บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
- 2. สถถาานกกาารณณ์์
ปปัญัญหหาา ในคาบเรียนนี้นักศึกษาได้รับหน้าที่ในการ
เป็นผู้เชยี่วชาญด้านการออกแบบวัสดุกราฟิก
ซึ่งปฏิบัติหน้าที่ประจำาอยู่ที่คลินิก รับปรึกษา
ปัญหาการผลิตสื่อ ซึ่งในวันนี้ก็มีคุณครู 5 คน
เขคุค้าุณณมาคคปรูรรูแดแึกดษน นาก ต้ตับ้ออคงงุณกากาซรรึ่นำางนปำาเสรเสะนกนออเนบเนด้อื้อื้วหาหยาททมีี่
มีี่
คควาวามมสัสัมมพัพันนธ์ธ์ตั้ตั้งงแต่ แต่ 2 2 สสิ่งิ่งขึ้ขนนึ้ไป ไป และและเนเนอื้อื้หาหามี
มี
คควาวามมเป็เป็นนนานามมธธรรรรม ม ซซึ่งึ่งคครูรูแดแดนนต้ต้อองงกาการรให้
ให้
นันักกเรีเรียยนนได้ได้คควาวามมคิคิดดรรววบบยยออด ด ((Concept) Concept) ขขออง
ง
เรื่เรื่อองงที่ทสสี่ออน น และและช่ช่ววยยในในกาการรสสรุรุปปเนื้เนออื้หาหาททสี่สี่ออน
น
- 3. คุคุณคครูรูรุรุท ท เป็เป็น น คครูรูสสออนนวิวิชาชาคคออมมพิพิววเตเตออร์
ร์
และและในในกาการรสสออนนวัวันนนี้นี้ต้ต้อองงกาการรให้ให้นันักกเรีเรียยน
น
เข้าเข้าใจใจถึถึงงระระบบบบกาการรทำาทำางางานนขขอองงระระบบบบกาการรท ท า
า
งางานนขขอองงคคออมมพิพิววเตเตออร์ร์และและส่ส่ววนนปประระกกออบบขขออง
ง
คคคอุอณมมพคิพิวรวเูเตอตมั้ออร ร์
เ์ป็นครูฝ่ายวิชาการของโรงเรียน
ซึ่งจะต้องทำาหน้าที่การสรุปสถิติจำานวน
นักเรียนทุกระดับชั้น(ม.1 - ม.6) และผล
สัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทุกภาค
การศึกษา เพอื่แสดงให้บุคลากรในโรงเรียน
และบุคคลทั่วไปทราบ
คุณครูอั้ม เป็นครูฝ่ายวิชาการของโรงเรียน
ซึ่งจะต้องทำาหน้าที่การสรุปสถิติจำานวน
นักเรียนทุกระดับชั้น(ม.1 - ม.6) และผล
สัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทุกภาค
การศึกษา เพอื่แสดงให้บุคลากรในโรงเรียน
แคลุณะบคุครคูพลอทวั่ลไลป่าท เรปา็นบครูทสี่อนในระดับ
อนุบาล ซงึ่ต้องการเร้าความสนใจของ
นักเรียนให้นักเรียนเกิดความสนุกสนานและ
เกิดจินตนาการ
คุณครูพอลล่า เป็นครูทสี่อนในระดับ
อนุบาล ซงึ่ต้องการเร้าความสนใจของ
นักเรียนให้นักเรียนเกิดความสนุกสนานและ
เคคุกุณณิดจคคินรูรตูศศนรรารารกาาม มร เป็เป็นนคครูรูฝ่าฝ่ายยปปกกคครรออง ง ซึ่ซึ่ง
ง
ต้ต้อองงกาการรปประระชาชาสัสัมมพัพันนธ์ธ์เชิเชิญญชชววนนให้ให้นันักกเรีเรียยน
น
หัหันนมามาเล่เล่นนกีกีฬา ฬา และและให้ให้นันักกเรีเรียยนนห่าห่างงไกไกลลยา
ยา
เสเสพพย์ย์ติติด
ด
- 5. คุณครูแดน : ต้องการนำาเสนอเนื้อหาที่มีความ
สัมพันธ์ตั้งแต่ 2 สิ่งขึ้นไป และเนื้อหามีความเป็น
นามธรรม ซึ่งครูแดนต้องการให้นักเรียนได้ความคิด
รวบยอด (Concept) ของเรื่องที่สอน และช่วยในการ
สรุปเนื้อหาที่สอน
วัสดุกราฟิกประเภทแผนภูมิ ช่วยในการสรุปเป็น
ความคิดรวบยอดประกอบด้วยรูปภาพ ลายเส้น
สัญลักษณ์ ตัวเลข และข้อความ เพอื่แสดงความ
เกี่ยวข้องของนามธรรม โดยแสดงความสัมพันธ์เหล่า
นั้นให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น
- 6. คุณครูรุท : เป็น ครูสอนวิชาคอมพิวเตอร์และ
ในการสอนวันนี้ต้องการให้นักเรียนเข้าใจถึง
ระบบการทำางานของระบบการท างานของ
คอมพิวเตอร์และส่วนประกอบของ
คอมพิวเตอร์
วัสดุกราฟิกประเภท
แผนภาพ แผนภาพสามารถ
แสดงเค้าโครงของวัตถุ
โครงสร้างที่สำาคัญของสิ่งที่
เราจะอธิบายให้ง่ายขึ้น
แผนภาพสื่อความหมายได้
ดีดังนั้นการใช้แผนภาพถ้า
ใช้คู่กับของจริงและจะ
ทำาให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น
- 7. คุณครูอั้ม : เป็นครูฝ่ายวิชาการของโรงเรียน
ซึ่งจะต้องทำาหน้าที่การสรุปสถิติจำานวน
นักเรียนทุกระดับชั้น(ม.1 - ม.6) และผล
สัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทุกภาคการ
ศึกษา เพื่อแสดงให้บุคลากรในโรงเรียนและ
บุคคลทั่วไปทราบ
วัสดุกราฟิกประเภท
แผนสถิติ แผนสถิติเหมาะ
กับเนื้อหาที่แสดงการ
เปรียบเทียบระหว่าง
จำานวน ตัวเลขของสิ่ง
ต่างๆ ซึ่งเหมาะสำาหรับการ
สรุปสถิติและผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนของนักเรียน
ที่ครูอั้มต้องการนำาเสนอ
- 8. คุณครูพอลล่า : เป็นครูที่สอนในระดับอนุบาล
ซึ่งต้องการเร้าความสนใจของนักเรียนให้
นักเรียนเกิดความสนุกสนานและเกิด
จินตนาการ
วัสดุกราฟิกประเภทการ์ตูน เป็นภาพลายเส้น
ซึ่งสามารถถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิด
จินตนาการของผู้วาดซึ่งการ์ตูนสามารถทำาให้
เด็กเกิดความสนใจ และความสนุกสนาน
- 9. คุณครูศรราม : เป็นครูฝ่ายปกครอง ซึ่ง
ต้องการประชาสัมพันธ์เชิญชวนให้นักเรียน
หันมาเล่นกีฬา และให้นักเรียนห่างไกลยา
เสพย์ติด
วัสดุกราฟิกภาพโฆษณา เป็นการออกแบบ
ซึ่งประกอบด้วย ภาพ ข้อความ หรือเรื่องราว จุด
มุ่งหมายของภาพโฆษณา คือเพื่อกระตุ้นให้ ผู้
เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ตามจุดประสงค์ของภาพ
โฆษณา นนั้ๆ ซึ่งสามารถใช้ในโน้มน้าวจิตใจ
ของนักเรียนได้
- 14. สมาชิก
กลุ่ม
นางสาวกชนิภา แก้วไธสง รหัสนักศึกษา
563050060-4
นางสาวฐาปนี ทีนะกุล รหัสนักศึกษา
563050085-8
นางสาวลลิดาวรรณ แสงโคตร รหัส
นักศึกษา 563050381-4
