1. แผนการจัดและประเมินผลการเรียนรู้ฉบับย่อ
วิชา สังคมศึกษา
รายวิชา ส 23101 1.0 หน่วยกิต
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
ครูผู้สอน 1. นางบุษบา ปัดภัย
***************************************************************************************************************************
1. คาอธิบายรายวิชา
ศึกษา ลักษณะการกระทาความผิดทางอาญาและทางแพ่ง ความหมายและความสาคัญของสิทธิมนุษยชน
ความสาคัญของวัฒนธรรมไทย ปัญหาความขัดแย้งทางการเมือง เศรษฐกิจ สังคม ความเชื่อ และระบอบการเมืองการ
ปกครองระบอบประชาธิปไตย รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย
เพื่อ ทราบถึงการกระทาความผิดทางอาญาและทางแพ่ง การมีส่วนร่วมในการคุ้มครองสิทธิ มนุษยชน
ตลอดจนการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย ผลกระทบของการปกครองระบอบประชาธิปไตย สาเหตุของปัญหาการปกครอง
ระบอบประชาธิปไตย การอยู่อย่างพอเพียงมีจิตสาธารณรู้จักดารงชีวิตอยู่อย่างมีความสุขภายใต้การปกครองระบอบ
ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
2. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
มาตรฐาน ส ๒.๑ เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงามและธารงรักษาประเพณี
และวัฒนธรรมไทยดารงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข
ตัวชี้วัด
๑. อธิบายความแตกต่างของการกระทาความผิดระหว่างคดีอาญาและคดีแพ่ง
๒. มีส่วนร่วมในการปกป้องคุ้มครองผู้อื่นตามหลักสิทธิมนุษยชน
๓. อนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและเลือกรับวัฒนธรรมสากลที่เหมาะสม
๔. วิเคราะห์ปัจจัยที่ก่อให้เกิดปัญหาความขัดแย้งในประเทศ และเสนอแนวคิดในการลดความขัดแย้ง
๕. เสนอแนวคิดในการดารงชีวิตอย่างมีความสุขในประเทศและสังคมโลก
มาตรฐาน ส ๒.๒ เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน ยึดมั่น ศรัทธาและธารงรักษา ไว้ซึ่งการ
ปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
ตัวชี้วัด
๑. อธิบายระบอบการปกครองแบบต่างๆ ที่ใช้ในยุคปัจจุบัน
๒. วิเคราะห์ เปรียบเทียบระบอบการปกครองของไทยกับประเทศอื่นๆ ที่มีการปกครองระบอบประชาธิปไตย

2. ๓. วิเคราะห์รัฐธรรมนูญฉบับปัจจุบันในมาตราต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเลือกตั้ง การมีส่วนร่วมและการตรวจสอบการใช้
อานาจรัฐ
๔. วิเคราะห์ประเด็น ปัญหาที่เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาประชาธิปไตยของประเทศไทยและเสนอแนวทางแก้ไข
3. กาหนดการสอนและจุดประสงค์การเรียนรู้
สัปดาห์ที่
(วันที่)
คาบที่ หัวข้อ / สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้
1 -4 1-8 การกระทาความผิดทาง
อาญาและแพ่ง
อธิบายความแตกต่างของการกระทาความผิดระหว่าง
คดีอาญาและคดีแพ่ง
5-7 9-14 สิทธิมนุษยชน มีส่วนร่วมในการปกป้องคุ้มครองผู้อื่นตามหลักสิทธิมนุษยชน
8-10 15-20 วัฒนธรรมและภูมิปัญญา อนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและเลือกรับวัฒนธรรมสากลที่
เหมาะสม
11-13 21-26 ความขัดแย้งทางสังคม วิเคราะห์ปัจจัยที่ก่อให้เกิดปัญหาความขัดแย้งในประเทศ
และเสนอแนวคิดในการลดความขัดแย้ง
14-17 27-34 ระบอบการเมืองการ
ปกครอง
อธิบายระบอบการปกครองแบบต่างๆในยุคปัจจุบัน
วิเคราะห์เปรียบเทียบระบอบการเมืองการปกครองของไทย
กับประเทศอื่นๆที่มีการปกครองระบอบประชาธิปไตย
18-20 35-40 การปกครองระบอบ
ประชาธิปไตย
วิเคราะห์รัฐธรรมนูญฉบับปัจจุบัน
วิเคราะห์ประเด็นที่มีปัญหาที่เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนา
ประชาธิปไตยของประเทศไทยและเสนอแนวทางแก้ไข
4. แผนการประเมินผลการเรียนรู้และการมอบหมายงาน
การสอนรายวิชา ส 23101 สังคมศึกษา ประจาภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2555 มีแผนประเมินผลการเรียนรู้
ดังนี้
4.1 ประเมินจากงานหรือการบ้านที่มอบหมาย 60 คะแนน
4.2 ประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน: จิตพิสัย 10 คะแนน
4.3 ประเมินจากการสอบกลางภาค 10 คะแนน
4.4 ประเมินจากการสอบปลายภาค 20 คะแนน
รวม 100 คะแนน

3. 4.1 ประเมินจากงานหรือการบ้านที่มอบหมาย (60 คะแนน)
รายการ
รูปแบบ
ของ
งาน
วันที่มอบหมาย กาหนดส่ง
เวลาที่
นักเรียน
ควรใช้
คะแนน
ปฐมนิเทศและทดสอบพื้นความรู้
- ทดสอบพื้นความรู้
- ปฐมนิเทศแนะแนวการเรียนการสอน
- - - 40 นาที
การกระทาความผิดทางอาญาและแพ่ง งาน
เดี่ยว
ในคาบ 10
สิทธิมนุษยชน งาน
เดี่ยว
ในคาบ 10
วัฒนธรรมและภูมิปัญญา งานกลุ่ม 10
สอบกลางภาค
ความขัดแย้งทางสังคม งาน
เดี่ยว
ในคาบ 10
ระบอบการเมืองการปกครอง งาน
เดี่ยว
ในคาบ 10
การปกครองระบอบประชาธิปไตย งาน
เดี่ยว
ในคาบ 10
สอบปลายภาค 20
หมายเหตุ 1. เวลาที่นักเรียนควรใช้ หมายถึง เวลาที่ครูได้พิจารณาว่า ในการทางานหรือทาการบ้านชิ้นนั้นๆ
นักเรียนควร ใช้เวลาทาประมาณเท่าใด การประมาณการดังกล่าว ครูได้พิจารณาจากความยาก
ความซับซ้อน และปริมาณของงาน หรือการบ้านชิ้นนั้นๆ
2. งานหรือการบ้านที่มอบหมายแต่ไม่ได้คิดคะแนนก็ได้นาเสนอไว้ในตารางนี้ด้วย เพื่อเป็นข้อมูลว่า
งานหรือการบ้านที่ได้มอบหมายทั้งหมดของรายวิชานี้นักเรียนจะต้องใช้เวลาทามากน้อยเพียงใด

4. 4.2 การประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน : จิตพิสัย (10 คะแนน)
การประเมินพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนรายวิชา ส 23101 สังคมศึกษา ประจาภาคเรียนที่ 1
ปีการศึกษา 2555 ได้กาหนดหัวข้อการประเมินดังตารางข้างล่าง
หัวข้อการประเมิน ผลการประเมิน
(1) ความรับผิดชอบ (4 คะแนน)
1. เข้าชั้นเรียนตรงเวลา
ดีเยี่ยม
(5)
ดีมาก
(4)
ดี
(3)
ปาน
กลาง
(2)
ต้อง
ปรับปรุง
(1)
2. ส่งงานตรงเวลา
3. ปรับปรุง – พัฒนาผลงานของตนเองสม่าเสมอ
4. มีความพร้อมในการเรียน
(การเตรียมอุปกรณ์,การร่วมแสดงความคิดเห็น)
(2) การปฏิบัติกิจกรรม (3 คะแนน)
1. ความร่วมมือในการทางานกลุ่ม
2. ความกระตือรือร้นในการทางาน
3. ความคิดสร้างสรรค์ในการทางาน
(3) มีจิตสานึกที่ดี (3 คะแนน)
1. ความตั้งใจในการปฏิบัติงาน
2. ปรับปรุงความบกพร่องอย่างสม่าเสมอ
3. มารยาทในการเรียนและนาเสนอผลงาน
รวม
รวม = ......................................................
= ......................................................
4.3 การประเมินจากการสอบกลางภาค (10 คะแนน )
กาหนดสอบกลาง เวลาที่ใช้ในการสอบ 60 นาที หัวข้อ / เนื้อหาและลักษณะของข้อสอบมีรายละเอียดดัง
ตาราง
หัวข้อ/เนื้อหาที่ใช้ในการสอบกลางภาค ลักษณะ/จานวนข้อสอบ คะแนน
การกระทาความผิดทางอาญาและแพ่ง
สิทธิมนุษยชน
ระบอบการเมืองการปกครอง
การปกครองระบอบประชาธิปไตย
ปรนัย 30 ข้อ
เขียนตอบ จานวน 5 ข้อ 10

5. 4.4 การประเมินจากการสอบปลายภาค (20 คะแนน )
กาหนดสอบปลายภาค เวลาที่ใช้ในการสอบ 60 นาที หัวข้อ / เนื้อหาและลักษณะของข้อสอบ มีรายละเอียดดัง
ตาราง
หัวข้อ/เนื้อหาที่ใช้ในการสอบปลายภาค ลักษณะ/จานวนข้อสอบ คะแนน
ความขัดแย้งทางสังคม
วัฒนธรรมและภูมิปัญญา
ปรนัย 40 ข้อ
เขียนตอบ จานวน 1 ข้อ
20