SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Filosofia medieval
Pensament cristià
Filosofia medieval
Filosofia medieval
Els orígens de la filosofia cristiana
Els orígens de la filosofia cristiana
Els orígens de la filosofia cristiana
Història del primer cristianisme
●Neix a Palestina. Els primers cristians són jueus.
●Secta marginal del judaisme, perseguida pels
jueus, romans i grecs.
●La «Bona notícia» → Missioners (Sant Pau)
●Al principi hi ha una indiferència del món grecollatí
vers al cristianisme. Ser cristià és quelcom voluntari,
difícil i problemàtic. Sincretisme.
●Circulen rumors: els cristians són ateus/practiquen
l’incest/caníbals.
Història del primer cristianisme
●Neix a Palestina. Els primers cristians són jueus.
●Secta marginal del judaisme, perseguida pels
jueus, romans i grecs.
●La «Bona notícia» → Missioners (Sant Pau)
●Al principi hi ha una indiferència del món
grecollatí vers al cristianisme. Ser cristià és
quelcom voluntari, difícil i no problemàtic.
Sincretisme.
●Circulen rumors: els cristians són
ateus/practiquen l’incest/caníbals.
Història del primer cristianisme
●Neix a Palestina. Els primers cristians són jueus.
●Secta marginal del judaisme, perseguida pels
jueus, romans i grecs.
●La «Bona notícia» → Missioners (Sant Pau)
●Al principi hi ha una indiferència del món
grecollatí vers al cristianisme. Ser cristià és
quelcom voluntari, difícil i no problemàtic.
Sincretisme.
●Circulen rumors: els cristians són
ateus/practiquen l’incest/caníbals.
Història del primer cristianisme
●El cristianisme s’impregna del món grec (últim llibre de la Bíblia 110 dC) i el món
grecollatí es va deixant influenciar poc a poc pel judaisme (Filó d’Alexandria uneix
judaisme, platonisme i estoïcisme).
●Al segle II, els intel·lectuals grecollatins critiquen al cristianisme per: i) ser mals
ciutadans; ii) ser pobres; i iii) tenir creences absurdes.
●Del 64 al 303 dC esdevindran les persecucions als cristians (particulars primer,
després col·lectives i sistemàtiques)
●Climent d’Alexandria i Orígenes (segle II i III) tracten de donar un fonament filosòfic al
cristianisme.
●311 dC edicte de tolerància vers els cristians. Edicte de Milà (313 dC, Constantí)
respecte als cristians i reconeixement de drets.
●Teodosi declara al cristianisme la religió oficial de l’estat romà, 380 dC. Es suprimeix
la religió pagana i es comença a perseguir les heretgies. Partició de l’imperi:
cesaropapisme i teocràcia pontifica .
●https://www.youtube.com/watch?v=EYndm1O_ueoç
Cristianisme
●Proposta moral revolucionària: «crear el regne
de Déu en la Terra», «que llenci la primera pedra
qui estigui lliure de culpa».
●Arrels jueves + encarnació de Déu en la Terra.
●L’home és creat a imatge i semblança de Déu
(fraternitat universal).
●Lliure albir
●Resurrecció i judici post mortem.
Cristianisme
Cristianisme
●Proposta moral revolucionària: «crear el regne
de Déu en la Terra», «que llenci la primera pedra
qui estigui lliure de culpa».
●Arrels jueves + encarnació de Déu en la Terra.
●L’home es creat a imatge i semblança de Deu
(fraternitat universal).
●Lliure albir
●Resurrecció i judici post mortem.
Les relacions entre
cristianisme i filosofia
●Anteriorment, la filosofia antiga ja havia estat en
contacte amb moltes altres religions, però mai
cap religió havia monopolitzat l’àmbit filosòfic i
cultural com ho va fer el cristianisme.
●Al principi la relació va ser hostil. Doncs eren
dos maneres d’entendre la realitat radicalment
oposades.
●Amb el pas del temps, raó i fe es van relacionar
de diferents maneres.
Les relacions entre
cristianisme i filosofia
●Anteriorment, la filosofia antiga ja havia estat en
contacte amb moltes altres religions, però mai
cap religió havia monopolitzat l’àmbit filosòfic i
cultural com ho va fer el cristianisme.
●Al principi la relació va ser hostil. Doncs eren
dos maneres d’entendre la realitat radicalment
oposades.
●Amb el pas del temps, raó i fe es van relacionar
de diferents maneres.
Les relacions entre
cristianisme i filosofia
●Anteriorment, la filosofia antiga ja havia estat en
contacte amb moltes altres religions, però mai
cap religió havia monopolitzat l’àmbit filosòfic i
cultural com ho va fer el cristianisme.
●Al principi la relació va ser hostil. Doncs eren
dos maneres d’entendre la realitat radicalment
oposades.
●Amb el pas del temps, raó i fe es van relacionar
de diferents maneres.
Diferències entre filosofia i
cristianisme
●En el seu mètode de coneixement: raonament i
argumentació vs. missatge revelat, fe.
Voluntat de salvació vs. voluntat de comprensió.
●En els seus continguts:
–Imatge de la divinitat: deus grecs vs. Déu que crea
del no-res (anti-Parmènides).
–La concepció de la història: principi → final dominat
per la providència vs. Procés cíclic dominat per la
necessitat.
–La concepció de l’ésser humà: ésser humà es fet a
imatge i semblança de Déu (cristià). El cos també és
immortal per la resurrecció.
Diferències entre filosofia i
cristianisme
Diferències entre filosofia i
cristianisme
●En el seu mètode de coneixement: raonament i
argumentació vs. missatge revelat, fe.
Voluntat de salvació vs. voluntat de comprensió.
●En els seus continguts:
–Imatge de la divinitat: deus grecs vs. Déu que
crea del no-res (anti-Parmènides).
–La concepció de la història: principi → final
dominat per la providència vs. Procés cíclic
dominat per la necessitat.
–La concepció de l’ésser humà: ésser humà es
fet a imatge i semblança de Déu. El cos també
Diferències entre filosofia i
cristianisme
–La moral i el pecat: pels grecs, defensors de
l'intel·lectualisme moral, es pecava o feia el mal
per ignorància. Pels cristians, el pecat es fruit de
la maldat i la llibertat de l’individu, el individu
cedeix a aquesta inclinació. Apareix la culpa.
–La concepció de la veritat. El desocultament del
ésser = aletheia vs. Veritat revelada i absoluta.
Pels grecs cal una activitat racional constant per
arribar-hi, implica esforç i la conseqüent crítica i
varietat dels resultats (diversitat de pensaments,
relativisme, escepticisme, eclecticisme, etc.).
Pels cristians no es pot dialogar sobre la veritat,
Diferències entre filosofia i
cristianisme
–La moral i el pecat: pels grecs, defensors de
l'intel·lectualisme moral, es pecava o feia el mal
per ignorància. Pels cristians, el pecat es fruit de
la maldat i la llibertat de l’individu, el individu
cedeix a aquesta inclinació. Apareix la culpa.
–La concepció de la veritat. El desocultament del
ésser = aletheia vs. Veritat revelada i absoluta.
Pels grecs cal una activitat racional constant per
arribar-hi, implica esforç i la conseqüent crítica i
varietat dels resultats (diversitat de pensaments,
relativisme, escepticisme, eclecticisme, etc.).
Pels cristians no es pot dialogar sobre la veritat,
Diferències entre filosofia i
cristianisme
–La moral i el pecat: pels grecs, defensors de
l'intel·lectualisme moral, es pecava o feia el mal
per ignorància. Pels cristians, el pecat es fruit de
la maldat i la llibertat de l’individu, el individu
cedeix a aquesta inclinació. Apareix la culpa.
–La concepció de la veritat. El desocultament del
ésser = aletheia vs. Veritat revelada i absoluta.
Pels grecs cal una activitat racional constant per
arribar-hi, implica esforç i la conseqüent crítica i
varietat dels resultats (diversitat de pensaments,
relativisme, escepticisme, eclecticisme, etc.).
Pels cristians no es pot dialogar sobre la veritat,
Platonisme i cristianisme
●Malgrat les diferències, el cristianisme acabarà
assumint parcialment alguna filosofia. En concret
el platonisme. Perquè?
–Existència d’un altre món
–Demiürg → Creador
–Immortalitat de l’ànima
–Judici post mortem
–Bé universal
–Mode de coneixement platònic → il·luminació
divina
Platonisme i cristianisme
●Malgrat les diferències, el cristianisme acabarà
assumint parcialment alguna filosofia. En concret
el platonisme. Perquè?
–Existència d’un altre món
–Demiürg → Creador
–Immortalitat de l’ànima
–Judici post mortem
–Bé universal
–Mode de coneixement platònic → il·luminació
divina
Platonisme i cristianisme
●Malgrat les diferències, el cristianisme acabarà
assumint parcialment alguna filosofia. En concret
el platonisme. Perquè?
–Existència d’un altre món
–Demiürg → Creador
–Immortalitat de l’ànima
–Judici post mortem
–Bé universal
–Mode de coneixement platònic → il·luminació
divina
Etapes de formació del
pensament cristià
●L’apologètica
●La patrística
●L’escolàstica
Etapes de formació del
pensament cristià
●L’apologètica
●La patrística
●L’escolàstica
Etapes de formació del
pensament cristià
●L’apologètica
●La patrística
●L’escolàstica
L’apologètica (s.II-V dC)
●Apologètica (s. II-V dC): intent del cristianisme
per defensar i justificar el nou punt de vista,
mitjançant el mètode grec. Van sorgir dos
posicions davant la filosofia:
–Teoria de la culminació del pensament
anterior: la filosofia és una propedèutica per a la
recepció del cristianisme.
–Teoria del latrocini: exposa que el que és útil
del pensament grec es deu al fet que els filòsofs
ho van robar dels llibres sagrats jueus.
L’apologètica (s.II-V dC)
●Apologètica (s. II-V dC): intent del cristianisme
per defensar i justificar el nou punt de vista,
mitjançant el mètode grec. Van sorgir dos
posicions davant la filosofia:
–Teoria de la culminació del pensament
anterior: la filosofia és una propedèutica per a la
recepció del cristianisme.
–Teoria del latrocini: exposa que el que és útil
del pensament grec es deu al fet que els filòsofs
ho van robar dels llibres sagrats jueus.
L’apologètica (s.II-V dC)
●Apologètica (s. II-V dC): intent del cristianisme
per defensar i justificar el nou punt de vista,
mitjançant el mètode grec. Van sorgir dos
posicions davant la filosofia:
–Teoria de la culminació del pensament
anterior: la filosofia és una propedèutica per a la
recepció del cristianisme.
–Teoria del latrocini: exposa que el que és útil
del pensament grec es deu al fet que els filòsofs
ho van robar dels llibres sagrats jueus.
La patrística (s. IV-VIII dC)
●La patrística es va caracteritzar per ser el període
en què es va gestar el contingut doctrinal de les
creences religioses cristianes, creant les
interpretacions que van donar lloc a les heretgies.
●Durant aquest període, el cristianisme és difós
massivament pels profetes, prenent força entre la
població i desplaçant a les religions politeistes.
●Sorgeixen, doncs, els pares de l’església, els quals
fan una tasca sincrètica (barreges d’oposats) i
eclèctica (elements de diferents teories)
La patrística (s. IV-VIII dC)
La patrística (s. IV-VIII dC)
S’enceta el conflicte entre la fe
i la raó
●Sancta simplicitas.
●La fe i prou.
●«Crec perquè és
absurd»
●Rebuig total de la raó.
●Agustí d’Hipona
●Subordinació de la raó
a la fe.
●«S’ha de creure el que
Déu revela per arribar a
comprendre»
●La fe ens dona el
fonament que la raó
desplega.
S’enceta el conflicte entre la fe
i la raó
●Sancta simplicitas.
●La fe i prou.
●«Crec perquè és
absurd»
●Rebuig total de la raó.
●Agustí d’Hipona
●Subordinació de la raó
a la fe.
●«S’ha de creure el que
Déu revela per arribar a
comprendre»
●La fe ens dona el
fonament que la raó
desplega.
S’enceta el conflicte entre la fe
i la raó
●Sancta simplicitas.
●La fe i prou.
●«Crec perquè és
absurd»
●Rebuig total de la raó.
●Agustí d’Hipona
●Subordinació de la raó
a la fe.
●«S’ha de creure el que
Déu revela per arribar a
comprendre»
●La fe ens dona el
fonament que la raó
desplega.
L’escolàstica (s. IX-XIV dC)
• Diferents ordres religioses, escoles monacals i
catedralícies tenen com a objectiu principal
contrarestar les idees paganes i herètiques,
utilitzar la filosofia grecollatina per comprendre
la revelació cristiana i difondre i transmetre el
credo cristià.
• Naixement de les Universitats.
L’escolàstica (s. IX-XIV dC)
L’escolàstica (s. IX-XIV dC)
Dos problemes fonamentals
●El problema dels universals.
●El conflicte entre fe i raó:
–Averroisme → Raó i fe no es
contradiuen, doncs només hi ha una única veritat.
La fe es transmet a través de relats i imatges. La
raó ha de ser lliure. Els averroistes parlen de dos
veritats.
–Sant Tomàs: La raó i la fe són
coneixements diferents (tant pels seu objectiu com
per la seva naturalesa). Tanmateix hi ha àmbits on
es solapen sense contradir-se, col·laborant entre
elles.
–Ockham: → La fe no necessita de
la raó, creure és un acte de voluntat. La raó s’ocupa
del món que ens envolta i no necessita de la fe per
descriure’l. → Filosofia moderna: la fe es reclosa a
Dos problemes fonamentals
Dos problemes fonamentals
Activitat: el problema dels
universals
Activitat debat fe i raó,
fanatisme
El mètode de l’escolàstica
●Criteri de veritat:
–La fe en la veritat revelada.
–El recurs a l’autoritat.
●Autoritats: els pares de l'església (patrística),
Aristòtil cristianitzat per Sant Tomàs i els dogmes
o veritats oficials estipulats per l'Església.
●El sil·logisme. PM + Pm → C
El mètode de l’escolàstica
●Criteri de veritat:
–La fe en la veritat revelada.
–El recurs a l’autoritat.
●Autoritats: els pares de l'església (patrística),
Aristòtil cristianitzat per Sant Tomàs i els dogmes
o veritats oficials estipulats per l'Església.
●El sil·logisme. PM + Pm → C
El mètode de l’escolàstica
●Criteri de veritat:
–La fe en la veritat revelada.
–El recurs a l’autoritat.
●Autoritats: els pares de l'església (patrística),
Aristòtil cristianitzat per Sant Tomàs i els dogmes
o veritats oficials estipulats per l'Església.
●El sil·logisme. PM + Pm → C
Activitat dogmatisme
Activitat art medieval
Activitat inquisició
Activitat esglesia i poder
Activitat: la vida en un
monestir
Activitat ciència medieval i el
mite medieval
Descartes
Descartes
●Context:
–Occam: nominalisme i llibertat de la raó.
–Renaixement humanista: retorn a la veritat clàssica
grega, més enllà de Plató i Aristòtil: escepticisme, entre
d’altres.
–Desenvolupament del comerç (Invasió d’Amèrica).
–La Reforma (s. XVI).
–La revolució científica i la nova ciència.
–Sil·logisme: dogmatisme i sistema tancat que no permet
entrar als coneixements nous.
–L’escolàstica entra en crisis. L’edifici del coneixement
trontolla.
Descartes
L’Estat modern
●https://www.youtube.com/watch?v=hYajgwcWb1
k
L’Estat modern
●https://www.youtube.com/watch?v=hYajgwcWb1
k
L’Estat modern
●https://www.youtube.com/watch?v=hYajgwcWb1
k
Pel·lícules
• El nom de la rosa.
BONES FESTES <3
BONES FESTES <3
BONES FESTES <3

More Related Content

Similar to Cristianisme-i-filosofia_-Hel·lenisme-edat-mitjana..ppt

Filosofia medieval
Filosofia medievalFilosofia medieval
Filosofia medievaljcalzamora
 
Presentación sapere aude
Presentación sapere audePresentación sapere aude
Presentación sapere audejavipaya
 
Sapere aude
Sapere audeSapere aude
Sapere audeempar94
 
Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...
Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...
Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...Ferran Mistelera
 
Filosofia desde l’antiga grècia fins la caiguda de
Filosofia desde l’antiga grècia fins la caiguda deFilosofia desde l’antiga grècia fins la caiguda de
Filosofia desde l’antiga grècia fins la caiguda demauricioguell
 
Sapere aude
Sapere audeSapere aude
Sapere audelu193
 
SAPERE AUDE
SAPERE AUDESAPERE AUDE
SAPERE AUDElu193
 
La vida dels_primers_cristians_en_les_catacumbes
La vida dels_primers_cristians_en_les_catacumbesLa vida dels_primers_cristians_en_les_catacumbes
La vida dels_primers_cristians_en_les_catacumbesipenam
 
5 filosofia-medieval-1231781716850614-2
5 filosofia-medieval-1231781716850614-25 filosofia-medieval-1231781716850614-2
5 filosofia-medieval-1231781716850614-2Alirio Bejarano
 
Presentación Sapere Aude
Presentación Sapere AudePresentación Sapere Aude
Presentación Sapere AudeSara0821
 

Similar to Cristianisme-i-filosofia_-Hel·lenisme-edat-mitjana..ppt (20)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Filosofia medieval
Filosofia medievalFilosofia medieval
Filosofia medieval
 
Presentación sapere aude
Presentación sapere audePresentación sapere aude
Presentación sapere aude
 
Sapere aude
Sapere audeSapere aude
Sapere aude
 
Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...
Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...
Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...
 
Filosofia desde l’antiga grècia fins la caiguda de
Filosofia desde l’antiga grècia fins la caiguda deFilosofia desde l’antiga grècia fins la caiguda de
Filosofia desde l’antiga grècia fins la caiguda de
 
Filosofia Roma
Filosofia RomaFilosofia Roma
Filosofia Roma
 
Ud2
Ud2Ud2
Ud2
 
Sapere aude
Sapere audeSapere aude
Sapere aude
 
La Modernitat
La ModernitatLa Modernitat
La Modernitat
 
Cristianisme medival
Cristianisme medivalCristianisme medival
Cristianisme medival
 
SAPERE AUDE
SAPERE AUDESAPERE AUDE
SAPERE AUDE
 
La vida dels_primers_cristians_en_les_catacumbes
La vida dels_primers_cristians_en_les_catacumbesLa vida dels_primers_cristians_en_les_catacumbes
La vida dels_primers_cristians_en_les_catacumbes
 
Estocism..
Estocism..Estocism..
Estocism..
 
5 filosofia medieval
5 filosofia medieval5 filosofia medieval
5 filosofia medieval
 
KANT.pdf
KANT.pdfKANT.pdf
KANT.pdf
 
Medieval
MedievalMedieval
Medieval
 
5 filosofia-medieval-1231781716850614-2
5 filosofia-medieval-1231781716850614-25 filosofia-medieval-1231781716850614-2
5 filosofia-medieval-1231781716850614-2
 
Presentación Sapere Aude
Presentación Sapere AudePresentación Sapere Aude
Presentación Sapere Aude
 
Genealogia Moral
Genealogia MoralGenealogia Moral
Genealogia Moral
 

Recently uploaded

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 

Recently uploaded (8)

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 

Cristianisme-i-filosofia_-Hel·lenisme-edat-mitjana..ppt

  • 2. Els orígens de la filosofia cristiana Els orígens de la filosofia cristiana Els orígens de la filosofia cristiana
  • 3. Història del primer cristianisme ●Neix a Palestina. Els primers cristians són jueus. ●Secta marginal del judaisme, perseguida pels jueus, romans i grecs. ●La «Bona notícia» → Missioners (Sant Pau) ●Al principi hi ha una indiferència del món grecollatí vers al cristianisme. Ser cristià és quelcom voluntari, difícil i problemàtic. Sincretisme. ●Circulen rumors: els cristians són ateus/practiquen l’incest/caníbals. Història del primer cristianisme ●Neix a Palestina. Els primers cristians són jueus. ●Secta marginal del judaisme, perseguida pels jueus, romans i grecs. ●La «Bona notícia» → Missioners (Sant Pau) ●Al principi hi ha una indiferència del món grecollatí vers al cristianisme. Ser cristià és quelcom voluntari, difícil i no problemàtic. Sincretisme. ●Circulen rumors: els cristians són ateus/practiquen l’incest/caníbals. Història del primer cristianisme ●Neix a Palestina. Els primers cristians són jueus. ●Secta marginal del judaisme, perseguida pels jueus, romans i grecs. ●La «Bona notícia» → Missioners (Sant Pau) ●Al principi hi ha una indiferència del món grecollatí vers al cristianisme. Ser cristià és quelcom voluntari, difícil i no problemàtic. Sincretisme. ●Circulen rumors: els cristians són ateus/practiquen l’incest/caníbals.
  • 4. Història del primer cristianisme ●El cristianisme s’impregna del món grec (últim llibre de la Bíblia 110 dC) i el món grecollatí es va deixant influenciar poc a poc pel judaisme (Filó d’Alexandria uneix judaisme, platonisme i estoïcisme). ●Al segle II, els intel·lectuals grecollatins critiquen al cristianisme per: i) ser mals ciutadans; ii) ser pobres; i iii) tenir creences absurdes. ●Del 64 al 303 dC esdevindran les persecucions als cristians (particulars primer, després col·lectives i sistemàtiques) ●Climent d’Alexandria i Orígenes (segle II i III) tracten de donar un fonament filosòfic al cristianisme. ●311 dC edicte de tolerància vers els cristians. Edicte de Milà (313 dC, Constantí) respecte als cristians i reconeixement de drets. ●Teodosi declara al cristianisme la religió oficial de l’estat romà, 380 dC. Es suprimeix la religió pagana i es comença a perseguir les heretgies. Partició de l’imperi: cesaropapisme i teocràcia pontifica . ●https://www.youtube.com/watch?v=EYndm1O_ueoç
  • 5. Cristianisme ●Proposta moral revolucionària: «crear el regne de Déu en la Terra», «que llenci la primera pedra qui estigui lliure de culpa». ●Arrels jueves + encarnació de Déu en la Terra. ●L’home és creat a imatge i semblança de Déu (fraternitat universal). ●Lliure albir ●Resurrecció i judici post mortem. Cristianisme Cristianisme ●Proposta moral revolucionària: «crear el regne de Déu en la Terra», «que llenci la primera pedra qui estigui lliure de culpa». ●Arrels jueves + encarnació de Déu en la Terra. ●L’home es creat a imatge i semblança de Deu (fraternitat universal). ●Lliure albir ●Resurrecció i judici post mortem.
  • 6. Les relacions entre cristianisme i filosofia ●Anteriorment, la filosofia antiga ja havia estat en contacte amb moltes altres religions, però mai cap religió havia monopolitzat l’àmbit filosòfic i cultural com ho va fer el cristianisme. ●Al principi la relació va ser hostil. Doncs eren dos maneres d’entendre la realitat radicalment oposades. ●Amb el pas del temps, raó i fe es van relacionar de diferents maneres. Les relacions entre cristianisme i filosofia ●Anteriorment, la filosofia antiga ja havia estat en contacte amb moltes altres religions, però mai cap religió havia monopolitzat l’àmbit filosòfic i cultural com ho va fer el cristianisme. ●Al principi la relació va ser hostil. Doncs eren dos maneres d’entendre la realitat radicalment oposades. ●Amb el pas del temps, raó i fe es van relacionar de diferents maneres. Les relacions entre cristianisme i filosofia ●Anteriorment, la filosofia antiga ja havia estat en contacte amb moltes altres religions, però mai cap religió havia monopolitzat l’àmbit filosòfic i cultural com ho va fer el cristianisme. ●Al principi la relació va ser hostil. Doncs eren dos maneres d’entendre la realitat radicalment oposades. ●Amb el pas del temps, raó i fe es van relacionar de diferents maneres.
  • 7. Diferències entre filosofia i cristianisme ●En el seu mètode de coneixement: raonament i argumentació vs. missatge revelat, fe. Voluntat de salvació vs. voluntat de comprensió. ●En els seus continguts: –Imatge de la divinitat: deus grecs vs. Déu que crea del no-res (anti-Parmènides). –La concepció de la història: principi → final dominat per la providència vs. Procés cíclic dominat per la necessitat. –La concepció de l’ésser humà: ésser humà es fet a imatge i semblança de Déu (cristià). El cos també és immortal per la resurrecció. Diferències entre filosofia i cristianisme Diferències entre filosofia i cristianisme ●En el seu mètode de coneixement: raonament i argumentació vs. missatge revelat, fe. Voluntat de salvació vs. voluntat de comprensió. ●En els seus continguts: –Imatge de la divinitat: deus grecs vs. Déu que crea del no-res (anti-Parmènides). –La concepció de la història: principi → final dominat per la providència vs. Procés cíclic dominat per la necessitat. –La concepció de l’ésser humà: ésser humà es fet a imatge i semblança de Déu. El cos també
  • 8. Diferències entre filosofia i cristianisme –La moral i el pecat: pels grecs, defensors de l'intel·lectualisme moral, es pecava o feia el mal per ignorància. Pels cristians, el pecat es fruit de la maldat i la llibertat de l’individu, el individu cedeix a aquesta inclinació. Apareix la culpa. –La concepció de la veritat. El desocultament del ésser = aletheia vs. Veritat revelada i absoluta. Pels grecs cal una activitat racional constant per arribar-hi, implica esforç i la conseqüent crítica i varietat dels resultats (diversitat de pensaments, relativisme, escepticisme, eclecticisme, etc.). Pels cristians no es pot dialogar sobre la veritat, Diferències entre filosofia i cristianisme –La moral i el pecat: pels grecs, defensors de l'intel·lectualisme moral, es pecava o feia el mal per ignorància. Pels cristians, el pecat es fruit de la maldat i la llibertat de l’individu, el individu cedeix a aquesta inclinació. Apareix la culpa. –La concepció de la veritat. El desocultament del ésser = aletheia vs. Veritat revelada i absoluta. Pels grecs cal una activitat racional constant per arribar-hi, implica esforç i la conseqüent crítica i varietat dels resultats (diversitat de pensaments, relativisme, escepticisme, eclecticisme, etc.). Pels cristians no es pot dialogar sobre la veritat, Diferències entre filosofia i cristianisme –La moral i el pecat: pels grecs, defensors de l'intel·lectualisme moral, es pecava o feia el mal per ignorància. Pels cristians, el pecat es fruit de la maldat i la llibertat de l’individu, el individu cedeix a aquesta inclinació. Apareix la culpa. –La concepció de la veritat. El desocultament del ésser = aletheia vs. Veritat revelada i absoluta. Pels grecs cal una activitat racional constant per arribar-hi, implica esforç i la conseqüent crítica i varietat dels resultats (diversitat de pensaments, relativisme, escepticisme, eclecticisme, etc.). Pels cristians no es pot dialogar sobre la veritat,
  • 9. Platonisme i cristianisme ●Malgrat les diferències, el cristianisme acabarà assumint parcialment alguna filosofia. En concret el platonisme. Perquè? –Existència d’un altre món –Demiürg → Creador –Immortalitat de l’ànima –Judici post mortem –Bé universal –Mode de coneixement platònic → il·luminació divina Platonisme i cristianisme ●Malgrat les diferències, el cristianisme acabarà assumint parcialment alguna filosofia. En concret el platonisme. Perquè? –Existència d’un altre món –Demiürg → Creador –Immortalitat de l’ànima –Judici post mortem –Bé universal –Mode de coneixement platònic → il·luminació divina Platonisme i cristianisme ●Malgrat les diferències, el cristianisme acabarà assumint parcialment alguna filosofia. En concret el platonisme. Perquè? –Existència d’un altre món –Demiürg → Creador –Immortalitat de l’ànima –Judici post mortem –Bé universal –Mode de coneixement platònic → il·luminació divina
  • 10. Etapes de formació del pensament cristià ●L’apologètica ●La patrística ●L’escolàstica Etapes de formació del pensament cristià ●L’apologètica ●La patrística ●L’escolàstica Etapes de formació del pensament cristià ●L’apologètica ●La patrística ●L’escolàstica
  • 11. L’apologètica (s.II-V dC) ●Apologètica (s. II-V dC): intent del cristianisme per defensar i justificar el nou punt de vista, mitjançant el mètode grec. Van sorgir dos posicions davant la filosofia: –Teoria de la culminació del pensament anterior: la filosofia és una propedèutica per a la recepció del cristianisme. –Teoria del latrocini: exposa que el que és útil del pensament grec es deu al fet que els filòsofs ho van robar dels llibres sagrats jueus. L’apologètica (s.II-V dC) ●Apologètica (s. II-V dC): intent del cristianisme per defensar i justificar el nou punt de vista, mitjançant el mètode grec. Van sorgir dos posicions davant la filosofia: –Teoria de la culminació del pensament anterior: la filosofia és una propedèutica per a la recepció del cristianisme. –Teoria del latrocini: exposa que el que és útil del pensament grec es deu al fet que els filòsofs ho van robar dels llibres sagrats jueus. L’apologètica (s.II-V dC) ●Apologètica (s. II-V dC): intent del cristianisme per defensar i justificar el nou punt de vista, mitjançant el mètode grec. Van sorgir dos posicions davant la filosofia: –Teoria de la culminació del pensament anterior: la filosofia és una propedèutica per a la recepció del cristianisme. –Teoria del latrocini: exposa que el que és útil del pensament grec es deu al fet que els filòsofs ho van robar dels llibres sagrats jueus.
  • 12. La patrística (s. IV-VIII dC) ●La patrística es va caracteritzar per ser el període en què es va gestar el contingut doctrinal de les creences religioses cristianes, creant les interpretacions que van donar lloc a les heretgies. ●Durant aquest període, el cristianisme és difós massivament pels profetes, prenent força entre la població i desplaçant a les religions politeistes. ●Sorgeixen, doncs, els pares de l’església, els quals fan una tasca sincrètica (barreges d’oposats) i eclèctica (elements de diferents teories) La patrística (s. IV-VIII dC) La patrística (s. IV-VIII dC)
  • 13. S’enceta el conflicte entre la fe i la raó ●Sancta simplicitas. ●La fe i prou. ●«Crec perquè és absurd» ●Rebuig total de la raó. ●Agustí d’Hipona ●Subordinació de la raó a la fe. ●«S’ha de creure el que Déu revela per arribar a comprendre» ●La fe ens dona el fonament que la raó desplega. S’enceta el conflicte entre la fe i la raó ●Sancta simplicitas. ●La fe i prou. ●«Crec perquè és absurd» ●Rebuig total de la raó. ●Agustí d’Hipona ●Subordinació de la raó a la fe. ●«S’ha de creure el que Déu revela per arribar a comprendre» ●La fe ens dona el fonament que la raó desplega. S’enceta el conflicte entre la fe i la raó ●Sancta simplicitas. ●La fe i prou. ●«Crec perquè és absurd» ●Rebuig total de la raó. ●Agustí d’Hipona ●Subordinació de la raó a la fe. ●«S’ha de creure el que Déu revela per arribar a comprendre» ●La fe ens dona el fonament que la raó desplega.
  • 14. L’escolàstica (s. IX-XIV dC) • Diferents ordres religioses, escoles monacals i catedralícies tenen com a objectiu principal contrarestar les idees paganes i herètiques, utilitzar la filosofia grecollatina per comprendre la revelació cristiana i difondre i transmetre el credo cristià. • Naixement de les Universitats. L’escolàstica (s. IX-XIV dC) L’escolàstica (s. IX-XIV dC)
  • 15. Dos problemes fonamentals ●El problema dels universals. ●El conflicte entre fe i raó: –Averroisme → Raó i fe no es contradiuen, doncs només hi ha una única veritat. La fe es transmet a través de relats i imatges. La raó ha de ser lliure. Els averroistes parlen de dos veritats. –Sant Tomàs: La raó i la fe són coneixements diferents (tant pels seu objectiu com per la seva naturalesa). Tanmateix hi ha àmbits on es solapen sense contradir-se, col·laborant entre elles. –Ockham: → La fe no necessita de la raó, creure és un acte de voluntat. La raó s’ocupa del món que ens envolta i no necessita de la fe per descriure’l. → Filosofia moderna: la fe es reclosa a Dos problemes fonamentals Dos problemes fonamentals
  • 16. Activitat: el problema dels universals
  • 17. Activitat debat fe i raó, fanatisme
  • 18. El mètode de l’escolàstica ●Criteri de veritat: –La fe en la veritat revelada. –El recurs a l’autoritat. ●Autoritats: els pares de l'església (patrística), Aristòtil cristianitzat per Sant Tomàs i els dogmes o veritats oficials estipulats per l'Església. ●El sil·logisme. PM + Pm → C El mètode de l’escolàstica ●Criteri de veritat: –La fe en la veritat revelada. –El recurs a l’autoritat. ●Autoritats: els pares de l'església (patrística), Aristòtil cristianitzat per Sant Tomàs i els dogmes o veritats oficials estipulats per l'Església. ●El sil·logisme. PM + Pm → C El mètode de l’escolàstica ●Criteri de veritat: –La fe en la veritat revelada. –El recurs a l’autoritat. ●Autoritats: els pares de l'església (patrística), Aristòtil cristianitzat per Sant Tomàs i els dogmes o veritats oficials estipulats per l'Església. ●El sil·logisme. PM + Pm → C
  • 23. Activitat: la vida en un monestir
  • 24. Activitat ciència medieval i el mite medieval
  • 25. Descartes Descartes ●Context: –Occam: nominalisme i llibertat de la raó. –Renaixement humanista: retorn a la veritat clàssica grega, més enllà de Plató i Aristòtil: escepticisme, entre d’altres. –Desenvolupament del comerç (Invasió d’Amèrica). –La Reforma (s. XVI). –La revolució científica i la nova ciència. –Sil·logisme: dogmatisme i sistema tancat que no permet entrar als coneixements nous. –L’escolàstica entra en crisis. L’edifici del coneixement trontolla. Descartes
  • 28. BONES FESTES <3 BONES FESTES <3 BONES FESTES <3

Editor's Notes

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 18
  17. 25
  18. 26
  19. 28