Dokumen tersebut merupakan rencana kegiatan harian kelompok B di TK. Kegiatannya meliputi kegiatan awal, inti, istirahat, dan akhir. Pada kegiatan inti anak akan belajar tentang binatang dengan mengerjakan tugas mencocok gambar, mengelompokkan kata, dan bermain kartu. Kegiatan ini bertujuan mengembangkan keterampilan motorik halus, sosial emosional, dan kognitif anak.

1. SATUAN KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK : B
SEMESTER/MINGGU : I / XIII
TEMA/SUB TEMA : BINATANG
HARI/TANGGAL : SELASA
WAKTU : 07.30-10.00
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
ALAT HASIL
- Memanjat, bergantung dan
berayun (FM.18)
- Menaati peraturan yang ada
(SOSEM.16)
- Menciptakan bentuk dengan lidi
(S.11)
- Meniru melipat kertas sederhana
(7 lipatan) (FM.4)
- Menyebut dan menceritakan
perbedaan dua buah benda (K.6)
I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT (KLASIKAL)
- Menyanyi, berdoa, salam
- PT. Berayun pada tangga majemuk
- PT. Bermain kartu gambar perilaku disiplin
Dan tidak disiplin
II. KEGIATAN INTI ± 60 MENIT
(INDIVIDUAL/KELOMPOK )
- PT. Mencipta bentuk sangkar burung
- PT. Melipat kertas Burung
- PT. Menunjuk dan menyebutkan
perbedaan Burung dan Bebek
- Tangga majemuk
- Kartu gambar perilaku
- Lidi,
- Kertas lipat
- Gambar/lembar kerja
- Unjuk kerja
- Unjuk kerja
- Hasil karya
- Hasil karya
- Unjuk kerja

2. - Mengurutkan dan menceritakan isi
gambar seri (3-4 gambar) (B.14)
III. ISTIRAHAT ± 30 MENIT
- Cuci tangan
- Berdoa sebelum dan sesudah makan
- Bermain
IV. KEGIATAN AKHIR ± 30 MENIT
(KLASIKAL)
- PT. Mengurutkan dan menceritakan isi
gambar sederhana
- Diskusi tentang kegiatan satu hari dan
informasi esok hari
- Berdoa, salam, dan pulang
- Air serbet, bekal anak, alat-
alat bermain diluar kelas
- Gambar seri
- Observasi
- Penugasan
Mengetahui, Majene,……………………….
Kepala TK Guru Kelompok B
………………………….. …………………………………..
NIP. NIP.

3. SATUAN KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK : B
SEMESTER/MINGGU : I /XIII
TEMA/SUB TEMA : BINATANG/MACAM-MACAM BINATANG
HARI/TANGGAL : JUM’AT
WAKTU : 07.30-10.00
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
ALAT HASIL
- Berdiri dengan tumit, berdiri diatas
satu kaki dengan seimbang
(FM.19)
- Berdoa sebelum dan sudah
melaksanakn kegiatan dengan
lebih tertib (P.1)
- Mencocok bentuk (FM.7)
- Menyatakan waktu yang
dikaitkan dengan jam (K.25)
- Mengelompkkan kata-kata yang
sejenis (B.12)
I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT (KLASIKAL)
- Berbaris
- Menyanyi, berdoa, salam
- PL. Berdiri dengan tumit
- PL. Mengucapkan doa naik kendaraan
II. KEGIATAN INTI ± 60 MENIT
(INDIVIDUAL/KELOMPOK)
- PT. Mencocok gambar Kambing
- PT. Menyatakan waktu yang dikaitkan
dengan jam misal: waktu pagi, siang dan
malam
- PT.Mengelompokkan kata yang sejenis
misal: Kambing dan domba dll
- Anak
- Buku doa
- Gambar, alat pencocok
- Jam
- Kartu kata
- Unjuk kerja
- observasi
- Hasil karya
- Penugasan
- Penugasan

4. - Menaati peraturan yang ada
(SOSEM.16)
III. ISTIRAHAT ± 30 MENIT
- Cuci tangan
- Berdoa sebelum dan sesudah makan
- Bermain
IV. KEGIATAN AKHIR ± 30 MENIT
(KLASIKAL)
- PT. Bermain kartu gambar perilaku
- Diskusi tentang kegiatan satu hari dan
informasi esok hari
- Berdoa, salam, dan pulang
- Air serbet, bekal anak,
alat-alat bermain diluar
kelas
- Kartu gambar perilaku
- Observasi
- Unjuk kerja
Mengetahui, Majene,……………………….
Kepala TK Guru Kelompok B
………………………….. …………………………………..
NIP. NIP.