SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
‫שירת האהבה‬

      ‫‪ ‬אהבה היא קבוצת רגשות וחוויות הקשורות לתחושה‬
  ‫של חיבה עזה ו/או אחדות עמוקה כלפי אדם אחר, בעל-‬
 ‫חיים או חפץ כלשהו. במקרה של אהבה לחפץ קיים עניין‬
     ‫הבעלות, שבאהבה בין בני אדם פחות אפשרי. אהבה‬
‫מאופיינת בגעגועים, חיפוש אחר קרבת הנאהב, דאגה לו‬
‫ובקשת טובתו. כאשר האהבה אינה ממומשת, היא יכולה‬
    ‫להיות גם מכאיבה ולא נעימה, וטרגדיות רבות עוסקות‬
                    ‫באהבות בלתי ממומשות ותוצאותיהן.‬
       ‫במשך הזמן מאז תקופת בתנ"ך נכתבו שירים רבים‬
        ‫העוסקים באהבה, בזמן תקופת התנ"ך נכתב שיר‬
   ‫השירים המדבר על אהבה בין אדם לאל, אך לאחר מכן‬
       ‫בהמשך הזמן החלו לכתוב שירי אהבה גם על שאר‬
                ‫הנושאים בהם אנו עוסקים במהלך חיינו.‬
‫שאלת מחקר‬


‫‪ ‬כיצד הובעה אהבה בשירה העברית בשירים בראי היסטורי-תקופתי‬
‫השערת המחקר‬

‫‪ ‬השערה-בעבר הייתה קיימת יותר אהבה רוחנית שקשורה באל ובאמונה וככל‬
             ‫שנתקדם בהיסטוריה נמצא יותר אהבה שקשורה באדם ובחפץ‬




                   ‫שאלות?!?!? ‪‬‬
‫שיר השירים- תקופת התנ"ך‬
                                    ‫א אני חבצלת השרון, שושנת העמקים.‬

                              ‫ב כשושנה בין החוחים, כן ראיתי בין הבנות.‬

                                   ‫ג כתפוח בעצי היער, כן דודי בין הבנים;‬

                                    ‫בצלו חמדתי וישבתי, ופריו מתוק לחכי.‬


                                                      ‫תמה מרכזית- אהבה‬       ‫‪‬‬

                                                          ‫בשיר אין חריזה.‬    ‫‪‬‬

‫בשיר ישנה לשון פיגורטיבית והיא - "חֲבַצֶלֶת הַשָרון, שושַנַת הָעֲמָקִים",‬    ‫‪‬‬
                                                ‫"כְתַפוחַ בַעֲצֵי הַיַעַר"‬

                                                           ‫ישנה מטאפורה.‬     ‫‪‬‬
‫הים ביני ובינך‬
  ‫התמה המרכזית בשיר היא- אהבה.‬
                                                 ‫‪ " ‬הים ביני ובינך / ולא אטה לחלותך‬
   ‫בשיר ישנה חריזה והיא כי בסוף כל‬          ‫ולא ארוץ בלב חרד / ואשב על קבורתך?‬
 ‫משפט יש מילה שמסתיימת באות עם‬         ‫אמת, אם אעשה כזאת / אהי בוגד באחותך!‬
  ‫כף סופית כמו "תשובתך", "אחותך"‬             ‫אהה, אחי אני יושב / עלי קברך לעמתך‬
                             ‫ועוד...‬        ‫לך מכאוב בתוך לבי / כמכאובי במיתתך.‬
                                        ‫ואם אתן לך שלום – / ולא אשמע תשובתך,‬
          ‫בשיר אין לשון פיגורטיבית.‬           ‫ולא תצא לפגשני / ביום בואי לאדמתך,‬
                                        ‫ולא תשחק בקרבתי / ולא אשחק בקרבתך,‬
     ‫ישנה מטאפורה והיא- "הים ביני‬
                                            ‫ולא תראה תמונתי / ולא אראה תמונתך,‬
‫ובינך","ועד בוא יום חליפתי / בלבי אש‬
                     ‫פרידתך" ועוד...‬          ‫למען כי שאול ביתך / ובקבר מעונתך –‬
                                         ‫בכור אבי ובן אמי, / שלומים לך באחריתך,‬
    ‫בנוסף בשיר ישנה אנפורה כאשר‬                ‫ורוח אל תהי נחה / עלי רוחך ונשמתך!‬
‫בשורות 9,8,7 השורה מתחילה במילה‬               ‫אני הולך לארצי, כי / בארץ סגרו אותך.‬
  ‫"ולא", חזרה זו מדגישה כמה לדובר‬          ‫ואנום עת ואיקץ עת - / ואת לעד בנומתך,‬
        ‫קשה להשלים עם מות אחיו.‬           ‫ועד בוא יום חליפתי / בלבי אש פרידתך! "‬
‫אביב -פרילינג )שואה(‬
                                         ‫אובל אל הפרך,‬           ‫‪‬‬                  ‫אנודה בגיטו‬   ‫‪‬‬
                                          ‫ביתי פה בדרך‬                     ‫מרחוב אל רחוב בו,‬
     ‫התמה המרכזית בשיר היא-‬            ‫אראנו סגור ואבל.‬              ‫למצוא כל מקום לא נשאר.‬
                       ‫אהבה.‬               ‫אורה נאצלת,‬                           ‫רעי כבר איננו,‬
                                          ‫נובלה וקובלת,‬                         ‫איך זה אשאנו,‬
                             ‫לבלוב הוא גם לי פה רק ליל.‬                  ‫אמרו אנשים, לו דבר.‬
‫בשיר ישנה חריזה והיא- "איננו" ו-‬
        ‫"אשאנו", "נשאר" ו- "דבר",‬         ‫עם שובי לעת ערב‬        ‫‪‬‬        ‫אור שחק ותכול דם,‬       ‫‪‬‬
                                              ‫יגון בי עוד ירב,‬             ‫ביתי עוד מואר בם,‬
       ‫"אפשט ו- "מעט" ועוד רבים.‬      ‫כי את עקבותיך אכיר.‬             ‫אך מה לי תועלת בזאת?‬
                                           ‫בצל הם באות לי,‬                       ‫כרש את היד‬
‫בשיר יש לשון פיגורטיבית והיא- "‬             ‫בו נהגת חכות לי‬                ‫אל כל דלת אפשט:‬
                                         ‫וברך לנשקני, יקיר.‬            ‫נדבו לי אור שמש מעט.‬
    ‫פרח זורח מנץ ושמח" , "אור‬
           ‫שחק ותכול דם" ועוד..‬            ‫קח נא, קח נא...‬       ‫‪‬‬              ‫קח-נא, קח-נא,‬     ‫‪‬‬
                                                                                 ‫אביב, כל עצב.‬
                                              ‫הקדים אביבנו‬       ‫‪‬‬                   ‫אלי השיבה‬
                     ‫מטאפורות-‬              ‫לשוב כה אלינו,‬                        ‫גיל עם אהובי.‬
                                    ‫ערגוני מפריחים את כלי.‬             ‫ושים נא על כחול כנפיך,‬
                                             ‫עם פרח זורח,‬                        ‫את לבבי שים,‬
                                                  ‫מנץ ושמח‬                      ‫שאהו אל טובי.‬
‫ממעמקים- עידן רייכל‬
                                   ‫ממעמקים קראתי אלייך בואי אלי‬
                                       ‫בשובך יחזור שוב האור בעיני‬
     ‫‪ ‬בשיר יש לשון פיגורטיבית.‬      ‫לא גמור, לא עוזב המגע בידייך‬
                                    ‫שיבוא ויאיר למשמע קול צחוקך.‬
                ‫‪ ‬בשיר יש חריזה‬    ‫ממעמקים קראתי אלייך בואי אלי‬
 ‫לדוגמא: "אל חלונך", "אל ביתך"‬     ‫מול ירח מאיר את דרכך שוב אלי‬
                                     ‫נפרסו ונמסו מול מגע של ידייך‬
                         ‫ועוד...‬               ‫באוזנייך לוחש שואל.‬
           ‫‪ ‬בשיר יש מטאפורות‬      ‫מי זה קורא לך הלילה - הקשיבי‬
     ‫”נפרסו ונמסו", "שם נפשו"‬        ‫מי שר בקול אלייך - אל חלונך‬
                                      ‫מי שם נפשו שתהיי מאושרת‬
                                       ‫מי ישים יד ויבנה את ביתך.‬
‫‪ ‬התמה המרכזית בשיר היא אהבה‬
                                      ‫מי ייתן חייו, ישימם מתחתייך‬
                                            ‫מי כעפר לרגלייך יחייה‬
                                        ‫מי יאהבך עוד מכל אוהבייך‬
                                            ‫מי מכל רוח רעה יצילך‬
                                                        ‫ממעמקים.‬
‫שאלות?!?!‬


   ‫הסוף‬

More Related Content

Similar to מפגש משוב שיתופי שי ומיכל שירת האהבה 2

אני הולך למות, הוא אמר
אני הולך למות, הוא אמר אני הולך למות, הוא אמר
אני הולך למות, הוא אמר rebeccarass2013
 
2016 כתב העת על הדרך
2016 כתב העת על הדרך2016 כתב העת על הדרך
2016 כתב העת על הדרךpowermedia1
 
Partisanos 2
Partisanos 2Partisanos 2
Partisanos 2Jaguit
 
כתב העת על הדרך גליון 10
כתב העת על הדרך   גליון 10כתב העת על הדרך   גליון 10
כתב העת על הדרך גליון 10powermedia1
 
המשכילים מאשימים: הרבנים מוסרים את החלשים לצבא!!
המשכילים מאשימים: הרבנים מוסרים את החלשים לצבא!!המשכילים מאשימים: הרבנים מוסרים את החלשים לצבא!!
המשכילים מאשימים: הרבנים מוסרים את החלשים לצבא!!chaymm
 
היום אני לא ריקי שחם - ריקי שחם
היום אני לא ריקי שחם - ריקי שחםהיום אני לא ריקי שחם - ריקי שחם
היום אני לא ריקי שחם - ריקי שחםריקי שחם
 

Similar to מפגש משוב שיתופי שי ומיכל שירת האהבה 2 (8)

אני הולך למות, הוא אמר
אני הולך למות, הוא אמר אני הולך למות, הוא אמר
אני הולך למות, הוא אמר
 
2016 כתב העת על הדרך
2016 כתב העת על הדרך2016 כתב העת על הדרך
2016 כתב העת על הדרך
 
Partisanos 2
Partisanos 2Partisanos 2
Partisanos 2
 
קן לציפור
קן לציפורקן לציפור
קן לציפור
 
כתב העת על הדרך גליון 10
כתב העת על הדרך   גליון 10כתב העת על הדרך   גליון 10
כתב העת על הדרך גליון 10
 
המשכילים מאשימים: הרבנים מוסרים את החלשים לצבא!!
המשכילים מאשימים: הרבנים מוסרים את החלשים לצבא!!המשכילים מאשימים: הרבנים מוסרים את החלשים לצבא!!
המשכילים מאשימים: הרבנים מוסרים את החלשים לצבא!!
 
2011-11-24 Terezin The town as-if - Lyrics
2011-11-24 Terezin The town as-if - Lyrics2011-11-24 Terezin The town as-if - Lyrics
2011-11-24 Terezin The town as-if - Lyrics
 
היום אני לא ריקי שחם - ריקי שחם
היום אני לא ריקי שחם - ריקי שחםהיום אני לא ריקי שחם - ריקי שחם
היום אני לא ריקי שחם - ריקי שחם
 

More from פרויקט שירה ט1 פרויקט (10)

רשימת הנושאים למבחן
רשימת הנושאים למבחןרשימת הנושאים למבחן
רשימת הנושאים למבחן
 
בלדות מודרניות
בלדות מודרניותבלדות מודרניות
בלדות מודרניות
 
הדג נחש
הדג נחשהדג נחש
הדג נחש
 
ממ"ש בספרות - הייקו וצילום
ממ"ש בספרות - הייקו וצילוםממ"ש בספרות - הייקו וצילום
ממ"ש בספרות - הייקו וצילום
 
אביב גפן
אביב גפןאביב גפן
אביב גפן
 
מצגת ספרות
מצגת ספרותמצגת ספרות
מצגת ספרות
 
ממש שלי
ממש שליממש שלי
ממש שלי
 
ראפ ביקורתי מחאתי
ראפ ביקורתי מחאתיראפ ביקורתי מחאתי
ראפ ביקורתי מחאתי
 
ממ"ש- איגיון
ממ"ש- איגיוןממ"ש- איגיון
ממ"ש- איגיון
 
מצגת ימי הביניים
מצגת ימי הבינייםמצגת ימי הביניים
מצגת ימי הביניים
 

מפגש משוב שיתופי שי ומיכל שירת האהבה 2

  • 1.
  • 2. ‫שירת האהבה‬ ‫‪ ‬אהבה היא קבוצת רגשות וחוויות הקשורות לתחושה‬ ‫של חיבה עזה ו/או אחדות עמוקה כלפי אדם אחר, בעל-‬ ‫חיים או חפץ כלשהו. במקרה של אהבה לחפץ קיים עניין‬ ‫הבעלות, שבאהבה בין בני אדם פחות אפשרי. אהבה‬ ‫מאופיינת בגעגועים, חיפוש אחר קרבת הנאהב, דאגה לו‬ ‫ובקשת טובתו. כאשר האהבה אינה ממומשת, היא יכולה‬ ‫להיות גם מכאיבה ולא נעימה, וטרגדיות רבות עוסקות‬ ‫באהבות בלתי ממומשות ותוצאותיהן.‬ ‫במשך הזמן מאז תקופת בתנ"ך נכתבו שירים רבים‬ ‫העוסקים באהבה, בזמן תקופת התנ"ך נכתב שיר‬ ‫השירים המדבר על אהבה בין אדם לאל, אך לאחר מכן‬ ‫בהמשך הזמן החלו לכתוב שירי אהבה גם על שאר‬ ‫הנושאים בהם אנו עוסקים במהלך חיינו.‬
  • 3. ‫שאלת מחקר‬ ‫‪ ‬כיצד הובעה אהבה בשירה העברית בשירים בראי היסטורי-תקופתי‬
  • 4. ‫השערת המחקר‬ ‫‪ ‬השערה-בעבר הייתה קיימת יותר אהבה רוחנית שקשורה באל ובאמונה וככל‬ ‫שנתקדם בהיסטוריה נמצא יותר אהבה שקשורה באדם ובחפץ‬ ‫שאלות?!?!? ‪‬‬
  • 5. ‫שיר השירים- תקופת התנ"ך‬ ‫א אני חבצלת השרון, שושנת העמקים.‬ ‫ב כשושנה בין החוחים, כן ראיתי בין הבנות.‬ ‫ג כתפוח בעצי היער, כן דודי בין הבנים;‬ ‫בצלו חמדתי וישבתי, ופריו מתוק לחכי.‬ ‫תמה מרכזית- אהבה‬ ‫‪‬‬ ‫בשיר אין חריזה.‬ ‫‪‬‬ ‫בשיר ישנה לשון פיגורטיבית והיא - "חֲבַצֶלֶת הַשָרון, שושַנַת הָעֲמָקִים",‬ ‫‪‬‬ ‫"כְתַפוחַ בַעֲצֵי הַיַעַר"‬ ‫ישנה מטאפורה.‬ ‫‪‬‬
  • 6. ‫הים ביני ובינך‬ ‫התמה המרכזית בשיר היא- אהבה.‬ ‫‪ " ‬הים ביני ובינך / ולא אטה לחלותך‬ ‫בשיר ישנה חריזה והיא כי בסוף כל‬ ‫ולא ארוץ בלב חרד / ואשב על קבורתך?‬ ‫משפט יש מילה שמסתיימת באות עם‬ ‫אמת, אם אעשה כזאת / אהי בוגד באחותך!‬ ‫כף סופית כמו "תשובתך", "אחותך"‬ ‫אהה, אחי אני יושב / עלי קברך לעמתך‬ ‫ועוד...‬ ‫לך מכאוב בתוך לבי / כמכאובי במיתתך.‬ ‫ואם אתן לך שלום – / ולא אשמע תשובתך,‬ ‫בשיר אין לשון פיגורטיבית.‬ ‫ולא תצא לפגשני / ביום בואי לאדמתך,‬ ‫ולא תשחק בקרבתי / ולא אשחק בקרבתך,‬ ‫ישנה מטאפורה והיא- "הים ביני‬ ‫ולא תראה תמונתי / ולא אראה תמונתך,‬ ‫ובינך","ועד בוא יום חליפתי / בלבי אש‬ ‫פרידתך" ועוד...‬ ‫למען כי שאול ביתך / ובקבר מעונתך –‬ ‫בכור אבי ובן אמי, / שלומים לך באחריתך,‬ ‫בנוסף בשיר ישנה אנפורה כאשר‬ ‫ורוח אל תהי נחה / עלי רוחך ונשמתך!‬ ‫בשורות 9,8,7 השורה מתחילה במילה‬ ‫אני הולך לארצי, כי / בארץ סגרו אותך.‬ ‫"ולא", חזרה זו מדגישה כמה לדובר‬ ‫ואנום עת ואיקץ עת - / ואת לעד בנומתך,‬ ‫קשה להשלים עם מות אחיו.‬ ‫ועד בוא יום חליפתי / בלבי אש פרידתך! "‬
  • 7. ‫אביב -פרילינג )שואה(‬ ‫אובל אל הפרך,‬ ‫‪‬‬ ‫אנודה בגיטו‬ ‫‪‬‬ ‫ביתי פה בדרך‬ ‫מרחוב אל רחוב בו,‬ ‫התמה המרכזית בשיר היא-‬ ‫אראנו סגור ואבל.‬ ‫למצוא כל מקום לא נשאר.‬ ‫אהבה.‬ ‫אורה נאצלת,‬ ‫רעי כבר איננו,‬ ‫נובלה וקובלת,‬ ‫איך זה אשאנו,‬ ‫לבלוב הוא גם לי פה רק ליל.‬ ‫אמרו אנשים, לו דבר.‬ ‫בשיר ישנה חריזה והיא- "איננו" ו-‬ ‫"אשאנו", "נשאר" ו- "דבר",‬ ‫עם שובי לעת ערב‬ ‫‪‬‬ ‫אור שחק ותכול דם,‬ ‫‪‬‬ ‫יגון בי עוד ירב,‬ ‫ביתי עוד מואר בם,‬ ‫"אפשט ו- "מעט" ועוד רבים.‬ ‫כי את עקבותיך אכיר.‬ ‫אך מה לי תועלת בזאת?‬ ‫בצל הם באות לי,‬ ‫כרש את היד‬ ‫בשיר יש לשון פיגורטיבית והיא- "‬ ‫בו נהגת חכות לי‬ ‫אל כל דלת אפשט:‬ ‫וברך לנשקני, יקיר.‬ ‫נדבו לי אור שמש מעט.‬ ‫פרח זורח מנץ ושמח" , "אור‬ ‫שחק ותכול דם" ועוד..‬ ‫קח נא, קח נא...‬ ‫‪‬‬ ‫קח-נא, קח-נא,‬ ‫‪‬‬ ‫אביב, כל עצב.‬ ‫הקדים אביבנו‬ ‫‪‬‬ ‫אלי השיבה‬ ‫מטאפורות-‬ ‫לשוב כה אלינו,‬ ‫גיל עם אהובי.‬ ‫ערגוני מפריחים את כלי.‬ ‫ושים נא על כחול כנפיך,‬ ‫עם פרח זורח,‬ ‫את לבבי שים,‬ ‫מנץ ושמח‬ ‫שאהו אל טובי.‬
  • 8. ‫ממעמקים- עידן רייכל‬ ‫ממעמקים קראתי אלייך בואי אלי‬ ‫בשובך יחזור שוב האור בעיני‬ ‫‪ ‬בשיר יש לשון פיגורטיבית.‬ ‫לא גמור, לא עוזב המגע בידייך‬ ‫שיבוא ויאיר למשמע קול צחוקך.‬ ‫‪ ‬בשיר יש חריזה‬ ‫ממעמקים קראתי אלייך בואי אלי‬ ‫לדוגמא: "אל חלונך", "אל ביתך"‬ ‫מול ירח מאיר את דרכך שוב אלי‬ ‫נפרסו ונמסו מול מגע של ידייך‬ ‫ועוד...‬ ‫באוזנייך לוחש שואל.‬ ‫‪ ‬בשיר יש מטאפורות‬ ‫מי זה קורא לך הלילה - הקשיבי‬ ‫”נפרסו ונמסו", "שם נפשו"‬ ‫מי שר בקול אלייך - אל חלונך‬ ‫מי שם נפשו שתהיי מאושרת‬ ‫מי ישים יד ויבנה את ביתך.‬ ‫‪ ‬התמה המרכזית בשיר היא אהבה‬ ‫מי ייתן חייו, ישימם מתחתייך‬ ‫מי כעפר לרגלייך יחייה‬ ‫מי יאהבך עוד מכל אוהבייך‬ ‫מי מכל רוח רעה יצילך‬ ‫ממעמקים.‬
  • 9. ‫שאלות?!?!‬ ‫הסוף‬