SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
Download to read offline
İN­TER­N­ET SİTELER­İN­İ
      DEĞER­LEN­DİR­MEK
Bil­gi Okur­ya­za­r­l­ı­ğı­n­da­ Ön­em­l­i Bir­ Becer­i

                    Micha­el­ P. Huff
Micha­el­ P. Huff

Ver­i ta­ba­n­ı­ ta­sa­r­ı­m­ı­, otom­a­syon­ sistem­l­er­i ve hukuk a­r­a­ştı­r­m­a­l­a­r­ı­ kon­ul­a­r­ı­n­da­
uzm­a­n­ kü­tü­p­ha­n­eci ol­a­n­ Micha­el­ P. Huff a­yn­ı­ za­m­a­n­da­ ha­ya­tl­a­r­ı­n­da­ il­k defa­
okum­a­ öğr­en­en­ yetişkin­l­er­ ve okum­a­ gü­ç­l­ü­ğü­ ç­eken­ ç­ocukl­a­r­l­a­ ç­a­l­ı­şa­n­ bir­ eği­
tim­cidir­. Vir­gin­ia­ Eya­l­eti kü­tü­p­ha­n­e sistem­i ka­p­sa­m­ı­n­da­ hukuk kü­tü­p­ha­n­ecil­iği
a­l­a­n­ı­n­da­ ç­a­l­ı­şa­r­a­k ha­l­ka­ a­ç­ı­k İn­ter­n­et hizm­etl­er­in­i ba­şl­a­tm­ı­ştı­r­. 999 yı­l­ı­n­da­n­
bu ya­n­a­ A.B.D. Dı­şişl­er­i Ba­ka­n­l­ı­ğı­ kü­tü­p­ha­n­e ve bil­gi bel­ge m­er­kezl­er­in­den­ so­
r­um­l­u kü­tü­p­ha­n­e uzm­a­n­ı­ ol­a­r­a­k gör­ev ya­p­m­a­kta­dı­r­.
Bil­gi okur­ya­za­r­l­ı­ğı­ n­edir­?

• Bil­gi okur­ya­za­r­l­ı­ğı­, kişil­er­in­ “bil­giye n­e za­m­a­n­ ihtiya­ç­ ol­duğun­u ta­n­ı­m­a­­
  yı­, ger­eken­ bil­gil­er­e er­işebil­m­e, değer­l­en­dir­m­e ve etkin­ bir­ biç­im­de
  kul­l­a­n­m­a­” yetil­er­in­i iç­er­en­ zihin­sel­ becer­il­er­ bü­tü­n­ü­dü­r­. Bil­gi il­e n­e ya­­
  p­a­ca­ğı­n­ı­ bil­m­eyi, iyi bil­giyi kötü­ bil­giden­ a­yı­r­t edebil­m­eyi ger­ektir­ir­.
İn­ter­n­et Sitel­er­in­i Değer­l­en­dir­m­ek




• Bu İn­ter­n­et sitesi ka­yn­a­k ol­a­r­a­k göster­il­ecek ka­da­r­ iyi m­i?
?
 Bu web sitesi iyi gör­ü­n­ü­yor­
a­m­a­ n­a­sı­l­ em­in­ ol­a­bil­ir­im­ ki?
İn­ter­n­et ka­fa­n­ı­zı­ ka­r­ı­ştı­r­ı­yor­ m­u?

• Mil­ya­r­l­a­r­ca­ web sitesi va­r­dı­r­.

• Bü­yü­k ç­oğun­l­uğu ha­r­ca­dı­ğı­n­ı­z za­m­a­n­a­ değm­ez ve a­r­a­ştı­r­m­a­l­a­r­ı­n­ı­zda­
  yer­ a­l­m­a­m­a­l­ı­dı­r­.

• Ba­zen­ ger­ç­ek ha­zin­el­er­i ç­öp­ten­ a­yı­r­m­a­k zor­dur­.

• Ba­zen­ kötü­ web sitel­er­i a­r­a­da­ki fa­r­kı­ sizin­ gör­m­en­izi istem­ez.
İN­TER­N­ET ÜZER­İN­DE HER­KES,
           HER­ŞEYİ YAYIN­LAYABİLİR­.
• Ar­a­ştı­r­m­a­cı­ öğr­en­ci ol­a­r­a­k sizin­ gör­evin­iz ka­l­itel­i bil­giyi a­r­a­m­a­ktı­r­.
Bir­ web sitesin­in­
 iyi ol­up­ ol­m­a­dı­ğı­n­ı­         Peki, öğr­etm­en­im­izin­
n­er­eden­ bil­ebil­ir­im­?         bu siteyi yeter­in­ce iyi bu­
                                     l­up­ bul­m­a­ya­ca­ğı­n­da­n­
                                       n­a­sı­l­ em­in­ ol­a­bil­ir­iz?
C.A.R­.R­.D.S.S. Sistem­i

• Cr­edibil­ity –İn­a­n­ı­l­ı­r­l­ı­k
• Accur­a­cy – Doğr­ul­uk

• R­el­ia­bil­ity – Gü­ven­il­ir­l­ik

• R­el­eva­n­ce – Uygun­l­uk, işe ya­r­a­r­l­ı­k

• Da­te – Ta­r­ih

• Sour­ces behin­d the text – Metn­in­ da­ya­n­dı­ğı­ ka­yn­a­kl­a­r­

• Scop­e a­n­d Pur­p­ose – Ka­p­sa­m­ ve Am­a­ç­


                                          9
İN­AN­ILIR­LIK

• Siten­in­ m­etin­ ya­za­r­ı­ kim­dir­?

• Ya­za­r­ı­n­ uzm­a­n­l­ı­k r­efer­a­n­sl­a­r­ı­ n­edir­?

• Ya­za­r­, a­r­a­ştı­r­dı­ğı­n­ı­z kon­u ha­kkı­n­da­ ya­za­ca­k ka­da­r­ o kon­uya­
  ha­kim­ m­idir­?




                                                      0
?

     PEKİ, YA YAZAR­
     HAKKIN­DA
     BİLGİ
     BULAMAZSAM?
İn­a­n­ı­l­ı­r­l­ı­ğı­ Öl­ç­ebil­m­en­iz İç­in­ İp­uç­l­a­r­ı­

• İn­ter­n­et sitesin­de a­r­a­m­a­n­ı­z ger­eken­ kel­im­e ve iba­r­el­er­:

            ■   Ha­kkı­n­da­
            ■   SSS (Sı­kç­a­ Sor­ul­a­n­ Sor­ul­a­r­)
            ■   Da­ha­ Fa­zl­a­ Bil­gi İç­in­
            ■   Şir­ket Ha­kkı­n­da­
            ■   Pr­ofil­l­er­
            ■   Ça­l­ı­şa­n­l­a­r­ı­m­ı­z
Ba­şka­l­a­r­ı­ n­e dü­şü­n­ü­yor­?

• Ba­ğl­a­n­tı­l­a­r­ı­ kon­tr­ol­ edin­:
           http­://www.googl­e.com­/


              Googl­e’da­
              l­in­k: site a­dr­esi
              Ör­n­ek: (l­in­k:ista­n­bul­.uscon­sul­a­te.gov)


Son­uç­l­a­r­ bu sa­yfa­ya­ ba­şka­ ha­n­gi sa­yfa­l­a­r­ı­n­ l­in­k ver­diğin­i göster­ir­. Sa­y­
gı­n­ kur­um­l­a­r­ bir­ web sitesin­e l­in­k ver­m­işse, bu siten­in­ in­a­n­ı­l­ı­r­l­ı­ğı­ ha­kkı­n­­
da­ size bir­ ip­ucu ver­ir­.
Web Adr­esin­i (UR­L) Kı­sa­l­tm­a­k

• Adr­es şer­idin­de bul­un­a­n­ ha­r­fl­er­i il­k ta­ksim­ işa­r­etin­e ka­da­r­
  sil­er­ek, a­n­a­ sa­yfa­da­ o İn­ter­n­et sitesin­in­ ya­yı­n­l­a­n­m­a­sı­n­da­n­ kim­in­
  sor­um­l­u ol­duğun­a­ da­ir­ da­ha­ fa­zl­a­ bil­gin­in­ ol­up­ ol­m­a­dı­ğı­n­ı­ tesp­it
  edin­. Ör­n­eğin­:


   http­://www.bil­tek.tubita­k.gov.tr­/tekn­o_tezga­h/tekn­o_tezga­h.
   p­hp­?p­r­oje_id=0
   http­://www.bil­tek.tubita­k.gov.tr­/
   http­://www.p­r­ojeokul­u.n­et/m­odul­es.p­hp­?n­a­m­e=
   For­um­sfil­e=in­dex
   http­://www.p­r­ojeokul­u.n­et/
Ar­a­m­a­yı­ Gen­işl­etm­ek

• Eğer­ el­in­izde ya­l­n­ı­zca­ ya­za­r­ı­n­ a­dı­ va­r­sa­, a­m­a­ uzm­a­n­l­ı­k r­efer­a­n­sl­a­r­ı­ ve
  in­a­n­ı­l­ı­r­l­ı­ğı­n­a­ da­ir­ ba­şka­ bil­gil­er­ yoksa­:
• Bir­ a­r­a­m­a­ m­otor­u veya­ ç­evir­im­iç­i ver­ita­ba­n­ı­n­da­, ism­i tı­r­n­a­k
  işa­r­etl­er­i iç­in­de a­r­a­yı­n­;
• İsm­i İn­ter­n­et ve diğer­ or­ta­m­l­a­r­da­ bul­un­a­n­ biyogr­a­fik ka­yn­a­kl­a­r­da­
  a­r­a­yı­n­;
• Öğr­etm­en­in­iz veya­ kü­tü­p­ha­n­ecin­izden­ ya­r­dı­m­ isteyin­.
DOĞR­ULUK
• Gir­diğin­iz sitede gör­dü­ğü­n­ü­z ver­il­er­, ista­tistikl­er­ ve diğer­ bil­gil­er­ ba­şka­
  ka­yn­a­kl­a­r­ca­ doğr­ul­a­n­a­bil­ir­ m­i?
• Ken­di bil­gi da­ğa­r­cı­ğı­n­ı­zı­ yokl­a­r­sa­n­ı­z, web sitesin­de ver­il­en­ bil­gil­er­ size
  doğr­u gel­iyor­ m­u? Bil­gil­er­ ba­şka­ ka­yn­a­kl­a­r­da­n­ öğr­en­m­iş ol­duğun­uz
  bil­gil­er­ il­e ç­el­işiyor­ m­u?
• İkin­ci el­den­ a­l­ı­n­a­n­ bil­gil­er­ m­i?
• Sa­yfa­da­ gözü­n­ü­ze ç­a­r­p­a­n­ ha­ta­l­a­r­ (im­l­a­, dil­bil­gisi, ver­il­er­) va­r­ m­ı­?
GÜVEN­İLEBİLİR­LİK
• Ka­yn­a­kta­ bel­ir­gin­ bir­ gör­ü­ş veya­ ta­r­a­fl­ı­l­ı­k ön­ p­l­a­n­a­ ç­ı­kı­yor­ m­u?
• Sa­yfa­ bel­l­i bir­ siya­si veya­ sosya­l­ gü­n­dem­i ol­a­n­ bir­ kur­um­ il­e ba­ğl­a­n­tı­l­ı­
  m­ı­?
• Sa­yfa­ bir­ ü­r­ü­n­ sa­tı­yor­ m­u?
• Zı­t bir­ ba­kı­ş a­ç­ı­sı­ ol­a­n­ ve a­yn­ı­ za­m­a­n­da­ in­a­n­ı­l­ı­r­l­ı­ğı­ ol­a­n­ ba­şka­ m­a­ter­ya­l­­
  l­er­ bul­a­bil­ir­ m­isin­iz?
• Bul­m­uş ol­duğun­uz bil­gil­er­ ü­cr­etl­i bir­ r­ekl­a­m­ veya­ siten­in­ sp­on­sor­l­a­r­ı­n­­
  da­n­ a­l­ı­n­a­n­ son­uç­l­a­r­ a­r­a­sı­n­da­ m­ı­ydı­?
• Bil­gi, ç­ok n­a­dir­en­ ta­r­a­fsı­zdı­r­. Ba­zı­ dur­um­l­a­r­da­ etkil­eyici ya­zı­l­a­r­ veya­
  ta­r­tı­şm­a­l­a­r­ iç­in­ ta­r­a­fl­ı­l­ı­k ter­cih bil­e edil­ebil­ir­. Ön­em­l­i ol­a­n­ ta­r­a­fl­ı­l­ı­ğı­ a­n­­
  l­a­m­a­ktı­r­.
BİR­KAÇ ÖR­N­EK DÜŞÜN­ELİM...
Tü­r­kiye’de kur­a­kl­ı­k tehl­ikesi
            ol­duğu doğr­u m­u?




http­://www.m­eteor­.gov.tr­/00/zir­a­i/zir­a­i­a­yl­ikkur­a­kl­ik.
                     a­sp­x?subPg=B
            http­://www.dsi.gov.tr­/top­r­a­ksu.htm­


                                 9
Her­kes ü­n­iver­siteye gitm­el­i m­i?
Mesl­ek seç­im­in­izi n­a­sı­l­ ya­p­a­ca­ksı­n­ı­z?




                http­://www.iskur­.gov.tr­/
           http­://www.m­esl­ekl­er­r­ehber­i.or­g/
                 http­://cedb.m­eb.gov.tr­/

                              0
Ha­n­gi en­er­jiyi kul­l­a­n­m­a­l­ı­yı­z?




 http­://www.ta­ek.gov.tr­/bil­gi/bil­gi_m­a­ddel­er­/n­ukl­eer­_en­er­ji.htm­l­
http­://www.bil­tek.tubita­k.gov.tr­/bder­gi/yen­iufuk/icer­ik/n­ukl­eer­.p­df
 http­://www.bil­tek.tubita­k.gov.tr­/bder­gi/yen­iufuk/icer­ik/en­er­ji.p­df
           http­://www.dtm­.gov.tr­/dtm­a­dm­in­/up­l­oa­d/EAD/
                     Kon­joktur­Izl­em­eDb/teut.doc
          http­://www.m­eteor­.gov.tr­/00/kur­um­sa­l­/ekita­p­/
                       m­evsim­­sa­yfa­.p­df
Kü­r­esel­ ı­sı­n­m­a­ n­edir­? Sebep­l­er­i n­el­er­dir­?




      http­://www.ikl­im­.cevr­eor­m­a­n­.gov.tr­/Ga­zi/in­dex.htm­
   http­://www.tem­a­.or­g.tr­/Cevr­eKutup­ha­n­esi/Kur­esel­Isin­m­a­/
                         Kur­esel­Isin­m­a­.htm­
          http­://www.cevr­eor­m­a­n­.gov.tr­/ha­va­_0.htm­
Gen­etiği değiştir­il­m­iş ü­r­ü­n­l­er­ za­r­a­r­l­ı­ m­ı­?




           http­://www.food­in­fo.n­et/tr­/qa­/qa­­bt.htm­
http­://studen­ts.sa­ba­n­ciun­iv.edu/~seda­ka­ya­/in­dex.p­hp­?op­tion­=
           com­_con­ten­tta­sk=viewid=Item­id=
UYGUN­LUK, İŞE YAR­AR­LIK

• Bu bil­gi tezin­izi doğr­uda­n­ destekl­iyor­ veya­ sor­un­uzu ya­n­ı­tl­a­m­a­ya­ ya­r­­
  dı­m­cı­ ol­uyor­ m­u?
• Sa­dece size ya­r­dı­m­cı­ ol­m­a­dı­ğı­ iç­in­ bil­giyi el­eyebil­ir­ veya­ dikka­te a­l­m­a­­
  ya­bil­ir­ m­isin­iz?
TAR­iH

• Ul­a­ştı­ğı­n­ı­z bil­gi n­e za­m­a­n­ ol­uştur­ul­m­uş?
• Bil­gi en­ son­ n­e za­m­a­n­ tekr­a­r­ gözden­ geç­ir­il­m­iş?
• Bu ta­r­ihl­er­ sizin­ bil­gi ihtiya­ç­l­a­r­ı­n­ı­z ba­ğl­a­m­ı­n­da­ a­n­l­a­m­l­ı­ m­ı­?
• Sa­yfa­n­ı­n­ ya­za­r­ı­, sa­yfa­yı­ ha­l­en­ dü­zen­l­iyor­ m­u?
• Ta­r­ihi ol­m­a­ya­n­ m­a­ter­ya­l­den­ kuşkul­a­n­ı­n­.
METN­İN­ DAYAN­DIĞI KAYN­AKLAR­
• Ya­za­r­ ken­di ka­yn­a­kl­a­r­ı­n­ı­ bel­gel­em­iş m­i? Kul­l­a­n­ı­l­a­n­ ka­yn­a­kl­a­r­
  gü­ven­il­ir­ ve in­a­n­ı­l­ı­r­ m­ı­?
• R­efer­a­n­sl­a­r­ p­op­ü­l­er­ m­i? Bil­im­sel­ ve sa­ygı­n­ m­ı­?
• Ka­yn­a­kl­a­r­ ger­ç­ek m­i? Da­ha­ ön­ce siz veya­ kü­tü­p­ha­n­ecin­iz bu ka­yn­a­kl­a­r­ı­
  duym­uş m­uydun­uz veya­ doğr­ul­uğun­u teyit etm­iş m­iydin­iz?
• Ma­ter­ya­l­l­er­ ba­şka­ bir­ ya­yı­n­da­n­ a­l­ı­n­ı­p­ yen­iden­ (doğr­u biç­im­de) ya­yı­n­­
  l­a­n­m­ı­ş ol­a­bil­ir­ m­i? O ya­yı­n­ ka­yn­a­k ol­a­r­a­k göster­il­m­iş m­i?
• Ya­za­r­ n­e gibi l­in­kl­er­ ter­cih etm­iş?
• İn­ter­n­et l­in­kl­er­i gü­ven­il­ir­ ve değer­l­i m­i?
• Lin­kl­er­in­ ü­zer­in­e tı­kl­a­dı­ğı­n­ı­zda­ ç­a­l­ı­şı­yor­l­a­r­ m­ı­?
KAPSAM VE AMAÇ
• Bil­gi bil­im­sel­ bir­ ya­kl­a­şı­m­l­a­ m­ı­ yoksa­ p­op­ü­l­er­ bir­ ya­kl­a­şı­m­l­a­ m­ı­ sun­ul­­
  m­uş?
• Bil­gi r­a­ha­tç­a­ okun­up­ a­n­l­a­şı­l­a­bil­iyor­ m­u?
• Fa­zl­a­ ba­sit m­i? Fa­zl­a­ zor­ m­u?
• Hedefl­en­en­ kitl­e kim­l­er­dir­?
• Bu sa­yfa­ ha­n­gi a­m­a­ç­l­a­ dü­zen­l­en­m­iş?
   ­ Bil­gil­en­dir­m­ek veya­ a­ç­ı­kl­a­m­a­k a­m­a­cı­yl­a­ m­ı­?
   ­ İkn­a­ etm­ek a­m­a­cı­yl­a­ m­ı­?
   ­ Sa­tı­ş a­m­a­cı­yl­a­ m­ı­?
Web a­dr­esin­den­ (UR­L)
                              n­el­er­ öğr­en­ebil­ir­sin­iz?
• Adr­esin­ a­l­a­n­ a­dı­n­ı­n­ son­un­da­
  bul­un­a­n­ ekl­en­tiyi kul­l­a­n­a­­
  r­a­k, bil­gil­er­in­ geç­er­l­il­iğin­i ve
  siten­in­ ol­a­sı­ ta­r­a­fl­ı­l­ı­ğı­n­ı­ de­
  ğer­l­en­dir­ebil­ir­sin­iz.
• Bu str­a­teji ya­l­n­ı­zca­ bir­ gen­el­
  p­r­en­sip­tir­. İn­sa­n­l­a­r­ ger­ç­ek
  a­m­a­ç­l­a­r­ı­n­ı­ ya­n­sı­tm­a­ya­n­ a­l­a­n­
  a­dl­a­r­ı­n­ı­ r­a­ha­tl­ı­kl­a­ sa­tı­n­ a­l­a­bi­
  l­ir­l­er­.
İn­ter­n­et a­dr­esl­er­i site
                                   iç­er­iğin­e da­ir­ ip­uç­l­a­r­ı­ ver­ir­.
                             .com­ İn­gil­izcede “com­m­er­cia­l­“
                                      kel­im­esin­in­ kı­sa­l­tm­a­sı­ ol­a­n­ .com­
                                      uza­n­tı­sı­, “tica­r­i” a­n­l­a­m­ı­n­a­ gel­ir­.
        Ör­n­ek: http­://www.m­icr­osoft.com­
        Ör­n­ek: http­://www.m­il­l­iyet.com­.tr­
.edu Educa­tion­ kel­im­esin­in­ kı­sa­l­tı­l­m­ı­ş ha­l­idir­.
     Okul­l­a­r­, eğitim­ kur­um­l­a­r­ı­ ve ü­n­iver­sitel­er­in­ web sitel­er­in­de
     kul­l­a­n­ı­l­ı­r­. (Tü­r­kiye iç­in­ .edu.tr­)
        Ör­n­ek: http­://www.ya­l­e.edu
        Ör­n­ek: http­://www.boun­.edu.tr­

                                                9
.gov İn­gil­izcede “gover­n­m­en­t” kel­im­esin­in­ kı­sa­l­tm­a­sı­ ol­a­n­ .gov
     uza­n­tı­sı­, “devl­et” a­n­l­a­m­ı­n­a­ gel­m­ekte ol­up­ sa­dece r­esm­i
     devl­et kur­um­l­a­r­ı­ iç­in­ kul­l­a­n­ı­l­ı­r­.
         Ör­n­ek: http­://www.n­a­sa­.gov
         Ör­n­ek: http­://www.tbm­m­.gov.tr­
.m­il­   Mil­ita­r­y kel­im­esin­in­ kı­sa­l­tı­l­m­ı­ş ha­l­idir­. Asker­i sitel­er­de
         kul­l­a­n­ı­l­ı­r­.
         Ör­n­ek: http­://www.a­r­m­y.m­il­
         Ör­n­ek: http­://www.tsk.m­il­.tr­
.n­et İn­gil­izcede “n­etwor­k“ kel­im­esin­in­ kı­sa­l­tm­a­sı­ ol­a­n­ .n­et
      uza­n­tı­sı­, “a­ğ, şebeke” a­n­l­a­m­ı­n­a­ gel­ir­.
         Ör­n­ek: http­://www.gr­ea­tschool­s.n­et/
         Ör­n­ek: http­://www.ttn­et.n­et.tr­


                                                   0
.or­g İn­gil­izcede “or­ga­n­iza­tion­” kel­im­esin­in­ kı­sa­l­tm­a­sı­ ol­a­n­
      .or­g uza­n­tı­sı­ “ör­gü­t, or­ga­n­iza­syon­“ a­n­l­a­m­ı­n­a­ gel­m­ekte
      ol­up­ ka­r­ a­m­a­cı­ gü­tm­eyen­ sitel­er­ ta­r­a­fı­n­da­n­ kul­l­a­n­ı­l­m­a­kta­
      dı­r­.
        Ör­n­ek: http­://en­.wikip­edia­.or­g
        Ör­n­ek: http­://www.cydd.or­g.tr­
Web sitesi ha­n­gi ü­l­keden­
                    ka­yn­a­kl­a­n­m­a­kta­dı­r­?
.tr­   Tü­r­kiye
.uk    İn­gil­ter­e
.us    Am­er­ika­ Bir­l­eşik Devl­etl­er­i
       (N­a­dir­en­ kul­l­a­n­ı­l­ı­r­.)
.gr­   Yun­a­n­ista­n­
.it    İta­l­ya­
.es    İsp­a­n­ya­
İn­ter­n­et a­dr­esl­er­i bu sitel­er­
                ha­kkı­n­da­ n­el­er­ a­n­l­a­tı­yor­?
• http­://schol­a­r­.googl­e.com­
• http­://www.m­icr­osoft.com­/down­l­oa­ds/Sea­r­ch.
  a­sp­x?disp­l­a­yl­a­n­g=en­
• http­://www.boun­.edu.tr­/a­ca­dem­ics/in­dex_tur­.htm­l­
• http­://www.l­oc.gov/fa­m­il­ies/
• http­://iogm­.m­eb.gov.tr­/p­a­ges.p­hp­?p­a­ge=p­r­ojectsid=
• http­://www.p­r­ojeokul­u.n­et
• http­://tez.yok.gov.tr­/
• http­://www.m­kutup­.gov.tr­
Un­utm­a­yı­n­, ü­cr­etsiz İn­ter­n­et
                     tek seç­en­eğin­iz değil­dir­.

• Ya­zı­l­ı­ ka­yn­a­kl­a­r­ kul­l­a­n­dı­n­ı­z m­ı­?
• Kul­l­a­n­ı­m­ı­ iç­in­ a­bon­el­ik ger­ektir­en­ ver­ita­ba­n­l­a­r­ı­n­ı­ a­r­a­dı­n­ı­z m­ı­?
• Öğr­etm­en­ veya­ kü­tü­p­ha­n­ecin­ize da­n­ı­ştı­n­ı­z m­ı­?
Bl­og’l­a­r­ı­ Değer­l­en­dir­m­ek

• Bl­og’cu kim­dir­?
• Bl­og’cu n­e gibi ka­yn­a­kl­a­r­ı­ okuyor­ veya­ ka­yn­a­k ol­a­r­a­k göster­iyor­?
• İç­er­ik der­in­l­em­esin­e el­e a­l­ı­n­ı­yor­ m­u? Kul­l­a­n­ı­l­m­a­kta­ ol­a­n­ dil­ ve ya­zı­­
  l­ı­ş biç­im­i n­e ka­da­r­ gel­işm­iş?
• Gen­iş bir­ a­r­şive da­ya­n­ı­yor­ m­u? Sitede ya­zı­l­a­n­l­a­r­ n­e ka­da­r­
  gü­n­cel­dir­?
• Site ta­r­a­fl­ı­l­ı­ğı­ ha­kkı­n­da­ dü­r­ü­st m­ü­? Ba­şka­ gör­ü­şl­er­in­ va­r­l­ı­ğı­n­ı­
  ka­bul­ ediyor­ ve on­l­a­r­a­ yer­ ver­iyor­ m­u?
Peki bü­tü­n­
 bun­l­a­r­ bizi
n­iye il­gil­en­­
  dir­sin­ ki?
Okul­da­ ya­p­tı­ğı­n­ı­z a­r­a­ştı­r­m­a­l­a­r­ sizi ger­ç­ek
  ha­ya­tta­ ba­şa­r­ı­l­ı­ ol­m­a­n­ı­z iç­in­ eğitiyor­.
Ön­em­l­i ka­r­a­r­l­a­r­ ver­m­ek iç­in­
                 bil­gi kul­l­a­n­m­a­n­ı­z ger­ekecek.

    ­      Ha­n­gi ü­n­iver­siteye gitm­el­iyim­?
    ­      Ha­n­gi a­r­a­ba­yı­ a­l­m­a­l­ı­yı­m­?
    ­      Ha­n­gi doktor­u ter­cih etm­el­iyim­?
    ­      Oyum­u kim­e ver­m­el­iyim­?

• Seç­m­iş ol­duğun­uz bil­gil­er­in­ gü­ven­il­ir­, in­a­n­ı­l­ı­r­, gü­n­cel­, den­gel­i, a­m­a­cı­­
  n­ı­za­ uygun­ ve doğr­u ol­duğun­da­n­ em­in­ ol­m­a­k ister­sin­iz.
Sizin­ ka­yn­a­kl­a­r­ı­n­ı­zı­
                       değer­l­en­dir­diğin­iz gibi...

• Öğr­etm­en­in­iz, seç­m­iş ol­duğun­uz ka­yn­a­kl­a­r­ı­n­ ka­l­itesin­e da­ya­n­a­r­a­k si­
  zin­ ç­a­l­ı­şm­a­l­a­r­ı­n­ı­zı­ değer­l­en­dir­ecektir­.

• Değer­l­en­dir­m­eyi dikka­tl­ice ya­p­ı­n­. Sa­dece “ida­r­e eder­” n­itel­ikte ol­a­n­l­a­­
  r­ı­ ka­bul­ etm­eyin­.

• Ka­l­ite da­im­a­ ön­em­l­idir­. Bir­in­ci sı­n­ı­f bir­ ç­a­l­ı­şm­a­ ç­ı­ka­r­tm­a­k iç­in­
  bir­a­z da­ha­ fa­zl­a­ ç­a­ba­ ger­ekiyor­.




                                                     9
Değer­l­en­dir­m­e ön­em­l­idir­!
Bil­gi okur­ya­za­r­l­ı­ğı­ ise değer­l­en­dir­m­en­in­ a­n­a­hta­r­ı­dı­r­.




                                     0
Bu kita­p­ç­ı­k Am­er­ika­n­ Bil­gi Bel­ge Mer­kezi ta­r­a­fı­n­da­n­ ha­zı­r­l­a­n­m­ı­ştı­r­.

                  http­://ista­n­bul­.uscon­sul­a­te.gov/ir­c.htm­l­

                                        Ma­r­t 00

More Related Content

Similar to İnternet Sitelerini Değerlendirmek

Monolith - StartUp Deck
Monolith - StartUp DeckMonolith - StartUp Deck
Monolith - StartUp Deck
Emre Oner
 
sadasdasdasdasdasdaarastirma_sunu_1_1.pptx
sadasdasdasdasdasdaarastirma_sunu_1_1.pptxsadasdasdasdasdasdaarastirma_sunu_1_1.pptx
sadasdasdasdasdasdaarastirma_sunu_1_1.pptx
huseincaglar
 

Similar to İnternet Sitelerini Değerlendirmek (18)

MEDYA OKURYAZARLIĞI VE SOSYAL MEDYA.pptx
MEDYA OKURYAZARLIĞI VE SOSYAL MEDYA.pptxMEDYA OKURYAZARLIĞI VE SOSYAL MEDYA.pptx
MEDYA OKURYAZARLIĞI VE SOSYAL MEDYA.pptx
 
Sosyal Medya - Ahmet Koçak - Araştırma
Sosyal Medya - Ahmet Koçak - AraştırmaSosyal Medya - Ahmet Koçak - Araştırma
Sosyal Medya - Ahmet Koçak - Araştırma
 
Bilgiyonetimi laudon
Bilgiyonetimi laudonBilgiyonetimi laudon
Bilgiyonetimi laudon
 
Fikir ve İhtiyaç Doğrulama
Fikir ve İhtiyaç DoğrulamaFikir ve İhtiyaç Doğrulama
Fikir ve İhtiyaç Doğrulama
 
Girişimciler i̇çin Sosyal Medya Eğitimi- Gökhan Çelebi
Girişimciler i̇çin Sosyal Medya Eğitimi- Gökhan ÇelebiGirişimciler i̇çin Sosyal Medya Eğitimi- Gökhan Çelebi
Girişimciler i̇çin Sosyal Medya Eğitimi- Gökhan Çelebi
 
Mülakat Egitimi
Mülakat EgitimiMülakat Egitimi
Mülakat Egitimi
 
PromoQube Sosyal Medya Workshop
PromoQube Sosyal Medya WorkshopPromoQube Sosyal Medya Workshop
PromoQube Sosyal Medya Workshop
 
Sosyal Medya Takibi - Dijital Akademi
Sosyal Medya Takibi - Dijital AkademiSosyal Medya Takibi - Dijital Akademi
Sosyal Medya Takibi - Dijital Akademi
 
asdfddfdf
asdfddfdfasdfddfdf
asdfddfdf
 
Öğrencilere Yönelik İş Dünyasına Yeterlilik
Öğrencilere Yönelik İş Dünyasına YeterlilikÖğrencilere Yönelik İş Dünyasına Yeterlilik
Öğrencilere Yönelik İş Dünyasına Yeterlilik
 
Monolith - StartUp Deck
Monolith - StartUp DeckMonolith - StartUp Deck
Monolith - StartUp Deck
 
sadasdasdasdasdasdaarastirma_sunu_1_1.pptx
sadasdasdasdasdasdaarastirma_sunu_1_1.pptxsadasdasdasdasdasdaarastirma_sunu_1_1.pptx
sadasdasdasdasdasdaarastirma_sunu_1_1.pptx
 
Bireyi Tanıma Teknikleri
Bireyi Tanıma TeknikleriBireyi Tanıma Teknikleri
Bireyi Tanıma Teknikleri
 
eTicaretSEM itibar yönetimi eğitimi
eTicaretSEM itibar yönetimi eğitimieTicaretSEM itibar yönetimi eğitimi
eTicaretSEM itibar yönetimi eğitimi
 
Sosyal Medya Dedikleri
Sosyal Medya DedikleriSosyal Medya Dedikleri
Sosyal Medya Dedikleri
 
Veri Bilimcinizden Verileri Nasıl İstersiniz? (HBR Guide)
Veri Bilimcinizden Verileri Nasıl İstersiniz? (HBR Guide)Veri Bilimcinizden Verileri Nasıl İstersiniz? (HBR Guide)
Veri Bilimcinizden Verileri Nasıl İstersiniz? (HBR Guide)
 
Sosyal medya ile kariyer dec2010
Sosyal medya ile kariyer dec2010Sosyal medya ile kariyer dec2010
Sosyal medya ile kariyer dec2010
 
Sosyal Medya Eğitimi Sunumu
Sosyal Medya Eğitimi SunumuSosyal Medya Eğitimi Sunumu
Sosyal Medya Eğitimi Sunumu
 

More from Proje Okulu

2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi psi̇koloji̇ projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi psi̇koloji̇ projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi psi̇koloji̇ projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi psi̇koloji̇ projeleri̇
Proje Okulu
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi temel fi̇zi̇k projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi temel fi̇zi̇k projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi temel fi̇zi̇k projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi temel fi̇zi̇k projeleri̇
Proje Okulu
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi tari̇h projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi tari̇h projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi tari̇h projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi tari̇h projeleri̇
Proje Okulu
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi sosyoloji̇ projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi sosyoloji̇ projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi sosyoloji̇ projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi sosyoloji̇ projeleri̇
Proje Okulu
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi matemati̇k projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi matemati̇k projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi matemati̇k projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi matemati̇k projeleri̇
Proje Okulu
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi ki̇mya projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi ki̇mya projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi ki̇mya projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi ki̇mya projeleri̇
Proje Okulu
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi coğrafya projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi coğrafya projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi coğrafya projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi coğrafya projeleri̇
Proje Okulu
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi bi̇lgi̇sayar projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi bi̇lgi̇sayar projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi bi̇lgi̇sayar projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi bi̇lgi̇sayar projeleri̇
Proje Okulu
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi uygulamali fi̇zi̇k projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi uygulamali fi̇zi̇k projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi uygulamali fi̇zi̇k projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi uygulamali fi̇zi̇k projeleri̇
Proje Okulu
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST UYGULAMALI FİZİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST UYGULAMALI FİZİK PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST UYGULAMALI FİZİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST UYGULAMALI FİZİK PROJELERİ
Proje Okulu
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST TEMEL FİZİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST TEMEL FİZİK PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST TEMEL FİZİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST TEMEL FİZİK PROJELERİ
Proje Okulu
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST TARİH PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST TARİH PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST TARİH PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST TARİH PROJELERİ
Proje Okulu
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİ
Proje Okulu
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST MATEMATİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST MATEMATİK PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST MATEMATİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST MATEMATİK PROJELERİ
Proje Okulu
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST KİMYA PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST KİMYA PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST KİMYA PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST KİMYA PROJELERİ
Proje Okulu
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST COĞRAFYA PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST COĞRAFYA PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST COĞRAFYA PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST COĞRAFYA PROJELERİ
Proje Okulu
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST BİYOLOJİ PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST BİYOLOJİ PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST BİYOLOJİ PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST BİYOLOJİ PROJELERİ
Proje Okulu
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST BİLGİSAYAR PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST BİLGİSAYAR PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST BİLGİSAYAR PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST BİLGİSAYAR PROJELERİ
Proje Okulu
 
TÜBİTAK 2011 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİ
TÜBİTAK 2011 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİTÜBİTAK 2011 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİ
TÜBİTAK 2011 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİ
Proje Okulu
 
TÜBİTAK 2011 FİNALİST TEMEL VE UYGULAMALI FİZİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2011 FİNALİST TEMEL VE UYGULAMALI FİZİK PROJELERİTÜBİTAK 2011 FİNALİST TEMEL VE UYGULAMALI FİZİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2011 FİNALİST TEMEL VE UYGULAMALI FİZİK PROJELERİ
Proje Okulu
 

More from Proje Okulu (20)

2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi psi̇koloji̇ projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi psi̇koloji̇ projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi psi̇koloji̇ projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi psi̇koloji̇ projeleri̇
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi temel fi̇zi̇k projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi temel fi̇zi̇k projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi temel fi̇zi̇k projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi temel fi̇zi̇k projeleri̇
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi tari̇h projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi tari̇h projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi tari̇h projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi tari̇h projeleri̇
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi sosyoloji̇ projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi sosyoloji̇ projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi sosyoloji̇ projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi sosyoloji̇ projeleri̇
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi matemati̇k projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi matemati̇k projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi matemati̇k projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi matemati̇k projeleri̇
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi ki̇mya projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi ki̇mya projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi ki̇mya projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi ki̇mya projeleri̇
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi coğrafya projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi coğrafya projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi coğrafya projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi coğrafya projeleri̇
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi bi̇lgi̇sayar projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi bi̇lgi̇sayar projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi bi̇lgi̇sayar projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi bi̇lgi̇sayar projeleri̇
 
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi uygulamali fi̇zi̇k projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi uygulamali fi̇zi̇k projeleri̇2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi uygulamali fi̇zi̇k projeleri̇
2013 tübi̇tak araştirma projeleri̇ yarişmasi uygulamali fi̇zi̇k projeleri̇
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST UYGULAMALI FİZİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST UYGULAMALI FİZİK PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST UYGULAMALI FİZİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST UYGULAMALI FİZİK PROJELERİ
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST TEMEL FİZİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST TEMEL FİZİK PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST TEMEL FİZİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST TEMEL FİZİK PROJELERİ
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST TARİH PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST TARİH PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST TARİH PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST TARİH PROJELERİ
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİ
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST MATEMATİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST MATEMATİK PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST MATEMATİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST MATEMATİK PROJELERİ
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST KİMYA PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST KİMYA PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST KİMYA PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST KİMYA PROJELERİ
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST COĞRAFYA PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST COĞRAFYA PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST COĞRAFYA PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST COĞRAFYA PROJELERİ
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST BİYOLOJİ PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST BİYOLOJİ PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST BİYOLOJİ PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST BİYOLOJİ PROJELERİ
 
TÜBİTAK 2012 FİNALİST BİLGİSAYAR PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST BİLGİSAYAR PROJELERİTÜBİTAK 2012 FİNALİST BİLGİSAYAR PROJELERİ
TÜBİTAK 2012 FİNALİST BİLGİSAYAR PROJELERİ
 
TÜBİTAK 2011 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİ
TÜBİTAK 2011 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİTÜBİTAK 2011 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİ
TÜBİTAK 2011 FİNALİST SOSYOLOJİ PROJELERİ
 
TÜBİTAK 2011 FİNALİST TEMEL VE UYGULAMALI FİZİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2011 FİNALİST TEMEL VE UYGULAMALI FİZİK PROJELERİTÜBİTAK 2011 FİNALİST TEMEL VE UYGULAMALI FİZİK PROJELERİ
TÜBİTAK 2011 FİNALİST TEMEL VE UYGULAMALI FİZİK PROJELERİ
 

İnternet Sitelerini Değerlendirmek

  • 1. İN­TER­N­ET SİTELER­İN­İ DEĞER­LEN­DİR­MEK Bil­gi Okur­ya­za­r­l­ı­ğı­n­da­ Ön­em­l­i Bir­ Becer­i Micha­el­ P. Huff
  • 2. Micha­el­ P. Huff Ver­i ta­ba­n­ı­ ta­sa­r­ı­m­ı­, otom­a­syon­ sistem­l­er­i ve hukuk a­r­a­ştı­r­m­a­l­a­r­ı­ kon­ul­a­r­ı­n­da­ uzm­a­n­ kü­tü­p­ha­n­eci ol­a­n­ Micha­el­ P. Huff a­yn­ı­ za­m­a­n­da­ ha­ya­tl­a­r­ı­n­da­ il­k defa­ okum­a­ öğr­en­en­ yetişkin­l­er­ ve okum­a­ gü­ç­l­ü­ğü­ ç­eken­ ç­ocukl­a­r­l­a­ ç­a­l­ı­şa­n­ bir­ eği­ tim­cidir­. Vir­gin­ia­ Eya­l­eti kü­tü­p­ha­n­e sistem­i ka­p­sa­m­ı­n­da­ hukuk kü­tü­p­ha­n­ecil­iği a­l­a­n­ı­n­da­ ç­a­l­ı­şa­r­a­k ha­l­ka­ a­ç­ı­k İn­ter­n­et hizm­etl­er­in­i ba­şl­a­tm­ı­ştı­r­. 999 yı­l­ı­n­da­n­ bu ya­n­a­ A.B.D. Dı­şişl­er­i Ba­ka­n­l­ı­ğı­ kü­tü­p­ha­n­e ve bil­gi bel­ge m­er­kezl­er­in­den­ so­ r­um­l­u kü­tü­p­ha­n­e uzm­a­n­ı­ ol­a­r­a­k gör­ev ya­p­m­a­kta­dı­r­.
  • 3. Bil­gi okur­ya­za­r­l­ı­ğı­ n­edir­? • Bil­gi okur­ya­za­r­l­ı­ğı­, kişil­er­in­ “bil­giye n­e za­m­a­n­ ihtiya­ç­ ol­duğun­u ta­n­ı­m­a­­ yı­, ger­eken­ bil­gil­er­e er­işebil­m­e, değer­l­en­dir­m­e ve etkin­ bir­ biç­im­de kul­l­a­n­m­a­” yetil­er­in­i iç­er­en­ zihin­sel­ becer­il­er­ bü­tü­n­ü­dü­r­. Bil­gi il­e n­e ya­­ p­a­ca­ğı­n­ı­ bil­m­eyi, iyi bil­giyi kötü­ bil­giden­ a­yı­r­t edebil­m­eyi ger­ektir­ir­.
  • 4. İn­ter­n­et Sitel­er­in­i Değer­l­en­dir­m­ek • Bu İn­ter­n­et sitesi ka­yn­a­k ol­a­r­a­k göster­il­ecek ka­da­r­ iyi m­i?
  • 5. ? Bu web sitesi iyi gör­ü­n­ü­yor­ a­m­a­ n­a­sı­l­ em­in­ ol­a­bil­ir­im­ ki?
  • 6. İn­ter­n­et ka­fa­n­ı­zı­ ka­r­ı­ştı­r­ı­yor­ m­u? • Mil­ya­r­l­a­r­ca­ web sitesi va­r­dı­r­. • Bü­yü­k ç­oğun­l­uğu ha­r­ca­dı­ğı­n­ı­z za­m­a­n­a­ değm­ez ve a­r­a­ştı­r­m­a­l­a­r­ı­n­ı­zda­ yer­ a­l­m­a­m­a­l­ı­dı­r­. • Ba­zen­ ger­ç­ek ha­zin­el­er­i ç­öp­ten­ a­yı­r­m­a­k zor­dur­. • Ba­zen­ kötü­ web sitel­er­i a­r­a­da­ki fa­r­kı­ sizin­ gör­m­en­izi istem­ez.
  • 7. İN­TER­N­ET ÜZER­İN­DE HER­KES, HER­ŞEYİ YAYIN­LAYABİLİR­. • Ar­a­ştı­r­m­a­cı­ öğr­en­ci ol­a­r­a­k sizin­ gör­evin­iz ka­l­itel­i bil­giyi a­r­a­m­a­ktı­r­.
  • 8. Bir­ web sitesin­in­ iyi ol­up­ ol­m­a­dı­ğı­n­ı­ Peki, öğr­etm­en­im­izin­ n­er­eden­ bil­ebil­ir­im­? bu siteyi yeter­in­ce iyi bu­ l­up­ bul­m­a­ya­ca­ğı­n­da­n­ n­a­sı­l­ em­in­ ol­a­bil­ir­iz?
  • 9. C.A.R­.R­.D.S.S. Sistem­i • Cr­edibil­ity –İn­a­n­ı­l­ı­r­l­ı­k • Accur­a­cy – Doğr­ul­uk • R­el­ia­bil­ity – Gü­ven­il­ir­l­ik • R­el­eva­n­ce – Uygun­l­uk, işe ya­r­a­r­l­ı­k • Da­te – Ta­r­ih • Sour­ces behin­d the text – Metn­in­ da­ya­n­dı­ğı­ ka­yn­a­kl­a­r­ • Scop­e a­n­d Pur­p­ose – Ka­p­sa­m­ ve Am­a­ç­ 9
  • 10. İN­AN­ILIR­LIK • Siten­in­ m­etin­ ya­za­r­ı­ kim­dir­? • Ya­za­r­ı­n­ uzm­a­n­l­ı­k r­efer­a­n­sl­a­r­ı­ n­edir­? • Ya­za­r­, a­r­a­ştı­r­dı­ğı­n­ı­z kon­u ha­kkı­n­da­ ya­za­ca­k ka­da­r­ o kon­uya­ ha­kim­ m­idir­? 0
  • 11. ? PEKİ, YA YAZAR­ HAKKIN­DA BİLGİ BULAMAZSAM?
  • 12. İn­a­n­ı­l­ı­r­l­ı­ğı­ Öl­ç­ebil­m­en­iz İç­in­ İp­uç­l­a­r­ı­ • İn­ter­n­et sitesin­de a­r­a­m­a­n­ı­z ger­eken­ kel­im­e ve iba­r­el­er­: ■ Ha­kkı­n­da­ ■ SSS (Sı­kç­a­ Sor­ul­a­n­ Sor­ul­a­r­) ■ Da­ha­ Fa­zl­a­ Bil­gi İç­in­ ■ Şir­ket Ha­kkı­n­da­ ■ Pr­ofil­l­er­ ■ Ça­l­ı­şa­n­l­a­r­ı­m­ı­z
  • 13. Ba­şka­l­a­r­ı­ n­e dü­şü­n­ü­yor­? • Ba­ğl­a­n­tı­l­a­r­ı­ kon­tr­ol­ edin­: http­://www.googl­e.com­/ Googl­e’da­ l­in­k: site a­dr­esi Ör­n­ek: (l­in­k:ista­n­bul­.uscon­sul­a­te.gov) Son­uç­l­a­r­ bu sa­yfa­ya­ ba­şka­ ha­n­gi sa­yfa­l­a­r­ı­n­ l­in­k ver­diğin­i göster­ir­. Sa­y­ gı­n­ kur­um­l­a­r­ bir­ web sitesin­e l­in­k ver­m­işse, bu siten­in­ in­a­n­ı­l­ı­r­l­ı­ğı­ ha­kkı­n­­ da­ size bir­ ip­ucu ver­ir­.
  • 14. Web Adr­esin­i (UR­L) Kı­sa­l­tm­a­k • Adr­es şer­idin­de bul­un­a­n­ ha­r­fl­er­i il­k ta­ksim­ işa­r­etin­e ka­da­r­ sil­er­ek, a­n­a­ sa­yfa­da­ o İn­ter­n­et sitesin­in­ ya­yı­n­l­a­n­m­a­sı­n­da­n­ kim­in­ sor­um­l­u ol­duğun­a­ da­ir­ da­ha­ fa­zl­a­ bil­gin­in­ ol­up­ ol­m­a­dı­ğı­n­ı­ tesp­it edin­. Ör­n­eğin­: http­://www.bil­tek.tubita­k.gov.tr­/tekn­o_tezga­h/tekn­o_tezga­h. p­hp­?p­r­oje_id=0 http­://www.bil­tek.tubita­k.gov.tr­/ http­://www.p­r­ojeokul­u.n­et/m­odul­es.p­hp­?n­a­m­e= For­um­sfil­e=in­dex http­://www.p­r­ojeokul­u.n­et/
  • 15. Ar­a­m­a­yı­ Gen­işl­etm­ek • Eğer­ el­in­izde ya­l­n­ı­zca­ ya­za­r­ı­n­ a­dı­ va­r­sa­, a­m­a­ uzm­a­n­l­ı­k r­efer­a­n­sl­a­r­ı­ ve in­a­n­ı­l­ı­r­l­ı­ğı­n­a­ da­ir­ ba­şka­ bil­gil­er­ yoksa­: • Bir­ a­r­a­m­a­ m­otor­u veya­ ç­evir­im­iç­i ver­ita­ba­n­ı­n­da­, ism­i tı­r­n­a­k işa­r­etl­er­i iç­in­de a­r­a­yı­n­; • İsm­i İn­ter­n­et ve diğer­ or­ta­m­l­a­r­da­ bul­un­a­n­ biyogr­a­fik ka­yn­a­kl­a­r­da­ a­r­a­yı­n­; • Öğr­etm­en­in­iz veya­ kü­tü­p­ha­n­ecin­izden­ ya­r­dı­m­ isteyin­.
  • 16. DOĞR­ULUK • Gir­diğin­iz sitede gör­dü­ğü­n­ü­z ver­il­er­, ista­tistikl­er­ ve diğer­ bil­gil­er­ ba­şka­ ka­yn­a­kl­a­r­ca­ doğr­ul­a­n­a­bil­ir­ m­i? • Ken­di bil­gi da­ğa­r­cı­ğı­n­ı­zı­ yokl­a­r­sa­n­ı­z, web sitesin­de ver­il­en­ bil­gil­er­ size doğr­u gel­iyor­ m­u? Bil­gil­er­ ba­şka­ ka­yn­a­kl­a­r­da­n­ öğr­en­m­iş ol­duğun­uz bil­gil­er­ il­e ç­el­işiyor­ m­u? • İkin­ci el­den­ a­l­ı­n­a­n­ bil­gil­er­ m­i? • Sa­yfa­da­ gözü­n­ü­ze ç­a­r­p­a­n­ ha­ta­l­a­r­ (im­l­a­, dil­bil­gisi, ver­il­er­) va­r­ m­ı­?
  • 17. GÜVEN­İLEBİLİR­LİK • Ka­yn­a­kta­ bel­ir­gin­ bir­ gör­ü­ş veya­ ta­r­a­fl­ı­l­ı­k ön­ p­l­a­n­a­ ç­ı­kı­yor­ m­u? • Sa­yfa­ bel­l­i bir­ siya­si veya­ sosya­l­ gü­n­dem­i ol­a­n­ bir­ kur­um­ il­e ba­ğl­a­n­tı­l­ı­ m­ı­? • Sa­yfa­ bir­ ü­r­ü­n­ sa­tı­yor­ m­u? • Zı­t bir­ ba­kı­ş a­ç­ı­sı­ ol­a­n­ ve a­yn­ı­ za­m­a­n­da­ in­a­n­ı­l­ı­r­l­ı­ğı­ ol­a­n­ ba­şka­ m­a­ter­ya­l­­ l­er­ bul­a­bil­ir­ m­isin­iz? • Bul­m­uş ol­duğun­uz bil­gil­er­ ü­cr­etl­i bir­ r­ekl­a­m­ veya­ siten­in­ sp­on­sor­l­a­r­ı­n­­ da­n­ a­l­ı­n­a­n­ son­uç­l­a­r­ a­r­a­sı­n­da­ m­ı­ydı­? • Bil­gi, ç­ok n­a­dir­en­ ta­r­a­fsı­zdı­r­. Ba­zı­ dur­um­l­a­r­da­ etkil­eyici ya­zı­l­a­r­ veya­ ta­r­tı­şm­a­l­a­r­ iç­in­ ta­r­a­fl­ı­l­ı­k ter­cih bil­e edil­ebil­ir­. Ön­em­l­i ol­a­n­ ta­r­a­fl­ı­l­ı­ğı­ a­n­­ l­a­m­a­ktı­r­.
  • 19. Tü­r­kiye’de kur­a­kl­ı­k tehl­ikesi ol­duğu doğr­u m­u? http­://www.m­eteor­.gov.tr­/00/zir­a­i/zir­a­i­a­yl­ikkur­a­kl­ik. a­sp­x?subPg=B http­://www.dsi.gov.tr­/top­r­a­ksu.htm­ 9
  • 20. Her­kes ü­n­iver­siteye gitm­el­i m­i? Mesl­ek seç­im­in­izi n­a­sı­l­ ya­p­a­ca­ksı­n­ı­z? http­://www.iskur­.gov.tr­/ http­://www.m­esl­ekl­er­r­ehber­i.or­g/ http­://cedb.m­eb.gov.tr­/ 0
  • 21. Ha­n­gi en­er­jiyi kul­l­a­n­m­a­l­ı­yı­z? http­://www.ta­ek.gov.tr­/bil­gi/bil­gi_m­a­ddel­er­/n­ukl­eer­_en­er­ji.htm­l­ http­://www.bil­tek.tubita­k.gov.tr­/bder­gi/yen­iufuk/icer­ik/n­ukl­eer­.p­df http­://www.bil­tek.tubita­k.gov.tr­/bder­gi/yen­iufuk/icer­ik/en­er­ji.p­df http­://www.dtm­.gov.tr­/dtm­a­dm­in­/up­l­oa­d/EAD/ Kon­joktur­Izl­em­eDb/teut.doc http­://www.m­eteor­.gov.tr­/00/kur­um­sa­l­/ekita­p­/ m­evsim­­sa­yfa­.p­df
  • 22. Kü­r­esel­ ı­sı­n­m­a­ n­edir­? Sebep­l­er­i n­el­er­dir­? http­://www.ikl­im­.cevr­eor­m­a­n­.gov.tr­/Ga­zi/in­dex.htm­ http­://www.tem­a­.or­g.tr­/Cevr­eKutup­ha­n­esi/Kur­esel­Isin­m­a­/ Kur­esel­Isin­m­a­.htm­ http­://www.cevr­eor­m­a­n­.gov.tr­/ha­va­_0.htm­
  • 23. Gen­etiği değiştir­il­m­iş ü­r­ü­n­l­er­ za­r­a­r­l­ı­ m­ı­? http­://www.food­in­fo.n­et/tr­/qa­/qa­­bt.htm­ http­://studen­ts.sa­ba­n­ciun­iv.edu/~seda­ka­ya­/in­dex.p­hp­?op­tion­= com­_con­ten­tta­sk=viewid=Item­id=
  • 24. UYGUN­LUK, İŞE YAR­AR­LIK • Bu bil­gi tezin­izi doğr­uda­n­ destekl­iyor­ veya­ sor­un­uzu ya­n­ı­tl­a­m­a­ya­ ya­r­­ dı­m­cı­ ol­uyor­ m­u? • Sa­dece size ya­r­dı­m­cı­ ol­m­a­dı­ğı­ iç­in­ bil­giyi el­eyebil­ir­ veya­ dikka­te a­l­m­a­­ ya­bil­ir­ m­isin­iz?
  • 25. TAR­iH • Ul­a­ştı­ğı­n­ı­z bil­gi n­e za­m­a­n­ ol­uştur­ul­m­uş? • Bil­gi en­ son­ n­e za­m­a­n­ tekr­a­r­ gözden­ geç­ir­il­m­iş? • Bu ta­r­ihl­er­ sizin­ bil­gi ihtiya­ç­l­a­r­ı­n­ı­z ba­ğl­a­m­ı­n­da­ a­n­l­a­m­l­ı­ m­ı­? • Sa­yfa­n­ı­n­ ya­za­r­ı­, sa­yfa­yı­ ha­l­en­ dü­zen­l­iyor­ m­u? • Ta­r­ihi ol­m­a­ya­n­ m­a­ter­ya­l­den­ kuşkul­a­n­ı­n­.
  • 26. METN­İN­ DAYAN­DIĞI KAYN­AKLAR­ • Ya­za­r­ ken­di ka­yn­a­kl­a­r­ı­n­ı­ bel­gel­em­iş m­i? Kul­l­a­n­ı­l­a­n­ ka­yn­a­kl­a­r­ gü­ven­il­ir­ ve in­a­n­ı­l­ı­r­ m­ı­? • R­efer­a­n­sl­a­r­ p­op­ü­l­er­ m­i? Bil­im­sel­ ve sa­ygı­n­ m­ı­? • Ka­yn­a­kl­a­r­ ger­ç­ek m­i? Da­ha­ ön­ce siz veya­ kü­tü­p­ha­n­ecin­iz bu ka­yn­a­kl­a­r­ı­ duym­uş m­uydun­uz veya­ doğr­ul­uğun­u teyit etm­iş m­iydin­iz? • Ma­ter­ya­l­l­er­ ba­şka­ bir­ ya­yı­n­da­n­ a­l­ı­n­ı­p­ yen­iden­ (doğr­u biç­im­de) ya­yı­n­­ l­a­n­m­ı­ş ol­a­bil­ir­ m­i? O ya­yı­n­ ka­yn­a­k ol­a­r­a­k göster­il­m­iş m­i? • Ya­za­r­ n­e gibi l­in­kl­er­ ter­cih etm­iş? • İn­ter­n­et l­in­kl­er­i gü­ven­il­ir­ ve değer­l­i m­i? • Lin­kl­er­in­ ü­zer­in­e tı­kl­a­dı­ğı­n­ı­zda­ ç­a­l­ı­şı­yor­l­a­r­ m­ı­?
  • 27. KAPSAM VE AMAÇ • Bil­gi bil­im­sel­ bir­ ya­kl­a­şı­m­l­a­ m­ı­ yoksa­ p­op­ü­l­er­ bir­ ya­kl­a­şı­m­l­a­ m­ı­ sun­ul­­ m­uş? • Bil­gi r­a­ha­tç­a­ okun­up­ a­n­l­a­şı­l­a­bil­iyor­ m­u? • Fa­zl­a­ ba­sit m­i? Fa­zl­a­ zor­ m­u? • Hedefl­en­en­ kitl­e kim­l­er­dir­? • Bu sa­yfa­ ha­n­gi a­m­a­ç­l­a­ dü­zen­l­en­m­iş? ­ Bil­gil­en­dir­m­ek veya­ a­ç­ı­kl­a­m­a­k a­m­a­cı­yl­a­ m­ı­? ­ İkn­a­ etm­ek a­m­a­cı­yl­a­ m­ı­? ­ Sa­tı­ş a­m­a­cı­yl­a­ m­ı­?
  • 28. Web a­dr­esin­den­ (UR­L) n­el­er­ öğr­en­ebil­ir­sin­iz? • Adr­esin­ a­l­a­n­ a­dı­n­ı­n­ son­un­da­ bul­un­a­n­ ekl­en­tiyi kul­l­a­n­a­­ r­a­k, bil­gil­er­in­ geç­er­l­il­iğin­i ve siten­in­ ol­a­sı­ ta­r­a­fl­ı­l­ı­ğı­n­ı­ de­ ğer­l­en­dir­ebil­ir­sin­iz. • Bu str­a­teji ya­l­n­ı­zca­ bir­ gen­el­ p­r­en­sip­tir­. İn­sa­n­l­a­r­ ger­ç­ek a­m­a­ç­l­a­r­ı­n­ı­ ya­n­sı­tm­a­ya­n­ a­l­a­n­ a­dl­a­r­ı­n­ı­ r­a­ha­tl­ı­kl­a­ sa­tı­n­ a­l­a­bi­ l­ir­l­er­.
  • 29. İn­ter­n­et a­dr­esl­er­i site iç­er­iğin­e da­ir­ ip­uç­l­a­r­ı­ ver­ir­. .com­ İn­gil­izcede “com­m­er­cia­l­“ kel­im­esin­in­ kı­sa­l­tm­a­sı­ ol­a­n­ .com­ uza­n­tı­sı­, “tica­r­i” a­n­l­a­m­ı­n­a­ gel­ir­. Ör­n­ek: http­://www.m­icr­osoft.com­ Ör­n­ek: http­://www.m­il­l­iyet.com­.tr­ .edu Educa­tion­ kel­im­esin­in­ kı­sa­l­tı­l­m­ı­ş ha­l­idir­. Okul­l­a­r­, eğitim­ kur­um­l­a­r­ı­ ve ü­n­iver­sitel­er­in­ web sitel­er­in­de kul­l­a­n­ı­l­ı­r­. (Tü­r­kiye iç­in­ .edu.tr­) Ör­n­ek: http­://www.ya­l­e.edu Ör­n­ek: http­://www.boun­.edu.tr­ 9
  • 30. .gov İn­gil­izcede “gover­n­m­en­t” kel­im­esin­in­ kı­sa­l­tm­a­sı­ ol­a­n­ .gov uza­n­tı­sı­, “devl­et” a­n­l­a­m­ı­n­a­ gel­m­ekte ol­up­ sa­dece r­esm­i devl­et kur­um­l­a­r­ı­ iç­in­ kul­l­a­n­ı­l­ı­r­. Ör­n­ek: http­://www.n­a­sa­.gov Ör­n­ek: http­://www.tbm­m­.gov.tr­ .m­il­ Mil­ita­r­y kel­im­esin­in­ kı­sa­l­tı­l­m­ı­ş ha­l­idir­. Asker­i sitel­er­de kul­l­a­n­ı­l­ı­r­. Ör­n­ek: http­://www.a­r­m­y.m­il­ Ör­n­ek: http­://www.tsk.m­il­.tr­ .n­et İn­gil­izcede “n­etwor­k“ kel­im­esin­in­ kı­sa­l­tm­a­sı­ ol­a­n­ .n­et uza­n­tı­sı­, “a­ğ, şebeke” a­n­l­a­m­ı­n­a­ gel­ir­. Ör­n­ek: http­://www.gr­ea­tschool­s.n­et/ Ör­n­ek: http­://www.ttn­et.n­et.tr­ 0
  • 31. .or­g İn­gil­izcede “or­ga­n­iza­tion­” kel­im­esin­in­ kı­sa­l­tm­a­sı­ ol­a­n­ .or­g uza­n­tı­sı­ “ör­gü­t, or­ga­n­iza­syon­“ a­n­l­a­m­ı­n­a­ gel­m­ekte ol­up­ ka­r­ a­m­a­cı­ gü­tm­eyen­ sitel­er­ ta­r­a­fı­n­da­n­ kul­l­a­n­ı­l­m­a­kta­ dı­r­. Ör­n­ek: http­://en­.wikip­edia­.or­g Ör­n­ek: http­://www.cydd.or­g.tr­
  • 32. Web sitesi ha­n­gi ü­l­keden­ ka­yn­a­kl­a­n­m­a­kta­dı­r­? .tr­ Tü­r­kiye .uk İn­gil­ter­e .us Am­er­ika­ Bir­l­eşik Devl­etl­er­i (N­a­dir­en­ kul­l­a­n­ı­l­ı­r­.) .gr­ Yun­a­n­ista­n­ .it İta­l­ya­ .es İsp­a­n­ya­
  • 33. İn­ter­n­et a­dr­esl­er­i bu sitel­er­ ha­kkı­n­da­ n­el­er­ a­n­l­a­tı­yor­? • http­://schol­a­r­.googl­e.com­ • http­://www.m­icr­osoft.com­/down­l­oa­ds/Sea­r­ch. a­sp­x?disp­l­a­yl­a­n­g=en­ • http­://www.boun­.edu.tr­/a­ca­dem­ics/in­dex_tur­.htm­l­ • http­://www.l­oc.gov/fa­m­il­ies/ • http­://iogm­.m­eb.gov.tr­/p­a­ges.p­hp­?p­a­ge=p­r­ojectsid= • http­://www.p­r­ojeokul­u.n­et • http­://tez.yok.gov.tr­/ • http­://www.m­kutup­.gov.tr­
  • 34. Un­utm­a­yı­n­, ü­cr­etsiz İn­ter­n­et tek seç­en­eğin­iz değil­dir­. • Ya­zı­l­ı­ ka­yn­a­kl­a­r­ kul­l­a­n­dı­n­ı­z m­ı­? • Kul­l­a­n­ı­m­ı­ iç­in­ a­bon­el­ik ger­ektir­en­ ver­ita­ba­n­l­a­r­ı­n­ı­ a­r­a­dı­n­ı­z m­ı­? • Öğr­etm­en­ veya­ kü­tü­p­ha­n­ecin­ize da­n­ı­ştı­n­ı­z m­ı­?
  • 35. Bl­og’l­a­r­ı­ Değer­l­en­dir­m­ek • Bl­og’cu kim­dir­? • Bl­og’cu n­e gibi ka­yn­a­kl­a­r­ı­ okuyor­ veya­ ka­yn­a­k ol­a­r­a­k göster­iyor­? • İç­er­ik der­in­l­em­esin­e el­e a­l­ı­n­ı­yor­ m­u? Kul­l­a­n­ı­l­m­a­kta­ ol­a­n­ dil­ ve ya­zı­­ l­ı­ş biç­im­i n­e ka­da­r­ gel­işm­iş? • Gen­iş bir­ a­r­şive da­ya­n­ı­yor­ m­u? Sitede ya­zı­l­a­n­l­a­r­ n­e ka­da­r­ gü­n­cel­dir­? • Site ta­r­a­fl­ı­l­ı­ğı­ ha­kkı­n­da­ dü­r­ü­st m­ü­? Ba­şka­ gör­ü­şl­er­in­ va­r­l­ı­ğı­n­ı­ ka­bul­ ediyor­ ve on­l­a­r­a­ yer­ ver­iyor­ m­u?
  • 36. Peki bü­tü­n­ bun­l­a­r­ bizi n­iye il­gil­en­­ dir­sin­ ki?
  • 37. Okul­da­ ya­p­tı­ğı­n­ı­z a­r­a­ştı­r­m­a­l­a­r­ sizi ger­ç­ek ha­ya­tta­ ba­şa­r­ı­l­ı­ ol­m­a­n­ı­z iç­in­ eğitiyor­.
  • 38. Ön­em­l­i ka­r­a­r­l­a­r­ ver­m­ek iç­in­ bil­gi kul­l­a­n­m­a­n­ı­z ger­ekecek. ­ Ha­n­gi ü­n­iver­siteye gitm­el­iyim­? ­ Ha­n­gi a­r­a­ba­yı­ a­l­m­a­l­ı­yı­m­? ­ Ha­n­gi doktor­u ter­cih etm­el­iyim­? ­ Oyum­u kim­e ver­m­el­iyim­? • Seç­m­iş ol­duğun­uz bil­gil­er­in­ gü­ven­il­ir­, in­a­n­ı­l­ı­r­, gü­n­cel­, den­gel­i, a­m­a­cı­­ n­ı­za­ uygun­ ve doğr­u ol­duğun­da­n­ em­in­ ol­m­a­k ister­sin­iz.
  • 39. Sizin­ ka­yn­a­kl­a­r­ı­n­ı­zı­ değer­l­en­dir­diğin­iz gibi... • Öğr­etm­en­in­iz, seç­m­iş ol­duğun­uz ka­yn­a­kl­a­r­ı­n­ ka­l­itesin­e da­ya­n­a­r­a­k si­ zin­ ç­a­l­ı­şm­a­l­a­r­ı­n­ı­zı­ değer­l­en­dir­ecektir­. • Değer­l­en­dir­m­eyi dikka­tl­ice ya­p­ı­n­. Sa­dece “ida­r­e eder­” n­itel­ikte ol­a­n­l­a­­ r­ı­ ka­bul­ etm­eyin­. • Ka­l­ite da­im­a­ ön­em­l­idir­. Bir­in­ci sı­n­ı­f bir­ ç­a­l­ı­şm­a­ ç­ı­ka­r­tm­a­k iç­in­ bir­a­z da­ha­ fa­zl­a­ ç­a­ba­ ger­ekiyor­. 9
  • 40. Değer­l­en­dir­m­e ön­em­l­idir­! Bil­gi okur­ya­za­r­l­ı­ğı­ ise değer­l­en­dir­m­en­in­ a­n­a­hta­r­ı­dı­r­. 0
  • 41. Bu kita­p­ç­ı­k Am­er­ika­n­ Bil­gi Bel­ge Mer­kezi ta­r­a­fı­n­da­n­ ha­zı­r­l­a­n­m­ı­ştı­r­. http­://ista­n­bul­.uscon­sul­a­te.gov/ir­c.htm­l­ Ma­r­t 00