SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
‫ئۇيغۇر ئاكادېمىىىسىگە ئەزا بولۇشنى خال،پ، ئۇيغۇر پەن- •‬
‫مائاريپى تەرەققىىاتى ئۈچۈن تەر تۆكمەكچى‬
‫بولغان ئۇيغۇر ئوقۇغۇچى ۋە تەتقىقاتچى زيىالىلر ھەم تور بېتىنى‬
‫زيىارەت قىلغۇچى كەڭ ئىلىم ھەۋەسكارلىرينىڭ، ئۇيغۇر‬
‫ئاكادېمىىىسىنىڭ قىسقىغىنە ئۈچ يىل ئىچىدە ئېلىپ بارغان‬
‫ئىلمىي پائالىىەتلىريدين تەسىرلەندى. مۇتلەق كۆ،پ سانديكى كىشىلەر‬
‫كۆ،پ باش قاتۇرغان بولسىمۇ، ئەمما ۋاقتى بولسا پۇلى يوق، ئىلىمى‬
‫بولسا ۋاقتى يوق، خىزمەت قىلىشقا ۋاقتىدين ۋە ئوتتەك يېلىنجا،پ‬
‫تۇرغان يۈريكىدين باشقا ھېچنىمىسى يوق تۆھپىكارلىريمىزغا ئۇيغۇر‬
‫مىللىتىنىڭ پەن-مائاريپى ۋە كەلگۈسى تەرەققىىاتى ئۈچۈن خىزمەت‬
‫قىلليديغان بىر خەلقئارا سەھنە تەيىارل،پ بېريش مەقسىتىدە‬
‫»ھەركىم نېمىسى بولسا، شۇنى چىقىريپ ھەمكارلىشىش ۋە ئورتاق‬
‫ئالغا ئىلگىرلەش« تىن ئىبارەت ھەمكارلىشىپ ئىشلەش نىىىتىدە‬
‫تىريشچانلىق كۆرسىتىۋاتىمىز. ۋەتەن ئىچى ۋە سىرتىدا »مەن ئۇيغۇر‬
‫ئاكادېمىىىسى ئۈچۈن نېمە قىلىپ بېرەلەيمەن؟« دە،پ‬
‫ئىش ئۆملۈكتە، كۈچ بىرلىكتە !‬
‫چىن يۈرەكتىن چىن‬
‫سۆزلەر‬

‫مەخمۇتجان •‬
‫يىل -71- ماي سائەت 20:22 -3102 •‬
‫ئەسسالمۇ -ئەلەيكۇم : •‬
‫ئۇيغۇر ئاكادىمىسىدىكى قەدىرلىك ئاكا ھەدىلەر ، ياخشى‬
‫تۇرۋاتامسىلەر ،ئۇيغۇر يۇرتىدىن ۋە ئىنىڭلر مەندىن سىزلەرگە‬
‫ئوتلۇق سالم .‬
‫يىقىندا مەن بىر ساۋاقدىشىمنىڭ تەسىيە قىلىشى بىلەن ئۇيغۇر‬
‫ئاكادىمىسى تور بىتىگە كىردىم ھەمدە سىزلەرنىڭ نۇرغۇن‬
‫مۇشەقەتلەرنى چىكىپ ئۇيغۇر ئاكادىمىسىنى قۇرغانلىقىڭلرنى ۋە‬
‫ھازىرغا قەدەر تەرەققى قىلدۇرۇپ كىلىۋاتقانلىقىڭلرنى ئۇقۇپ‬
‫سىزلەردىن بەكمۇ سۆيۈندۈم ،خۇشاللىقتىن ھاياجانلىنىپ كۆزۈمگە ياشمۇ‬
‫كەلدى ،بىز ئۇيغۇرلرنىڭ ئۇيغۇر ئاكادىمىسى بولغانلىقىدىن ھەمدە‬
‫. ئۆزۈمنىڭ ئۇيغۇر بولغانلىقىمدىن بەكمۇ سۆيۈندۇم‬
‫مانا ھازىر ئاللىبۇرۇن ئالىي مەكتەپنىڭ 2-يىللىقىنى پۈتتۈرەي دەپ •‬
‫قاپتىمەن،ئىلگىرى ياخشى ئوقۇماي شۇنچە كۆپ ۋاقتىمنى بىكارغا‬
‫ئۆ تكۈ زىۋ ىتىپتىمەن، مەن ياش تۇرۇپ تا ھازىرغا قەدەر مىللىتىگە پايدىلىق ھىچ‬
‫ئىش قىلماپتىمەن ، ئاددىغىسى ئۆگىنىشىمنىمۇ ياخشى قىلماپتىمەن ،ئۆزۈمدىن بەكل‬
‫خىجىللىق ھ ىس قىلىۋاتىمەن ،،ئەمما بىزنىڭ مۇشۇنداق ئۇيغۇر ئاكادىمىسى‬
‫بارلىقىنى بىلگىنىمدىن باشلپ مەندە كۆپ ئۆزگىرىشلەر بولدى،كەلگۈسىگە بولغان‬
‫ئىشەنچىم ئۈ مۈ دۈ م ھ ەسسىلەپ ئاشتى ،ئىلگركى ئۆگىنىش قىلىشقا خوشياقمايدىغان‬
‫مىجەزىممۇ يوقىلىپ ئۆگىنىش قىلىشقا خىلىل ھىرىسمەن بوپ كەتتىم .روھسىز‬
‫چاغلىرىمدا دائىم ئۆ زئۆ زۈمگە، سەنمۇ تىرىشقىن مەخمۇت ،باشقىلرنىڭ ھەممىسى‬
‫يۇ رتىمىز ۋە مىللىتىمىز ئۈچۈن تۆھپە قوشىۋاتىدۇ ،پەقەت سەنل قالدىڭ دەپ‬
‫ئۆ زئۆ زۈ منى رىغبەتلەندۈرۈپ تىرىشىپ ئوقۇشقا تىرىشىۋاتىمەن، بولۇپمۇ مۇشۇ‬
‫»ئۇ يغۇ ر ئاكادىمىسى ئۈ چۈ ن نىمە ئىش قىلىپ بەرگىڭىز بار « دىگەن ماقالىنى‬
‫ئوقۇ غىنىمدا ،بەكل روھ لىنىپ كىتىمەن ،مانا ھازىر مۇشۇ ماقالىنى كۈندە بىر قىتىم‬
‫ئوقۇ شنى ئۆ زۈ مگە ئادەت قىلىۋالدىم ، مەنمۇ يۇرتۇم ۋە مىللىتىم ئۈچۇن تىرىشاي ۋە‬
‫ئازراق بولسىمۇ پايدىلىق ئىش قىلي دەپ ئۆگىنىشىمنى ياخشى قىلىۋاتىمەن ،گەرچە‬
‫يۇ رتىمىز ۋ ە مىللىتىمىز ئۈچۈن چوڭ ئىشلرنى قىلىشقا ئاجىزلىق قىلساممۇ ،‬
‫لىكىن كۆڭ لەمدە شۇ نداق بىر ياخشى ئۈمىد ئارزۇلر پەيدا بولدى ،مانا ھازىر شۇ‬
‫ئۇيغۇر ئاكادىمىسىدىكى قەدىرلىك •‬
‫ئاكا-ھەدىلەر ،سىلەر ئۇيغۇر‬
‫مىللىتىمىزنىڭ گۈللىنىشى ئۈچۈن‬
‫كۆپ جاپالرنى تارتىڭلر ھەمدە‬
‫تارتىۋاتىسىلەر ، ئۆزىمىزنىڭ‬
‫سىلەردەك يۈركى يۇرت ۋە مىللەت‬
‫ئۈچۈن سوقىدىغان قىرىنداشلىرىمىز‬
‫بولغانلىقىدىن بەكمۇ پەخىرلىنىمەن‬
‫،ئۇلۇغ ئاللھ ئىشلىرىڭلرغا‬
‫تىخىمۇ كۆپ ئۇتۇقلرنى ئاتا‬
‫قىلغاي،خىتىمنى مۇشۇ يەردە‬
‫ئاخىرلشتۇراي ،ئۇلۇغ ئاللدىن‬
‫ھەرۋاقىت سىزلەرگە ئامان‬
‫ئىسىەنلىك ،ئىشلىرىڭلرغا ئۇتۇق‬‫مۇۋاپىقىيەت تىلەيمەن!‬
‫ئۇيغۇر يۇرتىدىن ئىنىڭلر‬

‫ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسى‬
‫يىل 81- ماي سائەت 84:90 -3102‬
‫ۋە ئەلەيكۇم ئەسسالم‹ مەخمۇتجان ئۇكام.‬
‫خېتىڭىزنى ئوقۇپ بىزنىڭمۇ‬
‫كۆزلۈرىمىزگە ياش كەلدى، گەرچە ئۇ‬
‫قەدەر داغ-دۇغىلىق ئىشنى قىلىپ‬
‫كېتەممىسەكمۇ،‬
‫ئەمما پاك قەلبىڭىزدە ئۇرۇن‬
‫ئاللىغىنىمىز، ئىنشا ئاللھ قىيامەتتە‬
‫سايىدايدىغان سايىگە ۋەسىلە بولسا‬
‫ئەجەپ ئەمەس.‬
‫بىزنى قوللپ ۋە تەشۋىق قىلىپ‬
‫بەرگەنلىكىڭىز ۋە ئالتۇندىن قىممەت‬
‫ۋاقتىڭىزنى چىقىرىپ بۇ يۈرەك‬
‫سۆزلىرىڭىزنى بىزگە‬
‫ئېيتقىنىڭىزدىن چەكسىز‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫دېمەك، خىزمەت قىل ي دېسەك، قىلىديغان ئىش بەكمۇ كۆپ، بۇلر •‬
‫ئادەتتىكى ئىشلردەك تۇيۇلغىنى بىلەن، ئۇيغۇر ئوقۇغۇچىلر ۋە‬
‫تەتقىقاتچىلر ئاريسىديكى ئالقە-ھەمكارلىقنى كۈچەيتىش ئۈچۈن‬
‫.بەكمۇ ئەھمىىەتلىكتۇر‬
‫ئەگەر سىزنىڭ بىرەر ئەھمىىەتلىك ئىشنى قىلىشقا پۇلىڭىز بار، ئەمما •‬
‫ۋاقتىڭىز بولمىسا، سىز قىلماقچى بولغان ئەھمىىەتلىك ئىش‬
‫ئۈچۈن ۋاقتى بار، ئەمما پۇلى يوق كىشى بىلەن ھەمكارلىشىپ، ئۇ‬
‫ئىشنى ۋۇجۇتقا چىقارسىڭىز، ئۆز رولىڭىزنى ئەڭ ياخشى جارى‬
‫.قىلدۇرغان بولسىز‬
‫ئەگەر پۇلى بار ئادەم مەن مەكتەپتە ياخشى ئۇقۇماپتىكەنمەن دەپ •‬
‫پۇلىنى كان-كارخانا قۇريديغانغا مەبلەغ سېلىپ، »مەن ئۇقۇيمەن‬
‫دەپ پۇل تاپالماپتىكەنمەن« دەپ بېشىنى قاشلپ يۈرگەن‬
‫ئىقتىساس ئىگىلىرى بىلەن قول تۇتۇشۇپ، ئۆزيگە شېريك‬
‫قىلىۋالمىسا، »يېتىپ يېسە ئالتۇن تاغمۇ توشىمايدۇ« دېگەن‬
‫ماقالىدەك ھەر ئىككى تەرەپ پۇلىنىڭ ۋە ئىلمىنىڭ بەريكىتىنى‬
‫قاچۇرۇپ، مىللىتىمىزديكى بەخىتسىزلىكنىڭ كۆپىىىشىگە سەۋەبچى‬
‫ھەركىم قىللمىغىنىدىن ئەمەس،‬
‫بەلكى قىلليدىغىنىدىن ھېساب سورۇلىدۇ‬
‫كۈ چى يەتكىنى بويىچە پايدىلىق ئىشقا مەبلەغ سېلىشى كىرەك. •‬
‫بۇلۇپمۇ جەمىئىيەتتە كۆپىيىپ كەتكەن تورخۇمار ياشلر ئۆزى بىلىپ-‬
‫. بىلمەي ئالتۇندىنمۇ قىممەتلىك ۋاقتىنى سەرىپ قىلىپ يۈرمەكتە‬
‫بۇ تورخۇمار ياشلر ئىسراپ •‬
‫قىلغان ۋاقتىنىڭ ھېسابىنى ئوبدان‬
‫قىلىپ باقسا، ئۈزى بىلەن تەڭ‬
‫دېمەتلىك ئۇقۇشقا ھەۋەس قىلغان‬
‫دوست-بۇرادەرلىرى 3-4 يىلدىن‬
‫،كېيىن، ئۈنىۋېرسىتە پۈتتەردى‬
‫ماگىستىر بولدى •‬
‫دوكتور بولدى •‬
‫پىراففىسور بولدى •‬
‫بالىنىڭ دادىسى / ئانىسى بولدى 5 •‬
«ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسى ئۈچۈن نېمە قىلىپ بېرەلەيمەن؟» دىگۈچىلەرگە:
«ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسى ئۈچۈن نېمە قىلىپ بېرەلەيمەن؟» دىگۈچىلەرگە:
«ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسى ئۈچۈن نېمە قىلىپ بېرەلەيمەن؟» دىگۈچىلەرگە:

More Related Content

Viewers also liked

Accurately measuring pv soiling losses using module power measurements
Accurately measuring pv soiling losses using module power measurementsAccurately measuring pv soiling losses using module power measurements
Accurately measuring pv soiling losses using module power measurementsMichael Gostein
 
Reforma das Lunetas hidrostáticas
Reforma das Lunetas hidrostáticasReforma das Lunetas hidrostáticas
Reforma das Lunetas hidrostáticasLelio Ferrari
 
American Ancestors Database
American Ancestors DatabaseAmerican Ancestors Database
American Ancestors Databasecindylibrary
 
Roumanie pays- region- ecole
Roumanie pays- region- ecoleRoumanie pays- region- ecole
Roumanie pays- region- ecolemigainival
 
Bestandsentwicklung – Strategien und Handlungsfelder der SLUB Dresden
Bestandsentwicklung – Strategien und Handlungsfelder der SLUB DresdenBestandsentwicklung – Strategien und Handlungsfelder der SLUB Dresden
Bestandsentwicklung – Strategien und Handlungsfelder der SLUB DresdenMichael Golsch
 
Cambridge Overview - revised
Cambridge Overview - revisedCambridge Overview - revised
Cambridge Overview - revisedstephengf
 
lecture of fiber introduction
lecture of fiber introductionlecture of fiber introduction
lecture of fiber introductionBILAL ABDULLAH
 

Viewers also liked (7)

Accurately measuring pv soiling losses using module power measurements
Accurately measuring pv soiling losses using module power measurementsAccurately measuring pv soiling losses using module power measurements
Accurately measuring pv soiling losses using module power measurements
 
Reforma das Lunetas hidrostáticas
Reforma das Lunetas hidrostáticasReforma das Lunetas hidrostáticas
Reforma das Lunetas hidrostáticas
 
American Ancestors Database
American Ancestors DatabaseAmerican Ancestors Database
American Ancestors Database
 
Roumanie pays- region- ecole
Roumanie pays- region- ecoleRoumanie pays- region- ecole
Roumanie pays- region- ecole
 
Bestandsentwicklung – Strategien und Handlungsfelder der SLUB Dresden
Bestandsentwicklung – Strategien und Handlungsfelder der SLUB DresdenBestandsentwicklung – Strategien und Handlungsfelder der SLUB Dresden
Bestandsentwicklung – Strategien und Handlungsfelder der SLUB Dresden
 
Cambridge Overview - revised
Cambridge Overview - revisedCambridge Overview - revised
Cambridge Overview - revised
 
lecture of fiber introduction
lecture of fiber introductionlecture of fiber introduction
lecture of fiber introduction
 

More from Abdulaziz Beştoğrak

Kitap ve hikmet كىتاپ ۋە ھېكمەت
Kitap ve hikmet كىتاپ ۋە ھېكمەتKitap ve hikmet كىتاپ ۋە ھېكمەت
Kitap ve hikmet كىتاپ ۋە ھېكمەتAbdulaziz Beştoğrak
 
جان تالىشىۋاتقان تىللاردىن ئانا تىلىمىزغا نەزەر
جان تالىشىۋاتقان تىللاردىن ئانا تىلىمىزغا نەزەر جان تالىشىۋاتقان تىللاردىن ئانا تىلىمىزغا نەزەر
جان تالىشىۋاتقان تىللاردىن ئانا تىلىمىزغا نەزەر Abdulaziz Beştoğrak
 
ئارخېلوگىيە ئىلمىي ھەققىدە
ئارخېلوگىيە ئىلمىي ھەققىدەئارخېلوگىيە ئىلمىي ھەققىدە
ئارخېلوگىيە ئىلمىي ھەققىدەAbdulaziz Beştoğrak
 
ئارخېلوگخيەلىك قېزىلمىلار نۇرىدا ئورتا
ئارخېلوگخيەلىك قېزىلمىلار نۇرىدا ئورتائارخېلوگخيەلىك قېزىلمىلار نۇرىدا ئورتا
ئارخېلوگخيەلىك قېزىلمىلار نۇرىدا ئورتاAbdulaziz Beştoğrak
 

More from Abdulaziz Beştoğrak (20)

Esma i hüsna -82 eş-şâkir
Esma i hüsna -82 eş-şâkirEsma i hüsna -82 eş-şâkir
Esma i hüsna -82 eş-şâkir
 
Esma i hüsna -81 el-vâsi’
Esma i hüsna -81 el-vâsi’Esma i hüsna -81 el-vâsi’
Esma i hüsna -81 el-vâsi’
 
Esma i hüsna -80 et-tevvâb
Esma i hüsna -80 et-tevvâbEsma i hüsna -80 et-tevvâb
Esma i hüsna -80 et-tevvâb
 
Esma i hüsna -79 el- afuv
Esma i hüsna -79 el- afuvEsma i hüsna -79 el- afuv
Esma i hüsna -79 el- afuv
 
Esma i hüsna -78 el-metîn
Esma i hüsna -78  el-metînEsma i hüsna -78  el-metîn
Esma i hüsna -78 el-metîn
 
Esma i hüsna -77 er-rezzâk
Esma i hüsna -77  er-rezzâkEsma i hüsna -77  er-rezzâk
Esma i hüsna -77 er-rezzâk
 
Esma i hüsna -74 er-refî’
Esma i hüsna -74  er-refî’Esma i hüsna -74  er-refî’
Esma i hüsna -74 er-refî’
 
Esma i hüsna -76 el-munzir
Esma i hüsna -76  el-munzirEsma i hüsna -76  el-munzir
Esma i hüsna -76 el-munzir
 
Esma i hüsna -75 el-muhyî
Esma i hüsna -75  el-muhyîEsma i hüsna -75  el-muhyî
Esma i hüsna -75 el-muhyî
 
Esma i hüsna -74 er-refî’(1)
Esma i hüsna -74  er-refî’(1)Esma i hüsna -74  er-refî’(1)
Esma i hüsna -74 er-refî’(1)
 
Esma i hüsna -73 el-kâfî
Esma i hüsna -73  el-kâfîEsma i hüsna -73  el-kâfî
Esma i hüsna -73 el-kâfî
 
Esma i hüsna -73 el-kâfî(1)
Esma i hüsna -73  el-kâfî(1)Esma i hüsna -73  el-kâfî(1)
Esma i hüsna -73 el-kâfî(1)
 
Esma i hüsna -72 el-fettâh
Esma i hüsna -72  el-fettâhEsma i hüsna -72  el-fettâh
Esma i hüsna -72 el-fettâh
 
Esma i hüsna -72 el-fettâh(1)
Esma i hüsna -72  el-fettâh(1)Esma i hüsna -72  el-fettâh(1)
Esma i hüsna -72 el-fettâh(1)
 
Esma i hüsna -71 el-‘alî
Esma i hüsna -71  el-‘alîEsma i hüsna -71  el-‘alî
Esma i hüsna -71 el-‘alî
 
Esma i hüsna -71 el-‘alî(3)
Esma i hüsna -71  el-‘alî(3)Esma i hüsna -71  el-‘alî(3)
Esma i hüsna -71 el-‘alî(3)
 
Kitap ve hikmet كىتاپ ۋە ھېكمەت
Kitap ve hikmet كىتاپ ۋە ھېكمەتKitap ve hikmet كىتاپ ۋە ھېكمەت
Kitap ve hikmet كىتاپ ۋە ھېكمەت
 
جان تالىشىۋاتقان تىللاردىن ئانا تىلىمىزغا نەزەر
جان تالىشىۋاتقان تىللاردىن ئانا تىلىمىزغا نەزەر جان تالىشىۋاتقان تىللاردىن ئانا تىلىمىزغا نەزەر
جان تالىشىۋاتقان تىللاردىن ئانا تىلىمىزغا نەزەر
 
ئارخېلوگىيە ئىلمىي ھەققىدە
ئارخېلوگىيە ئىلمىي ھەققىدەئارخېلوگىيە ئىلمىي ھەققىدە
ئارخېلوگىيە ئىلمىي ھەققىدە
 
ئارخېلوگخيەلىك قېزىلمىلار نۇرىدا ئورتا
ئارخېلوگخيەلىك قېزىلمىلار نۇرىدا ئورتائارخېلوگخيەلىك قېزىلمىلار نۇرىدا ئورتا
ئارخېلوگخيەلىك قېزىلمىلار نۇرىدا ئورتا
 

«ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسى ئۈچۈن نېمە قىلىپ بېرەلەيمەن؟» دىگۈچىلەرگە:

  • 1.
  • 2.
  • 3. ‫ئۇيغۇر ئاكادېمىىىسىگە ئەزا بولۇشنى خال،پ، ئۇيغۇر پەن- •‬ ‫مائاريپى تەرەققىىاتى ئۈچۈن تەر تۆكمەكچى‬ ‫بولغان ئۇيغۇر ئوقۇغۇچى ۋە تەتقىقاتچى زيىالىلر ھەم تور بېتىنى‬ ‫زيىارەت قىلغۇچى كەڭ ئىلىم ھەۋەسكارلىرينىڭ، ئۇيغۇر‬ ‫ئاكادېمىىىسىنىڭ قىسقىغىنە ئۈچ يىل ئىچىدە ئېلىپ بارغان‬ ‫ئىلمىي پائالىىەتلىريدين تەسىرلەندى. مۇتلەق كۆ،پ سانديكى كىشىلەر‬ ‫كۆ،پ باش قاتۇرغان بولسىمۇ، ئەمما ۋاقتى بولسا پۇلى يوق، ئىلىمى‬ ‫بولسا ۋاقتى يوق، خىزمەت قىلىشقا ۋاقتىدين ۋە ئوتتەك يېلىنجا،پ‬ ‫تۇرغان يۈريكىدين باشقا ھېچنىمىسى يوق تۆھپىكارلىريمىزغا ئۇيغۇر‬ ‫مىللىتىنىڭ پەن-مائاريپى ۋە كەلگۈسى تەرەققىىاتى ئۈچۈن خىزمەت‬ ‫قىلليديغان بىر خەلقئارا سەھنە تەيىارل،پ بېريش مەقسىتىدە‬ ‫»ھەركىم نېمىسى بولسا، شۇنى چىقىريپ ھەمكارلىشىش ۋە ئورتاق‬ ‫ئالغا ئىلگىرلەش« تىن ئىبارەت ھەمكارلىشىپ ئىشلەش نىىىتىدە‬ ‫تىريشچانلىق كۆرسىتىۋاتىمىز. ۋەتەن ئىچى ۋە سىرتىدا »مەن ئۇيغۇر‬ ‫ئاكادېمىىىسى ئۈچۈن نېمە قىلىپ بېرەلەيمەن؟« دە،پ‬
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. ‫ئىش ئۆملۈكتە، كۈچ بىرلىكتە !‬
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. ‫چىن يۈرەكتىن چىن‬ ‫سۆزلەر‬ ‫مەخمۇتجان •‬ ‫يىل -71- ماي سائەت 20:22 -3102 •‬ ‫ئەسسالمۇ -ئەلەيكۇم : •‬ ‫ئۇيغۇر ئاكادىمىسىدىكى قەدىرلىك ئاكا ھەدىلەر ، ياخشى‬ ‫تۇرۋاتامسىلەر ،ئۇيغۇر يۇرتىدىن ۋە ئىنىڭلر مەندىن سىزلەرگە‬ ‫ئوتلۇق سالم .‬ ‫يىقىندا مەن بىر ساۋاقدىشىمنىڭ تەسىيە قىلىشى بىلەن ئۇيغۇر‬ ‫ئاكادىمىسى تور بىتىگە كىردىم ھەمدە سىزلەرنىڭ نۇرغۇن‬ ‫مۇشەقەتلەرنى چىكىپ ئۇيغۇر ئاكادىمىسىنى قۇرغانلىقىڭلرنى ۋە‬ ‫ھازىرغا قەدەر تەرەققى قىلدۇرۇپ كىلىۋاتقانلىقىڭلرنى ئۇقۇپ‬ ‫سىزلەردىن بەكمۇ سۆيۈندۈم ،خۇشاللىقتىن ھاياجانلىنىپ كۆزۈمگە ياشمۇ‬ ‫كەلدى ،بىز ئۇيغۇرلرنىڭ ئۇيغۇر ئاكادىمىسى بولغانلىقىدىن ھەمدە‬ ‫. ئۆزۈمنىڭ ئۇيغۇر بولغانلىقىمدىن بەكمۇ سۆيۈندۇم‬
  • 19. ‫مانا ھازىر ئاللىبۇرۇن ئالىي مەكتەپنىڭ 2-يىللىقىنى پۈتتۈرەي دەپ •‬ ‫قاپتىمەن،ئىلگىرى ياخشى ئوقۇماي شۇنچە كۆپ ۋاقتىمنى بىكارغا‬ ‫ئۆ تكۈ زىۋ ىتىپتىمەن، مەن ياش تۇرۇپ تا ھازىرغا قەدەر مىللىتىگە پايدىلىق ھىچ‬ ‫ئىش قىلماپتىمەن ، ئاددىغىسى ئۆگىنىشىمنىمۇ ياخشى قىلماپتىمەن ،ئۆزۈمدىن بەكل‬ ‫خىجىللىق ھ ىس قىلىۋاتىمەن ،،ئەمما بىزنىڭ مۇشۇنداق ئۇيغۇر ئاكادىمىسى‬ ‫بارلىقىنى بىلگىنىمدىن باشلپ مەندە كۆپ ئۆزگىرىشلەر بولدى،كەلگۈسىگە بولغان‬ ‫ئىشەنچىم ئۈ مۈ دۈ م ھ ەسسىلەپ ئاشتى ،ئىلگركى ئۆگىنىش قىلىشقا خوشياقمايدىغان‬ ‫مىجەزىممۇ يوقىلىپ ئۆگىنىش قىلىشقا خىلىل ھىرىسمەن بوپ كەتتىم .روھسىز‬ ‫چاغلىرىمدا دائىم ئۆ زئۆ زۈمگە، سەنمۇ تىرىشقىن مەخمۇت ،باشقىلرنىڭ ھەممىسى‬ ‫يۇ رتىمىز ۋە مىللىتىمىز ئۈچۈن تۆھپە قوشىۋاتىدۇ ،پەقەت سەنل قالدىڭ دەپ‬ ‫ئۆ زئۆ زۈ منى رىغبەتلەندۈرۈپ تىرىشىپ ئوقۇشقا تىرىشىۋاتىمەن، بولۇپمۇ مۇشۇ‬ ‫»ئۇ يغۇ ر ئاكادىمىسى ئۈ چۈ ن نىمە ئىش قىلىپ بەرگىڭىز بار « دىگەن ماقالىنى‬ ‫ئوقۇ غىنىمدا ،بەكل روھ لىنىپ كىتىمەن ،مانا ھازىر مۇشۇ ماقالىنى كۈندە بىر قىتىم‬ ‫ئوقۇ شنى ئۆ زۈ مگە ئادەت قىلىۋالدىم ، مەنمۇ يۇرتۇم ۋە مىللىتىم ئۈچۇن تىرىشاي ۋە‬ ‫ئازراق بولسىمۇ پايدىلىق ئىش قىلي دەپ ئۆگىنىشىمنى ياخشى قىلىۋاتىمەن ،گەرچە‬ ‫يۇ رتىمىز ۋ ە مىللىتىمىز ئۈچۈن چوڭ ئىشلرنى قىلىشقا ئاجىزلىق قىلساممۇ ،‬ ‫لىكىن كۆڭ لەمدە شۇ نداق بىر ياخشى ئۈمىد ئارزۇلر پەيدا بولدى ،مانا ھازىر شۇ‬
  • 20. ‫ئۇيغۇر ئاكادىمىسىدىكى قەدىرلىك •‬ ‫ئاكا-ھەدىلەر ،سىلەر ئۇيغۇر‬ ‫مىللىتىمىزنىڭ گۈللىنىشى ئۈچۈن‬ ‫كۆپ جاپالرنى تارتىڭلر ھەمدە‬ ‫تارتىۋاتىسىلەر ، ئۆزىمىزنىڭ‬ ‫سىلەردەك يۈركى يۇرت ۋە مىللەت‬ ‫ئۈچۈن سوقىدىغان قىرىنداشلىرىمىز‬ ‫بولغانلىقىدىن بەكمۇ پەخىرلىنىمەن‬ ‫،ئۇلۇغ ئاللھ ئىشلىرىڭلرغا‬ ‫تىخىمۇ كۆپ ئۇتۇقلرنى ئاتا‬ ‫قىلغاي،خىتىمنى مۇشۇ يەردە‬ ‫ئاخىرلشتۇراي ،ئۇلۇغ ئاللدىن‬ ‫ھەرۋاقىت سىزلەرگە ئامان‬ ‫ئىسىەنلىك ،ئىشلىرىڭلرغا ئۇتۇق‬‫مۇۋاپىقىيەت تىلەيمەن!‬ ‫ئۇيغۇر يۇرتىدىن ئىنىڭلر‬ ‫ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسى‬ ‫يىل 81- ماي سائەت 84:90 -3102‬ ‫ۋە ئەلەيكۇم ئەسسالم‹ مەخمۇتجان ئۇكام.‬ ‫خېتىڭىزنى ئوقۇپ بىزنىڭمۇ‬ ‫كۆزلۈرىمىزگە ياش كەلدى، گەرچە ئۇ‬ ‫قەدەر داغ-دۇغىلىق ئىشنى قىلىپ‬ ‫كېتەممىسەكمۇ،‬ ‫ئەمما پاك قەلبىڭىزدە ئۇرۇن‬ ‫ئاللىغىنىمىز، ئىنشا ئاللھ قىيامەتتە‬ ‫سايىدايدىغان سايىگە ۋەسىلە بولسا‬ ‫ئەجەپ ئەمەس.‬ ‫بىزنى قوللپ ۋە تەشۋىق قىلىپ‬ ‫بەرگەنلىكىڭىز ۋە ئالتۇندىن قىممەت‬ ‫ۋاقتىڭىزنى چىقىرىپ بۇ يۈرەك‬ ‫سۆزلىرىڭىزنى بىزگە‬ ‫ئېيتقىنىڭىزدىن چەكسىز‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬
  • 21. ‫دېمەك، خىزمەت قىل ي دېسەك، قىلىديغان ئىش بەكمۇ كۆپ، بۇلر •‬ ‫ئادەتتىكى ئىشلردەك تۇيۇلغىنى بىلەن، ئۇيغۇر ئوقۇغۇچىلر ۋە‬ ‫تەتقىقاتچىلر ئاريسىديكى ئالقە-ھەمكارلىقنى كۈچەيتىش ئۈچۈن‬ ‫.بەكمۇ ئەھمىىەتلىكتۇر‬ ‫ئەگەر سىزنىڭ بىرەر ئەھمىىەتلىك ئىشنى قىلىشقا پۇلىڭىز بار، ئەمما •‬ ‫ۋاقتىڭىز بولمىسا، سىز قىلماقچى بولغان ئەھمىىەتلىك ئىش‬ ‫ئۈچۈن ۋاقتى بار، ئەمما پۇلى يوق كىشى بىلەن ھەمكارلىشىپ، ئۇ‬ ‫ئىشنى ۋۇجۇتقا چىقارسىڭىز، ئۆز رولىڭىزنى ئەڭ ياخشى جارى‬ ‫.قىلدۇرغان بولسىز‬ ‫ئەگەر پۇلى بار ئادەم مەن مەكتەپتە ياخشى ئۇقۇماپتىكەنمەن دەپ •‬ ‫پۇلىنى كان-كارخانا قۇريديغانغا مەبلەغ سېلىپ، »مەن ئۇقۇيمەن‬ ‫دەپ پۇل تاپالماپتىكەنمەن« دەپ بېشىنى قاشلپ يۈرگەن‬ ‫ئىقتىساس ئىگىلىرى بىلەن قول تۇتۇشۇپ، ئۆزيگە شېريك‬ ‫قىلىۋالمىسا، »يېتىپ يېسە ئالتۇن تاغمۇ توشىمايدۇ« دېگەن‬ ‫ماقالىدەك ھەر ئىككى تەرەپ پۇلىنىڭ ۋە ئىلمىنىڭ بەريكىتىنى‬ ‫قاچۇرۇپ، مىللىتىمىزديكى بەخىتسىزلىكنىڭ كۆپىىىشىگە سەۋەبچى‬
  • 22. ‫ھەركىم قىللمىغىنىدىن ئەمەس،‬ ‫بەلكى قىلليدىغىنىدىن ھېساب سورۇلىدۇ‬ ‫كۈ چى يەتكىنى بويىچە پايدىلىق ئىشقا مەبلەغ سېلىشى كىرەك. •‬ ‫بۇلۇپمۇ جەمىئىيەتتە كۆپىيىپ كەتكەن تورخۇمار ياشلر ئۆزى بىلىپ-‬ ‫. بىلمەي ئالتۇندىنمۇ قىممەتلىك ۋاقتىنى سەرىپ قىلىپ يۈرمەكتە‬ ‫بۇ تورخۇمار ياشلر ئىسراپ •‬ ‫قىلغان ۋاقتىنىڭ ھېسابىنى ئوبدان‬ ‫قىلىپ باقسا، ئۈزى بىلەن تەڭ‬ ‫دېمەتلىك ئۇقۇشقا ھەۋەس قىلغان‬ ‫دوست-بۇرادەرلىرى 3-4 يىلدىن‬ ‫،كېيىن، ئۈنىۋېرسىتە پۈتتەردى‬ ‫ماگىستىر بولدى •‬ ‫دوكتور بولدى •‬ ‫پىراففىسور بولدى •‬ ‫بالىنىڭ دادىسى / ئانىسى بولدى 5 •‬