SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
‫المصادر‬ ‫وإتاحة‬ ‫وصف‬ ‫قواعد‬(1)
‫الثالثة‬ ‫المحاضرة‬
‫شاكر‬ ‫كمال‬ ً‫عل‬ ‫دكتور‬
‫شمس‬ ‫عٌن‬ ‫جامعة‬
‫أكتوبر‬2019‫م‬
Work, Expressions, Manifestation, and
Items in Practice
•‫مصادر‬ ‫من‬ ‫حاالت‬ ‫ثالث‬ ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫معا‬ ‫نستعرض‬ ‫سوف‬
‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫لالقتراب‬ ‫المعلومات‬
(WEMI)‫فربر‬ ً‫ف‬.
•‫ألسفل‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫طرٌقة‬ ‫نطبق‬ ‫سوف‬Top-down
Approachً‫وننته‬ ‫بالعمل‬ ‫نبدأ‬ ‫حٌث‬ ‫حالتٌن؛‬ ‫أول‬ ‫على‬
‫بالنسخ‬.‫الطرٌقة‬ ‫علٌها‬ ‫نطبق‬ ‫فسوف‬ ‫الثالثة‬ ‫الحالة‬ ‫أما‬
‫النسخ‬ ‫من‬ ‫ستكون‬ ‫البداٌة‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫العكسٌة؛‬.
2
Case # 1
•‫الشاعرتان‬ ‫كتبت‬Twyla Hansen‫و‬Linda
Hasselstrom‫تأثٌر‬ ‫تناولت‬ ‫شعرٌة‬ ‫قصائد‬ ‫مجموعة‬
‫الكبرى‬ ‫السهول‬(‫الرٌف‬ ‫حٌاة‬ ‫أي‬)‫بعنوان‬Dirt Songs: A
Plains Duet‫عام‬ ‫كتاب‬ ً‫ف‬ ‫نشرت‬ ً‫والت‬2011‫دار‬ ‫عن‬
‫نشر‬Backewaters Press.
•‫مكتبة‬ ‫وتحتفظ‬ ،‫أخرى‬ ‫أشكال‬ ‫أي‬ ‫منه‬ ‫ٌصدر‬ ‫لم‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬
‫نبراسكا‬ ‫جامعة‬-‫منه‬ ‫بنسخ‬ ‫العامة‬ ‫لٌنكولن‬ ‫ومكتبة‬ ‫لٌنكولن‬.
•‫شكل‬ ‫ٌوضح‬1,6ً‫ف‬ ‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫لكٌانات‬ ‫مخططا‬
‫الكتاب‬ ‫لهذا‬ ‫فربر‬.
3
4
Case # 2
•‫كتبت‬Mary Pipherً‫خٌال‬ ‫غٌر‬ ‫كتابا‬nonfiction book
‫بعنوان‬ ،‫السن‬ ‫كبار‬ ‫رعاٌة‬ ‫حول‬:Another Country:
Navigating the Emotional Terrain of Our Elders‫بلد‬
‫آخر‬:‫لشٌوخنا‬ ‫العاطفٌة‬ ‫التضارٌس‬ ً‫ف‬ ‫التنقل‬.
•‫بضعاف‬ ‫الخاصة‬ ‫والطبعة‬ ‫العادٌة‬ ‫الطبعة‬ ‫من‬ ‫نسخا‬ ‫المكتبة‬ ً‫تقتن‬
‫البصر‬(‫الكبٌرة‬ ‫بالحروف‬)‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫اإلنجلٌزٌة‬ ‫باللغة‬
‫واأللمانٌة‬ ‫األسبانٌة‬ ‫الترجمات‬.‫الكتاب‬ ‫أٌضا‬ ‫المكتبة‬ ً‫تقتن‬ ‫كما‬
‫كاسٌت‬ ‫أشرطة‬ ‫على‬ ‫والمتاح‬ ‫باإلنجلٌزٌة‬ ‫الموجز‬ ً‫الصوت‬.
•‫تحلٌل‬ ً‫التال‬ ‫المخطط‬ ‫ٌبٌن‬WEMI‫هذا‬ ‫المعلومات‬ ‫لمصدر‬.
5
6
•‫المثال‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬:‫كتاب‬ ‫ٌعتبر‬Another Country‫للمؤلفة‬Mary
Pipher‫ومستقل‬ ‫ممٌز‬ ‫فكري‬ ‫إبداع‬(‫فربر‬ ‫وبمصطلحات‬:‫عمل‬ ‫تعتبر‬
work.)‫المفرد‬ ‫العمل‬ ‫بهذا‬ ‫والنسخ‬ ‫والتجسٌدات‬ ‫التعبٌرات‬ ‫جمٌع‬ ‫وترتبط‬
(w1.)
•‫هٌئة‬ ‫على‬ ‫ادراكهم‬ ‫تم‬ ‫تعبٌرات‬ ‫ثالث‬ ‫هناك‬(‫هجا‬ ‫ترقٌم‬-ً‫رقم‬:)‫النص‬
ً‫األصل‬ ‫اإلنجلٌزي‬(e1)‫األسبانٌة‬ ‫والترجمة‬(e2)‫األلمانٌة‬ ‫والترجمة‬
(e3.)‫بالصوت‬ ‫ادراكها‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫الرابعة‬ ‫التعبٌرة‬ ‫أما‬(‫المنطوقة‬ ‫الكلمة‬
e4.)
•‫بإستثناء‬ ،‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫تجسٌدة‬ ً‫ف‬ ‫مادٌا‬ ‫تجسدت‬ ‫التعبٌرات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫كل‬
ً‫األصل‬ ‫اإلنجلٌزي‬ ‫النص‬(e1)‫عادٌة‬ ‫طبعة‬ ً‫ف‬ ‫تجسٌده‬ ‫تم‬ ‫والذي‬(m1)
‫الكبٌرة‬ ‫بالحروف‬ ‫وطبعة‬(m2.)
•‫وأخٌرا‬..‫نسخ‬ ‫ثالث‬ ‫إلى‬ ‫واحدة‬ ‫نسخة‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫ٌوجد‬ ‫تجسٌدة‬ ‫كل‬.
7
Case # 3
•‫لدٌنا‬ ‫بداٌة‬14‫هذا‬ ‫المعلومات‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫نسخة‬(‫ورقمٌة‬ ‫تقلٌدٌة‬.)
ً‫الت‬ ‫واألعمال‬ ‫والتعبٌرات‬ ‫التجسٌدات‬ ‫عدد‬ ‫تحدد‬ ‫أن‬ ‫تستطٌع‬ ‫هل‬
‫التالٌة‬ ‫المعلومات‬ ‫راجع‬ ‫النسخ؟‬ ‫هذه‬ ‫تمثلها‬:
•‫لرواٌة‬ ‫األسبانٌة‬ ‫الترجمة‬ ‫من‬ ‫نسختان‬The Adventures of
Tom Sawyer‫لمؤلفها‬ ‫سوٌر‬ ‫توم‬ ‫مغامرات‬Mark Twain.
‫إسمه‬ ‫مترجم‬ ‫بواسطة‬ ‫الترجمات‬ ‫هذه‬ ‫إحدى‬Adolfo de Alba
‫عام‬ ‫نشرها‬ ‫وتم‬1971‫النشر‬ ‫دار‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬ ‫م‬Porrua.
‫إسمها‬ ‫مترجمة‬ ‫بواسطة‬ ‫األخرى‬ ‫والترجمة‬Celia Filipetto‫وتم‬
‫عام‬ ‫نشرها‬2002‫النشر‬ ‫دار‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬Ambrosia.
8
•‫عام‬ ‫المنشور‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ ‫نسختان‬1972‫دار‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬ ‫م‬
‫النشر‬World Publishing Company‫النص‬ ‫وتحتوي‬
‫إسمه‬ ‫شخص‬ ‫أعدها‬ ‫ورسوم‬ ‫إٌضاحٌات‬ ‫مع‬ ،‫للكتاب‬ ً‫األصل‬
Louis Slobodkin‫إسمها‬ ‫واحدة‬ ‫للكتاب‬ ‫مقدمة‬ ‫وكتبت‬
May Lamberton Becker.
•‫صدرت‬ ً‫الت‬ ‫األولى‬ ‫األمرٌكٌة‬ ‫الطبعة‬ ‫من‬ ‫إلكترونٌة‬ ‫نسخة‬
‫عام‬1876‫إسمها‬ ‫مؤسسة‬ ً‫ف‬ ‫والمتاحة‬ ‫م‬Hathi Trust.
‫مصغرة‬ ‫نسخة‬ ‫وأٌضا‬microfilm‫تم‬ ،‫الطبعة‬ ‫ذات‬ ‫من‬
‫إسمها‬ ‫مؤسسة‬ ‫بواسطة‬ ‫إنتاجها‬Research Publications.
9
•‫مدمج‬ ‫قرص‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫نسختان‬CD‫شرائط‬ ‫هٌئة‬ ‫على‬ ‫ونسخة‬
‫عام‬ ‫المنشور‬ ً‫الصوت‬ ‫للكتاب‬ ‫كاسٌت‬2008‫شركة‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬ ‫م‬
‫إسمها‬Blackstone Audio, Inc.‫قام‬ ‫وفٌها‬William Dufris
‫بصوته‬ ‫النص‬ ‫بقراءة‬.
•‫للتحمٌل‬ ‫قابلة‬ ‫نسخة‬downloadableً‫الصوت‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬
‫بواسطة‬ ‫المقروء‬Grover Gardner‫شركة‬ ‫وقامت‬Tantor
Media‫عام‬ ً‫الصوت‬ ‫الكتاب‬ ‫بإنتاج‬2008‫م‬.
•‫كتاب‬ ‫من‬ ‫نسختان‬A Tom Sawyer Companion‫للمؤلف‬
John D. Evans‫عام‬ ‫المنشور‬1993‫النشر‬ ‫دار‬ ‫بواسطة‬ ‫م‬
University Press of America, Inc.
10
•‫عام‬ ‫منشورة‬ ‫براٌل‬ ‫بطرٌقة‬ ‫نسخة‬1979‫شركة‬ ‫بواسطة‬ ‫م‬
Perfection Form Co.
•‫بالمكتبة‬ ‫الخاصة‬ ‫المقتنٌات‬ ‫قسم‬ ً‫ف‬ ‫توجد‬ ‫نسخة‬special
collection‫صدرتعام‬ ً‫الت‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ ‫أمرٌكٌة‬ ‫طبعة‬ ‫أول‬ ‫من‬
1876‫النشر‬ ‫دار‬ ‫عن‬ ‫م‬The American Publishing
Company.
•‫شكل‬ ً‫ف‬ ‫النظر‬ ‫قبل‬1,7‫لألعمال‬ ‫مخططا‬ ‫بنفسك‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
‫الـ‬ ‫النسخ‬ ‫لهذه‬ ‫والتجسٌدات‬ ‫والتعبٌرات‬14.‫بطاقة‬ ‫عمل‬ ‫ٌمكنك‬
‫التجسٌدات‬ ‫جمع‬ ‫ثم‬ ،‫تجسٌدات‬ ً‫ف‬ ‫البطاقات‬ ‫رتب‬ ‫ثم‬ ،‫نسخة‬ ‫لكل‬
‫باألعمال‬ ‫التعبٌرات‬ ‫تلك‬ ‫اربط‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫تعبٌرات‬ ً‫ف‬.
11
12
•‫الـ‬ ‫النسخ‬ ‫ترتٌب‬ ‫تم‬ ،‫السابق‬ ‫الشكل‬ ً‫ف‬ ‫تالحظ‬ ‫كما‬14،‫عملٌن‬ ً‫ف‬
‫و‬8‫و‬ ،‫تعبٌرات‬11‫تجسٌدة‬.
•‫رواٌة‬Mark Twain‫بعنوان‬ ً‫والت‬The Adventures of
Tom Sawyer‫بالرمز‬ ‫الشكل‬ ً‫ف‬ ‫والمبٌنة‬w1‫من‬ ‫إدراكها‬ ‫تم‬
‫خالل‬7‫تعبٌرات‬:4‫نصٌة‬ ‫بطرٌقة‬ ‫منها‬(‫هجا‬ ‫ترقٌم‬-ً‫رقم‬( )e1,
e2, e3, e4)‫براٌل‬ ‫بطرٌقة‬ ‫وواحدة‬ ،e5‫بالكلمة‬ ‫وتعبٌرتان‬ ،
‫المسموعة‬(e6, e7).
•‫تمٌز‬ ‫والمقدمة‬ ‫واإلٌضاحٌات‬ ‫الرسوم‬ ً‫ف‬ ‫المتمثلة‬ ‫اإلضافات‬e2
‫عن‬e1.‫األسبانٌتٌن‬ ‫الطبعتٌن‬ ‫ٌمٌزون‬ ‫المترجمون‬ ‫أن‬ ‫كما‬e3 &
e4.‫المسموعة‬ ‫بالكلمة‬ ‫التعبٌرتٌن‬ ،‫وبالمثل‬(e6, e7)‫أدائها‬ ‫تم‬
‫مختلفٌن‬ ‫قارئٌن‬ ‫بواسطة‬.
13
•‫الحاوٌات‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬ ‫األشكال‬ ‫أما‬carriers‫فتقسم‬m1
(‫المطبوع‬ ‫الكتاب‬)‫و‬ ،m2(ً‫اإللكترون‬ ‫االستنساخ‬)‫و‬ ،m3
(ً‫الفٌلم‬ ‫المصغر‬)‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،m8(‫المدمج‬ ‫القرص‬CD)،
‫و‬m9(‫الكاسٌت‬ ‫شرائط‬.)
•‫وأخٌرا‬..‫كتاب‬A Tom Sawyer Companion‫لمؤلفه‬
John D. Evans(w2)‫واحدة‬ ‫تعبٌرة‬ ً‫ف‬ ‫إدراكه‬ ‫تم‬e8
‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫تجسٌدها‬ ‫تم‬ ً‫والت‬m11‫نسختان‬ ‫وتمثلها‬(i13, i14)
14
FRBR Group 2 and Group 3 Entities
•‫أنها‬ ‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫فربر‬ ‫ٌعرف‬”‫الفكري‬ ‫االبداع‬ ‫منتجات‬
ً‫والفن‬“.‫كبدائل‬ ‫تعمل‬ ‫الببلٌوجرافٌة‬ ‫والتسجٌالت‬(‫مقام‬ ‫تقوم‬)‫مصادر‬
‫والنسخ‬ ‫والتجسٌدات‬ ‫والتعبٌرات‬ ‫األعمال‬ ‫هذه‬ ‫تمثل‬ ً‫الت‬ ‫المعلومات‬.
•‫فراد‬ ‫علٌه‬ ‫ٌطلق‬ ‫آخر‬ ً‫مفاهٌم‬ ‫نموذج‬ ‫ومعه‬ ،‫فربر‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫وٌقدم‬
FRAD‫ومترابطة‬ ‫إضافٌة‬ ‫كٌانات‬ ‫مجموعة‬ ،(‫شكل‬ ‫أنظر‬1,8.)
•‫األشخاص‬ ً‫ه‬ ‫الثانٌة‬ ‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬persons‫والعائالت‬families
‫والهٌئات‬corporate bodies”‫أو‬ ‫الفكري‬ ‫المحتوى‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬
‫وكذلك‬ ،‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫وبث‬ ‫المادي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫عن‬ ‫أٌضا‬ ‫والمسئولة‬ ،ً‫الفن‬
‫ملكٌة‬ ‫عن‬ ‫مسئولة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ً‫ه‬custodianship‫المنتجات‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬“.
‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫إلى‬ ً‫وٌنتم‬:‫والمترجمون‬ ‫والمحررون‬ ‫المؤلفون‬
‫والمالكون‬ ‫والطابعون‬ ‫والناشرون‬ ‫والفنانون‬owners.
15
16
•ً‫فه‬ ‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫أما‬”ً‫والفن‬ ‫الفكري‬ ‫اإلبداع‬ ‫موضوعات‬“
‫المفاهٌم‬ ‫وتضم‬concepts‫والكائنات‬ ،objects‫واألحداث‬ ،
events‫واألماكن‬ ،places‫المجموعتٌن‬ ‫كٌانات‬ ‫جمٌع‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ ،
‫والثانٌة‬ ‫األولى‬.
•‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫كٌان‬ ‫موضوعه‬ ‫ٌكون‬ ‫قد‬ ‫العمل‬ ‫فإن‬ ،‫أخرى‬ ‫وبعبارة‬
‫األولى‬(WEMI)‫الثانٌة‬ ‫المجموعة‬ ‫أو‬ ،(PFCb)‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬ ‫أو‬ ،
(COEvPl).‫نقدٌا‬ ‫كتابا‬ ‫ٌكتب‬ ‫قد‬ ‫فالمؤلف‬commentary‫حول‬
‫توٌن‬ ‫مارك‬ ‫رواٌة‬(‫سوٌر‬ ‫توم‬ ‫مغامرات‬[ )‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫عمل‬
‫األولى‬]‫ذاتٌة‬ ‫سٌرة‬ ‫ٌكون‬ ‫قد‬ ‫الكتاب‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ،biography‫توٌن‬ ‫لمارك‬
‫نفسه‬[‫الثانٌة‬ ‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫شخص‬]‫لقرٌة‬ ‫وصفا‬ ‫الكتاب‬ ‫ٌكون‬ ‫قد‬ ‫أو‬ ،
ً‫المسٌسب‬ ‫نهر‬ ‫على‬[‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫مكان‬.]
17
•‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫خصائص‬ ‫االستنادٌة‬ ‫التسجٌالت‬ ‫تضم‬
‫الثالثة‬ ‫والمجموعة‬ ‫الثانٌة‬.‫تعتبر‬ ‫واأللقاب‬ ‫والتوارٌخ‬ ‫فاألسماء‬
‫تعد‬ ‫واألرقام‬ ‫األماكن‬ ‫أن‬ ‫حٌن‬ ً‫ف‬ ،‫للشخص‬ ‫خصائص‬
‫للهٌئات‬ ‫خصائص‬.
•‫عزٌزي‬ ‫تدرس‬ ‫سوف‬ ‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫السادس‬ ‫المستوى‬ ً‫وف‬
‫التسجٌالت‬ ‫ٌتناول‬ ‫الذي‬ ‫االستنادي‬ ‫الضبط‬ ‫مقرر‬ ‫الطالب‬
‫بالتفصٌل‬ ‫االستنادٌة‬.
18
FRBR Relationships
•‫من‬ ‫تقود‬ ‫شبكة‬ ‫عن‬ ‫فربرعبارة‬ ‫كٌانات‬ ‫بٌن‬ ‫الموجودة‬ ‫العالقات‬ ‫إن‬
ً‫التال‬ ‫الكٌان‬ ‫إلى‬ ‫الكٌانات‬ ‫أحد‬.‫كانت‬ ‫العالقات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫والكثٌر‬
‫الببلٌوجرافٌة‬ ‫التسجٌالت‬ ً‫ف‬ ‫طوٌلة‬ ‫فترة‬ ‫منذ‬ ‫بالفعل‬ ‫قائمة‬.‫ومع‬
‫وتحدٌدا‬ ‫وضوحا‬ ‫أكثر‬ ‫العالقات‬ ‫هذه‬ ‫أصبحت‬ ،‫فربر‬.
•‫شكل‬ ً‫ف‬ ‫سابقا‬ ‫رأٌنا‬ ‫وكما‬1,3‫العالقات‬ ‫فإن‬ ،‫الثانٌة‬ ‫بالمحاضرة‬
‫جمٌع‬ ‫معا‬ ‫تشكل‬ ‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫بٌن‬ ‫فٌما‬ ‫الرئٌسٌة‬
‫هرمٌة‬ ‫منظومة‬ ً‫ف‬ ‫والنسخ‬ ‫والتجسٌدات‬ ‫والتعبٌرات‬ ‫األعمال‬
‫واحدة‬.‫تدرك‬ ‫والتعبٌرة‬ ،‫ما‬ ‫تعبٌرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إدراكه‬ ‫ٌتم‬ ‫فالعمل‬
‫معٌنة‬ ‫صورة‬ ً‫ف‬ ‫العمل‬.
19
•‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫بٌن‬ ‫فٌما‬ ‫جانبٌة‬ ‫أو‬ ‫رئٌسٌة‬ ‫غٌر‬ ‫أخرى‬ ‫عالقات‬ ‫وهناك‬
‫األولى‬.‫المثال‬ ‫سبٌل‬ ‫على‬:‫تحوٌرا‬ ‫ٌكون‬ ‫قد‬ ‫فالعمل‬adaptation‫لعمل‬
‫آخر‬.‫منشورة‬ ‫رواٌات‬ ‫عن‬ ‫المأخوذة‬ ‫السٌنمائٌة‬ ‫األفالم‬ ‫جمٌع‬ ً‫ف‬ ‫فكر‬.ً‫ف‬
‫الكتاب‬ ،‫الحاالت‬ ‫هذه‬w1ً‫سٌنمائ‬ ‫فٌلم‬ ً‫ف‬ ‫تحوٌره‬ ‫تم‬w2.
•‫الكل‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬ ‫وقد‬/‫عملٌن‬ ‫بٌن‬ ‫جزء‬.‫المنفرد‬ ‫فالكتاب‬w1‫من‬ ‫جزء‬
‫سلسلة‬w2‫والمقالة‬ ،w1‫أدبٌة‬ ‫مختارات‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫جزء‬anthology
w2.
•‫استنساخا‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫تجسٌدة‬ ‫إن‬reproduction‫أخرى‬ ‫تجسٌدة‬ ‫من‬:
‫شركة‬ ‫أنتجته‬ ‫والذي‬ ،‫سوٌر‬ ‫توم‬ ‫مغامرات‬ ‫برواٌة‬ ‫الخاص‬ ‫فالمٌكروفٌلم‬
Research Publications‫طبعة‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫استنساخ‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ،
‫عام‬ ‫الرواٌة‬ ‫من‬ ‫منشورة‬ ‫أمرٌكٌة‬1876‫النشر‬ ‫دار‬ ‫عن‬ ‫م‬American
Publishing Company.
20
•‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫بٌن‬ ‫فٌما‬ ‫توجد‬ ‫األخرى‬ ‫الرئٌسٌة‬ ‫غٌر‬ ‫العالقات‬ ‫من‬ ‫الكثٌر‬ ‫إن‬
‫األولى‬.‫من‬ ‫عائلٌة‬ ‫شجرة‬ ً‫ف‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫الكٌانات‬ ‫العالقات‬ ‫هذه‬ ‫وتربط‬
‫والنسخ‬ ‫والتجسٌدات‬ ‫والتعبٌرات‬ ‫األعمال‬.
•،‫جهة‬ ‫من‬ ‫والثالثة‬ ‫الثانٌة‬ ‫المجموعتٌن‬ ‫كٌانات‬ ‫بٌن‬ ‫فٌما‬ ‫عالقات‬ ‫أٌضا‬ ‫توجد‬ ‫كما‬
‫كذلك‬ ‫بٌنهما‬ ‫وفٌما‬ ،‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫وكٌانات‬.‫حمدان‬ ‫جمال‬ ‫فالمؤلف‬
(‫شخص‬)‫كتاب‬ ‫صاحب‬ ‫هو‬”‫مصر‬ ‫شخصٌة‬“(‫عمل‬.)‫وكتاب‬”‫آخر‬ ‫بلد‬:‫استكشاف‬
‫لشٌوخنا‬ ‫العاطفٌة‬ ‫التضارٌس‬“(‫عمل‬)‫موضوعه‬”‫السن‬ ‫كبار‬“(‫مفهوم‬.)‫وكتاب‬”‫حول‬
ً‫ف‬ ‫العالم‬200‫ٌوم‬“(‫عمل‬)‫الشروق‬ ‫دار‬ ‫نشرته‬(‫هٌئة‬.)‫عبد‬ ‫عائشة‬ ‫الدكتورة‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫الرحمن‬(‫شخص‬)‫الشاطئ‬ ‫بنت‬ ‫هو‬ ‫مستعار‬ ‫اسم‬ ‫لها‬(‫أٌضا‬ ‫شخص‬ ‫كٌان‬)
•‫شكل‬ ً‫ف‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫أنظر‬1,7‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫أن‬ ‫تجد‬ ،‫المحاضرة‬ ‫هذه‬ ‫ضمن‬
‫والمؤدٌن‬ ‫والمترجمٌن‬ ‫النقد‬ ‫وكتاب‬ ‫والرسامٌن‬ ‫المؤلفٌن‬ ‫مع‬ ‫عالقات‬ ‫لها‬ ‫األولى‬
performers‫والناشرٌن‬.
21
FRBR-ized Structure of RDA
•ً‫الببلٌوجراف‬ ‫العالم‬ ‫وكٌانات‬ ،‫فربر‬ ‫نموذج‬ ‫بالتفصٌل‬ ‫استعرضنا‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
،‫وام‬ ‫معٌار‬ ‫هٌكل‬ ‫فإن‬ ،‫بٌنها‬ ‫فٌما‬ ‫والعالقات‬ ‫وخصائصها‬
‫مألوفة‬ ‫ستبدو‬ ،‫ٌستخدمها‬ ً‫الت‬ ‫والمصطلحات‬.‫شكل‬ ‫أنظر‬1,9.
•‫جزئٌن‬ ‫إلى‬ ‫وام‬ ‫معٌار‬ ً‫ف‬ ‫بالفهرسة‬ ‫الخاصة‬ ‫االرشادات‬ ‫تنقسم‬
‫أساسٌٌن‬:
–‫الخصائص‬Attributes(‫األقسام‬1-4)
–‫العالقات‬Relationships(‫األقسام‬5-10)
•‫وكشاف‬ ‫للمصطلحات‬ ‫ومسرد‬ ‫المعٌار‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫المالحق‬ ‫بعض‬ ‫توجد‬.
•‫األقسام‬ ‫على‬ ‫قائما‬ ‫العمل‬ ‫الٌزال‬4،7،10(‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬:
‫الموضوعات‬)‫اللحظة‬ ‫حتى‬ ‫المعٌار‬ ‫ٌشملها‬ ‫وال‬ ،.
22
23
•‫إذا‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫أوال‬ ‫نفسك‬ ‫تسأل‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ،‫المعٌار‬ ‫أقسام‬ ‫بٌن‬ ‫للتنقل‬
‫ما‬ ‫كٌان‬ ‫تصف‬ ‫خاصٌة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫تحتاجه‬ ‫الذي‬ ‫العنصر‬ ‫كان‬
(‫األقسام‬ ‫إلى‬ ‫انتقل‬ ‫إذن‬1-4)‫فٌما‬ ‫عالقة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫أنه‬ ‫أو‬ ،
‫الكٌانات‬ ‫بٌن‬(‫األقسام‬ ‫إلى‬ ‫انتقل‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬5-10.)
•‫إلى‬ ً‫ٌنتم‬ ‫الكٌان‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫تحدد‬ ‫أن‬ ‫علٌك‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬
‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬ ‫أو‬ ،‫الثانٌة‬ ‫المجموعة‬ ‫أو‬ ،‫األولى‬ ‫المجموعة‬.
•‫تصل‬ ‫حتى‬ ،‫المختلفة‬ ‫المعٌار‬ ‫أقسام‬ ‫داخل‬ ‫تدرٌجٌا‬ ‫تنتقل‬ ‫وهكذا‬
‫ترٌد‬ ‫ما‬ ‫إلى‬.‫السرٌعة‬ ‫اإلرشادٌة‬ ‫األدلة‬ ‫إلى‬ ‫أرجع‬1,2‫و‬1,3
‫المعٌار‬ ‫داخل‬ ‫التنقل‬ ‫سبل‬ ‫استكشاف‬ ً‫ف‬ ‫لمساعدتك‬.
24
25
26
27
RDA Toolkit
•‫موقع‬ ‫ٌعتبر‬www.rdatoolkit.orgً‫الرسم‬ ‫الموقع‬ ‫هو‬
‫للمعٌار‬.‫لالستخدام‬ ‫سنوي‬ ‫اشتراك‬ ‫وٌتطلب‬.
•‫الموقع‬ ً‫ف‬ ‫المجانٌة‬ ‫األقسام‬ ‫بعض‬ ‫توجد‬:‫قائمة‬ ‫مثل‬
‫المحتوٌات‬–‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬ ً‫ف‬ ‫الفهرسة‬ ‫إجراءات‬ ‫ودلٌل‬
‫األمرٌكٌة‬(‫جدا‬ ‫هام‬)LC-PCC PS.
•‫المعٌار‬ ‫من‬ ‫مطبوعة‬ ‫نسخة‬ ‫شراء‬ ‫أٌضا‬ ‫ٌمكن‬.
•‫السرٌع‬ ‫االرشادي‬ ‫الدلٌل‬1,4‫وام‬ ‫موقع‬ ‫مكونات‬ ‫ٌقدم‬
ً‫الرسم‬.
28
29
30
31
32

More Related Content

Recently uploaded

تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Recently uploaded (11)

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

المحاضرة الثالثة من محاضرات الجزء الأول من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)

  • 1. ‫المصادر‬ ‫وإتاحة‬ ‫وصف‬ ‫قواعد‬(1) ‫الثالثة‬ ‫المحاضرة‬ ‫شاكر‬ ‫كمال‬ ً‫عل‬ ‫دكتور‬ ‫شمس‬ ‫عٌن‬ ‫جامعة‬ ‫أكتوبر‬2019‫م‬
  • 2. Work, Expressions, Manifestation, and Items in Practice •‫مصادر‬ ‫من‬ ‫حاالت‬ ‫ثالث‬ ً‫ٌل‬ ‫فٌما‬ ‫معا‬ ‫نستعرض‬ ‫سوف‬ ‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫لالقتراب‬ ‫المعلومات‬ (WEMI)‫فربر‬ ً‫ف‬. •‫ألسفل‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫طرٌقة‬ ‫نطبق‬ ‫سوف‬Top-down Approachً‫وننته‬ ‫بالعمل‬ ‫نبدأ‬ ‫حٌث‬ ‫حالتٌن؛‬ ‫أول‬ ‫على‬ ‫بالنسخ‬.‫الطرٌقة‬ ‫علٌها‬ ‫نطبق‬ ‫فسوف‬ ‫الثالثة‬ ‫الحالة‬ ‫أما‬ ‫النسخ‬ ‫من‬ ‫ستكون‬ ‫البداٌة‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫العكسٌة؛‬. 2
  • 3. Case # 1 •‫الشاعرتان‬ ‫كتبت‬Twyla Hansen‫و‬Linda Hasselstrom‫تأثٌر‬ ‫تناولت‬ ‫شعرٌة‬ ‫قصائد‬ ‫مجموعة‬ ‫الكبرى‬ ‫السهول‬(‫الرٌف‬ ‫حٌاة‬ ‫أي‬)‫بعنوان‬Dirt Songs: A Plains Duet‫عام‬ ‫كتاب‬ ً‫ف‬ ‫نشرت‬ ً‫والت‬2011‫دار‬ ‫عن‬ ‫نشر‬Backewaters Press. •‫مكتبة‬ ‫وتحتفظ‬ ،‫أخرى‬ ‫أشكال‬ ‫أي‬ ‫منه‬ ‫ٌصدر‬ ‫لم‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫نبراسكا‬ ‫جامعة‬-‫منه‬ ‫بنسخ‬ ‫العامة‬ ‫لٌنكولن‬ ‫ومكتبة‬ ‫لٌنكولن‬. •‫شكل‬ ‫ٌوضح‬1,6ً‫ف‬ ‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫لكٌانات‬ ‫مخططا‬ ‫الكتاب‬ ‫لهذا‬ ‫فربر‬. 3
  • 4. 4
  • 5. Case # 2 •‫كتبت‬Mary Pipherً‫خٌال‬ ‫غٌر‬ ‫كتابا‬nonfiction book ‫بعنوان‬ ،‫السن‬ ‫كبار‬ ‫رعاٌة‬ ‫حول‬:Another Country: Navigating the Emotional Terrain of Our Elders‫بلد‬ ‫آخر‬:‫لشٌوخنا‬ ‫العاطفٌة‬ ‫التضارٌس‬ ً‫ف‬ ‫التنقل‬. •‫بضعاف‬ ‫الخاصة‬ ‫والطبعة‬ ‫العادٌة‬ ‫الطبعة‬ ‫من‬ ‫نسخا‬ ‫المكتبة‬ ً‫تقتن‬ ‫البصر‬(‫الكبٌرة‬ ‫بالحروف‬)‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫اإلنجلٌزٌة‬ ‫باللغة‬ ‫واأللمانٌة‬ ‫األسبانٌة‬ ‫الترجمات‬.‫الكتاب‬ ‫أٌضا‬ ‫المكتبة‬ ً‫تقتن‬ ‫كما‬ ‫كاسٌت‬ ‫أشرطة‬ ‫على‬ ‫والمتاح‬ ‫باإلنجلٌزٌة‬ ‫الموجز‬ ً‫الصوت‬. •‫تحلٌل‬ ً‫التال‬ ‫المخطط‬ ‫ٌبٌن‬WEMI‫هذا‬ ‫المعلومات‬ ‫لمصدر‬. 5
  • 6. 6
  • 7. •‫المثال‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬:‫كتاب‬ ‫ٌعتبر‬Another Country‫للمؤلفة‬Mary Pipher‫ومستقل‬ ‫ممٌز‬ ‫فكري‬ ‫إبداع‬(‫فربر‬ ‫وبمصطلحات‬:‫عمل‬ ‫تعتبر‬ work.)‫المفرد‬ ‫العمل‬ ‫بهذا‬ ‫والنسخ‬ ‫والتجسٌدات‬ ‫التعبٌرات‬ ‫جمٌع‬ ‫وترتبط‬ (w1.) •‫هٌئة‬ ‫على‬ ‫ادراكهم‬ ‫تم‬ ‫تعبٌرات‬ ‫ثالث‬ ‫هناك‬(‫هجا‬ ‫ترقٌم‬-ً‫رقم‬:)‫النص‬ ً‫األصل‬ ‫اإلنجلٌزي‬(e1)‫األسبانٌة‬ ‫والترجمة‬(e2)‫األلمانٌة‬ ‫والترجمة‬ (e3.)‫بالصوت‬ ‫ادراكها‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫الرابعة‬ ‫التعبٌرة‬ ‫أما‬(‫المنطوقة‬ ‫الكلمة‬ e4.) •‫بإستثناء‬ ،‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫تجسٌدة‬ ً‫ف‬ ‫مادٌا‬ ‫تجسدت‬ ‫التعبٌرات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫كل‬ ً‫األصل‬ ‫اإلنجلٌزي‬ ‫النص‬(e1)‫عادٌة‬ ‫طبعة‬ ً‫ف‬ ‫تجسٌده‬ ‫تم‬ ‫والذي‬(m1) ‫الكبٌرة‬ ‫بالحروف‬ ‫وطبعة‬(m2.) •‫وأخٌرا‬..‫نسخ‬ ‫ثالث‬ ‫إلى‬ ‫واحدة‬ ‫نسخة‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫ٌوجد‬ ‫تجسٌدة‬ ‫كل‬. 7
  • 8. Case # 3 •‫لدٌنا‬ ‫بداٌة‬14‫هذا‬ ‫المعلومات‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫نسخة‬(‫ورقمٌة‬ ‫تقلٌدٌة‬.) ً‫الت‬ ‫واألعمال‬ ‫والتعبٌرات‬ ‫التجسٌدات‬ ‫عدد‬ ‫تحدد‬ ‫أن‬ ‫تستطٌع‬ ‫هل‬ ‫التالٌة‬ ‫المعلومات‬ ‫راجع‬ ‫النسخ؟‬ ‫هذه‬ ‫تمثلها‬: •‫لرواٌة‬ ‫األسبانٌة‬ ‫الترجمة‬ ‫من‬ ‫نسختان‬The Adventures of Tom Sawyer‫لمؤلفها‬ ‫سوٌر‬ ‫توم‬ ‫مغامرات‬Mark Twain. ‫إسمه‬ ‫مترجم‬ ‫بواسطة‬ ‫الترجمات‬ ‫هذه‬ ‫إحدى‬Adolfo de Alba ‫عام‬ ‫نشرها‬ ‫وتم‬1971‫النشر‬ ‫دار‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬ ‫م‬Porrua. ‫إسمها‬ ‫مترجمة‬ ‫بواسطة‬ ‫األخرى‬ ‫والترجمة‬Celia Filipetto‫وتم‬ ‫عام‬ ‫نشرها‬2002‫النشر‬ ‫دار‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬Ambrosia. 8
  • 9. •‫عام‬ ‫المنشور‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ ‫نسختان‬1972‫دار‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬ ‫م‬ ‫النشر‬World Publishing Company‫النص‬ ‫وتحتوي‬ ‫إسمه‬ ‫شخص‬ ‫أعدها‬ ‫ورسوم‬ ‫إٌضاحٌات‬ ‫مع‬ ،‫للكتاب‬ ً‫األصل‬ Louis Slobodkin‫إسمها‬ ‫واحدة‬ ‫للكتاب‬ ‫مقدمة‬ ‫وكتبت‬ May Lamberton Becker. •‫صدرت‬ ً‫الت‬ ‫األولى‬ ‫األمرٌكٌة‬ ‫الطبعة‬ ‫من‬ ‫إلكترونٌة‬ ‫نسخة‬ ‫عام‬1876‫إسمها‬ ‫مؤسسة‬ ً‫ف‬ ‫والمتاحة‬ ‫م‬Hathi Trust. ‫مصغرة‬ ‫نسخة‬ ‫وأٌضا‬microfilm‫تم‬ ،‫الطبعة‬ ‫ذات‬ ‫من‬ ‫إسمها‬ ‫مؤسسة‬ ‫بواسطة‬ ‫إنتاجها‬Research Publications. 9
  • 10. •‫مدمج‬ ‫قرص‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫نسختان‬CD‫شرائط‬ ‫هٌئة‬ ‫على‬ ‫ونسخة‬ ‫عام‬ ‫المنشور‬ ً‫الصوت‬ ‫للكتاب‬ ‫كاسٌت‬2008‫شركة‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬ ‫م‬ ‫إسمها‬Blackstone Audio, Inc.‫قام‬ ‫وفٌها‬William Dufris ‫بصوته‬ ‫النص‬ ‫بقراءة‬. •‫للتحمٌل‬ ‫قابلة‬ ‫نسخة‬downloadableً‫الصوت‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ ‫بواسطة‬ ‫المقروء‬Grover Gardner‫شركة‬ ‫وقامت‬Tantor Media‫عام‬ ً‫الصوت‬ ‫الكتاب‬ ‫بإنتاج‬2008‫م‬. •‫كتاب‬ ‫من‬ ‫نسختان‬A Tom Sawyer Companion‫للمؤلف‬ John D. Evans‫عام‬ ‫المنشور‬1993‫النشر‬ ‫دار‬ ‫بواسطة‬ ‫م‬ University Press of America, Inc. 10
  • 11. •‫عام‬ ‫منشورة‬ ‫براٌل‬ ‫بطرٌقة‬ ‫نسخة‬1979‫شركة‬ ‫بواسطة‬ ‫م‬ Perfection Form Co. •‫بالمكتبة‬ ‫الخاصة‬ ‫المقتنٌات‬ ‫قسم‬ ً‫ف‬ ‫توجد‬ ‫نسخة‬special collection‫صدرتعام‬ ً‫الت‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ ‫أمرٌكٌة‬ ‫طبعة‬ ‫أول‬ ‫من‬ 1876‫النشر‬ ‫دار‬ ‫عن‬ ‫م‬The American Publishing Company. •‫شكل‬ ً‫ف‬ ‫النظر‬ ‫قبل‬1,7‫لألعمال‬ ‫مخططا‬ ‫بنفسك‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫الـ‬ ‫النسخ‬ ‫لهذه‬ ‫والتجسٌدات‬ ‫والتعبٌرات‬14.‫بطاقة‬ ‫عمل‬ ‫ٌمكنك‬ ‫التجسٌدات‬ ‫جمع‬ ‫ثم‬ ،‫تجسٌدات‬ ً‫ف‬ ‫البطاقات‬ ‫رتب‬ ‫ثم‬ ،‫نسخة‬ ‫لكل‬ ‫باألعمال‬ ‫التعبٌرات‬ ‫تلك‬ ‫اربط‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫تعبٌرات‬ ً‫ف‬. 11
  • 12. 12
  • 13. •‫الـ‬ ‫النسخ‬ ‫ترتٌب‬ ‫تم‬ ،‫السابق‬ ‫الشكل‬ ً‫ف‬ ‫تالحظ‬ ‫كما‬14،‫عملٌن‬ ً‫ف‬ ‫و‬8‫و‬ ،‫تعبٌرات‬11‫تجسٌدة‬. •‫رواٌة‬Mark Twain‫بعنوان‬ ً‫والت‬The Adventures of Tom Sawyer‫بالرمز‬ ‫الشكل‬ ً‫ف‬ ‫والمبٌنة‬w1‫من‬ ‫إدراكها‬ ‫تم‬ ‫خالل‬7‫تعبٌرات‬:4‫نصٌة‬ ‫بطرٌقة‬ ‫منها‬(‫هجا‬ ‫ترقٌم‬-ً‫رقم‬( )e1, e2, e3, e4)‫براٌل‬ ‫بطرٌقة‬ ‫وواحدة‬ ،e5‫بالكلمة‬ ‫وتعبٌرتان‬ ، ‫المسموعة‬(e6, e7). •‫تمٌز‬ ‫والمقدمة‬ ‫واإلٌضاحٌات‬ ‫الرسوم‬ ً‫ف‬ ‫المتمثلة‬ ‫اإلضافات‬e2 ‫عن‬e1.‫األسبانٌتٌن‬ ‫الطبعتٌن‬ ‫ٌمٌزون‬ ‫المترجمون‬ ‫أن‬ ‫كما‬e3 & e4.‫المسموعة‬ ‫بالكلمة‬ ‫التعبٌرتٌن‬ ،‫وبالمثل‬(e6, e7)‫أدائها‬ ‫تم‬ ‫مختلفٌن‬ ‫قارئٌن‬ ‫بواسطة‬. 13
  • 14. •‫الحاوٌات‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬ ‫األشكال‬ ‫أما‬carriers‫فتقسم‬m1 (‫المطبوع‬ ‫الكتاب‬)‫و‬ ،m2(ً‫اإللكترون‬ ‫االستنساخ‬)‫و‬ ،m3 (ً‫الفٌلم‬ ‫المصغر‬)‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،m8(‫المدمج‬ ‫القرص‬CD)، ‫و‬m9(‫الكاسٌت‬ ‫شرائط‬.) •‫وأخٌرا‬..‫كتاب‬A Tom Sawyer Companion‫لمؤلفه‬ John D. Evans(w2)‫واحدة‬ ‫تعبٌرة‬ ً‫ف‬ ‫إدراكه‬ ‫تم‬e8 ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫تجسٌدها‬ ‫تم‬ ً‫والت‬m11‫نسختان‬ ‫وتمثلها‬(i13, i14) 14
  • 15. FRBR Group 2 and Group 3 Entities •‫أنها‬ ‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫فربر‬ ‫ٌعرف‬”‫الفكري‬ ‫االبداع‬ ‫منتجات‬ ً‫والفن‬“.‫كبدائل‬ ‫تعمل‬ ‫الببلٌوجرافٌة‬ ‫والتسجٌالت‬(‫مقام‬ ‫تقوم‬)‫مصادر‬ ‫والنسخ‬ ‫والتجسٌدات‬ ‫والتعبٌرات‬ ‫األعمال‬ ‫هذه‬ ‫تمثل‬ ً‫الت‬ ‫المعلومات‬. •‫فراد‬ ‫علٌه‬ ‫ٌطلق‬ ‫آخر‬ ً‫مفاهٌم‬ ‫نموذج‬ ‫ومعه‬ ،‫فربر‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫وٌقدم‬ FRAD‫ومترابطة‬ ‫إضافٌة‬ ‫كٌانات‬ ‫مجموعة‬ ،(‫شكل‬ ‫أنظر‬1,8.) •‫األشخاص‬ ً‫ه‬ ‫الثانٌة‬ ‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬persons‫والعائالت‬families ‫والهٌئات‬corporate bodies”‫أو‬ ‫الفكري‬ ‫المحتوى‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫وكذلك‬ ،‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫وبث‬ ‫المادي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫عن‬ ‫أٌضا‬ ‫والمسئولة‬ ،ً‫الفن‬ ‫ملكٌة‬ ‫عن‬ ‫مسئولة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ً‫ه‬custodianship‫المنتجات‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬“. ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫إلى‬ ً‫وٌنتم‬:‫والمترجمون‬ ‫والمحررون‬ ‫المؤلفون‬ ‫والمالكون‬ ‫والطابعون‬ ‫والناشرون‬ ‫والفنانون‬owners. 15
  • 16. 16
  • 17. •ً‫فه‬ ‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫أما‬”ً‫والفن‬ ‫الفكري‬ ‫اإلبداع‬ ‫موضوعات‬“ ‫المفاهٌم‬ ‫وتضم‬concepts‫والكائنات‬ ،objects‫واألحداث‬ ، events‫واألماكن‬ ،places‫المجموعتٌن‬ ‫كٌانات‬ ‫جمٌع‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ ، ‫والثانٌة‬ ‫األولى‬. •‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫كٌان‬ ‫موضوعه‬ ‫ٌكون‬ ‫قد‬ ‫العمل‬ ‫فإن‬ ،‫أخرى‬ ‫وبعبارة‬ ‫األولى‬(WEMI)‫الثانٌة‬ ‫المجموعة‬ ‫أو‬ ،(PFCb)‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬ ‫أو‬ ، (COEvPl).‫نقدٌا‬ ‫كتابا‬ ‫ٌكتب‬ ‫قد‬ ‫فالمؤلف‬commentary‫حول‬ ‫توٌن‬ ‫مارك‬ ‫رواٌة‬(‫سوٌر‬ ‫توم‬ ‫مغامرات‬[ )‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫عمل‬ ‫األولى‬]‫ذاتٌة‬ ‫سٌرة‬ ‫ٌكون‬ ‫قد‬ ‫الكتاب‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ،biography‫توٌن‬ ‫لمارك‬ ‫نفسه‬[‫الثانٌة‬ ‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫شخص‬]‫لقرٌة‬ ‫وصفا‬ ‫الكتاب‬ ‫ٌكون‬ ‫قد‬ ‫أو‬ ، ً‫المسٌسب‬ ‫نهر‬ ‫على‬[‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫مكان‬.] 17
  • 18. •‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫خصائص‬ ‫االستنادٌة‬ ‫التسجٌالت‬ ‫تضم‬ ‫الثالثة‬ ‫والمجموعة‬ ‫الثانٌة‬.‫تعتبر‬ ‫واأللقاب‬ ‫والتوارٌخ‬ ‫فاألسماء‬ ‫تعد‬ ‫واألرقام‬ ‫األماكن‬ ‫أن‬ ‫حٌن‬ ً‫ف‬ ،‫للشخص‬ ‫خصائص‬ ‫للهٌئات‬ ‫خصائص‬. •‫عزٌزي‬ ‫تدرس‬ ‫سوف‬ ‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫السادس‬ ‫المستوى‬ ً‫وف‬ ‫التسجٌالت‬ ‫ٌتناول‬ ‫الذي‬ ‫االستنادي‬ ‫الضبط‬ ‫مقرر‬ ‫الطالب‬ ‫بالتفصٌل‬ ‫االستنادٌة‬. 18
  • 19. FRBR Relationships •‫من‬ ‫تقود‬ ‫شبكة‬ ‫عن‬ ‫فربرعبارة‬ ‫كٌانات‬ ‫بٌن‬ ‫الموجودة‬ ‫العالقات‬ ‫إن‬ ً‫التال‬ ‫الكٌان‬ ‫إلى‬ ‫الكٌانات‬ ‫أحد‬.‫كانت‬ ‫العالقات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫والكثٌر‬ ‫الببلٌوجرافٌة‬ ‫التسجٌالت‬ ً‫ف‬ ‫طوٌلة‬ ‫فترة‬ ‫منذ‬ ‫بالفعل‬ ‫قائمة‬.‫ومع‬ ‫وتحدٌدا‬ ‫وضوحا‬ ‫أكثر‬ ‫العالقات‬ ‫هذه‬ ‫أصبحت‬ ،‫فربر‬. •‫شكل‬ ً‫ف‬ ‫سابقا‬ ‫رأٌنا‬ ‫وكما‬1,3‫العالقات‬ ‫فإن‬ ،‫الثانٌة‬ ‫بالمحاضرة‬ ‫جمٌع‬ ‫معا‬ ‫تشكل‬ ‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫بٌن‬ ‫فٌما‬ ‫الرئٌسٌة‬ ‫هرمٌة‬ ‫منظومة‬ ً‫ف‬ ‫والنسخ‬ ‫والتجسٌدات‬ ‫والتعبٌرات‬ ‫األعمال‬ ‫واحدة‬.‫تدرك‬ ‫والتعبٌرة‬ ،‫ما‬ ‫تعبٌرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إدراكه‬ ‫ٌتم‬ ‫فالعمل‬ ‫معٌنة‬ ‫صورة‬ ً‫ف‬ ‫العمل‬. 19
  • 20. •‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫بٌن‬ ‫فٌما‬ ‫جانبٌة‬ ‫أو‬ ‫رئٌسٌة‬ ‫غٌر‬ ‫أخرى‬ ‫عالقات‬ ‫وهناك‬ ‫األولى‬.‫المثال‬ ‫سبٌل‬ ‫على‬:‫تحوٌرا‬ ‫ٌكون‬ ‫قد‬ ‫فالعمل‬adaptation‫لعمل‬ ‫آخر‬.‫منشورة‬ ‫رواٌات‬ ‫عن‬ ‫المأخوذة‬ ‫السٌنمائٌة‬ ‫األفالم‬ ‫جمٌع‬ ً‫ف‬ ‫فكر‬.ً‫ف‬ ‫الكتاب‬ ،‫الحاالت‬ ‫هذه‬w1ً‫سٌنمائ‬ ‫فٌلم‬ ً‫ف‬ ‫تحوٌره‬ ‫تم‬w2. •‫الكل‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬ ‫وقد‬/‫عملٌن‬ ‫بٌن‬ ‫جزء‬.‫المنفرد‬ ‫فالكتاب‬w1‫من‬ ‫جزء‬ ‫سلسلة‬w2‫والمقالة‬ ،w1‫أدبٌة‬ ‫مختارات‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫جزء‬anthology w2. •‫استنساخا‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫تجسٌدة‬ ‫إن‬reproduction‫أخرى‬ ‫تجسٌدة‬ ‫من‬: ‫شركة‬ ‫أنتجته‬ ‫والذي‬ ،‫سوٌر‬ ‫توم‬ ‫مغامرات‬ ‫برواٌة‬ ‫الخاص‬ ‫فالمٌكروفٌلم‬ Research Publications‫طبعة‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫استنساخ‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ، ‫عام‬ ‫الرواٌة‬ ‫من‬ ‫منشورة‬ ‫أمرٌكٌة‬1876‫النشر‬ ‫دار‬ ‫عن‬ ‫م‬American Publishing Company. 20
  • 21. •‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫بٌن‬ ‫فٌما‬ ‫توجد‬ ‫األخرى‬ ‫الرئٌسٌة‬ ‫غٌر‬ ‫العالقات‬ ‫من‬ ‫الكثٌر‬ ‫إن‬ ‫األولى‬.‫من‬ ‫عائلٌة‬ ‫شجرة‬ ً‫ف‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫الكٌانات‬ ‫العالقات‬ ‫هذه‬ ‫وتربط‬ ‫والنسخ‬ ‫والتجسٌدات‬ ‫والتعبٌرات‬ ‫األعمال‬. •،‫جهة‬ ‫من‬ ‫والثالثة‬ ‫الثانٌة‬ ‫المجموعتٌن‬ ‫كٌانات‬ ‫بٌن‬ ‫فٌما‬ ‫عالقات‬ ‫أٌضا‬ ‫توجد‬ ‫كما‬ ‫كذلك‬ ‫بٌنهما‬ ‫وفٌما‬ ،‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫وكٌانات‬.‫حمدان‬ ‫جمال‬ ‫فالمؤلف‬ (‫شخص‬)‫كتاب‬ ‫صاحب‬ ‫هو‬”‫مصر‬ ‫شخصٌة‬“(‫عمل‬.)‫وكتاب‬”‫آخر‬ ‫بلد‬:‫استكشاف‬ ‫لشٌوخنا‬ ‫العاطفٌة‬ ‫التضارٌس‬“(‫عمل‬)‫موضوعه‬”‫السن‬ ‫كبار‬“(‫مفهوم‬.)‫وكتاب‬”‫حول‬ ً‫ف‬ ‫العالم‬200‫ٌوم‬“(‫عمل‬)‫الشروق‬ ‫دار‬ ‫نشرته‬(‫هٌئة‬.)‫عبد‬ ‫عائشة‬ ‫الدكتورة‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫الرحمن‬(‫شخص‬)‫الشاطئ‬ ‫بنت‬ ‫هو‬ ‫مستعار‬ ‫اسم‬ ‫لها‬(‫أٌضا‬ ‫شخص‬ ‫كٌان‬) •‫شكل‬ ً‫ف‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫أنظر‬1,7‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬ ‫أن‬ ‫تجد‬ ،‫المحاضرة‬ ‫هذه‬ ‫ضمن‬ ‫والمؤدٌن‬ ‫والمترجمٌن‬ ‫النقد‬ ‫وكتاب‬ ‫والرسامٌن‬ ‫المؤلفٌن‬ ‫مع‬ ‫عالقات‬ ‫لها‬ ‫األولى‬ performers‫والناشرٌن‬. 21
  • 22. FRBR-ized Structure of RDA •ً‫الببلٌوجراف‬ ‫العالم‬ ‫وكٌانات‬ ،‫فربر‬ ‫نموذج‬ ‫بالتفصٌل‬ ‫استعرضنا‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ،‫وام‬ ‫معٌار‬ ‫هٌكل‬ ‫فإن‬ ،‫بٌنها‬ ‫فٌما‬ ‫والعالقات‬ ‫وخصائصها‬ ‫مألوفة‬ ‫ستبدو‬ ،‫ٌستخدمها‬ ً‫الت‬ ‫والمصطلحات‬.‫شكل‬ ‫أنظر‬1,9. •‫جزئٌن‬ ‫إلى‬ ‫وام‬ ‫معٌار‬ ً‫ف‬ ‫بالفهرسة‬ ‫الخاصة‬ ‫االرشادات‬ ‫تنقسم‬ ‫أساسٌٌن‬: –‫الخصائص‬Attributes(‫األقسام‬1-4) –‫العالقات‬Relationships(‫األقسام‬5-10) •‫وكشاف‬ ‫للمصطلحات‬ ‫ومسرد‬ ‫المعٌار‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫المالحق‬ ‫بعض‬ ‫توجد‬. •‫األقسام‬ ‫على‬ ‫قائما‬ ‫العمل‬ ‫الٌزال‬4،7،10(‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬ ‫كٌانات‬: ‫الموضوعات‬)‫اللحظة‬ ‫حتى‬ ‫المعٌار‬ ‫ٌشملها‬ ‫وال‬ ،. 22
  • 23. 23
  • 24. •‫إذا‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫أوال‬ ‫نفسك‬ ‫تسأل‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ،‫المعٌار‬ ‫أقسام‬ ‫بٌن‬ ‫للتنقل‬ ‫ما‬ ‫كٌان‬ ‫تصف‬ ‫خاصٌة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫تحتاجه‬ ‫الذي‬ ‫العنصر‬ ‫كان‬ (‫األقسام‬ ‫إلى‬ ‫انتقل‬ ‫إذن‬1-4)‫فٌما‬ ‫عالقة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫أنه‬ ‫أو‬ ، ‫الكٌانات‬ ‫بٌن‬(‫األقسام‬ ‫إلى‬ ‫انتقل‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬5-10.) •‫إلى‬ ً‫ٌنتم‬ ‫الكٌان‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫تحدد‬ ‫أن‬ ‫علٌك‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬ ‫أو‬ ،‫الثانٌة‬ ‫المجموعة‬ ‫أو‬ ،‫األولى‬ ‫المجموعة‬. •‫تصل‬ ‫حتى‬ ،‫المختلفة‬ ‫المعٌار‬ ‫أقسام‬ ‫داخل‬ ‫تدرٌجٌا‬ ‫تنتقل‬ ‫وهكذا‬ ‫ترٌد‬ ‫ما‬ ‫إلى‬.‫السرٌعة‬ ‫اإلرشادٌة‬ ‫األدلة‬ ‫إلى‬ ‫أرجع‬1,2‫و‬1,3 ‫المعٌار‬ ‫داخل‬ ‫التنقل‬ ‫سبل‬ ‫استكشاف‬ ً‫ف‬ ‫لمساعدتك‬. 24
  • 25. 25
  • 26. 26
  • 27. 27
  • 28. RDA Toolkit •‫موقع‬ ‫ٌعتبر‬www.rdatoolkit.orgً‫الرسم‬ ‫الموقع‬ ‫هو‬ ‫للمعٌار‬.‫لالستخدام‬ ‫سنوي‬ ‫اشتراك‬ ‫وٌتطلب‬. •‫الموقع‬ ً‫ف‬ ‫المجانٌة‬ ‫األقسام‬ ‫بعض‬ ‫توجد‬:‫قائمة‬ ‫مثل‬ ‫المحتوٌات‬–‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬ ً‫ف‬ ‫الفهرسة‬ ‫إجراءات‬ ‫ودلٌل‬ ‫األمرٌكٌة‬(‫جدا‬ ‫هام‬)LC-PCC PS. •‫المعٌار‬ ‫من‬ ‫مطبوعة‬ ‫نسخة‬ ‫شراء‬ ‫أٌضا‬ ‫ٌمكن‬. •‫السرٌع‬ ‫االرشادي‬ ‫الدلٌل‬1,4‫وام‬ ‫موقع‬ ‫مكونات‬ ‫ٌقدم‬ ً‫الرسم‬. 28
  • 29. 29
  • 30. 30
  • 31. 31
  • 32. 32