2. «…Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье,
насколько это возможно, право знать своих родителей, право на их
заботу, право на совместное с ними проживание, за исключением
случаев, когда это противоречит его интересам.
Ребенок имеет права на воспитание своими родителями,
обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его
человеческого достоинства…»
Семейный кодекс РФ
Статья 54. Право ребенка жить и
воспитываться в семье.
3. ЦЕЛЬ СЛУЖБЫ СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ:
Содействие устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей из дома-интерната
в семьи граждан.
ЗАДАЧИ:
1. Взаимодействие с органами опеки и попечительства по развитию различных форм семейного
устройства детей, оставшихся без попечения родителей и детей-сирот, по профилактике утраты
детьми родительского попечения.
2. Оказание консультативной психолого-медико-педагогической, социальной и правовой помощи
кандидатам в замещающие родители, кровным родителям воспитанников дома-интерната по
вопросам семейного устройства или реинтеграции в кровную семью.
3. Информирование граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями
несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на
воспитание в иных установленных законодательством Российской Федерации формах.
4. ОСНОВНЫЕФУНКЦИИ
СЛУЖБЫ
Взаимодействие с органами образования, опеки и попечительства.
Организация встречи в доме-интернате, переписки с родственниками воспитанника.
Участие в процессе работы по восстановлению детско-родительских отношений.
Организация работы службы по сопровождению ребенка в кровной семье, оказание
педагогической и психологической помощи.
Организация консультативной работы по вопросам подготовки воспитанников к
проживанию в семье.
Организует работу по информированию населения по проблеме семейного устройства
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
5. НАПРАВЛЕНИЯ
РАБОТЫ
СЛУЖБЫ
1. Информирование граждан,
желающих принять детей,
оставшихся без попечения
родителей, на воспитание в
свои семьи.
2. Консультирование граждан по
вопросам семейного устройства и
защиты прав детей, оставшихся без
попечения родителей.
3. Психолого-педагогическая
подготовка детей, оставшихся
без попечения родителей, к
передаче на воспитание в семью.
4. Организация коррекционно-
реабилитационной работы с
родителями, лишенными родительских
прав, ограниченными в родительских
правах, в целях восстановления их в
правах, налаживания отношений с
детьми.
5. Взаимодействие с органами
опеки и попечительства по
восстановлению в родительских
правах граждан, которые лишены
родительских прав или
ограниченны в родительских
правах.
6. Взаимодействие с гражданами и
организациями в решении вопросов
защиты прав детей, оставшихся без
попечения родителей и
нуждающихся в устройстве на
воспитание в семьи, поддержки
замещающих семей.
6. Алгоритм действий по работе с семьей, с целью
изучения возможности передачи ребенка в семью.
Подготовка - предварительное знакомство со всеми имеющимися
сведениями о семье, составление плана работы.
Установление контакта специалистов с членами семьи. Выявление
сущности семейных проблем, причин их возникновения и
внутренних ресурсов неблагополучной семьи. Определение плана
выхода семьи из тяжёлой ситуации, содержания необходимой
помощи и поддержки со стороны специальных служб,
стимулирование родителей к самопомощи.
Реализация намеченного плана, привлечение специалистов,
способных помочь в разрешении проблем, которые семья не
может решить самостоятельно.
Патронаж семьи.
7. Эффективность работы подтверждают следующие показатели:
за период работы с 2010 – 2016гг. численность детей, возвращенных в
семьи – 4 человека (6 %), оформлена опека - 2 человека (3 %),
восстановлены в родительских правах - 8 человек (12,1 %).