SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Tijd voor Taal 3 Thema 3 
Les 8 
Voor of tegen 
@ivehapers
WAT LEREN WE? 
• Deelnemen aan discussies*. 
@ivehapers
WAT LEREN WE? 
• Deelnemen aan discussies*. 
* Discussie = gedachtenwissel | discussiëren = wisselen van gedachten 
@ivehapers
@ivehapers 
Discussie 
judithzwerver.blogspot.com 
www.bedrijfsdecoratie.nl 
peterkirby.com
@ivehapers 
Forumlezen 
AKKOORD 
WEET NIET 
NIET AKKOORD
@ivehapers 
gespreksregels 
Ik luister 
• Ik laat merken dat ik luister. 
• Ik probeer de spreker te begrijpen. 
• Ik heb respect voor de ander zijn mening. 
• Ik heb respect voor zijn manier van spreken. 
• Ik probeer te achterhalen wat de bedoeling is. 
• Ik ben wel kritisch. 
• Ik laat de spreker uitspreken en onderbreek niet.
@ivehapers 
gespreksregels 
Wanneer ik wil spreken 
• Ik neem het woord niet, ik vraag het.
@ivehapers 
gespreksregels 
Wanneer ik wil spreken 
• Ik neem het woord niet, ik vraag het. 
Wanneer ik iets vraag 
• Ik vraag door tot ik weet wat ik wilde weten.
@ivehapers 
gespreksregels 
Wanneer ik iets zeg 
• Ik probeer de waarheid te vertellen. 
• Ik probeer zo duidelijk mogelijk te zeggen wat ik wilde 
zeggen. 
• Ik probeer me niet anders voor te doen dan ik ben. 
• Ik probeer rekening te houden met de luisteraars. 
• Ik hou mijn doel in het oog. 
• Ik pas me aan de omstandigheden aan.
@ivehapers 
stelling 
Een hond in de klas 
moet kunnen.
@ivehapers 
stelling 
Kinderen beschouwen 
huisdieren als 
speelgoed.
@ivehapers 
stelling 
Huisdieren verzorgen 
is te lastig voor 
kinderen.
@ivehapers 
stelling 
Een zwerfkat is een 
weggegooid stuk 
speelgoed.
@ivehapers 
stelling 
Alle zwerfkatten 
moeten weg. Ze zijn 
een last voor iedereen.
@ivehapers 
stelling 
Dierenliefhebbers die 
iets voor zwerfkatten 
doen, zijn dom.
@ivehapers 
stelling 
Ik denk driemaal na 
voor ik een dier 
in huis neem.
@ivehapers 
stelling 
Je mag thuis elk dier 
houden dat je wilt.
@ivehapers 
evaluatie 
Hebben we ons aan de afspraken gehouden? 
Zijn er kinderen van mening veranderd? 
Wat kunnen we nog beter doen? 
Was het anders dan je verwacht had?
• Deelnemen aan discussies. 
@ivehapers 
WAT HEBBEN WE GELEERD?

More Related Content

What's hot (8)

Thema 1 les 7 - uit de oude doos
Thema 1   les 7 - uit de oude doosThema 1   les 7 - uit de oude doos
Thema 1 les 7 - uit de oude doos
 
Thema 1 les 4 - schoolmateriaal
Thema 1   les 4 - schoolmateriaalThema 1   les 4 - schoolmateriaal
Thema 1 les 4 - schoolmateriaal
 
Thema 4 les 3 - rabarberoren
Thema 4   les 3 - rabarberorenThema 4   les 3 - rabarberoren
Thema 4 les 3 - rabarberoren
 
Thema 4 les 2 - boeksnuffelen
Thema 4   les 2 - boeksnuffelenThema 4   les 2 - boeksnuffelen
Thema 4 les 2 - boeksnuffelen
 
Thema 1 les 2 - een vraag stellen
Thema 1   les 2 - een vraag stellenThema 1   les 2 - een vraag stellen
Thema 1 les 2 - een vraag stellen
 
Thema 4 les 6 - leestraining
Thema 4   les 6 - leestrainingThema 4   les 6 - leestraining
Thema 4 les 6 - leestraining
 
Thema 1 les 5 - een foto vertelt
Thema 1   les 5 - een foto verteltThema 1   les 5 - een foto vertelt
Thema 1 les 5 - een foto vertelt
 
Thema 1 les 6 - leestraining
Thema 1   les 6 - leestrainingThema 1   les 6 - leestraining
Thema 1 les 6 - leestraining
 

Similar to Thema 3 les 8 - voor of tegen

Feedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskundeFeedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskunde
Frans Bovens
 
Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012
Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012
Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012
Titeke Postma
 
Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012
Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012
Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012
Titeke Postma
 

Similar to Thema 3 les 8 - voor of tegen (20)

Thema 3 les 1 - hoe goed kennen wij onze huisdieren
Thema 3   les 1 - hoe goed kennen wij onze huisdierenThema 3   les 1 - hoe goed kennen wij onze huisdieren
Thema 3 les 1 - hoe goed kennen wij onze huisdieren
 
Luisteren
LuisterenLuisteren
Luisteren
 
Feedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskundeFeedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskunde
 
Dutch 20 mins
Dutch 20 minsDutch 20 mins
Dutch 20 mins
 
10 do's en dont's in je sollicitatie gesprek
10 do's en dont's in je sollicitatie gesprek10 do's en dont's in je sollicitatie gesprek
10 do's en dont's in je sollicitatie gesprek
 
Social Media S-PA
Social Media S-PASocial Media S-PA
Social Media S-PA
 
Hoe je vrienden maakt en mensen beinvloedt 23 dec 2014 college 1 en 2
Hoe je vrienden maakt en mensen beinvloedt 23 dec 2014 college 1 en 2Hoe je vrienden maakt en mensen beinvloedt 23 dec 2014 college 1 en 2
Hoe je vrienden maakt en mensen beinvloedt 23 dec 2014 college 1 en 2
 
Filosoferen met kinderen
Filosoferen met kinderenFilosoferen met kinderen
Filosoferen met kinderen
 
Thema 2 les 1 - haar haar
Thema 2   les 1 - haar haarThema 2   les 1 - haar haar
Thema 2 les 1 - haar haar
 
Communicatie, met compassie | Target Point, guide to change
Communicatie, met compassie | Target Point, guide to changeCommunicatie, met compassie | Target Point, guide to change
Communicatie, met compassie | Target Point, guide to change
 
Workshop webcare & social media
Workshop webcare & social mediaWorkshop webcare & social media
Workshop webcare & social media
 
De kracht van vragen
De kracht van vragenDe kracht van vragen
De kracht van vragen
 
Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012
Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012
Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012
 
Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012
Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012
Toe aan verandering workshop vrouw goutum 2012
 
Spreekbeurt autisme Tim en Remco
Spreekbeurt autisme Tim en RemcoSpreekbeurt autisme Tim en Remco
Spreekbeurt autisme Tim en Remco
 
Presentatie Een gezin voor elk kind - informatieve les
Presentatie Een gezin voor elk kind - informatieve lesPresentatie Een gezin voor elk kind - informatieve les
Presentatie Een gezin voor elk kind - informatieve les
 
Action type
Action typeAction type
Action type
 
10 do's en dont's in een selectie interview
10 do's en dont's in een selectie interview10 do's en dont's in een selectie interview
10 do's en dont's in een selectie interview
 
Kritisch denken Presentatie congres Vereniging Hogescholen
Kritisch denken Presentatie congres Vereniging HogescholenKritisch denken Presentatie congres Vereniging Hogescholen
Kritisch denken Presentatie congres Vereniging Hogescholen
 
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 1 een goed gesprek
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 1 een goed gesprekGerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 1 een goed gesprek
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 1 een goed gesprek
 

More from Ive Hapers

More from Ive Hapers (18)

Thema 4 les 5 - ik doe mee aan de talentenjacht
Thema 4   les 5 - ik doe mee aan de talentenjachtThema 4   les 5 - ik doe mee aan de talentenjacht
Thema 4 les 5 - ik doe mee aan de talentenjacht
 
Thema 4 les 1 - ra ra wie ben ik
Thema 4   les 1 - ra ra wie ben ikThema 4   les 1 - ra ra wie ben ik
Thema 4 les 1 - ra ra wie ben ik
 
Infoavond presentatie
Infoavond presentatieInfoavond presentatie
Infoavond presentatie
 
Thema 3 les 9 - wat willen we weten
Thema 3   les 9 - wat willen we wetenThema 3   les 9 - wat willen we weten
Thema 3 les 9 - wat willen we weten
 
Thema 3 les 7 - pablo
Thema 3   les 7 - pabloThema 3   les 7 - pablo
Thema 3 les 7 - pablo
 
Thema 3 les 6 - mama en oma, als kat en hond
Thema 3   les 6 - mama en oma, als kat en hondThema 3   les 6 - mama en oma, als kat en hond
Thema 3 les 6 - mama en oma, als kat en hond
 
Thema 3 les 4 - een nieuw bericht in de bus
Thema 3   les 4 - een nieuw bericht in de busThema 3   les 4 - een nieuw bericht in de bus
Thema 3 les 4 - een nieuw bericht in de bus
 
Thema 3 les 3 - hond gezocht
Thema 3   les 3 - hond gezochtThema 3   les 3 - hond gezocht
Thema 3 les 3 - hond gezocht
 
Thema 3 les 2 - in een poezenmand hoort een poes
Thema 3   les 2 - in een poezenmand hoort een poesThema 3   les 2 - in een poezenmand hoort een poes
Thema 3 les 2 - in een poezenmand hoort een poes
 
Thema 2 les 10 - straf haargroeimiddel
Thema 2   les 10 - straf haargroeimiddelThema 2   les 10 - straf haargroeimiddel
Thema 2 les 10 - straf haargroeimiddel
 
Thema 2 les 9 - haar haar
Thema 2   les 9 - haar haarThema 2   les 9 - haar haar
Thema 2 les 9 - haar haar
 
Thema 2 les 8 - nieuw haarmiddel
Thema 2   les 8 - nieuw haarmiddelThema 2   les 8 - nieuw haarmiddel
Thema 2 les 8 - nieuw haarmiddel
 
Thema 2 les 7 - harige harrie-kunstmest
Thema 2   les 7 - harige harrie-kunstmestThema 2   les 7 - harige harrie-kunstmest
Thema 2 les 7 - harige harrie-kunstmest
 
Thema 2 les 6 - leestraining
Thema 2   les 6 - leestrainingThema 2   les 6 - leestraining
Thema 2 les 6 - leestraining
 
Thema 2 les 5 - harige gedichten
Thema 2   les 5 - harige gedichtenThema 2   les 5 - harige gedichten
Thema 2 les 5 - harige gedichten
 
Thema 2 les 4 - zeg hoe je het doet
Thema 2   les 4 - zeg hoe je het doetThema 2   les 4 - zeg hoe je het doet
Thema 2 les 4 - zeg hoe je het doet
 
Thema 2 les 3 - naar de kapper
Thema 2   les 3 - naar de kapperThema 2   les 3 - naar de kapper
Thema 2 les 3 - naar de kapper
 
Thema 2 les 2 - toverkapper
Thema 2   les 2 - toverkapperThema 2   les 2 - toverkapper
Thema 2 les 2 - toverkapper
 

Thema 3 les 8 - voor of tegen

Editor's Notes

  1. Les vraagt de nodige voorbereiding >>> FORUMGROEP VOORAF SAMENSTELLEN
  2. In de les forumlezen kwam de juf met een hond naar school. Vind jij dat zoiets kan? Wie vindt dat de juf dag mag? Wie vindt van niet? WEL en NIET zijn 2 stellingen. Beide meningen kunnen juist zijn en misschien kunnen we elkaar wel van ons eigen gelijk overtuigen. Daarom gaan we nu een stellingenspel spelen.