Your SlideShare is downloading. ×
Fitxa Ies Costa I Llobera
Fitxa Ies Costa I Llobera
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Fitxa Ies Costa I Llobera

518

Published on

fitxa descriptiva del projecte The Ideal Place to Live_ per a estudiants de 2n eso IES Costa i Llobera

fitxa descriptiva del projecte The Ideal Place to Live_ per a estudiants de 2n eso IES Costa i Llobera

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
518
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. PROGRAMA AUXILIARS DE CONVERSA FITXA D’ACTIVITAT Títol The Ideal Place to Live Nivell Curs Idioma 2n ESO 2009-2010 Anglès educatiu Centre IES Costa i Llobera Codi 08046578 ST centre Consorci d’Educació de Barcelona Nom Nom tutor/a Gus E Turner US Rafael Benlliure Serra auxiliar  Desenvolupar una actitud receptiva i oberta davant de lʼaprenentatge de llengües estrangeres De convivència,  Fomentar lʼinterès per conèixer altres llengües i cultures, en sensibilització i interculturalitat concret la llengua anglesa i la cultura americana  Ampliar el coneixement de la història, les costums i lʼestil de vida a les ciutats pròpies i les americanes OBJECTIUS  Comprensió dʼinstruccions de treball i dʼactuació a lʼaula  Ús del lèxic i estructures pròpies de la llengua estrangera en les produccions orals i escrites pel que fa a: De comunicació  descripcions dels elements característics que formen i aprenentatge lingüístic part dʼuna ciutat o una illa  costums i estil de vida  història dʼun lloc  descripció dʼun itinerari turístic que mostri aquestos llocs
  • 2. Objectius didàctics:  Identificar els elements que formen una ciutat, illa  Dissenyar el lloc ideal on viure: ciutat o illa  Explicar lʼestil de vida dʼaquest lloc i la seva història  Dissenyar un tríptic que mostri els llocs més interesants a visitar de la ciutat o illa  Traçar un itinerari turístic que mostri aquestos llocs Seqüència:  Introducció i ambientació del projecte amb la presentació de la ciutat natal de lʼauxiliar de conversa: Chicago Seqüència (La presentació seguirà l’ordre dels steps que desprès METODOLOGIA didàctica hauran de treballar els alumnes) (pas a pas)  Lectura de la tasca a realitzar i el procés que es seguirà:  Step 1: Triar el lloc ideal per a viure. Fer un llistat de les seves característiques (llocs, edificis, serveis, transport...). Fer un esboç del mapa del lloc  Step 2: Parlar i escriure sobre la història i lʼestil de vida del lloc escollit. Començar a dibuixar el mapa sobre cartolina  Step 3: Traçar un itinerari turístic dintre del mapa  Step 4: Dissenyar un tríptic que mostri els aspectes més rellevants de la ciutat o illa  Step 5: Preparació de la presentació oral  Presentació oral del lloc ideal per a viure Després de cada Step els alumnes han d’emplenar una fitxa Observacions on reflectiran com i què han treballat i com planificaran la feina per al següent Step Comunicativa lingüística i X Individual ORGANITZACIÓ ALUMNAT audiovisual Artística i X Parelles COMPETÈNCIES cultura Tractament de la informació i X Petits grups X competència digital Aprendre a X Equip X aprendre Autonomia i iniciativa Tota la X X personal classe Social i X Altres ciutadania Dossier amb els steps a realitzar, diccionaris anglès-català, cartolines, RECURSOS colors, PCs, connexió Internet, Google Earth, Computer worksheets, software de disseny (GIMP) COM Presentació powerpoint de la ciutat de Chicago Dossier amb l’explicació del projecte Març ANNEXOS DATA Fitxa: Daily Review 2010 PETÈNCIES

×