SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Równać Szanse 2009
http://www.rownacszanse.pl/
CELE PROGRAMU Misją Programu "Równać Szanse"  jest wyrównywanie szans na dobry start w dorosłe życie młodzieży z terenów wiejskich  i małych miast (do 20 000 mieszkańców).
Dobry start rozumiany jest  jako realizowanie przez młodych ludzi samodzielnie i realistycznie określonych celów życiowych   (w tym także celów edukacyjnych).
Realizowane projekty, powinny rozwijać u młodzieży: UMIEJĘTNOŚĆ WŁAŚCIWEJ OCENY ŚRODOWISKA ,  W KTÓRYM DORASTA ,  POPRZEZ WŁĄCZANIE JEJ W PROCES POZNAWANIA ŚRODOWISKA LOKALNEGO I ANALIZOWANIE SWOICH MOCNYCH I SŁABYCH STRON ; UMIEJĘTNOŚĆ SAMODZIELNEGO I AKTYWNEGO PLANOWANIA WŁASNEJ PRZYSZŁOŚCI ,  POPRZEZ UDZIAŁ W OPRACOWANIU CELÓW I HARMONOGRAMU PROJEKTU ORAZ BADANIU JEGO EFEKTÓW, A TAKŻE POPRZEZ NAUKĘ PRAKTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZYDATNYCH W OSIĄGANIU CELÓW ŻYCIOWYCH.
UMIEJĘTNOŚĆ POZYSKIWANIA WSPARCIA SPOŁECZNEGO ,  POPRZEZ NAWIĄZYWANIE NOWYCH RELACJI SPOŁECZNYCH (Z LUDŹMI I INSTYTUCJAMI), A TAKŻE ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI PRACY W GRUPIE; PRZEKONANIE O WŁASNYCH MOŻLIWOŚCIACH ,  POPRZEZ PUBLICZNE PREZENTOWANIE WŁASNYCH DZIAŁAŃ I ICH EFEKTÓW, UDZIAŁ MŁODYCH LUDZI W ROZPOWSZECHNIANIU INFORMACJI O PROJEKCIE ORAZ STWARZANIE (ZA POŚREDNICTWEM PROJEKTU) MOŻLIWOŚCI ODNIESIENIA OSOBISTEGO SUKCESU.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
http://mci-projekt.blogspot.com
Projekt M łodzieżowe C entrum I nformacji
Celem projektu MCI jest…..
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],… co jest zgodne z misją PAFW
… .i to jest Wasze, z tymi wykształconymi umiejętnościami pójdziecie w życie dorosłe a    po drodze do szkoły  na studia……………… ….pracy   ….tego Wam nikt nie zabierze ... i to dzięki komu?
… ..projekt będzie realizowany:
Z planowanych 20 - 25 osób zostaną utworzone trzy grupy: 1.  Historyczna - badająca dzieje i przeszłość    gminy 2. Epigraficzna - badająca zabytki gminy 3.  Rozwojowa - badająca aktualne trendy    rozwoju gminy
… a ta część z projektu zostanie jako  dorobek historyczny  –  materiał dla przyszłych pokoleń  - gminy Dobrcz, a dokładniej Kotomierza, Sienna, Trzebienia, Karolewa, Stronna, Zalesia… …  i to dzięki komu – dzięki  Wam  i  może trochę nam
..jak będziemy pracować
Organizacja naszych poczynań
 Nauczyciele będą tylko się opiekować Wami, podpowiadać, nadzorować, dbać o terminowe oddawanie prac itp. … ale Wy
 Będzie pracować, pracować i jeszcze raz  pracować w ….grupach - wspólnie   W. Goethe i
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Efekt projektu
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Czas projektu styczeń 2010 – czerwiec 2010
…  no to co    do roboty  
[email_address] Opracował: Jacek Szypryt

More Related Content

Similar to RóWnać Szanse 2009

Program autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docx
Program autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docxProgram autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docx
Program autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docxJustyna74
 
Osada Twórców by Mass Gravity
Osada Twórców by Mass GravityOsada Twórców by Mass Gravity
Osada Twórców by Mass GravityLukasz Lysik
 
Projekt międzykulturowy
Projekt międzykulturowyProjekt międzykulturowy
Projekt międzykulturowyDaria Sominka
 
Sprawozdanie merytoryczne 2019 FRSP
Sprawozdanie merytoryczne 2019 FRSPSprawozdanie merytoryczne 2019 FRSP
Sprawozdanie merytoryczne 2019 FRSPmarcingermanek
 
Z Comeniusem dookoła Europy w ramach edukacyjnego programu „Uczenie się przez...
Z Comeniusem dookoła Europy w ramach edukacyjnego programu „Uczenie się przez...Z Comeniusem dookoła Europy w ramach edukacyjnego programu „Uczenie się przez...
Z Comeniusem dookoła Europy w ramach edukacyjnego programu „Uczenie się przez...Julia Sarnecka, née Płachecka
 
Stoliki Przyszłości @pieing Klub Jagielloński Kraków
Stoliki Przyszłości @pieing Klub Jagielloński KrakówStoliki Przyszłości @pieing Klub Jagielloński Kraków
Stoliki Przyszłości @pieing Klub Jagielloński KrakówMagdalena Chudzińska
 
Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015Julia Sarnecka, née Płachecka
 
Aspiracje i potrzeby kulturowe młodzieży gimnazjalnej z gminy Babice. Jak im ...
Aspiracje i potrzeby kulturowe młodzieży gimnazjalnej z gminy Babice. Jak im ...Aspiracje i potrzeby kulturowe młodzieży gimnazjalnej z gminy Babice. Jak im ...
Aspiracje i potrzeby kulturowe młodzieży gimnazjalnej z gminy Babice. Jak im ...Małopolski Instytut Kultury
 
D13 Działanie 9.5
D13 Działanie 9.5D13 Działanie 9.5
D13 Działanie 9.5UM Łódzkie
 
Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur
Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneurProjekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur
Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneurglzs
 
LAB Wrocław - prezentacja z Wroclove Design Festival
LAB Wrocław - prezentacja z Wroclove Design FestivalLAB Wrocław - prezentacja z Wroclove Design Festival
LAB Wrocław - prezentacja z Wroclove Design FestivalSzymon Sikorski
 
LAB Wrocław - prezentacja projektu
LAB Wrocław - prezentacja projektuLAB Wrocław - prezentacja projektu
LAB Wrocław - prezentacja projektuAgencja Publicon
 
Metoda wq sf_referat
Metoda wq sf_referatMetoda wq sf_referat
Metoda wq sf_referatJSz
 

Similar to RóWnać Szanse 2009 (20)

Program autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docx
Program autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docxProgram autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docx
Program autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docx
 
Osada Twórców by Mass Gravity
Osada Twórców by Mass GravityOsada Twórców by Mass Gravity
Osada Twórców by Mass Gravity
 
Projekt międzykulturowy
Projekt międzykulturowyProjekt międzykulturowy
Projekt międzykulturowy
 
Poszlaki
PoszlakiPoszlaki
Poszlaki
 
Sprawozdanie merytoryczne 2019 FRSP
Sprawozdanie merytoryczne 2019 FRSPSprawozdanie merytoryczne 2019 FRSP
Sprawozdanie merytoryczne 2019 FRSP
 
Kompetencje
KompetencjeKompetencje
Kompetencje
 
Booklet
Booklet Booklet
Booklet
 
Bajtle na-plac-publikacja-z-wkladka
Bajtle na-plac-publikacja-z-wkladkaBajtle na-plac-publikacja-z-wkladka
Bajtle na-plac-publikacja-z-wkladka
 
Fundusze u edlango
Fundusze u edlangoFundusze u edlango
Fundusze u edlango
 
Z Comeniusem dookoła Europy w ramach edukacyjnego programu „Uczenie się przez...
Z Comeniusem dookoła Europy w ramach edukacyjnego programu „Uczenie się przez...Z Comeniusem dookoła Europy w ramach edukacyjnego programu „Uczenie się przez...
Z Comeniusem dookoła Europy w ramach edukacyjnego programu „Uczenie się przez...
 
Stoliki Przyszłości @pieing Klub Jagielloński Kraków
Stoliki Przyszłości @pieing Klub Jagielloński KrakówStoliki Przyszłości @pieing Klub Jagielloński Kraków
Stoliki Przyszłości @pieing Klub Jagielloński Kraków
 
Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
 
Aspiracje i potrzeby kulturowe młodzieży gimnazjalnej z gminy Babice. Jak im ...
Aspiracje i potrzeby kulturowe młodzieży gimnazjalnej z gminy Babice. Jak im ...Aspiracje i potrzeby kulturowe młodzieży gimnazjalnej z gminy Babice. Jak im ...
Aspiracje i potrzeby kulturowe młodzieży gimnazjalnej z gminy Babice. Jak im ...
 
D13 Działanie 9.5
D13 Działanie 9.5D13 Działanie 9.5
D13 Działanie 9.5
 
PCRS Kudowa-Zdrój
PCRS Kudowa-ZdrójPCRS Kudowa-Zdrój
PCRS Kudowa-Zdrój
 
Collegium Futurum
Collegium FuturumCollegium Futurum
Collegium Futurum
 
Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur
Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneurProjekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur
Projekt Comenius Today's child tommorow's entrepreneur
 
LAB Wrocław - prezentacja z Wroclove Design Festival
LAB Wrocław - prezentacja z Wroclove Design FestivalLAB Wrocław - prezentacja z Wroclove Design Festival
LAB Wrocław - prezentacja z Wroclove Design Festival
 
LAB Wrocław - prezentacja projektu
LAB Wrocław - prezentacja projektuLAB Wrocław - prezentacja projektu
LAB Wrocław - prezentacja projektu
 
Metoda wq sf_referat
Metoda wq sf_referatMetoda wq sf_referat
Metoda wq sf_referat
 

More from Szkoła Podstawowa w Kotomierzu (20)

Stulecie
StulecieStulecie
Stulecie
 
Dz prezentacja zad 4
Dz prezentacja zad 4Dz prezentacja zad 4
Dz prezentacja zad 4
 
Code2017
Code2017Code2017
Code2017
 
Owsiaksp gim
Owsiaksp gimOwsiaksp gim
Owsiaksp gim
 
Układ słoneczny
Układ słonecznyUkład słoneczny
Układ słoneczny
 
Teleskopy
TeleskopyTeleskopy
Teleskopy
 
Historia astronautyki
Historia astronautykiHistoria astronautyki
Historia astronautyki
 
kosmos
 kosmos kosmos
kosmos
 
Podbój księżyca
Podbój księżycaPodbój księżyca
Podbój księżyca
 
Organizatorki festiwalu astronomicznego (1)
Organizatorki festiwalu astronomicznego (1)Organizatorki festiwalu astronomicznego (1)
Organizatorki festiwalu astronomicznego (1)
 
Wahadłowiec
Wahadłowiec Wahadłowiec
Wahadłowiec
 
Zegar
ZegarZegar
Zegar
 
Układ słoneczny
Układ słonecznyUkład słoneczny
Układ słoneczny
 
Tranzyt merkurego jakub joachim
Tranzyt merkurego jakub joachim Tranzyt merkurego jakub joachim
Tranzyt merkurego jakub joachim
 
Rosetta (sonda kosmiczna)
Rosetta (sonda kosmiczna)Rosetta (sonda kosmiczna)
Rosetta (sonda kosmiczna)
 
Przygoda z gwiazdami_zmiennymi
Przygoda z gwiazdami_zmiennymiPrzygoda z gwiazdami_zmiennymi
Przygoda z gwiazdami_zmiennymi
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
 
Prezentacja układ słoneczny
Prezentacja układ słonecznyPrezentacja układ słoneczny
Prezentacja układ słoneczny
 
Prezentacja sonda rosetta
Prezentacja   sonda rosetta Prezentacja   sonda rosetta
Prezentacja sonda rosetta
 
Prdróż po układzie słonecznym
Prdróż po układzie słonecznymPrdróż po układzie słonecznym
Prdróż po układzie słonecznym
 

RóWnać Szanse 2009

  • 3. CELE PROGRAMU Misją Programu "Równać Szanse" jest wyrównywanie szans na dobry start w dorosłe życie młodzieży z terenów wiejskich i małych miast (do 20 000 mieszkańców).
  • 4. Dobry start rozumiany jest jako realizowanie przez młodych ludzi samodzielnie i realistycznie określonych celów życiowych (w tym także celów edukacyjnych).
  • 5. Realizowane projekty, powinny rozwijać u młodzieży: UMIEJĘTNOŚĆ WŁAŚCIWEJ OCENY ŚRODOWISKA , W KTÓRYM DORASTA , POPRZEZ WŁĄCZANIE JEJ W PROCES POZNAWANIA ŚRODOWISKA LOKALNEGO I ANALIZOWANIE SWOICH MOCNYCH I SŁABYCH STRON ; UMIEJĘTNOŚĆ SAMODZIELNEGO I AKTYWNEGO PLANOWANIA WŁASNEJ PRZYSZŁOŚCI , POPRZEZ UDZIAŁ W OPRACOWANIU CELÓW I HARMONOGRAMU PROJEKTU ORAZ BADANIU JEGO EFEKTÓW, A TAKŻE POPRZEZ NAUKĘ PRAKTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZYDATNYCH W OSIĄGANIU CELÓW ŻYCIOWYCH.
  • 6. UMIEJĘTNOŚĆ POZYSKIWANIA WSPARCIA SPOŁECZNEGO , POPRZEZ NAWIĄZYWANIE NOWYCH RELACJI SPOŁECZNYCH (Z LUDŹMI I INSTYTUCJAMI), A TAKŻE ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI PRACY W GRUPIE; PRZEKONANIE O WŁASNYCH MOŻLIWOŚCIACH , POPRZEZ PUBLICZNE PREZENTOWANIE WŁASNYCH DZIAŁAŃ I ICH EFEKTÓW, UDZIAŁ MŁODYCH LUDZI W ROZPOWSZECHNIANIU INFORMACJI O PROJEKCIE ORAZ STWARZANIE (ZA POŚREDNICTWEM PROJEKTU) MOŻLIWOŚCI ODNIESIENIA OSOBISTEGO SUKCESU.
  • 7.
  • 9. Projekt M łodzieżowe C entrum I nformacji
  • 10. Celem projektu MCI jest…..
  • 11.
  • 12. … .i to jest Wasze, z tymi wykształconymi umiejętnościami pójdziecie w życie dorosłe a  po drodze do szkoły na studia……………… ….pracy ….tego Wam nikt nie zabierze ... i to dzięki komu?
  • 13. … ..projekt będzie realizowany:
  • 14. Z planowanych 20 - 25 osób zostaną utworzone trzy grupy: 1. Historyczna - badająca dzieje i przeszłość gminy 2. Epigraficzna - badająca zabytki gminy 3. Rozwojowa - badająca aktualne trendy rozwoju gminy
  • 15. … a ta część z projektu zostanie jako dorobek historyczny – materiał dla przyszłych pokoleń - gminy Dobrcz, a dokładniej Kotomierza, Sienna, Trzebienia, Karolewa, Stronna, Zalesia… … i to dzięki komu – dzięki Wam i może trochę nam
  • 18.  Nauczyciele będą tylko się opiekować Wami, podpowiadać, nadzorować, dbać o terminowe oddawanie prac itp. … ale Wy
  • 19.  Będzie pracować, pracować i jeszcze raz pracować w ….grupach - wspólnie W. Goethe i
  • 20.
  • 22.
  • 23. Czas projektu styczeń 2010 – czerwiec 2010
  • 24. … no to co  do roboty 