SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Ֆիզիկա Սեպտեմբեր
Պատրաստեց՝ Հրաչ Եղիազարյանը
Ֆիզիկան որպես բնության մասին
հիմնարար գիտություն
 Ֆիզիկան հետազոտում է բնության երևույթները նկարագրող հիմնարար
օրենքներն ու օրինաչափությունները, բնության օբյեկտների հատկությունները,
կառուցվածքը, շարժման օրենքները։ Ձայնային ալիքների տարածման
ֆիզիկական օրենքներն ընկած են այն մեթոդների հիմքում, որոնք
երկրաբաններին հնարավորություն են տալիս հետազոտելու երկրի ընդերքը։
Ժամանակակից ֆիզիկայում ընդհունված է բնությունը բաժանել երեք
մակարդակի՝ միկրոաշխարհ, մակրոաշխարհ, մեգաաշխարհ։
 Միկրոաշխարհը դա ատոմների, ատոմային միջուկների, տարրական
մասնիկների աշխարհն է։
 Մակրոաշխարհն այն ամենն է, ինչ շրջապատում է մեզ երկրի վրա և նրա ոչ
շատ հեռու շրջակայքում։
 Մեգաաշխարհը տիեզերքն է՝ իր բոլոր դիտելի օբյեկտներով՝ աստղերով,
գալակտիկաներով, քվազարներով և այլն։
Նյութ և Դաշտ։ Բնության երևույթները
որպես նյութի և դաշտի շարժում և
փոխազդեցություն։
 Գոյություն ունի մատերիայի երկու տեսակ՝ նյութ և ֆիզիկական դաշտ։
Նյութը այն տեսակն է, որը կազմված է մասնիկներից։ Ի տարբերություն
նյութի, ֆիզիկական դաշտն օժտված է որոշակի հատկություններով։
Նյութական օբյեկտներն ունեն զանգված, իսկ դաշտը զանգված չունի, այն
անընդհատորեն բաշխված է տարածության մեջ։ Յուրաքանչյուր ֆիզիկական
դաշտ համապատասխան հիմնարար փոխազդեցություն կրողն է։ Այդ
փոխազդդդեցությունները չորսն են՝ գրավիտացիոն, էլեկտրամագնիսական,
ուժեղ և թույլ։ Մարմինների միջև գրավիտացիոն փոխազդեցությունն
իրականացվում է գրավիտացիոն դաշտով։ Իսկ էլեկտրամագնիսական
փոխազդեցությունը կատարվում է էլեկտրամագնիսական դաշտի միջոցով։
Ֆիզիկական երևույթների ուսումնասիրման
փորձարարական և տեսական մեթոդներ։
 Բնության երկու կամ ավելի երևույթների ենթարկվող կապն արտահայտող
տեսական պնդումը՝ արտահայտված ֆիզիկական մեծությունների,
հասկացությունների միջոցով, անվանում են գիտական վարկած։ Բնության
այս կամ այն երևույթի, օբյեկտի լրիվ հետազոտումը մաթեմատիկայի
միջոցներով գործնականում հնարավոր չէ։ Ֆիզիկայում գործ են ունենում ոչ
թե բնության օբյեկտների կամ երևույթների, այլ դրանց իդեալականացված
տարբերակների՝ մոդելների հետ։ Մոդելների միջոցով բնության երևույթների
և օբյեկտների հետազոտման մեթոդն անվանում են մոդելավորում։
Դասական մեխանիկան ունի կիրառելիության սահմանափակ ոլորտ։ Բայց
այդ սահմանները որոշողը արդեն ոչ թե դասական մեխանիկան է, այլ
հարաբերականության հատուկ տեսությունը։
Մաթեմատիկայի դերը ֆիզիկայում։
Աշխարհի ֆիզիկական պատկերը։
 Հավասարումը հաճախ կարող է նկարագրել ֆիզիկական երևույթներ կամ
օբյեկտներ։ Համաձայն աշխարհի մեխանիկական պատկերի, բնության բոլոր
երևույթների փոխադարձ կապերն արտահայտող օրինաչափությունները
կարելի է բացատրել նյուտոնյան մեխանիկայի օրենքներով։ Համաձայն
աշխարհի էլեկտրամագնիսական քարտեզի, նյութը չի կարող
փոխակերպվել ֆիզիկական դաշտի, իսկ ֆիզիկական դաշտը չի կարող
փոխակերպվել նյութի։ Աշխարհի էլեկտրամագնիսական պատկերում այն
մասնիկները որոնցից բաղկացած է մատերիան երեքն են՝ պրոտոն,
էլեկտրոն, ֆոտոն։
Մեխանիկական շարժում ։ Մեխանիկայի
հիմնական խնդիրը
 Շարժումը մատերիայի հիմնական հատկություններից է։ Բնական
գիտությունների ուսումնասիրության առարկան մատերիայի շարժման
տարբեր ձևերն են։ Մատերիայի շարժման ձևերից պարզագույնը
մեխանիկական շարժումն է։ Ինչպես բնության յուրաքանչյուր երևույթի
այնպես էլ մեխանիկական օրենքների ուսումնասիրության հիմքում
դիտումներն են։ Մեխանիկական շարժում կոչվում է ժամանակի ընթացքում
տարածության մեջ մարմնի դիրքի փոփոխությունն այլ մարմինների կամ
մարմնի մասերի դիրքերի փոփոխությունը միմյանց նկատմամբ։
Գործողություններ վեկտորներով
 Սկալյար մեծություններ կամ սկալյարներ կոչվում են այն ֆիզիկական
մեծությունները, որոնք բնութագրում են միայն թվային արժեքով։ Այն
ֆիզիկական մեծությունները, որոնք բնութագրվում են ոչ միայն թվային
արժեքներով, այլև ուղղությամբ, կոչվում են վեկտորային մեծություններ
կամ վեկտորներ։ Հավասար կոչվում են համուղղված և մոդուլով հավասար
վեկտորները։
 a և b վեկտորների վեկտորական գումար կոչվում է այն c=a+b վեկտորը, որը
a և b գումարելի վեկտորներով կառուցված զուգահեռագծի անկյունագիծն է,
որ ելնում է նրանց ընդհանուր սկզբնակետից։
 Երկու վեկտորների գումարման մոդուլը որոշում են կոսինուսների
թեորեմից։
Տեղափոխություն։Շարժման օրենք
 Շարժման արդյունքը մարմինների փոխադարձ դիրքի փոփոխությունն է։ Սովորաբար
եթե ուզում ենք շարժում ցույց տանք, թե ինչ է տեղի ունեցել շարժման հետևանքով,
ապա դա անում ենք երկու եղանակով։
 1.Նշում ենք, թե սկզբնական դիրքից մարմինը որ ուղղությամբ և որքան է տեղափոխվել։
Օրինակ՝ ճոճանակը շեղեցին 15սմ դեպի ձախ և բաց թողեցին այն։
 2.Պարզապես ասում ենք, թե ուր է հասել մարմինը շարժման վերջում, ընդ որում, այս
դեպքում ենթադրվում է, որ շարժման վերջնակետի դիրքն սկզբնական դիրքի նկատմամբ
հայտնի է։ Օրինակ՝ գնացքը Սոչիից ժամանեց Երևան։
 Շարժման արդյունքը որոշելու համար նորից անհրաժեշտ է տալ մի մեծություն, որը
միաժամանակ կորոշի և ուղղություն և հեռավորություն՝ տեղափոխության վեկտոր։
 Մարմնի սկզբնական դիրքը վերջնական դիրքին միացնող վեկտորը կոչվում է
տեղափոխություն։
 Կոորդինատի կախման տեսքը ժամանակից կոչվում է շարժման օրենք։
 Մարմնի շարժման օրենքը կարող է ցույց տրվել երեք ձևով։
 1.Աղյուսակով, որը ցույց է տալիս մարմնի կոորդինատի արժեքները ժամանակի տարբեր
պահերին։
 2.Գրաֆիկով, որը պատկերում է կոորդինատի կախումը ժամանակից, որին կարճ
անվանում են շարժման գրաֆիկ։
 3․Բանաձևով, որը կապ է հաստատում t ժամանակի և մարմնի կոորդինատների միջև։
 Ըստ շարժման հետագծի ձևի, շարժումը լինում է չորս ձևի՝ ուղղագիծ, կորագիծ,
հավասարաչափ և անհավասարաչափ։

More Related Content

Similar to Ֆիզիկա Սեպտեմբեր

Ընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասին
Ընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասինԸնդհանուր տեղեկություններ շարժման մասին
Ընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասինsevakserg
 
ընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասին
ընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասինընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասին
ընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասինArturRush2012
 
Մոլեկուլային կինետիկ տեսության հիմունքները
Մոլեկուլային կինետիկ տեսության հիմունքներըՄոլեկուլային կինետիկ տեսության հիմունքները
Մոլեկուլային կինետիկ տեսության հիմունքներըSevakSergeyan
 
մարմինների շարժումն ու փոխազդեցությունը
մարմինների շարժումն ու փոխազդեցությունըմարմինների շարժումն ու փոխազդեցությունը
մարմինների շարժումն ու փոխազդեցությունը093224445
 
Ատոմա-Մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունը
Ատոմա-Մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունըԱտոմա-Մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունը
Ատոմա-Մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունըElen Eranosyan
 
էլեկտրական հոսանք
էլեկտրական հոսանքէլեկտրական հոսանք
էլեկտրական հոսանքtatevikaleks-yan
 
Ջերմադինամիկայի հիմունքները
Ջերմադինամիկայի հիմունքներըՋերմադինամիկայի հիմունքները
Ջերմադինամիկայի հիմունքներըVan Papikyan
 
Ֆիզիկա: Ջերմադինամիկա
Ֆիզիկա: ՋերմադինամիկաՖիզիկա: Ջերմադինամիկա
Ֆիզիկա: Ջերմադինամիկաrafo77
 

Similar to Ֆիզիկա Սեպտեմբեր (13)

օպտիկա
օպտիկաօպտիկա
օպտիկա
 
Ընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասին
Ընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասինԸնդհանուր տեղեկություններ շարժման մասին
Ընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասին
 
ընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասին
ընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասինընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասին
ընդհանուր տեղեկություններ շարժման մասին
 
Մոլեկուլային կինետիկ տեսության հիմունքները
Մոլեկուլային կինետիկ տեսության հիմունքներըՄոլեկուլային կինետիկ տեսության հիմունքները
Մոլեկուլային կինետիկ տեսության հիմունքները
 
Մոլ-Կին
Մոլ-ԿինՄոլ-Կին
Մոլ-Կին
 
մարմինների շարժումն ու փոխազդեցությունը
մարմինների շարժումն ու փոխազդեցությունըմարմինների շարժումն ու փոխազդեցությունը
մարմինների շարժումն ու փոխազդեցությունը
 
ռադիո
ռադիոռադիո
ռադիո
 
Ատոմա-Մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունը
Ատոմա-Մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունըԱտոմա-Մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունը
Ատոմա-Մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունը
 
էլեկտրականություն
էլեկտրականությունէլեկտրականություն
էլեկտրականություն
 
էլեկտրական հոսանք
էլեկտրական հոսանքէլեկտրական հոսանք
էլեկտրական հոսանք
 
Ջերմադինամիկայի հիմունքները
Ջերմադինամիկայի հիմունքներըՋերմադինամիկայի հիմունքները
Ջերմադինամիկայի հիմունքները
 
լույս
լույսլույս
լույս
 
Ֆիզիկա: Ջերմադինամիկա
Ֆիզիկա: ՋերմադինամիկաՖիզիկա: Ջերմադինամիկա
Ֆիզիկա: Ջերմադինամիկա
 

More from AnoushHrach

Leonardo da vinchi
Leonardo da vinchiLeonardo da vinchi
Leonardo da vinchiAnoushHrach
 
Հզորության    «Ձիաուժ» միավոր
Հզորության    «Ձիաուժ» միավորՀզորության    «Ձիաուժ» միավոր
Հզորության    «Ձիաուժ» միավորAnoushHrach
 
A poster presentation about a band
A poster presentation about a bandA poster presentation about a band
A poster presentation about a bandAnoushHrach
 
A poster presentation about a band
A poster presentation about a bandA poster presentation about a band
A poster presentation about a bandAnoushHrach
 
Come and visit malia
Come and visit maliaCome and visit malia
Come and visit maliaAnoushHrach
 
ֆիզիկա Նոյեմբեր
ֆիզիկա Նոյեմբերֆիզիկա Նոյեմբեր
ֆիզիկա ՆոյեմբերAnoushHrach
 
правила поведения
правила поведенияправила поведения
правила поведенияAnoushHrach
 
Մենդելի Երկրորդ և Երրորդ Օրենքները
Մենդելի Երկրորդ և Երրորդ ՕրենքներըՄենդելի Երկրորդ և Երրորդ Օրենքները
Մենդելի Երկրորդ և Երրորդ ՕրենքներըAnoushHrach
 
Հատկանիշների Ժառանգման Օրինաչափություններ
Հատկանիշների Ժառանգման ՕրինաչափություններՀատկանիշների Ժառանգման Օրինաչափություններ
Հատկանիշների Ժառանգման ՕրինաչափություններAnoushHrach
 
Դարվինիզմ
ԴարվինիզմԴարվինիզմ
ԴարվինիզմAnoushHrach
 
Մագնիսներ և Հաստատուն Մագնիսներ
Մագնիսներ և Հաստատուն ՄագնիսներՄագնիսներ և Հաստատուն Մագնիսներ
Մագնիսներ և Հաստատուն ՄագնիսներAnoushHrach
 
Մուտացիա
ՄուտացիաՄուտացիա
ՄուտացիաAnoushHrach
 
Մուտացիա
ՄուտացիաՄուտացիա
ՄուտացիաAnoushHrach
 
Թթվածին, Օզոն, Օզոնային Շերտ
Թթվածին, Օզոն, Օզոնային ՇերտԹթվածին, Օզոն, Օզոնային Շերտ
Թթվածին, Օզոն, Օզոնային ՇերտAnoushHrach
 
Թունավոր Սնկեր
Թունավոր ՍնկերԹունավոր Սնկեր
Թունավոր ՍնկերAnoushHrach
 
Մակրոէվոլյուցիա
ՄակրոէվոլյուցիաՄակրոէվոլյուցիա
ՄակրոէվոլյուցիաAnoushHrach
 
Հաղորդիչների Զուգահեռ Միացումը
Հաղորդիչների Զուգահեռ ՄիացումըՀաղորդիչների Զուգահեռ Միացումը
Հաղորդիչների Զուգահեռ ՄիացումըAnoushHrach
 
Ատոմի Կառուցվածքը
Ատոմի Կառուցվածքը Ատոմի Կառուցվածքը
Ատոմի Կառուցվածքը AnoushHrach
 
էլեկտրական լարում։գաղափար էլշու ի մասին։ վոլտաչափ
էլեկտրական լարում։գաղափար էլշու ի մասին։ վոլտաչափէլեկտրական լարում։գաղափար էլշու ի մասին։ վոլտաչափ
էլեկտրական լարում։գաղափար էլշու ի մասին։ վոլտաչափAnoushHrach
 

More from AnoushHrach (20)

Leonardo da vinchi
Leonardo da vinchiLeonardo da vinchi
Leonardo da vinchi
 
Հզորության    «Ձիաուժ» միավոր
Հզորության    «Ձիաուժ» միավորՀզորության    «Ձիաուժ» միավոր
Հզորության    «Ձիաուժ» միավոր
 
A poster presentation about a band
A poster presentation about a bandA poster presentation about a band
A poster presentation about a band
 
A poster presentation about a band
A poster presentation about a bandA poster presentation about a band
A poster presentation about a band
 
Come and visit malia
Come and visit maliaCome and visit malia
Come and visit malia
 
ֆիզիկա Նոյեմբեր
ֆիզիկա Նոյեմբերֆիզիկա Նոյեմբեր
ֆիզիկա Նոյեմբեր
 
правила поведения
правила поведенияправила поведения
правила поведения
 
Մենդելի Երկրորդ և Երրորդ Օրենքները
Մենդելի Երկրորդ և Երրորդ ՕրենքներըՄենդելի Երկրորդ և Երրորդ Օրենքները
Մենդելի Երկրորդ և Երրորդ Օրենքները
 
Հատկանիշների Ժառանգման Օրինաչափություններ
Հատկանիշների Ժառանգման ՕրինաչափություններՀատկանիշների Ժառանգման Օրինաչափություններ
Հատկանիշների Ժառանգման Օրինաչափություններ
 
Դարվինիզմ
ԴարվինիզմԴարվինիզմ
Դարվինիզմ
 
Մագնիսներ և Հաստատուն Մագնիսներ
Մագնիսներ և Հաստատուն ՄագնիսներՄագնիսներ և Հաստատուն Մագնիսներ
Մագնիսներ և Հաստատուն Մագնիսներ
 
Մուտացիա
ՄուտացիաՄուտացիա
Մուտացիա
 
Մուտացիա
ՄուտացիաՄուտացիա
Մուտացիա
 
Թթվածին, Օզոն, Օզոնային Շերտ
Թթվածին, Օզոն, Օզոնային ՇերտԹթվածին, Օզոն, Օզոնային Շերտ
Թթվածին, Օզոն, Օզոնային Շերտ
 
Թունավոր Սնկեր
Թունավոր ՍնկերԹունավոր Սնկեր
Թունավոր Սնկեր
 
Մակրոէվոլյուցիա
ՄակրոէվոլյուցիաՄակրոէվոլյուցիա
Մակրոէվոլյուցիա
 
Հաղորդիչների Զուգահեռ Միացումը
Հաղորդիչների Զուգահեռ ՄիացումըՀաղորդիչների Զուգահեռ Միացումը
Հաղորդիչների Զուգահեռ Միացումը
 
Ատոմի Կառուցվածքը
Ատոմի Կառուցվածքը Ատոմի Կառուցվածքը
Ատոմի Կառուցվածքը
 
էլեկտրական լարում։գաղափար էլշու ի մասին։ վոլտաչափ
էլեկտրական լարում։գաղափար էլշու ի մասին։ վոլտաչափէլեկտրական լարում։գաղափար էլշու ի մասին։ վոլտաչափ
էլեկտրական լարում։գաղափար էլշու ի մասին։ վոլտաչափ
 
Սիմբիոզ
ՍիմբիոզՍիմբիոզ
Սիմբիոզ
 

Recently uploaded

Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան ՍուրենԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան ՍուրենՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան ԴավիդԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան ԴավիդՀասմիկ Ղազարյան
 
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԱրիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանAshxenTadevosyan
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար ԳասպարյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար ԳասպարյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԵվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանAshxenTadevosyan
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո ՄազմանյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո ՄազմանյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ ԹորոսյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ ԹորոսյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptxԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptxՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա ՇահինյանԱրևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա ՇահինյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն ԳրիգորյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան ՋիվանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան ՋիվանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա ԳրիգորյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն ՂևոնդյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն ՂևոնդյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան  ԼենաԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան  Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան ԼենաՀասմիկ Ղազարյան
 

Recently uploaded (14)

Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան ՍուրենԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան ԴավիդԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
 
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԱրիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար ԳասպարյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
 
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԵվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո ՄազմանյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ ԹորոսյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptxԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
 
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա ՇահինյանԱրևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան ՋիվանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
 
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն ՂևոնդյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան  ԼենաԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան  Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
 

Ֆիզիկա Սեպտեմբեր

  • 2. Ֆիզիկան որպես բնության մասին հիմնարար գիտություն  Ֆիզիկան հետազոտում է բնության երևույթները նկարագրող հիմնարար օրենքներն ու օրինաչափությունները, բնության օբյեկտների հատկությունները, կառուցվածքը, շարժման օրենքները։ Ձայնային ալիքների տարածման ֆիզիկական օրենքներն ընկած են այն մեթոդների հիմքում, որոնք երկրաբաններին հնարավորություն են տալիս հետազոտելու երկրի ընդերքը։ Ժամանակակից ֆիզիկայում ընդհունված է բնությունը բաժանել երեք մակարդակի՝ միկրոաշխարհ, մակրոաշխարհ, մեգաաշխարհ։  Միկրոաշխարհը դա ատոմների, ատոմային միջուկների, տարրական մասնիկների աշխարհն է։  Մակրոաշխարհն այն ամենն է, ինչ շրջապատում է մեզ երկրի վրա և նրա ոչ շատ հեռու շրջակայքում։  Մեգաաշխարհը տիեզերքն է՝ իր բոլոր դիտելի օբյեկտներով՝ աստղերով, գալակտիկաներով, քվազարներով և այլն։
  • 3. Նյութ և Դաշտ։ Բնության երևույթները որպես նյութի և դաշտի շարժում և փոխազդեցություն։  Գոյություն ունի մատերիայի երկու տեսակ՝ նյութ և ֆիզիկական դաշտ։ Նյութը այն տեսակն է, որը կազմված է մասնիկներից։ Ի տարբերություն նյութի, ֆիզիկական դաշտն օժտված է որոշակի հատկություններով։ Նյութական օբյեկտներն ունեն զանգված, իսկ դաշտը զանգված չունի, այն անընդհատորեն բաշխված է տարածության մեջ։ Յուրաքանչյուր ֆիզիկական դաշտ համապատասխան հիմնարար փոխազդեցություն կրողն է։ Այդ փոխազդդդեցությունները չորսն են՝ գրավիտացիոն, էլեկտրամագնիսական, ուժեղ և թույլ։ Մարմինների միջև գրավիտացիոն փոխազդեցությունն իրականացվում է գրավիտացիոն դաշտով։ Իսկ էլեկտրամագնիսական փոխազդեցությունը կատարվում է էլեկտրամագնիսական դաշտի միջոցով։
  • 4. Ֆիզիկական երևույթների ուսումնասիրման փորձարարական և տեսական մեթոդներ։  Բնության երկու կամ ավելի երևույթների ենթարկվող կապն արտահայտող տեսական պնդումը՝ արտահայտված ֆիզիկական մեծությունների, հասկացությունների միջոցով, անվանում են գիտական վարկած։ Բնության այս կամ այն երևույթի, օբյեկտի լրիվ հետազոտումը մաթեմատիկայի միջոցներով գործնականում հնարավոր չէ։ Ֆիզիկայում գործ են ունենում ոչ թե բնության օբյեկտների կամ երևույթների, այլ դրանց իդեալականացված տարբերակների՝ մոդելների հետ։ Մոդելների միջոցով բնության երևույթների և օբյեկտների հետազոտման մեթոդն անվանում են մոդելավորում։ Դասական մեխանիկան ունի կիրառելիության սահմանափակ ոլորտ։ Բայց այդ սահմանները որոշողը արդեն ոչ թե դասական մեխանիկան է, այլ հարաբերականության հատուկ տեսությունը։
  • 5. Մաթեմատիկայի դերը ֆիզիկայում։ Աշխարհի ֆիզիկական պատկերը։  Հավասարումը հաճախ կարող է նկարագրել ֆիզիկական երևույթներ կամ օբյեկտներ։ Համաձայն աշխարհի մեխանիկական պատկերի, բնության բոլոր երևույթների փոխադարձ կապերն արտահայտող օրինաչափությունները կարելի է բացատրել նյուտոնյան մեխանիկայի օրենքներով։ Համաձայն աշխարհի էլեկտրամագնիսական քարտեզի, նյութը չի կարող փոխակերպվել ֆիզիկական դաշտի, իսկ ֆիզիկական դաշտը չի կարող փոխակերպվել նյութի։ Աշխարհի էլեկտրամագնիսական պատկերում այն մասնիկները որոնցից բաղկացած է մատերիան երեքն են՝ պրոտոն, էլեկտրոն, ֆոտոն։
  • 6. Մեխանիկական շարժում ։ Մեխանիկայի հիմնական խնդիրը  Շարժումը մատերիայի հիմնական հատկություններից է։ Բնական գիտությունների ուսումնասիրության առարկան մատերիայի շարժման տարբեր ձևերն են։ Մատերիայի շարժման ձևերից պարզագույնը մեխանիկական շարժումն է։ Ինչպես բնության յուրաքանչյուր երևույթի այնպես էլ մեխանիկական օրենքների ուսումնասիրության հիմքում դիտումներն են։ Մեխանիկական շարժում կոչվում է ժամանակի ընթացքում տարածության մեջ մարմնի դիրքի փոփոխությունն այլ մարմինների կամ մարմնի մասերի դիրքերի փոփոխությունը միմյանց նկատմամբ։
  • 7. Գործողություններ վեկտորներով  Սկալյար մեծություններ կամ սկալյարներ կոչվում են այն ֆիզիկական մեծությունները, որոնք բնութագրում են միայն թվային արժեքով։ Այն ֆիզիկական մեծությունները, որոնք բնութագրվում են ոչ միայն թվային արժեքներով, այլև ուղղությամբ, կոչվում են վեկտորային մեծություններ կամ վեկտորներ։ Հավասար կոչվում են համուղղված և մոդուլով հավասար վեկտորները։  a և b վեկտորների վեկտորական գումար կոչվում է այն c=a+b վեկտորը, որը a և b գումարելի վեկտորներով կառուցված զուգահեռագծի անկյունագիծն է, որ ելնում է նրանց ընդհանուր սկզբնակետից։  Երկու վեկտորների գումարման մոդուլը որոշում են կոսինուսների թեորեմից։
  • 8. Տեղափոխություն։Շարժման օրենք  Շարժման արդյունքը մարմինների փոխադարձ դիրքի փոփոխությունն է։ Սովորաբար եթե ուզում ենք շարժում ցույց տանք, թե ինչ է տեղի ունեցել շարժման հետևանքով, ապա դա անում ենք երկու եղանակով։  1.Նշում ենք, թե սկզբնական դիրքից մարմինը որ ուղղությամբ և որքան է տեղափոխվել։ Օրինակ՝ ճոճանակը շեղեցին 15սմ դեպի ձախ և բաց թողեցին այն։  2.Պարզապես ասում ենք, թե ուր է հասել մարմինը շարժման վերջում, ընդ որում, այս դեպքում ենթադրվում է, որ շարժման վերջնակետի դիրքն սկզբնական դիրքի նկատմամբ հայտնի է։ Օրինակ՝ գնացքը Սոչիից ժամանեց Երևան։  Շարժման արդյունքը որոշելու համար նորից անհրաժեշտ է տալ մի մեծություն, որը միաժամանակ կորոշի և ուղղություն և հեռավորություն՝ տեղափոխության վեկտոր։  Մարմնի սկզբնական դիրքը վերջնական դիրքին միացնող վեկտորը կոչվում է տեղափոխություն։  Կոորդինատի կախման տեսքը ժամանակից կոչվում է շարժման օրենք։  Մարմնի շարժման օրենքը կարող է ցույց տրվել երեք ձևով։  1.Աղյուսակով, որը ցույց է տալիս մարմնի կոորդինատի արժեքները ժամանակի տարբեր պահերին։  2.Գրաֆիկով, որը պատկերում է կոորդինատի կախումը ժամանակից, որին կարճ անվանում են շարժման գրաֆիկ։  3․Բանաձևով, որը կապ է հաստատում t ժամանակի և մարմնի կոորդինատների միջև։  Ըստ շարժման հետագծի ձևի, շարժումը լինում է չորս ձևի՝ ուղղագիծ, կորագիծ, հավասարաչափ և անհավասարաչափ։