Prima publicație care a tratat tematica legăturii dintre școală și comunitate în mod structurat și a lansat noi abordări privind rolul instituției școlare în comunitatea în care se află. De-a lungul timpului, cartea a fost inclusă în bibliografii obligatorii și a furnizat idei pentru numeroase alte lucrări, teze de doctorat, programe și cursuri universitare etc.