Netgeneráció 2010

1. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Mítosz vagy valóság?
A netgeneráció jellemzői
Magyarországon
Fehér Péter*, Hornyák Judit**
*ELTE BTK Informatikai és Könyvtártudományi Intézet,
Informatika Tanszék, Budapest
**Teleki Blanka Közgazdasági Szakközépiskola, Budapest

2. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Vázlat
A kutatás céljának és módszereinek bemutatása
A netgeneráció „víziója” – digitális bennszülöttek
netgeneráció
vs. digitális bevándorlók (Tapscott, Prensky)
(Tapscott, Prensky)
Pillanatkép a magyar netgenerációról: (számítógép
netgenerációról:
és internet-használati szokások, közösségi oldalak
internet-
használata, tv-nézési és olvasási szokások).
tv-
A digitális bennszülöttek - digitális bevándorlók
egy lehetséges modellje
Összegzés és a kutatás további irányai

3. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
A kutatás céljai
A hazai helyzet felmérése, elemzése, a
magyar netgeneráció jellemzése.
(Előzmény: Tenegen netgenerációs
vizsgálat)
Az eredmények összevetése a külföldi
mérések adataival.
Helyzetkép, fejlesztési lehetőségek
feltárása.

4. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
A kutatás módszerei
Előzmény: Tenegen felmérés (N=1089)
Online kérdőíves felmérés
Összes kitöltők száma: 1158,
érvényes (teljesen kitöltött) kérdőívek
száma: 994
(N=994).
Irodalomelemzés
Interjúk (tervezett)

5. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Minta jellemzése
Fiú-
Fiú-lány arány: 45,1% - 54,9%
A mintában szereplő oktatási intézmények száma és
megoszlása:
Alapfok: Alap- és Középfokú Felsőfokú
középfok
14 2 17 10
A mintában résztvevő tanulók/hallgatók száma és
megoszlása:
Általános iskola: Középiskola: Felsőoktatás
39,84% Gimnázium: 8,75% Egyetem MA: 1,71%
Szakközépiskola: 34,21% Egyetem BA: 8,35%
Szakiskola: 5,94% Főiskola: 1,21%

6. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Technikai felszereltség
Alapfok Középfok Felsőfok
Saját
számítógéppel
79,3% 90,1% 97,4%
rendelkezik
Internet hozzáférés
otthon
84,6% 94,3% 97,4%
Mobiltelefon
95,4% 99,6% 100%
Mobil internet
35,4% 26,4% 15,2%

7. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Prensky vélekedése:
„Megdöbbentőnek tartom, hogy az oktatás
minőségének romlásával kapcsolatos sok hűhó
és vita közepette figyelmen kívül hagyjuk a
legalapvetőbb okot. Tanulóink radikálisan
megváltoztak. A mai diákok már nem azok,
akiknek a jelenlegi oktatási rendszert tervezték.”

8. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Prensky állításai:
„Most egy olyan új „...a kevés számú olyan
generáció áll oktatási lehetőségek
előttünk, amelynek egyike, amely
gondolkodási találkozik a digitális
képességei roppantul bennszülöttek tanulási
különböznek szükségleteivel, az a
elődeiktől – ők a video- és
digitális számítógépes játékok
bennszülöttek.” kategóriája... „

9. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
„A mai diákok – óvodától a felsőoktatásig –
képviselik az első generációt, akik ebben
az új világban nőttek fel.”
„Diákjaink „anyanyelvi” szinten beszélik a
számítógépek, a videojátékok és az
Internet digitális nyelvét.”

10. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
A netgeneráció számítógép-
használati szokásai Magyarországon

11. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
A netgeneráció számítógép-használati
szokásai Magyarországon
Milyen oldalakat böngésznek?
fő
450
400
350
300
250
fiúk
200
lányok
150
100
50
0
hírek politikai témák sport tudomány, TV/mozi, színház, divat, szabadidős horoszkóp, egyéb
ismeretterjesztés kultúra témák, életmód, ezotéria, jóslás
receptek
(p<0,001)

12. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Tanulás és az internet használata

13. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
A netgeneráció olvasási szokásai
Szeretsz-e olvasni? (p<0,001)
Naponta olvasással töltött idő
66,7%
2-nél többet
33,3%
65,4%
1-2 óra
34,6%
59,1% lány
1-nél kevesebb
40,9% fiú
67,3%
nem mindennap A lányok jobban
32,7%
szeretnek
olvasni!
43,3%
nem szeret (p<0,001)
56,7%
0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0%

14. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
A netgeneráció olvasási szokásai
400
350
300
250
200
150 Nincs különbség!
100
50 p<0,05
0
fiú lány
szeret olvasni blogot olvas (teljes mintában) blogot olvas közülük

15. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
A netgeneráció és a web2 használata
A web2-es alkalmazások használatának gyakorisága (N=994)
700
600
500
400
300
200
100
0
saját blog blogot olvas blogban Flickr/PicasaZegyéb linkeket oszt meg Tw ittert használ Torrentezik Közösségi oldalát
postol/kommentel f otóalbumot szerkeszti (iw iw ,
szerkeszt MyVip, stb.)

16. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
MSN, Skype és chatelési szokások
MSN/Skype használati szokások
50,0%
45,0%
40,0%
35,0%
30,0% fiú
25,0%
20,0% lány
15,0%
10,0%
5,0%
0,0%
naponta több naponta hetente ritkábban
órát

17. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
MSN, Skype és chatelési szokások
MSN/Skype/chatelés témái
90%
80% p<0,001
70%
60%
p<0,001
50% p<0,05
fiú
40% lány
p<0,05
30% p<0,001
20%
10%
0%
iskolai baráti kör tanulás segítségkérés hf pletykák ismerkedés segítségkérés egyéb
események magán

18. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
A számítástechnikai tudásszint – önértékelés alapján

19. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Legnépszerűbb közösségi oldalak
Melyik közösségi oldalon vagy jelen?
MySpace 20
Twitter 47
Barátikör 158
Hi5 99
Donna 34
HotDog 152
MyVip 602
Facebook 373
IWIW 744
0 100 200 300 400 500 600 700 800

20. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Közösségi oldalak használata
Ki hány közösségi oldalon van jelen?
500
445
450
400
350
285
300
250
200
163
150
100
43
50
19
2
0
1 oldal 2 oldal 3 oldal 4 oldal 5 oldal 6 oldal

21. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Közösségi oldalak használata
Miért kedveled a közösségi oldalakat?
mert ott vannak a barátaim p<0,001
mert ott vannak az p<0,001
osztálytársaim
mert onnan értesülök a
programokról
mert onnan értesülök az lány
iskolai hírekről fiú
mert onnan értesülök a p<0,001
pletykákról
mert olyan "trendi" p<0,005
nem használom p<0,001
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450

22. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Közösségi oldalak használata
Közösségi oldalak és aktivitás - nemek szerint
100,0%
p<0,05
90,0%
80,0%
70,0% közösségi oldal
p<0,001
60,0% közösségi oldalamat
szerkesztgetem
50,0%
weblap szerkesztés
40,0%
saját blog
30,0% p<0,001
20,0%
10,0%
0,0%
fiú lány

23. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Negatív élmények a közösségi oldalakkal
használata során
Fiúk: Lányok:
lassú a szerver ●●●●● zaklatás ●●●●●
adatbiztonság minimális fényképekkel/adatokkal
●●●● való visszaélés ●●●●
körlevél-áradat ●● trágár beszéd ●●●
„merész” fotók ●●●
körlevél-áradat ●●●
adatokkal való visszaélés
●●

24. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Egyes tevékenységekre fordított idő
Számítógépezéssel töltött idő számítógépezés - fiú TV-nézéssel töltött idő TV-nézés - fiú
számítógépezés - lány TV-nézés - lány
120 120
100 100
80 80
60 60
40 40
20 20
0 0
0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6
tanulás - fiú házi feladat - fiú
Tanulással töltött idő Házi feladat elkészítése
tanulás - lány házi feladat - lány
160 400
140 350
120 300
100 250
80 200
60 150
40 100
20 50
0 0
0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6

25. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Néhány következtetés a hazai viszonyokra
vonatkozóan:
Az eltérést nem a digitális eszközök hiánya
okozza, sokkal inkább magyarázható az
alábbi tényezőkkel:
- attitűd
- tudáshiány
- érdektelenség
- motiváció hiánya

26. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
10-24 évesek digitális jártassága:
• msn ●●●●●
• közösségi oldalak ●●●●●
• film/zeneletöltés ●●●●●
• skype-használata ●●●●
• számítógépes (online) játékok ●●●
• blogolás/weblapszerkesztés ●●
• tájékozódás: tudomány/napi hírek ●●
• Video-, kép- és hangszerkesztő programok
használata: ●

27. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
A digitális bennszülöttek - digitális
bevándorlók egy lehetséges modellje

28. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Összegzés és a kutatás további
lehetséges irányai
Adataink azt a feltevést látszanak alátámasztani,
mely szerint a Prensky-féle netgeneráció
kialakulása hazánkban még várat magára, a
korosztály jelenleg nem mutatja azokat a
tulajdonságokat, amiket a netgenerációnak
tulajdonítanak egyes szerzők.
A kapott adatok további részletes elemzése és
publikálása folyamatban van.
További kutatások tárgya lehet a fentiek okainak
vizsgálata.

29. VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, Szeged, 2010. ápr. 16-17.
Köszönjük figyelmüket!