SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
บทที ่ 1

                              บทนำ ำ
       แนวคิ ด ที ่ ม ำ และควำมสำ ำ คั ญ
       ปัจจุบันเทคโนโลยีสำรสนเทศและอินเทอร์เน็ตได้เข้ำมำมี
บทบำทต่อกำรดำำเนิน
ชีวิตของเรำมำกขึ้น ซึ่งเรำอำจไม่รู้สึกตัวว่ำอินเทอร์เน็ตกลำยเป็น
ปัจจัยที่สำำคัญต่อกำรดำำรงชีวิตในยุคติดต่อข่ำวสำรมีควำมสำำคัญ
คนหันมำติดต่อทำงโทรศัพท์กันมำกขึ้น นอกจำกเทคโนโลยีกำร
สื่อสำรเปรียบเสมือนกับกิริยำที่ประจบประแจงเอำอกเอำใจกัน ใน
หมู่ของลิงกอริลลำ และมันช่วยให้คนเรำได้ซุบซิบนินทำกันอย่ำง
สนุกสนำน นักวิชำกำรของศูนย์วิจัยปัญหำสังคม ทีออกซ์ฟอร์ด ่
ประเทศอังกฤษ กล่ำวแสดงควำมเห็นว่ำ กำรพูดคุยกันทำง
โทรศัพท์มือถือของคนเรำ ก็เป็นเหมือน กับกำรปรนนิบัติต่อกัน ใน
หมู่ฝูงลิงกอริลลำและชิมแปนซี เป็นกำรช่วยกระชับควำมสัมพันธ์
ให้ แนบแน่น แก้ไขควำมขัดแย้ง และสอนให้รู้จักกำรเข้ำสังคม
และคบหำกันเป็นเพื่อน
                   ในยุคที่มีกำรติดต่อสื่อสำรผ่ำนทำงเทคโนโลยี
กำำลังเป็นที่นิยมและมีผลกระทบในทุก ๆ ด้ำน ในปัจจุบัน ทำำให้ทุก
คน ทุกสังคมต้องมีกำรปรับตัว และพัฒนำให้ทันต่อกำร
เปลี่ยนแปลงในโลกของกำรสื่อสำร ด้วยกำรแปลงข้อมูลข่ำวสำรที่
มีอยู่รอบตัวเรำให้อยู่ในรูปของดิจิตอล (Digital) เช่น หนังสือพิมพ์
นิตยสำร หรือกำรโฆษณำตำมหน้ำเว็บไซต์ โดยผู้ใช่สำมำรถอ่ำน
ได้ แต่ไม่สำมำรถเข้ำร่วมในกำรสร้ำงข้อมูลได้
                โทรศัพท์มือถือ เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้ใน
กำรสื่อสำรสองทำงผ่ำน โทรศัพท์มือถือใช้คลื่นวิทยุในกำรติดต่อ
กับเครือข่ำยโทรศัพท์มือถือโดยผ่ำนสถำนีฐำน โดยเครือข่ำยของ
โทรศัพท์มือถือแต่ละผู้ให้บริกำรจะเชื่อมต่อกับเครือข่ำยของ
โทรศัพท์บ้ำนและเครือข่ำยโทรศัพท์มือถือของผู้ให้บริกำรอื่น
โทรศัพท์มือถือที่มีควำมสำมำรถเพิ่มเติมในลักษณะคอมพิวเตอร์
พกพำจะถูกกล่ำวถึงในชื่อสมำร์ทโฟน
                     ดังนั้น ผู้จัดทำำจึงได้มีควำมคิดที่จะนำำเสนอเอำ
รูปแบบของเว็บไซต์ Blogger มำใช้ในกำรเผยแพร่ข้อมูลที่
เกี่ยวข้องกับเรื่องโปรแกรมสแกนไวรัส เพื่อศึกษำ เผยแพร่ควำมรู้
ดังกล่ำวสู่ผู้สนใจต่อไป




1.1วั ต ถุ ป ระสงค์

   7.1 เพื่อศึกษำและพัฒนำเว็บบล็อก ด้วย Blogger เรื่อง
   โปรแกรมสแกนไวรัส

   7.2 เพื่อศึกษำค้นคว้ำเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับ เรื่องโปรแกรม
   สแกนไวรัส
   7.3 เพื่อให้ผู้เรียนสำมำรถพัฒนำรูปแบบของเว็บบล็อก ด้วย
   Blogger เพื่อนำำมำประยุกต์ใช้ให้

เข้ำกับกำรเรียนรู้ของตนเองมำกกว่ำยิ่งขึ้น
      7.4 เพื่อให้สำมำรถติดต่อสื่อสำรกันได้ระหว่ำงครู เพื่อนและ
ผู้สนใจทั่ว ๆไป

1.2 ขอบเขตของโครงงำน
      1.2.1 จั ด ทำ ำ โครงงำนคอมพิ ว เตอร์ กำรพัฒนำเว็บ
บล็อก (WebBlog) ด้วย Blogger
เรื่องโปรแกรมสแกนไวรัส
      1.2.2 วั ส ดุ อุ ป กรณ์ เครื ่ อ งมื อ หรื อ โปรแกรมหรื อ ที ่
ใช้ ใ นกำรพั ฒ นำ ได้แก่

      1.2.2.1 เครื่องคอมพิเตอร์ พร้อมเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต

      1.2.2.2 เว็บไซต์ที่ให้บริกำรเว็บบล็อก คือ
      www.Blogger.com

      1.2.2.3 เว็บไซต์ที่ใช้ในกำรติดต่อสื่อสำร เช่น
      www.fagebook.com
www.gmail.com www.google.com

        1.2.2.4 โปรแกรมตัดต่อและตกแต่งรูปภำพ เช่น Adobe
Photoshop CS3 และ

PhotoScape 2.0




1.3 ผลที ่ ค ำดว่ ำ จะได้ ร ั บ
      1.3.1 ได้รับควำมรู้เกี่ยวกับพัฒนำเว็บบล็อก (webblog)
ด้วย Blogger เรื่องโปรแกรมสแกนไวรัส
           1.3.2 ได้รับควำมรู้เกี่ยวกับเรื่องที่นำำมำเป็นบทเรียนใน
กำรสร้ำงเว็บบล็อก คือ เรื่องโปรแกรมสแกนไวรัส
           1.3.3 ผู้เรียนสำมำรถพัฒนำรูปแบบของเว็บบล็อกจำก
Blogger ได้ด้วยตนเอง และนำำมำประยุกต์ใช้ให้เข้ำกับกำรเรียนรู้
ของตนเองมำกยิ่งขึ้น
           1.3.4 สำมำรถติดต่อสื่อสำรกันได้ระหว่ำงครู เพื่อน
และผู้สนใจทั่วไป เพื่อสร้ำงเป็นเครือข่ำยกำรเรียนรู้ผ่ำนเว็บบล็อก
ได้
           ١.3.5 ได้นำำเอำเทคโนโลยีสำรสนเทศยุคใหม่มำใช้
อย่ำงมีคุณค่ำ และสร้ำงสรรค์

More Related Content

What's hot

01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำPop Cholthicha
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำPop Cholthicha
 
บทที่1 บทนำ ม.ต้น
บทที่1 บทนำ ม.ต้นบทที่1 บทนำ ม.ต้น
บทที่1 บทนำ ม.ต้นchaiwat vichianchai
 
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learningตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learningrubtumproject.com
 
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์Bm Kongpop
 
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์AgentTUA
 
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์Cocoa Otoko
 

What's hot (12)

ผลกระทบ อนาคต-คุณธรรมIt
ผลกระทบ อนาคต-คุณธรรมItผลกระทบ อนาคต-คุณธรรมIt
ผลกระทบ อนาคต-คุณธรรมIt
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
1
11
1
 
บทที่1 บทนำ ม.ต้น
บทที่1 บทนำ ม.ต้นบทที่1 บทนำ ม.ต้น
บทที่1 บทนำ ม.ต้น
 
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำบทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำ
 
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learningตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
 
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
 
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 

Viewers also liked (7)

บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
ปก1
ปก1ปก1
ปก1
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรม
 

Similar to บทที่ 1 (20)

บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
11
1111
11
 
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำบทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำ
 
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำบทที่ 1 บทนำ
บทที่ 1 บทนำ
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
01 บทที่ 1-บทนำ1
01 บทที่ 1-บทนำ101 บทที่ 1-บทนำ1
01 บทที่ 1-บทนำ1
 
บทที่ 1บทนำ
บทที่ 1บทนำบทที่ 1บทนำ
บทที่ 1บทนำ
 

More from teerarat55

ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวกteerarat55
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวกteerarat55
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4teerarat55
 
โครงงาน ฮาร์ดดิสก์
โครงงาน ฮาร์ดดิสก์โครงงาน ฮาร์ดดิสก์
โครงงาน ฮาร์ดดิสก์teerarat55
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรมteerarat55
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5teerarat55
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2teerarat55
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1teerarat55
 
โครงงาน ฮาร์ดดิสก์
โครงงาน ฮาร์ดดิสก์โครงงาน ฮาร์ดดิสก์
โครงงาน ฮาร์ดดิสก์teerarat55
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวกteerarat55
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4teerarat55
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4teerarat55
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวกteerarat55
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5teerarat55
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5teerarat55
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3teerarat55
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3teerarat55
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2teerarat55
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1teerarat55
 

More from teerarat55 (20)

ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
โครงงาน ฮาร์ดดิสก์
โครงงาน ฮาร์ดดิสก์โครงงาน ฮาร์ดดิสก์
โครงงาน ฮาร์ดดิสก์
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรม
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
ปก
ปกปก
ปก
 
โครงงาน ฮาร์ดดิสก์
โครงงาน ฮาร์ดดิสก์โครงงาน ฮาร์ดดิสก์
โครงงาน ฮาร์ดดิสก์
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 

บทที่ 1

  • 1. บทที ่ 1 บทนำ ำ แนวคิ ด ที ่ ม ำ และควำมสำ ำ คั ญ ปัจจุบันเทคโนโลยีสำรสนเทศและอินเทอร์เน็ตได้เข้ำมำมี บทบำทต่อกำรดำำเนิน ชีวิตของเรำมำกขึ้น ซึ่งเรำอำจไม่รู้สึกตัวว่ำอินเทอร์เน็ตกลำยเป็น ปัจจัยที่สำำคัญต่อกำรดำำรงชีวิตในยุคติดต่อข่ำวสำรมีควำมสำำคัญ คนหันมำติดต่อทำงโทรศัพท์กันมำกขึ้น นอกจำกเทคโนโลยีกำร สื่อสำรเปรียบเสมือนกับกิริยำที่ประจบประแจงเอำอกเอำใจกัน ใน หมู่ของลิงกอริลลำ และมันช่วยให้คนเรำได้ซุบซิบนินทำกันอย่ำง สนุกสนำน นักวิชำกำรของศูนย์วิจัยปัญหำสังคม ทีออกซ์ฟอร์ด ่ ประเทศอังกฤษ กล่ำวแสดงควำมเห็นว่ำ กำรพูดคุยกันทำง โทรศัพท์มือถือของคนเรำ ก็เป็นเหมือน กับกำรปรนนิบัติต่อกัน ใน หมู่ฝูงลิงกอริลลำและชิมแปนซี เป็นกำรช่วยกระชับควำมสัมพันธ์ ให้ แนบแน่น แก้ไขควำมขัดแย้ง และสอนให้รู้จักกำรเข้ำสังคม และคบหำกันเป็นเพื่อน ในยุคที่มีกำรติดต่อสื่อสำรผ่ำนทำงเทคโนโลยี กำำลังเป็นที่นิยมและมีผลกระทบในทุก ๆ ด้ำน ในปัจจุบัน ทำำให้ทุก คน ทุกสังคมต้องมีกำรปรับตัว และพัฒนำให้ทันต่อกำร เปลี่ยนแปลงในโลกของกำรสื่อสำร ด้วยกำรแปลงข้อมูลข่ำวสำรที่ มีอยู่รอบตัวเรำให้อยู่ในรูปของดิจิตอล (Digital) เช่น หนังสือพิมพ์ นิตยสำร หรือกำรโฆษณำตำมหน้ำเว็บไซต์ โดยผู้ใช่สำมำรถอ่ำน ได้ แต่ไม่สำมำรถเข้ำร่วมในกำรสร้ำงข้อมูลได้ โทรศัพท์มือถือ เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้ใน กำรสื่อสำรสองทำงผ่ำน โทรศัพท์มือถือใช้คลื่นวิทยุในกำรติดต่อ กับเครือข่ำยโทรศัพท์มือถือโดยผ่ำนสถำนีฐำน โดยเครือข่ำยของ โทรศัพท์มือถือแต่ละผู้ให้บริกำรจะเชื่อมต่อกับเครือข่ำยของ โทรศัพท์บ้ำนและเครือข่ำยโทรศัพท์มือถือของผู้ให้บริกำรอื่น โทรศัพท์มือถือที่มีควำมสำมำรถเพิ่มเติมในลักษณะคอมพิวเตอร์ พกพำจะถูกกล่ำวถึงในชื่อสมำร์ทโฟน ดังนั้น ผู้จัดทำำจึงได้มีควำมคิดที่จะนำำเสนอเอำ รูปแบบของเว็บไซต์ Blogger มำใช้ในกำรเผยแพร่ข้อมูลที่
  • 2. เกี่ยวข้องกับเรื่องโปรแกรมสแกนไวรัส เพื่อศึกษำ เผยแพร่ควำมรู้ ดังกล่ำวสู่ผู้สนใจต่อไป 1.1วั ต ถุ ป ระสงค์ 7.1 เพื่อศึกษำและพัฒนำเว็บบล็อก ด้วย Blogger เรื่อง โปรแกรมสแกนไวรัส 7.2 เพื่อศึกษำค้นคว้ำเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับ เรื่องโปรแกรม สแกนไวรัส 7.3 เพื่อให้ผู้เรียนสำมำรถพัฒนำรูปแบบของเว็บบล็อก ด้วย Blogger เพื่อนำำมำประยุกต์ใช้ให้ เข้ำกับกำรเรียนรู้ของตนเองมำกกว่ำยิ่งขึ้น 7.4 เพื่อให้สำมำรถติดต่อสื่อสำรกันได้ระหว่ำงครู เพื่อนและ ผู้สนใจทั่ว ๆไป 1.2 ขอบเขตของโครงงำน 1.2.1 จั ด ทำ ำ โครงงำนคอมพิ ว เตอร์ กำรพัฒนำเว็บ บล็อก (WebBlog) ด้วย Blogger เรื่องโปรแกรมสแกนไวรัส 1.2.2 วั ส ดุ อุ ป กรณ์ เครื ่ อ งมื อ หรื อ โปรแกรมหรื อ ที ่ ใช้ ใ นกำรพั ฒ นำ ได้แก่ 1.2.2.1 เครื่องคอมพิเตอร์ พร้อมเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต 1.2.2.2 เว็บไซต์ที่ให้บริกำรเว็บบล็อก คือ www.Blogger.com 1.2.2.3 เว็บไซต์ที่ใช้ในกำรติดต่อสื่อสำร เช่น www.fagebook.com
  • 3. www.gmail.com www.google.com 1.2.2.4 โปรแกรมตัดต่อและตกแต่งรูปภำพ เช่น Adobe Photoshop CS3 และ PhotoScape 2.0 1.3 ผลที ่ ค ำดว่ ำ จะได้ ร ั บ 1.3.1 ได้รับควำมรู้เกี่ยวกับพัฒนำเว็บบล็อก (webblog) ด้วย Blogger เรื่องโปรแกรมสแกนไวรัส 1.3.2 ได้รับควำมรู้เกี่ยวกับเรื่องที่นำำมำเป็นบทเรียนใน กำรสร้ำงเว็บบล็อก คือ เรื่องโปรแกรมสแกนไวรัส 1.3.3 ผู้เรียนสำมำรถพัฒนำรูปแบบของเว็บบล็อกจำก Blogger ได้ด้วยตนเอง และนำำมำประยุกต์ใช้ให้เข้ำกับกำรเรียนรู้ ของตนเองมำกยิ่งขึ้น 1.3.4 สำมำรถติดต่อสื่อสำรกันได้ระหว่ำงครู เพื่อน และผู้สนใจทั่วไป เพื่อสร้ำงเป็นเครือข่ำยกำรเรียนรู้ผ่ำนเว็บบล็อก ได้ ١.3.5 ได้นำำเอำเทคโนโลยีสำรสนเทศยุคใหม่มำใช้ อย่ำงมีคุณค่ำ และสร้ำงสรรค์