SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
كانت الثروة المادية هي العمود الفقري الذي  
تسعى إليه الدول لتدعيمه وتقويتة, وأصبح 
اليوم الأمر على العكس تماما, إذ اصبحت 
ثروة الأمم والشعوب تُقس بمدى قدح الأمة 
زناد التفكير لدى أبناءها, وأصبح مفهوم الثروة 
البشرية أو الطاقة البشريه في كل مجتمع 
صاحب المكانة الأولي.
اكتبي خمسة أسطر تتحدثين فيها عن  
نفسك..
لو...  
1+
1+ =3
نادي القراءة 
شرح الطالبات:  
كتابة المقالة  
التلخيص والخلاصة  
التقرير  
الرسالة الإدارية  
السيرة الذاتية 
الكتاب المقرر.  
الخطة الدراسية.  
http://fac.ksu.edu.sa/aaaljarbou 
الهمزة 
تؤدي الهمزة دورا مهما في الكلمة, ولا يصح  
حذفها منعا للبس. 
سال = سأل  
يوم = يؤم  
الفرق بين الألف والهمزة. 
مواضع الهمزة 
إذا وقعت في بداية الكلام ؟؟ 
همزة الوصل 
همزة الوصل: ألف زائدة يؤتى بها للتخلص  
من الابتداء بالساكن, تنطق في بداية الكلام 
ولا تنطق في وسطه. 
اكتب درسك = ذاكر واكتب درسك  
ابنة أخي عندنا = جاء أخي وابنته  
اذهب إلى عملك = انهض باكرا واذهب إلى  
عملك
مواضع همزة الوصل 
قياسية  
)لها قاعدة تُقاس عليها( 
-1 فعل الأمر الثلاثي 
-2 ماضي الخماسي 
وأمره ومصدره 
-3 ماضي السداسي 
وأمره ومصدره 
-4 ال التعريف 
سماعية  
)ليس لها قاعدة( 
سُمعت عن العرب 
ابن، ابنة، اسم، امرؤ، 
امرأة، اثنان، اثنتان،
تطبيق 
فَإِن كُنَّ نِسَاء فَوْقَ اثْنَتَيْنِ فَل هُنَّ ثُلُثَا مَا تَرَكَ { {  
واذْكُرِ اسْمَ رَب كَ بُكْرَةً وَأَصِيلا{ {  
وَآتَيْنَا عِيسَى ابْنَ مَرْيَمَ الْبَي نَ ات وَأَيَّدْنَاهُ بِرُوحِ الْقُ دُس { {  
كُلُّ امْرِئٍ بِمَا كَسَبَ رَهِي ن { {  
إِن ي وَجَدتُّ امْرَأَةً تَمْلِكُهُمْ { {  
ُ 
يا أ مُّكِ 
خْتَ هَارُونَ مَا كَانَ أَبُوكِ امْرَأَ سَوْءٍ {  
ُ 
وَمَا كَانَتْ أ 
بَغِيًّا{ 
رَبَّنَا اغْفِرْ لَنَا ذُنُوبَنَا{ {  
فَاسْتَجَابَ لَهُ رَبُّهُ فَصَرَفَ عَنْهُ كَ يْدَهُنَّ إِنَّهُ هُوَ ال سمِيعُ {  
الْعَلِيمُ {
همزة القطع 
همزة أصلية، تكتب وتنطق في أول الكلام  
ووصله. 
أحمد مجتهد = خالد وأحمد مجتهدان 
مواضع همزة القطع 
ماضي الثلاثي  
ماضي الرباعي وأمره ومصدره  
الفعل المضارع مبدوء بهمزة  
جميع الأسماء ماعدا الأسماء المذكورة في  
همزة الوصل. 
حروف المعاني ماعدا ال التعريف  
الكلمات الأعجمية 
إذا وقعت همزة المتكلم بعد الهمزة الأولية:  
أكل + أ =  
أخذ + أ =  
أَمِنَ + أ = 
تطبيق 
تَوَفَّنِي مُسْلِمًا وَأَلْحِقْنِي بِالصَّ الِحِينَ { {  
ذلِكَ مِنْ أَنبَاء الْغَيْبِ نُوحِيهِ إِلَيْكَ وَمَا كُنتَ لَدَيْهِمْ إِذْ {  
أَجْمَعُواْ أَمْرَهُمْ وَهُمْ يَمْكُرُونَ { 
وكَذَلِكَ يَجْتَبِيكَ رَبُّكَ وَيُعَلِ مُكَ مِن تَأْوِيلِ الأَحَادِيثِ وَ يتِمُّ {  
نِعْمَتَهُ عَلَيْكَ وَعَلَى آلِ يَعْقُوبَ كَ مَا أَتَمَّهَا عَلَى أَبَوَيْكَ مِن 
قَبْلُ إِبْرَاهِيمَ وَإِسْحَاقَ إِنَّ رَبَّكَ عَ لِي م حَكِي م { 
إِنَّا أَنزَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَّعَل كُمْ تَعْقِلُونَ { {  
أَرْسِلْهُ مَعَنَا غَدًا يَرْتَعْ وَيَلْعَبْ وَ إِنَّا لَهُ لَحَافِ وُُنَ { {  
قَالُواْ لَئِنْ أَكَلَهُ ال ذئْبُ وَنَحْنُ عُ صْبَ ة إِنَّا إِذًا لَّخَاسِرُونَ { { 
لو 
لو كان بإمكانك أن تخلص العالم من شيء  
واحد, ما هو؟
كيف تكتب همزة كلمة اثنين في الجمل  
التالية: 
احذر )اثنين(: النفس والشيطان  
غدا يوم )الاثنين( 
فيما يأتي كلماتٌ تحوي همزات ، اكتبيها مرة أخرى بشكل 
صحيح ، مبينة همزة الوصل منها من القطع، وسبب كتابتك. 
إجتمع الطلاب عندنا  
ابى الرجل الجلوس  
ازهار طالبة نجيبة  
شركة الإتصالات السعودية  
إن زيداً طالب نجي ب  
إستغفر الله يا رجل 
الهمزة المتطرفة 
هي الهمزة التي تقع في آخر الكلمة. 
كيف تكتب الهمزة المتطرفة؟ 
تكتب بحسب حركة ما قبلها.  
مفتوحا = على ألف, ملجأ  
مضموما = على واو, لؤلؤ  
مكسورا = على ياء, قارئ  
ساكنة أو مد = منفردة على السطر, عبء 
تطبيق 
عللي رسم الهمزة في الجمل الآتية:  
ملاجئ  
يهزأ  
جزء  
السماء  
اللؤلؤ  
مساوئ 
لو 
لو كان بمقدورك منع اتجاه معين في  
الملابس أو الم هُر من ال هُور, أي الاتجاهات 
كنت ستوقف؟
الواجب المنزلي 
حددي همزة الوصل وهمزة القطع في آية  
الكرسي, مع ذكر السبب لكتابتها بهذا 
الشكل.
التحرير العربي

More Related Content

Similar to التحرير العربي

أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.Ayaman Alfaleet
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوragheb2014
 
الكواكب الدرية في بركات الأعمال الخيرية د عبدالله بن معيوف الجعيد.pdf
الكواكب الدرية في بركات الأعمال الخيرية د عبدالله بن معيوف الجعيد.pdfالكواكب الدرية في بركات الأعمال الخيرية د عبدالله بن معيوف الجعيد.pdf
الكواكب الدرية في بركات الأعمال الخيرية د عبدالله بن معيوف الجعيد.pdfMenuntut Ilmu
 
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصلالسبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصلأحمد محمود
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.Ayaman Alfaleet
 
15) وَالاسْمُ مِنْهُ مُعْرَبٌ وَمَبْنِي
15) وَالاسْمُ مِنْهُ مُعْرَبٌ وَمَبْنِي15) وَالاسْمُ مِنْهُ مُعْرَبٌ وَمَبْنِي
15) وَالاسْمُ مِنْهُ مُعْرَبٌ وَمَبْنِيa_a_farrag
 

Similar to التحرير العربي (9)

أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
 
المشتقات (1)
المشتقات (1)المشتقات (1)
المشتقات (1)
 
الكواكب الدرية في بركات الأعمال الخيرية د عبدالله بن معيوف الجعيد.pdf
الكواكب الدرية في بركات الأعمال الخيرية د عبدالله بن معيوف الجعيد.pdfالكواكب الدرية في بركات الأعمال الخيرية د عبدالله بن معيوف الجعيد.pdf
الكواكب الدرية في بركات الأعمال الخيرية د عبدالله بن معيوف الجعيد.pdf
 
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصلالسبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
قصة التاء المربوطة
قصة التاء المربوطةقصة التاء المربوطة
قصة التاء المربوطة
 
15) وَالاسْمُ مِنْهُ مُعْرَبٌ وَمَبْنِي
15) وَالاسْمُ مِنْهُ مُعْرَبٌ وَمَبْنِي15) وَالاسْمُ مِنْهُ مُعْرَبٌ وَمَبْنِي
15) وَالاسْمُ مِنْهُ مُعْرَبٌ وَمَبْنِي
 
اسم المرة
اسم المرةاسم المرة
اسم المرة
 

Recently uploaded

أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدsalwaahmedbedier
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrmhosn627
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 

التحرير العربي

  • 1.
  • 2. كانت الثروة المادية هي العمود الفقري الذي  تسعى إليه الدول لتدعيمه وتقويتة, وأصبح اليوم الأمر على العكس تماما, إذ اصبحت ثروة الأمم والشعوب تُقس بمدى قدح الأمة زناد التفكير لدى أبناءها, وأصبح مفهوم الثروة البشرية أو الطاقة البشريه في كل مجتمع صاحب المكانة الأولي.
  • 3. اكتبي خمسة أسطر تتحدثين فيها عن  نفسك..
  • 7. شرح الطالبات:  كتابة المقالة  التلخيص والخلاصة  التقرير  الرسالة الإدارية  السيرة الذاتية 
  • 8. الكتاب المقرر.  الخطة الدراسية.  http://fac.ksu.edu.sa/aaaljarbou 
  • 9.
  • 10.
  • 11. الهمزة تؤدي الهمزة دورا مهما في الكلمة, ولا يصح  حذفها منعا للبس. سال = سأل  يوم = يؤم  الفرق بين الألف والهمزة. 
  • 12. مواضع الهمزة إذا وقعت في بداية الكلام ؟؟ 
  • 13.
  • 14. همزة الوصل همزة الوصل: ألف زائدة يؤتى بها للتخلص  من الابتداء بالساكن, تنطق في بداية الكلام ولا تنطق في وسطه. اكتب درسك = ذاكر واكتب درسك  ابنة أخي عندنا = جاء أخي وابنته  اذهب إلى عملك = انهض باكرا واذهب إلى  عملك
  • 15. مواضع همزة الوصل قياسية  )لها قاعدة تُقاس عليها( -1 فعل الأمر الثلاثي -2 ماضي الخماسي وأمره ومصدره -3 ماضي السداسي وأمره ومصدره -4 ال التعريف سماعية  )ليس لها قاعدة( سُمعت عن العرب ابن، ابنة، اسم، امرؤ، امرأة، اثنان، اثنتان،
  • 16. تطبيق فَإِن كُنَّ نِسَاء فَوْقَ اثْنَتَيْنِ فَل هُنَّ ثُلُثَا مَا تَرَكَ { {  واذْكُرِ اسْمَ رَب كَ بُكْرَةً وَأَصِيلا{ {  وَآتَيْنَا عِيسَى ابْنَ مَرْيَمَ الْبَي نَ ات وَأَيَّدْنَاهُ بِرُوحِ الْقُ دُس { {  كُلُّ امْرِئٍ بِمَا كَسَبَ رَهِي ن { {  إِن ي وَجَدتُّ امْرَأَةً تَمْلِكُهُمْ { {  ُ يا أ مُّكِ خْتَ هَارُونَ مَا كَانَ أَبُوكِ امْرَأَ سَوْءٍ {  ُ وَمَا كَانَتْ أ بَغِيًّا{ رَبَّنَا اغْفِرْ لَنَا ذُنُوبَنَا{ {  فَاسْتَجَابَ لَهُ رَبُّهُ فَصَرَفَ عَنْهُ كَ يْدَهُنَّ إِنَّهُ هُوَ ال سمِيعُ {  الْعَلِيمُ {
  • 17. همزة القطع همزة أصلية، تكتب وتنطق في أول الكلام  ووصله. أحمد مجتهد = خالد وأحمد مجتهدان 
  • 18. مواضع همزة القطع ماضي الثلاثي  ماضي الرباعي وأمره ومصدره  الفعل المضارع مبدوء بهمزة  جميع الأسماء ماعدا الأسماء المذكورة في  همزة الوصل. حروف المعاني ماعدا ال التعريف  الكلمات الأعجمية 
  • 19. إذا وقعت همزة المتكلم بعد الهمزة الأولية:  أكل + أ =  أخذ + أ =  أَمِنَ + أ = 
  • 20. تطبيق تَوَفَّنِي مُسْلِمًا وَأَلْحِقْنِي بِالصَّ الِحِينَ { {  ذلِكَ مِنْ أَنبَاء الْغَيْبِ نُوحِيهِ إِلَيْكَ وَمَا كُنتَ لَدَيْهِمْ إِذْ {  أَجْمَعُواْ أَمْرَهُمْ وَهُمْ يَمْكُرُونَ { وكَذَلِكَ يَجْتَبِيكَ رَبُّكَ وَيُعَلِ مُكَ مِن تَأْوِيلِ الأَحَادِيثِ وَ يتِمُّ {  نِعْمَتَهُ عَلَيْكَ وَعَلَى آلِ يَعْقُوبَ كَ مَا أَتَمَّهَا عَلَى أَبَوَيْكَ مِن قَبْلُ إِبْرَاهِيمَ وَإِسْحَاقَ إِنَّ رَبَّكَ عَ لِي م حَكِي م { إِنَّا أَنزَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَّعَل كُمْ تَعْقِلُونَ { {  أَرْسِلْهُ مَعَنَا غَدًا يَرْتَعْ وَيَلْعَبْ وَ إِنَّا لَهُ لَحَافِ وُُنَ { {  قَالُواْ لَئِنْ أَكَلَهُ ال ذئْبُ وَنَحْنُ عُ صْبَ ة إِنَّا إِذًا لَّخَاسِرُونَ { { 
  • 21. لو لو كان بإمكانك أن تخلص العالم من شيء  واحد, ما هو؟
  • 22. كيف تكتب همزة كلمة اثنين في الجمل  التالية: احذر )اثنين(: النفس والشيطان  غدا يوم )الاثنين( 
  • 23. فيما يأتي كلماتٌ تحوي همزات ، اكتبيها مرة أخرى بشكل صحيح ، مبينة همزة الوصل منها من القطع، وسبب كتابتك. إجتمع الطلاب عندنا  ابى الرجل الجلوس  ازهار طالبة نجيبة  شركة الإتصالات السعودية  إن زيداً طالب نجي ب  إستغفر الله يا رجل 
  • 24.
  • 25. الهمزة المتطرفة هي الهمزة التي تقع في آخر الكلمة. 
  • 26. كيف تكتب الهمزة المتطرفة؟ تكتب بحسب حركة ما قبلها.  مفتوحا = على ألف, ملجأ  مضموما = على واو, لؤلؤ  مكسورا = على ياء, قارئ  ساكنة أو مد = منفردة على السطر, عبء 
  • 27. تطبيق عللي رسم الهمزة في الجمل الآتية:  ملاجئ  يهزأ  جزء  السماء  اللؤلؤ  مساوئ 
  • 28. لو لو كان بمقدورك منع اتجاه معين في  الملابس أو الم هُر من ال هُور, أي الاتجاهات كنت ستوقف؟
  • 29.
  • 30.
  • 31. الواجب المنزلي حددي همزة الوصل وهمزة القطع في آية  الكرسي, مع ذكر السبب لكتابتها بهذا الشكل.