المحاضرة الثالثة من محاضرات الجزء الأول من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
- 1. المصادر وإتاحة وصف قواعد(1)
الثالثة المحاضرة
شاكر كمال ًعل دكتور
شمس عٌن جامعة
أكتوبر2019م
- 2. Work, Expressions, Manifestation, and
Items in Practice
•مصادر من حاالت ثالث ًٌل فٌما معا نستعرض سوف
األولى المجموعة كٌانات من أكثر لالقتراب المعلومات
(WEMI)فربر ًف.
•ألسفل أعلى من طرٌقة نطبق سوفTop-down
Approachًوننته بالعمل نبدأ حٌث حالتٌن؛ أول على
بالنسخ.الطرٌقة علٌها نطبق فسوف الثالثة الحالة أما
النسخ من ستكون البداٌة أن أي العكسٌة؛.
2
- 3. Case # 1
•الشاعرتان كتبتTwyla HansenوLinda
Hasselstromتأثٌر تناولت شعرٌة قصائد مجموعة
الكبرى السهول(الرٌف حٌاة أي)بعنوانDirt Songs: A
Plains Duetعام كتاب ًف نشرت ًوالت2011دار عن
نشرBackewaters Press.
•مكتبة وتحتفظ ،أخرى أشكال أي منه ٌصدر لم الكتاب هذا
نبراسكا جامعة-منه بنسخ العامة لٌنكولن ومكتبة لٌنكولن.
•شكل ٌوضح1,6ًف األولى المجموعة لكٌانات مخططا
الكتاب لهذا فربر.
3
- 5. Case # 2
•كتبتMary Pipherًخٌال غٌر كتاباnonfiction book
بعنوان ،السن كبار رعاٌة حول:Another Country:
Navigating the Emotional Terrain of Our Eldersبلد
آخر:لشٌوخنا العاطفٌة التضارٌس ًف التنقل.
•بضعاف الخاصة والطبعة العادٌة الطبعة من نسخا المكتبة ًتقتن
البصر(الكبٌرة بالحروف)إلى باإلضافة ،اإلنجلٌزٌة باللغة
واأللمانٌة األسبانٌة الترجمات.الكتاب أٌضا المكتبة ًتقتن كما
كاسٌت أشرطة على والمتاح باإلنجلٌزٌة الموجز ًالصوت.
•تحلٌل ًالتال المخطط ٌبٌنWEMIهذا المعلومات لمصدر.
5
- 7. •المثال هذا ًف:كتاب ٌعتبرAnother CountryللمؤلفةMary
Pipherومستقل ممٌز فكري إبداع(فربر وبمصطلحات:عمل تعتبر
work.)المفرد العمل بهذا والنسخ والتجسٌدات التعبٌرات جمٌع وترتبط
(w1.)
•هٌئة على ادراكهم تم تعبٌرات ثالث هناك(هجا ترقٌم-ًرقم:)النص
ًاألصل اإلنجلٌزي(e1)األسبانٌة والترجمة(e2)األلمانٌة والترجمة
(e3.)بالصوت ادراكها تم فقد الرابعة التعبٌرة أما(المنطوقة الكلمة
e4.)
•بإستثناء ،فقط واحدة تجسٌدة ًف مادٌا تجسدت التعبٌرات هذه من كل
ًاألصل اإلنجلٌزي النص(e1)عادٌة طبعة ًف تجسٌده تم والذي(m1)
الكبٌرة بالحروف وطبعة(m2.)
•وأخٌرا..نسخ ثالث إلى واحدة نسخة من لها ٌوجد تجسٌدة كل.
7
- 8. Case # 3
•لدٌنا بداٌة14هذا المعلومات مصدر من نسخة(ورقمٌة تقلٌدٌة.)
ًالت واألعمال والتعبٌرات التجسٌدات عدد تحدد أن تستطٌع هل
التالٌة المعلومات راجع النسخ؟ هذه تمثلها:
•لرواٌة األسبانٌة الترجمة من نسختانThe Adventures of
Tom Sawyerلمؤلفها سوٌر توم مغامراتMark Twain.
إسمه مترجم بواسطة الترجمات هذه إحدىAdolfo de Alba
عام نشرها وتم1971النشر دار طرٌق عن مPorrua.
إسمها مترجمة بواسطة األخرى والترجمةCelia Filipettoوتم
عام نشرها2002النشر دار طرٌق عنAmbrosia.
8
- 9. •عام المنشور الكتاب من نسختان1972دار طرٌق عن م
النشرWorld Publishing Companyالنص وتحتوي
إسمه شخص أعدها ورسوم إٌضاحٌات مع ،للكتاب ًاألصل
Louis Slobodkinإسمها واحدة للكتاب مقدمة وكتبت
May Lamberton Becker.
•صدرت ًالت األولى األمرٌكٌة الطبعة من إلكترونٌة نسخة
عام1876إسمها مؤسسة ًف والمتاحة مHathi Trust.
مصغرة نسخة وأٌضاmicrofilmتم ،الطبعة ذات من
إسمها مؤسسة بواسطة إنتاجهاResearch Publications.
9
- 10. •مدمج قرص شكل على نسختانCDشرائط هٌئة على ونسخة
عام المنشور ًالصوت للكتاب كاسٌت2008شركة طرٌق عن م
إسمهاBlackstone Audio, Inc.قام وفٌهاWilliam Dufris
بصوته النص بقراءة.
•للتحمٌل قابلة نسخةdownloadableًالصوت الكتاب من
بواسطة المقروءGrover Gardnerشركة وقامتTantor
Mediaعام ًالصوت الكتاب بإنتاج2008م.
•كتاب من نسختانA Tom Sawyer Companionللمؤلف
John D. Evansعام المنشور1993النشر دار بواسطة م
University Press of America, Inc.
10
- 11. •عام منشورة براٌل بطرٌقة نسخة1979شركة بواسطة م
Perfection Form Co.
•بالمكتبة الخاصة المقتنٌات قسم ًف توجد نسخةspecial
collectionصدرتعام ًالت الكتاب من أمرٌكٌة طبعة أول من
1876النشر دار عن مThe American Publishing
Company.
•شكل ًف النظر قبل1,7لألعمال مخططا بنفسك تعمل أن حاول
الـ النسخ لهذه والتجسٌدات والتعبٌرات14.بطاقة عمل ٌمكنك
التجسٌدات جمع ثم ،تجسٌدات ًف البطاقات رتب ثم ،نسخة لكل
باألعمال التعبٌرات تلك اربط ثم ومن ،تعبٌرات ًف.
11
- 13. •الـ النسخ ترتٌب تم ،السابق الشكل ًف تالحظ كما14،عملٌن ًف
و8و ،تعبٌرات11تجسٌدة.
•رواٌةMark Twainبعنوان ًوالتThe Adventures of
Tom Sawyerبالرمز الشكل ًف والمبٌنةw1من إدراكها تم
خالل7تعبٌرات:4نصٌة بطرٌقة منها(هجا ترقٌم-ًرقم( )e1,
e2, e3, e4)براٌل بطرٌقة وواحدة ،e5بالكلمة وتعبٌرتان ،
المسموعة(e6, e7).
•تمٌز والمقدمة واإلٌضاحٌات الرسوم ًف المتمثلة اإلضافاتe2
عنe1.األسبانٌتٌن الطبعتٌن ٌمٌزون المترجمون أن كماe3 &
e4.المسموعة بالكلمة التعبٌرتٌن ،وبالمثل(e6, e7)أدائها تم
مختلفٌن قارئٌن بواسطة.
13
- 14. •الحاوٌات من المختلفة األشكال أماcarriersفتقسمm1
(المطبوع الكتاب)و ،m2(ًاإللكترون االستنساخ)و ،m3
(ًالفٌلم المصغر)إلى باإلضافة ،m8(المدمج القرصCD)،
وm9(الكاسٌت شرائط.)
•وأخٌرا..كتابA Tom Sawyer Companionلمؤلفه
John D. Evans(w2)واحدة تعبٌرة ًف إدراكه تمe8
واحدة مرة تجسٌدها تم ًوالتm11نسختان وتمثلها(i13, i14)
14
- 15. FRBR Group 2 and Group 3 Entities
•أنها األولى المجموعة كٌانات فربر ٌعرف”الفكري االبداع منتجات
ًوالفن“.كبدائل تعمل الببلٌوجرافٌة والتسجٌالت(مقام تقوم)مصادر
والنسخ والتجسٌدات والتعبٌرات األعمال هذه تمثل ًالت المعلومات.
•فراد علٌه ٌطلق آخر ًمفاهٌم نموذج ومعه ،فربر من كال وٌقدم
FRADومترابطة إضافٌة كٌانات مجموعة ،(شكل أنظر1,8.)
•األشخاص ًه الثانٌة المجموعة كٌاناتpersonsوالعائالتfamilies
والهٌئاتcorporate bodies”أو الفكري المحتوى عن المسئولة
وكذلك ،المحتوى هذا وبث المادي اإلنتاج عن أٌضا والمسئولة ،ًالفن
ملكٌة عن مسئولة تكون قد ًهcustodianshipالمنتجات هذه مثل“.
المجموعة هذه إلى ًوٌنتم:والمترجمون والمحررون المؤلفون
والمالكون والطابعون والناشرون والفنانونowners.
15
- 17. •ًفه الثالثة المجموعة كٌانات أما”ًوالفن الفكري اإلبداع موضوعات“
المفاهٌم وتضمconceptsوالكائنات ،objectsواألحداث ،
eventsواألماكن ،placesالمجموعتٌن كٌانات جمٌع عن فضال ،
والثانٌة األولى.
•المجموعة من كٌان موضوعه ٌكون قد العمل فإن ،أخرى وبعبارة
األولى(WEMI)الثانٌة المجموعة أو ،(PFCb)الثالثة المجموعة أو ،
(COEvPl).نقدٌا كتابا ٌكتب قد فالمؤلفcommentaryحول
توٌن مارك رواٌة(سوٌر توم مغامرات[ )المجموعة من عمل
األولى]ذاتٌة سٌرة ٌكون قد الكتاب أن أو ،biographyتوٌن لمارك
نفسه[الثانٌة المجموعة من شخص]لقرٌة وصفا الكتاب ٌكون قد أو ،
ًالمسٌسب نهر على[الثالثة المجموعة من مكان.]
17
- 18. •المجموعة كٌانات خصائص االستنادٌة التسجٌالت تضم
الثالثة والمجموعة الثانٌة.تعتبر واأللقاب والتوارٌخ فاألسماء
تعد واألرقام األماكن أن حٌن ًف ،للشخص خصائص
للهٌئات خصائص.
•عزٌزي تدرس سوف هللا شاء إن السادس المستوى ًوف
التسجٌالت ٌتناول الذي االستنادي الضبط مقرر الطالب
بالتفصٌل االستنادٌة.
18
- 19. FRBR Relationships
•من تقود شبكة عن فربرعبارة كٌانات بٌن الموجودة العالقات إن
ًالتال الكٌان إلى الكٌانات أحد.كانت العالقات هذه من والكثٌر
الببلٌوجرافٌة التسجٌالت ًف طوٌلة فترة منذ بالفعل قائمة.ومع
وتحدٌدا وضوحا أكثر العالقات هذه أصبحت ،فربر.
•شكل ًف سابقا رأٌنا وكما1,3العالقات فإن ،الثانٌة بالمحاضرة
جمٌع معا تشكل األولى المجموعة كٌانات بٌن فٌما الرئٌسٌة
هرمٌة منظومة ًف والنسخ والتجسٌدات والتعبٌرات األعمال
واحدة.تدرك والتعبٌرة ،ما تعبٌرة خالل من إدراكه ٌتم فالعمل
معٌنة صورة ًف العمل.
19
- 20. •المجموعة كٌانات بٌن فٌما جانبٌة أو رئٌسٌة غٌر أخرى عالقات وهناك
األولى.المثال سبٌل على:تحوٌرا ٌكون قد فالعملadaptationلعمل
آخر.منشورة رواٌات عن المأخوذة السٌنمائٌة األفالم جمٌع ًف فكر.ًف
الكتاب ،الحاالت هذهw1ًسٌنمائ فٌلم ًف تحوٌره تمw2.
•الكل عالقة توجد وقد/عملٌن بٌن جزء.المنفرد فالكتابw1من جزء
سلسلةw2والمقالة ،w1أدبٌة مختارات مجموعة من جزءanthology
w2.
•استنساخا تكون قد ما تجسٌدة إنreproductionأخرى تجسٌدة من:
شركة أنتجته والذي ،سوٌر توم مغامرات برواٌة الخاص فالمٌكروفٌلم
Research Publicationsطبعة أول من استنساخ عن عبارة ،
عام الرواٌة من منشورة أمرٌكٌة1876النشر دار عن مAmerican
Publishing Company.
20
- 21. •المجموعة كٌانات بٌن فٌما توجد األخرى الرئٌسٌة غٌر العالقات من الكثٌر إن
األولى.من عائلٌة شجرة ًف البعض بعضها مع الكٌانات العالقات هذه وتربط
والنسخ والتجسٌدات والتعبٌرات األعمال.
•،جهة من والثالثة الثانٌة المجموعتٌن كٌانات بٌن فٌما عالقات أٌضا توجد كما
كذلك بٌنهما وفٌما ،أخرى جهة من األولى المجموعة وكٌانات.حمدان جمال فالمؤلف
(شخص)كتاب صاحب هو”مصر شخصٌة“(عمل.)وكتاب”آخر بلد:استكشاف
لشٌوخنا العاطفٌة التضارٌس“(عمل)موضوعه”السن كبار“(مفهوم.)وكتاب”حول
ًف العالم200ٌوم“(عمل)الشروق دار نشرته(هٌئة.)عبد عائشة الدكتورة أن كما
الرحمن(شخص)الشاطئ بنت هو مستعار اسم لها(أٌضا شخص كٌان)
•شكل ًف أخرى مرة أنظر1,7المجموعة كٌانات أن تجد ،المحاضرة هذه ضمن
والمؤدٌن والمترجمٌن النقد وكتاب والرسامٌن المؤلفٌن مع عالقات لها األولى
performersوالناشرٌن.
21
- 22. FRBR-ized Structure of RDA
•ًالببلٌوجراف العالم وكٌانات ،فربر نموذج بالتفصٌل استعرضنا أن بعد
،وام معٌار هٌكل فإن ،بٌنها فٌما والعالقات وخصائصها
مألوفة ستبدو ،ٌستخدمها ًالت والمصطلحات.شكل أنظر1,9.
•جزئٌن إلى وام معٌار ًف بالفهرسة الخاصة االرشادات تنقسم
أساسٌٌن:
–الخصائصAttributes(األقسام1-4)
–العالقاتRelationships(األقسام5-10)
•وكشاف للمصطلحات ومسرد المعٌار نهاٌة ًف المالحق بعض توجد.
•األقسام على قائما العمل الٌزال4،7،10(الثالثة المجموعة كٌانات:
الموضوعات)اللحظة حتى المعٌار ٌشملها وال ،.
22
- 24. •إذا ما عن أوال نفسك تسأل أن ٌجب ،المعٌار أقسام بٌن للتنقل
ما كٌان تصف خاصٌة عن عبارة تحتاجه الذي العنصر كان
(األقسام إلى انتقل إذن1-4)فٌما عالقة عن عبارة أنه أو ،
الكٌانات بٌن(األقسام إلى انتقل الحالة هذه ًف5-10.)
•إلى ًٌنتم الكٌان كان إذا ما تحدد أن علٌك ذلك وبعد
الثالثة المجموعة أو ،الثانٌة المجموعة أو ،األولى المجموعة.
•تصل حتى ،المختلفة المعٌار أقسام داخل تدرٌجٌا تنتقل وهكذا
ترٌد ما إلى.السرٌعة اإلرشادٌة األدلة إلى أرجع1,2و1,3
المعٌار داخل التنقل سبل استكشاف ًف لمساعدتك.
24
- 28. RDA Toolkit
•موقع ٌعتبرwww.rdatoolkit.orgًالرسم الموقع هو
للمعٌار.لالستخدام سنوي اشتراك وٌتطلب.
•الموقع ًف المجانٌة األقسام بعض توجد:قائمة مثل
المحتوٌات–الكونجرس مكتبة ًف الفهرسة إجراءات ودلٌل
األمرٌكٌة(جدا هام)LC-PCC PS.
•المعٌار من مطبوعة نسخة شراء أٌضا ٌمكن.
•السرٌع االرشادي الدلٌل1,4وام موقع مكونات ٌقدم
ًالرسم.
28