Вебинар 29.03.2016, спикер Евгения Шафферт

1. Вебинар 3. YouTube против
Гутенберга
Читаем научно-популярную литературу с детьми
Образовательная программа Областной детской библиотеки им. Горького (г. Новосибирск)

2. Интернет или телевизор?
Телевизор
• Предсказуемая программа
передач, жесткое
законодательство, которое
регулирует контент 18+
• Нет возможности выйти за
рамки сетки вещания и
смотреть только то, что тебе
интересно
Интернет
• В Интернете нет возможности
жестко ограничивать контент,
ребенок может случайно
наткнуться на неприличное
или противозаконное зрелище
• Можно полностью
контролировать содержание
своего плейлиста, выбрать
только важное и интересное
По данным статистических исследований телевидение по-прежнему занимает
лидирующие позиции в детском досуге (по сравнению с Интернетом и чтение книг)

3. Книга или видеоролик?
• Письменный текст (письмо)
• Буквенный код
• Нормированный,
обезличенный текст, сложный
грамматически и лексически
• Чтение
• Описание процесса словами
• Устный текст (говорение)
• Звуковой код
• Меньше норм, больше
эмоций, грамматическая и
лексическая простота
• Слушание
• Непосредственная
визуализация процесса

4. Когда смотреть лучше, чем читать?
• Визуализация процесса понятнее, чем его описание словами
• Изображение объектов реального мира нагляднее, чем их
описание
• Видеоурок лучше, чем пошаговая инструкция
Вообще чаще всего получается, что посмотреть
процесс/инструкцию/картинку – не только более эффективно, но
и вообще легче и доступнее, чем прочитать об этом в книге.
Именно поэтому книги проигрывают в конкурентной борьбе за
детский досуг.

5. Научные опыты

6. Демонстрация процессов

7. Знакомство с личностью писателя, ученого,
любого современника

8. Когда просто нет книжки на эту тему

9. Когда мы изучаем иностранный язык
(опция «включить субтитры»)

10. Где искать видео? Популярные
видеохостинги
Видеохостинг – сайт, позволяющий загружать свои и смотреть
чужие видео в браузере или через специальный проигрыватель.

11. Как искать видео?
Как и все остальное в Интернете: с помощью поиска или через каталог

12. Видео на иностранных языках: включаем
субтитры

13. Как использовать эту функцию для изучения
английского? Бесплатный сервис LinguaLeo

14. Если нет Интернета? Скачиваем заранее!
Savefrom.net – используем он-лайн или устанвливаем утилиту для
браузера

15. Встраиваем познавательное видео в любое
совместное чтение

16. Дополняем видеофрагментом научно-
популярное чтение

17. Другие формы работы с познавательным
видео
Использование в рамках тематических занятий или читательской
программы на научно-популярную тему:
• Составление списков с истинными и ложными фактами, решить
которые можно, внимательно просмотрев видео
• Задания типа «5 фактов, которые я узнал из этого видео», «3
вопроса, которые у меня возникли во время просмотра», «новые
слова, которые я узнал», составление конспекта, плана устного
текста
• Устная рефлексия и обсуждение, сравнение опыта двух разных
практик: чтения и прослушивания, декодирования букв или
просмотра визуальных образов

18. Лучшие познавательные
каналы YouTube
Подписываемся и смотрим!

19. Научпок (есть взрослый контент):
https://www.youtube.com/user/nowchpok

20. Дети и наука:
https://www.youtube.com/watch?v=GtiESKQfsQI

21. GetAClass – физика:
https://www.youtube.com/user/getaclassrus

22. Галилео:
https://www.youtube.com/user/GalileoRU

23. Простая наука – научные опыты:
https://www.youtube.com/user/GTVscience/videos

24. Чуть-чуть о науке:
https://www.youtube.com/channel/UCKHEsjDfUOJpAev
9cpjnrGg/

25. Hey, Vinsent!
https://www.youtube.com/channel/UCfTLeRPShDGcduY
GziUFcoQ/

26. Vert Dider – студия переводов и озвучивания
https://www.youtube.com/channel/UCfTLeRPShDGcduYGziUFc
oQ/

27. Сайты и сервисы
Образовательно-развлекательные

28. Вебландия – агрегатор полезных и интересных познавательных и образовательных ресурсов
http://web-landia.ru/

29. Арт-проект «МЫ ВЕРИМ В КОСМОС» – это часть юбилейной программы «ГАГАРИН. ПОЕХАЛИ!», он
посвящается всем первопроходцам и исследователям космоса. После перехода по ссылке
http://inspacewetrust.org/ru можно узнать о самых важных и интересных
событиях и фактах истории освоения космоса: первые космические аппараты, межпланетные перелеты и
космические подвиги землян.

31. Сколько людей в космосе прямо сейчас? Узнаем на сайте
http://www.howmanypeopleareinspacerightnow.c
om/

32. Музей торговли: http://www.mintorgmuseum.ru/

33. Map of Contemporary – горизонтальная история
https://ybogdanov.github.io/history-timeline/

34. Лингво-лаборатория по переводу песен с английского языка
http://www.amalgama-lab.com.html

35. Радио «Книга»: https://www.radiokniga.com/

36. МООС – массовые открытые
онлайн-курсы
Иногда лучше послушать, чем почитать

37. Что такое МООС?
• Технология e-обучения, форма организации дистанционного
обучения через Интернет.
• Термин “massive open online course” появился в 2008 г. Взрывной
рост – с 2012 г. (по определению New York Times – «год МООС»)
• Большинство МООС бесплатные, количество участников
неограниченно
• Сертификат о прохождении МООС, как правило, платный. В США
многие работодатели учитывают его наряду с дипломом

38. Площадки МООС
• Coursera – крупнейшая платформа МООС, на сентябрь 2015 г.
зарегистрировано более 15 млн. студентов. Представлены курсы от
128 университетов мира, из них 6 – российские университеты (ВШЭ,
СПбГУ, ТГУ, МИФИ, МФТИ и НГУ)
• ИнтернетУрок – образование для школьников, видеоуроки по всем
предметам школьной программы, лекции учёных, лекции для
родителей
• Лекториум – академический образовательный проект, объединяет
МООС и видеолекции
• Универсариум – открытая образовательная платформа
• Арзамас – некоммерческий просветительский проект, посвящённый
гуманитарному знаю

39. Курсы НГУ на Coursera

40. Академия «Арзамас»
• Курсы по литературе (в том числе по произведениям школьной
программы), истории, искусству, антропологии. Обновление:
один новый курс раз в две недели
• Видеолекции (8-15 минут) сопровождаются конспектом. К
каждому курсу прилагается ряд текстовых материалов
• Журнал Арзамас – материалы не связанные с основными
курсами: интервью с учеными, редкие архивные документы,
обзоры книг, дайджесты, выписки, цитаты и детская рубрика
(Лиза Биргер)

41. Детская рубрика «Арзамас»
• Информация об интересных сайтах, гаджетах, играх, игрушках,
интересных книгах, необычных мультфильмах, обо всём, что не
входит в призму массового внимания, но заслуживает его

42. Веб-камеры в разных уголках
мира
Визуализируем книжное пространство и книжную географию

43. Например, Abbey Road

44. Periscope – приложение с он-лайн трансляциями
(для устройств на android и apple)

45. И всё же: книга или видео?
• Будет ли книга и дальше проигрывать в конкурентной борьбе с
другими форматами?
• Надо ли книге меняться в этом процессе? Какие специальные
изменения помогут книге сохранить своё место в познавательном
и образовательном процессе?
• Что делать специалистам: продолжать пропагандировать чтение
именно печатных текстов или использовать в работе любой
текст?

46. Задание к вебинару
1. Читаем любую статью В. Сурдина из списка и заполняем слайд в
презентации:
https://docs.google.com/presentation/d/1yxRvhDmmOnqr4qZP9C-
xqf8q8ZtgAMlK6uwPs0SDxik/edit?usp=sharing
2. Составляем коллективный плейлист интересного научно-
популярного видео (находим видеоролик в YouTube, копируем
его ссылку, добавляем ссылку в таблицу 1 – дисциплина, 2 –
описание (кратко, 3-5 слов), 3 – ссылка):
http://goo.gl/forms/rvH8piZzy2