SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
1η ενότητα:Οιπρώτεςμέρεςσ’ ένα νέοσχολείο
ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ)
1.Πηγαίνοντας την πρώτη μέρα στο σχολείο και πριν φτάσεις στο κτήριο, τι σκεφτόσουν και τι
ένιωθες;
2.Με το που μπήκες στο σχολείο, ποια ήταν τα πρώτα σου συναισθήματα;
3.Ποιες ήταν οι πρώτες εικόνες που είδες, τι σου έκανε μεγάλη εντύπωση και τι σκεφτόσουν ή
ένιωσες;
4.Μέχρι να χτυπήσει το κουδούνι για την πρώτη συγκέντρωση στο προαύλιο που καθόσουν,
τι σκεφτόσουν και τι ένιωθες στο νέο αυτό χώρο που βρισκόσουν;
5.Είδες κάποιον γνωστό σου συμμαθητή; Αν ναι ή αν όχι, πως αυτό σε επηρέασε;
6.Μίλησες σε κάποιον, έκανες κάποια γνωριμία;
7.Όταν χτύπησε το κουδούνι και συγκεντρωθήκατε όλοι στο προαύλιο, πως ένιωθες δίπλα στ’
άλλα παιδιά;
8.Ποιές ήταν οι πρώτες σκέψεις και τα πρώτα σου συναισθήματα όταν είδες το γυμνασιάρχη;
Πως σου μίλησε και τι ένιωσες από τα πρώτα του λόγια;
9.Πως σου φάνηκαν οι καθηγητές καθώς καθώς τους έβλεπε να κάθονται δίπλα στον
γυμνασιάρχη;
10.Με το που μπήκες μέσα στην τάξη, την πρώτη ή τη δεύτερη μέρα, τι εντυπώσεις και τι
συναισθήματα ένιωσες για το νέο σου χώρο; Έμοιαζε τις τάξεις που είχες στο δημοτικό
σχολείο;
11. Με ποιόν ή ποια κάθισες στο ίδιο θρανίο; Τον ή την γνώριζες; Πως ένιωθες; Ποίες ήταν οι
πρώτες κουβέντες που ανταλλάξατε;
12.Όταν μπήκε στην αίθουσα ο καθηγητής και άρχισε να σας μιλά, τι σκεφτόσουν και τι
ένιωθες; Όταν μπήκαν οι υπόλοιποι καθηγητές, τις επόμενες ώρες και μέρες, τα ίδια
συναισθήματα ένιωσες; Τώρα που γράφεις το γράμμα πως νιώθεις για τους καθηγητές σου;
13.Πως σου φάνηκε το πρώτο μάθημα; Η ώρα πέρασε εύκολα;
14.Όταν τέλειωσαν οι πρώτες μέρες και γύρισες στο σπίτι, τι σκεφτόσουν και τι ένιωθες για τη
νέα σου αυτή εμπειρία, για τη νέα σου αυτή ζωή;
15.Πως σου φάνηκαν τα καινούρια βιβλία που πήρες; Τι σκέφτηκες και τι ένιωσες
ξεφυλλίζοντάς τα;
16.Τα νέα μαθήματα της Α Γυμνασίου πως σου φάνηκαν και τι σκέψεις και συναισθήματα σου
δημιούργησαν;
17.Γνώρισες εύκολα και γρήγορα τους συμμαθητές σου; Έκανες φίλους; Νομίζεις πως έχει
προσαρμοστεί στο νέο αυτό περιβάλλον;
18.Τις επόμενες μέρες, που πήγες στο σχολείο, έκανες τις ίδιες σκέψεις και ένιωθες τα ίδια
συναισθήματα με την πρώτη μέρα;
19.Τώρα, που γράφεις στο φίλο σου, μετά από κάποιες βδομάδες στο σχολείο,
πως νιώθεις;

More Related Content

Similar to βοηθητικες ερωτησεις (παραγωγη γραπτου λογου) 1η ενοτητα

σκζ ειμαι ο εαυτός μου
σκζ ειμαι ο εαυτός μουσκζ ειμαι ο εαυτός μου
σκζ ειμαι ο εαυτός μουmnikol
 
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ_ΤΕΤΑΡΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.pptx
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ_ΤΕΤΑΡΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.pptxΕΝΗΜΕΡΩΣΗ_ΤΕΤΑΡΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.pptx
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ_ΤΕΤΑΡΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.pptxKaterinaNerantzaki1
 
Η πρώτη μου τάξη στο Γυμνάσιο 2017 2018
Η πρώτη μου τάξη στο Γυμνάσιο 2017 2018Η πρώτη μου τάξη στο Γυμνάσιο 2017 2018
Η πρώτη μου τάξη στο Γυμνάσιο 2017 2018gymnasioneousouliou
 
I love myself,I love the others
I love myself,I love the othersI love myself,I love the others
I love myself,I love the othersSofia Takopoulou
 
H τέχνη πάει... Πρώτη
H τέχνη πάει... ΠρώτηH τέχνη πάει... Πρώτη
H τέχνη πάει... ΠρώτηEleftheria Kaloudi
 
η πρωτη μου ταξη 2014
η πρωτη μου ταξη 2014η πρωτη μου ταξη 2014
η πρωτη μου ταξη 2014Leonidas Partsanakis
 
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...Archontia Mantzaridou
 
Ενότητα 1η, τα είδη των προτάσεων
Ενότητα 1η, τα είδη των προτάσεωνΕνότητα 1η, τα είδη των προτάσεων
Ενότητα 1η, τα είδη των προτάσεωνGeorgia Dimitropoulou
 
2ο Δημοτικό σχολείο Ελευθερίου-Κορδελιού Θεσσαλονίκης. Μετάβαση από το Δημοτι...
2ο Δημοτικό σχολείο Ελευθερίου-Κορδελιού Θεσσαλονίκης. Μετάβαση από το Δημοτι...2ο Δημοτικό σχολείο Ελευθερίου-Κορδελιού Θεσσαλονίκης. Μετάβαση από το Δημοτι...
2ο Δημοτικό σχολείο Ελευθερίου-Κορδελιού Θεσσαλονίκης. Μετάβαση από το Δημοτι...koutrhanna
 
βηματα για τη ζωή - δημοτικό σχολειο
βηματα για τη ζωή -  δημοτικό σχολειοβηματα για τη ζωή -  δημοτικό σχολειο
βηματα για τη ζωή - δημοτικό σχολειοnatassaath
 
Βιωματικές δράσεις α΄γυμνασιου ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ
Βιωματικές δράσεις α΄γυμνασιου ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗΒιωματικές δράσεις α΄γυμνασιου ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ
Βιωματικές δράσεις α΄γυμνασιου ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗgymnasiovelou
 
Σχολικη βια-Ημερίδα ΣΤ Τάξη Δ.Σχ.Βαλύρας.
Σχολικη βια-Ημερίδα ΣΤ Τάξη Δ.Σχ.Βαλύρας.Σχολικη βια-Ημερίδα ΣΤ Τάξη Δ.Σχ.Βαλύρας.
Σχολικη βια-Ημερίδα ΣΤ Τάξη Δ.Σχ.Βαλύρας.vkarab2
 

Similar to βοηθητικες ερωτησεις (παραγωγη γραπτου λογου) 1η ενοτητα (17)

σκζ ειμαι ο εαυτός μου
σκζ ειμαι ο εαυτός μουσκζ ειμαι ο εαυτός μου
σκζ ειμαι ο εαυτός μου
 
ΤΑΞΗ Α΄ 2013-2014
ΤΑΞΗ Α΄ 2013-2014ΤΑΞΗ Α΄ 2013-2014
ΤΑΞΗ Α΄ 2013-2014
 
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ_ΤΕΤΑΡΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.pptx
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ_ΤΕΤΑΡΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.pptxΕΝΗΜΕΡΩΣΗ_ΤΕΤΑΡΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.pptx
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ_ΤΕΤΑΡΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.pptx
 
Η πρώτη μου τάξη στο Γυμνάσιο 2017 2018
Η πρώτη μου τάξη στο Γυμνάσιο 2017 2018Η πρώτη μου τάξη στο Γυμνάσιο 2017 2018
Η πρώτη μου τάξη στο Γυμνάσιο 2017 2018
 
I love myself,I love the others
I love myself,I love the othersI love myself,I love the others
I love myself,I love the others
 
H τέχνη πάει... Πρώτη
H τέχνη πάει... ΠρώτηH τέχνη πάει... Πρώτη
H τέχνη πάει... Πρώτη
 
η πρωτη μου ταξη 2014
η πρωτη μου ταξη 2014η πρωτη μου ταξη 2014
η πρωτη μου ταξη 2014
 
Paid Didak Elliniadou 5
Paid Didak Elliniadou 5Paid Didak Elliniadou 5
Paid Didak Elliniadou 5
 
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακ...
 
Ενότητα 1η, τα είδη των προτάσεων
Ενότητα 1η, τα είδη των προτάσεωνΕνότητα 1η, τα είδη των προτάσεων
Ενότητα 1η, τα είδη των προτάσεων
 
2ο Δημοτικό σχολείο Ελευθερίου-Κορδελιού Θεσσαλονίκης. Μετάβαση από το Δημοτι...
2ο Δημοτικό σχολείο Ελευθερίου-Κορδελιού Θεσσαλονίκης. Μετάβαση από το Δημοτι...2ο Δημοτικό σχολείο Ελευθερίου-Κορδελιού Θεσσαλονίκης. Μετάβαση από το Δημοτι...
2ο Δημοτικό σχολείο Ελευθερίου-Κορδελιού Θεσσαλονίκης. Μετάβαση από το Δημοτι...
 
βηματα για τη ζωή - δημοτικό σχολειο
βηματα για τη ζωή -  δημοτικό σχολειοβηματα για τη ζωή -  δημοτικό σχολειο
βηματα για τη ζωή - δημοτικό σχολειο
 
Βιωματικές δράσεις α΄γυμνασιου ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ
Βιωματικές δράσεις α΄γυμνασιου ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗΒιωματικές δράσεις α΄γυμνασιου ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ
Βιωματικές δράσεις α΄γυμνασιου ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ
 
4hergasia
4hergasia4hergasia
4hergasia
 
Ektos ylis 3
Ektos ylis 3Ektos ylis 3
Ektos ylis 3
 
Σχολικη βια-Ημερίδα ΣΤ Τάξη Δ.Σχ.Βαλύρας.
Σχολικη βια-Ημερίδα ΣΤ Τάξη Δ.Σχ.Βαλύρας.Σχολικη βια-Ημερίδα ΣΤ Τάξη Δ.Σχ.Βαλύρας.
Σχολικη βια-Ημερίδα ΣΤ Τάξη Δ.Σχ.Βαλύρας.
 
σχολικη βια στ.Pptx αρχικό
σχολικη βια στ.Pptx αρχικόσχολικη βια στ.Pptx αρχικό
σχολικη βια στ.Pptx αρχικό
 

Recently uploaded

ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑIliana Kouvatsou
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣIliana Kouvatsou
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαIliana Kouvatsou
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;Dimitra Mylonaki
 
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣIliana Kouvatsou
 
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣΟ ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣIliana Kouvatsou
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ  ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ  ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗIliana Kouvatsou
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Iliana Kouvatsou
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf
2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf
2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdfΦρόσω Μπούρα
 
Ρώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗ
Ρώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ  ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗΡώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ  ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗ
Ρώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗIliana Kouvatsou
 

Recently uploaded (20)

ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
 
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
 
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣΟ ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ  ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ  ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗ
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                           .Σεβασμός                                           .
Σεβασμός .
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf
2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf
2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf
 
Ρώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗ
Ρώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ  ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗΡώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ  ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗ
Ρώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗ
 

βοηθητικες ερωτησεις (παραγωγη γραπτου λογου) 1η ενοτητα

  • 1. 1η ενότητα:Οιπρώτεςμέρεςσ’ ένα νέοσχολείο ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ) 1.Πηγαίνοντας την πρώτη μέρα στο σχολείο και πριν φτάσεις στο κτήριο, τι σκεφτόσουν και τι ένιωθες; 2.Με το που μπήκες στο σχολείο, ποια ήταν τα πρώτα σου συναισθήματα; 3.Ποιες ήταν οι πρώτες εικόνες που είδες, τι σου έκανε μεγάλη εντύπωση και τι σκεφτόσουν ή ένιωσες; 4.Μέχρι να χτυπήσει το κουδούνι για την πρώτη συγκέντρωση στο προαύλιο που καθόσουν, τι σκεφτόσουν και τι ένιωθες στο νέο αυτό χώρο που βρισκόσουν; 5.Είδες κάποιον γνωστό σου συμμαθητή; Αν ναι ή αν όχι, πως αυτό σε επηρέασε; 6.Μίλησες σε κάποιον, έκανες κάποια γνωριμία; 7.Όταν χτύπησε το κουδούνι και συγκεντρωθήκατε όλοι στο προαύλιο, πως ένιωθες δίπλα στ’ άλλα παιδιά; 8.Ποιές ήταν οι πρώτες σκέψεις και τα πρώτα σου συναισθήματα όταν είδες το γυμνασιάρχη; Πως σου μίλησε και τι ένιωσες από τα πρώτα του λόγια; 9.Πως σου φάνηκαν οι καθηγητές καθώς καθώς τους έβλεπε να κάθονται δίπλα στον γυμνασιάρχη; 10.Με το που μπήκες μέσα στην τάξη, την πρώτη ή τη δεύτερη μέρα, τι εντυπώσεις και τι συναισθήματα ένιωσες για το νέο σου χώρο; Έμοιαζε τις τάξεις που είχες στο δημοτικό σχολείο; 11. Με ποιόν ή ποια κάθισες στο ίδιο θρανίο; Τον ή την γνώριζες; Πως ένιωθες; Ποίες ήταν οι πρώτες κουβέντες που ανταλλάξατε; 12.Όταν μπήκε στην αίθουσα ο καθηγητής και άρχισε να σας μιλά, τι σκεφτόσουν και τι ένιωθες; Όταν μπήκαν οι υπόλοιποι καθηγητές, τις επόμενες ώρες και μέρες, τα ίδια συναισθήματα ένιωσες; Τώρα που γράφεις το γράμμα πως νιώθεις για τους καθηγητές σου; 13.Πως σου φάνηκε το πρώτο μάθημα; Η ώρα πέρασε εύκολα; 14.Όταν τέλειωσαν οι πρώτες μέρες και γύρισες στο σπίτι, τι σκεφτόσουν και τι ένιωθες για τη νέα σου αυτή εμπειρία, για τη νέα σου αυτή ζωή; 15.Πως σου φάνηκαν τα καινούρια βιβλία που πήρες; Τι σκέφτηκες και τι ένιωσες ξεφυλλίζοντάς τα; 16.Τα νέα μαθήματα της Α Γυμνασίου πως σου φάνηκαν και τι σκέψεις και συναισθήματα σου δημιούργησαν; 17.Γνώρισες εύκολα και γρήγορα τους συμμαθητές σου; Έκανες φίλους; Νομίζεις πως έχει προσαρμοστεί στο νέο αυτό περιβάλλον; 18.Τις επόμενες μέρες, που πήγες στο σχολείο, έκανες τις ίδιες σκέψεις και ένιωθες τα ίδια συναισθήματα με την πρώτη μέρα; 19.Τώρα, που γράφεις στο φίλο σου, μετά από κάποιες βδομάδες στο σχολείο, πως νιώθεις;