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ATO_2016.2.21_Satoko_Yamashiro
- 3. ●あそび用 おバカだけど、 やめられなーい。 ●教材作成とかとか… 教材だけじゃないけど ●こども向け やっぱり食べ物は テ ン シ ョ ン 上 げ る？ ●めざせ健康！日々の記録やモチベーションを上げるために（上がらないけど）●写真・動画関係 私、美術なんだわ～って思う。好き。 私がつかってみたアプリいろいろ（全部じゃないけど） 最初から ipad に入っているアプリはやっぱり使用頻 度も使い道も高いなあと思います。 メモは会議や初任研反省会等の記録に使用し、場合に よっては印刷をして配布したり、カレンダーは過去未 来を把握できるので、スケジュール帳が大好きだった のに購入しなくなりました。どのように使うかって アイディア次第なのかな。
- 4. たとえば…孤独のグルメが好き なので、アプリを発見すると、 それだけでさっそく検索したく なーる。 このアプリ、この ドラマが好きな人 ならくすっと笑える セリフやカット割 りがある。 こんなアプリは、 仕事に役立たなくても何か試してみた いのだー！ とにかく使ってみよう！ 無難すぎー！ (―_―)!! ダメだ。 ならば、モデルを変えて、 いざっ！ １ ２ ３ ４ なんにもならないけど、 ただ笑いたいだけ。 自己満足なのだ。
- 6. 読書フェスタの取り組み 『影絵ねこざかな』 高等部みんなで物語に登場した。それは、ガレージ バンドを使うことができたため、可能になったとも 言える。音声の編集がすごく簡単で 私のようなオバサンにもできた。 気軽に参加できたことで、仲間が一つに なれる楽しさがうまれたと、思う。 APPLE TV を使うことで、舞台が見えに くい場所の生徒へもほぼ ON TIME で鑑賞 することができた。（音声は消して使用） 影絵だったことも幸いしたかな。なんで も使ってみるもんだー！
- 8. ipad を活用したもの AirDrop も大活躍！ あそびの延長にあるもの 高等部は茶のみ場を 中心に動いている！ （美味しいものがある❤） 生徒のこと、プライベート、 なんでもしゃべれる空間 「こんなことやりたい」 「どうしたらいい？」 相談もおしゃべりの中で気軽に できる！なんてありがたい！！」 みんなのアイディアや協力が授業を 面白くする とう！ やってみよう～！ 基本、楽しみはみんなで 共有しちゃお～！ カメラ 動画編集音楽脚本 Let’s enjoy! 困った時に支えてくれる 人がいるってことがカギ いつも感謝―❤
- 9. 節分はどこの学校でも取り組む季節の行事です。那覇特でも毎年鬼が出 てきます。やっぱり怖い存在…それを少し見方を変えられないかなあと 取り組んでみたのですが。イントロダクションとして節分の日の鬼の家 から物語をスタートさせました。いろいろ無理を入れましたが、視覚よ りも聴覚優位な生徒も多いので、影絵に引き続き聞き覚えのある先生方 の声やキャラクター、そして生徒の好きな音を組み込んだお話しを作成 しました。カメラ 動画編集 音楽 脚本 を ipad 内で行いました。 そしてやっぱり先生方の優しい協力が一番！子どもだけでなく、先生方 も大いに楽しく巻き込んでしまう！それは、前回の影絵で得たお楽しみ です。あそびの延長線にこんなことができました。 今回は鬼のパンツもリアルにアニマル柄にこだわりました。それを縫製 してくれたのは赤鬼妻のお母様。とうとう職員を超えて家族まで巻き込 んでしまいました。とにかく楽しい空気であそびの延長に子どもたちが 見えたら…ここ、大切にしたいと思っています。もちろん、『何を目的と するか』は教育なので、基本とします。演劇は総合芸術です。いろいろ な効果が重なって完成するもの。その意味では、ipad が使えるとオバサ ンでも遊べちゃうんだなあ～のよい一例かと思います。