SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
BERAPA	
  	
  
WAKTU	
  
UNTUK	
  	
  
ANAK	
  	
  
YANG	
  
HARUS	
  	
  
DIBERIKAN	
  	
  
?
BERAPA	
  	
  
WAKTU	
  
UNTUK	
  	
  
ANAK	
  	
  
YANG	
  
HARUS	
  	
  
DIBERIKAN	
  	
  
?
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
	
  
Tidak ada target, rumus atau indikator tetap untuk
menentukan Anda telah menjadi orangtua yang baik.
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Setiap anak unik, dan hubungan antara setiap
orangtua dengan anaknya juga unik.
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
 
Orangtua mungkin membutuhkan waktu lebih banyak
bersama anak yang satu dibanding dengan saudara
kandungnya yang lain. Begitu juga sebaliknya.
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Dengan anak yang sama pun, ada periode ia
membutuhkan lebih banyak waktu bersama orangtua.
Misalnya: saat masuk sekolah baru, punya adik baru,
atau mulai jatuh cinta.
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Kunci utamanya adalah dengan menjadi lebih sensitif
terhadap kebutuhan anak dan kebutuhan diri sendiri.
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Anak akan menunjukkan bahwa ia butuh ditemani:
ada yang dengan lebih banyak merengek, ada yang
justru dengan tiba-tiba menjadi sangat acuh.	
  	
  
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Nurani sebagai orangtua menjadi sistem alarm yang
mengingatkan kita untuk menyediakan kuantitas waktu
yang cukup untuk anak.
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Rasa kangen, pikiran atau pertanyaan yang tiba-tiba
muncul, sebetulnya mengingatkan kita untuk
memprioritaskan anak.
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Ekstrimnya, khusus untuk situasi yang satu ini, rasa
bersalah orangtua adalah hal positif yang justru
jangan dihilangkan.
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Rasa bersalah adalah sistem alarm yang mengingatkan
bahwa orangtua juga membutuhkan interaksi
dengan anak, lebih dari anak membutuhkannya.
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Jika Anda tetap membutuhkan “rumus” dalam jumlah
jam, coba mulai membiasakan diri membuat catatan
atau melihat agenda Anda.
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Aktivitas apa yang Anda klasikasikan sebagai
penting dan urgent?
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Berapa banyak waktu Anda yang tersisa?
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Berapa banyak waktu yang Anda dengan sengaja
memilihnya untuk menghabiskannya bersama Anak?
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Berapa banyak yang untuk hal-hal lain, keluarga besar,
teman kantor, teman kerja, hobi, diri sendiri?
BERAPA WAKTU	
  	
  
UNTUK ANAK	
  ?
Terus mempertanyakan hal ini akan membantu Anda
memiliki perspektif yang lebih baik apakah dalam
praktik sehari-hari, Anda telah menempatkan anak
sebagai prioritas.

More Related Content

What's hot

Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif?
Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif? Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif?
Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif? 24hourparenting
 
Mengembangkan kecerdasan bayi sejak dini
Mengembangkan kecerdasan bayi sejak diniMengembangkan kecerdasan bayi sejak dini
Mengembangkan kecerdasan bayi sejak dinispektruder
 
Belajar Berhitung Sesuai Usia Anak
Belajar Berhitung Sesuai Usia AnakBelajar Berhitung Sesuai Usia Anak
Belajar Berhitung Sesuai Usia Anak24hourparenting
 

What's hot (7)

Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif?
Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif? Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif?
Nggak Mau Diam, Anakku Hiperaktif?
 
Mimpi Basah
Mimpi Basah Mimpi Basah
Mimpi Basah
 
Cara cepat hamil
Cara cepat hamilCara cepat hamil
Cara cepat hamil
 
25 Tips PR Anak
25 Tips PR Anak 25 Tips PR Anak
25 Tips PR Anak
 
Mengembangkan kecerdasan bayi sejak dini
Mengembangkan kecerdasan bayi sejak diniMengembangkan kecerdasan bayi sejak dini
Mengembangkan kecerdasan bayi sejak dini
 
Belajar Berhitung Sesuai Usia Anak
Belajar Berhitung Sesuai Usia AnakBelajar Berhitung Sesuai Usia Anak
Belajar Berhitung Sesuai Usia Anak
 
Permata Hati
Permata HatiPermata Hati
Permata Hati
 

Viewers also liked

Market outlook – we december 7, 2012
Market outlook – we december 7, 2012Market outlook – we december 7, 2012
Market outlook – we december 7, 2012paul young cpa, cga
 
Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 11º ano
Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 11º anoAula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 11º ano
Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 11º anoCarlos Craveiro
 
Клара Шуманова, главен библиотекар в НЧ „Отец Паисий – 1919”, гр. Сандански
Клара Шуманова, главен библиотекар в НЧ „Отец Паисий – 1919”, гр. СанданскиКлара Шуманова, главен библиотекар в НЧ „Отец Паисий – 1919”, гр. Сандански
Клара Шуманова, главен библиотекар в НЧ „Отец Паисий – 1919”, гр. СанданскиGlob@l Libraries - Bulgaria Program
 
Aviso 1 medidas 3 colm x 229 mm en curvas
Aviso 1 medidas 3 colm x 229 mm en curvasAviso 1 medidas 3 colm x 229 mm en curvas
Aviso 1 medidas 3 colm x 229 mm en curvasAndre Cordova Jara
 
Adición de polinomios
Adición de polinomiosAdición de polinomios
Adición de polinomiosgerardotocto
 
Le associazioni di categoria e lo sviluppo sostenibile del diporto
Le associazioni di categoria e lo sviluppo sostenibile del diportoLe associazioni di categoria e lo sviluppo sostenibile del diporto
Le associazioni di categoria e lo sviluppo sostenibile del diportoeAmbiente
 
New text document (2)
New text document (2)New text document (2)
New text document (2)nagavenkat_7
 
дубику о чурбакове
дубику о чурбаковедубику о чурбакове
дубику о чурбаковеIlya Ponomarev
 
Be The Change -tilaisuuden materiaali, Kouvolassa 14.5.2013 (osa 2)
Be The Change -tilaisuuden materiaali, Kouvolassa 14.5.2013 (osa 2)Be The Change -tilaisuuden materiaali, Kouvolassa 14.5.2013 (osa 2)
Be The Change -tilaisuuden materiaali, Kouvolassa 14.5.2013 (osa 2)Suomen Ekonomit
 
Финално проучване Глобални библиотеки
Финално проучване Глобални библиотекиФинално проучване Глобални библиотеки
Финално проучване Глобални библиотекиGlob@l Libraries - Bulgaria Program
 

Viewers also liked (20)

Market outlook – we december 7, 2012
Market outlook – we december 7, 2012Market outlook – we december 7, 2012
Market outlook – we december 7, 2012
 
Shota ikamigraph(1)
Shota ikamigraph(1)Shota ikamigraph(1)
Shota ikamigraph(1)
 
Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 11º ano
Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 11º anoAula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 11º ano
Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 11º ano
 
Flash
FlashFlash
Flash
 
Links Patrocinados Google - K2 Comunicação
Links Patrocinados Google - K2 ComunicaçãoLinks Patrocinados Google - K2 Comunicação
Links Patrocinados Google - K2 Comunicação
 
Клара Шуманова, главен библиотекар в НЧ „Отец Паисий – 1919”, гр. Сандански
Клара Шуманова, главен библиотекар в НЧ „Отец Паисий – 1919”, гр. СанданскиКлара Шуманова, главен библиотекар в НЧ „Отец Паисий – 1919”, гр. Сандански
Клара Шуманова, главен библиотекар в НЧ „Отец Паисий – 1919”, гр. Сандански
 
Aviso 1 medidas 3 colm x 229 mm en curvas
Aviso 1 medidas 3 colm x 229 mm en curvasAviso 1 medidas 3 colm x 229 mm en curvas
Aviso 1 medidas 3 colm x 229 mm en curvas
 
Adición de polinomios
Adición de polinomiosAdición de polinomios
Adición de polinomios
 
Le associazioni di categoria e lo sviluppo sostenibile del diporto
Le associazioni di categoria e lo sviluppo sostenibile del diportoLe associazioni di categoria e lo sviluppo sostenibile del diporto
Le associazioni di categoria e lo sviluppo sostenibile del diporto
 
New text document (2)
New text document (2)New text document (2)
New text document (2)
 
Mano de santo
Mano de santoMano de santo
Mano de santo
 
Ilarcuris empresas
Ilarcuris empresasIlarcuris empresas
Ilarcuris empresas
 
2b
2b2b
2b
 
дубику о чурбакове
дубику о чурбаковедубику о чурбакове
дубику о чурбакове
 
certificate
certificatecertificate
certificate
 
Nemo
NemoNemo
Nemo
 
Certificado sql server 2005
Certificado   sql server 2005Certificado   sql server 2005
Certificado sql server 2005
 
Be The Change -tilaisuuden materiaali, Kouvolassa 14.5.2013 (osa 2)
Be The Change -tilaisuuden materiaali, Kouvolassa 14.5.2013 (osa 2)Be The Change -tilaisuuden materiaali, Kouvolassa 14.5.2013 (osa 2)
Be The Change -tilaisuuden materiaali, Kouvolassa 14.5.2013 (osa 2)
 
3080_001
3080_0013080_001
3080_001
 
Финално проучване Глобални библиотеки
Финално проучване Глобални библиотекиФинално проучване Глобални библиотеки
Финално проучване Глобални библиотеки
 

Similar to Berapa Waktu yang Harus Diberikan Orangtua untuk Anak?

Ibu Bekerja: Manajemen Waktu (dan Perasaan)
Ibu Bekerja: Manajemen Waktu (dan Perasaan)Ibu Bekerja: Manajemen Waktu (dan Perasaan)
Ibu Bekerja: Manajemen Waktu (dan Perasaan)24hourparenting
 
PERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptx
PERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptxPERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptx
PERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptxNuranisah87
 
PERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 3.pptx
PERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 3.pptxPERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 3.pptx
PERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 3.pptxDaniel Saroengoe
 
PERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 2.pptx
PERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 2.pptxPERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 2.pptx
PERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 2.pptxDaniel Saroengoe
 
02 Bahan Bacaan Peserta Modul AyahASI-Agustus2020.pdf
02 Bahan Bacaan Peserta Modul AyahASI-Agustus2020.pdf02 Bahan Bacaan Peserta Modul AyahASI-Agustus2020.pdf
02 Bahan Bacaan Peserta Modul AyahASI-Agustus2020.pdfayeshahendriana1
 
Dukungan psikologis.pptx
Dukungan psikologis.pptxDukungan psikologis.pptx
Dukungan psikologis.pptxAndrianoBobby
 
PEMBERDAYAAN POLA ASUH REMAJA.ppt
PEMBERDAYAAN POLA ASUH REMAJA.pptPEMBERDAYAAN POLA ASUH REMAJA.ppt
PEMBERDAYAAN POLA ASUH REMAJA.pptjuju220822
 
TOILET_TRAINING.ppt
TOILET_TRAINING.pptTOILET_TRAINING.ppt
TOILET_TRAINING.pptUmegaXGam
 
Komunikasi efektif by bukik setiawan
Komunikasi efektif by bukik setiawanKomunikasi efektif by bukik setiawan
Komunikasi efektif by bukik setiawanSMK
 
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini Orissa Rinjani
 
Membangkitkan kecerdasan finansial anak
Membangkitkan kecerdasan finansial anakMembangkitkan kecerdasan finansial anak
Membangkitkan kecerdasan finansial anakMitra Rencana Edukasi
 
Berbenah rumah yang menyenangkan oleh fera marentika
Berbenah rumah yang menyenangkan oleh fera marentikaBerbenah rumah yang menyenangkan oleh fera marentika
Berbenah rumah yang menyenangkan oleh fera marentikaFera Marentika
 

Similar to Berapa Waktu yang Harus Diberikan Orangtua untuk Anak? (20)

Ibu Bekerja: Manajemen Waktu (dan Perasaan)
Ibu Bekerja: Manajemen Waktu (dan Perasaan)Ibu Bekerja: Manajemen Waktu (dan Perasaan)
Ibu Bekerja: Manajemen Waktu (dan Perasaan)
 
Kuiz KIBC Siri 1
Kuiz KIBC Siri 1Kuiz KIBC Siri 1
Kuiz KIBC Siri 1
 
PERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptx
PERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptxPERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptx
PERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptx
 
PERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 3.pptx
PERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 3.pptxPERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 3.pptx
PERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 3.pptx
 
Pembentangan Temperamen
Pembentangan TemperamenPembentangan Temperamen
Pembentangan Temperamen
 
PERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 2.pptx
PERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 2.pptxPERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 2.pptx
PERILAKU ORANGTUA YANG DITIRU ANAK 2.pptx
 
02 Bahan Bacaan Peserta Modul AyahASI-Agustus2020.pdf
02 Bahan Bacaan Peserta Modul AyahASI-Agustus2020.pdf02 Bahan Bacaan Peserta Modul AyahASI-Agustus2020.pdf
02 Bahan Bacaan Peserta Modul AyahASI-Agustus2020.pdf
 
Dukungan psikologis.pptx
Dukungan psikologis.pptxDukungan psikologis.pptx
Dukungan psikologis.pptx
 
PEMBERDAYAAN POLA ASUH REMAJA.ppt
PEMBERDAYAAN POLA ASUH REMAJA.pptPEMBERDAYAAN POLA ASUH REMAJA.ppt
PEMBERDAYAAN POLA ASUH REMAJA.ppt
 
TOILET_TRAINING.ppt
TOILET_TRAINING.pptTOILET_TRAINING.ppt
TOILET_TRAINING.ppt
 
Komunikasi efektif by bukik setiawan
Komunikasi efektif by bukik setiawanKomunikasi efektif by bukik setiawan
Komunikasi efektif by bukik setiawan
 
Positive parenting 2
Positive parenting 2Positive parenting 2
Positive parenting 2
 
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
 
Membangkitkan kecerdasan finansial anak
Membangkitkan kecerdasan finansial anakMembangkitkan kecerdasan finansial anak
Membangkitkan kecerdasan finansial anak
 
101 tips2
101 tips2101 tips2
101 tips2
 
Berbenah rumah yang menyenangkan oleh fera marentika
Berbenah rumah yang menyenangkan oleh fera marentikaBerbenah rumah yang menyenangkan oleh fera marentika
Berbenah rumah yang menyenangkan oleh fera marentika
 
Manajemen waktu keluarga
Manajemen waktu keluargaManajemen waktu keluarga
Manajemen waktu keluarga
 
Cara belajar efektif
Cara belajar efektifCara belajar efektif
Cara belajar efektif
 
dpa di aud.pptx
dpa di aud.pptxdpa di aud.pptx
dpa di aud.pptx
 
dpa di aud.pptx
dpa di aud.pptxdpa di aud.pptx
dpa di aud.pptx
 

Berapa Waktu yang Harus Diberikan Orangtua untuk Anak?

  • 1. BERAPA     WAKTU   UNTUK     ANAK     YANG   HARUS     DIBERIKAN     ?
  • 2. BERAPA     WAKTU   UNTUK     ANAK     YANG   HARUS     DIBERIKAN     ?
  • 3. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ?   Tidak ada target, rumus atau indikator tetap untuk menentukan Anda telah menjadi orangtua yang baik.
  • 4. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Setiap anak unik, dan hubungan antara setiap orangtua dengan anaknya juga unik.
  • 5. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ?   Orangtua mungkin membutuhkan waktu lebih banyak bersama anak yang satu dibanding dengan saudara kandungnya yang lain. Begitu juga sebaliknya.
  • 6. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Dengan anak yang sama pun, ada periode ia membutuhkan lebih banyak waktu bersama orangtua. Misalnya: saat masuk sekolah baru, punya adik baru, atau mulai jatuh cinta.
  • 7. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Kunci utamanya adalah dengan menjadi lebih sensitif terhadap kebutuhan anak dan kebutuhan diri sendiri.
  • 8. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Anak akan menunjukkan bahwa ia butuh ditemani: ada yang dengan lebih banyak merengek, ada yang justru dengan tiba-tiba menjadi sangat acuh.    
  • 9. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Nurani sebagai orangtua menjadi sistem alarm yang mengingatkan kita untuk menyediakan kuantitas waktu yang cukup untuk anak.
  • 10. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Rasa kangen, pikiran atau pertanyaan yang tiba-tiba muncul, sebetulnya mengingatkan kita untuk memprioritaskan anak.
  • 11. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Ekstrimnya, khusus untuk situasi yang satu ini, rasa bersalah orangtua adalah hal positif yang justru jangan dihilangkan.
  • 12. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Rasa bersalah adalah sistem alarm yang mengingatkan bahwa orangtua juga membutuhkan interaksi dengan anak, lebih dari anak membutuhkannya.
  • 13. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Jika Anda tetap membutuhkan “rumus” dalam jumlah jam, coba mulai membiasakan diri membuat catatan atau melihat agenda Anda.
  • 14. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Aktivitas apa yang Anda klasikasikan sebagai penting dan urgent?
  • 15. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Berapa banyak waktu Anda yang tersisa?
  • 16. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Berapa banyak waktu yang Anda dengan sengaja memilihnya untuk menghabiskannya bersama Anak?
  • 17. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Berapa banyak yang untuk hal-hal lain, keluarga besar, teman kantor, teman kerja, hobi, diri sendiri?
  • 18. BERAPA WAKTU     UNTUK ANAK  ? Terus mempertanyakan hal ini akan membantu Anda memiliki perspektif yang lebih baik apakah dalam praktik sehari-hari, Anda telah menempatkan anak sebagai prioritas.