SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Madalas nakakarinig tayo ng
mga salitang nagpapabago sa ating
buhay sa hindi inaasahang
pagkakataon. Isang labinlimang taong
gulang na manlalaro ng basketbol ang
dumalo sa isang basketball camp na
pinamamahalaan ng isang taong ang
pangalan ay Easy Ed Macaulay. Sa
isang bahagi ng pagsasanay ay sinabi
niya: “Tandaan ninyo, kung hindi ninyo
lilinangin ang inyong kakayahan
hanggang sa kaya ninyong abutin, may
isang katulad mo rin ang talento na
nagsusumikap na maabot ang rurok ng
kaniyang kakayahan. At isang araw
kayo ay magtatapat sa isang laro, at
mahihigitan ka niya.”
Ang mga katagang ito ay labis
na nakaapekto sa isa sa mga
manlalaro doon – si Bill Bradley.
Isinabuhay ni Bradley ang
mga tinurang kataga ni Macauley.
Nagsanay siyang mabuti at
pinagbuti ang paglalaro. Naging
sikat itong manlalaro sa haiskul at
star player ng Princeton University
sa kolehiyo.
Ang kaniyang mga
tagumpay ay lalo pang nagpasigla
sa kaniyang pagnanais na mas
mapahusay pa ang kaniyang
kakayahan. Dahil dito siya ay
naging mahalagang manlalaro ng
New York Knicks’.
Hindi pa rin doon nagtapos
ang kanyang paghahangad sa
kahusayan. Nang magretiro ito sa
paglalaro ng basketbol ay tumakbo
naman siyang pangulo ng America.
1. Anong mga kataga ni Easy Ed Macaulay ang labis na
nakatulong kay Bill Bradley upang magtagumpay?
Tanong:
2. Ano ang nagtulak upang lalong magtagumpay si Bill
Bradley?
3. Gaano kahalaga ang pagkakaroon ng motibasyon
sa pagtatagumpay ng
isang tao?
4. Ano ang iyong motibasyon sa pagsusumikap na
mapaunlad at magamit nang mahusay ang iyong
talento at kakayahan?
Ikaw, ano ang ginagawa mo
para mapabuti pa ang iyong
kakayahan? Ano ang iyong
ginagawa upang mahigitan ang
iba pang katulad mo rin ang
talento o kakayahan? Kung ikaw
ay makakatapat nila, sino kaya
ang mas makalalamang?
“Talentado ka ba?” Lahat yata ngayon ng estasyon sa
telebisyon ay may
programang ang tema ay pagtuklas ng talento.
Mapapansin ito sa mga programang may pag-awit,
pagsasayaw, pag-arte, o mga kakaiba, kakatuwa at
kamanghamanghangkasanayan o kakayahan. Pero ano
nga ba ang talento? Sa Webster Dictionary, ang talento ay
ginagamit na kasingkahulugan ng biyaya at kakayahan. Ito
ay isang likas na kakayahan na kailangang tuklasin at
paunlarin. Tulad ng isang biyaya, dapat itong ibahagi sa
iba.
Magkasingkahulugan ba ang talento at kakayahan? Ayon
kina Thorndike at Barnhart, mga sikolohista, sa kanilang
“Beginning Dictionary”, ang talento ay isang pambihira at
PAGTUKLAS AT PAGPAPAUNLAD SA MGA
ANGKING TALENTO AT KAKAYAHAN AT
PAGLAMPAS SA MGA KAHINAAN
Sa kabilang dako, ang kakayahan ay kalakasang
intelektuwal (intellectual power) upang makagawa ng
isang pambihirang bagay tulad ng kakayahan sa
musika o kakayahan sa sining. Madalas sinasabi ng
mga sikolohista na ang talento ay may
kinalaman sa genetics o mga pambihirang katangiang
minana sa magulang. Ang kakayahan naman ay likas o
tinataglay ng tao dahil na rin sa kaniyang intellect o
kakayahang mag-isip. Sa gayon, ang kahusayan sa
isang larangan ay ayon sa kaniyang kakayahang
intelektuwal. Si Brian Green, isang atleta, ay isa sa mga
naniniwala sa teoryang ito.
Gayunpaman, ayon sa kaniya ang pagtutuon ng
atensiyon nang marami sa talento sa halip na sa
kakayahan ay isang hadlang tungo sa pagtatagumpay.
Ayon sa kaniya mas mahalagang bigyan ng tuon ang
kakayahang magsanay araw-araw at
magkaroon ng komitment sa pagpapahusay sa taglay
Ang kakayahang intelektuwal ay nasusukat sa
pamamagitan ng mga pamantayang
pagsusuluit. Ayon sa kaniya, mahirap sukatin
ang talento, madalas nasasabi lamang nating
may talento ang isang tao batay sa nasaksihan
natin o naitalang tagumpay nito. Mahalaga sa
isang atleta ang pagpapaunlad ng kakayahan
kung kayat mahalaga namalaman niya ang
kaniyang pagmumulan (baseline) sa kaniyang
gagawing
pagsasanay, upang maabot ang kanyang nais
na marating.
Isang napakahalagang teorya ang binuo ni Dr. Howard
Gardner noong 1983, ang teorya ng Multiple
Intelligences. Ayon sa teoryang ito, ang mas angkop na
tanong ay “Ano ang iyong talino?” at hindi, “Gaano ka
katalino?” Ayon kay Gardner, bagama’t lahat ng tao ay
may angking likas na kakayahan, iba’t iba ang talino o
talento. Ang mga ito:
1. Visual Spatial
2. Verbal/Linguistic
3. Mathematical/Logical
4. Bodily/Kinesthetic
5. Musical/Rhythmic
6. Intrapersonal
7. Interpersonal
8. Existential
Ang taong may talinong
visual/spatial ay mabilis matututo sa
pamamagitan ng paningin at pag-
aayos ng mga ideya.
Nakagagawa siya nang mahusay na
paglalarawan ng mga ideya na
kailangan din niyang makita ang
paglalarawan upang maunawaan ito.
May kakayahan siya na makita sa
kaniyang isip angmga bagay upang
makalikha ng isang produkto o
makalutas ng suliranin. May
kaugnayan din ang talinong ito sa
kakayahan sa matematika.
VISUAL/SPATIAL
Ang larangan na angkop sa talinong ito ay sining, arkitektura
at inhinyera.

More Related Content

Similar to ESP 7

Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
JoseIsip3
 
ESP_7_-_DLM_-_Aralin_2_Talento_at_Kakayahan_Ko__sa_Mabuti_Ilalaan_Ko NEW.pptx
ESP_7_-_DLM_-_Aralin_2_Talento_at_Kakayahan_Ko__sa_Mabuti_Ilalaan_Ko NEW.pptxESP_7_-_DLM_-_Aralin_2_Talento_at_Kakayahan_Ko__sa_Mabuti_Ilalaan_Ko NEW.pptx
ESP_7_-_DLM_-_Aralin_2_Talento_at_Kakayahan_Ko__sa_Mabuti_Ilalaan_Ko NEW.pptx
rpedangcalan
 

Similar to ESP 7 (13)

Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Tamang Kursong Akademiko o Teknikal-Bokas...
Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Tamang Kursong Akademiko o Teknikal-Bokas...Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Tamang Kursong Akademiko o Teknikal-Bokas...
Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Tamang Kursong Akademiko o Teknikal-Bokas...
 
ppt esp d3.pptx
ppt esp d3.pptxppt esp d3.pptx
ppt esp d3.pptx
 
Pamahayagang Pangkampus
Pamahayagang PangkampusPamahayagang Pangkampus
Pamahayagang Pangkampus
 
Q1 ppt
Q1 pptQ1 ppt
Q1 ppt
 
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHSEsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
 
mga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track.pptx
mga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track.pptxmga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track.pptx
mga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track.pptx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 1 7 ARALIN 2.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 1 7 ARALIN 2.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao Modyul 1 7 ARALIN 2.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 1 7 ARALIN 2.pptx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 1 7 ARALIN 2.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 1 7 ARALIN 2.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao Modyul 1 7 ARALIN 2.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 1 7 ARALIN 2.pptx
 
Q4M1.pptx
Q4M1.pptxQ4M1.pptx
Q4M1.pptx
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
 
PAGGAWA AT PAGLILINGKOD ESP 9 LESSON 2 3RD Q.pdf
PAGGAWA AT PAGLILINGKOD ESP 9 LESSON 2 3RD Q.pdfPAGGAWA AT PAGLILINGKOD ESP 9 LESSON 2 3RD Q.pdf
PAGGAWA AT PAGLILINGKOD ESP 9 LESSON 2 3RD Q.pdf
 
DLL_ESP 3_Q1_W1.docx
DLL_ESP 3_Q1_W1.docxDLL_ESP 3_Q1_W1.docx
DLL_ESP 3_Q1_W1.docx
 
ESP_7_-_DLM_-_Aralin_2_Talento_at_Kakayahan_Ko__sa_Mabuti_Ilalaan_Ko NEW.pptx
ESP_7_-_DLM_-_Aralin_2_Talento_at_Kakayahan_Ko__sa_Mabuti_Ilalaan_Ko NEW.pptxESP_7_-_DLM_-_Aralin_2_Talento_at_Kakayahan_Ko__sa_Mabuti_Ilalaan_Ko NEW.pptx
ESP_7_-_DLM_-_Aralin_2_Talento_at_Kakayahan_Ko__sa_Mabuti_Ilalaan_Ko NEW.pptx
 

Recently uploaded

Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
MaamMeshil1
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 

Recently uploaded (20)

ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 

ESP 7

  • 1.
  • 2. Madalas nakakarinig tayo ng mga salitang nagpapabago sa ating buhay sa hindi inaasahang pagkakataon. Isang labinlimang taong gulang na manlalaro ng basketbol ang dumalo sa isang basketball camp na pinamamahalaan ng isang taong ang pangalan ay Easy Ed Macaulay. Sa isang bahagi ng pagsasanay ay sinabi niya: “Tandaan ninyo, kung hindi ninyo lilinangin ang inyong kakayahan hanggang sa kaya ninyong abutin, may isang katulad mo rin ang talento na nagsusumikap na maabot ang rurok ng kaniyang kakayahan. At isang araw kayo ay magtatapat sa isang laro, at mahihigitan ka niya.” Ang mga katagang ito ay labis na nakaapekto sa isa sa mga manlalaro doon – si Bill Bradley.
  • 3. Isinabuhay ni Bradley ang mga tinurang kataga ni Macauley. Nagsanay siyang mabuti at pinagbuti ang paglalaro. Naging sikat itong manlalaro sa haiskul at star player ng Princeton University sa kolehiyo. Ang kaniyang mga tagumpay ay lalo pang nagpasigla sa kaniyang pagnanais na mas mapahusay pa ang kaniyang kakayahan. Dahil dito siya ay naging mahalagang manlalaro ng New York Knicks’. Hindi pa rin doon nagtapos ang kanyang paghahangad sa kahusayan. Nang magretiro ito sa paglalaro ng basketbol ay tumakbo naman siyang pangulo ng America.
  • 4. 1. Anong mga kataga ni Easy Ed Macaulay ang labis na nakatulong kay Bill Bradley upang magtagumpay? Tanong: 2. Ano ang nagtulak upang lalong magtagumpay si Bill Bradley? 3. Gaano kahalaga ang pagkakaroon ng motibasyon sa pagtatagumpay ng isang tao? 4. Ano ang iyong motibasyon sa pagsusumikap na mapaunlad at magamit nang mahusay ang iyong talento at kakayahan?
  • 5. Ikaw, ano ang ginagawa mo para mapabuti pa ang iyong kakayahan? Ano ang iyong ginagawa upang mahigitan ang iba pang katulad mo rin ang talento o kakayahan? Kung ikaw ay makakatapat nila, sino kaya ang mas makalalamang?
  • 6. “Talentado ka ba?” Lahat yata ngayon ng estasyon sa telebisyon ay may programang ang tema ay pagtuklas ng talento. Mapapansin ito sa mga programang may pag-awit, pagsasayaw, pag-arte, o mga kakaiba, kakatuwa at kamanghamanghangkasanayan o kakayahan. Pero ano nga ba ang talento? Sa Webster Dictionary, ang talento ay ginagamit na kasingkahulugan ng biyaya at kakayahan. Ito ay isang likas na kakayahan na kailangang tuklasin at paunlarin. Tulad ng isang biyaya, dapat itong ibahagi sa iba. Magkasingkahulugan ba ang talento at kakayahan? Ayon kina Thorndike at Barnhart, mga sikolohista, sa kanilang “Beginning Dictionary”, ang talento ay isang pambihira at PAGTUKLAS AT PAGPAPAUNLAD SA MGA ANGKING TALENTO AT KAKAYAHAN AT PAGLAMPAS SA MGA KAHINAAN
  • 7. Sa kabilang dako, ang kakayahan ay kalakasang intelektuwal (intellectual power) upang makagawa ng isang pambihirang bagay tulad ng kakayahan sa musika o kakayahan sa sining. Madalas sinasabi ng mga sikolohista na ang talento ay may kinalaman sa genetics o mga pambihirang katangiang minana sa magulang. Ang kakayahan naman ay likas o tinataglay ng tao dahil na rin sa kaniyang intellect o kakayahang mag-isip. Sa gayon, ang kahusayan sa isang larangan ay ayon sa kaniyang kakayahang intelektuwal. Si Brian Green, isang atleta, ay isa sa mga naniniwala sa teoryang ito. Gayunpaman, ayon sa kaniya ang pagtutuon ng atensiyon nang marami sa talento sa halip na sa kakayahan ay isang hadlang tungo sa pagtatagumpay. Ayon sa kaniya mas mahalagang bigyan ng tuon ang kakayahang magsanay araw-araw at magkaroon ng komitment sa pagpapahusay sa taglay
  • 8. Ang kakayahang intelektuwal ay nasusukat sa pamamagitan ng mga pamantayang pagsusuluit. Ayon sa kaniya, mahirap sukatin ang talento, madalas nasasabi lamang nating may talento ang isang tao batay sa nasaksihan natin o naitalang tagumpay nito. Mahalaga sa isang atleta ang pagpapaunlad ng kakayahan kung kayat mahalaga namalaman niya ang kaniyang pagmumulan (baseline) sa kaniyang gagawing pagsasanay, upang maabot ang kanyang nais na marating.
  • 9. Isang napakahalagang teorya ang binuo ni Dr. Howard Gardner noong 1983, ang teorya ng Multiple Intelligences. Ayon sa teoryang ito, ang mas angkop na tanong ay “Ano ang iyong talino?” at hindi, “Gaano ka katalino?” Ayon kay Gardner, bagama’t lahat ng tao ay may angking likas na kakayahan, iba’t iba ang talino o talento. Ang mga ito: 1. Visual Spatial 2. Verbal/Linguistic 3. Mathematical/Logical 4. Bodily/Kinesthetic 5. Musical/Rhythmic 6. Intrapersonal 7. Interpersonal 8. Existential
  • 10.
  • 11. Ang taong may talinong visual/spatial ay mabilis matututo sa pamamagitan ng paningin at pag- aayos ng mga ideya. Nakagagawa siya nang mahusay na paglalarawan ng mga ideya na kailangan din niyang makita ang paglalarawan upang maunawaan ito. May kakayahan siya na makita sa kaniyang isip angmga bagay upang makalikha ng isang produkto o makalutas ng suliranin. May kaugnayan din ang talinong ito sa kakayahan sa matematika. VISUAL/SPATIAL Ang larangan na angkop sa talinong ito ay sining, arkitektura at inhinyera.