SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
განსყიდული თავისუფლება “ თუ 
უცილობლობით 
გამოწვეული გადაწყვეტილება ? 
მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია
გავიხსენოთ ისტორია 
1783 წელი -გეორგიევსკის 
ტრაქტატი 
1795 წელი კრწანისის 
ბრძოლის ტრაგედია 
ერეკლეს გადაწყვეტილება: 
“ქართლსა დაიცავს რუსთ 
ხელმწიფება!”
გეორგიევსკის 
ტრაქტატის შედეგი- 
მოვიდა რუსეთი და 
აღგავა ყოველი სამეფო 
ქართული“ 
რასაც ქართველთა 
იმედგაცრუება მოჰყვა
ქართველობას ხმალი 
დაუჩლუნგდა და 
მისი ადგილი 
კალამმა დაიკავა. 
ასპარეზზე 
რომანტიკოსები 
გამოჩნდნენ...
მათთვის
ასე მოსთქვამდა ალექსანდრე ჭავჭავაძე 
ვსჭმუნავთ ბედ- 
მწირნი, 
გვხვევიან ჭირნი 
ფოთოლთ 
უხშირნი 
გუშაგნი ბევრნი თვითოსა 
მცველად 
გვყვან ნების 
წარმტაცველად; 
ხვალ სხვანი მოვლენ 
მათს გამომცვლელად, 
გველივე ჰშთება გველად.
გრიგოლ ორბელიანი 
წინაპართ სისხლი 
აწ ჩვენს შორის 
არღა მდინარებს, 
თავისუფლება 
განქრა ჩვენთვის, 
რაღა გვახარებს!” 
“შორით მოსული 
ჩემს მამულში 
მყვედრის 
ცხოვრებას, 
მოყვრულად 
გვმტერობს, 
გვტაცებს ყოველს, 
გვიქმს 
ალერსობას...
ვაი მას მხარეს, სად 
მხოლოდ ძალა რა 
მსაჯულოვნობდეს... 
სად ჰსჯულზედ მჯდომი 
ხანჯალი კანონთა 
აღასრულებდეს
ბარათაშვილი ქმნის 
პოემას “ბედი ქართლისა” და 
ლექსს “საფლავი მეფისა ირაკლისა” 
ორი განსხვავებული პოზიცია...
ბედი ბართლისა 
სოლომონ ლეონიძე 
პატრიოტული გზნებით 
ეპაექრება მეფეს, რომ 
თავისუფლების “განსყიდვა” 
უდიდესი ეროვნული 
უბედურებაა: 
განზრახვა შენი, მეფევ, მაკვირვებს! 
ირაკლიმ იცის, რომე ქართველებს 
არად მიაჩნით უბედურება, 
თუ აქვთ თვისთ ჭერთ ქვეშ 
თავისუფლება!”
ერეკლე მეორე უსაბუთებს აღელვებულ 
პატრიოტს, რომ მეფის გადაწყვეტილება 
თავისუფლების ღალატი კი არ არის, არამედ 
სახელმწიფოებრივი ცხოვრების ისტორიულად 
გარდაუვალი ფაქტის შემეცნების ნაყოფია, რომ 
არსებობს მხოლოდ ორი გზა, ისტორიული 
აუცილებლობით ნაკარნახევი; ერთს მივყავართ 
სრული ეროვნული კატასტროფისაკენ, მეორეს – 
თავისუფლების დროებით დაკარგვით – 
ეროვნული სიცოცხლის შენარჩუნებისაკენ.
პოემის გმირთა შორის ღირსეულ 
ადგილს იჭერს ქართველი ქალი – 
მეუღლე ლეონიძისა: 
სოფიო მტკიცედ იცავს ეროვნული 
თავისუფლებისადმი სიყვარულს: 
“უწინმც დღე კი დამელევა მე! 
უცხოობაში რაა სიამე,”
ნ. ბარათაშვილი პრინციპულად 
ეროვნული თავისუფლების იდეის 
თავდადებულ მომხრედ გვევლინება. ამ 
მხრივ იგი ეხმაურება სოლომონ 
ლეონიძის გრძნობებს და დიდი 
თანაგრძნობით გვისურათებს მას. მაგრამ 
იმ ისტორიულ სიტუაციაში, რომელშიც 
მოქცეული იყო მე –18 საუკუნის 
საქართველო, ბარათაშვილი ერთადერთ 
სწორ პოლიტიკურ თვალსაზრისად 
თვლის ერეკლე მეორის ორიენტაციას.
ნ. ბარათაშვილის ამ ეროვნულმა შეხედულებამ 
რელიეფური ასახვა პოვა ლექსში “საფლავი 
მეფის ირაკლისა”. პოეტი მიმართავს დიდებული 
მეფის აჩრდილს: 
სადაც აქამდინ ხმლით და ძალით 
ჰფლობდა ქართველი, 
მუნ სამშვიდობო მოქალაქის მართავს აწ 
ხელი! 
ჟამ-ვითარებით გარდახვეწილთ შენთ 
შვილთ მიდამო 
მოაქვთ მამულში განათლება და ხმა 
საამო;
რა თქმა უნდა, ყოველივე თქმული 
სრულიად არ ნიშნავს იმას, რომ 
ბარათაშვილი შეურიგდა თავისი 
ქვეყნის თავისუფლების დაკარგვას. იგი 
ტრაგიკულად განიცდის 
თვითმპყრობელობისაგან ქართველი 
ხალხის დამონებას. იგი ოცნებობდა 
სამშობლოს თავისუფლებაზე.მაგრამ 
ერეკლეს გადაწყვეტილებას 
უცილობლობით მიღებულად 
მ იიჩნევდა!
მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია

More Related Content

What's hot

იაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილიიაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილიtoidzemelano
 
გრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილი
გრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილიგრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილი
გრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილიbakurgelashvili
 
ვაჟა ფშაველა
ვაჟა  ფშაველავაჟა  ფშაველა
ვაჟა ფშაველაgtsitsino
 
სულხან–საბა ორბელიანი
სულხან–საბა ორბელიანი სულხან–საბა ორბელიანი
სულხან–საბა ორბელიანი tamunatabatadze
 
იაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილიიაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილიManoni Qantaria
 
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმათორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმაmziaegiashvili
 
განთიადი აკაკი წერეთელი
განთიადი  აკაკი წერეთელიგანთიადი  აკაკი წერეთელი
განთიადი აკაკი წერეთელიrusudan paqsadze
 
ბახტრიონის აღება
ბახტრიონის აღებაბახტრიონის აღება
ბახტრიონის აღებაdemiraeliashvili
 
ილია ჭაჭავაძე
ილია ჭაჭავაძეილია ჭაჭავაძე
ილია ჭაჭავაძეeka1972
 
ვაჟა–ფშაველა
ვაჟა–ფშაველავაჟა–ფშაველა
ვაჟა–ფშაველაnonajgali77
 
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოებიგრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოებიsophikojanashia
 
ილია ჭავჭავაძე
ილია ჭავჭავაძეილია ჭავჭავაძე
ილია ჭავჭავაძეgogitidzeirine
 
შვიდი სამთავრო
შვიდი სამთავროშვიდი სამთავრო
შვიდი სამთავროnino nadiradze
 
ერეკლე მეფე და ინგილო ქალი
ერეკლე მეფე და ინგილო ქალიერეკლე მეფე და ინგილო ქალი
ერეკლე მეფე და ინგილო ქალიmmchedlishvili
 
იაკობ გოგოებაშვილი ბურჯი ეროვნებისა
იაკობ გოგოებაშვილი ბურჯი ეროვნებისაიაკობ გოგოებაშვილი ბურჯი ეროვნებისა
იაკობ გოგოებაშვილი ბურჯი ეროვნებისაmanana bakradze
 
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასებაგეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასებაmacacobubuteishvili
 
შუშანიკის წამება Presentation
შუშანიკის წამება Presentationშუშანიკის წამება Presentation
შუშანიკის წამება PresentationNona Chabashvili
 
საქართველო -რუსეთის ურთიერთობები
საქართველო -რუსეთის ურთიერთობებისაქართველო -რუსეთის ურთიერთობები
საქართველო -რუსეთის ურთიერთობებიnino abuladze
 
ილია ჭავჭავაძე
ილია  ჭავჭავაძეილია  ჭავჭავაძე
ილია ჭავჭავაძეNino Chkhetia
 

What's hot (20)

იაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილიიაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილი
 
გრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილი
გრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილიგრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილი
გრიგოლ ხანძთელი-ბაკურ გელაშვილი
 
ვაჟა ფშაველა
ვაჟა  ფშაველავაჟა  ფშაველა
ვაჟა ფშაველა
 
სულხან–საბა ორბელიანი
სულხან–საბა ორბელიანი სულხან–საბა ორბელიანი
სულხან–საბა ორბელიანი
 
იაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილიიაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილი
 
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმათორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
 
განთიადი აკაკი წერეთელი
განთიადი  აკაკი წერეთელიგანთიადი  აკაკი წერეთელი
განთიადი აკაკი წერეთელი
 
ბახტრიონის აღება
ბახტრიონის აღებაბახტრიონის აღება
ბახტრიონის აღება
 
ილია ჭაჭავაძე
ილია ჭაჭავაძეილია ჭაჭავაძე
ილია ჭაჭავაძე
 
ვაჟა–ფშაველა
ვაჟა–ფშაველავაჟა–ფშაველა
ვაჟა–ფშაველა
 
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოებიგრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
 
ილია ჭავჭავაძე
ილია ჭავჭავაძეილია ჭავჭავაძე
ილია ჭავჭავაძე
 
შვიდი სამთავრო
შვიდი სამთავროშვიდი სამთავრო
შვიდი სამთავრო
 
აფხაზეთის ომი [Autosaved]
აფხაზეთის ომი [Autosaved]აფხაზეთის ომი [Autosaved]
აფხაზეთის ომი [Autosaved]
 
ერეკლე მეფე და ინგილო ქალი
ერეკლე მეფე და ინგილო ქალიერეკლე მეფე და ინგილო ქალი
ერეკლე მეფე და ინგილო ქალი
 
იაკობ გოგოებაშვილი ბურჯი ეროვნებისა
იაკობ გოგოებაშვილი ბურჯი ეროვნებისაიაკობ გოგოებაშვილი ბურჯი ეროვნებისა
იაკობ გოგოებაშვილი ბურჯი ეროვნებისა
 
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასებაგეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
გეორგიევსკის ტრაქტატის შეფასება
 
შუშანიკის წამება Presentation
შუშანიკის წამება Presentationშუშანიკის წამება Presentation
შუშანიკის წამება Presentation
 
საქართველო -რუსეთის ურთიერთობები
საქართველო -რუსეთის ურთიერთობებისაქართველო -რუსეთის ურთიერთობები
საქართველო -რუსეთის ურთიერთობები
 
ილია ჭავჭავაძე
ილია  ჭავჭავაძეილია  ჭავჭავაძე
ილია ჭავჭავაძე
 

Similar to მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია

საქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთან
საქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთანსაქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთან
საქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთანnino abuladze
 
მომავალი ჩვენია
მომავალი ჩვენიამომავალი ჩვენია
მომავალი ჩვენიაNona Chabashvili
 
საქართველო / Грузия / Georgia
საქართველო / Грузия / Georgiaსაქართველო / Грузия / Georgia
საქართველო / Грузия / GeorgiaMegi Diasamidze
 
საქართველოს ოკუპცია 1921.pdf
საქართველოს ოკუპცია 1921.pdfსაქართველოს ოკუპცია 1921.pdf
საქართველოს ოკუპცია 1921.pdfMarine Rekhviashvili
 
April 9,1989 Burduli
April 9,1989 BurduliApril 9,1989 Burduli
April 9,1989 Burduligrdzelishvili
 
Musika - Petre Lobzhanidze
Musika  - Petre LobzhanidzeMusika  - Petre Lobzhanidze
Musika - Petre LobzhanidzeKeti Papava
 
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"tamarkakachia
 
შემაჯამებელი სამუშაო - საქარტველოს ისტორია IX კლასი 2016წ
შემაჯამებელი სამუშაო - საქარტველოს ისტორია IX კლასი  2016წ შემაჯამებელი სამუშაო - საქარტველოს ისტორია IX კლასი  2016წ
შემაჯამებელი სამუშაო - საქარტველოს ისტორია IX კლასი 2016წ marika rekhviashvili
 
მწარე რეალობა
მწარე რეალობამწარე რეალობა
მწარე რეალობაNino Maisuradze
 

Similar to მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია (10)

საქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთან
საქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთანსაქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთან
საქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთან
 
მომავალი ჩვენია
მომავალი ჩვენიამომავალი ჩვენია
მომავალი ჩვენია
 
საქართველო / Грузия / Georgia
საქართველო / Грузия / Georgiaსაქართველო / Грузия / Georgia
საქართველო / Грузия / Georgia
 
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
 
საქართველოს ოკუპცია 1921.pdf
საქართველოს ოკუპცია 1921.pdfსაქართველოს ოკუპცია 1921.pdf
საქართველოს ოკუპცია 1921.pdf
 
April 9,1989 Burduli
April 9,1989 BurduliApril 9,1989 Burduli
April 9,1989 Burduli
 
Musika - Petre Lobzhanidze
Musika  - Petre LobzhanidzeMusika  - Petre Lobzhanidze
Musika - Petre Lobzhanidze
 
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
 
შემაჯამებელი სამუშაო - საქარტველოს ისტორია IX კლასი 2016წ
შემაჯამებელი სამუშაო - საქარტველოს ისტორია IX კლასი  2016წ შემაჯამებელი სამუშაო - საქარტველოს ისტორია IX კლასი  2016წ
შემაჯამებელი სამუშაო - საქარტველოს ისტორია IX კლასი 2016წ
 
მწარე რეალობა
მწარე რეალობამწარე რეალობა
მწარე რეალობა
 

მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია

  • 1. განსყიდული თავისუფლება “ თუ უცილობლობით გამოწვეული გადაწყვეტილება ? მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია
  • 2. გავიხსენოთ ისტორია 1783 წელი -გეორგიევსკის ტრაქტატი 1795 წელი კრწანისის ბრძოლის ტრაგედია ერეკლეს გადაწყვეტილება: “ქართლსა დაიცავს რუსთ ხელმწიფება!”
  • 3.
  • 4. გეორგიევსკის ტრაქტატის შედეგი- მოვიდა რუსეთი და აღგავა ყოველი სამეფო ქართული“ რასაც ქართველთა იმედგაცრუება მოჰყვა
  • 5. ქართველობას ხმალი დაუჩლუნგდა და მისი ადგილი კალამმა დაიკავა. ასპარეზზე რომანტიკოსები გამოჩნდნენ...
  • 7. ასე მოსთქვამდა ალექსანდრე ჭავჭავაძე ვსჭმუნავთ ბედ- მწირნი, გვხვევიან ჭირნი ფოთოლთ უხშირნი გუშაგნი ბევრნი თვითოსა მცველად გვყვან ნების წარმტაცველად; ხვალ სხვანი მოვლენ მათს გამომცვლელად, გველივე ჰშთება გველად.
  • 8. გრიგოლ ორბელიანი წინაპართ სისხლი აწ ჩვენს შორის არღა მდინარებს, თავისუფლება განქრა ჩვენთვის, რაღა გვახარებს!” “შორით მოსული ჩემს მამულში მყვედრის ცხოვრებას, მოყვრულად გვმტერობს, გვტაცებს ყოველს, გვიქმს ალერსობას...
  • 9. ვაი მას მხარეს, სად მხოლოდ ძალა რა მსაჯულოვნობდეს... სად ჰსჯულზედ მჯდომი ხანჯალი კანონთა აღასრულებდეს
  • 10. ბარათაშვილი ქმნის პოემას “ბედი ქართლისა” და ლექსს “საფლავი მეფისა ირაკლისა” ორი განსხვავებული პოზიცია...
  • 11. ბედი ბართლისა სოლომონ ლეონიძე პატრიოტული გზნებით ეპაექრება მეფეს, რომ თავისუფლების “განსყიდვა” უდიდესი ეროვნული უბედურებაა: განზრახვა შენი, მეფევ, მაკვირვებს! ირაკლიმ იცის, რომე ქართველებს არად მიაჩნით უბედურება, თუ აქვთ თვისთ ჭერთ ქვეშ თავისუფლება!”
  • 12. ერეკლე მეორე უსაბუთებს აღელვებულ პატრიოტს, რომ მეფის გადაწყვეტილება თავისუფლების ღალატი კი არ არის, არამედ სახელმწიფოებრივი ცხოვრების ისტორიულად გარდაუვალი ფაქტის შემეცნების ნაყოფია, რომ არსებობს მხოლოდ ორი გზა, ისტორიული აუცილებლობით ნაკარნახევი; ერთს მივყავართ სრული ეროვნული კატასტროფისაკენ, მეორეს – თავისუფლების დროებით დაკარგვით – ეროვნული სიცოცხლის შენარჩუნებისაკენ.
  • 13. პოემის გმირთა შორის ღირსეულ ადგილს იჭერს ქართველი ქალი – მეუღლე ლეონიძისა: სოფიო მტკიცედ იცავს ეროვნული თავისუფლებისადმი სიყვარულს: “უწინმც დღე კი დამელევა მე! უცხოობაში რაა სიამე,”
  • 14. ნ. ბარათაშვილი პრინციპულად ეროვნული თავისუფლების იდეის თავდადებულ მომხრედ გვევლინება. ამ მხრივ იგი ეხმაურება სოლომონ ლეონიძის გრძნობებს და დიდი თანაგრძნობით გვისურათებს მას. მაგრამ იმ ისტორიულ სიტუაციაში, რომელშიც მოქცეული იყო მე –18 საუკუნის საქართველო, ბარათაშვილი ერთადერთ სწორ პოლიტიკურ თვალსაზრისად თვლის ერეკლე მეორის ორიენტაციას.
  • 15. ნ. ბარათაშვილის ამ ეროვნულმა შეხედულებამ რელიეფური ასახვა პოვა ლექსში “საფლავი მეფის ირაკლისა”. პოეტი მიმართავს დიდებული მეფის აჩრდილს: სადაც აქამდინ ხმლით და ძალით ჰფლობდა ქართველი, მუნ სამშვიდობო მოქალაქის მართავს აწ ხელი! ჟამ-ვითარებით გარდახვეწილთ შენთ შვილთ მიდამო მოაქვთ მამულში განათლება და ხმა საამო;
  • 16. რა თქმა უნდა, ყოველივე თქმული სრულიად არ ნიშნავს იმას, რომ ბარათაშვილი შეურიგდა თავისი ქვეყნის თავისუფლების დაკარგვას. იგი ტრაგიკულად განიცდის თვითმპყრობელობისაგან ქართველი ხალხის დამონებას. იგი ოცნებობდა სამშობლოს თავისუფლებაზე.მაგრამ ერეკლეს გადაწყვეტილებას უცილობლობით მიღებულად მ იიჩნევდა!