SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula
sa pahayag.
Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula
sa pahayag.
Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula
sa pahayag.
Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula
sa pahayag.
Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula
sa pahayag.
Gamit ang iyong kasanayan na natamo sa pag-aaral sa ARALING PANLIPUNAN
patungkol sa lokasyon ng mga bansa sa mundo, ituro mo sa mapa ang
kinalalagyan ng mga sumusunod na bansa.
Dahil ang pokus ng pag-aaral natin ay ang panitikan ng Japan, bigyan natin ng
pansin ang mga salitang makakasagabal sa ating pagbabasa.
1. Pipili ang guro ng tagabasa mula sa klase.
2. Kung isa ka sa mapipiling tagabasa, tiyakin na malakas at
nauunawaan ang iyong pagbigkas ng bawat salita at pangungusap.
3. Habang nagbabasa nang malakas ang tagabasa, sumusunod
naman ang bawat isa sa kaniyang binabasa gamit ang sariling
aklat upang hindi lamang tayo nakikinig sa tagabasa, tayo ay
nakikiisa rin sa kaniyang pagbasa.
4. Tiyakin na naunawaan ang binasang teksto.
- Daan upang magpahayag ng
damdamin ang dalawang
taong nagmamahalan.
- Maikling awitin ang ibig
sabihin.
- Binubuo ng labimpitong (17)
pantig.
- May kiru at kireji.
- 7-7-7-5-5 ang madalas na
pormat ng pagkakasulat
nito.
- 5-7-5 ang madalas na
pormat nito.
Pangkat 1 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula
sa salitang TANKA. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa
TANKA.
Pangkat 2 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula
sa salitang HAIKU. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa
HAIKU.
Pangkat 3 – Nakaatas na Gawain: Gamit ang parisukat na Venn Diagram,
paghambingin ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo ng pagkakasulat ng
Tanka at Haiku.
Pangkat 4 – Nakaatas na Gawain: Paghambingin ang Tanka at Haiku gamit ang
comparative matrix.
PAMANTAYAN 3 2 1
Creativity (Pagkamalikhain) Naging malikhain sa kabuuan
ng pagpapakita ng gawain.
Naging malikhain sa ilang
bahagi ng pagpapakita ng
gawain.
Hindi naging malikhain sa
pagpapakita ng gawain.
Critical Thinking
(Pagpapalalim ng Kaisipan)
Ginamitan ng malalim at
malawak na pang-unawa at
pag-iisip ang isinagawang
aktibidad.
May ilang bahagi lamang ng
isinagawang aktibidad ang
ginamitan ng malalim at
malawak na pang-unawa at
pag-iisip.
Hindi ginamitan ng malalim at
malawak na pang-unawa at
pag-iisip ang isinagawang
aktibidad.
Communication (Paggamit
ng Wika)
Tama at naaayon ang ginamit
na wika sa isinagawang
aktibidad.
Hindi tama at hindi naaayon
ang ginamit na wika sa
isinagawang aktibidad.
Collaboration (Pakikiisa at
Pakikipagtulungan)
Lahat ng miyembro ng
pangkat ay nakiisa.
Mayroong hindi nakiisa sa
gawain ng pangkat.
Pangkat 1 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula
sa salitang TANKA. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa
TANKA.
Pangkat 2 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula
sa salitang HAIKU. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa
HAIKU.
Pangkat 3 – Nakaatas na Gawain: Gamit ang parisukat na Venn Diagram,
paghambingin ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo ng pagkakasulat ng
Tanka at Haiku.
Pangkat 4 – Nakaatas na Gawain: Paghambingin ang Tanka at Haiku gamit ang
comparative matrix.
Panuto: Paghambingin ang Tanka at Haiku gamit ang Venn Diagram. Piliin ang
inyong mga kasagutan mula sa kahon.
- Daan upang magpahayag ng damdamin
ang dalawang taong nagmamahalan
noong ikawalong siglo.
- Maikling awitin ang ibig sabihin.
- Binubuo ng labimpitong (17) pantig.
- May kiru at kireji.
- 7-7-7-5-5 ang madalas na pormat ng
pagkakasulat nito.
- 5-7-5 ang madalas na pormat nito.
- Binubuo ng tatlumpu’t isang pantig.
- Pinapaksa ay kalikasan.
- Pinapaksa ay pag-ibig.
- Nagpapahayag ng masidhing damdamin.
TANKA HAIKU
- Daan upang magpahayag
ng damdamin ang dalawang
taong nagmamahalan noong
ikawalong siglo.
- Maikling awitin ang ibig
sabihin.
- 7-7-7-5-5 ang madalas na
pormat ng pagkakasulat nito.
- Binubuo ng tatlumpu’t
isang pantig.
- Binubuo ng labimpitong (17)
pantig.
- May kiru at kireji.
- 5-7-5 ang madalas na pormat
nito.
- Pinapaksa ay kalikasan.
TANKA HAIKU
- Pinapaksa
ay pag-ibig.
-
Nagpapaha-
yag ng
masidhing
damdamin.
Basahin ang Tanka at Haiku na
nasa pahina 91, 95 at 97 ng
inyong modyul. Magsanay bumasa
ng Tanka at Haiku.

More Related Content

What's hot

Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o DamdaminFilipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o DamdaminJuan Miguel Palero
 
Ang kababaihan ng taiwan
Ang kababaihan ng taiwanAng kababaihan ng taiwan
Ang kababaihan ng taiwanAnjNicdao1
 
Filipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng ElehiyaFilipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng ElehiyaJuan Miguel Palero
 
Alamat ni Prinsesa Manorrah(powerpoint)
Alamat ni Prinsesa Manorrah(powerpoint)Alamat ni Prinsesa Manorrah(powerpoint)
Alamat ni Prinsesa Manorrah(powerpoint)Jenita Guinoo
 
Metaporikal na Pagpapakahulugan
Metaporikal na PagpapakahuluganMetaporikal na Pagpapakahulugan
Metaporikal na PagpapakahuluganJeremiah Castro
 
Aralin 3 ang_alaga_maikling_kwento
Aralin 3 ang_alaga_maikling_kwentoAralin 3 ang_alaga_maikling_kwento
Aralin 3 ang_alaga_maikling_kwentoDiane Rizaldo
 
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMartinGeraldine
 
ang matanda at ang dagat.pptx
ang matanda at ang dagat.pptxang matanda at ang dagat.pptx
ang matanda at ang dagat.pptxPrincejoyManzano1
 
Pagpapakahulugang Denotatibo at Konotatibo
Pagpapakahulugang Denotatibo at KonotatiboPagpapakahulugang Denotatibo at Konotatibo
Pagpapakahulugang Denotatibo at KonotatiboArlyn Duque
 
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptxMichaelAngeloPar1
 
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptxGRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptxROSEANNIGOT
 
Filipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng Damdamin
Filipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng DamdaminFilipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng Damdamin
Filipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng DamdaminJuan Miguel Palero
 

What's hot (20)

Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o DamdaminFilipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
 
Lessonplan demo epiko
Lessonplan demo epikoLessonplan demo epiko
Lessonplan demo epiko
 
Ang kababaihan ng taiwan
Ang kababaihan ng taiwanAng kababaihan ng taiwan
Ang kababaihan ng taiwan
 
Filipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng ElehiyaFilipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng Elehiya
 
Alamat ni Prinsesa Manorrah(powerpoint)
Alamat ni Prinsesa Manorrah(powerpoint)Alamat ni Prinsesa Manorrah(powerpoint)
Alamat ni Prinsesa Manorrah(powerpoint)
 
Metaporikal na Pagpapakahulugan
Metaporikal na PagpapakahuluganMetaporikal na Pagpapakahulugan
Metaporikal na Pagpapakahulugan
 
Aralin 3 ang_alaga_maikling_kwento
Aralin 3 ang_alaga_maikling_kwentoAralin 3 ang_alaga_maikling_kwento
Aralin 3 ang_alaga_maikling_kwento
 
TUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptxTUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptx
 
SANAYSAY.ppt
SANAYSAY.pptSANAYSAY.ppt
SANAYSAY.ppt
 
Tunggalian
TunggalianTunggalian
Tunggalian
 
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
 
ang matanda at ang dagat.pptx
ang matanda at ang dagat.pptxang matanda at ang dagat.pptx
ang matanda at ang dagat.pptx
 
Pagpapakahulugang Denotatibo at Konotatibo
Pagpapakahulugang Denotatibo at KonotatiboPagpapakahulugang Denotatibo at Konotatibo
Pagpapakahulugang Denotatibo at Konotatibo
 
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
 
Nobela
Nobela Nobela
Nobela
 
Filipino 9 Etimolohiya
Filipino 9 EtimolohiyaFilipino 9 Etimolohiya
Filipino 9 Etimolohiya
 
Aralin 1.3, grade 9
Aralin 1.3, grade 9Aralin 1.3, grade 9
Aralin 1.3, grade 9
 
Klino
KlinoKlino
Klino
 
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptxGRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
 
Filipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng Damdamin
Filipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng DamdaminFilipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng Damdamin
Filipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng Damdamin
 

Similar to Tanka at Haiku

Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptxGrade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptxNursimaMAlam1
 
Q4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptxQ4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptxronapacibe1
 
Introduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptx
Introduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptxIntroduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptx
Introduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptxivycentino
 
DLL WEEK 1 FILIPINO.docx
DLL WEEK 1 FILIPINO.docxDLL WEEK 1 FILIPINO.docx
DLL WEEK 1 FILIPINO.docxmarjoriemarave1
 
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023MichaelMacaraeg3
 
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docxGrade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docxMyleneDiaz5
 
Filipino Teachers Guide_2
Filipino Teachers Guide_2Filipino Teachers Guide_2
Filipino Teachers Guide_2Mher Walked
 
DLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docxDLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docxBjayCastante
 
ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12
ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12
ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12Liezel Dacuno
 
Grade 3 A.P. Teachers Guide
Grade 3 A.P. Teachers GuideGrade 3 A.P. Teachers Guide
Grade 3 A.P. Teachers GuideLance Razon
 

Similar to Tanka at Haiku (20)

Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptxGrade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
 
Q4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptxQ4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptx
 
Introduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptx
Introduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptxIntroduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptx
Introduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptx
 
DLL WEEK 1 FILIPINO.docx
DLL WEEK 1 FILIPINO.docxDLL WEEK 1 FILIPINO.docx
DLL WEEK 1 FILIPINO.docx
 
Q4 WEEK6DAY4.pptx
Q4 WEEK6DAY4.pptxQ4 WEEK6DAY4.pptx
Q4 WEEK6DAY4.pptx
 
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docxDLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
 
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
 
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docxGrade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
 
COT MTB Q1 W5.docx
COT MTB Q1 W5.docxCOT MTB Q1 W5.docx
COT MTB Q1 W5.docx
 
Filipino Teachers Guide_2
Filipino Teachers Guide_2Filipino Teachers Guide_2
Filipino Teachers Guide_2
 
Epiko
EpikoEpiko
Epiko
 
DLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docxDLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docx
 
ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12
ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12
ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12
 
Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014
 
Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014
 
Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014
 
Ap 3 tg draft complete
Ap 3 tg draft completeAp 3 tg draft complete
Ap 3 tg draft complete
 
Ap 3-tg-draft-4-10-2014
Ap 3-tg-draft-4-10-2014Ap 3-tg-draft-4-10-2014
Ap 3-tg-draft-4-10-2014
 
Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014
 
Grade 3 A.P. Teachers Guide
Grade 3 A.P. Teachers GuideGrade 3 A.P. Teachers Guide
Grade 3 A.P. Teachers Guide
 

Recently uploaded

ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxKristineMolina10
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONFarahDeGuzman
 
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....ryannioda32
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxCharmaineMacailan1
 
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxAP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxResty Rioveros
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxRoseAnneOcampo1
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxSundieGraceBataan
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxBatas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxDanicaAndoyoDuhali
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilaTauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilajohnrohannebasale
 
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptxIBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptxjudilynmateo2
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...erickacalugcugan001
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxChristineJaneWaquizM
 

Recently uploaded (20)

ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
 
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
 
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxAP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxBatas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilaTauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
 
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptxIBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
 

Tanka at Haiku

  • 1.
  • 2. Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula sa pahayag.
  • 3. Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula sa pahayag.
  • 4. Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula sa pahayag.
  • 5. Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula sa pahayag.
  • 6. Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula sa pahayag.
  • 7. Gamit ang iyong kasanayan na natamo sa pag-aaral sa ARALING PANLIPUNAN patungkol sa lokasyon ng mga bansa sa mundo, ituro mo sa mapa ang kinalalagyan ng mga sumusunod na bansa.
  • 8. Dahil ang pokus ng pag-aaral natin ay ang panitikan ng Japan, bigyan natin ng pansin ang mga salitang makakasagabal sa ating pagbabasa.
  • 9. 1. Pipili ang guro ng tagabasa mula sa klase. 2. Kung isa ka sa mapipiling tagabasa, tiyakin na malakas at nauunawaan ang iyong pagbigkas ng bawat salita at pangungusap. 3. Habang nagbabasa nang malakas ang tagabasa, sumusunod naman ang bawat isa sa kaniyang binabasa gamit ang sariling aklat upang hindi lamang tayo nakikinig sa tagabasa, tayo ay nakikiisa rin sa kaniyang pagbasa. 4. Tiyakin na naunawaan ang binasang teksto.
  • 10.
  • 11. - Daan upang magpahayag ng damdamin ang dalawang taong nagmamahalan. - Maikling awitin ang ibig sabihin. - Binubuo ng labimpitong (17) pantig. - May kiru at kireji. - 7-7-7-5-5 ang madalas na pormat ng pagkakasulat nito. - 5-7-5 ang madalas na pormat nito.
  • 12. Pangkat 1 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula sa salitang TANKA. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa TANKA. Pangkat 2 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula sa salitang HAIKU. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa HAIKU. Pangkat 3 – Nakaatas na Gawain: Gamit ang parisukat na Venn Diagram, paghambingin ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo ng pagkakasulat ng Tanka at Haiku. Pangkat 4 – Nakaatas na Gawain: Paghambingin ang Tanka at Haiku gamit ang comparative matrix.
  • 13. PAMANTAYAN 3 2 1 Creativity (Pagkamalikhain) Naging malikhain sa kabuuan ng pagpapakita ng gawain. Naging malikhain sa ilang bahagi ng pagpapakita ng gawain. Hindi naging malikhain sa pagpapakita ng gawain. Critical Thinking (Pagpapalalim ng Kaisipan) Ginamitan ng malalim at malawak na pang-unawa at pag-iisip ang isinagawang aktibidad. May ilang bahagi lamang ng isinagawang aktibidad ang ginamitan ng malalim at malawak na pang-unawa at pag-iisip. Hindi ginamitan ng malalim at malawak na pang-unawa at pag-iisip ang isinagawang aktibidad. Communication (Paggamit ng Wika) Tama at naaayon ang ginamit na wika sa isinagawang aktibidad. Hindi tama at hindi naaayon ang ginamit na wika sa isinagawang aktibidad. Collaboration (Pakikiisa at Pakikipagtulungan) Lahat ng miyembro ng pangkat ay nakiisa. Mayroong hindi nakiisa sa gawain ng pangkat.
  • 14. Pangkat 1 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula sa salitang TANKA. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa TANKA. Pangkat 2 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula sa salitang HAIKU. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa HAIKU. Pangkat 3 – Nakaatas na Gawain: Gamit ang parisukat na Venn Diagram, paghambingin ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo ng pagkakasulat ng Tanka at Haiku. Pangkat 4 – Nakaatas na Gawain: Paghambingin ang Tanka at Haiku gamit ang comparative matrix.
  • 15. Panuto: Paghambingin ang Tanka at Haiku gamit ang Venn Diagram. Piliin ang inyong mga kasagutan mula sa kahon. - Daan upang magpahayag ng damdamin ang dalawang taong nagmamahalan noong ikawalong siglo. - Maikling awitin ang ibig sabihin. - Binubuo ng labimpitong (17) pantig. - May kiru at kireji. - 7-7-7-5-5 ang madalas na pormat ng pagkakasulat nito. - 5-7-5 ang madalas na pormat nito. - Binubuo ng tatlumpu’t isang pantig. - Pinapaksa ay kalikasan. - Pinapaksa ay pag-ibig. - Nagpapahayag ng masidhing damdamin. TANKA HAIKU
  • 16. - Daan upang magpahayag ng damdamin ang dalawang taong nagmamahalan noong ikawalong siglo. - Maikling awitin ang ibig sabihin. - 7-7-7-5-5 ang madalas na pormat ng pagkakasulat nito. - Binubuo ng tatlumpu’t isang pantig. - Binubuo ng labimpitong (17) pantig. - May kiru at kireji. - 5-7-5 ang madalas na pormat nito. - Pinapaksa ay kalikasan. TANKA HAIKU - Pinapaksa ay pag-ibig. - Nagpapaha- yag ng masidhing damdamin.
  • 17. Basahin ang Tanka at Haiku na nasa pahina 91, 95 at 97 ng inyong modyul. Magsanay bumasa ng Tanka at Haiku.