SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
• Σκοπός του πολιτισμικού μας προγράμματος
είναι η κατανόηση, η διαχείριση και η
εξοικείωση των μαθητών με τις πολιτισμικές
διαφορές και συνήθειες λαών με
διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο.
• Στόχοι του προγράμματος είναι:
• Η κατάρριψη κλασικών στερεότυπων και προκαταλήψεων,
ενισχύοντας παράλληλα την κοινωνική ένταξη και
συμμετοχή των νέων.
• Η ανάπτυξη δεξιοτήτων, η κοινωνικοποίηση και η
δραστηριοποίηση των μαθητών με την ανάληψη
πρωτοβουλίας που σταδιακά οδηγεί στη βιωματική
μάθηση.
• Η συλλογή πληροφοριών, η καταγραφή και η αξιοποίηση
μέσα από συγκρίσεις, συσχετίσεις και αντιπαραβολές με
πληροφορίες από άλλες πηγές.
• Να δώσει στον μαθητή την ευκαιρία να γνωρίσουν τις
πολιτισμικές ταυτότητες των άλλων χωρών (όπως ήθη,
έθιμα, παραδόσεις κ.τ.λ)
• Η καλλιέργεια της αισθητικής μέσα από την έρευνα, την
μελέτη, την ανάδειξη και την προώθηση στοιχείων
πολιτισμού.
• Η γνωριμία με τον πολιτισμό στις ποικίλες εκφάνσεις του.
• Η διαμόρφωση στάσεων αποδοχής της πολιτισμικής
ετερότητας.
Επιλέξαμε να ασχοληθούμε με τις παρακάτω
χώρες:
ΑΙΓΥΠΤΟΣ, ΑΛΒΑΝΙΑ, ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ, ΓΑΛΛΙΑ,
ΓΕΡΜΑΝΙΑ, ΙΝΔΙΑ, ΙΣΠΑΝΙΑ, ΙΤΑΛΙΑ , ΜΕΓΑΛΗ
ΒΡΕΤΑΝΙΑ, ΡΩΣΙΑ, ΛΙΘΟΥΑΝΙΑ, ΒΡΑΖΙΛΙΑ,
ΚΙΝΑ
Οι μαθητές:
• συνέλεξαν πληροφορίες
• ζωγράφισαν σημαίες κρατών σε τελάρα
• σχεδίασαν σκαραβαίους πάνω σε πέτρες
• μαγείρεψαν
• ετοίμασαν γλυκά
• κατασκεύασαν μουσικά όργανα
• χόρεψαν
• τραγούδησαν
• έπαιξαν θέατρο
• δημιούργησαν αφίσες
Ξεκινήσαμε αναζητώντας πληροφορίες για
όλες αυτές τις χώρες…..
Ετοιμάσαμε τα καπέλα μας ως σωστοί
μάγειρες!!!
Και μαγειρέψαμε ρώσικες σπεσιαλιτέ!!!
Ζωγραφίσαμε τις σημαίες των κρατών που
είχαμε!
Φτιάξαμε απλά μουσικά όργανα κάποιων
χωρών που μελετήσαμε…..
Ζωγραφίσαμε σκαραβαίους και πασχαλίτσες
ορμώμενοι από την αιγυπτιακή παράδοση….
Κάναμε πρόβες για τον ισπανικό χορό !!!
• Φτιάξαμε τις γωνιές της Αιγύπτου και της
Κίνας με αντικείμενα τα οποία φέραμε από
το σπίτι μας…
Υπεύθυνοι προγράμματος:
Μουζακίτης Κωνσταντίνος(Στ1΄)
Σούκου Αθανασία (Στ2΄)

More Related Content

Similar to Politistiko st 2013_14

Anakalyptontas_ton_elefanta
Anakalyptontas_ton_elefantaAnakalyptontas_ton_elefanta
Anakalyptontas_ton_elefantaedimitrouli
 
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑΘωμαή Τζιτζή
 
Αποδοχη και Διαχειριση της διαφορετικοτητας
Αποδοχη και Διαχειριση της διαφορετικοτηταςΑποδοχη και Διαχειριση της διαφορετικοτητας
Αποδοχη και Διαχειριση της διαφορετικοτηταςDemetra Nicolaou
 
Ανακαλύπτοντας τον ελέφαντα
Ανακαλύπτοντας τον ελέφανταΑνακαλύπτοντας τον ελέφαντα
Ανακαλύπτοντας τον ελέφανταΑννα Παππα
 
Παρουσίαση Erasmus.pptx
Παρουσίαση Erasmus.pptxΠαρουσίαση Erasmus.pptx
Παρουσίαση Erasmus.pptxssuser11e075
 
ένα επειδή σε κάθε γιατί...
ένα επειδή σε κάθε γιατί...ένα επειδή σε κάθε γιατί...
ένα επειδή σε κάθε γιατί...Nana Mimilidou
 
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑalexadra71
 
Μινωικός Πολιτισμός
Μινωικός ΠολιτισμόςΜινωικός Πολιτισμός
Μινωικός Πολιτισμόςmaria_kal
 
σχολικη κουλτουρα και πολυπολιτισμικοτητα
σχολικη κουλτουρα και πολυπολιτισμικοτητασχολικη κουλτουρα και πολυπολιτισμικοτητα
σχολικη κουλτουρα και πολυπολιτισμικοτηταtheozagkas
 
ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΜΕΡΟΣ Α΄)
ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΜΕΡΟΣ Α΄)ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΜΕΡΟΣ Α΄)
ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΜΕΡΟΣ Α΄)Georgia Sofi
 
Kesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptx
Kesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptxKesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptx
Kesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptxEurodiplomats
 
ερευνα επαλ καρδαμυλων
ερευνα επαλ καρδαμυλωνερευνα επαλ καρδαμυλων
ερευνα επαλ καρδαμυλωνTheodore Koukias
 
ανακαλυπτω το μαγικο κοσμο των μουσειων-
 ανακαλυπτω το μαγικο κοσμο των μουσειων- ανακαλυπτω το μαγικο κοσμο των μουσειων-
ανακαλυπτω το μαγικο κοσμο των μουσειων-vasilikiarvan
 
πς κοινωνικές επιστήμες
πς κοινωνικές επιστήμεςπς κοινωνικές επιστήμες
πς κοινωνικές επιστήμεςDimitraMacri
 

Similar to Politistiko st 2013_14 (20)

30 paidagwgikes drastiriotites
30 paidagwgikes drastiriotites30 paidagwgikes drastiriotites
30 paidagwgikes drastiriotites
 
Anakalyptontas_ton_elefanta
Anakalyptontas_ton_elefantaAnakalyptontas_ton_elefanta
Anakalyptontas_ton_elefanta
 
Ανακαλύπτοντας τον ελέφαντα
Ανακαλύπτοντας τον ελέφανταΑνακαλύπτοντας τον ελέφαντα
Ανακαλύπτοντας τον ελέφαντα
 
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
 
Αποδοχη και Διαχειριση της διαφορετικοτητας
Αποδοχη και Διαχειριση της διαφορετικοτηταςΑποδοχη και Διαχειριση της διαφορετικοτητας
Αποδοχη και Διαχειριση της διαφορετικοτητας
 
αποτίμηση
αποτίμησηαποτίμηση
αποτίμηση
 
Ανακαλύπτοντας τον ελέφαντα
Ανακαλύπτοντας τον ελέφανταΑνακαλύπτοντας τον ελέφαντα
Ανακαλύπτοντας τον ελέφαντα
 
Παρουσίαση Erasmus.pptx
Παρουσίαση Erasmus.pptxΠαρουσίαση Erasmus.pptx
Παρουσίαση Erasmus.pptx
 
ένα επειδή σε κάθε γιατί...
ένα επειδή σε κάθε γιατί...ένα επειδή σε κάθε γιατί...
ένα επειδή σε κάθε γιατί...
 
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ
 
Μινωικός Πολιτισμός
Μινωικός ΠολιτισμόςΜινωικός Πολιτισμός
Μινωικός Πολιτισμός
 
σχολικη κουλτουρα και πολυπολιτισμικοτητα
σχολικη κουλτουρα και πολυπολιτισμικοτητασχολικη κουλτουρα και πολυπολιτισμικοτητα
σχολικη κουλτουρα και πολυπολιτισμικοτητα
 
σχεδιο εργασιας
σχεδιο εργασιαςσχεδιο εργασιας
σχεδιο εργασιας
 
ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΜΕΡΟΣ Α΄)
ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΜΕΡΟΣ Α΄)ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΜΕΡΟΣ Α΄)
ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΜΕΡΟΣ Α΄)
 
Kesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptx
Kesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptxKesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptx
Kesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptx
 
ερευνα επαλ καρδαμυλων
ερευνα επαλ καρδαμυλωνερευνα επαλ καρδαμυλων
ερευνα επαλ καρδαμυλων
 
ανακαλυπτω το μαγικο κοσμο των μουσειων-
 ανακαλυπτω το μαγικο κοσμο των μουσειων- ανακαλυπτω το μαγικο κοσμο των μουσειων-
ανακαλυπτω το μαγικο κοσμο των μουσειων-
 
πς κοινωνικές επιστήμες
πς κοινωνικές επιστήμεςπς κοινωνικές επιστήμες
πς κοινωνικές επιστήμες
 
paideia
paideiapaideia
paideia
 
Ενότητα 6
Ενότητα 6Ενότητα 6
Ενότητα 6
 

More from Primary school

More from Primary school (8)

Pollution
Pollution Pollution
Pollution
 
Future life
Future lifeFuture life
Future life
 
Children rights
Children rightsChildren rights
Children rights
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
 
Atabey primary school 2019
Atabey primary school 2019Atabey primary school 2019
Atabey primary school 2019
 
Agenda activities Erasmus+ "Occupy the Future"
Agenda activities Erasmus+ "Occupy the Future"Agenda activities Erasmus+ "Occupy the Future"
Agenda activities Erasmus+ "Occupy the Future"
 
Schedule 1 st_meeting_grece
Schedule 1 st_meeting_greceSchedule 1 st_meeting_grece
Schedule 1 st_meeting_grece
 
τηγανελαιο
τηγανελαιοτηγανελαιο
τηγανελαιο
 

Recently uploaded

Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 

Recently uploaded (10)

Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 

Politistiko st 2013_14

  • 1.
  • 2. • Σκοπός του πολιτισμικού μας προγράμματος είναι η κατανόηση, η διαχείριση και η εξοικείωση των μαθητών με τις πολιτισμικές διαφορές και συνήθειες λαών με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο.
  • 3. • Στόχοι του προγράμματος είναι: • Η κατάρριψη κλασικών στερεότυπων και προκαταλήψεων, ενισχύοντας παράλληλα την κοινωνική ένταξη και συμμετοχή των νέων. • Η ανάπτυξη δεξιοτήτων, η κοινωνικοποίηση και η δραστηριοποίηση των μαθητών με την ανάληψη πρωτοβουλίας που σταδιακά οδηγεί στη βιωματική μάθηση. • Η συλλογή πληροφοριών, η καταγραφή και η αξιοποίηση μέσα από συγκρίσεις, συσχετίσεις και αντιπαραβολές με πληροφορίες από άλλες πηγές.
  • 4. • Να δώσει στον μαθητή την ευκαιρία να γνωρίσουν τις πολιτισμικές ταυτότητες των άλλων χωρών (όπως ήθη, έθιμα, παραδόσεις κ.τ.λ) • Η καλλιέργεια της αισθητικής μέσα από την έρευνα, την μελέτη, την ανάδειξη και την προώθηση στοιχείων πολιτισμού. • Η γνωριμία με τον πολιτισμό στις ποικίλες εκφάνσεις του. • Η διαμόρφωση στάσεων αποδοχής της πολιτισμικής ετερότητας.
  • 5. Επιλέξαμε να ασχοληθούμε με τις παρακάτω χώρες: ΑΙΓΥΠΤΟΣ, ΑΛΒΑΝΙΑ, ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ, ΓΑΛΛΙΑ, ΓΕΡΜΑΝΙΑ, ΙΝΔΙΑ, ΙΣΠΑΝΙΑ, ΙΤΑΛΙΑ , ΜΕΓΑΛΗ ΒΡΕΤΑΝΙΑ, ΡΩΣΙΑ, ΛΙΘΟΥΑΝΙΑ, ΒΡΑΖΙΛΙΑ, ΚΙΝΑ
  • 6. Οι μαθητές: • συνέλεξαν πληροφορίες • ζωγράφισαν σημαίες κρατών σε τελάρα • σχεδίασαν σκαραβαίους πάνω σε πέτρες • μαγείρεψαν • ετοίμασαν γλυκά • κατασκεύασαν μουσικά όργανα • χόρεψαν • τραγούδησαν • έπαιξαν θέατρο • δημιούργησαν αφίσες
  • 7. Ξεκινήσαμε αναζητώντας πληροφορίες για όλες αυτές τις χώρες…..
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Ετοιμάσαμε τα καπέλα μας ως σωστοί μάγειρες!!!
  • 12.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Ζωγραφίσαμε τις σημαίες των κρατών που είχαμε!
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Φτιάξαμε απλά μουσικά όργανα κάποιων χωρών που μελετήσαμε….. Ζωγραφίσαμε σκαραβαίους και πασχαλίτσες ορμώμενοι από την αιγυπτιακή παράδοση….
  • 25.
  • 26.
  • 27. Κάναμε πρόβες για τον ισπανικό χορό !!!
  • 28.
  • 29. • Φτιάξαμε τις γωνιές της Αιγύπτου και της Κίνας με αντικείμενα τα οποία φέραμε από το σπίτι μας…
  • 30.
  • 31.