SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
‫للسنوات‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫الثالثي‬ ‫إختبار‬‫األولى‬‫المدة‬:‫ساعتان‬
‫األول‬ ‫التمرين‬:
‫التالية‬ ‫الفراغات‬ ‫أكمل‬ ‫و‬ ‫أنقل‬:
1.‫رقم‬7‫يمثل‬.............‫ف‬‫العدد‬ ‫ي‬17273
2.‫العدد‬ ‫مدور‬59.797‫هو‬............2‫ن‬
3.‫الكلية‬ ‫الزاوية‬‫قيسها‬.........
4.‫قيسهما‬ ‫مجموع‬ ‫المتكاملتان‬ ‫الزاويتان‬............
‫الثاني‬ ‫التمرين‬:
1.‫رقم‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ ‫الفاصلة‬ ‫وضع‬ ‫مع‬ ‫األعداد‬ ‫هذه‬ ‫كتابة‬ ‫أعد‬6‫مائة‬ ‫من‬ ‫جزئه‬:
326.165.1976.1.6.3‫ن‬
2.‫عليها‬ ‫تحصلت‬ ‫التي‬ ‫األعداد‬ ‫تصاعديا‬ ‫رتب‬.
‫الثالث‬ ‫التمرين‬:
‫فيه‬ ‫الحرة‬ ‫باليد‬ ‫الشكل‬ ‫إليك‬AB = 6 cm‫و‬O‫منتصف‬AB ][
1.‫أحسب‬OB
2.‫أحسب‬‫نوعها‬ ‫ما‬ ‫و‬
3.‫الهندسية‬ ‫باألدوات‬ ‫الشكل‬ ‫رسم‬ ‫اعد‬D4‫ن‬
4.‫أنشئ‬‫الدائرة‬( S )‫قطرها‬[ AB ]C
5.‫الدائرة‬ ‫مركز‬ ‫هو‬ ‫ما‬( S )‫؟‬‫علل‬30°60°
‫الرابع‬ ‫التمرين‬:AOB
‫حالة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المجهول‬ ‫اوجد‬
.3272716+2‫ن‬
16=-1772
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أتمم‬:47.=......x477،123=.71X.......
‫التمرين‬‫الخامس‬:
‫مستقيم‬ ‫ارسم‬( ∆ 1 )‫عين‬E‫حيث‬E‫إلى‬ ‫تنتمي‬ ‫ال‬(∆ 1)
1.‫أنشئ‬‫المستقيم‬( ∆2 )‫يشمل‬E‫حيث‬:( ∆1 ) // ( ∆2 )
2.‫النقطة‬ ‫عين‬F‫من‬(∆2 )‫أنشئ‬ ،( L )‫يشمل‬F‫و‬‫يعامد‬( ∆1 )3‫ن‬
3.‫المستقيمين‬ ‫وضعية‬ ‫هي‬ ‫ما‬( L )‫و‬( ∆2 )‫؟‬
‫اإلدماجية‬ ‫الوضعية‬:
‫كتب‬‫دون‬ ‫واإلنتباه‬ ‫التركيز‬ ‫منهم‬ ‫طلب‬ ‫و‬ ‫الفرض‬ ‫في‬ ‫التالميذ‬ ‫بعض‬ ‫ارتكبها‬ ‫التي‬ ‫األخطاء‬ ‫أستاذ‬
‫الحاسبة‬ ‫اآللة‬ ‫استعمال‬‫الكتشاف‬‫األخطاء‬ ‫هذه‬.‫عملية‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الخطأ‬ ‫الكتشاف‬ ‫التالميذ‬ ‫ساعد‬.6‫ن‬
27.5 – 30.5 = 3
13.2 X 5.7 = 52.4
28 X 12 = 338
‫بالتوفيق‬

More Related Content

What's hot

درس الاعداد النسبيه باور بوينت
درس الاعداد النسبيه باور بوينتدرس الاعداد النسبيه باور بوينت
درس الاعداد النسبيه باور بوينتShimaaAbdelrady
 
تطبيقات على الأعداد الحقيقية
تطبيقات على الأعداد الحقيقيةتطبيقات على الأعداد الحقيقية
تطبيقات على الأعداد الحقيقيةeljmmalfatmahyahoocom
 
حل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربع
حل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربعحل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربع
حل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربعfatima harazneh
 
حل المعادلات بطريقة اكمال المربع
حل المعادلات بطريقة اكمال المربعحل المعادلات بطريقة اكمال المربع
حل المعادلات بطريقة اكمال المربعfatima harazneh
 

What's hot (8)

Cylindre
CylindreCylindre
Cylindre
 
9 compo
9 compo9 compo
9 compo
 
درس الاعداد النسبيه باور بوينت
درس الاعداد النسبيه باور بوينتدرس الاعداد النسبيه باور بوينت
درس الاعداد النسبيه باور بوينت
 
الترتيب
الترتيبالترتيب
الترتيب
 
تطبيقات على الأعداد الحقيقية
تطبيقات على الأعداد الحقيقيةتطبيقات على الأعداد الحقيقية
تطبيقات على الأعداد الحقيقية
 
20 التناسبية
20 التناسبية20 التناسبية
20 التناسبية
 
حل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربع
حل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربعحل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربع
حل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربع
 
حل المعادلات بطريقة اكمال المربع
حل المعادلات بطريقة اكمال المربعحل المعادلات بطريقة اكمال المربع
حل المعادلات بطريقة اكمال المربع
 

Viewers also liked

Controles Extensivos
Controles ExtensivosControles Extensivos
Controles ExtensivosEUROsociAL II
 
9. comunicación
9. comunicación9. comunicación
9. comunicaciónmalulagoz
 
#9_NAVIGATOR.draft.email.03
#9_NAVIGATOR.draft.email.03#9_NAVIGATOR.draft.email.03
#9_NAVIGATOR.draft.email.03Rivera Ratu
 
9d371270-c170-488e-aaa0-63ba19ccd713
9d371270-c170-488e-aaa0-63ba19ccd7139d371270-c170-488e-aaa0-63ba19ccd713
9d371270-c170-488e-aaa0-63ba19ccd713Dinesh D
 
9 catarina pereira_10_fábio_pereira_plágio
9 catarina pereira_10_fábio_pereira_plágio9 catarina pereira_10_fábio_pereira_plágio
9 catarina pereira_10_fábio_pereira_plágioputofabio
 
9 letterstad blok 6 9 woorden lezen 130509
9 letterstad blok 6 9 woorden lezen 1305099 letterstad blok 6 9 woorden lezen 130509
9 letterstad blok 6 9 woorden lezen 130509Lexima
 
Indonesian Peat Fires and Emission Reduction through Prevention Activities
Indonesian Peat Fires and Emission Reduction through Prevention ActivitiesIndonesian Peat Fires and Emission Reduction through Prevention Activities
Indonesian Peat Fires and Emission Reduction through Prevention ActivitiesGlobalEnvironmentCentre
 
9 estudio descriptivo de factores de riesgo en pacientes
9 estudio descriptivo de factores de riesgo en pacientes9 estudio descriptivo de factores de riesgo en pacientes
9 estudio descriptivo de factores de riesgo en pacientesSAMFYRE
 
9 ciclo cardiaco
9 ciclo cardiaco9 ciclo cardiaco
9 ciclo cardiacotaniaebo
 
9dethithu
9dethithu9dethithu
9dethithuDuy Duy
 
9F: Consumer report 2014
9F: Consumer report 20149F: Consumer report 2014
9F: Consumer report 2014Juan Salazar
 
9 apps for work life balance
9 apps for work life balance9 apps for work life balance
9 apps for work life balanceJOHNLEONARD
 
9 Famous Brand Logos and Their Stories.
9 Famous Brand Logos and Their Stories.9 Famous Brand Logos and Their Stories.
9 Famous Brand Logos and Their Stories.eCodons Technologies
 
9AS L2 politics lesson plan
9AS L2 politics lesson plan9AS L2 politics lesson plan
9AS L2 politics lesson planJeremy Tang
 
9GRP003 - Medi9 Data Sheet - Spaces - Fogger Hand Held Battery Sanitiser
9GRP003 - Medi9 Data Sheet - Spaces - Fogger Hand Held Battery Sanitiser9GRP003 - Medi9 Data Sheet - Spaces - Fogger Hand Held Battery Sanitiser
9GRP003 - Medi9 Data Sheet - Spaces - Fogger Hand Held Battery SanitiserAndrew P. Robertson
 

Viewers also liked (20)

Controles Extensivos
Controles ExtensivosControles Extensivos
Controles Extensivos
 
9d_BikeExpo09_Die neue Fahrradmesse.pdf
9d_BikeExpo09_Die neue Fahrradmesse.pdf9d_BikeExpo09_Die neue Fahrradmesse.pdf
9d_BikeExpo09_Die neue Fahrradmesse.pdf
 
9. comunicación
9. comunicación9. comunicación
9. comunicación
 
9b centralidad de la palabra
9b centralidad de la palabra9b centralidad de la palabra
9b centralidad de la palabra
 
#9_NAVIGATOR.draft.email.03
#9_NAVIGATOR.draft.email.03#9_NAVIGATOR.draft.email.03
#9_NAVIGATOR.draft.email.03
 
9 greek geo
9 greek geo9 greek geo
9 greek geo
 
9d371270-c170-488e-aaa0-63ba19ccd713
9d371270-c170-488e-aaa0-63ba19ccd7139d371270-c170-488e-aaa0-63ba19ccd713
9d371270-c170-488e-aaa0-63ba19ccd713
 
9 catarina pereira_10_fábio_pereira_plágio
9 catarina pereira_10_fábio_pereira_plágio9 catarina pereira_10_fábio_pereira_plágio
9 catarina pereira_10_fábio_pereira_plágio
 
9 letterstad blok 6 9 woorden lezen 130509
9 letterstad blok 6 9 woorden lezen 1305099 letterstad blok 6 9 woorden lezen 130509
9 letterstad blok 6 9 woorden lezen 130509
 
Indonesian Peat Fires and Emission Reduction through Prevention Activities
Indonesian Peat Fires and Emission Reduction through Prevention ActivitiesIndonesian Peat Fires and Emission Reduction through Prevention Activities
Indonesian Peat Fires and Emission Reduction through Prevention Activities
 
9 estudio descriptivo de factores de riesgo en pacientes
9 estudio descriptivo de factores de riesgo en pacientes9 estudio descriptivo de factores de riesgo en pacientes
9 estudio descriptivo de factores de riesgo en pacientes
 
9 ciclo cardiaco
9 ciclo cardiaco9 ciclo cardiaco
9 ciclo cardiaco
 
Gunszappalooza
GunszappaloozaGunszappalooza
Gunszappalooza
 
9dethithu
9dethithu9dethithu
9dethithu
 
9F: Consumer report 2014
9F: Consumer report 20149F: Consumer report 2014
9F: Consumer report 2014
 
9 apps for work life balance
9 apps for work life balance9 apps for work life balance
9 apps for work life balance
 
9 Famous Brand Logos and Their Stories.
9 Famous Brand Logos and Their Stories.9 Famous Brand Logos and Their Stories.
9 Famous Brand Logos and Their Stories.
 
9AS L2 politics lesson plan
9AS L2 politics lesson plan9AS L2 politics lesson plan
9AS L2 politics lesson plan
 
9 errores
9 errores9 errores
9 errores
 
9GRP003 - Medi9 Data Sheet - Spaces - Fogger Hand Held Battery Sanitiser
9GRP003 - Medi9 Data Sheet - Spaces - Fogger Hand Held Battery Sanitiser9GRP003 - Medi9 Data Sheet - Spaces - Fogger Hand Held Battery Sanitiser
9GRP003 - Medi9 Data Sheet - Spaces - Fogger Hand Held Battery Sanitiser
 

More from Ahmed Mesellem

More from Ahmed Mesellem (20)

Outil_de_suivi_de_l_apprenant_dans_serious_game_CellCraft
Outil_de_suivi_de_l_apprenant_dans_serious_game_CellCraftOutil_de_suivi_de_l_apprenant_dans_serious_game_CellCraft
Outil_de_suivi_de_l_apprenant_dans_serious_game_CellCraft
 
outil de suivi de l-apprenant dans le serious game CellCraft (1)
outil de suivi de l-apprenant dans le serious game CellCraft (1)outil de suivi de l-apprenant dans le serious game CellCraft (1)
outil de suivi de l-apprenant dans le serious game CellCraft (1)
 
10 enonce compo_corrige
10 enonce compo_corrige10 enonce compo_corrige
10 enonce compo_corrige
 
5 compo
5 compo5 compo
5 compo
 
A1 examen et corrige physique 2014 1 am t2
A1 examen et corrige  physique  2014 1 am t2A1 examen et corrige  physique  2014 1 am t2
A1 examen et corrige physique 2014 1 am t2
 
20 compo
20 compo20 compo
20 compo
 
19 compo
19 compo19 compo
19 compo
 
18 compo
18 compo18 compo
18 compo
 
16 devoir
16 devoir16 devoir
16 devoir
 
15 devoir
15 devoir15 devoir
15 devoir
 
14 solution compo
14 solution compo14 solution compo
14 solution compo
 
13 compo
13 compo13 compo
13 compo
 
12 compo
12 compo12 compo
12 compo
 
11 compo
11 compo11 compo
11 compo
 
22 enonce mathematiques_alger_corrige
22 enonce mathematiques_alger_corrige22 enonce mathematiques_alger_corrige
22 enonce mathematiques_alger_corrige
 
33 enonce mathematiques_constantine
33 enonce mathematiques_constantine33 enonce mathematiques_constantine
33 enonce mathematiques_constantine
 
20 compo trim_1
20 compo trim_120 compo trim_1
20 compo trim_1
 
17 enonce mathematiques_tiaret
17 enonce mathematiques_tiaret17 enonce mathematiques_tiaret
17 enonce mathematiques_tiaret
 
17 compo trim_1
17 compo trim_117 compo trim_1
17 compo trim_1
 
17 compo trim_1 (1)
17 compo trim_1 (1)17 compo trim_1 (1)
17 compo trim_1 (1)
 

9 compo trim_1

  • 1. ‫للسنوات‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫الثالثي‬ ‫إختبار‬‫األولى‬‫المدة‬:‫ساعتان‬ ‫األول‬ ‫التمرين‬: ‫التالية‬ ‫الفراغات‬ ‫أكمل‬ ‫و‬ ‫أنقل‬: 1.‫رقم‬7‫يمثل‬.............‫ف‬‫العدد‬ ‫ي‬17273 2.‫العدد‬ ‫مدور‬59.797‫هو‬............2‫ن‬ 3.‫الكلية‬ ‫الزاوية‬‫قيسها‬......... 4.‫قيسهما‬ ‫مجموع‬ ‫المتكاملتان‬ ‫الزاويتان‬............ ‫الثاني‬ ‫التمرين‬: 1.‫رقم‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ ‫الفاصلة‬ ‫وضع‬ ‫مع‬ ‫األعداد‬ ‫هذه‬ ‫كتابة‬ ‫أعد‬6‫مائة‬ ‫من‬ ‫جزئه‬: 326.165.1976.1.6.3‫ن‬ 2.‫عليها‬ ‫تحصلت‬ ‫التي‬ ‫األعداد‬ ‫تصاعديا‬ ‫رتب‬. ‫الثالث‬ ‫التمرين‬: ‫فيه‬ ‫الحرة‬ ‫باليد‬ ‫الشكل‬ ‫إليك‬AB = 6 cm‫و‬O‫منتصف‬AB ][ 1.‫أحسب‬OB 2.‫أحسب‬‫نوعها‬ ‫ما‬ ‫و‬ 3.‫الهندسية‬ ‫باألدوات‬ ‫الشكل‬ ‫رسم‬ ‫اعد‬D4‫ن‬ 4.‫أنشئ‬‫الدائرة‬( S )‫قطرها‬[ AB ]C 5.‫الدائرة‬ ‫مركز‬ ‫هو‬ ‫ما‬( S )‫؟‬‫علل‬30°60° ‫الرابع‬ ‫التمرين‬:AOB ‫حالة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المجهول‬ ‫اوجد‬ .3272716+2‫ن‬ 16=-1772 ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أتمم‬:47.=......x477،123=.71X....... ‫التمرين‬‫الخامس‬: ‫مستقيم‬ ‫ارسم‬( ∆ 1 )‫عين‬E‫حيث‬E‫إلى‬ ‫تنتمي‬ ‫ال‬(∆ 1) 1.‫أنشئ‬‫المستقيم‬( ∆2 )‫يشمل‬E‫حيث‬:( ∆1 ) // ( ∆2 ) 2.‫النقطة‬ ‫عين‬F‫من‬(∆2 )‫أنشئ‬ ،( L )‫يشمل‬F‫و‬‫يعامد‬( ∆1 )3‫ن‬ 3.‫المستقيمين‬ ‫وضعية‬ ‫هي‬ ‫ما‬( L )‫و‬( ∆2 )‫؟‬ ‫اإلدماجية‬ ‫الوضعية‬: ‫كتب‬‫دون‬ ‫واإلنتباه‬ ‫التركيز‬ ‫منهم‬ ‫طلب‬ ‫و‬ ‫الفرض‬ ‫في‬ ‫التالميذ‬ ‫بعض‬ ‫ارتكبها‬ ‫التي‬ ‫األخطاء‬ ‫أستاذ‬ ‫الحاسبة‬ ‫اآللة‬ ‫استعمال‬‫الكتشاف‬‫األخطاء‬ ‫هذه‬.‫عملية‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الخطأ‬ ‫الكتشاف‬ ‫التالميذ‬ ‫ساعد‬.6‫ن‬ 27.5 – 30.5 = 3 13.2 X 5.7 = 52.4 28 X 12 = 338 ‫بالتوفيق‬