Ghidul privind perfectarea tezelor de licenţă stabileşte cerinţele pentru elaborarea acestor lucrări ştiinţifice, subliniind importanţa evaluării competenţelor studenţilor în cercetarea științifică. Procesul include etapele de aprobat teme, elaborat planuri, studiat surse, redactat textul final, şi se desfăşoară sub îndrumarea unui coordonator ştiinţific. Teza trebuie să respecte structura standardizată şi să demonstreze integrarea cunoștințelor teoretice în soluții practice, având responsabilitatea finală asupra conținutului exlusiv asupra studentului.

1. GHID PRIVIND PERFECTAREA TEZELOR DE LICENŢĂ
Notă. În procesul elaborării Ghidului s-a ţinut cont de recomandările din „Ghidul
privind perfectarea tezelor de doctorat şi a autoreferatelor" aprobat de
Consiliul Naţional pentru Acreditare şi Atestare al Republicii Moldova.
Teza de licenţă este o lucrare ştiinţifică originală, ce are drept obiectiv evaluarea
competenţelor absolvenţilor de a efectua cercetări ştiinţifice, de a aplica cunoştinţe teoretice în
procesul de elaborare a unor soluţii practice specifice domeniului de formare profesională sau de
realizare a studiului de caz, de a redacta un material unitar care să cuprindă observaţii şi
concluzii proprii.
Teza de licenţă se elaborează în ultimul an al studiilor superioare de licenţă şi se
definitivează în cadrul practicii de licenţă, care are drept scop consolidarea cunoştinţelor
teoretice, selectarea informaţiei necesare pentru elaborarea tezei de licenţă şi, de asemenea,
obţinerea unor abilităţi în domeniul de specializare.
Aprobarea temei tezei de licenţă
În vederea aprobării temei, studentul prezintă şefului catedrei de specialitate o cerere (vezi
Anexa 2.1), în care se indică tema tezei de licenţă şi conducătorul ştiinţific. După examinarea
cererilor depuse, şeful catedrei aprobă tema tezei de licenţă şi desemnează conducătorul
ştiinţific.
Nu există o ierarhie valorică a temelor propuse, fiecare temă permiţînd obţinerea notei
maxime, în condiţiile respectării condiţiilor şi cerinţelor stipulate.
Studentul poate înainta propuneri către şeful catedrei de specialitate privind tematica tezei
de licenţă, aceasta fiind examinată şi, după caz, aprobată la şedinţa de catedră şi Consiliul
Facultăţii. Se încurajează elaborarea tezelor de licenţă la solicitarea practicienilor cu
implementarea rezultatelor obţinute.
Studentul poate solicita schimbarea temei tezei o singură dată, dar nu mai tîrziu decît cu 3
luni pînă la susţinerea tezei în baza unei cereri depuse la catedra responsabilă.
Activitatea studentului privind realizarea tezei de licenţă
După aprobarea temei şi desemnarea conducătorului ştiinţific începe procesul de elaborare
a tezei de licenţă, care include următoarele etape de bază:
• studierea surselor bibliografice conform temei alese. Analizînd literatura, studentul
urmează să selecteze informaţiile care se înscriu în tema de cercetare şi să le structureze logic.
Adăugător, este necesar să se aleagă informaţia necesară pentru alcătuirea ulterioară a
bibliografiei: numele şi prenumele autorului, denumirea sursei, locul editării, editura, anul de
ediţie, paginile de unde s-a colectat informaţia etc.;
• elaborarea planului provizoriu al tezei şi întocmirea Graficului calendaristic de
executare a tezei de licenţă (Anexa 2.2). Planul se elaborează sub egida conducătorului ştiinţific,
ulterior, odată cu documentarea detaliată la tema respectivă, se va întocmi planul definitiv.
Graficul calendaristic de executare a tezei de licenţă se prezintă spre aprobare şefului de catedră
şi se anexează la varianta finală a tezei;
• culegerea, prelucrarea şi sistematizarea informaţiilor cu caracter practic (realizarea
demersului investigaţional);
• pregătirea părţii textuale a tezei, elaborarea capitolelor;
• prezentarea tezei de licenţă conducătorului ştiinţific înainte de copertare, pentru ca acesta
să aibă posibilitatea să facă observaţiile ce impun completări şi/sau modificări ce ar îmbunătăţi
calitatea tezei;
• imprimarea şi copertarea unui exemplar al tezei de licenţă;
1

2. • depunerea la catedra de specialitate, în termenul prestabilit, a unui exemplar al tezei de
licenţă, precum şi versiunea format electronic al acesteia (pe CD).
Studentul, în calitate de autor, este singurul răspunzător pentru exactitatea şi
veridicitatea tuturor datelor prezentate în lucrare.
Rolul coordonatorului ştiinţific în realizarea tezei de licenţă
Pe parcursul elaborării tezei de licenţă, fiecare student este asistat/îndrumat de un
conducător ştiinţific. Conducător al tezei de licenţă poate fi desemnat un profesor universitar,
conferenţiar universitar, lector superior sau lector din cadrul catedrelor de specialitate.
Conducătorul ştiinţific al tezei de licenţă are următoarele obligaţii:
• coordonează elaborarea de către student a planului tezei de licenţă;
• consultă studentul în orele de serviciu ori de cate ori acesta solicită;
• apreciază calitatea conţinutului capitolelor elaborate şi face observaţii şi sugestii de
completare sau de reconsiderare, dacă este cazul;
• evaluează periodic stadiul îndeplinirii obiectivelor de etapă, semnând în graficul
calendaristic la compartimentul "Vize de executare";
• analizează conţinutul integral şi forma finală a tezei, întocmind în baza variantei finale a
tezei "Avizul asupra tezei de licenţă".
Deoarece teza de licenţă este o lucrare personală a cărei responsabilitate revine studentului,
conducătorul ştiinţific asistă şi susţine studentul, fără a impune unele idei neacceptate de către
student.
La finalizarea tezei de licenţă, conducătorul ştiinţific analizează conţinutul tezei şi
corespunderea acesteia cu cerinţele înaintate de Ghid, întocmind un aviz în care menţionează
aspectele pozitive, dar şi obiecţiile şi neajunsurile, evaluând, totodată, cu notă teza prezentată.
În caz de plagiat, conducătorul ştiinţific va consemna acest fapt în avizul său şi va propune
neadmiterea tezei de licenţă la susţinere.
Structura, conţinutul şi volumul tezei de licenţă
Teza de licenţă este structurată pe capitole şi include următoarele elemente obligatorii
Pagina de titlu
Pagină de titlu se perfectează conform Anexei 2.3 şi va conţine:
• denumirea instituţiei de învăţământ (Universitatea de Stat din Moldova);
• denumirea facultăţii şi a catedrei de specialitate;
• numele şi prenumele studentului;
• denumirea (titlul) tezei de licenţă;
• menţiunea "Teză de licenţă";
• menţiunea „Autor" cu indicarea numelui, prenumelui studentului, grupa academică şi
forma de studii (cu spaţiul rezervat pentru semnătură);
• date despre conducătorul ştiinţific (nume, prenume, titlul ştiinţifico-didactic) (cu spaţiul
rezervat pentru semnătură);
• locul (Chişinău) şi anul elaborării tezei de licenţă.
În „Cuprins" sunt menţionate toate capitolele şi paragrafele tezei de licenţă cu precizarea
paginilor la care acestea pot fi găsite.
Pentru o mai simplă identificare a componentelor structurale ale lucrării se recomandă o
codificare standard de următorul tip:
- cifre latine (I, II) pentru capitole (Capitolul I, ...)
- cifre arabe, adăugate după punct la numărul capitolului, pentru subcapitole: 1.1., 1.2.,
1.3., ..., 2.1., 2.2, ..
- cifre arabe adăugate după punct la numărul de ordine al subcapitolului, pentru
subsubcapitole: 1.1.1., 1.1.2., etc. (Model, vezi Anexa 2.4)
2

3. Compartimentele tezei de licenţă
Nr.ord. Denumirea compartimentelor Volum, pagini, format A4,
font 12, interval 1,5
1. Foaia de titlu 1
2. Cuprins 1
3. Introducere 3-4
4. Capitolul I 20-22
5. Capitolul II 14-15
6. Concluzii generale şi recomandări 1-2
7. Declaraţia de onestitate 1
8. Total pagini 45-50
9. Bibliografie Pînă la 2 pagini
10. Anexe Nu se limitează
În Introducere Se descrie actualitatea şi importanţa problemei abordate, obiectul,
subiectul, scopul, obiectivele cercetării, ipoteza generală şi ipotezele de lucru, metodele de
cercetare, baza empirică a lucrării, importanţa teoretică şi valoarea aplicativă a cercetării,
sumarul compartimentelor tezei.
Capitolul I va conţine analiza materialelor ştiinţifice la tema tezei de licenţă publicate în
ţară şi peste hotare. Se va insista pe publicaţiile din ultimii ani.
În Capitolul II va fi descrisă metodologia cercetării, prezentate şi analizate datele studiilor
desfăşurate de către autor. Rezultatele studiilor pot fi reflectate sub formă de figuri, tabele,
diagrame, histograme, scheme etc.
Fiecare capitol al tezei se finalizează cu concluzii.
În compartimentul Concluzii generale şi recomandări vor fi expuse rezultatele cercetării
obţinute de autor şi evidenţierea contribuţiei proprii a acestuia. Concluziile generale ale cercetării
cuprind ideile şi soluţiile de bază pe care autorul le susţine şi le dezvoltă. Recomandările se
prezintă sub formă de sugestii.
Declaraţia de onestitate reprezintă un element al redactării tezei prin care autorul certifică
justeţea datelor cercetării şi elaborarea individuală a tezei (vezi Anexa 2.5).
Bibliografia
Bibliografia indică volumul şi calitatea documentării teoretice a studentului. În lista
bibliografică vor fi inserate doar lucrările consultate, indiferent de natura lor primară. Nu se
permite indicarea titlurilor care nu au fost consultate. De asemenea, toate sursele citate în textul
lucrării trebuie să se regăsească în lista bibliografiei. Lista cu referinţe bibliografice trebuie să
conţină între 20 şi 30 de titluri bibliografice.
Bibliografia tezei se recomandă a fi aranjată în ordinea alfabetică a autorilor, iar în lipsa
menţionării acestora (în cazul culegerilor), în ordinea alfabetică a titlurilor. Fiecărei referinţe
bibliografice i se atribuie un număr de ordine urmat de punct. Lucrările cu numerele de ordine
respective se scriu una sub alta, indicîndu-se toate elementele componente ale unei referinţe
bibliografice.
O monografie, o culegere de articole, un manual, o antologie trebuie să conţină
următoarele elemente:
1. Autorul. În lista bibliografică el se indică începînd cu numele de familie şi mai apoi
iniţiala prenumelui. Prenumele autorului se trece integral atunci cînd inţiala ar duce la unele
confuzii, iar iniţiala prenumelui tatălui se trece cînd sunt autori cu nume şi prenume identice.
Dacă publicaţia are doi sau mai mulţi autori, între numele lor se pune virgula, iar după numele
ultimului punct. Cînd sunt mai mult de trei autori, pot fi notate numele tuturor autorilor, sau
numele primului autor urmat de cuvintele în forma prescurtată „ş.a.”.
2. Titlul lucrărilor în listele bibliografice se reproduce după cum figurează în publicaţia
consultată sau citată în text (în limba şi cu alfabetul în care este editată). Se recomandă a se
3

4. adăuga după punct şi subtitlul, dacă lucrarea îl are, deoarece poate oferi informaţie esenţială, o
precizie asupra conţinutului lucrării. Toate cuvintele din titlurile lucrărilor în limba engleză (în
afară de prepoziţii, conjuncţii şi articole) se scriu cu majuscule.
3. Numărul volumului citat sau consultat se notează prescurtat prin (Vol.1.) prin cifre
arabe.
4. Editorul, redactorul, coordonatorul, se indică după o bară oblică [/].
5. Ediţia lucrării, dacă este menţionată, se notează prin abreviere după o bară oblică [/].
6. Denumirea localităţii (pentru bibliografia dată în limba rusă) este precedată de o linie de
pauză [-]. Locul publicării lucrării nu se prescurtează, excepţie făcînd denumirile oraşelor
ruseşti: Москва (М.), Санкт Петербург (СПб)
7. Cuvîntul „Editura” se omite în cazurile, cînd acest cuvînt nu este parte din denumirea ei.
De exemplu: Iaşi: Polirom; Bucureşti: Editura Didactică şi Pedagogică.
8. Anul ediţiei lucrării urmează după denumirea editurii.
9. Numărul total de pagini al lucrării consultate şi menţionate în Bibliografia tezei urmează
după anul ediţiei şi se indică după punct.
Articolele înserate în culegerile de articole şi diverse ediţii periodice sunt prezentate în
felul următor:
1. Autorul şi 2. Titlul rămîn neschimbate.
2. Denumirea culegerii de articole sau a ediţiei periodice urmează după autorul şi titlul
articolului şi titlului articolului se plasează dup o bară dublă [//].
Referinţele la sursele bibliografice se indică în paranteze pătrate, inserate în text, de
exemplu [5]. Dacă sînt citate anumite părţi ale sursei, după indicele bibliografic se indică şi
pagina, de exemplu [5, p.27].
Exemple de publicaţii:
1. Chelcea S. Metodologia cercetării sociologice. Metode cantitative şi calitative. Iaşi: Economică,
2001. 752 p.
2. Enăchescu C. Tratat de teoria cercetării ştiinţifice. Iaşi: Polirom, ediţia a II-a, 2007. 475 p.
3. Bursuc O. Oportunităţi de modernizare a procesului de formare iniţială a managerilor pentru
sistemul educaţional. // Didactica Pro, nr.1 (71), 2012, p. 5-9.
4. Аврамова Е.М., Верпаховская Ю.Б. Работодатели и выпускники вузов на рынке труда:
взаимные ожидания // Социологические Исследования, nr.4, 2006, p.37-38.
Anexe. Alături de segmentul structural de bază, teza de licenţă, în funcţie de specificul ei,
poate conţine Anexe, în care va cuprinde: instrumentele de cercetare aplicate în studiul problemei
sociale (chestionar, ghid de interviu, ghid de moderare, fişă de observare etc.), structura
eşantionului sub formă de tabel, transcript a două interviuri sau focus grupuri realizate, scheme,
figuri, fotografii, desene care nu sunt obligatorii în text. La acestea se va face trimitere cu
indicaţii, precum (vezi Anexa 2.1). Anexele nu se includ în volumul lucrării.
Cerinţe referitoare la redactarea tezei de licenţă
 Exigenţe de editare
Redactarea tezei de licenţă trebuie să corespundă următoarelor cerinţe:
• Teza se editează computerizat pe hartie albă, format A4, pe o singură parte a foii.
• Teza de licenţă se perfectează folosindu-se fontul Times New Roman cu dimensiunea de
12 pt. Spaţiul între rînduri este de 1,5 intervale. Textul se nivelează după ambele câmpuri
laterale.
• Paginile tezei au următorul cîmp: în stînga - 30 mm, sus - 25 mm, în dreapta – 15 mm, jos
- 25 mm.
• Titlul capitolelor sunt scrise cu litere majuscule (font 12 pt., bold, centrat), a paragrafelor
— cu litere mici, în afară de prima literă (font 12 pt., bold, centrat stânga). După denumirea
capitolului sau a paragrafului nu se pune punct. Capitolele se numerotează prin cifre romane, iar
paragrafele cu cele arabe.
4

5. Fiecare capitol începe din pagină nouă, paragrafele urmează succesiv. Sublinierea titlurilor
nu se admite.
• Toate tabelele, formulele, figurile (desene, diagrame etc.) se numerotează, indicîndu-se
numărul capitolului şi numărul de ordine a acestuia. De exemplu, Tabelul 1.2 (tabelul doi din
capitolul întîi).
• Denumirea tabelului se amplasează de asupra tabelului, iar a figurii - sub figură.
Toate paginile tezei se numerotează, începînd cu pagina de titlu şi terminînd cu ultima
pagina, fără a admite lipsa acestora sau repetarea lor. Pe pagina de titlu nu se pune numărul
paginii. Numărul paginii se indică pe cîmpul din dreapta paginii jos.
• In mod obligatoriu, se utilizează literele cu diacritice specifice limbii romane (ă, â, î, ş, ţ
şi majusculele lor).
Semnele de punctuaţie (".", "?", "!") sunt urmate în mod obligatoriu de un spaţiu.
Nu sunt acceptate prescurtări ale cuvintelor.
În teză nu se admit însemnări, corecţii, conturări de litere, ştersături, pete, adăugări la
pagină etc.
Imprimarea tezei pe hârtie trebuie să fie calitativă. Literele, semnele, formulele, figurile
trebuie să aibă aceeaşi intensitate pe parcursul rândului, paginii, lucrării în ansamblu, iar indicii
formulelor trebuie să fie lizibili. Se recomandă a tipări teza la imprimantă laser.
Teza se leagă prin copertare (copertă tare) într-un singur exemplar.
 Recomandări stilistice
Cercetarea obiectualizată în lucrările ştiinţifice (tezele de licenţă, masterat) capătă formă
explicită prin redactarea textului. În această formă lucrările se aduc la cunoştinţă publicului,
specialiştilor, conducătorului şi membrilor catedrei, comisiei, care vor da apreciere finală.
Prin redactare trebuie atinse obiectivele iniţiale, trebuie să se facă înţeles mesajul, respectiv
realizările cercetării şi modul în care acestea au fost atinse.
Textul obţinut după redactare este esenţial în actul comunicării rezultatelor cercetării. În
funcţie de competenţele de exprimare, de calităţile cercetătorului, textul poate favoriza sau
dezavantaja comunicarea.
Prin redactarea textului lucrării se urmăreşte comunicarea corectă a mesajului, care este
acoperit prin rezultatele obţinute în cercetare în maniera în care acestea au fost atinse. Atingerea
acestui scop poate fi realizată prin respectarea condiţiilor de redactare a textului lucrării.
1. Rigurozitatea este realizată prin enunţuri exacte, corecte şi conforme cu sensul avut în
vedere prin mesajul dorit. Rigoarea presupune o bună stăpînire şi folosire a elementelor
conceptuale şi metodologice, o interpretare corectă şi precisă a datelor, determinărilor
şi rezultatelor obţinute la fiecare etapă şi în finalul lucrării.
2. Coerenţa vizează atît logica tratării problemei, cît şi aspectele de ordin lingvistic al
lucrării. Textul trebuie să ajute la înţelegerea mesajului ştiinţific, să fie în acord cu
principiile şi normele lingvistice şi gramaticale ale limbii în care este scrisă lucrarea.
3. Integritatea este o condiţie care impune textului obligativitatea de a realiza o abordare
integrală a cercetării intreprinse, de la alegerea temei şi lansarea ipotezei, pînă la
obţinerea şi interpretarea rezultatelor.
4. Eleganţa stilului prin care se realizează combinarea între estetica textului şi modul
personal (original), concret, adaptat de expunerea acestuia. Prin stilul prezentării textul
capătă o amprentă personală, în măsura în care este dominat de preluări, citate şi nu
este realizat prin compilare sau combinare de texte din alte lucrări. Textul este elegant
în raport cu stilul, dacă poate fi parcurs uşor, provocînd cititorului plăcerea lecturii. În
cazul unei lucrări cu caracter ştiinţific, eleganţa se traduce prin simplitate, laconism,
decenţă şi frumuseţea expresiei.
5. Corectitudinea vizează, în primul rînd, elemente de conţinut ştiinţifice şi, în al doilea
rînd, cele de formă a prezentării, corectitudinea textului. Este obligatoriu ca lucrarea să
5

6. 6. Onestitatea este complementară stilului, apărînd ca o dimensiune a eticii şi deontologiei
cercetării. Cercetătorul trebuie să aibă descernămîntul să sublinieze în domeniu
contribuţiile celor mai importanţi autori care s-au preocupat de problematica studiată.
Onestitatea se traduce printr-o corectă trimitere la surse. Este recomandat ca elementele
proprii ale demersului, argumentele şi interpretările, precum şi rezultatele să fie
prezentate prin recursul la persoana întîi plural. Formele cu caracter pozitiv (s-a
realizat, s-a demonstrat, s-au adus argumente), precum şi invocarea directă a propriei
persoane (eu am realizat, am demonstrat, cercetarea mea, eu consider, în opinia mea
etc.) trebuie evitate.
 Exigenţe etice
Teza de licenţă trebuie să reflecte integral munca autorului. Toate sursele bibliografice
utilizate vor fi menţionate în lista bibliografică, în caz contrar, studentul va fi învinuit de plagiat.
Prin plagiat se înţelege însuşirea integrală sau parţială a unei lucrări ştiinţifice de altcineva, fiind
prezentată drept creaţie personală, fără a face referinţă autorul. De asemenea, nu este admisă
utilizarea tabelelor şi figurilor, fără a indica autorul originalului.
Procedura de admitere la susţinerea tezelor de licenţă
Teza de licenţă semnată de către student şi conducătorul ştiinţific se prezintă la catedră
pentru înregistrare cu o lună înainte de susţinere.
Teza de licenţă trebuie să fie însoţită de "Avizul" conducătorului ştiinţific şi "Graficul
calendaristic de executare a tezei de licenţă" semnat de conducătorul ştiinţific şi student şi şeful
de catedră.
Şeful catedrei, după analiza materialelor prezentate, semnează admiterea sau respingerea la
susţinerea tezei de licenţă.
Susţinerea tezei de licenţă
Tezele de licenţă admise spre susţinere sunt prezentate în faţa Comisiilor pentru examenul
de licenţă, componenţa căreia este aprobată prin ordinul rectorului Universităţii de Stat din
Moldova.
Susţinerea lucrării este publică. Studentului i se oferă 10 - 15 min. pentru prezentarea tezei
de licenţă. Comunicarea verbală cu privire la teza de licenţă poate fi însoţită de ilustrarea celor
mai importante aspecte sub formă de prezentare Power-Point. În scopul utilizării eficiente a
timpului rezervat prezentării, se recomandă ca studentul să elaboreze un plan de expunere a
raportului, care ar conţine date privind:
• tema tezei şi actualitatea ei;
• scopul şi obiectivele;
• baza teoretico-metodologică;
• rezultatele cercetării (date concrete);
• contribuţia proprie;
• încheiere.
După prezentarea raportului, autorul tezei de licenţă răspunde la întrebările membrilor
Comisiei pentru examenul de licenţă. Răspunsurile trebuie să fie relevante, clare şi logice.
Studentul trebuie să demonstreze atât o bună pregătire generală la profil, cat şi stăpânirea
calificată a domeniului tematic al tezei de licenţă.
6

7. Anexa 1
Model de cerere privind confirmarea temei tezei de licenţă şi a conducătorului
ştiinţific
Şefului Catedrei
Subsemnatul (a)___________________________, student/ă în anul III (IV), Specialitatea Sociologie
solicit aprobarea temei tezei de licenţă _________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Solicit în calitate de coordonator ştiinţific ______________________________________________________
Semnătura studentului _________________ Data _________________
Semnătura coordonatorului ştiinţific _________________
7

8. Anexa 2
Graficul calendaristic de realizare a tezei de licenţă
Tema tezei de licenţă: ______________________________________________________
_________________________________________________________________________
Etapele realizării tezei de licenţă
Nr.
ord.
Etapa Termen de realizare Viza de executare
1. Documentarea ştiinţifică
2. Aprobarea planului de cercetare
3. Elaborarea proiectului de cercetare
4. Selectarea metdelor de cercetare
5. Elaborarea şi prezentarea Capitolului I
6. Elaborarea şi prezentarea Capitolului
II
7. Prezentarea variantei iniţiale a tezei
pentru susţinerea preventivă
8. Prezentarea variantei finale a tezei de
licenţă
9. Prezentarea tezei de licenţă la catedră
10. Susţinerea publică a tezei de licenţă
Student _____________________________
(semnătura)
Coordonator ştiinţific ________________________
(semnătura)
8

9. Anexa 3
UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA
FACULTATEA SOCIOLOGIE ŞI ASISTENŢĂ SOCIALĂ
CATEDRA SOCIOLOGIE
(font 14, Bolt, centered)
NUMELE DE FAMILIE ŞI PRENUMELE AUTORULUI
(font 14, Bolt, centered)
TITLUL TEZEI DE LICENŢĂ (font 16, Bolt, centered)
Teză de licenţă
Coordonator ştiinţific:
Numele, prenumele, gradul ştiinţific
Autorul:
Numele, prenumele, specialitatea
CHIŞINĂU, 2012
9

10. Anexa 4
CUPRINS
Pag.
INTRODUCERE..........................................................................................................
CAPITOLUL I. Angajarea tinerilor absolvenţi pe piaţa forţei de muncă ............
1.1. Integrarea socio-profesională şi angajarea: delimitări conceptuale ...................
1.2. Rolul socializării organizaţionale în angajarea cadrelor profesionale ..............
1.3. Angajarea tinerilor absolvenţi în câmpul muncii din R.Moldova:
probleme şi obstacole ...................................................................................
Concluzii capitolul I ......................................................................................................
CAPITOLUL II. Expectanţele angajatorilor faţă de angajarea tinerilor absolvenţi în
cîmpul muncii ..........................................................................................................
2.1. Cerinţele angajatorilor pe piaţa forţei de muncă din R.Moldova .......................
2.2. Evaluarea competenţelor profesionale a tinerilor absolvenţi .............................
2.3. Satisfacţia angajatorilor faţă de nivelul de pregătire a tinerilor absolvenţi ........
Concluzii capitolul II ..........................................................................................
CONCLUZII ŞI RECOMADĂRI ..............................................................................
DECLARAŢIA DE ONESTITATE .............................................................................
BIBLIOGRAFIE ..........................................................................................................
ANEXE ..........................................................................................................................
10

11. 11
Anexa 5.
DECLARAŢIE DE ONESTITATE
Subsemnata ________, candidat la examenul de licenţă în cadrul Facultăţii de
Sociologie şi Asistenţă Socială, specialitatea Sociologie, declar pe proprie răspundere că lucrarea
de faţă este rezultatul muncii mele şi pe baza informaţiilor obţinute din surse care au fost citate şi
indicate, conform normelor etice, în note şi în bibliografie.
Declar că nu am folosit în mod tacit sau ilegal munca altora şi că nici o parte din teză nu
încalcă drepturile de proprietate intelectuală ale altcuiva, persoană fizică sau juridică.
De asemenea, declar pe proprie răspundere că lucrarea nu a mai fost prezentată sub
această formă vreunei instituţii de învăţământ superior în vederea obţinerii unui grad sau titlu.
Data_________________ Semnătura ________________