnicilor
nevoii de formare
de muncă intelectuală
profesională, în scopul
eficientă în echipă
inserției și a adaptării la
multidisciplinară
cerințele pieței muncii
TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong
learning and knowledge economy in Western Balkan countries 8
9. 8.1.1 Societatea
informațională. Explozia
8.1.2 Definirea unei nevoi
informațională.
de informație. Standarde
Tehnologia informării și 8.1.3 Strategii de
internaționale de cultura
comunicării.Organizarea căutare.Cataloage online.
informației. Accesarea
informației. Tipuri de Motoare de căutare.
informației. Instrumente
documente. Clasificări de
de regăsire a informației.
bibliotecă. Înregistrări
bibliografice.
8.1.6 Comunicarea
informației. Abateri de la
8.1.4 Evaluarea 8.1.5 Managementul tehnica muncii
informației. Criterii de informației. Standarde de intelectuale. Dreptul
evaluare a informației. citare. Referințe proprietății intelectuale.
Factorul de impact. bibliografice. Programe Plagiatul. Programe
Elemente de informatice pentru informatice de detectare a
scientometrie. elaborarea bibliografiilor. plagiatului. Metode de
prezentare a proiectelor
academice.
TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning and
9
knowledge economy in Western Balkan countries
10. TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning and
10
knowledge economy in Western Balkan countries
11. 8.2.2 Cercetare în
8.2.1 Cercetare în catalogul online al bibliotecii bazele de date la
universității. Familiarizarea cu tipurile de documente care universitatea
existente în colecțiile bibliotecii, strategiile de căutare, este abonată.
descriptorii de căutare, identificarea documentelor în Identificarea
colecțiile bibliotecii. Căutare în cataloagele online ale descriptorilor,
altor biblioteci din țară , Biblioteca Națională, biblioteca strategiilor de
Academiei, și a unor biblioteci din străinătate căutare, înțelegerea
diferenței dintre
web și baze de date
8.2.3 Realizarea unei
strategii de 8.2.4 Strategii 8.2.5 Folosirea 8.2.6 Strategii de
căutare, utilizarea de căutare în standardelor de evitare a plagiatului,
operatorilor spațiul web, citare și de folosirea unui
booleeni, sinonimelor, depozite scriere a software de
parantezelor, truncării, digitate referințelor depistare a
nesting, realizarea instituționale, bibliografice, plagiatului. Metode
unei mici bibliografii pe reviste cu acces utilizarea ce comunicare a
o temă impusă. deschis References din informației.
Evaluarea critică a Microsoft Word Prezentarea
informațiilor găsite
proiectului
TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning
11
and knowledge economy in Western Balkan countries
12. TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong
learning and knowledge economy in Western Balkan countries 12
13. TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong
learning and knowledge economy in Western Balkan countries 13
14. TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong
14
learning and knowledge economy in Western Balkan countries