SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Kokouskulttuurin kehittäminen Rovastikunnallinen ohjauspolku
Organisaation kontekstien hierarkia Uudistavat voimat Ylläpitävät voimat 25.11.2010 Ari Hukari
Kaksi erilaista muutospuheen tapaa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],25.11.2010 Ari Hukari
Dialogisuuden vahvistaminen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],25.11.2010 Ari Hukari
Dialogisuuden vahvistaminen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Johtamisessa täytyy olla ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kysymys siis kuuluu… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Innovatiivisuuden ylläpito ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Valmentava työote ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

Quien dice que no hay arte
Quien dice que no hay arteQuien dice que no hay arte
Quien dice que no hay arteNestor Erazo
 
I vosaltres, com ajudeu al Planeta Terra?
I vosaltres, com ajudeu al Planeta Terra?I vosaltres, com ajudeu al Planeta Terra?
I vosaltres, com ajudeu al Planeta Terra?esther_gutes
 
Votar (texto de raquel de queiroz)
Votar (texto de raquel de queiroz)Votar (texto de raquel de queiroz)
Votar (texto de raquel de queiroz)gatopretocarnaubais
 
pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.
pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.
pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.santiagop2000
 
Act. 4.3 uso educativov9
Act. 4.3 uso educativov9Act. 4.3 uso educativov9
Act. 4.3 uso educativov9vivago13
 
Tips Voor Bedrijven Op Linkedin
Tips Voor Bedrijven Op LinkedinTips Voor Bedrijven Op Linkedin
Tips Voor Bedrijven Op LinkedinJohn Metselaar
 
Marizaineide
MarizaineideMarizaineide
Marizaineidemarizaisr
 
Modelo crítica musical - Música: Leone strohhaecker - sentimentos
Modelo crítica musical  - Música: Leone strohhaecker - sentimentosModelo crítica musical  - Música: Leone strohhaecker - sentimentos
Modelo crítica musical - Música: Leone strohhaecker - sentimentosIlan Kriger
 
Apresentação LinkedIn
Apresentação LinkedInApresentação LinkedIn
Apresentação LinkedInMariana Mattar
 
Prácticas bio4º'12
Prácticas bio4º'12Prácticas bio4º'12
Prácticas bio4º'12raquelgmur
 
Dirk Vergauwen - Innovatie e-IB
Dirk Vergauwen - Innovatie e-IBDirk Vergauwen - Innovatie e-IB
Dirk Vergauwen - Innovatie e-IBIndigoXperience
 
El patrimoni geològic de Terrassa
El patrimoni geològic de TerrassaEl patrimoni geològic de Terrassa
El patrimoni geològic de TerrassaIsaac Camps Gamundi
 
3 diccionarios online
3 diccionarios online3 diccionarios online
3 diccionarios onlineoscargb17
 

Viewers also liked (20)

Quien dice que no hay arte
Quien dice que no hay arteQuien dice que no hay arte
Quien dice que no hay arte
 
Desarrollo de los Pictogramas
Desarrollo de los PictogramasDesarrollo de los Pictogramas
Desarrollo de los Pictogramas
 
Presentacion colegio
Presentacion colegioPresentacion colegio
Presentacion colegio
 
I vosaltres, com ajudeu al Planeta Terra?
I vosaltres, com ajudeu al Planeta Terra?I vosaltres, com ajudeu al Planeta Terra?
I vosaltres, com ajudeu al Planeta Terra?
 
Votar (texto de raquel de queiroz)
Votar (texto de raquel de queiroz)Votar (texto de raquel de queiroz)
Votar (texto de raquel de queiroz)
 
Ativ1 4 marta
Ativ1 4 martaAtiv1 4 marta
Ativ1 4 marta
 
pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.
pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.
pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.
 
Fisterra
FisterraFisterra
Fisterra
 
Act. 4.3 uso educativov9
Act. 4.3 uso educativov9Act. 4.3 uso educativov9
Act. 4.3 uso educativov9
 
Posidó
PosidóPosidó
Posidó
 
Tips Voor Bedrijven Op Linkedin
Tips Voor Bedrijven Op LinkedinTips Voor Bedrijven Op Linkedin
Tips Voor Bedrijven Op Linkedin
 
Marizaineide
MarizaineideMarizaineide
Marizaineide
 
Modelo crítica musical - Música: Leone strohhaecker - sentimentos
Modelo crítica musical  - Música: Leone strohhaecker - sentimentosModelo crítica musical  - Música: Leone strohhaecker - sentimentos
Modelo crítica musical - Música: Leone strohhaecker - sentimentos
 
Apresentação LinkedIn
Apresentação LinkedInApresentação LinkedIn
Apresentação LinkedIn
 
Espais naturals de sabadell
Espais naturals de sabadellEspais naturals de sabadell
Espais naturals de sabadell
 
Prácticas bio4º'12
Prácticas bio4º'12Prácticas bio4º'12
Prácticas bio4º'12
 
Dirk Vergauwen - Innovatie e-IB
Dirk Vergauwen - Innovatie e-IBDirk Vergauwen - Innovatie e-IB
Dirk Vergauwen - Innovatie e-IB
 
Three possiblefuturesjorgedominguez
Three possiblefuturesjorgedominguezThree possiblefuturesjorgedominguez
Three possiblefuturesjorgedominguez
 
El patrimoni geològic de Terrassa
El patrimoni geològic de TerrassaEl patrimoni geològic de Terrassa
El patrimoni geològic de Terrassa
 
3 diccionarios online
3 diccionarios online3 diccionarios online
3 diccionarios online
 

Similar to Rovastikunnallinen ohjauspolku: Ari Hukari

Kestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi Keso
Kestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi KesoKestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi Keso
Kestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi KesoSuomen Ekonomit
 
Organisaation viestintä ja luovan ajattelun tukeminen
Organisaation viestintä ja luovan ajattelun tukeminenOrganisaation viestintä ja luovan ajattelun tukeminen
Organisaation viestintä ja luovan ajattelun tukeminenPetro Poutanen
 
Muutoksen tanssi, oppivien organistaatioiden evoluutiota - Pauli Juuti
Muutoksen tanssi, oppivien organistaatioiden evoluutiota - Pauli JuutiMuutoksen tanssi, oppivien organistaatioiden evoluutiota - Pauli Juuti
Muutoksen tanssi, oppivien organistaatioiden evoluutiota - Pauli JuutiOtavan Opisto
 
Tulevaisuuden johtaja on keskusteleva toisinajattelija
Tulevaisuuden johtaja on keskusteleva toisinajattelijaTulevaisuuden johtaja on keskusteleva toisinajattelija
Tulevaisuuden johtaja on keskusteleva toisinajattelijaJohtamisen kehittämisverkosto
 
Mirror Learning Oy presentation
Mirror Learning Oy presentationMirror Learning Oy presentation
Mirror Learning Oy presentationAntti Parkama
 
Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014
Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014
Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014Outi Kallioinen
 
Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016
Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016
Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016Pilvikki Ibriqi
 
Verkosto-teemapäivä 17.4.2014 Savonlinna
Verkosto-teemapäivä 17.4.2014 SavonlinnaVerkosto-teemapäivä 17.4.2014 Savonlinna
Verkosto-teemapäivä 17.4.2014 Savonlinnaoma
 
Olli Luukkainen OAJ
Olli Luukkainen OAJOlli Luukkainen OAJ
Olli Luukkainen OAJVerkkosemma
 
Johdattelua luovaan projektiin
Johdattelua luovaan projektiinJohdattelua luovaan projektiin
Johdattelua luovaan projektiinJorma Enkenberg
 
Inuse seminar 20120911 olava
Inuse seminar 20120911 olavaInuse seminar 20120911 olava
Inuse seminar 20120911 olavainuseproject
 
Sosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina Juutilainen
Sosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina JuutilainenSosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina Juutilainen
Sosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina JuutilainenOtavan Opisto
 
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukena
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukenaDigitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukena
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukenaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen toiminta ja viestintätyyli
Sosiaalinen toiminta ja viestintätyyliSosiaalinen toiminta ja viestintätyyli
Sosiaalinen toiminta ja viestintätyyliKirsiViitanen
 
Suunnittele osaamisperusteisuutta ja syväoppimista tukeva oppimisprosessi
Suunnittele osaamisperusteisuutta ja syväoppimista tukeva oppimisprosessiSuunnittele osaamisperusteisuutta ja syväoppimista tukeva oppimisprosessi
Suunnittele osaamisperusteisuutta ja syväoppimista tukeva oppimisprosessiSanna Ruhalahti
 

Similar to Rovastikunnallinen ohjauspolku: Ari Hukari (20)

Kestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi Keso
Kestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi KesoKestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi Keso
Kestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi Keso
 
Organisaation viestintä ja luovan ajattelun tukeminen
Organisaation viestintä ja luovan ajattelun tukeminenOrganisaation viestintä ja luovan ajattelun tukeminen
Organisaation viestintä ja luovan ajattelun tukeminen
 
Muutoksen tanssi, oppivien organistaatioiden evoluutiota - Pauli Juuti
Muutoksen tanssi, oppivien organistaatioiden evoluutiota - Pauli JuutiMuutoksen tanssi, oppivien organistaatioiden evoluutiota - Pauli Juuti
Muutoksen tanssi, oppivien organistaatioiden evoluutiota - Pauli Juuti
 
Strateginen viestinta
Strateginen viestintaStrateginen viestinta
Strateginen viestinta
 
Tulevaisuuden johtaja on keskusteleva toisinajattelija
Tulevaisuuden johtaja on keskusteleva toisinajattelijaTulevaisuuden johtaja on keskusteleva toisinajattelija
Tulevaisuuden johtaja on keskusteleva toisinajattelija
 
Mirror Learning Oy presentation
Mirror Learning Oy presentationMirror Learning Oy presentation
Mirror Learning Oy presentation
 
Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014
Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014
Jaetun johtajuuden kehittäminen 06032014
 
Kokonaistoiminnan arviointi haltuun
Kokonaistoiminnan arviointi haltuunKokonaistoiminnan arviointi haltuun
Kokonaistoiminnan arviointi haltuun
 
Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016
Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016
Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016
 
Verkosto-teemapäivä 17.4.2014 Savonlinna
Verkosto-teemapäivä 17.4.2014 SavonlinnaVerkosto-teemapäivä 17.4.2014 Savonlinna
Verkosto-teemapäivä 17.4.2014 Savonlinna
 
Olli Luukkainen OAJ
Olli Luukkainen OAJOlli Luukkainen OAJ
Olli Luukkainen OAJ
 
Osaamisen arkkitehtuuri
Osaamisen arkkitehtuuriOsaamisen arkkitehtuuri
Osaamisen arkkitehtuuri
 
Rlt 14.3.2012 slideshare
Rlt 14.3.2012 slideshareRlt 14.3.2012 slideshare
Rlt 14.3.2012 slideshare
 
Dialogilla luottamusta
Dialogilla luottamustaDialogilla luottamusta
Dialogilla luottamusta
 
Johdattelua luovaan projektiin
Johdattelua luovaan projektiinJohdattelua luovaan projektiin
Johdattelua luovaan projektiin
 
Inuse seminar 20120911 olava
Inuse seminar 20120911 olavaInuse seminar 20120911 olava
Inuse seminar 20120911 olava
 
Sosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina Juutilainen
Sosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina JuutilainenSosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina Juutilainen
Sosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina Juutilainen
 
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukena
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukenaDigitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukena
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukena
 
Sosiaalinen toiminta ja viestintätyyli
Sosiaalinen toiminta ja viestintätyyliSosiaalinen toiminta ja viestintätyyli
Sosiaalinen toiminta ja viestintätyyli
 
Suunnittele osaamisperusteisuutta ja syväoppimista tukeva oppimisprosessi
Suunnittele osaamisperusteisuutta ja syväoppimista tukeva oppimisprosessiSuunnittele osaamisperusteisuutta ja syväoppimista tukeva oppimisprosessi
Suunnittele osaamisperusteisuutta ja syväoppimista tukeva oppimisprosessi
 

Rovastikunnallinen ohjauspolku: Ari Hukari