SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
FACEBOOK'UN WiZiQ SANAL SINIF ORTAMIYLA BİRLİKTE EĞİTSEL AMAÇLI
         KULLANILMASINA İLİŞİKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞME FORMU


1. Facebook ve WiZiQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitim hakkında avantajları
   ve dezavantajları bakımından düşünceleriniz nelerdir?
   Avantajları; Eğitimi sınıf dışına taşıması ve gerektiği zaman 7/24 eğitime açık
   olmasıdır. Öğrenci anlamadığı yerleri sorabilir. Öğretmenine istediği zaman
   ulaşabilir.İstediği zaman istediği yerden bağlanabilmesidir. Birden çok duyu organına
   hitap ettiği için öğrenmenin daha kalıcı ve pekiştirici olabilmesidir. Değişik eğitim
   öğretim araçlarının (slayt, video) kullanılabilmesidir. Ders videolarının tekrar tekrar
   izlenebilmesi öğrenmeyi kalıcı kılar.


   Dezavantajları; Bilgisayarı ve interneti olmayan öğrenciler olabilir. İnternet bağlantısı
   hızlı olmayabilir. Öğrenciler İnternet kullanımı konusunda yeterli bilgiye sahip
   olmayabilirler. Sitelerin tümü başkaları tarafından kontrol edildiği için çıkacak
   sorunların çözülmesi çok zor veya imkansız olabilir. Sanal ortamlar şifrelerle çalıştığı
   için, bu şifreler başkaları tarafından ele geçirildiğinde siteye ve materyallere zarar
   verebilir. Kötü amaçla kullanılabilir. Şifre ile girildiği için şifrenin unutulması ve
   yanlış girilmesi durumunda siteye girmek ve eğitim yapmak mümkün değildir.Ders
   yapılacağı zaman bağlantı koparsa canlı yayın yapılıyorsa sorunlar yaşanabilir.
   Öğretmen ilgili değilse öğrencilerle birebir ilgilenilmiyorsa sorun yaşanabilir.
   Öğrencilere fayda yerine zararı olabilir.


2. Facebook ve WiZiQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitim size ne katkı
   sağladı?
   Facebook’un eğitim amaçlı kullanılabileceğini öğrendim. Sanal sınıf ortamında eğitim
   yapmak hem eğlenceli, hem de birden çok duyu organına hitap ettiği için daha
   verimlidir. Anlaşılamayan yerlerin durdurularak tekrar edilmesi öğrenmeyi daha kalıcı
   kılmaktadır.


3. Facebook ve WiZiQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitimde kullanılan
   materyaller ve uygulama yöntemi hakkında düşünceleriniz nelerdir?
   Kullanılan materyaller uygun, uygulama yöntemi öğrenmeyi kolaylaştırmakta ve daha
   etkin hale getirmektedir.
4. Facebook'un eğitsel amaçlı kullanılabilirliğine yönelik kursa başlamadan önceki
   düşünceleriniz ile kurs sonundaki düşünceleriniz arasında bir fark oluştu mu? neden?
   Kursa başlamadan önceki ve şu andaki duygularım tamamen zıt yönde değişti.
   Başlamadan önce “olabilir mi?, Facebook eğitimde nasıl kullanılabilir?” sorusunu
   kendime çok sordum. Olabileceğini görmek ve eğitimde modern iletişim
   teknolojilerini kullanarak, mevcut geleneksel eğitimi geliştirmek çok anlamlı ve
   heyecan vericidir.

5. Facebook ve WiZiQ kullanmanın geleneksel öğretim ortamına göre avantajları ve
   dezavantajları nelerdir yazabilir misiniz?
   Avantajları; Facebook ve WİZİQ kullanmanın geleneksel öğretim ortamına göre;
   daha çeşitli slayt ve video kullanımının olması, duyu organlarına hitap etmesi,
   öğretmen ile öğrenci arasında sanal ortamda iletişim kurabilmesi, anlamadığı yerleri
   tekrar izleyerek konuları pekiştirmesi, hastalık sebebiyle sınıfa gelemeyen öğrencilerin
   veya internet bağlantısı olan herhangi bir ortamdan rahatça ders konularını takip
   edebilmesi yönünden oldukça faydalıdır.


   Dezavantajları; Teknik sorun yaşarlarsa konrol tamamen onların konrolü dışındadır.
   Bilgisayar ve internet erişimi olması gerekir. Facebook ve diğer araçlar şifre ve
   kullanıcı adıyla çalıştığı için teknik sorunlar yaşanabilir. Bu sistemi kullanmak için
   belli bir eğitimin alınması gerekir.


6. Facebook ve WiZiQ'nun genel yapısı işbirlikli eğitim uygulamaları yapabilmek için
   yeterli midir? neden?
   Facebook ve WiZiQ'nun genel yapısı işbirlikli eğitim uygulamaları yapabilmek için
   yeterlidir. Öğretmen, öğrenci ve aileler bu yöntemle bilgi paylaşabilirler. Grup
   kurabilirler. Dosya, fotoğraf paylaşımı yapabilirler.


7. Facebook ve WiZiQ hangi derslerde kullanılırsa daha başarılı olur? neden?
   Facebook ve WİZİQ tüm derslerde rahatlıkla kullanılabilir. Sanal ortamda tüm
   derslerle ilgili konu işlemek, fotoğraf yayınlamak, dosya paylaşmak mümkün.
8. Facebook ve WiZiQ'nun hangi araçlarını eğitim için yararlı buluyorsunuz? neden?
   Facebook ve WİZİQ’nun slideshare(powerpoint slideları için), Livestream(sunumu
   internet üzerinden yapmak için), Screencastle (ekran görüntüsünü paylaşmak için) ve
   Scribd( dökümanları web’e yüklemek ve paylaşmak için) yararlı buluyorum.


9. Kendi oluşturduğunuz eğitsel Facebook sayfanızdan, hedef kitlenizden ve
   yapacağınız etkinliklerden bahseder misiniz?
   Kendi oluşturduğum eğitsel facebook sayfasında hedef kitle olarak; öğrenciler, aileler
   ve öğretmen arkadaşlarım seçilmiştir. Bu sayfada derslerle ilgili slayt, sunum ve
   derslerle ilgili sorular sormayı, okul ortamında sınıfta anlattığım dersleri pekiştirmeyi
   ve desteklemeyi amaçlıyorum. Facebook’un sadece oyun oynama, arkadaş bulma ve
   iletişim kurma amaçları için değil; aynı zamanda eğitim amaçları ve öğrencilerin bu
   yolla kendilerini geliştirebilme amacı ile de kullanılabileceğini anlatmak eğitsel
   facebook sayfamın diğer bir hedefidir.


10. Kendi eğitsel Facebook sayfanıza eklediğiniz Web araçlarından ve neden bu araçları
   eklemeyi tercih ettiğinizden bahseder misiniz?
   Kendi eğitsel Facebook sayfamda; Facebook, Wisiq, Slideshare, Livestream,
   Screencastle ve Scribd kullandım. Çünkü; Facebook, Dünya’da en yaygın kullanılan
   ve hemen hemen tüm öğrencilerin kullandığı bir sosyal paylaşım sitesidir. Wisiq,
   Slideshare, Livestream, Screencastle ve Scribd’i Facebook’la bağlantılı olan eğitim
   araçları oldukları, çok fazla seçenek sundukları ve bu sayede tüm öğrenci ve ailelerime
   daha kolay ve hızlı ulaşabileceğim için tercih ettim.


11. Facebook ve WiZiQ'nun eğitsel amaçlı yaygınlaştırılabilmesi için önerileriniz
   nelerdir?
   Okulların altyapı ve bilgisayar donanımı geliştirilmelidir. Internet altyapısı ve hızlı
   internet bağlantısı sağlanmalıdır.Tüm okul idarecileri, öğretmen, öğrenci ve ailelere
   internet kullanımı, Facebook ve WİZİQ ve diğer eğitsel sayfalar konusunda ve
   bunların eğitimdeki önemi ve yeri konusunda eğitim verilmelidir. Pilot uygulama
   olarak bu kursa katılan öğretmenler öncülüğünde sizinle, Milli Eğitim Gençlik ve Spor
   Bakanlığı ve Yakın Doğu Üniversitesi işbirliği ile Facebook ve WİZİQ hakkında
   diğer okullardaki öğretmenlere yönelik eğitim programları uygulanmalı ve bu
   uygulama tüm öğretmenlere 1-2 yıl içerisinde yaygınlaştırılmalıdır.

More Related Content

What's hot

What's hot (10)

öğRetmen görüşme formu
öğRetmen görüşme formuöğRetmen görüşme formu
öğRetmen görüşme formu
 
Gorusme formuna cevaplar
Gorusme formuna cevaplarGorusme formuna cevaplar
Gorusme formuna cevaplar
 
Görüşme formu nazan palu
Görüşme formu  nazan paluGörüşme formu  nazan palu
Görüşme formu nazan palu
 
Görüşme formu
Görüşme formuGörüşme formu
Görüşme formu
 
öğretmen görüşü formu
öğretmen görüşü formuöğretmen görüşü formu
öğretmen görüşü formu
 
Sanal sınıf ödevi
Sanal sınıf ödeviSanal sınıf ödevi
Sanal sınıf ödevi
 
Görüşler
Görüşler Görüşler
Görüşler
 
öğretmen görüşme formu
öğretmen görüşme formuöğretmen görüşme formu
öğretmen görüşme formu
 
öğretmen görüşme formu
öğretmen görüşme formuöğretmen görüşme formu
öğretmen görüşme formu
 
Eğitim
EğitimEğitim
Eğitim
 

Similar to Görüşme formu

Görüşme formu begüm oluşum
Görüşme formu begüm oluşumGörüşme formu begüm oluşum
Görüşme formu begüm oluşumBegüm Oluşum
 
öğRetmen görüşme formu
öğRetmen görüşme formuöğRetmen görüşme formu
öğRetmen görüşme formuNaciye Batılı
 
EBA Tanıtım Sunusu
EBA Tanıtım SunusuEBA Tanıtım Sunusu
EBA Tanıtım SunusuEba ZE
 
WCETR Konferans Sunumum
WCETR Konferans SunumumWCETR Konferans Sunumum
WCETR Konferans SunumumHüseyin Bicen
 
Araştırma taslak planı flip learning ve sosyal medya
Araştırma taslak planı flip learning ve sosyal medyaAraştırma taslak planı flip learning ve sosyal medya
Araştırma taslak planı flip learning ve sosyal medyaAta Taşpolat
 
Kemal göktaş
Kemal göktaş Kemal göktaş
Kemal göktaş kemal99
 
Açik ve uzaktan öğrenme slayt
Açik ve uzaktan öğrenme slaytAçik ve uzaktan öğrenme slayt
Açik ve uzaktan öğrenme slaytTuetosun2
 
Web tabanlı egıtım
Web tabanlı egıtımWeb tabanlı egıtım
Web tabanlı egıtımlevent06
 
Uzaktan EğItim
Uzaktan EğItimUzaktan EğItim
Uzaktan EğItimilhaps
 
ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017
ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017
ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017Alev Elci
 
Harmanlanmis ogrenme ortamlari
Harmanlanmis ogrenme ortamlariHarmanlanmis ogrenme ortamlari
Harmanlanmis ogrenme ortamlariMelikeAr1
 

Similar to Görüşme formu (20)

Forum görüşme
Forum görüşmeForum görüşme
Forum görüşme
 
Görüşme formu begüm oluşum
Görüşme formu begüm oluşumGörüşme formu begüm oluşum
Görüşme formu begüm oluşum
 
öğRetmen görüşme formu
öğRetmen görüşme formuöğRetmen görüşme formu
öğRetmen görüşme formu
 
5mayıssunumu
5mayıssunumu5mayıssunumu
5mayıssunumu
 
EBA Tanıtım Sunusu
EBA Tanıtım SunusuEBA Tanıtım Sunusu
EBA Tanıtım Sunusu
 
WCETR Konferans Sunumum
WCETR Konferans SunumumWCETR Konferans Sunumum
WCETR Konferans Sunumum
 
WCETR Konferansı
WCETR Konferansı WCETR Konferansı
WCETR Konferansı
 
R
RR
R
 
Araştırma taslak planı flip learning ve sosyal medya
Araştırma taslak planı flip learning ve sosyal medyaAraştırma taslak planı flip learning ve sosyal medya
Araştırma taslak planı flip learning ve sosyal medya
 
Kemal göktaş
Kemal göktaş Kemal göktaş
Kemal göktaş
 
Eba
EbaEba
Eba
 
Açik ve uzaktan öğrenme slayt
Açik ve uzaktan öğrenme slaytAçik ve uzaktan öğrenme slayt
Açik ve uzaktan öğrenme slayt
 
2
22
2
 
Web tabanlı egıtım
Web tabanlı egıtımWeb tabanlı egıtım
Web tabanlı egıtım
 
Ders Planı
Ders PlanıDers Planı
Ders Planı
 
Uzaktan EğItim
Uzaktan EğItimUzaktan EğItim
Uzaktan EğItim
 
ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017
ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017
ÖğreTZÖ Çalıstayları 2017
 
Harmanlanmis ogrenme ortamlari
Harmanlanmis ogrenme ortamlariHarmanlanmis ogrenme ortamlari
Harmanlanmis ogrenme ortamlari
 
Escola module 5 tr
Escola module 5 trEscola module 5 tr
Escola module 5 tr
 
Hakan Şahin
Hakan ŞahinHakan Şahin
Hakan Şahin
 

Görüşme formu

  • 1. FACEBOOK'UN WiZiQ SANAL SINIF ORTAMIYLA BİRLİKTE EĞİTSEL AMAÇLI KULLANILMASINA İLİŞİKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞME FORMU 1. Facebook ve WiZiQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitim hakkında avantajları ve dezavantajları bakımından düşünceleriniz nelerdir? Avantajları; Eğitimi sınıf dışına taşıması ve gerektiği zaman 7/24 eğitime açık olmasıdır. Öğrenci anlamadığı yerleri sorabilir. Öğretmenine istediği zaman ulaşabilir.İstediği zaman istediği yerden bağlanabilmesidir. Birden çok duyu organına hitap ettiği için öğrenmenin daha kalıcı ve pekiştirici olabilmesidir. Değişik eğitim öğretim araçlarının (slayt, video) kullanılabilmesidir. Ders videolarının tekrar tekrar izlenebilmesi öğrenmeyi kalıcı kılar. Dezavantajları; Bilgisayarı ve interneti olmayan öğrenciler olabilir. İnternet bağlantısı hızlı olmayabilir. Öğrenciler İnternet kullanımı konusunda yeterli bilgiye sahip olmayabilirler. Sitelerin tümü başkaları tarafından kontrol edildiği için çıkacak sorunların çözülmesi çok zor veya imkansız olabilir. Sanal ortamlar şifrelerle çalıştığı için, bu şifreler başkaları tarafından ele geçirildiğinde siteye ve materyallere zarar verebilir. Kötü amaçla kullanılabilir. Şifre ile girildiği için şifrenin unutulması ve yanlış girilmesi durumunda siteye girmek ve eğitim yapmak mümkün değildir.Ders yapılacağı zaman bağlantı koparsa canlı yayın yapılıyorsa sorunlar yaşanabilir. Öğretmen ilgili değilse öğrencilerle birebir ilgilenilmiyorsa sorun yaşanabilir. Öğrencilere fayda yerine zararı olabilir. 2. Facebook ve WiZiQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitim size ne katkı sağladı? Facebook’un eğitim amaçlı kullanılabileceğini öğrendim. Sanal sınıf ortamında eğitim yapmak hem eğlenceli, hem de birden çok duyu organına hitap ettiği için daha verimlidir. Anlaşılamayan yerlerin durdurularak tekrar edilmesi öğrenmeyi daha kalıcı kılmaktadır. 3. Facebook ve WiZiQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitimde kullanılan materyaller ve uygulama yöntemi hakkında düşünceleriniz nelerdir? Kullanılan materyaller uygun, uygulama yöntemi öğrenmeyi kolaylaştırmakta ve daha etkin hale getirmektedir.
  • 2. 4. Facebook'un eğitsel amaçlı kullanılabilirliğine yönelik kursa başlamadan önceki düşünceleriniz ile kurs sonundaki düşünceleriniz arasında bir fark oluştu mu? neden? Kursa başlamadan önceki ve şu andaki duygularım tamamen zıt yönde değişti. Başlamadan önce “olabilir mi?, Facebook eğitimde nasıl kullanılabilir?” sorusunu kendime çok sordum. Olabileceğini görmek ve eğitimde modern iletişim teknolojilerini kullanarak, mevcut geleneksel eğitimi geliştirmek çok anlamlı ve heyecan vericidir. 5. Facebook ve WiZiQ kullanmanın geleneksel öğretim ortamına göre avantajları ve dezavantajları nelerdir yazabilir misiniz? Avantajları; Facebook ve WİZİQ kullanmanın geleneksel öğretim ortamına göre; daha çeşitli slayt ve video kullanımının olması, duyu organlarına hitap etmesi, öğretmen ile öğrenci arasında sanal ortamda iletişim kurabilmesi, anlamadığı yerleri tekrar izleyerek konuları pekiştirmesi, hastalık sebebiyle sınıfa gelemeyen öğrencilerin veya internet bağlantısı olan herhangi bir ortamdan rahatça ders konularını takip edebilmesi yönünden oldukça faydalıdır. Dezavantajları; Teknik sorun yaşarlarsa konrol tamamen onların konrolü dışındadır. Bilgisayar ve internet erişimi olması gerekir. Facebook ve diğer araçlar şifre ve kullanıcı adıyla çalıştığı için teknik sorunlar yaşanabilir. Bu sistemi kullanmak için belli bir eğitimin alınması gerekir. 6. Facebook ve WiZiQ'nun genel yapısı işbirlikli eğitim uygulamaları yapabilmek için yeterli midir? neden? Facebook ve WiZiQ'nun genel yapısı işbirlikli eğitim uygulamaları yapabilmek için yeterlidir. Öğretmen, öğrenci ve aileler bu yöntemle bilgi paylaşabilirler. Grup kurabilirler. Dosya, fotoğraf paylaşımı yapabilirler. 7. Facebook ve WiZiQ hangi derslerde kullanılırsa daha başarılı olur? neden? Facebook ve WİZİQ tüm derslerde rahatlıkla kullanılabilir. Sanal ortamda tüm derslerle ilgili konu işlemek, fotoğraf yayınlamak, dosya paylaşmak mümkün.
  • 3. 8. Facebook ve WiZiQ'nun hangi araçlarını eğitim için yararlı buluyorsunuz? neden? Facebook ve WİZİQ’nun slideshare(powerpoint slideları için), Livestream(sunumu internet üzerinden yapmak için), Screencastle (ekran görüntüsünü paylaşmak için) ve Scribd( dökümanları web’e yüklemek ve paylaşmak için) yararlı buluyorum. 9. Kendi oluşturduğunuz eğitsel Facebook sayfanızdan, hedef kitlenizden ve yapacağınız etkinliklerden bahseder misiniz? Kendi oluşturduğum eğitsel facebook sayfasında hedef kitle olarak; öğrenciler, aileler ve öğretmen arkadaşlarım seçilmiştir. Bu sayfada derslerle ilgili slayt, sunum ve derslerle ilgili sorular sormayı, okul ortamında sınıfta anlattığım dersleri pekiştirmeyi ve desteklemeyi amaçlıyorum. Facebook’un sadece oyun oynama, arkadaş bulma ve iletişim kurma amaçları için değil; aynı zamanda eğitim amaçları ve öğrencilerin bu yolla kendilerini geliştirebilme amacı ile de kullanılabileceğini anlatmak eğitsel facebook sayfamın diğer bir hedefidir. 10. Kendi eğitsel Facebook sayfanıza eklediğiniz Web araçlarından ve neden bu araçları eklemeyi tercih ettiğinizden bahseder misiniz? Kendi eğitsel Facebook sayfamda; Facebook, Wisiq, Slideshare, Livestream, Screencastle ve Scribd kullandım. Çünkü; Facebook, Dünya’da en yaygın kullanılan ve hemen hemen tüm öğrencilerin kullandığı bir sosyal paylaşım sitesidir. Wisiq, Slideshare, Livestream, Screencastle ve Scribd’i Facebook’la bağlantılı olan eğitim araçları oldukları, çok fazla seçenek sundukları ve bu sayede tüm öğrenci ve ailelerime daha kolay ve hızlı ulaşabileceğim için tercih ettim. 11. Facebook ve WiZiQ'nun eğitsel amaçlı yaygınlaştırılabilmesi için önerileriniz nelerdir? Okulların altyapı ve bilgisayar donanımı geliştirilmelidir. Internet altyapısı ve hızlı internet bağlantısı sağlanmalıdır.Tüm okul idarecileri, öğretmen, öğrenci ve ailelere internet kullanımı, Facebook ve WİZİQ ve diğer eğitsel sayfalar konusunda ve bunların eğitimdeki önemi ve yeri konusunda eğitim verilmelidir. Pilot uygulama olarak bu kursa katılan öğretmenler öncülüğünde sizinle, Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı ve Yakın Doğu Üniversitesi işbirliği ile Facebook ve WİZİQ hakkında diğer okullardaki öğretmenlere yönelik eğitim programları uygulanmalı ve bu uygulama tüm öğretmenlere 1-2 yıl içerisinde yaygınlaştırılmalıdır.