Submit Search
Upload
Amunord2
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
253 views
Vidensemergens
Follow
innovation and creativity in an educational context
Read less
Read more
Education
Business
Report
Share
Report
Share
1 of 33
Download now
Recommended
Evaluering af Henrik Herlaus innovationsmodel KUBUS der har været i udvikling de sidste 20 år. Benævnt ERHVERVSINNOVATION.
Projekt Erhvervsinnovation
Projekt Erhvervsinnovation
Tyge Mortensen
D is innovationsuddannelse 2012 a4_print
D is innovationsuddannelse 2012 a4_print
DI - Dansk Industri
Di innovationsuddannelse 2011
Di innovationsuddannelse 2011
DI - Dansk Industri
Fra Old School til Go digital - Mit bidrag til læring i organisationer og hvad vi skal være opmærksomme på for at understøtte forretning, strategi og commercial excellence.
Christian Dinesen - Nutidens krav til læringsformer
Christian Dinesen - Nutidens krav til læringsformer
Christian Dinesen Head of Institute - Director of Training
I forbindelse med tankerne om at etablere en regional værksorganisation på Fyn tilknyttet Ryslinge innovationshøjskole, udarbejdede Henrik Herlau dette dokument som oplæg.
Herlaus Regional Vækstmodel - arbejspapir
Herlaus Regional Vækstmodel - arbejspapir
Tyge Mortensen
GENVEJ - læring, vækst og jobs - vejen frem for virksomheder og jobsøgende ledere.
Genvej brochure deltagere 2013 03 20
Genvej brochure deltagere 2013 03 20
Torben Kristensen
Artikel_A4_endelig version marts 2011
Artikel_A4_endelig version marts 2011
Lea Sørensen
CV_Christian Seidelin
CV_Christian Seidelin
Christian Seidelin - omsætter strategi til effektiv praksis
Recommended
Evaluering af Henrik Herlaus innovationsmodel KUBUS der har været i udvikling de sidste 20 år. Benævnt ERHVERVSINNOVATION.
Projekt Erhvervsinnovation
Projekt Erhvervsinnovation
Tyge Mortensen
D is innovationsuddannelse 2012 a4_print
D is innovationsuddannelse 2012 a4_print
DI - Dansk Industri
Di innovationsuddannelse 2011
Di innovationsuddannelse 2011
DI - Dansk Industri
Fra Old School til Go digital - Mit bidrag til læring i organisationer og hvad vi skal være opmærksomme på for at understøtte forretning, strategi og commercial excellence.
Christian Dinesen - Nutidens krav til læringsformer
Christian Dinesen - Nutidens krav til læringsformer
Christian Dinesen Head of Institute - Director of Training
I forbindelse med tankerne om at etablere en regional værksorganisation på Fyn tilknyttet Ryslinge innovationshøjskole, udarbejdede Henrik Herlau dette dokument som oplæg.
Herlaus Regional Vækstmodel - arbejspapir
Herlaus Regional Vækstmodel - arbejspapir
Tyge Mortensen
GENVEJ - læring, vækst og jobs - vejen frem for virksomheder og jobsøgende ledere.
Genvej brochure deltagere 2013 03 20
Genvej brochure deltagere 2013 03 20
Torben Kristensen
Artikel_A4_endelig version marts 2011
Artikel_A4_endelig version marts 2011
Lea Sørensen
CV_Christian Seidelin
CV_Christian Seidelin
Christian Seidelin - omsætter strategi til effektiv praksis
Maricom
Maricom
Vidensemergens
How can the library become a maker library where there is room for co-creation and innovative thinking.
The maker library tilburg april 2013
The maker library tilburg april 2013
Louise Overgaard
Oplæg KIK-Seminar
Kreativitet & pædagogik
Kreativitet & pædagogik
Vidensemergens
Intet bibliotek uden partnerskaber - KulturMetropolØresund 25102012
Intet bibliotek uden partnerskaber - KulturMetropolØresund 25102012
Louise Overgaard
Brugerdreven innovation et metodisk blik
Brugerdreven innovation et metodisk blik
Vidensemergens
Præsentationen blev holdt ved InfinIT-konferencen SummIT 2013, der blev afholdt den 22. maj 2013 på Axelborg i København. Læs mere om konferencen her: http://www.infinit.dk/dk/arrangementer/tidligere_arrangementer/summit_2013.htm
Niels Henrik Helms, UC Sjælland
Niels Henrik Helms, UC Sjælland
InfinIT - Innovationsnetværket for it
Presentation for a Nordic Seminar on Learning & Innovation
Learning innovation
Learning innovation
Vidensemergens
Tom Leighton's presentation at MassTLC's 2010 Annual Meeting: Flipping the Switch from Survival to Growth
Internet 2020: The Future Connection
Internet 2020: The Future Connection
Christine Nolan
What does the future look like? Is it a dark space where we’re suffering from varying degrees of techamphetamine or are we heading towards a Utopian fantasy of abundance and harmony? Understanding that our basic human needs and wants barely change, we explore the future state of a range of topics; from our need for physical sustenance through to our age-long fascination of transcending the limitations of our biology. Looking at the future from a human perspective, our potential for greatness is teetering on a fine line between darkness and hope. We’re banking on the latter.
The Future of Everything
The Future of Everything
Charbel Zeaiter
This is the talk I gave January 12, 2017 at the G20/OECD Conference on the Digital Future in Berlin. I talk about fitness landscapes as applied to technology and business, the role of unchecked financialization in the state of our politics and economy, and why technology really wants to create jobs, not destroy them. (There is a separate PDF version, but some readers said the notes were too fuzzy to read.)
WTF - Why the Future Is Up to Us - pptx version
WTF - Why the Future Is Up to Us - pptx version
Tim O'Reilly
Voksenpædagogisk Forum 2017
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Entreprenøriel mindset, Nuuk, august 2017
Opbygning af en innovativ kultur
Opbygning af en innovativ kultur
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Gotland, våren 2014. Ö-konferens
Dokumentation af nvls ö-konference april 2014
Dokumentation af nvls ö-konference april 2014
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Nordisk re
Nordisk re
Vidensemergens
Karin Sheikhi, Mälardalens högskola Læring mellem uddannelse og arbejdsliv, Odense 5 maj 2015
Læringscirklar som model, Karin Sheikhi
Læringscirklar som model, Karin Sheikhi
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Annemarie Holsbo og Eva-Carina Nørskov Odense 5 mai 2015
Læring mellem uddannelse og arbejdsliv Annemarie Holsbo Eva-Carina Nørskov
Læring mellem uddannelse og arbejdsliv Annemarie Holsbo Eva-Carina Nørskov
Bildningsalliansen
oplæg om læremidler og brugerdreven innovation
Innovation&Metoder
Innovation&Metoder
Vidensemergens
Anbefalingshæfte-ebog
Anbefalingshæfte-ebog
Lea Sørensen
Skillings in research libraries.
Vinterinternat2013 kompetenceudvikling jette_ditte
Vinterinternat2013 kompetenceudvikling jette_ditte
dittejessing
http://www.idea-camp.dk/
Kreativ Tool Kid - social entrepreneurship
Kreativ Tool Kid - social entrepreneurship
Tyge Mortensen
Voksenpædagogisk forum. Anvendelse af digitale teknologier i undervisnings- og læreprocesser mhp. at skabe koblinger i vekseluddannelser
Pp ws. 1. marianne riis m.fl.
Pp ws. 1. marianne riis m.fl.
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Introduktion av innovativ voksenlæring for innovative og entreprenørielle kompetencer. Nuuk august 2017.
Innovativ voksenlæring
Innovativ voksenlæring
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
More Related Content
Viewers also liked
Maricom
Maricom
Vidensemergens
How can the library become a maker library where there is room for co-creation and innovative thinking.
The maker library tilburg april 2013
The maker library tilburg april 2013
Louise Overgaard
Oplæg KIK-Seminar
Kreativitet & pædagogik
Kreativitet & pædagogik
Vidensemergens
Intet bibliotek uden partnerskaber - KulturMetropolØresund 25102012
Intet bibliotek uden partnerskaber - KulturMetropolØresund 25102012
Louise Overgaard
Brugerdreven innovation et metodisk blik
Brugerdreven innovation et metodisk blik
Vidensemergens
Præsentationen blev holdt ved InfinIT-konferencen SummIT 2013, der blev afholdt den 22. maj 2013 på Axelborg i København. Læs mere om konferencen her: http://www.infinit.dk/dk/arrangementer/tidligere_arrangementer/summit_2013.htm
Niels Henrik Helms, UC Sjælland
Niels Henrik Helms, UC Sjælland
InfinIT - Innovationsnetværket for it
Presentation for a Nordic Seminar on Learning & Innovation
Learning innovation
Learning innovation
Vidensemergens
Tom Leighton's presentation at MassTLC's 2010 Annual Meeting: Flipping the Switch from Survival to Growth
Internet 2020: The Future Connection
Internet 2020: The Future Connection
Christine Nolan
What does the future look like? Is it a dark space where we’re suffering from varying degrees of techamphetamine or are we heading towards a Utopian fantasy of abundance and harmony? Understanding that our basic human needs and wants barely change, we explore the future state of a range of topics; from our need for physical sustenance through to our age-long fascination of transcending the limitations of our biology. Looking at the future from a human perspective, our potential for greatness is teetering on a fine line between darkness and hope. We’re banking on the latter.
The Future of Everything
The Future of Everything
Charbel Zeaiter
This is the talk I gave January 12, 2017 at the G20/OECD Conference on the Digital Future in Berlin. I talk about fitness landscapes as applied to technology and business, the role of unchecked financialization in the state of our politics and economy, and why technology really wants to create jobs, not destroy them. (There is a separate PDF version, but some readers said the notes were too fuzzy to read.)
WTF - Why the Future Is Up to Us - pptx version
WTF - Why the Future Is Up to Us - pptx version
Tim O'Reilly
Viewers also liked
(10)
Maricom
Maricom
The maker library tilburg april 2013
The maker library tilburg april 2013
Kreativitet & pædagogik
Kreativitet & pædagogik
Intet bibliotek uden partnerskaber - KulturMetropolØresund 25102012
Intet bibliotek uden partnerskaber - KulturMetropolØresund 25102012
Brugerdreven innovation et metodisk blik
Brugerdreven innovation et metodisk blik
Niels Henrik Helms, UC Sjælland
Niels Henrik Helms, UC Sjælland
Learning innovation
Learning innovation
Internet 2020: The Future Connection
Internet 2020: The Future Connection
The Future of Everything
The Future of Everything
WTF - Why the Future Is Up to Us - pptx version
WTF - Why the Future Is Up to Us - pptx version
Similar to Amunord2
Voksenpædagogisk Forum 2017
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Entreprenøriel mindset, Nuuk, august 2017
Opbygning af en innovativ kultur
Opbygning af en innovativ kultur
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Gotland, våren 2014. Ö-konferens
Dokumentation af nvls ö-konference april 2014
Dokumentation af nvls ö-konference april 2014
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Nordisk re
Nordisk re
Vidensemergens
Karin Sheikhi, Mälardalens högskola Læring mellem uddannelse og arbejdsliv, Odense 5 maj 2015
Læringscirklar som model, Karin Sheikhi
Læringscirklar som model, Karin Sheikhi
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Annemarie Holsbo og Eva-Carina Nørskov Odense 5 mai 2015
Læring mellem uddannelse og arbejdsliv Annemarie Holsbo Eva-Carina Nørskov
Læring mellem uddannelse og arbejdsliv Annemarie Holsbo Eva-Carina Nørskov
Bildningsalliansen
oplæg om læremidler og brugerdreven innovation
Innovation&Metoder
Innovation&Metoder
Vidensemergens
Anbefalingshæfte-ebog
Anbefalingshæfte-ebog
Lea Sørensen
Skillings in research libraries.
Vinterinternat2013 kompetenceudvikling jette_ditte
Vinterinternat2013 kompetenceudvikling jette_ditte
dittejessing
http://www.idea-camp.dk/
Kreativ Tool Kid - social entrepreneurship
Kreativ Tool Kid - social entrepreneurship
Tyge Mortensen
Voksenpædagogisk forum. Anvendelse af digitale teknologier i undervisnings- og læreprocesser mhp. at skabe koblinger i vekseluddannelser
Pp ws. 1. marianne riis m.fl.
Pp ws. 1. marianne riis m.fl.
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Introduktion av innovativ voksenlæring for innovative og entreprenørielle kompetencer. Nuuk august 2017.
Innovativ voksenlæring
Innovativ voksenlæring
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
PIN bog_final_ebog
PIN bog_final_ebog
Lea Sørensen
Di's innovationsuddannelse
Di's innovationsuddannelse
DI - Dansk Industri
Oplæg til TR repræsentantskab i Uddannelsesforbundet. 8. februar 2017.
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
Marianne Riis
Realkompetence
Viborg
Viborg
Vidensemergens
oplæg Industri- & Handelskammeret, Albani Torv 4, 5000 Odense C 10. december 2008
Innovation2
Innovation2
Vidensemergens
Amu
Amu
Vidensemergens
Projektet søger at skabe en større forståelse og udvikle handlingsrum i forhold til de studerendes udvikling af en professionsidentitet. Dette sker i forhold til de epistemiske baner, der skabes gennem de forskellige aktiviteter i studieaktivitetsmodellens spatiale organiseringer af læringsaktivitet. Det der er i fokus, er udviklingen af en forståelse af de spistemiske kulturer, der udfolder sig i de studerendes aktiviteter, såvel som i de hensigter, der ligger bag og udtrykkes gennem uddannelsernes planlagte aktiviteter. Der vil være fokus på, hvordan aktiviteten iscenesættes, og indgår i de studerendes forståelse. Det teoretiske afsæt er en tilpasset udvikling af Knorr Cetinas begrebssæt om epistemiske kulturer og epistemiske maskiner. I projektet afdækkes de forskellige professionsuddannelsers forståelses- og handlingsrum i indramning af studieaktivitetsmodellen med henblik på at skabe et videns- og muligt handlingsgrundlag for videre udvikling.
Epist projekt nov15
Epist projekt nov15
Vidensemergens
Vejledning der virker? Præsentation ved Jørgen Hvejsel Vest, VUC & hf Nordjylland og Peter Müller, Folkeuniversitetet på voksenpædagogisk forums konference d. 7. maj 2018.
Vejledning der virker
Vejledning der virker
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Similar to Amunord2
(20)
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Opbygning af en innovativ kultur
Opbygning af en innovativ kultur
Dokumentation af nvls ö-konference april 2014
Dokumentation af nvls ö-konference april 2014
Nordisk re
Nordisk re
Læringscirklar som model, Karin Sheikhi
Læringscirklar som model, Karin Sheikhi
Læring mellem uddannelse og arbejdsliv Annemarie Holsbo Eva-Carina Nørskov
Læring mellem uddannelse og arbejdsliv Annemarie Holsbo Eva-Carina Nørskov
Innovation&Metoder
Innovation&Metoder
Anbefalingshæfte-ebog
Anbefalingshæfte-ebog
Vinterinternat2013 kompetenceudvikling jette_ditte
Vinterinternat2013 kompetenceudvikling jette_ditte
Kreativ Tool Kid - social entrepreneurship
Kreativ Tool Kid - social entrepreneurship
Pp ws. 1. marianne riis m.fl.
Pp ws. 1. marianne riis m.fl.
Innovativ voksenlæring
Innovativ voksenlæring
PIN bog_final_ebog
PIN bog_final_ebog
Di's innovationsuddannelse
Di's innovationsuddannelse
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
Viborg
Viborg
Innovation2
Innovation2
Amu
Amu
Epist projekt nov15
Epist projekt nov15
Vejledning der virker
Vejledning der virker
More from Vidensemergens
course design and narrativity
EADL 2022.02pptx.pptx
EADL 2022.02pptx.pptx
Vidensemergens
Tech and Learning - Professionals in the Health Sector
Fluid17
Fluid17
Vidensemergens
Presentation about a generic model for for developing learning environments. EADL Conference Copenhagen 2017
Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Vidensemergens
Nye samarbejdsformer mellem kommuner og uddannelsesinstitutioner
Kommune professionshøjskole
Kommune professionshøjskole
Vidensemergens
Forskellige positioner ift kreativitet - Workshop 2015
Kreativitetsworkshop
Kreativitetsworkshop
Vidensemergens
Oplæg for Transporterhvervets Uddannelser Juni 2016
e-læring - nye formater
e-læring - nye formater
Vidensemergens
” Sundhedsuddannelserne på hovedet – nye måder til samspil mellem teori og praksis? ”
Sundhed praktikformater
Sundhed praktikformater
Vidensemergens
SUNDHEDSUDDANNELSERNES UDVIKLINGSDAG maj 2016 Design af uddannelse - mellem teori og praksis.
Uddannelsesdesign & Teknologi
Uddannelsesdesign & Teknologi
Vidensemergens
Oplæg om portfoliopædagogik
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Vidensemergens
Presentation about the challenges with MOOCs
MOOCs, en topografi
MOOCs, en topografi
Vidensemergens
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
Vidensemergens
Forskningsmæssige positioner: IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektiv
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
Vidensemergens
Forsk2
Forsk2
Vidensemergens
Præsentation udarbejdet af Kasper Hafstrøm Bøg og Niels Henrik Helms
Museum 2.0
Museum 2.0
Vidensemergens
Presentation at The CLAP Conference at the University of the Art Bremen.
Creativity Bremen
Creativity Bremen
Vidensemergens
Oplæg nordisk KIK-Seminar
Kreativitet - er det et problem
Kreativitet - er det et problem
Vidensemergens
Presentation from a KIK-Seminar (Creativity in Creative Media)
Creativity Constraints.
Creativity Constraints.
Vidensemergens
Revised pressentation from the conference: "Driving ICT Innovation - from Science to practice" held on November 24 in Riga.
Tech Trans as Learning
Tech Trans as Learning
Vidensemergens
Presentation from 8th of December – 4 serious talks on Serious Games in Health Care Odense DK www.eal.dk
Serious Games Challenges and Potentials
Serious Games Challenges and Potentials
Vidensemergens
Learning and all that
Learning and all that
Vidensemergens
More from Vidensemergens
(20)
EADL 2022.02pptx.pptx
EADL 2022.02pptx.pptx
Fluid17
Fluid17
Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Kommune professionshøjskole
Kommune professionshøjskole
Kreativitetsworkshop
Kreativitetsworkshop
e-læring - nye formater
e-læring - nye formater
Sundhed praktikformater
Sundhed praktikformater
Uddannelsesdesign & Teknologi
Uddannelsesdesign & Teknologi
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
MOOCs, en topografi
MOOCs, en topografi
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
Forsk2
Forsk2
Museum 2.0
Museum 2.0
Creativity Bremen
Creativity Bremen
Kreativitet - er det et problem
Kreativitet - er det et problem
Creativity Constraints.
Creativity Constraints.
Tech Trans as Learning
Tech Trans as Learning
Serious Games Challenges and Potentials
Serious Games Challenges and Potentials
Learning and all that
Learning and all that
Amunord2
1.
Innovative kompetencer hos
AMU-målgruppen – et bidrag til øget produktivitet og konkurrenceevne ORIGIN mid 16th cent.: from Latin innovat- ‘renewed, altered,’ from the verb innovare, from in- ‘into’ + novare ‘make new’ (from novus ‘new’).
2.
Den her dagsorden:
3.
Udvikling
4.
En national definition
5.
6.
7.
8.
9.
Det vil sige:
10.
11.
12.
Hvad er det
så vi kan?
13.
14.
15.
Nogle tal
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Specifikke indsatsområder
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
Forskellige positioner -
forskellige baner Praksis Udviklingsprojekt Laboratorium Ny praksis
33.
Editor's Notes
- Herunder også fx velfærdsinnovation
Hvordan lærte de det?
Download now