通过编制媒介素养问卷，采用在线调查方式在全国范围内进行数据采集，最后形成本次的中国网民媒介素养调查报告

2. 目录
研究背景
研究方法及数据回收
调查结果

3.  网民规模持续扩大，手机成为一种生活方式
研究背景

4.  实证型的媒介素养研究少
 问卷信效度未做检验
 新媒体使用环境快速变化
研究背景

5. 研究方法与数据采集
 在回顾历史文献基础上，对媒介素养的维度结
构进行了初步构建及问卷编制。
 课题专家组在初测数据基础上对问卷进行探索
性因子分析，确定出三个因子：批判性理解、
新媒体使用和新媒体沟通，并确定正式量表。
 通过凯迪研发的问卷宝APP全国投放，共回收
有效问卷X份，覆盖全国所有省市自治区

6. 调研结果
本次调查中，中国网民
的媒介素养平均分为X
一、中国网民媒介素养总体水平

7. 调研结果
二、子维度情况
本次调查中，中国网民的媒介素养平均分为X，其中，批判
性理解、新媒体使用以及新媒体沟通方面XX

8. 调研结果
本次调查中，中国网民的媒介素养平均分为X，其中，批判
性理解、新媒体使用以及新媒体沟通方面XX
二、新媒体使用

9. 调研结果
本次调查中，中国网民的媒介素养平均分为X，其
中，批判性理解、新媒体使用以及新媒体沟通方面XX
一、新媒体沟通

10. 调研结果
3.58
3.63 3.62
3.57 3.55
3.60
一线城市 二线城市 三线城市 四线城市 五线城市 總計
不同等级城市被调查者的媒介素养水平
（1）不同城市中被调查者媒介素养水平分析

11. 调研结果
（2）城市
2.50
2.70
2.90
3.10
3.30
3.50
3.70
3.90
4.10
一线城市 二线城市 三线城市 四线城市 五线城市
不同等级城市被调查者在媒介素养三维度的表现
批判性理解 新媒体使用 新媒体沟通

12. 调研结果
（1）年龄
四、关联维度分析
3.07
3.59
3.66 3.63
3.63
3.78
00后 90后 80后 70后 60后 50后
不同年龄段被调查者的媒介素养水平

13. 调研结果
四、关联维度分析
2.00
2.50
3.00
3.50
4.00
4.50
00后 90后 80后 70后 60后 50后
不同年龄段被调查者在媒介素养三维度的表现
批判性理解 新媒体使用 新媒体沟通

14. 调研结果
（3）个人月收入
三、关联维度分析
3.56
3.43
3.40
3.59
3.71
3.67
3.73
3.67
不同收入群体的媒介素养水平

15. 调研结果
（3）个人月收入
三、关联维度分析
2.70
2.90
3.10
3.30
3.50
3.70
3.90
4.10
不同收入群体在媒介素养各维度的表现
批判性理解 新媒体使用 新媒体沟通

16. 调研结果
（5）职业
三、关联维度分析
3.54 3.54
3.48 3.51
3.62
3.80
3.56
不同职业群体的媒介素养水平

17. 调研结果
（5）职业
三、关联维度分析
0.00
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
4.00
4.50
不同职业群体在媒介素养三维度的表现
批判性理解 新媒体使用 新媒体沟通

18. 调研结果
（5）学历
三、关联维度分析
3.54
3.61 3.59
3.59
3.97
中学及以下 专科 大学本科 硕士研究生 博士研究生
不同学历被调查者的媒介素养水平

19. 调研结果
（5）学历
三、关联维度分析
2.70
2.90
3.10
3.30
3.50
3.70
3.90
4.10
4.30
中学及以下 专科 大学本科 硕士研究生 博士研究生
不同学历群体在媒介素养各维度的表现
批判性理解 新媒体使用 新媒体沟通

20. 调研结果
3.44
3.47
3.53
3.63
农民工
普通工人
普通职员
服务行业员工
普通劳工中不同工种的媒介素养水平
在普通劳工群体中，不
论身处哪线城市，都存
在服务行业员工媒介素
养水平较高，农民工群
体媒介素养水平较低的
情况。

21. 调研结果
1.5 2 2.5 3 3.5 4
农民工
普通工人
普通职员
服务行业员工
Chart Title
新媒体沟通 新媒体使用 批判性理解

22. 结论建议

23. 谢谢！