SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Download to read offline
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico I (A1) 
Pág 1 de 7 
PARTE 1: Competencia Léxico‐Gramatical 
1. Hello, Susan. How are you? 
 a) I’m Mary’s brother. 
 b) I’m going home. 
 c) I’m not very well. 
 d) I don’t know 
2. What’s the matter? Have you got a headache? 
 a) No, I’ve got a toothache. 
 b) You’re welcome. 
 c) No, thank you. I don’t want one. 
 d) I don’t know 
3. What do you do? 
 a) I’m a dentist 
 b) I play tennis on Saturdays. 
 c) I’m learning English. 
 d) I don’t know 
4. Would you like to come to my house? 
 a) Yes, I went home quickly. 
 b) No, thanks. I want to go home. 
 c) Well, I like my house a lot. 
 d) I don’t know 
5. Did you go to Sue’s birthday party last week? 
 a) Yes, I did. 
 b) All right. 
 c) No, I wasn’t. 
 d) I don’t know 
6. Where do you come from? 
 a) Work. 
 b) Dublin. 
 c) Home. 
 d) I don’t know 
7. When can we meet again? 
 a) It was two days ago. 
 b) When are you free? 
 c) Can you help me? 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico I (A1) 
Pág 2 de 7 
8. I’m sorry I’m late. 
 a) That’s all right. 
 b) You can’t go. 
 c) There isn’t time. 
 d) I don’t know 
9. A: Rob, this is Amy. 
B:                 to meet you, Amy. 
 a) Well 
 b) Nice 
 c) Fine 
 d) I don’t know 
10. My brother is                 engineer. 
 a) ‐‐‐ 
 b) an 
 c) a 
 d) I don’t know 
11.                   10 books on the shelf. 
 a) There is 
 b) They are 
 c) There are 
 d) I don’t know 
12. My dad doesn’t like                 golf. 
 a) play 
 b) to playing 
 c) playing 
 d) I don’t know 
13.                 your brother speak Spanish? 
 a) Does 
 b) Is 
 c) Do 
 d) I don’t know 
14. Joe                 at school last week. 
 a) didn't be 
 b) isn’t 
 c) wasn’t 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico I (A1) 
Pág 3 de 7 
15. Richard’s brother                 to work yesterday because he was ill. 
 a) doesn’t go 
 b) didn’t go 
 c) didn’t went 
 d) I don’t know 
16. Jennifer got married                 1998. 
 a) in 
 b) on 
 c) at 
 d) I don’t know 
17. You house is                 than our flat. 
 a) bigger 
 b) more big 
 c) more bigger 
 d) I don’t know 
18. My bike is very old. I’m going                 a new one soon. 
 a) to buy 
 b) buy 
 c) to will buy 
 d) I don’t know 
19. We                 TV at the moment. 
 a) ‘re watching 
 b) watched 
 c) watch 
 d) I don’t know 
20. Sharon is a doctor. She                 at night. 
 a) works sometimes 
 b) never work 
 c) often works 
 d) I don’t know 
21. There aren’t                 classes late in the evening. 
 a) some 
 b) any 
 c) no 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico I (A1) 
Pág 4 de 7 
22. My brother Joe is fair but                 children are dark. 
 a) his 
 b) her 
 c) their 
 d) I don’t know 
23. A:                do you go to the cinema?  
B: Once a week. 
 a) How long 
 b) How often 
 c) How much 
 d) I don’t know 
24. How                 milk do you drink? 
 a) lot 
 b) much 
 c) many 
 d) I don’t know 
25. Where do you want                 on Saturday? 
 a) going 
 b) go 
 c) to go 
 d) I don’t know 
26. I usually                 some toast for breakfast. 
 a) have 
 b) drink 
 c) cook 
 d) I don’t know 
27. My uncle’s son is my                . 
 a) cousin 
 b) aunt 
 c) niece 
 d) I don’t know 
28. We can speak                . 
 a) Basque 
 b) Italy 
 c) Germany 
 d) I don’t know 
 
 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico I (A1) 
Pág 5 de 7 
29. A: Where’s Pat? 
B: He’s                 his bike. 
 a) riding 
 b) playing 
 c) driving 
 d) I don’t know 
30. They                 the TV and watched the program. 
 a) turned on 
 b) looked after 
 c) turned off 
 d) I don’t know 
PARTE 2: Comprensión Escrita 
Katie's diary 
Saturday 24 August 
We left home early in the morning, but our flight was delayed and we didn't arrive at Dublin Airport 
until late in the afternoon. We were really tired, but we took a bus to our hotel because taxis in 
Dublin are very expensive. When we got to the hotel, we had a rest and then went out to explore the 
city. We had a quick sandwich in a small café and then decided to go to Grafton Street. I bought a 
scarf and some T‐shirts. I wanted to buy a sweater too, but I couldn't find one that I liked. In the 
evening, we ate in a Chinese restaurant and went to a typical Irish pub. We met some really nice Irish 
people and had so much fun that we didn't get back to the hotel until very late! 
Sunday 25 August 
We got up late and had breakfast in the hotel. I had cereal and some fruit. Anna just had toast. After 
breakfast, we went for a walk around the city. We saw Trinity College and the Guinness Storehouse. 
In the afternoon, we had a pizza and then took a bus to the train station. Travelling by bus in Dublin 
is a great way to see the sights. We caught an evening train to Cork and arrived at about nine o'clock. 
We  walked  to  our  hotel  and  went  to  bed  because  we  wanted  to  get  up  early  the  next  day  and 
explore the city. 
31. On Saturday, Katie and her friend                 to their hotel. 
 a) walked 
 b) drove 
 c) travelled by bus 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico I (A1) 
Pág 6 de 7 
32. They ate                . 
 a) at the airport 
 b) at the hotel 
 c) in a café 
 d) I don’t know 
33. Katie bought                . 
 a) a sweater 
 b) some clothes 
 c) a picture 
 d) I don’t know 
34. Anna ate                 for breakfast. 
 a) fruit and cereal 
 b) fruit 
 c) toast 
 d) I don’t know 
35. When they arrived in Cork, they                . 
 a) had something to eat 
 b) went to sleep 
 c) walked around the town 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico I (A1) 
Pág 7 de 7 
Respuestas 
Nº
RESPUESTA
CORRECTA Nº
RESPUESTA
CORRECTA
1 C 19 A
2 A 20 C
3 A 21 B
4 D 22 A
5 A 23 B
6 B 24 B
7 B 25 C
8 A 26 A
9 B 27 A
10 B 28 A
11 B 29 A
12 C 30 A
13 A 31 C
14 C 32 C
15 B 33 B
16 A 34 C
17 A 35 B
18 A
 
Resultado de la prueba 
NOTA: Estas pruebas no evalúan la capacidad de expresión, ni oral ni escrita. 
Es importante darse cuenta de que Ud. puede tener niveles muy diferentes en la comprensión y la 
expresión; por ejemplo, es frecuente que se tenga una mejor capacidad en la primera que en la 
segunda. 
Por esto, antes de matricularse, Ud. debe consultar la descripción de los niveles, para saber qué se 
espera de un alumno/a que ha superado cada nivel. Teniendo en cuenta su nivel de expresión, quizás 
le interese más a Ud. matricularse en un nivel inferior al que indica esta prueba. 
Información sobre cómo se calcula la ubicación 
Si Ud. obtiene: 
 29 o más respuestas correctas, Ud. puede realizar la prueba del nivel superior a esta. 
 25 – 28 respuestas correctas, Ud. debe matricularse en el nivel superior. 
 13 – 24 respuestas correctas, Ud. debe matricularse en el nivel de la prueba de nivel que 
acaba de realizar. 
 12 o menos respuestas correctas, Ud. debe realizar la prueba del nivel inferior a la de la 
prueba que acaba de realizar. 
 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico II (A2) 
Pág 1 de 7 
PARTE 1: Competencia Léxico‐Gramatical 
1. Would you like some more dessert? 
 a) No thanks, I’m full 
 b) Enjoy your meal! 
 c) It’s delicious! 
 d) I don’t know 
2. How often does she go swimming? 
 a) She goes with her mother. 
 b) She stays for an hour. 
 c) Most Saturdays. 
 d) I don’t know 
3. How did you get to Ireland? 
 a) It was 100€. 
 b) By plane. 
 c) Last month. 
 d) I don’t know 
4. Could you tell me your surname? 
 a) Do you like my family name? 
 b) How do I say that? 
 c) Would you like me to spell it? 
 d) I don’t know 
5. Shall we go out tonight? 
 a) I know that. 
 b) It's very good. 
 c) I'm too tired. 
 d) I don’t know 
6. Have you had enough to eat? 
 a) That's all right. 
 b) Are there any more apples? 
 c) It's not the right time. 
 d) I don’t know 
7. Do you know my sister Sue? 
 a) I don't think I do. 
 b) Sorry, she's not here. 
 c) I know. 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico II (A2) 
Pág 2 de 7 
8. It’s the                 book I’ve ever read. 
 a) most interesting 
 b) most interested 
 c) more interesting 
 d) I don’t know 
9.                eaten snails before? 
 a) Do you ever 
 b) Did you ever 
 c) Have you ever 
 d) I don’t know 
10. We’ve worked together                 many years. 
 a) since 
 b) during 
 c) for 
 d) I don’t know 
11. These are the souvenirs                 he brought from France. 
 a) which 
 b) who 
 c) what 
 d) I don’t know 
12. He’ll pass his exams if he                 hard. 
 a) studying 
 b) studies 
 c) will study 
 d) I don’t know 
13. What                 you do if she didn’t tell you the truth? 
 a) will 
 b) would 
 c) do 
 d) I don’t know 
14. She doesn’t play basketball now, but she                 when she was young. 
 a) used to play 
 b) has played 
 c) plays 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico II (A2) 
Pág 3 de 7 
15. The Guggenheim Museum                 by lots of tourists every year. 
 a) visits 
 b) is visiting 
 c) is visited 
 d) I don’t know 
16. How about                 a film at home tomorrow night? 
 a) watch 
 b) to watch 
 c) watching 
 d) I don’t know 
17. We are really hungry and                 to eat at home. 
 a) there is nothing 
 b) there isn’t nothing 
 c) there is anything 
 d) I don’t know 
18. He                 television when the telephone rang. 
 a) watched 
 b) was watching 
 c) watches 
 d) I don’t know 
19. This exercise is too difficult for you. I                 you. 
 a) ’ll help 
 b) help 
 c) ’m going to help 
 d) I don’t know 
20. We’ll meet                . 
 a) on Friday in evening 
 b) on Friday evening 
 c) in Friday evening 
 d) I don’t know 
21. She                 us to do our homework. 
 a) told 
 b) said 
 c) say 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico II (A2) 
Pág 4 de 7 
22. I had a sandwich                 dinner. 
 a) for 
 b) for the 
 c) in the 
 d) I don’t know 
23. He                 a lot of money in his job. 
 a) had 
 b) wins 
 c) earns 
 d) I don’t know 
24. Excuse me, could I                 on this sweater, please? 
 a) try 
 b) take 
 c) get 
 d) I don’t know 
25. We didn’t have time to                 sightseeing in London. 
 a) go 
 b) play 
 c) do 
 d) I don’t know 
26. They                 us if we could take them home. 
 a) told 
 b) said 
 c) asked 
 d) I don’t know 
27. Susan will look                 our children while we go to the cinema. 
 a) after 
 b) for 
 c) up 
 d) I don’t know 
28. Richard asked me if I could                 him my dictionary. 
 a) take 
 b) borrow 
 c) lend 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico II (A2) 
Pág 5 de 7 
29. I’m sorry I’m late. I                 the bus. 
 a) lost 
 b) missed 
 c) left 
 d) I don’t know 
30. It’s raining! Don’t forget to                 on your boots! 
 a) put 
 b) wear 
 c) dress 
 d) I don’t know 
PARTE 2: Comprensión Escrita 
DR MARTENS AT 50 
Dr Martens boots were introduced into Britain 50 years ago, a half‐century that has seen the country 
transformed,  as  musical  movements  have  emerged  and  declined,  and  fashions  come  and  gone. 
However,  DMs  have  been  the  footwear  of  choice  for  everyone,  from  punks  to  policemen.  Klaus 
Märtens, the German army doctor who created the original design after a skiing injury, thought of an 
air‐cushioned sole. It provided comfort and absorbed impact from walking and running. 
For the first few years in Britain, Dr Martens were the working men's boots, worn in factories and by 
postmen.  When  Pete  Townshend,  from  the  Who,  wore  them  in  1966,  they  became  fashionable. 
Townshend bought DMs because he was tired of the 1960s clothes. "I was sick of dressing up as a 
Christmas  tree  in  clothes  that  disturbed  my  guitar  playing,"  he  says.  The  boots  helped  him  jump 
around on stage, and reminded him of his working‐class origins. 
By the 70s DMs had been adopted and made part of their uniform by several subcultures, such as 
mods,  rockers,  goths,  and  the  most  frightening  of  all,  skinheads.  Gavin  Watson  was  a  teenage 
skinhead. "I was 12 when I bought my first DMs," Watson says. "And the rule was to baptize them by 
kicking someone, it didn't matter who." 
Adapted from Sarfraz Manzoor, The Observer, 31‐10‐2010. 
31. Since their arrival in Britain, DMs have… 
 a) become old‐fashioned. 
 b) been transformed. 
 c) been worn by all kinds of people. 
 d) I don’t know 
32. Doctor Märtens created the boots… 
 a) because of an accident. 
 b) for the army. 
 c) for runners. 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico II (A2) 
Pág 6 de 7 
33. DMs were first seen in Britain… 
 a) as a new fashion. 
 b) as footwear for workers. 
 c) when the Who started wearing them. 
 d) I don’t know 
34. In the 70s, … wore DMs. 
 a) different groups 
 b) mods never 
 c) only skinheads 
 d) I don’t know 
35. Skinheads… 
 a) attacked anyone with their new DMs. 
 b) bought their first DMs before they were 13. 
 c) didn’t have rules. 
 d) I don’t know 
 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Básico II (A2) 
Pág 7 de 7 
Respuestas 
Nº
RESPUESTA
CORRECTA Nº
RESPUESTA
CORRECTA
1 A 19 A
2 C 20 B
3 B 21 A
4 C 22 A
5 C 23 C
6 B 24 A
7 A 25 A
8 A 26 C
9 C 27 A
10 C 28 C
11 A 29 B
12 B 30 A
13 A 31 C
14 A 32 A
15 C 33 B
16 C 34 A
7 A 35 A
18 A
 
Resultado de la prueba 
NOTA: Estas pruebas no evalúan la capacidad de expresión, ni oral ni escrita. 
Es importante darse cuenta de que Ud. puede tener niveles muy diferentes en la comprensión y la 
expresión; por ejemplo, es frecuente que se tenga una mejor capacidad en la primera que en la 
segunda. 
Por esto, antes de matricularse, Ud. debe consultar la descripción de los niveles, para saber qué se 
espera de un alumno/a que ha superado cada nivel. Teniendo en cuenta su nivel de expresión, quizás 
le interese más a Ud. matricularse en un nivel inferior al que indica esta prueba. 
Información sobre cómo se calcula la ubicación 
Si Ud. obtiene: 
 29 o más respuestas correctas, Ud. puede realizar la prueba del nivel superior a esta. 
 25 – 28 respuestas correctas, Ud. debe matricularse en el nivel superior. 
 13 – 24 respuestas correctas, Ud. debe matricularse en el nivel de la prueba de nivel que 
acaba de realizar. 
 12 o menos respuestas correctas, Ud. debe realizar la prueba del nivel inferior a la de la 
prueba que acaba de realizar. 
 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio I (B11) 
Pág 1 de 7 
PARTE 1: Competencia Léxico‐Gramatical 
1. Do you give and get presents                Christmas Day? 
 a) at 
 b) in 
 c) on 
 d) I don’t know 
2. ”Are you ready to order, sir?” 
“Yes, I                 the fish.” 
 a) have 
 b) had 
 c) ‘ll have 
 d) I don’t know 
3. I know                 sugar is bad for my teeth but I hate drinking   coffee without it. 
 a) ‐‐‐ / my 
 b) ‐‐‐ / the 
 c) the / any 
 d) I don’t know 
4. If I                 where I live, I                 in Australia. 
 a) don’t live / will live 
 b) didn’t live / would live 
 c) wouldn’t live / lived 
 d) I don’t know 
5. I haven’t decided yet where to spend my holidays. I                 go to Ireland. 
 a) don’t have to 
 b) may 
 c) need 
 d) I don’t know 
6. He is very proud of himself because he only makes                 spelling mistakes when writing in 
English. 
 a) a few 
 b) a little 
 c) any 
 d) I don’t know 
7. My friends and I                 to the cinema on Tuesdays because it is much cheaper. 
 a) are used to go 
 b) use to go 
 c) usually go 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio I (B11) 
Pág 2 de 7 
8. I love getting up late                 Sunday morning. 
 a) at 
 b) in 
 c) on 
 d) I don’t know 
9. She has been doing her homework                 at least three hours. 
 a) during 
 b) for 
 c) since 
 d) I don’t know 
10. How long ago                 Joan’s sister? 
 a) did you meet 
 b) do you meet 
 c) have you met 
 d) I don’t know 
11. There isn’t                 coffee left. Shall I go and buy some? 
 a) a lot 
 b) much 
 c) plenty 
 d) I don’t know 
12. I didn’t play basketball at school and                . 
 a) neither did Robert 
 b) nor played Robert 
 c) Robert did too 
 d) I don’t know 
13. Children                 be left alone at home. It can be dangerous. 
 a) don’t have to 
 b) have to 
 c) mustn’t 
 d) I don’t know 
14. The teachers give us extra homework when some students                 badly. 
 a) behave 
 b) cheat 
 c) revise 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio I (B11) 
Pág 3 de 7 
15. I’ve finally thrown                 my old leather jacket. 
 a) away 
 b) in 
 c) up 
 d) I don’t know 
16. You’re not allowed to drive here because it is a                 area. 
 a) pedestrian 
 b) residential 
 c) suburb 
 d) I don’t know 
17. Could you give me a 20%                 on this bag? It has a dirty mark on it. 
 a) bargain 
 b) discount 
 c) refund 
 d) I don’t know 
18. I haven’t eaten anything for hours. I’m                ! 
 a) freezing 
 b) starving 
 c) tiring 
 d) I don’t know 
19. She’s so                ! Her feelings are easily hurt. 
 a) reliable 
 b) sensible 
 c) sensitive 
 d) I don’t know 
20.                  I told them the truth, they said they didn’t believe me. 
 a) Although 
 b) Despite 
 c) However 
 d) I don’t know 
21. Is that the lady                 gave you the parcel? 
 a) ‐‐‐ 
 b) that 
 c) whose 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio I (B11) 
Pág 4 de 7 
22. If you need some money, you can always                 it from me. 
 a) afford 
 b) borrow 
 c) lend 
 d) I don’t know 
23. I’m trying to give                 eating chocolate. I need to lose weight. 
 a) away 
 b) back 
 c) up 
 d) I don’t know 
24. Slow                ! You’re breaking the speed limit. 
 a) down 
 b) off 
 c) up 
 d) I don’t know 
25. When we arrived                  Paris it was raining. 
 a) at 
 b) in 
 c) to 
 d) I don’t know 
26. Jack was unhappy in his job so he                 and found another one. 
 a) applied 
 b) resigned 
 c) retired 
 d) I don’t know 
27. I’m sorry but I                 agree with you. 
 a) don’t 
 b) haven’t 
 c) ’m not 
 d) I don’t know 
28. I’m responsible                 the advertising department. 
 a) for 
 b) of 
 c) with 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio I (B11) 
Pág 5 de 7 
29. “Stop                ! I hate it when people shout.” 
 a) arguing 
 b) chatting 
 c) discussing 
 d) I don’t know 
30. What are you having for your main                ? 
 a) course 
 b) dessert 
 c) starter 
 d) I don’t know 
PARTE 2: Comprensión Escrita 
MARS MISSION PLAN LAUNCHED BY US MILLIONAIRE 
A US millionaire who became the first private space tourist has unveiled ambitious plans to send a 
man and woman (probably a married couple) on a round trip to Mars in 2018. 
Dennis Tito, 72, a former rocket scientist who made his fortune through investments, said his Mission 
for America aims to encourage a new era of space exploration. Tito, who became the first private 
space tourist when he paid the Russians $20m for a ticket to the International Space Station in 2001, 
announced his plans in Washington DC. He is not intending to fly himself. 
The trip will take advantage of the alignment of the planets in January 2018 to fly around Mars and 
return to Earth in the relatively short time of 501 days. The same opportunity will not arise again 
until 2031. 
Tito says he plans to fund the mission until the end of 2014 and hopes to raise the rest of the money 
through donations from private investors and foundations. "There is no time to lose," he said. "Now 
is the time." The mission, likely to launch on 5 January 2018, aims to take a man and a woman from 
the US on a flyby to within 100 miles of the Martian surface, and return them safely to Earth. The 
actual capsule the pair will travel in, is likely to be "the size of a toilet". 
The mission faces substantial obstacles. The human body adapts to space by losing muscle, and 
astronauts need daily exercise on resistence machines to slow down the wasting. Finding room for 
those machines is crucial. 
The experts say the mission will depend on Tito's ability to raise funds. Tito said the cost would be 
similar to that of a mission to low Earth orbit. But it is almost certain that he will not get rich from the 
mission. He said: "Let me be clear, I will come out a lot poorer as a result of this mission but my 
grandchildren will come out a lot richer for the inspiration it will give them." 
 
Adapted from The Guardian 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio I (B11) 
Pág 6 de 7 
31. Tito plans to … 
 a) fly on the Mars Mission with a couple. 
 b) let a couple fly to Mars. 
 c) set up a new business exploring space. 
 d) I don’t know 
32. Tito wants the Mission to be launched in 2018 to … 
 a) be back in 2031. 
 b) reduce the time of the journey. 
 c) repeat the experience in about 501 days. 
 d) I don’t know 
33. The capsule will … 
 a) get near Mars. 
 b) land on Mars. 
 c) stay in Mars after the mission is completed. 
 d) I don’t know 
34. The experts think the mission will succeed if ... 
 a) the astronauts exercise to keep fit. 
 b) the capsule is the right size. 
 c) Tito can collect enough money. 
 d) I don’t know 
35. Tito believes this mission will … 
 a) help him earn a fortune. 
 b) make his grandchildren wealthy. 
 c) set an example. 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio I (B11) 
Pág 7 de 7 
Respuestas 
Nº
RESPUESTA
CORRECTA Nº
RESPUESTA
CORRECTA
1 C 19 C
2 C 20 A
3 A 21 B
4 B 22 B
5 B 23 C
6 A 24 A
7 C 25 B
8 C 26 B
9 B 27 A
10 A 28 A
11 B 29 A
12 A 30 A
13 C 31 B
14 A 32 B
15 A 33 A
16 A 34 C
7 B 35 C
18 B
 
Resultado de la prueba 
NOTA: Estas pruebas no evalúan la capacidad de expresión, ni oral ni escrita. 
Es importante darse cuenta de que Ud. puede tener niveles muy diferentes en la comprensión y la 
expresión; por ejemplo, es frecuente que se tenga una mejor capacidad en la primera que en la 
segunda. 
Por esto, antes de matricularse, Ud. debe consultar la descripción de los niveles, para saber qué se 
espera de un alumno/a que ha superado cada nivel. Teniendo en cuenta su nivel de expresión, quizás 
le interese más a Ud. matricularse en un nivel inferior al que indica esta prueba. 
Información sobre cómo se calcula la ubicación 
Si Ud. obtiene: 
 29 o más respuestas correctas, Ud. puede realizar la prueba del nivel superior a esta. 
 25 – 28 respuestas correctas, Ud. debe matricularse en el nivel superior. 
 13 – 24 respuestas correctas, Ud. debe matricularse en el nivel de la prueba de nivel que 
acaba de realizar. 
 12 o menos respuestas correctas, Ud. debe realizar la prueba del nivel inferior a la de la 
prueba que acaba de realizar. 
 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio II (B12) 
Pág 1 de 7 
PARTE 1: Competencia Léxico‐Gramatical 
1. My brother                 up at seven but not any more. 
 a) used to get 
 b) usually gets 
 c) was used to get 
 d) I don’t know 
2. Tom loves                 chocolate but his doctor has advised him to eat some only twice  week. 
 a) ‐‐‐ / a 
 b) ‐‐‐ / the 
 c) the / a 
 d) I don’t know 
3. “Where are the saw and the hammer?” 
“Who knows? They                 be in the basement.” 
 a) may 
 b) need 
 c) ought 
 d) I don’t know 
4. I have decided to exercise every day and eat healthy food                 I can lose weight. 
 a) for that 
 b) in order to 
 c) so that 
 d) I don’t know 
5. Did your son phone when he arrived                 Italy? 
 a) at 
 b) in 
 c) to 
 d) I don’t know 
6. The president was annoyed because ten people left the room                 his welcome speech. 
 a) during 
 b) for 
 c) since 
 d) I don’t know 
7. If you don’t hurry, we are going to                 the train to London. 
 a) be late 
 b) lose 
 c) miss 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio II (B12) 
Pág 2 de 7 
8. She can’t walk very well because she has got a terrible                 in her left leg. 
 a) harm 
 b) hurt 
 c) pain 
 d) I don’t know 
9. The weather was                 rainy that we had to stay at home. 
 a) so 
 b) such 
 c) too 
 d) I don’t know 
10. Tom is                 young                 this jacket. He looks ridiculous. 
 a) enough / to wear 
 b) too / for to wear 
 c) too / to wear 
 d) I don’t know 
11. Drivers often complain that there is                 parking space in the city because of road works. 
 a) few 
 b) less 
 c) lots 
 d) I don’t know 
12. She gets up early in the morning and comes back home late at night, completely                 after a 
hard workday. 
 a) exhausted 
 b) stressing 
 c) wealthy 
 d) I don’t know 
13. We really liked that house but it was too expensive for us. So, finally, we decided that not buying 
it was the most                 thing to do. 
 a) selfish 
 b) sensible 
 c) sensitive 
 d) I don’t know 
14. “I’d like to know                .”  
“Well, he’s quite shy but when you get to know him, he’s very nice.” 
 a) how Peter is like 
 b) what Peter is like 
 c) what Peter looks like 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio II (B12) 
Pág 3 de 7 
15. If I                 you were waiting for me, I   much earlier. 
 a) knew / would come 
 b) had known / would come 
 c) had known / would have come 
 d) I don’t know 
16. When you travel to France, you                 take your passport. Your identity card is enough. 
 a) don’t have to 
 b) mustn’t 
 c) oughtn’t 
 d) I don’t know 
17. My boyfriend,                car has just broken down, is waiting for me at the petrol station. 
 a) which 
 b) whom 
 c) whose 
 d) I don’t know 
18. You’ll just have to learn all those expressions by                . 
 a) heart 
 b) memory 
 c) mind 
 d) I don’t know 
19. Please do not                 to contact our office in case of any difficulty. 
 a) delay 
 b) deny 
 c) hesitate 
 d) I don’t know 
20. Keep the                 if you think you may need to change that shirt. 
 a) note 
 b) receipt 
 c) recipe 
 d) I don’t know 
21. She is always hugging and kissing her friends; she’s a very                 girl. 
 a) affectionate 
 b) charming 
 c) moody 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio II (B12) 
Pág 4 de 7 
22. All                 for the job must fill in the correct form. 
 a) applicants 
 b) employees 
 c) employers 
 d) I don’t know 
23. I clearly remember                 him the keys back when he asked me to. 
 a) giving 
 b) to give 
 c) to have given 
 d) I don’t know 
24. When I think about it I regret                 so nasty to John when we both were at school, but I 
couldn’t help it then. 
 a) be 
 b) being 
 c) to be 
 d) I don’t know 
25. There is no point                 for that job; they are not going to hire me no matter how hard I try. 
 a) for applying 
 b) in applying 
 c) to apply 
 d) I don’t know 
26. He was a millionaire but he                 all his money to poor people. 
 a) gave away 
 b) gave in 
 c) gave up 
 d) I don’t know 
27. Food that isn’t cooked is                . 
 a) crude 
 b) rare 
 c) raw 
 d) I don’t know 
28. This ring isn’t                 a lot of money, but I love it! 
 a) afford 
 b) cost 
 c) worth 
 d) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio II (B12) 
Pág 5 de 7 
29. My parents have just finished paying the                 on their house. 
 a) credit 
 b) grant 
 c) mortgage 
 d) I don’t know 
30.                her little experience, Sarah finally got the job. 
 a) Although 
 b) Despite 
 c) However 
 d) I don’t know 
PARTE 2: Comprensión Escrita 
VULNERABLE TENANTS TARGETED BY 'CUCKOOS' 
Criminal gangs are targeting isolated individuals living in housing association and council 
accommodation by becoming their friends and using their homes to deal drugs. 
There are many rewards for "cuckooing". The gangs are able to operate from an unobtrusive flat out 
of sight of the police and use it to deal and manufacture drugs in a safe environment. Once the gangs 
are using the properties for criminal enterprises, their inhabitants are terrified of going to the police 
for fear they will be suspected of drug‐dealing, which would cause their expulsion. 
"They are predatory people," said Tony Waters, the manager of a hostel run by the homelessness 
charity Thames Reach. "If you're a granny living on your own you won't get cuckooed, because you'll 
have friends to support you. But if you're vulnerable, say you're ex‐homeless, you'll be clocked 
straight away. These gangs are very se‐lective." 
The rise of cuckooing is a response to the closure of crack‐smoking hideaways by local authorities. 
This coincided with a push to accommodate thousands of homeless in flats run by housing 
associations. The gangs often use drugs as a strategy, but sometimes it is simply friendship that 
opens the door. "Most victims are lonely and have nothing to do with their time," said Mike Nicholas 
from Thames Reach. 
Pete was placed in a flat by his local council after leaving rehabilitation for alco‐holism. The two men 
two flats down seemed friendly, one of them offering Pete his crack pipe. "I thought they were all 
right at first," Pete said. "I'd been in rehab, so I didn't know anyone. At least it was someone to talk 
to." The men would treat Pete's flat as their own, using it to smoke crack and deposit their bikes. 
Then they started beating Pete. He was in constant fear of them entering his flat to take drugs when 
he was des‐perately trying to stay off alcohol. One night he was alone, he decided to flee. "I left 
everything I had there: TV, DVD player, mobile phone," he said. Pete was somewhat lucky: he could 
get out quickly. But having lost his flat he is back in a hostel, drinking super‐strength lager and 
struggling to turn his life around. 
Adapted from The Observer, Jamie Doward, Sunday 3 October 2010. 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio II (B12) 
Pág 6 de 7 
31. The victims live in… 
 a) associated hostels. 
 b) social housing. 
 c) their own flats. 
 d) I don’t know 
32. The gangs use their victims’ flats to… 
 a) do drugs and business under cover. 
 b) hide from the police and other gangs. 
 c) keep stolen goods. 
 d) I don’t know 
33. The victims… 
 a) are afraid to say they were homeless. 
 b) are often suspected of drug dealing. 
 c) don’t usually tell anything to the authorities. 
 d) I don’t know 
34. In order to become their victims’ friends, the criminals… 
 a) help them fight their addictions. 
 b) offer them accommodation. 
 c) offer them drugs. 
 d) I don’t know 
35. Pete… 
 a) hasn’t started drinking again. 
 b) is having trouble with alcohol again. 
 c) is on hard drugs now. 
 d) I don't know 
 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Intermedio II (B12) 
Pág 7 de 7 
Respuestas 
Nº
RESPUESTA
CORRECTA Nº
RESPUESTA
CORRECTA
1 A 19 C
2 A 20 B
3 A 21 A
4 C 22 A
5 C 23 A
6 A 24 B
7 C 25 B
8 C 26 A
9 A 27 C
10 C 28 C
11 B 29 C
12 A 30 B
13 B 31 B
14 B 32 A
15 A 33 C
16 A 34 C
7 C 35 B
18 A
 
Resultado de la prueba 
NOTA: Estas pruebas no evalúan la capacidad de expresión, ni oral ni escrita. 
Es importante darse cuenta de que Ud. puede tener niveles muy diferentes en la comprensión y la 
expresión; por ejemplo, es frecuente que se tenga una mejor capacidad en la primera que en la 
segunda. 
Por esto, antes de matricularse, Ud. debe consultar la descripción de los niveles, para saber qué se 
espera de un alumno/a que ha superado cada nivel. Teniendo en cuenta su nivel de expresión, quizás 
le interese más a Ud. matricularse en un nivel inferior al que indica esta prueba. 
Información sobre cómo se calcula la ubicación 
Si Ud. obtiene: 
 29 o más respuestas correctas, Ud. puede realizar la prueba del nivel superior a esta. 
 25 – 28 respuestas correctas, Ud. debe matricularse en el nivel superior. 
 13 – 24 respuestas correctas, Ud. debe matricularse en el nivel de la prueba de nivel que 
acaba de realizar. 
 12 o menos respuestas correctas, Ud. debe realizar la prueba del nivel inferior a la de la 
prueba que acaba de realizar. 
 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Avanzado (B2) 
Pág 1 de 8 
PARTE 1: Competencia Léxico‐Gramatical 
1. I wish I                 in touch with him, but I don't have his email address. 
 a) could get 
 b) get 
 c) got 
 d) would get 
 e) I don’t know 
2. Please do not hesitate to contact me,                you require further information. 
 a) could 
 b) might 
 c) should 
 d) would 
 e) I don’t know 
3. Many people discourage their children                 actors. 
 a) became 
 b) for becoming 
 c) from becoming 
 d) to become 
 e) I don’t know 
4. The singer denies                 the tune from an old Beatles song. 
 a) having plagiarised 
 b) having to plagiarise 
 c) to have plagiarised 
 d) to plagiarise 
 e) I don’t know 
5. William was suspected                  instruments from the theatre. 
 a) for stealing 
 b) from stealing 
 c) of stealing 
 d) to steal 
 e) I don’t know 
6. It was such a long time ago that I can hardly remember                 Paris. 
 a) my visit 
 b) to visit 
 c) visit 
 d) visiting 
 e) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Avanzado (B2) 
Pág 2 de 8 
7. The play received very good                 in the press. 
 a) announcements 
 b) critical 
 c) reviews 
 d) surveys 
 e) I don’t know 
8. I will wait for you until you                 back. 
 a) came 
 b) come 
 c) will come 
 d) would come 
 e) I don’t know 
9. The government wants to                 football hooligans from travelling abroad. 
 a) avoid 
 b) miss 
 c) prevent 
 d) protect 
 e) I don’t know 
10. I was so tired that I                 down and closed my eyes. 
 a) lain 
 b) lay 
 c) lie 
 d) lied 
 e) I don’t know 
11. The novel is really worth                . 
 a) reading 
 b) reading it 
 c) to read 
 d) to read it 
 e) I don’t know 
12. These birds make an incredible 10,000 kilometre                 to Africa every winter. 
 a) expedition 
 b) journey 
 c) outing 
 d) voyage 
 e) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Avanzado (B2) 
Pág 3 de 8 
13. I had no difficulty                 a place to live. In fact it was surprisingly easy. 
 a) about finding 
 b) finding 
 c) in order to find 
 d) to find 
 e) I don’t know 
14. Some of the most famous people in Marbella will have to face trial on money                 charges. 
 a) blowing 
 b) haggling 
 c) laundering 
 d) spree 
 e) I don’t know 
15. As I have such a sweet                 it is very difficult for me to lose weight. 
 a) mouth 
 b) taste 
 c) tongue 
 d) tooth 
 e) I don’t know 
16. His family became so                  that they were forced to sell the farm. 
 a) affluent 
 b) hard‐up 
 c) loaded 
 d) rip‐off 
 e) I don’t know 
17. No wonder John and Mary are close friends. You know, birds of a feather                . 
 a) flock forever 
 b) flock together 
 c) fly forever 
 d) fly together 
 e) I don’t know 
18. The last family                 took place on aunt Sarah’s 100th birthday. 
 a) anniversary 
 b) encounter 
 c) gathering 
 d) together 
 e) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Avanzado (B2) 
Pág 4 de 8 
19. He was accused of corruption, so he                 from his post. 
 a) abandoned 
 b) left 
 c) resigned 
 d) set 
 e) I don’t know 
20. She                 her living as a magician at children’s parties. 
 a) earns 
 b) gains 
 c) has 
 d) wins 
 e) I don’t know 
21. I’ve always                 Bill for his courage and determination. 
 a) looked after 
 b) looked up to 
 c) taken after 
 d) taken out for 
 e) I don’t know 
22. The                 of war in Iraq took us all by surprise. 
 a) outbreak 
 b) outburst 
 c) outcry 
 d) output 
 e) I don’t know 
23. The drug has powerful side effects.                , it can be addictive. 
 a) Furthermore 
 b) Nevertheless 
 c) So that 
 d) Whereas 
 e) I don’t know 
24. I’ll draw a map for you                 you can’t find our house. 
 a) as long as 
 b) in case 
 c) provided 
 d) unless 
 e) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Avanzado (B2) 
Pág 5 de 8 
25. This is a private letter addressed to me. I’d rather you                 it. 
 a) didn’t read 
 b) don’t read 
 c) won’t read 
 d) wouldn’t read 
 e) I don’t know 
26. After ten years, I got                 a uniform at school. 
 a) use to wear 
 b) used to wear 
 c) used to wearing 
 d) wearing 
 e) I don’t know 
27. I know him                 although we’ve never been introduced to each other. 
 a) at first sight 
 b) by sight 
 c) in sight 
 d) out of sight 
 e) I don’t know 
28. She                 committed that crime. She was at home with me at the time it took place. 
 a) can’t have 
 b) mightn’t have 
 c) mustn’t have 
 d) should have 
 e) I don’t know 
29. I only had time to                 at the newspapers, but I couldn't read them carefully. 
 a) gaze 
 b) glance 
 c) stare 
 d) watch 
 e) I don’t know 
30. She’s not in her office right now but if you                 on for a minute, I’ll try and find her. 
 a) count 
 b) hang 
 c) keep 
 d) pass 
 e) I don’t know 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Avanzado (B2) 
Pág 6 de 8 
PARTE 2: Comprensión Escrita 
THE LONG‐DISTANCE CYCLIST 
As 33‐year‐old Londoner Luke Bream pedalled past the finishing post of the Tour de France last year, 
he felt a surge of excitement that made the pain of the past three weeks worthwhile. Unlike the 
professional team cyclists with their state‐of‐the‐art bikes and convoys of support vehicles, Luke ― 
an amateur who had only recently taken up cycling ―, had decided to have a go at the Tour de 
France on a last‐minute whim. "Looking back, it was a bit mad," he admits, laughing. "I had no 
fitness, no biking experience and I'd never been up a mountain. The other cyclists thought I was out 
of my mind!" 
As an amateur, Luke couldn't ride alongside the professional cyclists but instead rode each of the 21 
stages one day in advance of them. Whereas they were hooked up to food drips at night, Luke had 
his mum in a white transit van supplying him with Coca‐Cola, Mars Bars and jam butties throughout 
the day. 
Having never even seen the route on TV, Luke was in shock. "The mountains are 15 miles long and 
there might be four or five of them in a day. It just killed me. But I never got off the bike to walk." 
Day after day he battled on, setting out early to compensate for cycling at about half the speed of the 
professionals and finishing each stage by nightfall. 
Only three weeks previously he had been sitting drinking coffee, contemplating how to fill his time. 
His sandwich business had recently gone bust and he was left with no money and a 40‐cigarette‐a‐
day habit. So he gave up smoking and bought himself a bike, the first he'd had since he was eight. 
"There I was in Starbucks, reading in the paper about the first leg of the Tour de France setting off 
from England. So I phone my mother and say: 'I'm thinking about doing the Tour de France. Will you 
come?' " 
His mum, 68‐year‐old Carolyn, a former primary school teacher, immediately agreed, but she turned 
out to be almost as badly prepared as her son: she suffers from chronic vertigo, so had to drive on 
the wrong side of the road through the Pyrenees and Alps hugging the cliffs. She was also 
claustrophobic, so she wasn't able to sleep in the back of the van with the bike like Luke, sleeping 
across the front seat instead. 
On the fifth day Luke got food poisoning and was up all night being sick. But with some tough love 
from Mum he managed to finish the stage. This year he plans to do it again on his own, pitching a 
tent at the end of each stage. "Losing all my money was the best thing that could have happened to 
me," he says now. Setting himself near‐impossible challenges and completing them gives him a sense 
of pride he never felt through work. Separated from his wife and with two small boys, he has set up a 
new business selling food supplements to cyclists, but limits himself to part‐time hours. 
His next project is to do the Race Across America, where amateur cyclists cover 3,000 miles in 12 
days ― cycling up to 23 hours a day. Only a handful of "nu ers", as Luke puts it, are willing to try it. 
His father jokes that if Luke is "scared senseless" by something, he will want to do it. As Luke says: 
"Endurance sports are like life ― it's long and it can be painful, but what matters is how you respond 
when things get difficult."  
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Avanzado (B2) 
Pág 7 de 8 
The Reader´s Digest, (adapted) 
31. According to the text, ... 
 a) Bream felt too tired to go for a walk during the tour. 
 b) Bream's mum gave him a lot of jam sandwiches. 
 c) professional cyclists were addicted to food drips. 
 d) I don’t know 
32. Bream was very surprised when he saw the mountains because ... 
 a) he did not know beforehand what they were like. 
 b) they were extremely close to each other. 
 c) when he set out and arrived it was too dark to see them. 
 d) I don’t know 
33. Through the Pyrenees and Alps, Bream's mother ... 
 a) could not sleep well because of her son's bicycle. 
 b) drove away from the road outer side. 
 c) hardly knew how to drive properly. 
 d) I don’t know 
34. Bream feels proud of ... 
 a) having lost all his money. 
 b) having started a new part‐time job. 
 c) overcoming difficult challenges. 
 d) I don’t know 
35. Bream wants to do the Race Across America ... 
 a) as another way to test his endurance. 
 b) because his father finds it funny. 
 c) since there will only be a few nutters involved. 
d) I don’t know 
 
 
Prueba de nivel: Inglés ‐ Nivel Avanzado (B2) 
Pág 8 de 8 
Respuestas 
Nº
RESPUESTA
CORRECTA Nº
RESPUESTA
CORRECTA
1 A 19 C
2 C 20 A
3 C 21 B
4 A 22 A
5 C 23 A
6 D 24 B
7 C 25 A
8 B 26 C
9 C 27 B
10 B 28 A
11 A 29 B
12 B 30 B
13 B 31 B
14 C 32 A
15 D 33 A
16 B 34 C
7 B 35 A
18 C
 
Resultado de la prueba 
NOTA: Estas pruebas no evalúan la capacidad de expresión, ni oral ni escrita. 
Es importante darse cuenta de que Ud. puede tener niveles muy diferentes en la comprensión y la 
expresión; por ejemplo, es frecuente que se tenga una mejor capacidad en la primera que en la 
segunda. 
Por esto, antes de matricularse, Ud. debe consultar la descripción de los niveles, para saber qué se 
espera de un alumno/a que ha superado cada nivel. Teniendo en cuenta su nivel de expresión, quizás 
le interese más a Ud. matricularse en un nivel inferior al que indica esta prueba. 
Información sobre cómo se calcula la ubicación 
Si Ud. obtiene: 
 29 o más respuestas correctas, Ud. puede realizar la prueba del nivel superior a esta. 
 25 – 28 respuestas correctas, Ud. debe matricularse en el nivel superior. 
 13 – 24 respuestas correctas, Ud. debe matricularse en el nivel de la prueba de nivel que 
acaba de realizar. 
 12 o menos respuestas correctas, Ud. debe realizar la prueba del nivel inferior a la de la 
prueba que acaba de realizar. 
 

More Related Content

Similar to English Level Test: Basic Level I (A1

Similar to English Level Test: Basic Level I (A1 (6)

Elem Gram
Elem GramElem Gram
Elem Gram
 
Bahasa inggris kelas 6
Bahasa inggris kelas 6Bahasa inggris kelas 6
Bahasa inggris kelas 6
 
English level test
English level testEnglish level test
English level test
 
Rpp5
Rpp5Rpp5
Rpp5
 
Test 1 mayela lópez laparra
Test  1  mayela lópez laparraTest  1  mayela lópez laparra
Test 1 mayela lópez laparra
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

More from Aslan Davier

Puestos salud carretera espriella
Puestos salud carretera espriellaPuestos salud carretera espriella
Puestos salud carretera espriellaAslan Davier
 
Informe visitas a puestos de salud carretera 7 y 8 junio 2017 ok 1
Informe visitas a puestos de salud carretera 7 y 8 junio 2017 ok 1Informe visitas a puestos de salud carretera 7 y 8 junio 2017 ok 1
Informe visitas a puestos de salud carretera 7 y 8 junio 2017 ok 1Aslan Davier
 
Puestos salud urbanos
Puestos salud urbanosPuestos salud urbanos
Puestos salud urbanosAslan Davier
 
Puestos salud carretera
Puestos salud carreteraPuestos salud carretera
Puestos salud carreteraAslan Davier
 
Puesto salud san juan de la costa
Puesto salud san juan de la costaPuesto salud san juan de la costa
Puesto salud san juan de la costaAslan Davier
 
Puesto costas y rios
Puesto costas y riosPuesto costas y rios
Puesto costas y riosAslan Davier
 
Estructura de un_informe
Estructura de un_informeEstructura de un_informe
Estructura de un_informeAslan Davier
 
Plantilla tabla de contenido - automática y vinculada -normas-apa- - copia
Plantilla tabla de contenido - automática y vinculada -normas-apa- - copiaPlantilla tabla de contenido - automática y vinculada -normas-apa- - copia
Plantilla tabla de contenido - automática y vinculada -normas-apa- - copiaAslan Davier
 
Infografias pilares
Infografias pilaresInfografias pilares
Infografias pilaresAslan Davier
 

More from Aslan Davier (11)

Dinamica
DinamicaDinamica
Dinamica
 
Puestos salud carretera espriella
Puestos salud carretera espriellaPuestos salud carretera espriella
Puestos salud carretera espriella
 
Informe visitas a puestos de salud carretera 7 y 8 junio 2017 ok 1
Informe visitas a puestos de salud carretera 7 y 8 junio 2017 ok 1Informe visitas a puestos de salud carretera 7 y 8 junio 2017 ok 1
Informe visitas a puestos de salud carretera 7 y 8 junio 2017 ok 1
 
Puestos salud urbanos
Puestos salud urbanosPuestos salud urbanos
Puestos salud urbanos
 
Puestos salud carretera
Puestos salud carreteraPuestos salud carretera
Puestos salud carretera
 
Puesto salud san juan de la costa
Puesto salud san juan de la costaPuesto salud san juan de la costa
Puesto salud san juan de la costa
 
Puesto las flores
Puesto las floresPuesto las flores
Puesto las flores
 
Puesto costas y rios
Puesto costas y riosPuesto costas y rios
Puesto costas y rios
 
Estructura de un_informe
Estructura de un_informeEstructura de un_informe
Estructura de un_informe
 
Plantilla tabla de contenido - automática y vinculada -normas-apa- - copia
Plantilla tabla de contenido - automática y vinculada -normas-apa- - copiaPlantilla tabla de contenido - automática y vinculada -normas-apa- - copia
Plantilla tabla de contenido - automática y vinculada -normas-apa- - copia
 
Infografias pilares
Infografias pilaresInfografias pilares
Infografias pilares
 

Recently uploaded

Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactdawncurless
 
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionmicrowave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionMaksud Ahmed
 
The byproduct of sericulture in different industries.pptx
The byproduct of sericulture in different industries.pptxThe byproduct of sericulture in different industries.pptx
The byproduct of sericulture in different industries.pptxShobhayan Kirtania
 
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAPM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAssociation for Project Management
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Sapana Sha
 
Student login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpinStudent login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpinRaunakKeshri1
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxSayali Powar
 
Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp 9167673311 💞 Full Nigh...
Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp  9167673311 💞 Full Nigh...Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp  9167673311 💞 Full Nigh...
Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp 9167673311 💞 Full Nigh...Pooja Nehwal
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformChameera Dedduwage
 
JAPAN: ORGANISATION OF PMDA, PHARMACEUTICAL LAWS & REGULATIONS, TYPES OF REGI...
JAPAN: ORGANISATION OF PMDA, PHARMACEUTICAL LAWS & REGULATIONS, TYPES OF REGI...JAPAN: ORGANISATION OF PMDA, PHARMACEUTICAL LAWS & REGULATIONS, TYPES OF REGI...
JAPAN: ORGANISATION OF PMDA, PHARMACEUTICAL LAWS & REGULATIONS, TYPES OF REGI...anjaliyadav012327
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfsanyamsingh5019
 
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajansocial pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajanpragatimahajan3
 
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot GraphZ Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot GraphThiyagu K
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfciinovamais
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactPECB
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDThiyagu K
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingTechSoup
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfJayanti Pande
 
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdfDisha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdfchloefrazer622
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13Steve Thomason
 

Recently uploaded (20)

Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
 
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionmicrowave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introduction
 
The byproduct of sericulture in different industries.pptx
The byproduct of sericulture in different industries.pptxThe byproduct of sericulture in different industries.pptx
The byproduct of sericulture in different industries.pptx
 
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAPM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
 
Student login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpinStudent login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpin
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
 
Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp 9167673311 💞 Full Nigh...
Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp  9167673311 💞 Full Nigh...Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp  9167673311 💞 Full Nigh...
Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp 9167673311 💞 Full Nigh...
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
 
JAPAN: ORGANISATION OF PMDA, PHARMACEUTICAL LAWS & REGULATIONS, TYPES OF REGI...
JAPAN: ORGANISATION OF PMDA, PHARMACEUTICAL LAWS & REGULATIONS, TYPES OF REGI...JAPAN: ORGANISATION OF PMDA, PHARMACEUTICAL LAWS & REGULATIONS, TYPES OF REGI...
JAPAN: ORGANISATION OF PMDA, PHARMACEUTICAL LAWS & REGULATIONS, TYPES OF REGI...
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
 
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajansocial pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
 
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot GraphZ Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdfDisha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
 

English Level Test: Basic Level I (A1