Presentació del vídeojoc sobre el barri del Raval

2. Treball previ:

Objectius i planificació de les
tasques per dur a terme

3. Comencem el taller amb un grup de joves. Fem un petit guió del material que
volem aconseguir en la nostra 1a sortida i què necessitarem:
Treball previ

4. Treball de camp amb fotografia:

Redescobrim el barri


Quina es la visió dels i de les joves?

Perspectives de futur

5. Treball de camp amb fotografia
Cerquem espais,
elements urbans
i persones significatives.
Es tracta d'una investigació visual del carrer i les persones, promovent
l'intercanvi de coneixements i opinions sobre l'espai públic
per part dels i de les joves.
El visionat de fotos ha servit per a establir diàlegs i començar
a pensar els escenaris i personatges que es representarien
en el joc, els elements experiencials i les temàtiques.

6. Treball de camp amb fotografia

7. Treball de camp: Entrevistes

Ens apropem a veïns i veïnes

Demanem opinions sobre el barri

Seran aquests els personatges?

8. Un cop clar el primer pas, càmeres en mà, sortim al carrer a descobrir
l'entorn i la gent que hi viu: Parlem amb comerciants del barri.
Treball de camp: Entrevistes
Preguntem als i a les
comerciants amb quins
problemes es troben, quines
són les coses que més els hi
agraden i quines els molesten
més a l'hora de treballar al
barri.

9. Els hi preguntem sobre el seu negoci, l'origen, el barri... quin d'aquests
serà un dels personatges del nostre videojoc?
Treball de camp: Entrevistes

10. Preguntem educadament als veïns, veïnes i a la gent que para per allà, quins llocs
els hi agraden més del barri i per què, quines són les coses que canviarien, per
poder anar construint els personatges.
Treball de camp: Entrevistes

11. Tot allò que ens han dit veïns/ïnes, comerciants i
gent amb qui hem parlat i hem entrevistat, ens
servirà desprès per a fer els diàlegs dels
personatges.
Treball de camp: Entrevistes

12. Treball de camp: Entrevistes

13. Construcció dels personatges i
escenaris: treball d'imatge

Fem les fotos dels personatges

Escollim les imatges més
significatives dels diferents espais

Editem les imatges

14. Després del treball de
recerca i de les entrevistes
que hem anat realitzant,
construïm les fitxes dels
personatges que sortiran al
videojoc.
Construcció dels personatges: treball d'imatge
Als personatges escollits els
hi expliquem el projecte
Ravalgames i els hi
demanem permís per
sortir-hi.

15. Construcció dels personatges: treball d'imatge

16. Fem fotos d'aquella persona que esdevindrà un nou personatge del videojoc, per
davant i per darrera. Després, amb un programa de tractament d'imatge, (GIMP,
programari lliure!), anirem creant les diferents capes del cos i del vestuari, per
construir el personatge.
Construcció dels personatges: treball d'imatge

17. Construcció dels personatges

18. Amb les fotografies que hem anat fent, els vídeos, les
entrevistes i les reflexions que han sorgit sobre l'espai i els
seus usos, construïm també les fitxes dels espais que més
ens han agradat o menys, o bé que ens han cridat més
l'atenció.
Construcció dels escenaris: treball d'imatge

19. Amb les imatges, facilitem que els joves reflexionin
sobre allò que els ha motivat per fer aquella
fotografia i no una altra, i que puguin donar la seva
opinió, els seus sentiments.
Construcció dels escenaris: treball d'imatge

20. Treball amb diàlegs:

Com són els personatges?

Construïm situacions i respostes
possibles

21. Aquesta tasca s'ha desenvolupat a
partir de dinàmiques grupals que
permetessin els canvis de rol i la
construcció de diàlegs a partir de
preguntes amb vàries respostes
possibles.
Treball amb diàlegs
A continuació, es demanava als i a les joves que imaginessin el mateix
personatge 5 anys després. Aquest exercici ens va donar l'oportunitat de
visualitzar expectatives dels i de les mateixes participants.

22. Treball amb diàlegs

23. Edició del videojoc
Ara a fer el videojoc!
És la part més difícil
però amb l'ajut dels
tècnics ens en sortim

24. Edició del videojoc

25. Edició del vídeojoc