Objaśnienia augmentacji. Gra profilaktyczna (adT)

1. Pytanie Temat Augmentacje – opis Objaśnienie
0 Udostępnianie
charakterystyk
Pasek informacyjny będzie wyświetlał umieszczane dane.
Pasek informacyjny to pole w którym tekst przepływa z
prawej do lewej. Wyobraź sobie CNN. Informacje nie są
przechowywane w żaden inny sposób, są tam tylko dostępne
podczas sesji. Jeżeli ponownie rozpoczniesz grę – znikną.
Identyfikatory to charakterystyki które pomagają cię zidentyfikować, jak imię i
nazwisko, wiek, miasto zamieszkania oraz szkoła. Poprzez udostępnianie tych
danych istnieje duże zagrożenie, że będą widoczne również dla innych. Pasek
informacyjny prezentuje podczas gry informacje, które udostępniasz.
1 Idealna klasa A. Ściana z grafit
B. Ceglana ściana z tablicą
A. Komiksy symbolizują , że jako uczniowie jesteśmy skomplikowani (szerocy)
B. Tablica szkolna jako oczywisty symbol
2 Idealna klasa A. Zdjęcie
B. Koło kolorów
Zdjęcie jest zrobione aby pokazać całą osobę
Koło z kolorami symbolizuje, że jako nauczyciele jesteśmy skomplikowani ale
przewidywalni
3 Idealna klasa A. Chmurka na niebieskim niebie + Dach z dachówka
B. Chmury na kolorowym niebie + Szklany dach – widziany od
zewnątrz
C. Chmury na kolorowym niebie + Dach z betonu
D. Chmury na kolorowym niebie +Szklany dach – widziany od
środka
A. Prosta, prawie nieruchoma chmurka symbolizuje prawie beztroskie
podejście. Dachówka symbolizuje dom
B. Chmury mają rozpoznawalne kształty by wskazać iż możemy interpretować
innych, ale nigdy nie wiemy do końca czy nasza interpretacja jest poprawna.
Szklany dach symbolizuje przejrzystość. Widok od zewnątrz symbolizuje
wspólny cel
C. Chmury symbolizują tempo nauczyciela do utrzymania jako specjalisty.
Cement reprezentuje nauczyciela z empatią oddzielającego sfery życia od
siebie
D. Wiosenne niebo to symbol nadchodzących pięknych czasów. Szklany dach
symbolizuje przejrzystość. Widok od środka symbolizuje wspólny punkt
wyjściowy
1
GRA PROFILAKTYCZNA (adT)? OBJAŚNIENIA AUGMENTACJI – GRAFIKI GRY.

2. Pytanie Temat Augmentacje – opis Objaśnienie
4 Profilaktyka A. Animacja obiektu 3D zmieniającego kształt
B. Animacja - biegnąca postać z gry
A. Jesteśmy skomplikowani, nie łatwo da się nas zdefiniować
B. Jakby osoba czuje się bohaterem
5 Profilaktyka A. Animacja spirali
B. Animacja medalu
A. Jesteśmy skomplikowani, nie łatwo da się nas zdefiniować
B. Jakby moralnie czuję się wyższym - myślę, że wygrałem i ironicznie dostaję
medal
6 Profilaktyka A. Animacja fraktali
B. Animacja kosmity wychodzącego ze statku
A. Jesteśmy skomplikowani, nie łatwo da się nas zdefiniować
B. Jakby jesteśmy my i oni – każdy z innej planety
7 Profilaktyka A. Animacja wskaźnika prędkości
B. Animacja - pająk
C. Animacja – kołyska newtona
D. Animacja - piorun
A. Prędkość jest ważniejsza niż odpowiedzialność w tej odpowiedzi
B. Pająk jako symbol strachu
C. Jakby wszystko jest przewidywalne
D. Jakby jest burza – nie da się nic robić
8 Profilaktyka A. Animacja ładowania baterii
B. Animacja kota pijącego wino
C. Animacja osoby grającej w hockey
D. Animacja biegnących wilków
A. Ładuje się jak bateryjka, poprzez technologię na prąd
B. Jest śmiesznie, ale nie daje wsparcia
C. Symbol sportu
D. Symbol bycia razem
9 Profilaktyka A. Animacja chłopaka chodzącego w kółko
B. Animacja wybuchającej róży
C. Animacja – przepływające hamburgery
D. Animacja biegnącej osoby
A. Jakby symbol czasu, który szybko leci
B. Już było pięknie ale wybuchło – to co planowane pęknie, i nic z tego nie
będzie
C. Jakby są inne pokusy
D. Czuć sile
2
KONTAKT:BEATA STASZYŃSKA M: +48 502 589 842 E: staszynska.beata@gmail.com FUNDACJA CITIZEN PROJECT KRS:0000389115; UL.SZOPY 3/42; 80-762 GDAŃSK