1. FESTIVAL DE JAZZ
A LA CAVA DE TERRASSA
PROJECTE INTERDISCIPLINAR DE L’ESCOLA XALEST

2. INTRODUCCIÓ
• Aquest projecte ha estat pensat com un projecte puntual fruit
del Festival de Jazz anual que es celebra a la ciutat de
Terrassa a on l’Escola participa amb la creació del disseny de
les samarretes que faran part del merchandaicing del Festival.
• El projecte el realitzaran tots els grups de l’escola per tal que
coneguin el procés de creació d’un disseny des del principi,
animar-los a participar en un esdeveniment de l’escola i per
apropar-los la importància d’aquest Festival de música.
• Es pretén fer un projecte interdisciplinar a on s’estudïi el jazz en
tots els seus aspectes, origens, història, situació geogràfica,
idioma de referència, aspecte artístic i cultural, disseny, etc...

3. PER QUÈ?
• El projecte es porta a terme perquè els alumnes prenguin
consciència de la importància que té el jazz com a expressió cultural
als nostres dies.
QUÈ S’HA FET ABANS?
• Abans hem treballat des de l’assignatura de Música què és el
jazz, quins instruments es toquen, quines són les figures més
representatives d’aquest moviment cultural i s’ha fet un tastet
de cançons sobre el tema.
• Des de les assignatures de Visual i Plàstica i Disseny s’ha
treballat el disseny que s’estamparà a les samarretes del
Festival de 2014.
• Des de Taller, s’ha ensenyat a estampar des de l’origen,
creació de la pantalla del disseny i la resta del procés
d’estampació d’una sarrarreta.

4. PER A QUI?
• El projecte s’adreça a tots els alumnes de l’escola. És important
fer-los partícips d’allò que es fa i fer-lo interessant per ells.
Abordant el tema des de totes les àrees possibles aconseguirem
donar una imatge global del tema.

5. OBJECTIUS: QUÈ VOLEM?
•
Conèixer els orígens del jazz.
•
Aprendre els trets principals d’aquesta corrent musical.
•
Fer un recorregut històric i geogràfic sobre el mateix.
•
Conèixer els instruments musicals més representatius del jazz.
•
Saber quins són i van ser els autors més reconeguts d’aquest moviment.
•
Acostumar la oïda a melodies conegudes d’aquest estil musical.
•
Destresa a l’hora de dibuixar elements característics del tema.
•
Gaudir dels esdeveniments culturals i musicals de la ciutat.
•
Afavorir la responsabilitat per fer-se càrrec d’un projecte puntual durant el curs
escolar.
•
Implicar als alumnes en una tasca escolar.
•
Motivar la participació d’un projecte multidisciplinar.

6. ON ES FARÀ?
•
El projecte es portarà a terme principalment a l’escola, a les diferents aules a
on es treballarà, així com al taller a on s’estamparan les samarretes i es
prepararan per la venda.
•
També es farà a peu de carrer, concretament a la Plaça Vella de Terrassa a on
els alumnes posaran a la venda les samarretes.

7. QUAN?
• El projecte es farà durant els dies 4 a 13 de febrer

8. COM ENS ORGANITZEM?
• Cada professor es farà responsable d’una àrea concreta i treballarà
el mateix contingut amb tots els grups, adaptant-lo als diferents
nivells, ja sigui per edat o per capacitats.
• Els professors implicats al projecte es reuniran
• Al principi per definir els àmbits que treballarà cadascú, les
sessions que hi dedicarem i els criteris d’avaluació que tindrem
en compte.
• Durant el projecte per adaptar-nos a les situacions que es
puguin donar i anar valorant la forma final del projecte.
• Al final del projecte per avaluar els resultats obtinguts.

9. AVALUACIÓ
• COM: l’avaluació tindrà en compte al grau d’implicació i de treball de
cada alumne. No hi haurà prova objectiva.
• QUI: el professor implicat de cada àrea treballada.
• QUAN: al principi del projecte, durant i al final del mateix.

10. AVALUACIÓ
• COM: l’avaluació tindrà en compte al grau d’implicació i de treball de
cada alumne. No hi haurà prova objectiva.
• QUI: el professor implicat de cada àrea treballada.
• QUAN: al principi del projecte, durant i al final del mateix.