SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
‫اسم‬
‫المقرر‬
:
‫المعاصر‬ ‫و‬ ‫الحديث‬ ‫مصر‬ ‫تاريخ‬
‫رقم‬
‫المحاضرة‬
:
‫الثالقة‬ ‫المحاضرة‬
‫األستاذ‬ ‫اسم‬
:
‫الجواد‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫نجالء‬
‫الفرقة‬
:
‫الرابعة‬
‫القسم‬
‫العلمى‬
:
‫دراسات‬
–
‫اساسي‬ ‫تعليم‬
‫ثورة‬
23
‫يوليو‬
1952
‫م‬
.
‫التى‬ ‫والتطورات‬
‫بعدها‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫حدثت‬
‫على‬ ‫الثورة‬ ‫قامت‬
‫ستة‬ ‫مبادئ‬
‫هي‬
:
1
)
‫االقطاع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
2
)
‫االستعمار‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
3
)
‫الحكم‬ ‫على‬ ‫المال‬ ‫راس‬ ‫سيطرة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
4
)
‫سليمة‬ ‫ديمقراطية‬ ‫حياة‬ ‫بناء‬
5
)
‫قوى‬ ‫وطني‬ ‫جيش‬ ‫بناء‬
6
)
‫اجتماعية‬ ‫عدالة‬ ‫اقامة‬
‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫مميزات‬
‫الدماء‬ ‫فيها‬ ‫ترق‬ ‫لم‬ ‫بيضاء‬ ‫ثورة‬
.
‫الناص‬ ‫عبد‬ ‫جمال‬ ‫بقيادة‬ ‫والشبان‬ ‫الضباط‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫بجيل‬ ‫الثورة‬ ‫قيام‬
‫وكان‬ ‫ر‬
‫عادة‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫العسكرية‬ ‫االنقالبات‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫جديدا‬ ‫امرا‬
‫قا‬
‫دة‬
‫الكبيرة‬ ‫الرتب‬ ‫واصحاب‬ ‫الجيوش‬
.
‫و‬ ‫معين‬ ‫باتجاه‬ ‫تنفرد‬ ‫ال‬ ‫خاصة‬ ‫طبيعة‬ ‫ذا‬ ‫االحرار‬ ‫الضباط‬ ‫تشكيل‬ ‫كان‬
‫تنتمي‬ ‫ال‬
‫االتجاهات‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫كانوا‬ ‫فلقد‬ ‫واحد‬ ‫سياسي‬ ‫لحزب‬
‫السياسية‬
.
‫ال‬ ‫وطبقات‬ ‫الفالحين‬ ‫ماليين‬ ‫من‬ ‫جارف‬ ‫شعبي‬ ‫تأييد‬ ‫الثورة‬ ‫اكتساب‬
‫شعب‬
‫والمعاناة‬ ‫بالمرارة‬ ‫تتسم‬ ‫حياة‬ ‫يعيشون‬ ‫كانوا‬ ‫الذين‬ ‫العاملة‬
.
‫والغاء‬ ‫االحزاب‬ ‫حل‬ ‫قرار‬ ‫لتخاذ‬
‫دستور‬
1923
‫الثورة‬ ‫قيام‬ ‫من‬ ‫اشهر‬ ‫ستة‬ ‫بعد‬
‫بعدها‬ ‫يقوم‬ ‫سنوات‬ ‫ثالث‬ ‫هي‬ ‫محددة‬ ‫انتقال‬ ‫بفترة‬ ‫وااللتزام‬
‫جدي‬ ‫جمهوري‬ ‫نظام‬
‫د‬
.
‫حي‬ ‫الدولة‬ ‫لصالح‬ ‫الداخلية‬ ‫سياستها‬ ‫في‬ ‫الجمود‬ ‫وعدم‬ ‫بالمرونة‬ ‫الثورة‬ ‫تميزت‬
‫لم‬ ‫ث‬
‫امدادها‬ ‫امريكا‬ ‫رفض‬ ‫بعد‬ ‫االستعمار‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫الخارجية‬ ‫الثورة‬ ‫سياسة‬ ‫تجمد‬
‫بناء‬ ‫في‬ ‫عرضها‬ ‫وسحب‬ ‫بالسالح‬
‫العالي‬ ‫السد‬
‫اخرى‬ ‫اطراف‬ ‫الى‬ ‫الثورة‬ ‫واتجهت‬
‫من‬
‫القومية‬ ‫المشروعات‬ ‫تنفيذ‬ ‫اجل‬
.
‫وسعت‬ ، ‫العربية‬ ‫القومية‬ ‫فكرة‬ ‫الثورة‬ ‫تبنت‬ ‫السياسي‬ ‫المجال‬ ‫وفي‬
‫إلى‬
‫ال‬ ‫وحققت‬ ، ‫االستعمار‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫المحتلة‬ ‫العربية‬ ‫الشعوب‬ ‫مساندة‬
‫وحدة‬
‫وأش‬ ‫صوره‬ ‫بكافة‬ ‫االستعمار‬ ‫محاربة‬ ‫إلى‬ ‫سعت‬ ‫كما‬ ، ‫واليمن‬ ‫سوريا‬ ‫مع‬
‫كاله‬
‫عدم‬ ‫دول‬ ‫جماعة‬ ‫تأسيس‬ ‫في‬ ‫رائد‬ ‫دور‬ ‫لمصر‬ ‫وكان‬ ، ‫وآسيا‬ ‫أفريقيا‬ ‫في‬
‫االنحياز‬
.
‫الثورة‬ ‫انجازات‬
‫المحلية‬ ‫االنجازات‬
‫السياسية‬ ‫االنجازات‬
‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫تأميم‬
‫المعت‬ ‫المستعمر‬ ‫ايدي‬ ‫على‬ ‫المفقودة‬ ‫والحرية‬ ‫واالستقالل‬ ‫الكرامة‬ ‫استرداد‬
‫دي‬
‫الملكي‬ ‫الحكم‬ ‫وسقوط‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الحكم‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬
‫ايطاليا‬ ‫إلى‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الرحيل‬ ‫ثم‬ ‫العرش‬ ‫عن‬ ‫التنازل‬ ‫على‬ ‫الملك‬ ‫اجبار‬
‫الجمهورية‬ ‫وقيام‬ ‫الملكي‬ ‫النظام‬ ‫الغاء‬
‫االحتالل‬ ‫من‬ ‫عاما‬ ‫سبعين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫بعد‬ ‫الجالء‬ ‫اتفاقية‬ ‫توقيع‬
‫ثقافية‬ ‫انجازات‬
‫توزيع‬ ‫لتحقيق‬ ‫الثقافية‬ ‫والمراكز‬ ‫الثقافة‬ ‫لقصور‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫الثورة‬ ‫أنشأت‬
‫ديموقراطي‬
‫القاهر‬ ‫مدينة‬ ‫احتكرته‬ ‫الذي‬ ‫االبداع‬ ‫ثمرات‬ ‫من‬ ‫حرمانها‬ ‫طال‬ ‫مناطق‬ ‫وتعويض‬ ‫للثقافة‬
‫ة‬
‫ما‬ ‫وهو‬
‫الثقافية‬ ‫انجازاتها‬ ‫وأبرز‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫يعد‬
.
‫و‬ ‫واالوبرا‬ ‫والباليه‬ ‫والنقد‬ ‫والسينما‬ ‫للمسرح‬ ‫العليا‬ ‫المعاهد‬ ‫تضم‬ ‫أكاديمية‬ ‫انشاء‬
‫الموسيقى‬
‫الشعبية‬ ‫والفنون‬
.
‫الثقافية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ودعم‬ ‫والمتاحف‬ ‫االثار‬ ‫رعاية‬
‫اال‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫كانت‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫االصيل‬ ‫المصري‬ ‫االدب‬ ‫قصص‬ ‫من‬ ‫افالم‬ ‫بانتاج‬ ‫سمحت‬
‫قتباس‬
‫األجنبية‬ ‫واالفالم‬ ‫القصص‬ ‫من‬
.
‫تعليمية‬ ‫انجازات‬
‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫مجانية‬ ‫واضافت‬ ‫العام‬ ‫التعليم‬ ‫مجانية‬ ‫قررت‬
.
‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫ميزانية‬ ‫من‬ ‫ضاعفت‬
.
‫ث‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫البالد‬ ‫انحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫انشئت‬ ‫جامعات‬ ‫عشرة‬ ‫اضافت‬
‫الث‬
‫فقط‬ ‫جامعات‬
.
‫التعليمية‬ ‫المستشفيات‬ ‫وتطوير‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مراكز‬ ‫انشاء‬
.
‫واجتماعية‬ ‫اقتصادية‬ ‫انجازات‬
‫ال‬ ‫اشد‬ ‫عانوا‬ ‫الذين‬ ‫المطحونة‬ ‫العاملة‬ ‫للطبقة‬ ‫الذهبي‬ ‫العصر‬ ‫الثورة‬ ‫تعتبر‬
‫معاناة‬
‫االجتماعية‬ ‫مبدأالعدالة‬ ‫وفقدان‬ ‫الظلم‬ ‫من‬
.
‫اصدرت‬ ‫عندما‬ ‫مبكرا‬ ‫الشعبي‬ ‫وحسها‬ ‫االجتماعي‬ ‫توجهها‬ ‫عن‬ ‫الثورة‬ ‫أسفرت‬
‫يوم‬ ‫الملكية‬ ‫قانون‬
9
‫سبتمبر‬
1952
.
‫عرشها‬ ‫من‬ ‫الزراعية‬ ‫الملكيات‬ ‫وانزلت‬ ‫االقطاع‬ ‫على‬ ‫قضت‬
.
‫االجانب‬ ‫بها‬ ‫استاثر‬ ‫التي‬ ‫والصناعة‬ ‫التجارة‬ ‫واممت‬ ‫مصرت‬
.
‫واساتذة‬ ‫قضاة‬ ‫الفقراء‬ ‫واصبح‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫بين‬ ‫الطبقات‬ ‫الغاء‬
‫جامعة‬
‫للمجتمع‬ ‫االجتماعية‬ ‫البنية‬ ‫وتغيرت‬ ‫ومحامين‬ ‫واطباء‬ ‫ووزراء‬ ‫وسفراء‬
‫المصري‬
.
‫للمض‬ ‫ثمنها‬ ‫ويخضع‬ ‫وتشترى‬ ‫تباع‬ ‫كسلع‬ ‫العمال‬ ‫معاملة‬ ‫على‬ ‫قضت‬
‫في‬ ‫اربة‬
‫العمل‬ ‫سوق‬
.
‫الزراعي‬ ‫االصالح‬ ‫قانون‬ ‫باصدار‬ ‫الفالح‬ ‫حررت‬
.
‫والصناع‬ ‫الزراعي‬ ‫االنتاج‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫الراسمالية‬ ‫السيطرة‬ ‫على‬ ‫قضت‬
‫ي‬
.
‫العربية‬ ‫االنجازات‬
1
)
‫الت‬ ‫حركات‬ ‫لصالح‬ ‫العربية‬ ‫الطاقات‬ ‫وحشد‬ ‫العربية‬ ‫الجهود‬ ‫توحيد‬
‫حرر‬
‫العربية‬
.
2
)
‫توحدهم‬ ‫في‬ ‫العرب‬ ‫قوة‬ ‫ان‬ ‫المحيط‬ ‫الى‬ ‫الخليج‬ ‫من‬ ‫لألمة‬ ‫اكدت‬
‫اولها‬ ‫اسس‬ ‫وتحكمها‬
:
‫وثانيها‬ ‫تاريخي‬
:
‫ج‬ ‫لعقلية‬ ‫المشتركة‬ ‫اللغة‬
‫ماعية‬
.
‫وثالثها‬
:
‫مشترك‬ ‫واحد‬ ‫لوجدان‬ ‫واجتماعي‬ ‫نفسي‬
.
3
)
‫ف‬ ‫في‬ ‫وسوريا‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫عربية‬ ‫تجربة‬ ‫الثورة‬ ‫اقامت‬
‫براير‬
1958
.
4
)
‫مس‬ ‫عليها‬ ‫فرض‬ ‫مما‬ ‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫القوة‬ ‫قطب‬ ‫مصر‬ ‫اصبحت‬
‫ئولية‬
‫حولها‬ ‫ولمن‬ ‫لنفسها‬ ‫والدفاع‬ ‫والحماية‬
5
)
‫االستقالل‬ ‫حتى‬ ‫والمغرب‬ ‫تونس‬ ‫في‬ ‫التحرر‬ ‫حركة‬ ‫الثورة‬ ‫دعمت‬
.
‫الدولية‬ ‫االتجازات‬
‫ب‬ ‫الهند‬ ‫ومع‬ ‫تيتو‬ ‫الزعيم‬ ‫بقيادة‬ ‫يوغسالفيا‬ ‫مع‬ ‫رائدا‬ ‫دورا‬ ‫الثورة‬ ‫قيادة‬ ‫لعبت‬
‫نهرو‬ ‫قيادة‬
‫المستو‬ ‫على‬ ‫ومؤثر‬ ‫ملموس‬ ‫ودور‬ ‫وزن‬ ‫لها‬ ‫جعل‬ ‫مما‬ ‫االنحياز‬ ‫عدم‬ ‫حركة‬ ‫تشكيل‬ ‫في‬
‫ى‬
‫العالمي‬
.
‫عام‬ ‫الشرقية‬ ‫االسلحة‬ ‫صفقة‬ ‫وقعت‬
1955
‫احتكار‬ ‫كسرت‬ ‫تحول‬ ‫نقطة‬ ‫اعتبرت‬ ‫والتي‬
‫العالمي‬ ‫السالح‬
.
‫عام‬ ‫القاهرة‬ ‫في‬ ‫واالسيوية‬ ‫االفريقية‬ ‫الشعوب‬ ‫لتضامن‬ ‫مرتمر‬ ‫أول‬ ‫عقد‬ ‫الى‬ ‫دعت‬
1958
.
‫المصري‬ ‫اإلقتصاد‬
‫في‬
‫الناصر‬ ‫عبد‬ ‫جمال‬ ‫عهد‬
‫االقتصاد‬ ‫إصالح‬ ‫في‬ ‫علي‬ ‫محمد‬ ‫سياسة‬ ‫الناصر‬ ‫عبد‬ ‫انتهج‬
‫لتأسيس‬ ‫كركيزة‬ ‫الزراعي‬ ‫القطاع‬ ‫في‬ ‫نهضة‬ ‫عمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫األول‬ ‫الزراعى‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫بإصدار‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ‫قوي‬ ‫اقتصاد‬
‫فى‬
9
‫سبتمبر‬
1952
‫والذي‬
‫على‬ ‫اشتمل‬
40
‫مادة‬
‫وقد‬ ،
‫بـ‬ ‫الزراعية‬ ‫للملكية‬ ‫األقصى‬ ‫الحد‬ ‫األولى‬ ‫المادة‬ ‫حددت‬
200
‫للفرد‬ ‫فدان‬.
‫بو‬ ‫الفالحين‬ ‫صغار‬ ‫على‬ ‫الزائدة‬ ‫األراضي‬ ‫توزيع‬ ‫القانون‬ ‫وقرر‬
‫اقع‬
(
2
‫إلى‬
5
‫أفدنة‬
)
‫لمدة‬ ‫أقساط‬ ‫على‬ ‫األراضي‬ ‫هذه‬ ‫ثمن‬ ‫يسددوا‬ ‫أن‬ ‫على‬
‫وبفائدة‬ ‫عاما‬ ‫ثالثين‬
3
%
‫إليها‬ ‫يضاف‬ ،‫سنويا‬
1.5
%
‫الثمن‬ ‫من‬
‫األرض‬ ‫على‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫للموجودات‬ ‫وفاء‬ ‫لألرض؛‬ ‫الكلي‬
.
‫ف‬ ‫التعاونية‬ ‫الجمعيات‬ ‫تنظيم‬ ‫القانون‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الباب‬ ‫وتناول‬
‫ي‬
‫اإلجراءات‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫حدد‬ ‫فقد‬ ‫الرابع‬ ‫الباب‬ ‫أما‬ ،‫الموزعة‬ ‫األراضي‬
،‫لألرض‬ ‫جديدة‬ ‫ضريبة‬ ‫حدد‬ ‫كما‬ ،‫الموزعة‬ ‫األراضي‬ ‫تفتيت‬ ‫لمنع‬
‫والمستأجرين‬ ‫المالك‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫الخامس‬ ‫الفصل‬ ‫وتناول‬
.
‫في‬ ‫الحق‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ،‫الزراعة‬ ‫عمال‬ ‫ألجور‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬ ‫الناصر‬ ‫عبد‬ ‫سياسة‬ ‫حددت‬ ‫وقد‬ ‫هذا‬
‫الزراعية‬ ‫نقاباتهم‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫إعطائهم‬
.
‫قانون‬ ‫عليها‬ ‫يطبق‬ ‫التي‬ ‫األراضي‬ ‫مجموع‬ ‫وبلغ‬
‫سنة‬ ‫سبتمبر‬
1952
‫مساحة‬
653,736
‫إلى‬ ‫تنتمي‬ ‫فدان‬ ‫ألف‬
1789
‫األرض‬ ‫ولكن‬ ،‫كبيرا‬ ‫مالكا‬
‫بلغت‬ ‫األمر‬ ‫واقع‬ ‫في‬ ‫القانون‬ ‫عليها‬ ‫طبق‬ ‫التي‬
372,305
‫حوالي‬ ‫وهي‬ ‫البقية‬ ‫أما‬ ،‫فدان‬ ‫آالف‬
‫سنة‬ ‫أكتوبر‬ ‫حتى‬ ‫الخاصة‬ ‫بأساليبهم‬ ‫ببيعها‬ ‫المالك‬ ‫قام‬ ‫فقد‬ ‫النصف‬
1953
‫الحكومة‬ ‫ألغت‬ ‫حينما‬
‫عام‬ ‫الثانى‬ ‫الزراعى‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫صدر‬ ‫ثم‬ ، ‫بأساليبهم‬ ‫بيعها‬ ‫للمالك‬ ‫يتيح‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫النص‬
1961
‫القانون‬ ‫وهو‬
(
‫رقم‬
127
‫لسنة‬
1380
‫هـ‬
=
1961
‫م‬
)
‫جعل‬ ‫هو‬ ‫القانون‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫وأهم‬ ،
‫الفرد‬ ‫لملكية‬ ‫األقصى‬ ‫الحد‬
100
‫إليها‬ ‫يضاف‬ ،‫فدان‬
50
‫وتحريم‬ ،‫فقط‬ ‫لالنتفاع‬ ‫األسرة‬ ‫لبقية‬ ‫فدانا‬
‫باألراضي‬ ‫الخاصة‬ ‫السابقة‬ ‫االستثناءات‬ ‫القانون‬ ‫ألغى‬ ‫كما‬ ،‫ألبنائه‬ ‫المالك‬ ‫من‬ ‫لألرض‬ ‫مبيعات‬ ‫أي‬
‫الخصوبة‬ ‫قليلة‬.
‫أوضاع‬ ‫على‬ ‫طرأ‬ ‫الذى‬ ‫التغير‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫واألعظم‬ ‫األهم‬ ‫كان‬
‫الصحي‬ ‫والوحدات‬ ‫المدارس‬ ‫دخلت‬ ‫حيث‬ ‫وأسرته‬ ‫المصرى‬ ‫الفالح‬
‫ة‬
‫وتحسن‬ ‫التعليم‬ ‫معدالت‬ ‫و‬ ‫الوعى‬ ‫نسبة‬ ‫وارتفعت‬ ‫القرى‬ ‫إلى‬
‫ت‬
‫الثورة‬ ‫بفضل‬ ‫الريف‬ ‫فى‬ ‫واالقتصادية‬ ‫الصحية‬ ‫األوضاع‬
‫أجل‬ ‫من‬ ‫العالي‬ ‫السد‬ ‫وهو‬ ‫الثورة‬ ‫مشروعات‬ ‫وأهم‬ ‫أضخم‬ ‫وكان‬
‫رى‬ ‫لتحويل‬ ‫الالزمة‬ ‫المياه‬ ‫كميات‬ ‫وفر‬ ‫حيث‬ ‫األول‬ ‫المقام‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬
‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫استصالح‬ ‫تم‬ ‫وبفضله‬ ،‫دائم‬ ‫رى‬ ‫إلى‬ ‫الحياض‬
2
‫مليون‬
‫فدان‬
.

More Related Content

Similar to lecture (3) (2).pptx

اليقظة الفكرية مراجعة arabic presentation.pptx
اليقظة الفكرية مراجعة arabic presentation.pptxاليقظة الفكرية مراجعة arabic presentation.pptx
اليقظة الفكرية مراجعة arabic presentation.pptx
lmonssarout
 
____guerre____________________________________________1945________1956.r
  ____guerre____________________________________________1945________1956.r  ____guerre____________________________________________1945________1956.r
____guerre____________________________________________1945________1956.r
gbr1410
 
البرنامج الانتخابى للصحفى رضا عبدالعزيز سلامة
البرنامج الانتخابى للصحفى رضا عبدالعزيز سلامةالبرنامج الانتخابى للصحفى رضا عبدالعزيز سلامة
البرنامج الانتخابى للصحفى رضا عبدالعزيز سلامة
hoda_ata
 
هل يكذب التاريخ_؟تعديل
هل يكذب التاريخ_؟تعديلهل يكذب التاريخ_؟تعديل
هل يكذب التاريخ_؟تعديل
alaa91
 
اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة
اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة
اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة
أمنية وجدى
 
اريتريا بركان القرن الأفريقي
اريتريا بركان القرن الأفريقي اريتريا بركان القرن الأفريقي
اريتريا بركان القرن الأفريقي
zulabook
 
الذّكرى 34 لتأسيس فرع بنزرت للرابطة التونسية للدفاخ خن حقوق الانسان
  الذّكرى 34 لتأسيس فرع بنزرت للرابطة التونسية للدفاخ خن حقوق الانسان  الذّكرى 34 لتأسيس فرع بنزرت للرابطة التونسية للدفاخ خن حقوق الانسان
الذّكرى 34 لتأسيس فرع بنزرت للرابطة التونسية للدفاخ خن حقوق الانسان
Ahmed GALAI
 
الافكار
الافكارالافكار
الافكار
mohammed
 
الافكار
الافكارالافكار
الافكار
mohammed
 
النساء و الثورة
النساء و الثورةالنساء و الثورة
النساء و الثورة
Mai Khaled
 

Similar to lecture (3) (2).pptx (20)

اليقظة الفكرية مراجعة arabic presentation.pptx
اليقظة الفكرية مراجعة arabic presentation.pptxاليقظة الفكرية مراجعة arabic presentation.pptx
اليقظة الفكرية مراجعة arabic presentation.pptx
 
____guerre____________________________________________1945________1956.r
  ____guerre____________________________________________1945________1956.r  ____guerre____________________________________________1945________1956.r
____guerre____________________________________________1945________1956.r
 
Globalization
GlobalizationGlobalization
Globalization
 
البرنامج الانتخابى للصحفى رضا عبدالعزيز سلامة
البرنامج الانتخابى للصحفى رضا عبدالعزيز سلامةالبرنامج الانتخابى للصحفى رضا عبدالعزيز سلامة
البرنامج الانتخابى للصحفى رضا عبدالعزيز سلامة
 
الفجر 191
الفجر 191الفجر 191
الفجر 191
 
الاقتصاد المصري وعلاقته بالاقتصاد العالمي
الاقتصاد المصري وعلاقته بالاقتصاد العالميالاقتصاد المصري وعلاقته بالاقتصاد العالمي
الاقتصاد المصري وعلاقته بالاقتصاد العالمي
 
هل يكذب التاريخ_؟تعديل
هل يكذب التاريخ_؟تعديلهل يكذب التاريخ_؟تعديل
هل يكذب التاريخ_؟تعديل
 
الاصلاح
الاصلاحالاصلاح
الاصلاح
 
الديمقراطية في العراق الدكتور كرار رأفت علوش < Dr. karrar raafat alwash
الديمقراطية في العراق الدكتور كرار رأفت علوش < Dr. karrar raafat alwashالديمقراطية في العراق الدكتور كرار رأفت علوش < Dr. karrar raafat alwash
الديمقراطية في العراق الدكتور كرار رأفت علوش < Dr. karrar raafat alwash
 
اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة
اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة
اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة
 
اريتريا بركان القرن الأفريقي
اريتريا بركان القرن الأفريقي اريتريا بركان القرن الأفريقي
اريتريا بركان القرن الأفريقي
 
تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصر للصف الخامس الادبي
تاريخ  اوربا وامريكا الحديث والمعاصر للصف الخامس الادبيتاريخ  اوربا وامريكا الحديث والمعاصر للصف الخامس الادبي
تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصر للصف الخامس الادبي
 
الذّكرى 34 لتأسيس فرع بنزرت للرابطة التونسية للدفاخ خن حقوق الانسان
  الذّكرى 34 لتأسيس فرع بنزرت للرابطة التونسية للدفاخ خن حقوق الانسان  الذّكرى 34 لتأسيس فرع بنزرت للرابطة التونسية للدفاخ خن حقوق الانسان
الذّكرى 34 لتأسيس فرع بنزرت للرابطة التونسية للدفاخ خن حقوق الانسان
 
الافكار
الافكارالافكار
الافكار
 
الافكار
الافكارالافكار
الافكار
 
خطاب الانطلاقة ألمانيا 2015
خطاب الانطلاقة ألمانيا 2015خطاب الانطلاقة ألمانيا 2015
خطاب الانطلاقة ألمانيا 2015
 
مفهوم المواطنة
مفهوم المواطنةمفهوم المواطنة
مفهوم المواطنة
 
النساء و الثورة
النساء و الثورةالنساء و الثورة
النساء و الثورة
 
الدستور
 الدستور الدستور
الدستور
 
طبقات النظام الاجتماعى فى مصر
طبقات النظام الاجتماعى فى مصرطبقات النظام الاجتماعى فى مصر
طبقات النظام الاجتماعى فى مصر
 

Recently uploaded

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Recently uploaded (20)

"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

lecture (3) (2).pptx

  • 1. ‫اسم‬ ‫المقرر‬ : ‫المعاصر‬ ‫و‬ ‫الحديث‬ ‫مصر‬ ‫تاريخ‬ ‫رقم‬ ‫المحاضرة‬ : ‫الثالقة‬ ‫المحاضرة‬ ‫األستاذ‬ ‫اسم‬ : ‫الجواد‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫نجالء‬ ‫الفرقة‬ : ‫الرابعة‬ ‫القسم‬ ‫العلمى‬ : ‫دراسات‬ – ‫اساسي‬ ‫تعليم‬
  • 3. ‫على‬ ‫الثورة‬ ‫قامت‬ ‫ستة‬ ‫مبادئ‬ ‫هي‬ : 1 ) ‫االقطاع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ 2 ) ‫االستعمار‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ 3 ) ‫الحكم‬ ‫على‬ ‫المال‬ ‫راس‬ ‫سيطرة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ 4 ) ‫سليمة‬ ‫ديمقراطية‬ ‫حياة‬ ‫بناء‬ 5 ) ‫قوى‬ ‫وطني‬ ‫جيش‬ ‫بناء‬ 6 ) ‫اجتماعية‬ ‫عدالة‬ ‫اقامة‬
  • 4. ‫يوليو‬ ‫ثورة‬ ‫مميزات‬ ‫الدماء‬ ‫فيها‬ ‫ترق‬ ‫لم‬ ‫بيضاء‬ ‫ثورة‬ . ‫الناص‬ ‫عبد‬ ‫جمال‬ ‫بقيادة‬ ‫والشبان‬ ‫الضباط‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫بجيل‬ ‫الثورة‬ ‫قيام‬ ‫وكان‬ ‫ر‬ ‫عادة‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫العسكرية‬ ‫االنقالبات‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫جديدا‬ ‫امرا‬ ‫قا‬ ‫دة‬ ‫الكبيرة‬ ‫الرتب‬ ‫واصحاب‬ ‫الجيوش‬ . ‫و‬ ‫معين‬ ‫باتجاه‬ ‫تنفرد‬ ‫ال‬ ‫خاصة‬ ‫طبيعة‬ ‫ذا‬ ‫االحرار‬ ‫الضباط‬ ‫تشكيل‬ ‫كان‬ ‫تنتمي‬ ‫ال‬ ‫االتجاهات‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫كانوا‬ ‫فلقد‬ ‫واحد‬ ‫سياسي‬ ‫لحزب‬ ‫السياسية‬ . ‫ال‬ ‫وطبقات‬ ‫الفالحين‬ ‫ماليين‬ ‫من‬ ‫جارف‬ ‫شعبي‬ ‫تأييد‬ ‫الثورة‬ ‫اكتساب‬ ‫شعب‬ ‫والمعاناة‬ ‫بالمرارة‬ ‫تتسم‬ ‫حياة‬ ‫يعيشون‬ ‫كانوا‬ ‫الذين‬ ‫العاملة‬ .
  • 5. ‫والغاء‬ ‫االحزاب‬ ‫حل‬ ‫قرار‬ ‫لتخاذ‬ ‫دستور‬ 1923 ‫الثورة‬ ‫قيام‬ ‫من‬ ‫اشهر‬ ‫ستة‬ ‫بعد‬ ‫بعدها‬ ‫يقوم‬ ‫سنوات‬ ‫ثالث‬ ‫هي‬ ‫محددة‬ ‫انتقال‬ ‫بفترة‬ ‫وااللتزام‬ ‫جدي‬ ‫جمهوري‬ ‫نظام‬ ‫د‬ . ‫حي‬ ‫الدولة‬ ‫لصالح‬ ‫الداخلية‬ ‫سياستها‬ ‫في‬ ‫الجمود‬ ‫وعدم‬ ‫بالمرونة‬ ‫الثورة‬ ‫تميزت‬ ‫لم‬ ‫ث‬ ‫امدادها‬ ‫امريكا‬ ‫رفض‬ ‫بعد‬ ‫االستعمار‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫الخارجية‬ ‫الثورة‬ ‫سياسة‬ ‫تجمد‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫عرضها‬ ‫وسحب‬ ‫بالسالح‬ ‫العالي‬ ‫السد‬ ‫اخرى‬ ‫اطراف‬ ‫الى‬ ‫الثورة‬ ‫واتجهت‬ ‫من‬ ‫القومية‬ ‫المشروعات‬ ‫تنفيذ‬ ‫اجل‬ .
  • 6. ‫وسعت‬ ، ‫العربية‬ ‫القومية‬ ‫فكرة‬ ‫الثورة‬ ‫تبنت‬ ‫السياسي‬ ‫المجال‬ ‫وفي‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫وحققت‬ ، ‫االستعمار‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫المحتلة‬ ‫العربية‬ ‫الشعوب‬ ‫مساندة‬ ‫وحدة‬ ‫وأش‬ ‫صوره‬ ‫بكافة‬ ‫االستعمار‬ ‫محاربة‬ ‫إلى‬ ‫سعت‬ ‫كما‬ ، ‫واليمن‬ ‫سوريا‬ ‫مع‬ ‫كاله‬ ‫عدم‬ ‫دول‬ ‫جماعة‬ ‫تأسيس‬ ‫في‬ ‫رائد‬ ‫دور‬ ‫لمصر‬ ‫وكان‬ ، ‫وآسيا‬ ‫أفريقيا‬ ‫في‬ ‫االنحياز‬ .
  • 7. ‫الثورة‬ ‫انجازات‬ ‫المحلية‬ ‫االنجازات‬ ‫السياسية‬ ‫االنجازات‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫تأميم‬ ‫المعت‬ ‫المستعمر‬ ‫ايدي‬ ‫على‬ ‫المفقودة‬ ‫والحرية‬ ‫واالستقالل‬ ‫الكرامة‬ ‫استرداد‬ ‫دي‬ ‫الملكي‬ ‫الحكم‬ ‫وسقوط‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الحكم‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫ايطاليا‬ ‫إلى‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الرحيل‬ ‫ثم‬ ‫العرش‬ ‫عن‬ ‫التنازل‬ ‫على‬ ‫الملك‬ ‫اجبار‬ ‫الجمهورية‬ ‫وقيام‬ ‫الملكي‬ ‫النظام‬ ‫الغاء‬ ‫االحتالل‬ ‫من‬ ‫عاما‬ ‫سبعين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫بعد‬ ‫الجالء‬ ‫اتفاقية‬ ‫توقيع‬
  • 8. ‫ثقافية‬ ‫انجازات‬ ‫توزيع‬ ‫لتحقيق‬ ‫الثقافية‬ ‫والمراكز‬ ‫الثقافة‬ ‫لقصور‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫الثورة‬ ‫أنشأت‬ ‫ديموقراطي‬ ‫القاهر‬ ‫مدينة‬ ‫احتكرته‬ ‫الذي‬ ‫االبداع‬ ‫ثمرات‬ ‫من‬ ‫حرمانها‬ ‫طال‬ ‫مناطق‬ ‫وتعويض‬ ‫للثقافة‬ ‫ة‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫الثقافية‬ ‫انجازاتها‬ ‫وأبرز‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫يعد‬ . ‫و‬ ‫واالوبرا‬ ‫والباليه‬ ‫والنقد‬ ‫والسينما‬ ‫للمسرح‬ ‫العليا‬ ‫المعاهد‬ ‫تضم‬ ‫أكاديمية‬ ‫انشاء‬ ‫الموسيقى‬ ‫الشعبية‬ ‫والفنون‬ . ‫الثقافية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ودعم‬ ‫والمتاحف‬ ‫االثار‬ ‫رعاية‬ ‫اال‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫كانت‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫االصيل‬ ‫المصري‬ ‫االدب‬ ‫قصص‬ ‫من‬ ‫افالم‬ ‫بانتاج‬ ‫سمحت‬ ‫قتباس‬ ‫األجنبية‬ ‫واالفالم‬ ‫القصص‬ ‫من‬ .
  • 9. ‫تعليمية‬ ‫انجازات‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫مجانية‬ ‫واضافت‬ ‫العام‬ ‫التعليم‬ ‫مجانية‬ ‫قررت‬ . ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫ميزانية‬ ‫من‬ ‫ضاعفت‬ . ‫ث‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫البالد‬ ‫انحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫انشئت‬ ‫جامعات‬ ‫عشرة‬ ‫اضافت‬ ‫الث‬ ‫فقط‬ ‫جامعات‬ . ‫التعليمية‬ ‫المستشفيات‬ ‫وتطوير‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مراكز‬ ‫انشاء‬ .
  • 10. ‫واجتماعية‬ ‫اقتصادية‬ ‫انجازات‬ ‫ال‬ ‫اشد‬ ‫عانوا‬ ‫الذين‬ ‫المطحونة‬ ‫العاملة‬ ‫للطبقة‬ ‫الذهبي‬ ‫العصر‬ ‫الثورة‬ ‫تعتبر‬ ‫معاناة‬ ‫االجتماعية‬ ‫مبدأالعدالة‬ ‫وفقدان‬ ‫الظلم‬ ‫من‬ . ‫اصدرت‬ ‫عندما‬ ‫مبكرا‬ ‫الشعبي‬ ‫وحسها‬ ‫االجتماعي‬ ‫توجهها‬ ‫عن‬ ‫الثورة‬ ‫أسفرت‬ ‫يوم‬ ‫الملكية‬ ‫قانون‬ 9 ‫سبتمبر‬ 1952 . ‫عرشها‬ ‫من‬ ‫الزراعية‬ ‫الملكيات‬ ‫وانزلت‬ ‫االقطاع‬ ‫على‬ ‫قضت‬ . ‫االجانب‬ ‫بها‬ ‫استاثر‬ ‫التي‬ ‫والصناعة‬ ‫التجارة‬ ‫واممت‬ ‫مصرت‬ .
  • 11. ‫واساتذة‬ ‫قضاة‬ ‫الفقراء‬ ‫واصبح‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫بين‬ ‫الطبقات‬ ‫الغاء‬ ‫جامعة‬ ‫للمجتمع‬ ‫االجتماعية‬ ‫البنية‬ ‫وتغيرت‬ ‫ومحامين‬ ‫واطباء‬ ‫ووزراء‬ ‫وسفراء‬ ‫المصري‬ . ‫للمض‬ ‫ثمنها‬ ‫ويخضع‬ ‫وتشترى‬ ‫تباع‬ ‫كسلع‬ ‫العمال‬ ‫معاملة‬ ‫على‬ ‫قضت‬ ‫في‬ ‫اربة‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ . ‫الزراعي‬ ‫االصالح‬ ‫قانون‬ ‫باصدار‬ ‫الفالح‬ ‫حررت‬ . ‫والصناع‬ ‫الزراعي‬ ‫االنتاج‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫الراسمالية‬ ‫السيطرة‬ ‫على‬ ‫قضت‬ ‫ي‬ .
  • 12. ‫العربية‬ ‫االنجازات‬ 1 ) ‫الت‬ ‫حركات‬ ‫لصالح‬ ‫العربية‬ ‫الطاقات‬ ‫وحشد‬ ‫العربية‬ ‫الجهود‬ ‫توحيد‬ ‫حرر‬ ‫العربية‬ . 2 ) ‫توحدهم‬ ‫في‬ ‫العرب‬ ‫قوة‬ ‫ان‬ ‫المحيط‬ ‫الى‬ ‫الخليج‬ ‫من‬ ‫لألمة‬ ‫اكدت‬ ‫اولها‬ ‫اسس‬ ‫وتحكمها‬ : ‫وثانيها‬ ‫تاريخي‬ : ‫ج‬ ‫لعقلية‬ ‫المشتركة‬ ‫اللغة‬ ‫ماعية‬ . ‫وثالثها‬ : ‫مشترك‬ ‫واحد‬ ‫لوجدان‬ ‫واجتماعي‬ ‫نفسي‬ . 3 ) ‫ف‬ ‫في‬ ‫وسوريا‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫عربية‬ ‫تجربة‬ ‫الثورة‬ ‫اقامت‬ ‫براير‬ 1958 . 4 ) ‫مس‬ ‫عليها‬ ‫فرض‬ ‫مما‬ ‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫القوة‬ ‫قطب‬ ‫مصر‬ ‫اصبحت‬ ‫ئولية‬ ‫حولها‬ ‫ولمن‬ ‫لنفسها‬ ‫والدفاع‬ ‫والحماية‬ 5 ) ‫االستقالل‬ ‫حتى‬ ‫والمغرب‬ ‫تونس‬ ‫في‬ ‫التحرر‬ ‫حركة‬ ‫الثورة‬ ‫دعمت‬ .
  • 13. ‫الدولية‬ ‫االتجازات‬ ‫ب‬ ‫الهند‬ ‫ومع‬ ‫تيتو‬ ‫الزعيم‬ ‫بقيادة‬ ‫يوغسالفيا‬ ‫مع‬ ‫رائدا‬ ‫دورا‬ ‫الثورة‬ ‫قيادة‬ ‫لعبت‬ ‫نهرو‬ ‫قيادة‬ ‫المستو‬ ‫على‬ ‫ومؤثر‬ ‫ملموس‬ ‫ودور‬ ‫وزن‬ ‫لها‬ ‫جعل‬ ‫مما‬ ‫االنحياز‬ ‫عدم‬ ‫حركة‬ ‫تشكيل‬ ‫في‬ ‫ى‬ ‫العالمي‬ . ‫عام‬ ‫الشرقية‬ ‫االسلحة‬ ‫صفقة‬ ‫وقعت‬ 1955 ‫احتكار‬ ‫كسرت‬ ‫تحول‬ ‫نقطة‬ ‫اعتبرت‬ ‫والتي‬ ‫العالمي‬ ‫السالح‬ . ‫عام‬ ‫القاهرة‬ ‫في‬ ‫واالسيوية‬ ‫االفريقية‬ ‫الشعوب‬ ‫لتضامن‬ ‫مرتمر‬ ‫أول‬ ‫عقد‬ ‫الى‬ ‫دعت‬ 1958 .
  • 15. ‫االقتصاد‬ ‫إصالح‬ ‫في‬ ‫علي‬ ‫محمد‬ ‫سياسة‬ ‫الناصر‬ ‫عبد‬ ‫انتهج‬ ‫لتأسيس‬ ‫كركيزة‬ ‫الزراعي‬ ‫القطاع‬ ‫في‬ ‫نهضة‬ ‫عمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الزراعى‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫بإصدار‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ‫قوي‬ ‫اقتصاد‬ ‫فى‬ 9 ‫سبتمبر‬ 1952 ‫والذي‬ ‫على‬ ‫اشتمل‬ 40 ‫مادة‬ ‫وقد‬ ، ‫بـ‬ ‫الزراعية‬ ‫للملكية‬ ‫األقصى‬ ‫الحد‬ ‫األولى‬ ‫المادة‬ ‫حددت‬ 200 ‫للفرد‬ ‫فدان‬.
  • 16. ‫بو‬ ‫الفالحين‬ ‫صغار‬ ‫على‬ ‫الزائدة‬ ‫األراضي‬ ‫توزيع‬ ‫القانون‬ ‫وقرر‬ ‫اقع‬ ( 2 ‫إلى‬ 5 ‫أفدنة‬ ) ‫لمدة‬ ‫أقساط‬ ‫على‬ ‫األراضي‬ ‫هذه‬ ‫ثمن‬ ‫يسددوا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫وبفائدة‬ ‫عاما‬ ‫ثالثين‬ 3 % ‫إليها‬ ‫يضاف‬ ،‫سنويا‬ 1.5 % ‫الثمن‬ ‫من‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫للموجودات‬ ‫وفاء‬ ‫لألرض؛‬ ‫الكلي‬ . ‫ف‬ ‫التعاونية‬ ‫الجمعيات‬ ‫تنظيم‬ ‫القانون‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الباب‬ ‫وتناول‬ ‫ي‬ ‫اإلجراءات‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫حدد‬ ‫فقد‬ ‫الرابع‬ ‫الباب‬ ‫أما‬ ،‫الموزعة‬ ‫األراضي‬ ،‫لألرض‬ ‫جديدة‬ ‫ضريبة‬ ‫حدد‬ ‫كما‬ ،‫الموزعة‬ ‫األراضي‬ ‫تفتيت‬ ‫لمنع‬ ‫والمستأجرين‬ ‫المالك‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫الخامس‬ ‫الفصل‬ ‫وتناول‬ .
  • 17. ‫في‬ ‫الحق‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ،‫الزراعة‬ ‫عمال‬ ‫ألجور‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬ ‫الناصر‬ ‫عبد‬ ‫سياسة‬ ‫حددت‬ ‫وقد‬ ‫هذا‬ ‫الزراعية‬ ‫نقاباتهم‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫إعطائهم‬ . ‫قانون‬ ‫عليها‬ ‫يطبق‬ ‫التي‬ ‫األراضي‬ ‫مجموع‬ ‫وبلغ‬ ‫سنة‬ ‫سبتمبر‬ 1952 ‫مساحة‬ 653,736 ‫إلى‬ ‫تنتمي‬ ‫فدان‬ ‫ألف‬ 1789 ‫األرض‬ ‫ولكن‬ ،‫كبيرا‬ ‫مالكا‬ ‫بلغت‬ ‫األمر‬ ‫واقع‬ ‫في‬ ‫القانون‬ ‫عليها‬ ‫طبق‬ ‫التي‬ 372,305 ‫حوالي‬ ‫وهي‬ ‫البقية‬ ‫أما‬ ،‫فدان‬ ‫آالف‬ ‫سنة‬ ‫أكتوبر‬ ‫حتى‬ ‫الخاصة‬ ‫بأساليبهم‬ ‫ببيعها‬ ‫المالك‬ ‫قام‬ ‫فقد‬ ‫النصف‬ 1953 ‫الحكومة‬ ‫ألغت‬ ‫حينما‬ ‫عام‬ ‫الثانى‬ ‫الزراعى‬ ‫اإلصالح‬ ‫قانون‬ ‫صدر‬ ‫ثم‬ ، ‫بأساليبهم‬ ‫بيعها‬ ‫للمالك‬ ‫يتيح‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫النص‬ 1961 ‫القانون‬ ‫وهو‬ ( ‫رقم‬ 127 ‫لسنة‬ 1380 ‫هـ‬ = 1961 ‫م‬ ) ‫جعل‬ ‫هو‬ ‫القانون‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫وأهم‬ ، ‫الفرد‬ ‫لملكية‬ ‫األقصى‬ ‫الحد‬ 100 ‫إليها‬ ‫يضاف‬ ،‫فدان‬ 50 ‫وتحريم‬ ،‫فقط‬ ‫لالنتفاع‬ ‫األسرة‬ ‫لبقية‬ ‫فدانا‬ ‫باألراضي‬ ‫الخاصة‬ ‫السابقة‬ ‫االستثناءات‬ ‫القانون‬ ‫ألغى‬ ‫كما‬ ،‫ألبنائه‬ ‫المالك‬ ‫من‬ ‫لألرض‬ ‫مبيعات‬ ‫أي‬ ‫الخصوبة‬ ‫قليلة‬.
  • 18. ‫أوضاع‬ ‫على‬ ‫طرأ‬ ‫الذى‬ ‫التغير‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫واألعظم‬ ‫األهم‬ ‫كان‬ ‫الصحي‬ ‫والوحدات‬ ‫المدارس‬ ‫دخلت‬ ‫حيث‬ ‫وأسرته‬ ‫المصرى‬ ‫الفالح‬ ‫ة‬ ‫وتحسن‬ ‫التعليم‬ ‫معدالت‬ ‫و‬ ‫الوعى‬ ‫نسبة‬ ‫وارتفعت‬ ‫القرى‬ ‫إلى‬ ‫ت‬ ‫الثورة‬ ‫بفضل‬ ‫الريف‬ ‫فى‬ ‫واالقتصادية‬ ‫الصحية‬ ‫األوضاع‬
  • 19. ‫أجل‬ ‫من‬ ‫العالي‬ ‫السد‬ ‫وهو‬ ‫الثورة‬ ‫مشروعات‬ ‫وأهم‬ ‫أضخم‬ ‫وكان‬ ‫رى‬ ‫لتحويل‬ ‫الالزمة‬ ‫المياه‬ ‫كميات‬ ‫وفر‬ ‫حيث‬ ‫األول‬ ‫المقام‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫استصالح‬ ‫تم‬ ‫وبفضله‬ ،‫دائم‬ ‫رى‬ ‫إلى‬ ‫الحياض‬ 2 ‫مليون‬ ‫فدان‬ .