2. Склад методичноїСклад методичної
комісії:комісії:
Крюкова НаталіяКрюкова Наталія
МиколаївнаМиколаївна
Паливода МаріяПаливода Марія
ІванівнаІванівна
Канцер ВолодимирКанцер Володимир
АнатолійовичАнатолійович
Лафа НаталіяЛафа Наталія
АльфредівнаАльфредівна
Голова
методичної
комісії
Члени комісії:
Швець АндрійШвець Андрій
ВолодимировичВолодимирович
Швець ОленаШвець Олена
ВолодимирівнаВолодимирівна
БєБєрдавцева Русланардавцева Руслана
ВолодимирівнаВолодимирівна
Мамзенко НаталіяМамзенко Наталія
ОлександрівнаОлександрівна
3. Крюкова Н.М.
Створення умов
для формування
компетентної
особистості
шляхом
використання
сучасних
ІКТна уроках фізики
Канцер В. А.
Формування
ключових
компетенцій учнів
шляхом
впровадження і
нформаційних
технологій
на уроках фізики
Лафа Н.А.
Формування
компетентної
особистості
для життя в
інформаційному
суспільстві
на уроках
інформатики
Паливода М.І.
Використання
сучасних ІКТ
для формування
компетентної
особистості
на уроках
математики
Бердавцева Р.В.
Використання
Інтерактивних
методів навчання
у формуванні
і розвитку
предметних
компетенцій
на уроках хімії
Мамзенко Н.О.
Формування
і розвиток
предметних
компетенцій
шляхом
використання і
нтерактивних
методів навчання
на уроках біології
Методична
проблема комісії
Використання сучаснихВикористання сучасних
ІКТ для формуванняІКТ для формування
компетентноїкомпетентної
особистості на урокахособистості на уроках
природничо-природничо-
математичного циклуматематичного циклу
Швець О.В.
Формування
компетентної
особистості
на уроках
математики
шляхом
впровадження
сучасних ІКТ
Швець А.В.
Формування
компетентної
особистості
на уроках
технологій
шляхом
впровадження
сучасних ІКТ
4. Крюкова Наталія МиколаївнаКрюкова Наталія Миколаївна
Посада: викладач фізики та математикиПосада: викладач фізики та математики
:Педагогічне кредо Візьми
промінь світла І спрямуй його
, ...туди де панує темрява
Візьми усмішку І подаруй її
,тому хто так її .потребує
,Візьми доброту І яви її тому
хто сам не .вміє віддавати
Візьми віру І віддай
, .кожному хто не має її
Візьми любов і неси її
.всьому світові
Методична проблема:Методична проблема:
«Ви«Використання на урокахкористання на уроках
фізики інформаційнихфізики інформаційних
,технологій як зас,технологій як засіібб
забезпечення предметнихзабезпечення предметних
Кваліфікаційна категорія: викладач вищоїКваліфікаційна категорія: викладач вищої
категорії.категорії.
Педагогічне звання: викладач –методист.Педагогічне звання: викладач –методист.
Педагогічний стаж: 24 рокиПедагогічний стаж: 24 роки
Освіта: КПУ ім. А.С. ПушкінаОсвіта: КПУ ім. А.С. Пушкіна
Спеціальність: ВикладачСпеціальність: Викладач
фізики та математикифізики та математики
5. Лафа Наталія АльфредівнаЛафа Наталія Альфредівна
Посада: викладач інформатикиПосада: викладач інформатики
Педагогічне кредо: Учень – це не
посудина, яку потрібно
заповнити, учень – факел, який
треба запалити.
Освіта: КПУ ім. А.С. ПушкінаОсвіта: КПУ ім. А.С. Пушкіна
Спеціальність: Викладач фізики таСпеціальність: Викладач фізики та
інформатикиінформатики
Кваліфікаційна категорія:Кваліфікаційна категорія:
викладач вищої категорії.викладач вищої категорії.
Педагогічне звання: старшийПедагогічне звання: старший
викладач.викладач.
Педагогічний стаж: 17 рокиПедагогічний стаж: 17 роки
МетодичнаМетодична
проблема: «проблема: «ШляхиШляхи
розвиткурозвитку
інформаційноїінформаційної
культури учнів».культури учнів».
6. ПАЛИВОДА МАРІЯ
ІВАНІВНА
Посада: викладач
математики
Кредо:Кредо: "Розкажи"Розкажи менімені і яі я
забуду, покажи мені і язабуду, покажи мені і я
запам’ятаю, залучи мене ізапам’ятаю, залучи мене і
я зрозумію"я зрозумію"
Освіта: КДПУ ім. В.
Винниченка
Спеціальність: Викладач
математики
Педагогічний стаж: 10
років
Методична проблема:
«Творче використання
сучасних інформаційно-
комунікаційних
технологій на уроках
математики».
ПАЛИВОДА МАРІЯ
ІВАНІВНА
Посада: викладач
математики
Кредо:Кредо: "Розкажи"Розкажи менімені і яі я
забуду, покажи мені і язабуду, покажи мені і я
запам’ятаю, залучи мене ізапам’ятаю, залучи мене і
я зрозумію"я зрозумію"
Освіта: КДПУ ім. В.
Винниченка
Методична проблема: «Використання
інтерактивних технологій на уроках
математики, як засіб забезпечення
предметних компетенцій».
Спеціальність: Викладач
математики
Кваліфікаційна категорія:
викладач ІІ категорії
Педагогічний стаж: 10 років
7. ШВЕЦЬ АНДРІЙ
ВОЛОДИМИРОВИЧ
Посада: викладач
охорони праці
Кредо:Кредо: "" Любити життя,
і цінувати кожну його
хвилину, нести радість,
у книгах-шукати істину,
у людях – мудрість""
Освіта: КДПУ
ім. В. Винниченка
Спеціальність: Трудове
навчання. Основи
економіки
Методична проблема: застосування ІКТ та
інноваційних педагогічних технологій для
формування у майбутніх робітників надійних
знань з охорони праці
Кваліфікаційна категорія:
викладач ІІ категорії
Педагогічний стаж: 4 роки
8. ШВЕЦЬ ОЛЕНА
ВОЛОДИМИРІВНА
Посада: викладач
математики
Кредо:Кредо: "" Праця,
оптимізм, постійне
самовдосконалення -
запорука життєвого
успіху ""
Освіта: КДПУ ім. В.
Винниченка
Спеціальність:
Викладач математики
фізики та астрономії
Методична проблема:формування
компетентної особистості на уроках
математики шляхом впровадження сучасних
інформаційно-комунікаційних технологій
9. Педагогічне кредо:Педагогічне кредо:
Щоб пройти крізь катаклізмиЩоб пройти крізь катаклізми намнам
достатньо оптимізмудостатньо оптимізму
Канцер Володимир Анатолійович
Педагогічний стаж: 27 років
Освіта: Кіровоградский педінститут
ім. Пушкіна – 1985 рік
Спеціальність: викладач
математики і фізики
Кваліфікаційна категорія:
спеціаліст вищої категорії
Педагогічне звання: старший
викладач
Методична проблема:Методична проблема: “ Мотивація навчальної“ Мотивація навчальної
діяльності. Як засіб професійної компетентностідіяльності. Як засіб професійної компетентності
учнівучнів на уроках фізикина уроках фізики ””
Посада: Викладач фізики і електротехніки
10. Бєрдавцева РусланаБєрдавцева Руслана
ВолодимирівнаВолодимирівна
• Методична проблема:
«Використання інтерактивних
методів навчання у формуванні і
розвитку предметних
Посада: викладачПосада: викладач
хімії, біології тахімії, біології та
екологіїекології
Педагогічне кредо:Педагогічне кредо:
«Найперше, що має«Найперше, що має
зробити вчитель, -зробити вчитель, -
це розвинути в учняхце розвинути в учнях
дух допитливості.дух допитливості.
Навчатись легко,Навчатись легко,
коли навчатиськоли навчатись
цікаво.»цікаво.»
• Освіта: КДПУ ім. В.ВинниченкаОсвіта: КДПУ ім. В.Винниченка
• Спеціальність: Хімік. ВчительСпеціальність: Хімік. Вчитель
хімії, біології та екологіїхімії, біології та екології
11. Мамзенко Наталія
Олександрівна
Посада: викладач географії,
біології та економіки
Моє педагогічне кредо:
“Навчяти так, щоб навчити.
Виховувати так, щоб виховати
Освіта: КДПУ ім. В. Винниченка
Спеціальність: викладач біології, географії,
економіки, організатор
краєзнавчо-туристичної роботи
Кваліфікаційна категорія:
Викладач ІІ категорії
Педагогічний стаж: 6 років
Методична проблема: “Використання
інтерактивних технологій на уроках
географії, біології та економіки, як засі
забезпечення предметних компетенцій”
14. Участь в обласних
конкурсах
“ На кращий навчальний
кабінет”
Участь в обласнихУчасть в обласних
конкурсах:конкурсах:
““ На кращий навчальнийНа кращий навчальний
кабінет”кабінет”
Організація та участьОрганізація та участь
в обласних семінарахв обласних семінарах
Викладачі комісії в складіВикладачі комісії в складі
обласних творчих групобласних творчих груп
Участь вУчасть в
республіканськихреспубліканських
та міжнароднихта міжнародних
конкурсахконкурсах
Творчі звітиТворчі звіти
