الافتتاحية

1. 2
»‫«شدخلك؟‬
‫مــن‬ ‫القصدالتقليــل‬ ‫ليــس‬ ،‫الكريــم‬ ‫قارئنــا‬ ‫عــذرًا‬
‫ـباب‬
‫ـ‬‫ش‬ ‫ـن‬
‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫ثل‬ ‫ـع‬
‫ـ‬‫جم‬ ‫ـل‬
‫ـ‬‫عم‬ ‫ـرة‬
‫ـ‬‫ثم‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫ه‬ »‫ـدخلك‬
‫ـ‬‫«ش‬ ،‫ـا‬
‫ـ‬‫احترامن‬
‫ـي‬
‫ـ‬‫التدريب‬ ‫ـم‬
‫ـ‬‫دع‬ ‫ـم‬
‫ـ‬‫مخي‬ ‫ـار‬
‫ـ‬‫إط‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫ف‬ ‫ـبوع‬
‫ـ‬‫أس‬ ‫ـدة‬
‫ـ‬‫لم‬ ‫ـا‬
‫ـ‬‫وليبي‬ ‫ـس‬
‫ـ‬‫تون‬
.‫الحقــوق‬ ‫علــى‬ ‫المرتكــزة‬ ‫للديمقراطيــة‬ ‫الثانــي‬
‫دعم‬ ‫ـز‬
‫ـ‬‫مرك‬ ‫رصيد‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫ف‬ ‫ـه‬
‫ـ‬‫نوع‬ ‫ـن‬
‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫الثان‬ ‫ـر‬
‫ـ‬‫يعتب‬ ‫ـم‬
‫ـ‬‫المخي‬ ‫ـذا‬
‫ـ‬‫ه‬
‫ـة‬
‫ـ‬‫الديمقراطي‬ ‫ـروع‬
‫ـ‬‫مش‬ ‫ـار‬
‫ـ‬‫اط‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫ف‬ ‫ـات‬
‫ـ‬‫المخيم‬ ‫ـاط‬
‫ـ‬‫لنش‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫خاتم‬ ‫و‬
‫ـول‬‫ـ‬‫التح‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫دع‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫مرك‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أطلق‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫الحق‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـزة‬‫ـ‬‫المرتك‬
‫ـو‬
‫ـ‬‫نح‬ ‫ـع‬
‫ـ‬‫الدف‬ ‫ـى‬
‫ـ‬‫ال‬ ‫ـدف‬
‫ـ‬‫يه‬ ‫ـذي‬
‫ـ‬‫وال‬ ‫ـان‬
‫ـ‬‫االنس‬ ‫ـوق‬
‫ـ‬‫وحق‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫الديمقراط‬
‫لخطط‬ ‫ـورات‬
‫ـ‬‫تص‬ ‫ـع‬
‫ـ‬‫لوض‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫الالزم‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫بالمعرف‬ ‫ـع‬
‫ـ‬‫تتمت‬ ‫ـات‬
‫ـ‬‫مجتمع‬
‫الديمقراطــي‬ ‫التحــول‬ ‫لعمليــة‬ ‫داعمــة‬ ‫ديمقراطيــة‬ ‫وحلــول‬
‫شــموليتها‬ ‫فــي‬ ‫االنســان‬ ‫حقــوق‬ ‫مبــادئ‬ ‫علــى‬ ‫المرتكــز‬
‫بالتحــول‬ ‫المتعلقــة‬ ‫االدبيــات‬ ‫توفيــر‬ ‫خــال‬ ‫مــن‬ ‫وكونيتهــا‬
‫فجوة‬ ‫ـد‬
‫ـ‬‫س‬ ‫في‬ ‫ـاعد‬
‫ـ‬‫يس‬ ‫ـكل‬
‫ـ‬‫بش‬ ‫ـان‬
‫ـ‬‫االنس‬ ‫ـوق‬
‫ـ‬‫وحق‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫الديمقراط‬
‫ـات‬
‫ـ‬‫التوصي‬ ‫ـن‬
‫ـ‬‫م‬ ‫ـدد‬
‫ـ‬‫ع‬ ‫ـر‬
‫ـ‬‫وتوفي‬ ‫ـف‬
‫ـ‬‫المل‬ ‫ـذا‬
‫ـ‬‫ه‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫ف‬ ‫ـرة‬
‫ـ‬‫كبي‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫معرفي‬
‫ـاركي‬
‫ـ‬‫التش‬ ‫ـج‬
‫ـ‬‫المنه‬ ‫ـى‬
‫ـ‬‫عل‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫القائم‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫البديل‬ ‫ـول‬
‫ـ‬‫والحل‬ ‫ـط‬
‫ـ‬‫والخط‬
‫واالحزاب‬ ‫ـات‬
‫ـ‬‫الحكوم‬ ‫ـن‬
‫ـ‬‫بي‬ ‫ـاون‬
‫ـ‬‫التع‬ ‫ـتوى‬
‫ـ‬‫مس‬ ‫ـز‬
‫ـ‬‫وتعزي‬ ‫ـق‬
‫ـ‬‫والتواف‬
‫ـة‬‫ـ‬‫المتعلق‬ ‫ـا‬
‫ـ‬‫القضاي‬ ‫يخـص‬ ‫فيمـا‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫المدن‬ ‫المجتمـع‬ ‫ومنظمـات‬
‫ـر‬‫ـ‬‫توفي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اضاف‬ ‫الديمقراطـي‬ ‫والتحـول‬ ‫االنسـان‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫بحق‬
‫والحقوقييــن‬ ‫السياســيين‬ ‫للنشــطاء‬ ‫للنقــاش‬ ‫آمــن‬ ‫منبــر‬
‫الحقوقييــن‬ ‫للنشــطاء‬ ‫المعرفيــة‬ ‫القــدرات‬ ‫وتحســين‬
‫المشــاركين‬ ‫االختصــاص‬ ‫وذوي‬ ‫واالكاديميــن‬ ‫والسياســين‬
‫الديمقراطــي‬ ‫بالتحــول‬ ‫المتعلقــة‬ ‫القضايــا‬ ‫يخــص‬ ‫فيمــا‬
.‫وليبيــا‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫تون‬ ‫مــن‬ ‫كل‬ ‫فــي‬ ‫االنســان‬ ‫وحقــوق‬
‫يمكــن‬ ‫دعــم‬ ‫مركــز‬ ‫فــي‬ ‫المخيمــات‬ ‫تجربــة‬ ،‫الواقــع‬ ‫فــي‬
‫ـل‬
‫ـ‬‫عم‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫ف‬ - ‫ـي‬
‫ـ‬‫اضاف‬ ‫ـل‬
‫ـ‬‫لنق‬ ‫أو‬- ‫ـد‬
‫ـ‬‫جدي‬ ‫ـه‬
‫ـ‬‫لتوج‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫فاتح‬ ‫ـا‬
‫ـ‬‫اعتباره‬
‫ـز‬‫ـ‬‫المرك‬ ‫ـاح‬‫ـ‬‫انفت‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫مزي‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫نح‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫توج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بداي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ه‬ .‫ـز‬‫ـ‬‫المرك‬
‫المركــز‬ ‫لعــب‬ ‫تجربــة‬ ‫وهــي‬ ‫فيــه‬ ‫والفاعليــن‬ ‫محيطــه‬ ‫علــى‬
.‫األبعــاد‬ ‫متعــدد‬ ‫دورا‬ ‫فيهــا‬
‫المخيمــات‬ ‫تجربــة‬ ‫فــي‬ ‫المركــز‬ ‫دور‬ ‫فــي‬ ‫األول‬ ‫البعــد‬
‫حــول‬ ‫التثقيفــي‬ ،‫التعليمــي‬ ،‫التدريبــي‬ ‫البعــد‬ ‫فــي‬ ‫يتمثــل‬
،‫النظــري‬ ‫جانبيهــا‬ ‫فــي‬ ‫االنســان‬ ‫حقــوق‬ ‫وعناصــر‬ ‫ثقافــة‬
.‫الواقعــي‬ ‫والتطبيقــي‬ ‫االبســتيمولوجي‬
‫المخيمين‬ ‫ـال‬
‫ـ‬‫خ‬ ‫ـز‬
‫ـ‬‫المرك‬ ‫ـار‬
‫ـ‬‫اخت‬ ،‫ـي‬
‫ـ‬‫التدريب‬ ‫ـدور‬
‫ـ‬‫ال‬ ‫ـذا‬
‫ـ‬‫ه‬ ‫ـن‬
‫ـ‬‫لتأمي‬

2. 3
‫المعــارف‬ ‫بســعة‬ ‫منهمــا‬ ‫كل‬ ‫يتميــز‬ ‫بمدربيــن‬ ‫االســتعانة‬
‫المــواد‬ ‫بيــن‬ ‫التكامــل‬ ‫الــى‬ ‫اضافــة‬ ،‫مجالــه‬ ‫فــي‬ ‫المهــارات‬ ‫و‬
‫الــذي‬ ‫التــوازن‬ ‫هــذا‬ ‫تحقيــق‬ ‫قصــد‬ ‫كليهمــا‬ ‫مــن‬ ‫المقدمــة‬
‫(المفاهيــم‬ ‫النظــري‬ ‫المعطــى‬ ‫بيــن‬ ‫المركــز‬ ‫عليــه‬ ‫راهــن‬
،‫ـة‬‫ـ‬‫المواطن‬ ،‫الثقافـة‬ ،‫ـان‬‫ـ‬‫االنس‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫حق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ثقاف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المركزي‬
‫بمختلـف‬ ‫العملـي‬ ‫والتطبيـق‬ )...‫ـة‬
‫ـ‬‫الكوني‬ ،‫الخصوصيـة‬ ،‫الحـق‬
‫ـب‬
‫ـ‬‫حس‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫خط‬ ‫ـع‬
‫ـ‬‫وض‬ -‫ـي‬
‫ـ‬‫واقع‬ ‫ـوذج‬
‫ـ‬‫نم‬ ‫ـن‬
‫ـ‬‫م‬ ‫ـاق‬
‫ـ‬‫(االنط‬ ‫ـره‬
‫ـ‬‫عناص‬
‫الجانـب‬ ‫علـى‬ ‫التركيـز‬ -‫المهـارات‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تطبي‬ -‫المختـار‬ ‫النمـوذج‬
.)...‫االتصالــي‬
‫التأطيرية‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫الوظيف‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫ف‬ ‫ـل‬
‫ـ‬‫تمث‬ ‫ـز‬
‫ـ‬‫المرك‬ ‫دور‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫ف‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫الثان‬ ‫ـد‬
‫ـ‬‫البع‬
‫وتنــوع‬ ‫ثــراء‬ ‫خــال‬ ‫مــن‬ ‫اللوجســتي‬ ‫المســتوى‬ ‫علــى‬ ‫ســواء‬
‫أفضل‬ ‫في‬ ‫ـه‬
‫ـ‬‫تطبيق‬ ‫ـن‬
‫ـ‬‫تأمي‬ ‫ـى‬
‫ـ‬‫عل‬ ‫ـرص‬
‫ـ‬‫والح‬ ‫ـرح‬
‫ـ‬‫المقت‬ ‫ـج‬
‫ـ‬‫البرنام‬
‫الــدور‬ ‫لهــذا‬ ‫بأكملــه‬ ‫المركــز‬ ‫فريــق‬ ‫تجنــد‬ ‫حيــث‬ ‫الظــروف‬
‫المســتوى‬ ‫علــى‬ ‫أو‬ :‫والفاعليــة‬ ‫التفاعــل‬ ‫بيــن‬ ‫مــزج‬ ‫بشــكل‬
‫بيــن‬ ‫والنقاشــات‬ ‫الحــوارات‬ ‫تنشــيط‬ ‫خــال‬ ‫مــن‬ ‫المهاراتــي‬
‫أول‬ ‫مســتوى‬ ‫فــي‬ ‫هــدف‬ ‫بشــكل‬ ‫والمشــاركين‬ ‫المشــاركات‬
‫ان‬ ‫الـى‬ ‫هـدف‬ ‫ثانـي‬ ‫مسـتوى‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وف‬ ‫بينهـم‬ ‫الجليـد‬ ‫اذابـة‬ ‫الـى‬
.‫ـال‬‫ـ‬‫وفع‬ ‫متجانــس‬ ‫عمــل‬ ‫فريــق‬ ‫منهــم‬ ‫يخلــق‬
‫الــدور‬ ‫فــي‬ ‫تمثــل‬ ‫دعــم‬ ‫مركــز‬ ‫دور‬ ‫فــي‬ ‫الثالــث‬ ‫البعــد‬
‫ـج‬‫ـ‬‫ينت‬ ‫أن‬ ‫علـى‬ ‫التركيـز‬ ‫خـال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫للتظاهـرة‬ »‫ـتثماري‬‫ـ‬‫«االس‬
‫كواليــس‬ ‫المركــز‬ ‫يحتضــن‬ ‫فعلــي‬ ‫مشــروع‬ ‫مخيــم‬ ‫كل‬ ‫عــن‬
‫هــذا‬ .‫المخيــم‬ ‫انتهــاء‬ ‫بعــد‬ ‫حتــى‬ ‫عليــه‬ ‫العمــل‬ ‫وخطــوات‬
‫ـي‬‫ـ‬‫العمل‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫الجان‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫الواق‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫لف‬ ‫يمـث‬ ‫المركـز‬ ‫عمـل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫البع‬
‫كذلــك‬ ‫ويعمــق‬ ،‫جهــة‬ ‫مــن‬ ‫والمشــروع‬ ‫النشــاط‬ ‫لمخرجــات‬
‫متكامــل‬ ‫مشــروع‬ ‫إطــار‬ ‫فــي‬ ‫العمــل‬ ‫فكــرة‬ ‫الشــباب‬ ‫لــدى‬
‫فــي‬ ‫تدريبــي‬ ‫نشــاط‬ ‫مجــرد‬ ‫علــى‬ ‫االقتصــار‬ ‫فقــط‬ ‫وليــس‬
‫فرصــة‬ ‫أيضــا‬ ‫المشــاريع‬ ‫فكــرة‬ ‫مثلــت‬ ‫كمــا‬ .‫األولــي‬ ‫معنــاه‬
‫االتصــال‬ ‫وتواصــل‬ ‫المشــاركين‬ ‫لــدى‬ ‫أكبــر‬ ‫مســاحة‬ ‫لتوفيــر‬
.‫المخيــم‬ ‫انتهــاء‬ ‫بعــد‬ ‫حتــى‬ ‫بينهــم‬ ‫والتبــادل‬
‫دعــم‬ ‫لمركــز‬ ‫أيضــا‬ ‫مثلــت‬ ‫المخيمــات‬ ‫تجربــة‬ ،‫الواقــع‬ ‫فــي‬
‫مــن‬ ‫بجملــة‬ ‫والخــروج‬ ‫األشــياء‬ ‫مــن‬ ‫العديــد‬ ‫لتعلــم‬ ‫فرصــة‬
‫خططــه‬ ‫علــى‬ ‫وســتؤثر‬ ‫أثــرت‬ ‫التــي‬ ‫والقــراءات‬ ‫المالحظــات‬
.‫إيجابيــا‬ ‫يبــدو‬ ‫تأثيــرا‬ ‫عملــه‬ ‫وطريقــة‬
‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫دع‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫لمرك‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫حقيقي‬ ‫ـارا‬‫ـ‬‫اختب‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫مثل‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫المخيم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تجرب‬
‫مــن‬ ‫لشــباب‬ ‫المركــز‬ ‫مقــر‬ ‫خــارج‬ ‫مطــول‬ ‫تدريــب‬ ‫تنظيــم‬
‫السياســي‬ ‫للحقــل‬ ‫ينتمــون‬ ‫بعضهــم‬ ،‫مختلفيــن‬ ‫بلديــن‬
.‫والمدنــي‬ ‫الجمعياتــي‬ ‫للحقــل‬ ‫واخــرون‬
‫ثــم‬ ‫األولــى‬ ‫المرحلــة‬ ‫فــي‬ ‫المشــاركين‬ ‫اختيــار‬ ،‫الواقــع‬ ‫فــي‬
‫واثــارة‬ ‫بينهــم‬ ‫للتواصــل‬ ‫قنــوات‬ ‫وخلــق‬ ‫بينهــم‬ ‫التنســيق‬
‫الســقوط‬ ‫دون‬ ‫المجموعــات‬ ‫داخــل‬ ‫األفــكار‬ ‫وتبــادل‬ ‫النقــاش‬
،‫اليســير‬ ‫باألمــر‬ ‫يكــن‬ ‫لــم‬ ‫والخالفــات‬ ‫المشــاحنات‬ ‫فــي‬
‫ومــع‬ ‫المركــز‬ ‫فريــق‬ ‫داخــل‬ ‫وتدارســا‬ ‫تخطيطــا‬ ‫تطلــب‬ ‫بــل‬
‫المركز‬ ‫ـق‬
‫ـ‬‫فري‬ ‫ـي‬
‫ـ‬‫ف‬ ‫ـرد‬
‫ـ‬‫ف‬ ‫ـكل‬
‫ـ‬‫ل‬ ‫ـارا‬
‫ـ‬‫اختب‬ ‫ـك‬
‫ـ‬‫بذل‬ ‫ـل‬
‫ـ‬‫فمث‬ ،‫ـن‬
‫ـ‬‫المدربي‬
‫كفيــا‬ ‫كان‬ ‫االختبــار‬ ‫هــذا‬ .‫كمجموعــة‬ ‫للفريــق‬ ‫وكذلــك‬
‫مثــل‬ ‫مــع‬ ‫التعامــل‬ ‫علــى‬ ‫قدرتــه‬ ‫فــي‬ ‫المركــز‬ ‫ثقــة‬ ‫بتعزيــز‬
‫بأنشــطة‬ ‫وتعزيزهــا‬ ‫تطويرهــا‬ ‫ومزيــد‬ ‫بــل‬ ‫األنشــطة‬ ‫هــذه‬
.‫تنوعــا‬ ‫وأكثــر‬ ‫أكبــر‬
‫معارفه‬ ‫ـرة‬
‫ـ‬‫دائ‬ ‫ـيع‬
‫ـ‬‫توس‬ ‫ـن‬
‫ـ‬‫م‬ ‫ـز‬
‫ـ‬‫المرك‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫التجرب‬ ‫ـذه‬
‫ـ‬‫ه‬ ‫ـت‬
‫ـ‬‫مكن‬ ‫ـا‬
‫ـ‬‫كم‬
‫معروفــا‬ ‫المركــز‬ ‫أصبــح‬ ‫حيــث‬ ‫واســع‬ ‫بشــكل‬ ‫وعالقاتــه‬
‫لــدى‬ ‫ســواء‬ ،‫ليبيــا‬ ‫فــي‬ ‫خاصــة‬ ،‫الشــابة‬ ‫الكــوادر‬ ‫لــدى‬ ‫أكثــر‬
‫نفــس‬ ‫فــي‬ ‫المحافظــة‬ ‫مــع‬ ،‫والحزبيــة‬ ‫المدنيــة‬ ‫المنظمــات‬
.‫ـم‬
‫ـ‬‫دع‬ ‫ـز‬
‫ـ‬‫مرك‬ ‫ـم‬
‫ـ‬‫لقي‬ ‫ـاء‬
‫ـ‬‫والوف‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫والمصداقي‬ ‫ـاد‬
‫ـ‬‫الحي‬ ‫ـى‬
‫ـ‬‫عل‬ ‫ـت‬
‫ـ‬‫الوق‬
،‫ـم‬‫ـ‬‫دع‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫لمرك‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫حقيقي‬ ‫اختبـارا‬ ‫المخيمـات‬ ‫تجربـة‬ ‫مثلـت‬ ،‫اذن‬
‫ـاركين‬
‫ـ‬‫المش‬ ‫وإزاء‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫الممول‬ ‫ـة‬
‫ـ‬‫المؤسس‬ ‫وإزاء‬ ‫ـه‬
‫ـ‬‫نفس‬ ‫إزاء‬ ‫ـارا‬
‫ـ‬‫اختب‬
‫ـه‬‫ـ‬‫بخبرت‬ ‫عليهـم‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫يبخ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫فل‬ ‫ووقتهـم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ثقته‬ ‫ـوه‬‫ـ‬‫منح‬ ‫الذيـن‬
.‫وجهـده‬