1. Làm sao để học sinh đạt được
chuẩn kiến thức đúng với công
sức đã bỏ ra

2. Làm sao để học sinh đạt được
chuẩn kiến thức đúng với công
sức đã bỏ ra

3. Trước khi học
 Nhận thức ở đây có nghĩa là phải hiểu
được yêu cầu mà quá trình học đòi hỏi.
 Quản lý những đặc điểm tính cách của
bạn.
 Lên kế hoạch, hãy phân chia thời gian cụ
thể để học từng môn một.

4. Trong quá trình họ c
 Tính linh động trong việc đưa ra những
lựa chọn đúng đắn là rất cần thiết trong
giai đoạn này
 Thực hiện sự lựa chọn của mình

5. Sau khi học xong
 Tronggiai đoạn cuối cùng này bạn hãy tự
thực hiện môt "cuộc càn quét" lại những
gì mà bạn đã học được

8. Khái quát nội dung
Khả năng tổng hợp bài học
vấn đề còn hạn chế

10. ĐẢM BẢO VẤN ĐỀ TỰ CHỊU TRÁCH
NHIỆM LÀM VIỆC THEO NHÓM
 Làm cho các em ý thức được vai trò của
nhóm,của việc học nhóm,làm việc nhóm
và vai trò của các thành viên trong
nhóm.Từ đó,thông qua các hoạt động
nhóm thì các em sẽ tự ý thức được vấn đề
tự trách nhiệm của mình.

11. ĐẢM BẢO VẤN ĐỀ TỰ CHỊU TRÁCH
NHIỆM LÀM VIỆC THEO NHÓM
 Theodõi,kiểm tra các khâu làm việc của
học sinh trong nhóm từ khâu lập kế
hoạch,triển khai công việc,phân công
công việc cho các bạn trong nhóm,theo
dõi hoạt động của nhóm.
 Đưara bản nhận xét cho các nhóm
trưởng để nhóm trưởng theo dõi,đánh giá
công việc cho các bạn trong nhóm.

12. ĐẢM BẢO VẤN ĐỀ TỰ CHỊU TRÁCH
NHIỆM LÀM VIỆC THEO NHÓM
 Căn cứ vào quá trình thực hiện tại lớp của
học sinh thông qua xem xét thái
độ,phương pháp,kĩ năng làm việc của các
thành viên trong nhóm(thái độ lơ là hay
tích cực…..)

13. ĐẢM BẢO VẤN ĐỀ TỰ CHỊU TRÁCH
NHIỆM LÀM VIỆC THEO NHÓM
 Đánh giá kết quả công việc của nhóm trên
cơ sở các bài tập đã giao và so sánh,đối
chiếu với mục tiêu mà mình đã giao cho
nhóm.Có thể đánh giá qua từng câu
hỏi,bài học và cả khóa học.
 Theodõi,kiểm tra,đánh giá sản phẩm hoạt
dộng cuối cùng của nhóm.