1

1. Що таке права
і свободи
людини

2. ПІСЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ ВИ
ЗМОЖЕТЕ:
 пояснювати поняття “права і свободи людини”;
 характеризувати види прав і свобод людини і наводити
приклади;
 називати міжнародні документи з прав людини і прав
дитини та аналізувати зміст статей Загальної декларації
прав людини, Конвенції ООН про права дитини;
 висловлювати власні судження про значення прав
людини і дитини.

3. ПЛАН УРОКУ
1) Що таке права і свободи людини
2) Які основні права і свободи проголошує
Загальна декларація прав людини
3) Що закріплює Конвенція ООН про права
дитини

4. Права і свободи людини- це
можливості, необхідні їй
для існування і розвитку.

5. Загальна декларація прав
людини
Зага́
льна деклара́ція прав люди́
ни
— рішення Генеральної Асамблеї
ООН, прийняте у 1948 році, яке є
найбільш авторитетним джерелом
міжнародних норм щодо прав
людини. Загальна декларація разом
з Міжнародними пактами про права
людини іноді позначається як
Міжнародний Білль про права
людини.

6. ІЗ ЗАГАЛЬНОЇ ДЕКЛАРАЦІЇ ПРАВ ЛЮДИНИ
Стаття 1
Всі люди народжуються рівними і своїй гідності і правах. Вони наділені розумом і
совістю і мають поступати по відношенню один до одного в дусі братерства.
Стаття 2
Кожна людина повинна мати всі права і свободи незалежно від раси, кольору
шкіри,статті, мови, релігії, політичних або інших переконань, національного чи
соціального походження, майнового, станового або іншого становища. Крім того, не
повинно проводитися ніякого розрізнення на основі політичного, правового або
міжнародного статусу країни або території, до якої людина належить…
Стаття 7
Всі люди рівні перед законом і мають право, без будь-якої різниці, на рівний їх захист
законом. Усі люди мають право на рівний захист від якої б то не було дискримінації, що
порушує цю Декларацію, і від якого б то не було підбурювання до такої дискримінації.
Стаття 30
Не може бути надано будь-якій державі, групі осіб або окремим особам права займатися
будь-якою діяльністю або чинити дії, спрямовані на ліквідацію прав і свобод, викладених у
цій Декларації.

7.  громадські (особисті) – право на життя, свободу, особисту
недоторканність, свободу від тортур і рабства та ін.;
 політичні – свобода слова, право брати участь у державному
житті, свобода мирних зборів тощо;
 економічні, соціальні та культурні – право на працю, на гідний
рівень життя, освіту і свободу культурної діяльності та ін.

8. 1959 р. — проголошення Декларації прав
дитини.
20 листопада 1989 р. — прийнято
Конвенція ООН з прав дитини. Відповідно
до Конвенції дитиною вважається
людська істота віком до 18 років.
1990р. – утворено Дитячий фонд ООН-
ЮНІСЕФ з питань захисту прав дітей
Права дитини — це певні специфічні
можливості, які необхідні дітям для
існування й досягнення зрілості.
Задання:
• Які особливі права, на ваш розсуд,
повинні мати діти.

10. Уповноважений
з прав дитини
• .
• Сім’я
• Вчителі
• вихователі
Уповноважений
з прав людини
• Держава

11. Рефлексія
1. Якщо вас попросять зобразити символ права, який
предмет-символ виберете ви?
2. Якого кольору буде ваш символ?
3. Який символ, на вашу думку, відповідає поняттю
«гідність»?
4. Який колір відповідає цьому поняттю?
5. Яким символом ви б зобразили поняття «рівність»?
Якому кольору відповідає це поняття?
6. У вашому дитячому житті що вас найбільше лякає,
турбує, від чого ви відмовляєтесь?

12. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
 Читати § 8
 Знайдіть у матеріалах періодичної преси
факти про позбавлення, захист і реалізацію
прав людини.