1. ІКТ як засіб формування компетентної
особистості школяра ”
Гопко О.В.
Відділ освіти Добропільської міської ради
Методичний кабінет
Новодонецька ЗОШ І-ІІІ ступенів № 16
З досвіду роботи
вчителя фізики
Новодонецької ЗОШ І – ІІІ ступенів № 16
Гопко Олени Віталіївни
м. Добропілля, 2016 р.

2. Гопко О.В.
Не готовність
до реалізації у
самостійному
житті
Обмежені
можливості
застарілих
технологій
навчання
Використання ІКТ

3. Гопко О.В.
Посилити мотивацію до навчання
Зробити вивчення фізики цікавим
Створити умови для реалізації
життєвих навичок

4. Основні напрями застосування
комп’ютерної техніки на уроках фізики
Гопко О.В.
Підготовка
друкованих
роздаткових
матеріалів
Мультимедійний
супровід
пояснення
нового матеріалу
Використання
засобів Інтернет
пошуку

5. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ
ДІЯЛЬНОСТІ
Гопко О.В.
Чому лід, занесений в теплу
кімнату, розтане?
Зацікавлюють питання
щодо повсякденного
досвіду, навколишнього
світу.

6. Гопко О.В.
Різнорівневі якісні, розрахункові,
графічні завдання
Фізичний диктант
Фронтальне опитування
Робота з узагальнюючими
таблицями
Відеозадачі
Задачі в картинках

7. • ˝ Живий ˝ експеримент
• Експеримент на
комп'ютерній моделі
• Теоретичні висновки
Гопко О.В.

8. .
Чому бульбашки
збільшуються і
піднімаються вгору?
Підказка
• .
випаровування
Fвишт
Fтяж

9. .
Гопко О.В.
Алгоритмічний
ланцюжок
1-ий процес
рідина рідина
tпоч
Нагрівання
Q1 = cр m (tкип – t)
m m
tкип
2-ий процес
рідина
tкип
пар
tкип
кипіння
L
Q = L m2
m m
Рівняння теплового баланса
Q = Q1+Q2
Q1
Q2
Q

10. Створення проблемної ситуації на
основі фактів з реального життя
Види кейсів
Друковані
Мультимедіа-кейс
Відео-кейс
Гопко О.В.

11. Вимоги, що пред'являються до учителя,
працюючого із застосуванням ІКТ
Гопко О.В.
Володіти
основами роботи
на комп'ютері
Мати навички
роботи з
мультимедійними
програмами
Володіти
основами роботи в
мережі Інтернет

12. Результативність досвіду
Гопко О.В.
Підвищення
мотивації
Підвищення
якості знань
Збільшення
відсотка
учнів, які
працюють
самостійно