SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
«Музыкалық жанұя»сайысы.
Мақсаты:Ойынарқылы балалардың,ата-аналардың шығармашылық
қабілетін арттырып,музыкаөнеріне деген қызығушылығынояту;музыкалық
есте сақтау қабілетін,ойлау қабілетін,қол моторикасындамыту;балаларды
достыққа,ұйымшылдыққатәрбиелеп,эстетикалық тәрбие беру,отбасы мен
балабақша арасындағы ынтымақтастықты нығайту.
Цель: активизация инициативы и творческихспособностей детей,родителей
через игровыемоменты; расширение общего кругозора;приобщениек
музыкальномуискусству;
развитие музыкальнойпамяти,образногомышления, моторикирук, чувства
коллективизма.
Оформлениезала:Залдыңбезендірілуі:
Шарлар мен нота белгілері,гүлдер,сайыстыңатауы жазылған әріптер.
Қажетті құралдар:Музыкалық орталық,дискілер,әр топқа арналған сұрақ
нұсқалары(4 нұсқа),әр топқа арналған эмблема,6 қалам,сайыс бағдарламасы
әділқазыларға арналған, жүгіртпе сұрақтар әр топқа10 сұрақ-6 топқа- 6
нұсқа.
Салтанатты музыка ойналып,ортағажүргізуші шығады.
Жүргізуші: Сәлеметсіздер ме,құрметті балалар,тәрбиешілер,ата-аналар!
Құлақтан кіріп бойды алар,
Әсем ән мен тәтті күй,
Көңілге түрлі ой салар,
Әнді сүйсеңменше сүй,-депдана Абай атамыз айтқандай бүгін біз сіздермен
«Музыкалық жанұя» атты сайысты өткізгелі отырмыз. Ендіосы сайысқа
келіп отырғантоптарды таныстырыпөтейін.
«Балдәурен»тобы ата-аналарынанқұралған «Домбыра» тобы,
«Балапан»тобы ата-аналарынан құралған«Әуен» тобы,
«Балбөбек»тобы ата-аналарынан құралған«Саз»тобы,
«Жұлдыз»тобы ата-аналарынанқұралған «Күйші» тобы,
«Солнышко» тобы ата-аналарынан құралған«Веселыенотки».
«Күншуақ» тобы ата-аналарынанқұралған «До-ми-солька».
Балалар, ата-аналар барлықтарыңызғасәттілік тілей отырып,сайысымызды
бастауға рұқсат етіңіздер!
Уважаемые родители,дети,желаем вам удачи и начинаем наш конкурс!
Жүргізуші:Сайысымызды саралап,әділ бағасынберетін әділқазылар алқасын
таныстыракетейін.
Сайысымыздыңбағдарламасы мынадай:
1.Топты таныстыру.
2. «Музыкалық сөздер»аукционы
3.Пантомимо ( әр топ мүшесі аспаптардың аты жазылған бір қағазды алып,
сол аспапты қимылмен көрсетеді, қалған топ оны табуы керек.
4.Кроссворд шешу
5. «Балалық шаққа саяхат» мультфильмдер мен ертегілерден әндер үзіндісі
ойналады , табу керек.
6. «Жүгіртпесұрақтар» 10 сұрақиә не жоқ деп жауап беру керек.
7.Үй тапсырмасы-Топмүшелеріқосылып,әнорындайды.Әнді
мәнерлеп,сөзін анық,әуенін таза айту керек.
1.Представить своюкоманду.
2. «Аукцион музыкальных слов»
3. Пантомимо . Участник команды выбирает картинку с изображением
музыкального инструмента, с помощью жестов он будет изображать игруна
этом инструменте, остальныекоманды должны угадать какой это
инструмент.
4.Реши кроссворд.
5. «Путешествие в детский мир» Командам предлагается угадать знакомые
песни из мультфильмов или сказок.
6. « Быстрыевопросы» задаются 10 вопросоввам надо ответить «Да», «Нет»
7.Домашнее задание. Командадолжна исполнить песню,
продемонстрировать
артистичность и своивокальные данные.
1.Топтар өздерін таныстырып,әділқазы бағасынбереді.
2. «Музыкалық сөздер»аукционы . Әр топ музыкалық ноталардың
аттары кездесетін сөздер ойлаптабу керек.
Мысалы: До- домалақ, дом, дорога.....................
Ре- ребус,реквизит......................
Ми-...............................................
Фа- ..............................................
Соль-............................................
Ля- ................................................
Си- ...............................................
3. Пантомимо . Қағазға жазылған аспап аттырна сай қимылмен сол
аспапа қалай ойналатынын көрсетеді, қалған командалар табу керек.
4. Кроссвордшешу. Орыс тобы командалары үшін:
1.Один из китов в музыке.
2.Сколько струн у скрипки?
3.Любимыймузыкальный инструмент Садко.
4.Как называется человек, которыйсоздаётмузыкальныепроизведения?
5.То толстеет, то худеет,
На весь дом голосит
Родственникпианино, брат баяна.
6.Торжественная песня – символгосударства.
7.Самый древний «кит» в музыке.
Қазақ топтары үшін сөзжұмбақ
1.Флейтаға ұқсас қазақтың үрмелі ұлттық аспабы
2.Мемлекеттік салтанатты ән
3.Сыңсуқандай тойда айтылады?
4.Дыбыс қатары
5.Домбыраныңнеше ішегі бар?
6.Күй атасы- ...............................
м а р ш
ч е т ы р е
г у с л и
к о м п о з и т о р
а к к о р д е о н
г и м н
п е с н я
5. «Әуендітап», бұлсайыста «Золушка, «Бременскиемузыканты», «Ну,
погоди», «Лунтик», «Фиксики» т,б ертегілер мен мультфильмдер
музыкасынанүзінді қойылады, қай топ көп әуенді тапса соғұрлым көпұпай
жинайды.
6. «Жүгіртпесұрақтар»
Әр топ төмендегі сұрақтар нұсқасынтаңдап, тез 10 секунд ішінді, «Иә» ,
«Жоқ» деп жауап береді.
1-нұсқа.
1.Д.Нұрпейісовақазақтың күйші-сазгері. Иә
2.Балалайка-қазақтың ұлттық аспабы. Жоқ
3.Ж.Нәжмеденов-Әнұранныңмузыкасынжазған.Жоқ
4.Музыкада 10нота бар. Жоқ
5.Абай Құнанбаев-философ,ақын,сазгер. Иә
6.ҚорқытАта қобыз аспабындаөз күйлерін ойнаған.Иә
7. «Қаражорға»-қазақтыңұлттықбиі.Иә.
8.Сәкен Майғазиев «Қоңыр»тобыныңәншісі. Жоқ
9.Сөзі,әуені жоқ ән айтуға бола ма? Жоқ
10.Мұқан Төлебаев-сазгер. Иә.
С ы б ы з ғ ы
ә н ұ р А н
қ ы З ұ з а т у
Г а м м а
Е к і
қ ұ Р м а н ғ а з ы
2-нұсқа.
1.Домбыра-қазақтың ежелгі ұлттық аспабы. Иә
2.Музыкада 7 нота бар. Иә
3.Ең бірінші орналасқаннота-До.Иә
4.Вальс-қазақ халқының ұлттық биі. Жоқ
5.Күйбелгілі бір аспапта орындалады.Иә
6.Құрманғазы Сағырбаев-ДинаНұрпейісованыңұстазы. Иә
7.Балалайка-орыс халқының ұлттық аспабы.Иә
8. «Елім-ай» халық әні ме?Иә
9.Әнұранымыздыңәнін жазған-Ш.Қалдаяқов. Иә
10.Домбырааспабы мен скрипка аспабы ұқсас.Жоқ
3-нұсқа.
1.Әнді орындайтынадамды әнші деп атаймыз.Иә
2.Сазгер әнге әуен жазады.Иә
3.Күйорындайтынорындаушыны-күйшідеп атаймыз.Иә
4.Музыкадағы кілт скрипка немесе соль кілті деп аталады.Иә
5.П.И.Чайковский-қазақ халқының сазгері.Жоқ
6. «Адай» күйінің авторы-Құрманғазы Сағырбаев.Иә
7.Көпадамның қосылып,әр дауыстаән орындауын-хор депатаймыз.Иә
8.Баян-қазақтың ұлттық аспабы.Жоқ
9.Жетіген аспабының7 ішегі бар.Иә
10.М.Беспаев «Музарт»тобыныңәншісі.Иә
4-нұсқа.
1.Біз құлағымызбендыбыстыестиміз.Иә
2.Музыкадағы 1- нота «До» Иә
3.Оркестрдідирижер басқарады.Иә
4.Музыкадағы кілт скрипка немесе соль кілті деп аталады.Иә
5. Баланы ұйықтатардабесік жыры айтылады. Иә
6. «Адай» күйінің авторы-Асылбек Еңсепов. Жоқ
7.Көпадамның қосылып,әр дауыстаән орындауын-хор депатаймыз.Иә
8.Музыкада 3 кит бар. Иә
9.Жетіген аспабының7 ішегі бар.Иә
10.Мөлдір Әуелбекова «Музарт»тобыныңәншісі.Иә
5-вариант
1.Дина Нұрпейісова-композиторказахского народа.Да
2.Балалайка-музыкальный инструмент русского народа.Да
3.В музыке 7 нот.Да
4.Музыку гимна Казахстана написал Ш.Қалдаяқов.Да
5. «Во саду ли,во огороде»-русская народная песня.Да
6.Первая нота в музыке-Ми? Нет
7.Можно ли спеть песню без слов и мелодии?Нет
8.Песня,марш,танец- жанры музыки.Да
9.П.И.Чайковский-великий русскийкомпозитор.Да
10.Слова гимна Казахстана написал Абай Құнанбаев.Нет
6-вариант
1.Многочисленныйколлектив музыкантов инструменталистов оркестр?Да
2.Торжественная песня-символ государства-гимн.Да
3.В музыке 7 нот.Да
4.Ансамбль из 2 исполнителей дуэт.Да
5. Скрипичным ключом не откроешь дверь.Нет
6.Создатель музыкальных произведений – композитор.Да
7.Можно ли спеть песню без слов и мелодии?Нет
8.Песня,марш,танец- жанры музыки.Да
9.Малышу поют колыбельную перед сном. Да
10.В музыке 10 нот.Нет
7. «Үй тапсырмасы». Топтар дайындап келген өнерлерін көрсетеді. Әнді
мәнерлеп,сөзін анық,әуенін таза айту керек.
Сайыссоңында ұпай сандарыанықталып, топтармарапатталады.
«Музыкалық сөздер» аукционы сайысындаата-аналар жұмыс үстінде
Сайыс соңындамарапаттау сәті

More Related Content

What's hot

Saregama carvaan songlist_2.0
Saregama carvaan songlist_2.0Saregama carvaan songlist_2.0
Saregama carvaan songlist_2.0oraapps123
 
Assignment moezza
Assignment moezzaAssignment moezza
Assignment moezzamoezza
 
Frozen marketing
Frozen marketingFrozen marketing
Frozen marketingNaamah Hill
 
Walt Disney
Walt Disney Walt Disney
Walt Disney erdarsh
 
Disney - Case Study
Disney - Case StudyDisney - Case Study
Disney - Case StudyRyan Pal
 
Walt Disney: Where Dreams Come True
Walt Disney: Where Dreams Come TrueWalt Disney: Where Dreams Come True
Walt Disney: Where Dreams Come TrueSourabh Das
 

What's hot (11)

Saregama carvaan songlist_2.0
Saregama carvaan songlist_2.0Saregama carvaan songlist_2.0
Saregama carvaan songlist_2.0
 
Assignment moezza
Assignment moezzaAssignment moezza
Assignment moezza
 
Presentation disney (1)
Presentation disney (1)Presentation disney (1)
Presentation disney (1)
 
Pak Fan
Pak FanPak Fan
Pak Fan
 
Frozen marketing
Frozen marketingFrozen marketing
Frozen marketing
 
Walt Disney
Walt Disney Walt Disney
Walt Disney
 
LION Brewery Ceylon
LION Brewery CeylonLION Brewery Ceylon
LION Brewery Ceylon
 
Indus motors Corporate Governance
Indus motors Corporate GovernanceIndus motors Corporate Governance
Indus motors Corporate Governance
 
Disneyland
Disneyland Disneyland
Disneyland
 
Disney - Case Study
Disney - Case StudyDisney - Case Study
Disney - Case Study
 
Walt Disney: Where Dreams Come True
Walt Disney: Where Dreams Come TrueWalt Disney: Where Dreams Come True
Walt Disney: Where Dreams Come True
 

Viewers also liked

Trinity Daily Feb 28, 2017
Trinity Daily Feb 28, 2017Trinity Daily Feb 28, 2017
Trinity Daily Feb 28, 2017Arun Surendran
 
Tugas rekweb 2 individu
Tugas rekweb 2 individuTugas rekweb 2 individu
Tugas rekweb 2 individuFani Heryati
 
Tugas 3 0317-mukhlis abdilah-1411511213
Tugas 3 0317-mukhlis abdilah-1411511213Tugas 3 0317-mukhlis abdilah-1411511213
Tugas 3 0317-mukhlis abdilah-1411511213mukhlis abdilah
 
Tips on solving E_TOO_MANY_THINGS_TO_LEARN with Kubernetes
Tips on solving E_TOO_MANY_THINGS_TO_LEARN with KubernetesTips on solving E_TOO_MANY_THINGS_TO_LEARN with Kubernetes
Tips on solving E_TOO_MANY_THINGS_TO_LEARN with KubernetesBen Hall
 
El periódico
El periódicoEl periódico
El periódicololama
 
Manual corporativo lalhita's
Manual corporativo lalhita'sManual corporativo lalhita's
Manual corporativo lalhita'sLalys Saqui
 
Aula de sabonete e produtos para banho
Aula de sabonete e produtos para banhoAula de sabonete e produtos para banho
Aula de sabonete e produtos para banhoMonitoria Contabil S/C
 
Los Riesgos en Emprendimientos de TI - Claudia Araujo Michel (YANAPTI CORP)
Los Riesgos en Emprendimientos de TI - Claudia Araujo Michel (YANAPTI CORP)Los Riesgos en Emprendimientos de TI - Claudia Araujo Michel (YANAPTI CORP)
Los Riesgos en Emprendimientos de TI - Claudia Araujo Michel (YANAPTI CORP)gdgsantacruz
 
Basculement du monde et géopolitique du monde
Basculement du monde et géopolitique du mondeBasculement du monde et géopolitique du monde
Basculement du monde et géopolitique du mondeJean-François Fiorina
 
Réseau ActionTI - Améliorer l'accès des femmes au secteur des TI - Alain Fortier
Réseau ActionTI - Améliorer l'accès des femmes au secteur des TI - Alain FortierRéseau ActionTI - Améliorer l'accès des femmes au secteur des TI - Alain Fortier
Réseau ActionTI - Améliorer l'accès des femmes au secteur des TI - Alain FortierAlain Fortier
 
Localizing Your eLearning Course
Localizing Your eLearning CourseLocalizing Your eLearning Course
Localizing Your eLearning CourseCTS LanguageLink
 
ぶーすか道具箱を作ろう
ぶーすか道具箱を作ろうぶーすか道具箱を作ろう
ぶーすか道具箱を作ろうboostuposaka
 
A Novel Approach for Precise Motion Artefact Detection in Photoplethysmograph...
A Novel Approach for Precise Motion Artefact Detection in Photoplethysmograph...A Novel Approach for Precise Motion Artefact Detection in Photoplethysmograph...
A Novel Approach for Precise Motion Artefact Detection in Photoplethysmograph...AM Publications
 

Viewers also liked (18)

ռադիո
ռադիոռադիո
ռադիո
 
Trinity Daily Feb 28, 2017
Trinity Daily Feb 28, 2017Trinity Daily Feb 28, 2017
Trinity Daily Feb 28, 2017
 
Tugas rekweb 2 individu
Tugas rekweb 2 individuTugas rekweb 2 individu
Tugas rekweb 2 individu
 
Tugas 3 0317-mukhlis abdilah-1411511213
Tugas 3 0317-mukhlis abdilah-1411511213Tugas 3 0317-mukhlis abdilah-1411511213
Tugas 3 0317-mukhlis abdilah-1411511213
 
Tips on solving E_TOO_MANY_THINGS_TO_LEARN with Kubernetes
Tips on solving E_TOO_MANY_THINGS_TO_LEARN with KubernetesTips on solving E_TOO_MANY_THINGS_TO_LEARN with Kubernetes
Tips on solving E_TOO_MANY_THINGS_TO_LEARN with Kubernetes
 
EMPLEO CEUTA ASOCIACIÓN
EMPLEO CEUTA ASOCIACIÓNEMPLEO CEUTA ASOCIACIÓN
EMPLEO CEUTA ASOCIACIÓN
 
El periódico
El periódicoEl periódico
El periódico
 
Manual corporativo lalhita's
Manual corporativo lalhita'sManual corporativo lalhita's
Manual corporativo lalhita's
 
Sabonete esfoliante ii
Sabonete esfoliante iiSabonete esfoliante ii
Sabonete esfoliante ii
 
Aula de sabonete e produtos para banho
Aula de sabonete e produtos para banhoAula de sabonete e produtos para banho
Aula de sabonete e produtos para banho
 
Los Riesgos en Emprendimientos de TI - Claudia Araujo Michel (YANAPTI CORP)
Los Riesgos en Emprendimientos de TI - Claudia Araujo Michel (YANAPTI CORP)Los Riesgos en Emprendimientos de TI - Claudia Araujo Michel (YANAPTI CORP)
Los Riesgos en Emprendimientos de TI - Claudia Araujo Michel (YANAPTI CORP)
 
Basculement du monde et géopolitique du monde
Basculement du monde et géopolitique du mondeBasculement du monde et géopolitique du monde
Basculement du monde et géopolitique du monde
 
Hair Extension Courses Manchester
Hair Extension Courses ManchesterHair Extension Courses Manchester
Hair Extension Courses Manchester
 
Réseau ActionTI - Améliorer l'accès des femmes au secteur des TI - Alain Fortier
Réseau ActionTI - Améliorer l'accès des femmes au secteur des TI - Alain FortierRéseau ActionTI - Améliorer l'accès des femmes au secteur des TI - Alain Fortier
Réseau ActionTI - Améliorer l'accès des femmes au secteur des TI - Alain Fortier
 
Localizing Your eLearning Course
Localizing Your eLearning CourseLocalizing Your eLearning Course
Localizing Your eLearning Course
 
ぶーすか道具箱を作ろう
ぶーすか道具箱を作ろうぶーすか道具箱を作ろう
ぶーすか道具箱を作ろう
 
A Novel Approach for Precise Motion Artefact Detection in Photoplethysmograph...
A Novel Approach for Precise Motion Artefact Detection in Photoplethysmograph...A Novel Approach for Precise Motion Artefact Detection in Photoplethysmograph...
A Novel Approach for Precise Motion Artefact Detection in Photoplethysmograph...
 
Emaint
EmaintEmaint
Emaint
 

Similar to музыкалық отбасы сайысы

Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.Nurlan Abilhanov
 
біздің өміріміздегі музыка
біздің өміріміздегі музыкабіздің өміріміздегі музыка
біздің өміріміздегі музыкаoquzaman
 
ұлттық аспаптар әлемі
ұлттық аспаптар әлеміұлттық аспаптар әлемі
ұлттық аспаптар әлеміoquzaman
 
Өнерін өрлеткен топ
Өнерін өрлеткен топӨнерін өрлеткен топ
Өнерін өрлеткен топNurlan Abilhanov
 
Балабақша бағында
Балабақша бағындаБалабақша бағында
Балабақша бағындаBilim All
 
дина сырымқызы шығару4
дина сырымқызы шығару4дина сырымқызы шығару4
дина сырымқызы шығару4Nurlan Abilhanov
 
Аспаптар жайлы слайд
Аспаптар жайлы слайдАспаптар жайлы слайд
Аспаптар жайлы слайдErjan Beisenhojaev
 
музыка сабағының басқа пәндермен байланысы
музыка сабағының басқа пәндермен байланысымузыка сабағының басқа пәндермен байланысы
музыка сабағының басқа пәндермен байланысыAsem Sarsembayeva
 
кесебаева мөлдір ф 09
кесебаева мөлдір ф 09кесебаева мөлдір ф 09
кесебаева мөлдір ф 09nurbolat84
 
тохметова раушан есенболовна музыка жетекшісі ашық сабақ
тохметова раушан есенболовна музыка жетекшісі ашық сабақтохметова раушан есенболовна музыка жетекшісі ашық сабақ
тохметова раушан есенболовна музыка жетекшісі ашық сабақAsem Sarsembayeva
 

Similar to музыкалық отбасы сайысы (20)

Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
 
біздің өміріміздегі музыка
біздің өміріміздегі музыкабіздің өміріміздегі музыка
біздің өміріміздегі музыка
 
ұлттық аспаптар әлемі
ұлттық аспаптар әлеміұлттық аспаптар әлемі
ұлттық аспаптар әлемі
 
Muzyka lgi (1)
Muzyka lgi (1)Muzyka lgi (1)
Muzyka lgi (1)
 
Lgi predshkol
Lgi predshkolLgi predshkol
Lgi predshkol
 
Өнерін өрлеткен топ
Өнерін өрлеткен топӨнерін өрлеткен топ
Өнерін өрлеткен топ
 
ашық сабақ анар
ашық сабақ  анарашық сабақ  анар
ашық сабақ анар
 
көктем келді көңілді торшаева .ш.м
көктем келді көңілді  торшаева .ш.мкөктем келді көңілді  торшаева .ш.м
көктем келді көңілді торшаева .ш.м
 
1 ашык сабак домбыра куандык
1 ашык сабак домбыра куандык1 ашык сабак домбыра куандык
1 ашык сабак домбыра куандык
 
менің отбасым(ашық көрініс)
менің отбасым(ашық көрініс)менің отбасым(ашық көрініс)
менің отбасым(ашық көрініс)
 
Балабақша бағында
Балабақша бағындаБалабақша бағында
Балабақша бағында
 
киелі аспап қобыз
киелі аспап   қобызкиелі аспап   қобыз
киелі аспап қобыз
 
дина сырымқызы шығару4
дина сырымқызы шығару4дина сырымқызы шығару4
дина сырымқызы шығару4
 
Аспаптар жайлы слайд
Аспаптар жайлы слайдАспаптар жайлы слайд
Аспаптар жайлы слайд
 
ұйымдастырылған оқу қызыметі
ұйымдастырылған оқу қызыметіұйымдастырылған оқу қызыметі
ұйымдастырылған оқу қызыметі
 
музыка сабағының басқа пәндермен байланысы
музыка сабағының басқа пәндермен байланысымузыка сабағының басқа пәндермен байланысы
музыка сабағының басқа пәндермен байланысы
 
техкарта новый
техкарта новыйтехкарта новый
техкарта новый
 
кесебаева мөлдір ф 09
кесебаева мөлдір ф 09кесебаева мөлдір ф 09
кесебаева мөлдір ф 09
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
 
тохметова раушан есенболовна музыка жетекшісі ашық сабақ
тохметова раушан есенболовна музыка жетекшісі ашық сабақтохметова раушан есенболовна музыка жетекшісі ашық сабақ
тохметова раушан есенболовна музыка жетекшісі ашық сабақ
 

More from Asem Sarsembayeva

современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитанияAsem Sarsembayeva
 
моя презентация
моя презентациямоя презентация
моя презентацияAsem Sarsembayeva
 
тіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулартіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығуларAsem Sarsembayeva
 
байырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктербайырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктерAsem Sarsembayeva
 
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»Asem Sarsembayeva
 
красота души человека
красота души человекакрасота души человека
красота души человекаAsem Sarsembayeva
 
сауле зейтжановна
сауле  зейтжановнасауле  зейтжановна
сауле зейтжановнаAsem Sarsembayeva
 
сабак экология гульсара жумабаева
сабак экология  гульсара жумабаевасабак экология  гульсара жумабаева
сабак экология гульсара жумабаеваAsem Sarsembayeva
 
күз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнакүз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнаAsem Sarsembayeva
 
сабақ гульсара жубанышевна
сабақ  гульсара  жубанышевнасабақ  гульсара  жубанышевна
сабақ гульсара жубанышевнаAsem Sarsembayeva
 
ашык сабак айжан конакбаевна
ашык сабак  айжан  конакбаевнаашык сабак  айжан  конакбаевна
ашык сабак айжан конакбаевнаAsem Sarsembayeva
 
день учителя 29.09.17
день учителя   29.09.17день учителя   29.09.17
день учителя 29.09.17Asem Sarsembayeva
 
тіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдтіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдAsem Sarsembayeva
 
проект казахстан - родина моя
проект   казахстан - родина мояпроект   казахстан - родина моя
проект казахстан - родина мояAsem Sarsembayeva
 

More from Asem Sarsembayeva (20)

урок
урокурок
урок
 
конспект урока
конспект урокаконспект урока
конспект урока
 
современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитания
 
моя презентация
моя презентациямоя презентация
моя презентация
 
тіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулартіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулар
 
тренинг
тренингтренинг
тренинг
 
байырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктербайырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктер
 
чуковский
чуковскийчуковский
чуковский
 
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
 
красота души человека
красота души человекакрасота души человека
красота души человека
 
сауле зейтжановна
сауле  зейтжановнасауле  зейтжановна
сауле зейтжановна
 
сабак экология гульсара жумабаева
сабак экология  гульсара жумабаевасабак экология  гульсара жумабаева
сабак экология гульсара жумабаева
 
күз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнакүз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевна
 
сабақ гульсара жубанышевна
сабақ  гульсара  жубанышевнасабақ  гульсара  жубанышевна
сабақ гульсара жубанышевна
 
ашык сабак айжан конакбаевна
ашык сабак  айжан  конакбаевнаашык сабак  айжан  конакбаевна
ашык сабак айжан конакбаевна
 
день учителя 29.09.17
день учителя   29.09.17день учителя   29.09.17
день учителя 29.09.17
 
шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.
 
магрупова
магруповамагрупова
магрупова
 
тіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдтіл дамыту слайд
тіл дамыту слайд
 
проект казахстан - родина моя
проект   казахстан - родина мояпроект   казахстан - родина моя
проект казахстан - родина моя
 

музыкалық отбасы сайысы

  • 1. «Музыкалық жанұя»сайысы. Мақсаты:Ойынарқылы балалардың,ата-аналардың шығармашылық қабілетін арттырып,музыкаөнеріне деген қызығушылығынояту;музыкалық есте сақтау қабілетін,ойлау қабілетін,қол моторикасындамыту;балаларды достыққа,ұйымшылдыққатәрбиелеп,эстетикалық тәрбие беру,отбасы мен балабақша арасындағы ынтымақтастықты нығайту. Цель: активизация инициативы и творческихспособностей детей,родителей через игровыемоменты; расширение общего кругозора;приобщениек музыкальномуискусству; развитие музыкальнойпамяти,образногомышления, моторикирук, чувства коллективизма. Оформлениезала:Залдыңбезендірілуі: Шарлар мен нота белгілері,гүлдер,сайыстыңатауы жазылған әріптер. Қажетті құралдар:Музыкалық орталық,дискілер,әр топқа арналған сұрақ нұсқалары(4 нұсқа),әр топқа арналған эмблема,6 қалам,сайыс бағдарламасы әділқазыларға арналған, жүгіртпе сұрақтар әр топқа10 сұрақ-6 топқа- 6 нұсқа. Салтанатты музыка ойналып,ортағажүргізуші шығады. Жүргізуші: Сәлеметсіздер ме,құрметті балалар,тәрбиешілер,ата-аналар! Құлақтан кіріп бойды алар, Әсем ән мен тәтті күй, Көңілге түрлі ой салар, Әнді сүйсеңменше сүй,-депдана Абай атамыз айтқандай бүгін біз сіздермен «Музыкалық жанұя» атты сайысты өткізгелі отырмыз. Ендіосы сайысқа келіп отырғантоптарды таныстырыпөтейін. «Балдәурен»тобы ата-аналарынанқұралған «Домбыра» тобы, «Балапан»тобы ата-аналарынан құралған«Әуен» тобы, «Балбөбек»тобы ата-аналарынан құралған«Саз»тобы, «Жұлдыз»тобы ата-аналарынанқұралған «Күйші» тобы, «Солнышко» тобы ата-аналарынан құралған«Веселыенотки». «Күншуақ» тобы ата-аналарынанқұралған «До-ми-солька». Балалар, ата-аналар барлықтарыңызғасәттілік тілей отырып,сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер! Уважаемые родители,дети,желаем вам удачи и начинаем наш конкурс! Жүргізуші:Сайысымызды саралап,әділ бағасынберетін әділқазылар алқасын таныстыракетейін. Сайысымыздыңбағдарламасы мынадай: 1.Топты таныстыру. 2. «Музыкалық сөздер»аукционы 3.Пантомимо ( әр топ мүшесі аспаптардың аты жазылған бір қағазды алып, сол аспапты қимылмен көрсетеді, қалған топ оны табуы керек. 4.Кроссворд шешу
  • 2. 5. «Балалық шаққа саяхат» мультфильмдер мен ертегілерден әндер үзіндісі ойналады , табу керек. 6. «Жүгіртпесұрақтар» 10 сұрақиә не жоқ деп жауап беру керек. 7.Үй тапсырмасы-Топмүшелеріқосылып,әнорындайды.Әнді мәнерлеп,сөзін анық,әуенін таза айту керек. 1.Представить своюкоманду. 2. «Аукцион музыкальных слов» 3. Пантомимо . Участник команды выбирает картинку с изображением музыкального инструмента, с помощью жестов он будет изображать игруна этом инструменте, остальныекоманды должны угадать какой это инструмент. 4.Реши кроссворд. 5. «Путешествие в детский мир» Командам предлагается угадать знакомые песни из мультфильмов или сказок. 6. « Быстрыевопросы» задаются 10 вопросоввам надо ответить «Да», «Нет» 7.Домашнее задание. Командадолжна исполнить песню, продемонстрировать артистичность и своивокальные данные. 1.Топтар өздерін таныстырып,әділқазы бағасынбереді. 2. «Музыкалық сөздер»аукционы . Әр топ музыкалық ноталардың аттары кездесетін сөздер ойлаптабу керек. Мысалы: До- домалақ, дом, дорога..................... Ре- ребус,реквизит...................... Ми-............................................... Фа- .............................................. Соль-............................................ Ля- ................................................ Си- ............................................... 3. Пантомимо . Қағазға жазылған аспап аттырна сай қимылмен сол аспапа қалай ойналатынын көрсетеді, қалған командалар табу керек.
  • 3. 4. Кроссвордшешу. Орыс тобы командалары үшін: 1.Один из китов в музыке. 2.Сколько струн у скрипки? 3.Любимыймузыкальный инструмент Садко. 4.Как называется человек, которыйсоздаётмузыкальныепроизведения? 5.То толстеет, то худеет, На весь дом голосит Родственникпианино, брат баяна. 6.Торжественная песня – символгосударства. 7.Самый древний «кит» в музыке. Қазақ топтары үшін сөзжұмбақ 1.Флейтаға ұқсас қазақтың үрмелі ұлттық аспабы 2.Мемлекеттік салтанатты ән 3.Сыңсуқандай тойда айтылады? 4.Дыбыс қатары 5.Домбыраныңнеше ішегі бар? 6.Күй атасы- ............................... м а р ш ч е т ы р е г у с л и к о м п о з и т о р а к к о р д е о н г и м н п е с н я
  • 4. 5. «Әуендітап», бұлсайыста «Золушка, «Бременскиемузыканты», «Ну, погоди», «Лунтик», «Фиксики» т,б ертегілер мен мультфильмдер музыкасынанүзінді қойылады, қай топ көп әуенді тапса соғұрлым көпұпай жинайды. 6. «Жүгіртпесұрақтар» Әр топ төмендегі сұрақтар нұсқасынтаңдап, тез 10 секунд ішінді, «Иә» , «Жоқ» деп жауап береді. 1-нұсқа. 1.Д.Нұрпейісовақазақтың күйші-сазгері. Иә 2.Балалайка-қазақтың ұлттық аспабы. Жоқ 3.Ж.Нәжмеденов-Әнұранныңмузыкасынжазған.Жоқ 4.Музыкада 10нота бар. Жоқ 5.Абай Құнанбаев-философ,ақын,сазгер. Иә 6.ҚорқытАта қобыз аспабындаөз күйлерін ойнаған.Иә 7. «Қаражорға»-қазақтыңұлттықбиі.Иә. 8.Сәкен Майғазиев «Қоңыр»тобыныңәншісі. Жоқ 9.Сөзі,әуені жоқ ән айтуға бола ма? Жоқ 10.Мұқан Төлебаев-сазгер. Иә. С ы б ы з ғ ы ә н ұ р А н қ ы З ұ з а т у Г а м м а Е к і қ ұ Р м а н ғ а з ы
  • 5. 2-нұсқа. 1.Домбыра-қазақтың ежелгі ұлттық аспабы. Иә 2.Музыкада 7 нота бар. Иә 3.Ең бірінші орналасқаннота-До.Иә 4.Вальс-қазақ халқының ұлттық биі. Жоқ 5.Күйбелгілі бір аспапта орындалады.Иә 6.Құрманғазы Сағырбаев-ДинаНұрпейісованыңұстазы. Иә 7.Балалайка-орыс халқының ұлттық аспабы.Иә 8. «Елім-ай» халық әні ме?Иә 9.Әнұранымыздыңәнін жазған-Ш.Қалдаяқов. Иә 10.Домбырааспабы мен скрипка аспабы ұқсас.Жоқ 3-нұсқа. 1.Әнді орындайтынадамды әнші деп атаймыз.Иә 2.Сазгер әнге әуен жазады.Иә 3.Күйорындайтынорындаушыны-күйшідеп атаймыз.Иә 4.Музыкадағы кілт скрипка немесе соль кілті деп аталады.Иә 5.П.И.Чайковский-қазақ халқының сазгері.Жоқ 6. «Адай» күйінің авторы-Құрманғазы Сағырбаев.Иә 7.Көпадамның қосылып,әр дауыстаән орындауын-хор депатаймыз.Иә 8.Баян-қазақтың ұлттық аспабы.Жоқ 9.Жетіген аспабының7 ішегі бар.Иә 10.М.Беспаев «Музарт»тобыныңәншісі.Иә 4-нұсқа. 1.Біз құлағымызбендыбыстыестиміз.Иә 2.Музыкадағы 1- нота «До» Иә 3.Оркестрдідирижер басқарады.Иә 4.Музыкадағы кілт скрипка немесе соль кілті деп аталады.Иә 5. Баланы ұйықтатардабесік жыры айтылады. Иә 6. «Адай» күйінің авторы-Асылбек Еңсепов. Жоқ 7.Көпадамның қосылып,әр дауыстаән орындауын-хор депатаймыз.Иә 8.Музыкада 3 кит бар. Иә 9.Жетіген аспабының7 ішегі бар.Иә 10.Мөлдір Әуелбекова «Музарт»тобыныңәншісі.Иә 5-вариант 1.Дина Нұрпейісова-композиторказахского народа.Да 2.Балалайка-музыкальный инструмент русского народа.Да 3.В музыке 7 нот.Да 4.Музыку гимна Казахстана написал Ш.Қалдаяқов.Да 5. «Во саду ли,во огороде»-русская народная песня.Да 6.Первая нота в музыке-Ми? Нет 7.Можно ли спеть песню без слов и мелодии?Нет 8.Песня,марш,танец- жанры музыки.Да
  • 6. 9.П.И.Чайковский-великий русскийкомпозитор.Да 10.Слова гимна Казахстана написал Абай Құнанбаев.Нет 6-вариант 1.Многочисленныйколлектив музыкантов инструменталистов оркестр?Да 2.Торжественная песня-символ государства-гимн.Да 3.В музыке 7 нот.Да 4.Ансамбль из 2 исполнителей дуэт.Да 5. Скрипичным ключом не откроешь дверь.Нет 6.Создатель музыкальных произведений – композитор.Да 7.Можно ли спеть песню без слов и мелодии?Нет 8.Песня,марш,танец- жанры музыки.Да 9.Малышу поют колыбельную перед сном. Да 10.В музыке 10 нот.Нет 7. «Үй тапсырмасы». Топтар дайындап келген өнерлерін көрсетеді. Әнді мәнерлеп,сөзін анық,әуенін таза айту керек. Сайыссоңында ұпай сандарыанықталып, топтармарапатталады. «Музыкалық сөздер» аукционы сайысындаата-аналар жұмыс үстінде