Några slides om vad en pedagogisk meritportfölj bör innehålla

1. Den pedagogiska
meritportföljen
Detta bör vara med…

2. Portföljen bör innehålla
 Din pedagogiska grundsyn
 Undervisningsexempel
 Referenser

3. Den pedagogiska grundsynen
Alla utbildare bör försöka artikulera och
medvetandegöra sin pedagogiska grundsyn,
eftersom den i hög grad påverkar både
planering och genomförande. Enligt Stensmo
innefattar den pedagogiska grundsynen
följande fem aspekter.
◦ kunskapssyn
◦ etiksyn centrala pedagogiska problem- frihet,
jämlikhet och demokrati etc.
◦ människosyn (är studenten lat eller aktiv)
◦ samhällssyn ska utbildningen anpassas till
samhället eller förändra samhället (knäckfrågan)
◦ syn på den pedagogiska situationen

4. Den pedagogiska processen
 Planering, genomförande, utvärdering
och vad gör jag med mina
utvärderingsresultat = vilka lärdomar drar
jag bör beskrivas tydligt och
teorianknytas.
 Beskriv också ramfaktorer och
förutsättningar och villkor för de
studerandes lärande.
 Visa att du förstår det
högskolepedagogiska systemet och
förhåll dig till det. ( o –studenter, HSV
utvärderingar etc)

5. Ut eller In?
 utlärning - läraren/ utbildaren sorterar
strukturerar och presenterar sitt
vetande.
 inlärning deltagarens intresse som styr
vilken information som samlas in och
bearbetas.

6. Pedagogisk modell (1/1)
 Till exempel Kolbs Lärstilar:
 1. att lära genom känslomässig
inlevelse i andras situation.
 2. att använda sina sinnen och vara
uppmärksam på tecken i
omgivningen.
 3. att resonera logiskt och använda sig
av symboliskt tänkande.
 4. att lära genom att handla
(handlingsinriktat lärande)

7. Pedagogisk modell (2/2)
 OM du tror och promotar en lärstil, då
måste du se till att du är konsekvent i
ditt sätt att planera, genomföra och
utvärdera…
 Ex. Variationsteori och Sociokulturellt
lärande

8. Undervisningsexempel
Pedagogisk grund
KursI KursII KursIII
Bilagor Bilagor Bilagor

9. Undervisningsexempel
 Ett eller fler exempel
 Egen beskrivning av planering,
genomförande och resultat
 Styrks med information till och från
studenter
◦ KursPM, Guide, Studiehandledning
◦ Kursvärdering
 Gärna kritisk kollega

10. Referensteknik
 Vem kan verifiera mina kunskaper ?
 Gör han / hon det till min fördel och
trovärdigt?
 Hur ser jag till att läsaren förstår min
pedagogiska grundsyn
 Använd pedagogisk litteratur och
referera i sedvanlig ordning
 Exemplets makt (utvärderingar, priser,
nomineringar etc)

11. Avslutningsvis
 Glöm inte att skriva fram erfarenheter
men förhåll dig också till nutid
(politiska strömningar etc)
 Vad har din högskola för profil? Borås
= professionalisering, Gotland=
bildning, Högskolan Väst= AIL
 Skaffa dig kritiska vänner som ger dig
både positiv och negativ kritik men på
ett konstruktivt vis.
 Håll din portfölj uppdaterad!