SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
ΠΙΝΑΚΕΣ ΤΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΥΖΗ ΑΠΟ ΤΑ ΧΡΟΝΙΑ
ΤΗΣ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
« Το κρυφό σχολειό » (1885-1886 ) είναι ελαιογραφία σε ξύλο και
ανήκει στη συλλογή του ΠρόδρομουΕμφιετζόγλου. Είναι
δημιουργία του μεγάλου ζωγράφουΝικολάου Γύζη και θεωρείται
ιδιαίτερα σημαντικό καθώς έχει μια αλληγορία, σχέση με την
ιστορία της πατρίδας μας αλλά και με τα γράμματα και την παιδεία.
Ήταν ίσως το μεγαλύτερο εικαστικό γεγονός του 1928 και είναι ένα
έργο που δίνει πολλά μηνύματα.
Ωστόσο υπήρξαν πολλά σχόλια σχετικά με την αδυναμία της
Πολιτείας να κρατήσειέναν τόσο σημαντικό πίνακα με εθνικό θέμα
και να καταλήξει τελικά σε ιδιωτικήσυλλογή ένα έργο που φλόγιζε
την καρδιά και το νου των Ελλήνων για περίπου εκατό χρόνια.
Ο Πρόδρομος Εμφιετζόγλου, σε συγκέντρωσηοικονομικών
συντακτών,αποκάλυψεότι αυτός ήταν ο αγοραστής του πίνακα
και δήλωσε ότι θα έπαιρνε τον πίνακα ακόμα και αν χρειαζόταν να
ξεπουλήσει τα πάντα.
Διευκρίνισε επίσης πως δεν θα τον δωρίσειστην Εθνική
Πινακοθήκη αλλά θα δανείζει το έργο, όποτετου ζητείται για να το
δουν όλοι, από τη Μακεδονία και τη Θράκη μέχρι την άλλη άκρη
της Ελλάδας. Πράγματι, λίγο καιρό αργότερα,ο πίνακας
παρουσιάστηκεστην έκθεση «Το παιδί στη Νεοελληνική Τέχνη,
19ος-20όςαιώνας»,στην Εθνική Πινακοθήκη. Αποτέλεσε την
«ατραξιόν» της έκθεσης και συγκέντρωσετο ενδιαφέρον της
εικαστικής κριτικήςαλλά και της δημοσιογραφίας.Δεν χρειάζεται
να σημειωθεί, βέβαια, η υψηλή επισκεψιμότητα της έκθεσης από
σχολεία και συλλόγους, ανά την Ελλάδα.
Ο πίνακας εικονίζει έναν ιερέα που σε ένα μοναστηράκιδιδάσκει
κάποια παιδιά και τους μιλάει για την πατρίδα τους και τη θρησκεία
τους. Το ένα παιδί πάνω σε ένα ξύλινο τραπεζάκι γράφει, μάλλον
αυτά που λέει ο ιερέας ενώ τα υπόλοιπα τέσσερα τον κοιτούν με
προσοχή.
ΦΕΓΓΑΡΑΚΙΜΟΥ ΛΑΜΠΡΟ
Ο πίνακας στην ουσία μιλάει για τα χρόνια που οι Τούρκοιείχαν
καταλάβει την Ελλάδα και δεν άφηναν τους Έλληνες να
μορφωθούν.Όμωςκάποιοιγονείς πήγαιναν τα παιδιά τους σε
κάποια κρυφά μέρη ώστεο ιερέας να τους διδάξειτα πιο
σημαντικά πράγματα για την πατρίδα τους, τη γλώσσα καιτη
θρησκεία. Τα βράδια τα παιδιά με τη βοήθεια του φεγγαριού
γλιστρούσανσαν φαντάσματα από γωνιά σε γωνιά και τρύπωναν
κρυφά σε εκκλησίες και σε μοναστήρια.
Σύμφωνα με την παράδοσητου λαού μας, τα παιδιά έλεγαν το
γνωστό τραγούδιότανπήγαιναν στο κρυφό σχολειό τη νύχτα για
να μην τους καταλάβουνοι Τούρκοι.Μέσα στο σκοτάδιτης νύχτας
το μόνο φως που είχαν ήταν το φως του φεγγαριού. Γι' αυτό και
του «ζητούσαν» να φέγγει, να βλέπουν να πάνε στο σχολειό.
Λέγεται, επίσης, ότι ο Γύζης εμπνεύστηκε τον περίφημο πίνακά του
από το μικρό μοναστήριτης Αγίας Τριάδας στην Τήνο, τη γενέτειρά
του, το οποίο πριν την Επανάστασηονομαζόταν«Το Κρυφό
Σχολειό».
ΤΑ ΑΡΡΑΒΩΝΙΑΣΜΑΤΑ
Στον πίνακα «τα αρραβωνιάσματα»,που ο ίδιος ο καλλιτέχνης
εκτιμούσε πολύ, δεν μπορεί να μην σταθεί κάποιος.Παρουσιάζει
ένα έθιμο με μεγάλη ιστορικήβαρύτητα στα χρόνια της
Τουρκοκρατίας. Ο ζωγράφος προσπαθείνα καταγράψειμε όσο το
δυνατόν μεγαλύτερη ακρίβεια το γεγονός,το χώρο,τις φορεσιές,
όπωςεπίσης και τα πρόσωπα. Πρόκειταιγια έναν συγκλονιστικό
πίνακα. Οι ίδιοι οι άνθρωποιβρήκανλύση να σώσουντα παιδιά
τους από το βάναυσο παιδομάζωμα.Μια λύση παράδοξηαλλά και
αναγκαία. Μια αναγκαία πράξη άμυνας απέναντι στους Τούρκους.
Τα μόνα αρσενικά παιδιά που θα γλίτωναν από το παιδομάζωμα
ήταν οι μοναχογιοί, οι ορφανοί, αλλά και οι έγγαμοι, γεγονός που
συνετέλεσε στην εμφάνιση του εθίμου που βλέπουμε στον πίνακα
του Γύζη. Δηλαδή να γίνονται συχνότατα γάμοι
(«αρραβωνιάσματα») ανάμεσα σε παιδιά ηλικίας οκτώ, δέκα και
δώδεκα ετών προκειμένου να σωθούν από το παιδομάζωμα.
ΤΟ ΠΑΙΔΟΜΑΖΩΜΑ
Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗΤΩΝ ΨΑΡΩΝ
Στον πίνακα εικονίζεται η καταστροφήτωνΨαρών από τους
Οθωμανούςπου έλαβε χώρα στις 21 και 22 Ιουνίου 1824 στη
διάρκεια της Ελληνικής Επανάστασης.
ΠΗΓΕΣ
Το «ΚρυφόΣχολειό» καιη ρητορικήτηςεικόνας|ΑΡΓΟΛΙΚΗΑΡΧΕΙΑΚΗΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
ΙΣΤΟΡΙΑΣΚΑΙΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ(argolikivivliothiki.gr)
Επανάσταση1821: Ο περίφημοςπίνακαςτο''ΚρυφόΣχολειό'' σε ποιον πουλήθηκεκαιγια
ποσά χρήματα;- Retromania- Athensmagazine
ΦεγγαράκιΜουΦεγγαράκιμουλαμπρό...|Επανάσταση1821
(epanastasi1821.online)Λαμπρό...:ΤΟΚΡΥΦΟΣΧΟΛΕΙΟ(feggarakilampro.blogspot.com)
LB410_Γυζης-τα αρραβωνιασματα |ΥαλοτεχνικήΠαπαϊωάννου(yalotexniki.com)
https://www.popi-it.gr/giortes/25-martiou/paidia-epanastasi
https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=Sk9gNDhY&id=5ED6C79E70D3B
6DF945412462F545765DC9E43E9&thid=OIP.Sk9gNDhYj5UytPmYci8kVgHaFM&mediaurl=htt
ps%
Μαριάννα ΣαράντουΒ2

More Related Content

What's hot

παραδοσιακά παιχνιδια αυλής
παραδοσιακά παιχνιδια αυλήςπαραδοσιακά παιχνιδια αυλής
παραδοσιακά παιχνιδια αυλής
dgolis
 
To σχολείο παλιά και σήμερα
To σχολείο παλιά και σήμεραTo σχολείο παλιά και σήμερα
To σχολείο παλιά και σήμερα
ionidios-highschool_A1_A2
 
Η ΚΙΒΩΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ-ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Η ΚΙΒΩΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ-ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ ΤΑΞΗΣΗ ΚΙΒΩΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ-ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Η ΚΙΒΩΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ-ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Maria Froudaraki
 
η ιστορία της γραφής
η ιστορία της γραφήςη ιστορία της γραφής
η ιστορία της γραφής
mary pap
 

What's hot (20)

O Δίσκος της Φαιστού στην τάξη μας! Χριστίνα Μ. και Ελένη Α.
O Δίσκος της Φαιστού στην τάξη μας!  Χριστίνα Μ. και Ελένη Α.O Δίσκος της Φαιστού στην τάξη μας!  Χριστίνα Μ. και Ελένη Α.
O Δίσκος της Φαιστού στην τάξη μας! Χριστίνα Μ. και Ελένη Α.
 
Διαδρομές της γύρης, ταξίδια των σπόρων. Ο πολλαπλασιασμός των φυτών - 3η Ενό...
Διαδρομές της γύρης, ταξίδια των σπόρων. Ο πολλαπλασιασμός των φυτών - 3η Ενό...Διαδρομές της γύρης, ταξίδια των σπόρων. Ο πολλαπλασιασμός των φυτών - 3η Ενό...
Διαδρομές της γύρης, ταξίδια των σπόρων. Ο πολλαπλασιασμός των φυτών - 3η Ενό...
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
 
παραδοσιακά παιχνιδια αυλής
παραδοσιακά παιχνιδια αυλήςπαραδοσιακά παιχνιδια αυλής
παραδοσιακά παιχνιδια αυλής
 
Γλώσσα Δ΄ 16. 4. ΄΄ Άνοιξα του Αιγαίου τη θύρα ΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 4. ΄΄ Άνοιξα του Αιγαίου τη θύρα  ΄΄Γλώσσα Δ΄ 16. 4. ΄΄ Άνοιξα του Αιγαίου τη θύρα  ΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 4. ΄΄ Άνοιξα του Αιγαίου τη θύρα ΄΄
 
Ένα σακί μαλλιά, Παντελής Καλιότσος
Ένα σακί μαλλιά, Παντελής ΚαλιότσοςΈνα σακί μαλλιά, Παντελής Καλιότσος
Ένα σακί μαλλιά, Παντελής Καλιότσος
 
To σχολείο παλιά και σήμερα
To σχολείο παλιά και σήμεραTo σχολείο παλιά και σήμερα
To σχολείο παλιά και σήμερα
 
ρήματα σε ιζω εξαιρέσεις
ρήματα σε ιζω εξαιρέσειςρήματα σε ιζω εξαιρέσεις
ρήματα σε ιζω εξαιρέσεις
 
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥΣυναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
 
τα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιούτα δικαιώματα του παιδιού
τα δικαιώματα του παιδιού
 
Ιστορία Δ΄- Ενότητα 1η - Μάθημα 2:΄΄Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες΄΄
Ιστορία Δ΄- Ενότητα 1η - Μάθημα 2:΄΄Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες΄΄Ιστορία Δ΄- Ενότητα 1η - Μάθημα 2:΄΄Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες΄΄
Ιστορία Δ΄- Ενότητα 1η - Μάθημα 2:΄΄Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες΄΄
 
Ιστορία Δ΄. 2. 9. ΄΄Τα γράμματα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 9. ΄΄Τα γράμματα΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 9. ΄΄Τα γράμματα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 9. ΄΄Τα γράμματα΄΄
 
Η ΚΙΒΩΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ-ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Η ΚΙΒΩΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ-ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ ΤΑΞΗΣΗ ΚΙΒΩΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ-ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Η ΚΙΒΩΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ-ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ ΤΑΞΗΣ
 
Ουδέτερα ανισοσύλλαβα ουσιαστικά σε -μα, Γραμματική μαθήματος 5ης Ενότητας: ...
Ουδέτερα ανισοσύλλαβα ουσιαστικά σε  -μα, Γραμματική μαθήματος 5ης Ενότητας: ...Ουδέτερα ανισοσύλλαβα ουσιαστικά σε  -μα, Γραμματική μαθήματος 5ης Ενότητας: ...
Ουδέτερα ανισοσύλλαβα ουσιαστικά σε -μα, Γραμματική μαθήματος 5ης Ενότητας: ...
 
τιμωρια και επιβραβευση! (1)
τιμωρια και επιβραβευση! (1)τιμωρια και επιβραβευση! (1)
τιμωρια και επιβραβευση! (1)
 
Συνδετικά ρήματα, κατηγορούμενο
Συνδετικά ρήματα,    κατηγορούμενοΣυνδετικά ρήματα,    κατηγορούμενο
Συνδετικά ρήματα, κατηγορούμενο
 
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)
 
Όρνιθες - Αριστοφάνη Γλώσσα Δ΄, 9η Ενότητα, Όρνιθες: ...η συνέχεια του μαθήμα...
Όρνιθες - Αριστοφάνη Γλώσσα Δ΄, 9η Ενότητα, Όρνιθες: ...η συνέχεια του μαθήμα...Όρνιθες - Αριστοφάνη Γλώσσα Δ΄, 9η Ενότητα, Όρνιθες: ...η συνέχεια του μαθήμα...
Όρνιθες - Αριστοφάνη Γλώσσα Δ΄, 9η Ενότητα, Όρνιθες: ...η συνέχεια του μαθήμα...
 
η ιστορία της γραφής
η ιστορία της γραφήςη ιστορία της γραφής
η ιστορία της γραφής
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 16ης Ενότητας: ΄΄ Tαξίδια στην Ελλάδα΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 16ης Ενότητας: ΄΄ Tαξίδια στην Ελλάδα΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 16ης Ενότητας: ΄΄ Tαξίδια στην Ελλάδα΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 16ης Ενότητας: ΄΄ Tαξίδια στην Ελλάδα΄΄
 

Similar to ΠΙΝΑΚΕΣ ΤΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΥΖΗ ΑΠΟ ΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
Saltis Moisis
 
H ιστορία της σκοπέλου !!!
H ιστορία  της σκοπέλου !!!H ιστορία  της σκοπέλου !!!
H ιστορία της σκοπέλου !!!
Kostas Mavrogenis
 
Η ιστορία της Σκοπέλου
Η ιστορία της ΣκοπέλουΗ ιστορία της Σκοπέλου
Η ιστορία της Σκοπέλου
idrimaellhnismou
 
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσειαβιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
Elef Kent
 
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν..."Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
Εύα Ζαρκογιάννη
 
μιχάλης κάσσιαλος
μιχάλης κάσσιαλοςμιχάλης κάσσιαλος
μιχάλης κάσσιαλος
stella kalli
 
1 παουερ ποιν καινοτομοσ δραση
1 παουερ ποιν καινοτομοσ δραση1 παουερ ποιν καινοτομοσ δραση
1 παουερ ποιν καινοτομοσ δραση
popstori
 

Similar to ΠΙΝΑΚΕΣ ΤΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΥΖΗ ΑΠΟ ΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ (20)

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
 
Pt1
Pt1Pt1
Pt1
 
H ιστορία της σκοπέλου !!!
H ιστορία  της σκοπέλου !!!H ιστορία  της σκοπέλου !!!
H ιστορία της σκοπέλου !!!
 
Η ιστορία της Σκοπέλου
Η ιστορία της ΣκοπέλουΗ ιστορία της Σκοπέλου
Η ιστορία της Σκοπέλου
 
κασιαλος
κασιαλοςκασιαλος
κασιαλος
 
Γύζης Νικόλαος
Γύζης ΝικόλαοςΓύζης Νικόλαος
Γύζης Νικόλαος
 
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσειαβιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
 
Τήνος - Δαυΐδ Παναγιώτου
Τήνος - Δαυΐδ ΠαναγιώτουΤήνος - Δαυΐδ Παναγιώτου
Τήνος - Δαυΐδ Παναγιώτου
 
Κωνσταντίνος Θεοτόκης, Η τέχνη του αγιογράφου, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνί...
Κωνσταντίνος Θεοτόκης, Η τέχνη του αγιογράφου, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνί...Κωνσταντίνος Θεοτόκης, Η τέχνη του αγιογράφου, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνί...
Κωνσταντίνος Θεοτόκης, Η τέχνη του αγιογράφου, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνί...
 
κυριάκος χαραλαμπίδης
κυριάκος χαραλαμπίδηςκυριάκος χαραλαμπίδης
κυριάκος χαραλαμπίδης
 
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν..."Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
 
Φώτης Κόντογλου
Φώτης ΚόντογλουΦώτης Κόντογλου
Φώτης Κόντογλου
 
"Τοπική Ιστορία". Αμπελόκηποι Αθήνας.
"Τοπική Ιστορία". Αμπελόκηποι Αθήνας."Τοπική Ιστορία". Αμπελόκηποι Αθήνας.
"Τοπική Ιστορία". Αμπελόκηποι Αθήνας.
 
ο λαϊκός ζωγράφος θεόφιλος χατζημιχαήλ
ο λαϊκός ζωγράφος θεόφιλος χατζημιχαήλο λαϊκός ζωγράφος θεόφιλος χατζημιχαήλ
ο λαϊκός ζωγράφος θεόφιλος χατζημιχαήλ
 
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ. Βασιλική Νικολίνα Καραπιπέρη
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ. Βασιλική Νικολίνα ΚαραπιπέρηΗ ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ. Βασιλική Νικολίνα Καραπιπέρη
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ. Βασιλική Νικολίνα Καραπιπέρη
 
Νικος Καζαντζακης
Νικος ΚαζαντζακηςΝικος Καζαντζακης
Νικος Καζαντζακης
 
μιχάλης κάσσιαλος
μιχάλης κάσσιαλοςμιχάλης κάσσιαλος
μιχάλης κάσσιαλος
 
Η ιστορία της γραφής
Η ιστορία της γραφήςΗ ιστορία της γραφής
Η ιστορία της γραφής
 
26. Πνευματική ζωή, γράμματα και τέχνες στην ελλάδα το 19ο αι.
26. Πνευματική ζωή, γράμματα και τέχνες στην ελλάδα το 19ο αι.26. Πνευματική ζωή, γράμματα και τέχνες στην ελλάδα το 19ο αι.
26. Πνευματική ζωή, γράμματα και τέχνες στην ελλάδα το 19ο αι.
 
1 παουερ ποιν καινοτομοσ δραση
1 παουερ ποιν καινοτομοσ δραση1 παουερ ποιν καινοτομοσ δραση
1 παουερ ποιν καινοτομοσ δραση
 

More from Δήμητρα Τζίνου

More from Δήμητρα Τζίνου (20)

ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
 
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptx
 
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική ΠεριοδείαΣτα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
 
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
 
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de BonoΟ Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de Bono
 
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος; Εντός ή εκτός του κόσμου»;
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος;  Εντός ή εκτός του  κόσμου»;Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος;  Εντός ή εκτός του  κόσμου»;
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος; Εντός ή εκτός του κόσμου»;
 
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptxΠρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptx
 
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών κατακομβών.docx
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών  κατακομβών.docxΤα ιερά σύμβολα των χριστιανικών  κατακομβών.docx
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών κατακομβών.docx
 
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptxΠρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptx
 
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμηςΟι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης
 
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...
 
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
 
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptx
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptxΟι Τρεις Ιεράρχες.pptx
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptx
 
Βυζαντινό Ψηφιακό Μουσείο.pptx
Βυζαντινό Ψηφιακό  Μουσείο.pptxΒυζαντινό Ψηφιακό  Μουσείο.pptx
Βυζαντινό Ψηφιακό Μουσείο.pptx
 
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptx
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptxΕικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptx
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptx
 
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptx
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptxΧριστιανισμός και Ελληνισμός.pptx
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptx
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.ppt
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptΗ σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.ppt
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.ppt
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Recently uploaded (9)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

ΠΙΝΑΚΕΣ ΤΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΥΖΗ ΑΠΟ ΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ

  • 1. ΠΙΝΑΚΕΣ ΤΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΥΖΗ ΑΠΟ ΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ « Το κρυφό σχολειό » (1885-1886 ) είναι ελαιογραφία σε ξύλο και ανήκει στη συλλογή του ΠρόδρομουΕμφιετζόγλου. Είναι δημιουργία του μεγάλου ζωγράφουΝικολάου Γύζη και θεωρείται ιδιαίτερα σημαντικό καθώς έχει μια αλληγορία, σχέση με την ιστορία της πατρίδας μας αλλά και με τα γράμματα και την παιδεία. Ήταν ίσως το μεγαλύτερο εικαστικό γεγονός του 1928 και είναι ένα έργο που δίνει πολλά μηνύματα. Ωστόσο υπήρξαν πολλά σχόλια σχετικά με την αδυναμία της Πολιτείας να κρατήσειέναν τόσο σημαντικό πίνακα με εθνικό θέμα και να καταλήξει τελικά σε ιδιωτικήσυλλογή ένα έργο που φλόγιζε την καρδιά και το νου των Ελλήνων για περίπου εκατό χρόνια.
  • 2. Ο Πρόδρομος Εμφιετζόγλου, σε συγκέντρωσηοικονομικών συντακτών,αποκάλυψεότι αυτός ήταν ο αγοραστής του πίνακα και δήλωσε ότι θα έπαιρνε τον πίνακα ακόμα και αν χρειαζόταν να ξεπουλήσει τα πάντα. Διευκρίνισε επίσης πως δεν θα τον δωρίσειστην Εθνική Πινακοθήκη αλλά θα δανείζει το έργο, όποτετου ζητείται για να το δουν όλοι, από τη Μακεδονία και τη Θράκη μέχρι την άλλη άκρη της Ελλάδας. Πράγματι, λίγο καιρό αργότερα,ο πίνακας παρουσιάστηκεστην έκθεση «Το παιδί στη Νεοελληνική Τέχνη, 19ος-20όςαιώνας»,στην Εθνική Πινακοθήκη. Αποτέλεσε την «ατραξιόν» της έκθεσης και συγκέντρωσετο ενδιαφέρον της εικαστικής κριτικήςαλλά και της δημοσιογραφίας.Δεν χρειάζεται να σημειωθεί, βέβαια, η υψηλή επισκεψιμότητα της έκθεσης από σχολεία και συλλόγους, ανά την Ελλάδα. Ο πίνακας εικονίζει έναν ιερέα που σε ένα μοναστηράκιδιδάσκει κάποια παιδιά και τους μιλάει για την πατρίδα τους και τη θρησκεία τους. Το ένα παιδί πάνω σε ένα ξύλινο τραπεζάκι γράφει, μάλλον αυτά που λέει ο ιερέας ενώ τα υπόλοιπα τέσσερα τον κοιτούν με προσοχή.
  • 3. ΦΕΓΓΑΡΑΚΙΜΟΥ ΛΑΜΠΡΟ Ο πίνακας στην ουσία μιλάει για τα χρόνια που οι Τούρκοιείχαν καταλάβει την Ελλάδα και δεν άφηναν τους Έλληνες να μορφωθούν.Όμωςκάποιοιγονείς πήγαιναν τα παιδιά τους σε κάποια κρυφά μέρη ώστεο ιερέας να τους διδάξειτα πιο σημαντικά πράγματα για την πατρίδα τους, τη γλώσσα καιτη θρησκεία. Τα βράδια τα παιδιά με τη βοήθεια του φεγγαριού γλιστρούσανσαν φαντάσματα από γωνιά σε γωνιά και τρύπωναν κρυφά σε εκκλησίες και σε μοναστήρια. Σύμφωνα με την παράδοσητου λαού μας, τα παιδιά έλεγαν το γνωστό τραγούδιότανπήγαιναν στο κρυφό σχολειό τη νύχτα για να μην τους καταλάβουνοι Τούρκοι.Μέσα στο σκοτάδιτης νύχτας το μόνο φως που είχαν ήταν το φως του φεγγαριού. Γι' αυτό και του «ζητούσαν» να φέγγει, να βλέπουν να πάνε στο σχολειό. Λέγεται, επίσης, ότι ο Γύζης εμπνεύστηκε τον περίφημο πίνακά του από το μικρό μοναστήριτης Αγίας Τριάδας στην Τήνο, τη γενέτειρά του, το οποίο πριν την Επανάστασηονομαζόταν«Το Κρυφό Σχολειό».
  • 4. ΤΑ ΑΡΡΑΒΩΝΙΑΣΜΑΤΑ Στον πίνακα «τα αρραβωνιάσματα»,που ο ίδιος ο καλλιτέχνης εκτιμούσε πολύ, δεν μπορεί να μην σταθεί κάποιος.Παρουσιάζει ένα έθιμο με μεγάλη ιστορικήβαρύτητα στα χρόνια της Τουρκοκρατίας. Ο ζωγράφος προσπαθείνα καταγράψειμε όσο το δυνατόν μεγαλύτερη ακρίβεια το γεγονός,το χώρο,τις φορεσιές, όπωςεπίσης και τα πρόσωπα. Πρόκειταιγια έναν συγκλονιστικό πίνακα. Οι ίδιοι οι άνθρωποιβρήκανλύση να σώσουντα παιδιά τους από το βάναυσο παιδομάζωμα.Μια λύση παράδοξηαλλά και αναγκαία. Μια αναγκαία πράξη άμυνας απέναντι στους Τούρκους. Τα μόνα αρσενικά παιδιά που θα γλίτωναν από το παιδομάζωμα ήταν οι μοναχογιοί, οι ορφανοί, αλλά και οι έγγαμοι, γεγονός που συνετέλεσε στην εμφάνιση του εθίμου που βλέπουμε στον πίνακα του Γύζη. Δηλαδή να γίνονται συχνότατα γάμοι («αρραβωνιάσματα») ανάμεσα σε παιδιά ηλικίας οκτώ, δέκα και δώδεκα ετών προκειμένου να σωθούν από το παιδομάζωμα.
  • 6. Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗΤΩΝ ΨΑΡΩΝ Στον πίνακα εικονίζεται η καταστροφήτωνΨαρών από τους Οθωμανούςπου έλαβε χώρα στις 21 και 22 Ιουνίου 1824 στη διάρκεια της Ελληνικής Επανάστασης. ΠΗΓΕΣ Το «ΚρυφόΣχολειό» καιη ρητορικήτηςεικόνας|ΑΡΓΟΛΙΚΗΑΡΧΕΙΑΚΗΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣΚΑΙΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ(argolikivivliothiki.gr) Επανάσταση1821: Ο περίφημοςπίνακαςτο''ΚρυφόΣχολειό'' σε ποιον πουλήθηκεκαιγια ποσά χρήματα;- Retromania- Athensmagazine ΦεγγαράκιΜουΦεγγαράκιμουλαμπρό...|Επανάσταση1821 (epanastasi1821.online)Λαμπρό...:ΤΟΚΡΥΦΟΣΧΟΛΕΙΟ(feggarakilampro.blogspot.com) LB410_Γυζης-τα αρραβωνιασματα |ΥαλοτεχνικήΠαπαϊωάννου(yalotexniki.com) https://www.popi-it.gr/giortes/25-martiou/paidia-epanastasi https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=Sk9gNDhY&id=5ED6C79E70D3B 6DF945412462F545765DC9E43E9&thid=OIP.Sk9gNDhYj5UytPmYci8kVgHaFM&mediaurl=htt ps% Μαριάννα ΣαράντουΒ2