1. Відділ освіти
Добропільської міської ради
Донецької області
Методичний кабінет
Місячник педагогічної майстерності
Віртуальна виставка
«Використання ІКТ в навчально-виховному процесі»
Дуель – шоу
Підготувала
спеціаліст вищої категорії,
учитель-методист,
відмінник освіти України,
учитель фізики
Білицької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 9
Добропільської міської ради
Рєпна Лариса Володимирівна
2016 рік
2.
3. Каждый правильный ответ на основной
вопрос приносит команде 4 балла, на
дополнительный или статистический –
2 балла, 2 балла добавляет команде
подготовленный статистический
вопрос. Победа в финале удваивает
заработанные баллы. Команда сама
решает, кому из игроков они
достанутся (не более 10 баллов в одни
руки)
4. Капитаны и ведущие Евгений и
Дарья, за вами - самоотверженная
игра.
Верховный судья Лариса
Владимировна ,
за мной –
объективность.
12. Как вы думаете какой
процент американцев
знают что Солнце это
звезда?
13.
14.
15. По ковшу Большой Медведицы легко определить северноеПо ковшу Большой Медведицы легко определить северное
направление .Как называют найденную таким способомнаправление .Как называют найденную таким способом
звезду?звезду?
16. Девушки, как вы считаете какой
процент учащихся нашей школы
любят играть в волейбол?
19. Парни, как вы считаете, какой % учащихся школы
ІІ и ІІІ ступеней питаются в школьной столовой?
20.
21. Вставьте слово.
«Молекулы движутся! Верно ли это?»
Задумался ????????? – ботаник
английский.
Вначале используя плауна споры,
А позже и краски, и камня частицы,
Смешав их с водой, приготовив растворы,
Узрел в микроскопе такие картины:
Частица промчится, с соседней
столкнется,
И тут же меняет свое направленье.
22. Вставьте слово.
Если Вам подруга в школе
Вдруг поставила подножку,
Постарайтесь хоть немножко
Громко не кричать от боли.
Ведь она не виновата,
Что так быстро Вы бежали,
Вы ?????????? ругайте
Что она Вас наказала.
23. Девушки, как вы считаете, какой %
учащихся нашей школы умеют
плавать?
24.
25. Соперники приготовили друг
другу задание для игры
«Крокодил».
Участникам
необходимо
догадаться, посмотрев
пантомиму соперников,
о чём или о ком идет
речь.
26. Дополнительный вопрос:
Знаете ли вы почему
знаменитого физика, автора
планетарной модели атома
Эрнста Резерфорда его ученики
называли Крокодилом?
Подсказка: не забывайте, в
какой декаде мы участвуем !
27.
28. Лежить село , неначе на
картині,
Біліють хати по долині.
А в тім селі – ні голосу, ні
звуку,
І вікна випромінюють розпуку,
І двері навхрест дошками
забиті,
І журавлі криничні сумовиті,
І тихий сад біля старої школи,
І дітям в ній не вчитися
ніколи.
Чортополохом обрій заростає
Село і квіти стронцій роз’їдає,
І час пересипається пісками
На полі, що шуміло
колосками.
29.
30. Кстати ученые физики не всегда занимались только наукой. Они
умели и отдыхать. Например, Альберт Эйнштейн имел другое
профессиональное образование - музыкальное. Он вместе с
Максом Планком и Борном давал в консерватории публичные
профессиональные концерты. А Томас Юнг был
профессиональным циркачом, инкогнито выступал в цирке
Эдинбурга. Йоффе играл на сцене. А известные стихи:
Века стоит Земная твердь,
На ней всего важнее разум.
Мозгов ты можешь не иметь,
А физику учить обязан.
Она царица всех наук,
(но это строго между нами).
Чтоб Вам не оторвало рук,
Не трогайте ее руками.
написал физик, именем которого названа постоянная, которая
связывает температуру, измеряемую в джоулях и в кельвинах.
31.
32. Девушки, как вы думаете
какой % учащихся нашей
школы любят математику?
33.
34. У верховного судьи получить
задание для игрока
команды.
Игрок имеет право задавать
вопросы, а его команда
отвечает «ДА» или «НЕТ».
На конкурс отводится 120
секунд.
35. Парни, как вы думаете какой
% учащихся в нашей школе
занимаются на достаточном и
высоком уровнях?
36.
37.
38.
39. Кто ещё полон сил и
вдохновения?
Это позволит
определить
игра
«Гляделки»
42. Парни, как вы считаете , в нашей
школе больше мальчиков или
девочек?
Назовите процентное соотношение.
43.
44. Скульптура имеет одну точку опоры. Как это возможно?
Ведь когда стал вопрос об установке памятника Петру І в
Санкт – Петербурге, двух точек опоры – ног вздыбившегося коня
явно не хватило для устойчивого равновесия и тогда третьей точкой
опоры стал хвост коня.
Почему же скульптура младенца устойчива?
45. «Свистят они, как пули у виска,
мгновения, мгновения, мгновения…»
и ещё:
«Только пули свистят в тишине,
Тихо звёзды мерцают…».
Говорят бойцы, что не страшна та пуля,
которую ты слышишь ,а
поражают бесшумные .Что это?
Солдатские байки или реальность?
46. Как вы думаете, какой
процент леворуких людей
живёт на Земле?
49. Почему шероховатый , покрытый
мелкими бугорками лёд более
скользкий, чем гладкий ?
50. Декаду естественных наук логично
завершить обсудив химический
состав Вселенной. Какое процентное
содержание самого
распространённого вещества –
водорода по отношению ко всем
другим веществам?
51.
52. у вас есть возможность
удвоить заработанные балы