Recommended
More Related Content
Similar to CREATIVE YOUR IMAGINATION
Similar to CREATIVE YOUR IMAGINATION (20)
More from KASETSART UNIVERSITY
More from KASETSART UNIVERSITY (20)
CREATIVE YOUR IMAGINATION
- 1. เปลี่ยนชีวิต คิดสร้างสรรค์ Creative your Imagination ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 1 โครงการปริญญาโท บริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล สุวรรณภูมิ
- 4. “จินตนาการสาคัญกว่าความรู้” “Imagination is more important than knowledge” อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ (Albert Einstein) ครึ่งหนึ่งของ 11 เท่ากับเท่าใด
- 13. “ข้าพเจ้ามิได้ทาพลาด แต่ข้าพเจ้าได้ค้นพบอีก กว่า 10,000 วิธีที่ทาให้ อุปกรณ์นี้ไม่ทางาน” “I have not failed. I've just found 10,000 ways that won't work” โทมัน อัลวา เอดิสัน (Thomas A. Edison)
- 16. ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 16 •อายุคนไทยเฉลี่ย 70 ปี •หัก เวลาเรียน 20 ปี •หัก เวลาหลังเกษียน 10 ปี •เหลือเวลาทํางาน 40 ปี
- 17. ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 17 หัก เสาร์อาทิตย์ 2X52X40ปี 4,160 วัน หัก วันหยุดนักขัตฤกษ์ 13x40 520 วัน หัก วันลาทุกประเภท 10x40 400 วัน หัก เวลานอน เดินทาง และกิจกรรมอื่นๆ (24ชม-8ชม / 24 ชม) X (365--104วัน-13วัน-10วัน)x 40 ปี 6,283 วัน รวมเป็นจํานวน 11,363 วัน คิดเป็น 31.13 ปี
- 19. C = Challenge ท้าทาย H =Habbit อุปนิสัย A=Attitude ทัศนคติ N=Network สายสัมพันธ์ G=Goal เป้าหมาย E=Enhancement ยกระดับ เพิ่มเติม (อีดนิดนะ) สู้โว้ย
- 21. ซ้าย ขวา • คิดวิเคราะห์ • คิดเชิงเหตุผล • การแก้ปัญหา • การคํานวณ • ข้อเท็จจริง ฯลฯ • การวางแผน • การจัดการ • การบริหาร • การควบคุม • การจัดระเบียบ ฯลฯ • วิสัยทัศน์ • นวัตกรรมใหม่ • การหยั่งรู้ • การผสมผสาน • การมองภาพรวม ฯลฯ • มนุษยสัมพันธ์ • อารมณ์ • ความรู้สึก • ความเป็นมิตร • ความเห็นใจผู้อื่น ฯลฯ
- 22. ความคิดสําคัญไฉน ?? • “การคิด” (Thinking) กาหนดสิ่งที่เรารู้ (Knowing) ความรู้ กาหนดความเป็นตัวเรา (Being) และความเป็นตัวเราก็จะกาหนดวิถีชีวิตของเราเอง (Living) • ซึ่งจะทาให้เราแสดงออก (Manifesting) ทั้งคาพูด การกระทาโดยอาจ ถ่ายทอดเป็นการเขียน การพูด การกระทา และพฤติกรรมต่างๆ Think Knowing Being Living Magnifesting Writing Speaking etc.
- 24. วิธีการทางวิทยาศาสตร์ (Scientific Method) • ค้นหาปัญหา • กาหนดและทาความเข้าใจปัญหา • คาดคะเนคาตอบ / การตั้งสมมติฐานสาเหตุและแนวทางแก้ไขปัญหาโดยอาศัยการัสง เกตและข้อเท็จจริงที่มีอยู่ • ตรวจสอบความถูกต้องและเหตุผลของแต่ละสมมติฐานที่ตั้งไว้ เพื่อให้แน่ใจว่า สมมติฐานนั้นถูกต้อง สมเหตุสมผล • ทดสอบสมมติฐานด้วยการรวบรวมข้อเท็จจริง หรือข้อมูลต่างๆ มาวิเคราะห์ยืนยัน สมมติฐานที่ตั้งไว้และสรุปผล
- 25. อริยสัจ 4 ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค ปัญหา สาเหตุแห่งปัญหา ภาวะหมดปัญหา แนวทางแก้ไข If at first the idea is not absurd Then there is no hope for it …Albert Einstein
- 27. คุณ กับ ความคิดสร้างสรรค์ • 1.คุณมีความคิดสร้างสรรค์ครั้งสุดท้ายเมื่อไหร่ ???? • 2.ความคิดสร้างสรรค์ที่ว่าคืออะไร ??? • 3.องค์ประกอบอะไรที่ทําให้คุณมีความคิดสร้างสรรค์นั้น ??? ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 27
- 28. • คําตอบนี้ถูกต้องแล้ว • มันไม่ถูกต้องตามหลักตรรกวิทยาเท่าไร • ทําตามกฎเถอะ • หาวิธีที่ปฏิบัติได้หน่อยเถอะ • หลีกเลี่ยงความคลุมเครือ(ทุกอย่างต้องเป๊ะๆ) ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 28
- 30. • การทําผิดเป็นสิ่งที่ไม่ถูกต้อง • การเล่นเป็นเรื่องไร้สาระ • นั่นไม่ใช่เรื่องที่ผมถนัด • อย่าโง่ไปหน่อยเลย • ผมไม่มีหัวคิดสร้างสรรค์ ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 30
- 31. คุณสมบัติที่ดีของนักบริหาร • COMPETENCE • COMMUNICATIVENESS • CONCERN • COURAGE • CREATIVE ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 31
- 32. คุณสมบัติของผู้นําที่ได้รับการยกย่อง จัดอันดับโดยผู้จัดการแผนกทรัพยากรบุคคลในจีนและอเมริกาเหนือ จีน อเมริกา/ แคนาดา ความคิดสร้างสรรค์ หรือนวัตกรรม 72% 39% ความสามารถในการสร้างยอดขาย 40% 59% ทักษะในการติดต่อสื่อสาร (สร้างแรงจูงใจ, โค้ชทีม) 40% 71% วิสัยทัศน์และกลยุทธ์เชิงรุก 51% 59% ทักษะสร้างแรงจูงใจและบริหารทีมเวิร์ค 74% 66% การบริหารข้ามวัฒนธรรมและทางานในต่างประเทศ 26% 19% ความสามารถด้านเทคนิค 30% 53% มีคุณธรรมและจริยธรรม 81% 52% อื่นๆ 0% 9% ที่มา : Development Dimensions Internationalดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 3217/08/58
- 33. Management Tool เครื่องมือในการบริหาร (Management Tool) ความนิยมในการนําไปใช้ Strategic Planning 90% Mission and Vision Statements 87% Benchmarking / KPIs 86% Customer Satisfaction Measurement 79% Pay for Performance 78% Strategic Alliances 68% Core Competencies 67% Reengineering 64% Growth Strategies 61% Total Quality Management 60% ที่มา : นิตยสาร Fortune ฉบับเดือนกันยายน ปี 1998 โดยสํารวจความคิดเห็นจากผู้บริหารระดับสูงกว่า 4,000 คน จากประเทศต่างๆ 15 ประเทศ 17/08/58 33ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ
- 34. ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 34 I AM NOT OK…..YOU ARE OK I AM OK….. YOU ARE NOT OK I AM OK….. YOU ARE OK I AM NOT OK…..YOU ARE NOT OK
- 35. ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 35 ตนเองรู้ ตนเองไม่รู้ คนอื่น รู้ คนอื่น ไม่รู้ เปิดเผย OPEN AREA จุดบอด BLIND AREA จุดซ่อนเร้น HIDDEN AREA อวิชชา UNKNOW AREA
- 36. ลักษณะของความคิด • ๑.ลักษณะของการคิด –เชิงวิเคราะห์ (ANALYTICAL) •มีเหตุผล(LOGICAL) •คาดคะเน(PREDICTABLE) •มีขอบเขต(CONVERGEAT) ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 36
- 37. –เชิงสร้างสรรค์ (CREATIVE) •การคิดจินตนาการ (IMAGINATIVE) •การคาดคะเนไม่ได้(UNPREDICTABLE) •ไม่มีขอบเขต (DIVERGENT) ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 37
- 38. ลักษณะพิเศษของความคิดสร้างสรรค์ • เป็นกระบวนการ • เป็นคุณสมบัติเฉพาะตน • เป็นความคิดเชิงบวก • เป็นการมุ่งแก้ปัญหา • เป็นทักษะความชํานาญที่สามารถฝึกฝนได้ ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 38
- 40. ลักษณะของบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์ • มีสติปัญญา / ไม่ปิดกั้นความคิด • มีเชาว์และไหวพริบ • ชอบการเปลี่ยนแปลง • มีความเป็นตัวของตัวเอง • ชอบสิ่งที่ยุ่งยาก สลับซับซ้อน และท้าทาย • มีความอยากรู้อยากเห็น / ใส่ใจสิ่งรอบข้าง ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 40
- 41. • มีความตื่นตัวอยู่เสมอ • ชอบสงสัยปรากฏการณ์ที่อยู่รอบตัว • มีสมาธิและความจําดี • มีอารมณ์ขัน • ชอบใฝ่ฝันและจินตนาการ • ชอบคิดในแง่มุมที่แปลกและแตกต่าง ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 41
- 42. • มีความยืดหยุ่นในความคิดและการปฏิบัติ • เคารพในวินัยและมุ่งที่จุดสําเร็จ • ช่างซักช่างสงสัย (ในสิ่งที่ควรสงสัย) • มีความสามารถอดทนในเรื่องต่างๆ • มีความคิดเชิงบวก ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 42
- 43. กระบวนการความคิดสร้างสรรค์ • ช่วงเตรียมการ • ช่วงการขบคิด • ช่วงการหยุดทบทวน • ช่วงเกิดปัญญา • ช่วงเติมเต็มความคิดให้สมบูรณ์ ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 43
- 44. ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 44 ไม่รู้ ขยัน รู้ ขยัน รู้ ขี้เกียจ ขี้เกียจ ไม่รู้ EFFICIENCY TIME 17/08/58
- 45. ลำดับขั้นตอนกระบวนกำรคิดสร้ำงสรรค์ • เก็บรวบรวมวัตถุดิบ ข้อมูล และสภาพแวดล้อม • การครุ่นคิดถึงวัตถุดิบ ข้อมูล และสภาพแวดล้อม • ฟูมฟักความคิดสร้างสรรค์ • กําเนิดความคิดที่แท้จริง “กูนึกออกแล้ว” • การปรับและพัฒนาให้นํามาปฏิบัติได้ ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 45
- 47. เทคนิคการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ • ฝึกใช้ความคิดตลอดเวลา พยายามตั้งคําถามอยู่เสมอ • ฝึกคิดอย่างรอบด้าน ไม่ยึดติดแนวคิดเพียงด้านเดียว • พยายามสลัดความคิดครอบงํา • จัดระบบความคิด –หาเหตุและผล –จัดกลุ่ม –เปรียบเทียบ –มองหลายมิติ –ค้นหาสัจจะ ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 47
- 48. • ฝึกสร้างปรัชญาของชีวิต • ฝึกเป็นนักอ่าน นักฟัง และช่างสังเกต • ฝึกการระดมสมอง • พยายามสร้างโอกาสแห่ง “ความบังเอิญ” • ไม่กลัวการเสียหน้า หรือความล้มเหลว • ยึดมั่นว่า “คําตอบมีมากกว่าหนึ่งเสมอ” ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 48
- 49. การประยุกต์ใช้ความคิดสร้างสรรค์มาปฏิบัติ • ต้นทุน • ปริมาณ • คุณภาพ • เวลา • ยอดขาย • กําไร • ขวัญกําลังใจ • สังคม • อื่นๆดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 49
- 50. • ฝึกเป็นคนช่างสังเกต • ฝึกเป็นคนมีจินตนาการ • ฝึกคิด และหาเหตุผล ตลอดจนตั้งคําถามอยู่เสมอ • รักการเรียนรู้ในสิ่งใหม่ๆอยู่เสมอ • ฝึกเป็นคนชอบทดลอง ชอบปฏิบัติ ช่างคิด ช่างฝัน • ฝึกการเป็นผู้ฟังและคิดวิเคราะห์ ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 50
- 51. • อย่าพูด / คิด ว่าทําไม่ได้ มีแต่อุปสรรค • พยายามคิดว่ามีโอกาสทําได้ถึงแม้มีอุปสรรค พร้อม ทั้งคิดหาทางบรรเทา หรือขจัดอุปสรรคนั้น ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 51
- 52. ให้หาวิธี ข้ามแม่น้า 25 วิธี ภายใน 5 นาที
- 53. สร้ำงและพัฒนำจินตนำกำรในกำรทำงำน • จินตนาการ –การสร้างภาพขึ้นในจิตใจ / ภาพที่เกิดจากความนึกคิด –เหตุผล เรื่องราว ที่ไม่สามารถสร้างเป็นภาพก็ได้ –เป็นโรงงานของจิตใจซึ่งนําเอาความคิดและข้อเท็จจริง มา ผสมผสานกันเป็นรูปแบบใหม่แล้วนําออกมาใช้ ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 53
- 54. ความสําคัญของจินตนาการ • ช่วยผลักดันความคิดที่หลากหลาย และไม่หยุดนิ่งอยู่กับที่ • ช่วยให้ความคิดกระจายชัดเจนขึ้น • ช่วยให้ความคิดเป็นระบบ • ช่วยเสริมสร้างความคิดริเริ่ม • ช่วยเสริมสร้างศักยภาพในเชิงสร้างสรรค์ • ช่วยเสริมสร้างวิสัยทัศน์ • ช่วยเสริมสร้างทักษะในการคิดวางแผน • ช่วยเกื้อหนุนให้มีสุนทรียภาพ • ช่วยเสริมสร้างพลังใจ • ช่วยเสริมแรงบันดาลใจและความคาดหวังของชีวิต ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 54
- 55. คุณสมบัติของผู้มีจินตนำกำร • ช่างคิด ช่างฝัน • ช่างสังเกต • ช่างสงสัย • ช่างจดจํา • เป็นนักวิเคราะห์ • เป็นนักสันนิษฐาน • เป็นนักวางแผน • เป็นนักสร้างสรรค์ • มองโลกในแง่ดี • รักความก้าวหน้า ทะเยอทะยานดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 55
- 56. เทคนิคการเสริมสร้างจินตนาการ • ฝึกการสร้างภาพ • ฝึกมองภาพเป็นสามมิติ • ฝึกเปรียบเทียบให้เป็นรูปธรรม • ฝึกหาสัมพันธภาพ • ฝึกจัดระบบความคิด • ฝึกคิดให้ซับซ้อนและลึกซึ้ง • ฝึกมองให้แปลกและแหวกแนว • ฝึกมองให้ทะลุตลอด • ฝึกตั้งสมมุติฐานเมื่อพบปัญหา • ฝึกให้มีแผนการล่วงหน้า และแผนสํารอง ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 56
- 57. พัฒนำพลังจินตนำกำรในกำรทำงำน • จงคิดอย่างการเป็นเจ้าของ • จงคิดใหญ่ไม่คิดเล็ก • จงคิดให้กว้างไกลและแปลงเป็นแผน • จงทําปัญหาให้เป็นโอกาส • จงทําความลําบากให้เป็นบันไดของความสําเร็จและภาคภูมิใจ • จงเปลี่ยนความพ่ายแพ้เป็นแรงบันดาลใจ • จงคิดว่างานเรายังดีไม่พอ และสามารถปรับปรุงได้อีก • จงทํางานให้มากกว่าผลตอบแทน • จงลงมือทําเดี๋ยวนี้ และพยายามอย่างสุดความสามารถ • จงยึดว่า คําว่า “ทําไม่ได้” ไม่มีในสาระบบ ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 57
- 62. ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 62 แบบทดสอบตนเอง (จัดทําโดย Psychological Corporation) จงตอบคําถามว่า ใช่ /ไม่ใช่ โดยตอบให้ตรงความรู้สึกมากที่สุด ๑/ข้าพเจ้าชอบทํางานเกี่ยวกับสิ่งของมากกว่าคน ๒/ข้าพเจ้าคิดว่าวิชาเคมีน่าสนใจ ๓/ข้าพเจ้าชอบพูดกับคนแปลกหน้า ๔/ข้าพเจ้าอยากทํางานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ๕/ข้าพเจ้าสนุกกับงานหาทุนเพื่อการกุศลต่างๆ ๖/ข้าพเจ้าอยากสอนหรือเป็นวิทยากร ๗/ข้าพเจ้าอยากเป็นช่างนาฬิกา ๘//ข้าพเจ้าชอบเข้าวัดพบปะกับผู้คน
- 64. ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 64 ๑/ไม่ใช่ ๒/ไม่ใช่ ๓/ใช่ ๔/ไม่ใช่ ๕/ใช่ ๖/ใช่ ๗/ไม่ใช่ ๘/ใช่ ๙/ไม่ใช่ ๑๐/ใช่ ๑๑/ใช่ ๑๒/ใช่ ๑๓/ไม่ใช่ ๑๔/ไม่ใช่ ๑๕/ใช่ ถ้าตอบถูกต้องมากกว่า ๙ ข้อ น่าจะเป็น ผู้มีความคิดสร้างสรรค์
- 69. • ความคิดสร้างสรรค์ คือ –การใช้ความรู้ ความคิด และประสาทสัมผัสที่มีอยู่ ทั้งหมด มาสร้างขึ้นเป็นความคิด แนวคิด แนวปฏิบัติ วิธีการ ใหม่ๆ –สิ่งที่ไม่เคยทํามาก่อน สิ่งที่ไม่เคยคิดมาก่อน ระดับบุคคล / ชีวิตประจําวัน ระดับสังคม ระดับชาติ ระดับโลก
- 70. สมองส่วนหน้า Frontal lobe สมองส่วนขมับ Temporal lobe สมองน้อย Cerebellum สมองส่วนหลัง Occupital lobe สมองส่วนหลังกระหม่อม Parietal lobe