Rancangan tahunan mata pelajaran bahasa Melayu tahun dua memberi tumpuan kepada pembangunan kemahiran berbahasa murid-murid melalui aktiviti berbual, bertanya, menjawab, membaca, mendengar, menulis, dan mencari maklumat. Rancangan ini juga menekankan pengintegrasian nilai-nilai murni seperti hormat-menghormati, kasih-sayang, dan bertanggungjawab.

1. RANCANGAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN DUA
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu
1 dan 2
Tema: Pada akhir pelajaran, Fokus Utama:
murid-murid dapat:
Dunia Kami
1. bertutur berdasarkan
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan harian dengan
Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
Tajuk: sesuatu teks. menggunakan kata ungkapan, ayat, bahasa yang sesuai.
sebutan, intonasi, dan nada yang
Tahun
Cerdik
Dua 2. mengaitkan maklumat
dengan sesuatu bahan.
sesuai.
Aras 1 (ii) Melafazkan ucapan secara
Bertatasusila
3. bercerita tentang diri
sendiri.
4. membina pelbagai
soalan untuk
mendapatkan respons.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat
1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu
Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat
yang betul.
Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai
5. bertutur secara
bertatasusila.
perkara secara bertatasusila. soalan untuk mendapatkan
respons.

2. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
6. menyampaikan sesuatu
maklumat dengan betul.
2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata, frasa, ayat serta sebutan dan
Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang
didengar dan ditonton dengan
7. menyatakan maklumat
dengan ayat yang betul.
intonasi yang baik dan jelas. menggunakan sebutan dan
intonasi yang betul.
8. mengenalpasti sesuatu
maklumat dengan tepat.
Fokus Sampingan:
3.1 Menyampaikan maklumat tentang Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu
9. membina dan menjawab
soalan.
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat, dan laras bahasa
maklumat mengikut
keutamaan berdasarkan
situasi.
10.mencari maklumat
melalui pelbagai sumber
11.menceritakan sesuatu
perkara berdasarkan
maklumat.
yang sesuai.
Aras 2 (i) Menyenaraikan isi berdasarkan
perkara yang didengar atau
diperdengarkan.
1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu
perkara secara bertatasusila.
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan harian dengan
menggunakan kata ungkapan, ayat,
sebutan, intonasi, dan nada yang
sesuai.
Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai
soalan untuk mendapatkan
respons.
Aras 2 (i) Menggunakan kata panggilan
dan kata ganti diri yang sesuai
mengikut situasi dalam
perbualan.

3. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu
perkara
Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang
sesuai dengan soalan yang
dikemukakan.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Nama, Kata
Tanya, Tanda Baca,
Imbuhan
Kosa Kata: nama, cita-cita,
hobi, dan lain-lain
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Pend. Muzik, Pend. Moral, PSV
Nilai : kasih-sayang, hormat-
menghormati, dll
Kemahiran Bernilai Tambah:
Kemahiran Berfikir : menjana idea
Kemahiran Pelbagai : interpersonal,
intrapersonal, visual-ruang. BCB

4. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 3
Tema:
Pada akhir pelajaran, Fokus Utama:
Dunia Kami murid-murid dapat:
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa, dan
Tajuk:
Kawan Baharu
1. melafazkan dialog
dengan menggunakan
sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai.
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.
ayat.
Aras 3 (i) Membaca petikan dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan menarik.
2. melakonkan sesuatu
bahan dengan berkesan.
Fokus Sampingan:
3. mengenalpasti isi-isi
penting daripada bahan.
4. membaca teks dengan
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar.
sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai.
perkara yang dibaca.
Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibaca.
5. memperoleh maklumat
daripada sesuatu bahan. Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks
yang dibaca.

5. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Sinonim, Ayat Tanya,
Tanda Baca, Imbuhan
Kosa Kata : kawan, ketua, kelas, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Matematik, Pend Moral,
Pend Agama Islam
Nilai: sopan-santun, hormat-
menghormati kerjasama, dll
KBT
KB: menyusun mengikut keutamaan
KP: intrapersonal, interpersonal,
BCB, TKM
Catatan : Cuti Tahun Baru Cina

6. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 4
Tema: Pada akhir pelajaran, Fokus Utama:
murid-murid dapat:
Dunia Kami
1. menulis perkataan
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat
tunggal dengan cara yang betul
Tajuk:
Kami di
Sekolah
berdasarkan sesuatu
gambar.
2. menyusun perkataan
untuk membina ayat
tunggal.
dan tulisan yang cantik.
Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.
3. menulis teks yang
diimlakkan.
4. menyusun perkataan
untuk membina ayat
tunggal.
5. membina perkataan ber-
dasarkan sukukata.
6. membina ayat tunggal.
9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan.
Fokus Sampingan:
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Aras 1 (i) Mengambil imlak perkataan dan
ayat tunggal dengan ejaan dan
tanda baca yang betul berdasar-
kan kata dan ayat yang
diperdengarkan
Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.
7. mencari sesuatu
maklumat
9.1 Mengambil imlak teks yang Aras 2 (i) Mengeja dan menulis frasa dan
8. memaklumkan hasil
dapatan.
diperdengarkan. ayat yang diperdengarkan

7. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Tanda Baca, Kata Nama,
Imbuhan, Sinonim, dll
Kosa Kata : cantik, bersih, lukis,
sekolah, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Matematik, Kajian Tempatan
Nilai: hormat-menghormati,
kasih- sayang, dll
KBT
KB: mengimlak
KP: intrapersonal, interpersonal,
BCB, KMD

8. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 5
Tema:
Pada akhir pelajaran, Fokus Utama:
Keluarga Ceria murid-murid dapat:
2.1 Bercerita dengan menggunakan Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang
1. menceritakan sesuatu kata, frasa, ayat serta sebutan dan didengar dan ditonton
Tajuk:
Keluarga
Saya
yang didengar
berdasarkan maklumat
dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
intonasi yang baik dan jelas. dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang
betul.
Aras 3 (ii) Mengisahkan sesuatu perkara
2. melafazkan ucapan
secara bertatasusila.
3. menyatakan sesuatu
yang dialami dengan meng-
gunakan bahasa yang betul.
maklumat berdasarkan
gambar.
4. mendengar dan berlakon
secara berkesan.
1.4 Menyatakan permintaan secara
berterus-terang dan menyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan
unsur paralinguistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat
Aras 1 (i) Mengemukakan permintaan
untuk mendapatkan kebenaran
secara sopan.
Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting
sesuatu perkara dengan meng-
gunakan perkataan perkataan
dan frasa yang jelas.

9. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu
perkara
Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang
sesuai dengan soalan yang
dikemukakan.
Fokus Sampingan:
1.4 Menyatakan permintaan secara
berterus-terang dan menyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan
unsur paralinguistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.
2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
Aras 2 (i) Meminta keizinan dan me-
menuhi keperluan dengan
bersopan.
Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu
perkara berdasarkan sesuatu
situasi dengan menggunakan
bahasa yang betul.
Aras 3 (i) Memohon kebenaran untuk
melakukan sesuatu tugasan
dengan menggunakan bahasa
yang tepat dan jelas.
Aras 3 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul serta gaya
penyampaian yang sesuai.

10. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Ayat Tunggal, Kata
Ganda, Kata Nama,
Tanda Baca
Kosa Kata : ayah, abang, kakak,
adik,dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai: kasih-sayang, rajin, dll
KBT
KB: menghubungkait
KP: intrapersonal, interpersonal,
Kontekstual, BCB
Catatan : Cuti Hari Raya Aidil Adha

11. ayat.
bahan.
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 6
Tema: Pada akhir pelajaran, Fokus Utama:
murid-murid dapat:
Keluarga Ceria
1. menyampaikan puisi
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa, dan
Tajuk: dengan menggunakan betul dan memahami perkara yang
gaya dan intonasi yang dibaca. Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat
Tanggung- sesuai. dengan memberikan penekanan
jawab Kami
2. menyatakan pendapat
tentang sesuatu yang
diberikan.
3. mencari makna sesuatu
Fokus Sampingan:
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
pada intonasi berdasarkan
tanda baca.
Aras 1 (i) Merujuk kepada kamus untuk
meneliti ejaan yang betul.
4. membaca ayat dengan
sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai.
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet.

12. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Sinonim, Imbuhan,
Tanda Baca
Kosa Kata : masak, tolong, kemas, jasa,
dll.
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai: bertanggungjawab, berhemah
tinggi
KBT
KB: membuat urutan, menyusun
mengikut keutamaan, membanding
dan membeza
KP: muzik, kinestetik. BCB

13. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 7
Tema: Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:
Fokus Utama:
Keluarga Ceria
1. menyusun dan membina
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat
tunggal dengan cara yang betul
Tajuk:
Saya Sayang
akan Mereka
ayat mudah.
2. menghasilkan tulisan yang
cantik dan kemas.
dan tulisan yang cantik.
Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.
3. menulis menggunakan
tulisan berangkai.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
4. membina dan menulis
ayat mudah.
5. menguji daya ingatan.
6. menyampaikan sesuatu
maklumat.
7. menulis ayat dalam kad
ucapan.
8. menghasilkan kad ucapan
secara kreatif.
dan ayat majmuk dalam penulisan
teks tentang sesuatu tajuk.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas.
Fokus Sampingan:
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan
menggunakan tulisan berangkai
dengan kemas dan cantik.
Aras 3 (ii) Menulis ayat majmuk dengan
tulisan yang cantik.

14. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas.
Aras 2 (i) Menulis ayat dengan mengguna-
kan tulisan berangkai dengan
kemas dan cantik.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Rangkaikata,
Kata Adjektif
Kosa Kata : gagah, cantik, cergas, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Muzik, PSV, Matematik
Nilai: kasih-sayang, kesyukuran
KBT
KB: merekacipta, menjana idea
KP: intrapersonal,, kinestetik. BCB
Catatan : Cuti Maal Hijrah

15. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
MINGGU
Fokus Utama:
Minggu 8
Tema:
Kami Murid
Cemerlang
Tajuk:
Amalan
Cemerlang
Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:
1. menceritakan tentang
sesuatu perkara ber-
dasarkan gambar.
2. menyampaikan pendapat
dengan jelas dan tepat.
3. memaklumkan tentang
sesuatu perkara.
4. bertutur berdasarkan
sesuatu maklumat.
2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat, dan laras bahasa
yang sesuai.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat
Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu
perkara berdasarkan sesuatu
situasi dengan menggunakan
bahasa yang betul.
Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu
maklumat mengikut
keutamaan berdasarkan
situasi.
Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.
5. menjanakan idea dan
memproses sesuatu
maklumat secara teratur Fokus Sampingan:
4.1 idea, pandangan
dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci dan
tersusun.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat, dan laras bahasa
yang sesuai
Aras 3 (i) Menyampaikan pendapat dengan
kata, frasa serta ayat yang jelas
dan tepat.
Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang
disampaikan dengan meng-
gunakan bahasa yang sesuai.

16. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.
Aras 1 (i) Menyebut perkataan yang
mengandungi digraf, diftong,
vokal berganding, dan
konsonan bergabung dengan
betul.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan, Kata Kerja
Kosa Kata : komputer, siber, e-mail,
tetikus, monitor, dll.
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Sains dan BI
Nilai: keberanian, kerajinan, rasional
KBT
KB: menjana idea
KP: intrapersonal , interpersonal,
KMD, TMK

17. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 9
Tema:
Pada akhir pelajaran, Fokus Utama:
Kami Murid murid-murid dapat:
Cemerlang
1. mengkaji dan mem-
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting
sesuatu perkara dengan meng-
Tajuk:
Amalan
Cemerlang
bincangkan sesuatu
perkara berdasarkan
sesuatu maklumat.
2. menyatakan pendapat
berdasarkan maklumat
yang diterima.
dan tepat.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian, peng-
alaman oleh pihak lain.
gunakan perkataan perkataan
dan frasa yang jelas.
Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara
berdasarkan pemerhatian dan
maklumat yang diterima.
3. memberikan jawapan
berdasarkan soalan yang
dikemukakan.
4. melakonkan perbualan
dengan menggunakan
bahasa yang sesuai.
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan harian dengan
menggunakan kata ungkapan, ayat,
sebutan, intonasi, dan nada yang
sesuai
Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai

18. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Fokus Sampingan:
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat, dan laras bahasa
yang sesuai
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian, peng-
alaman oleh pihak lain.
1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu
perkara.
Aras 1 (i) mengenalpasti frasa dan ayat
yang sesuai untuk menyampai-
kan maklumat.
Aras 3 (i) pandangan yang
dibina tentang sesuatu perkara
yang dilihat atau daripada
maklumat yang diterima.
Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang
sesuai dengan soalan yang
dikemukakan.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan, Tanda Baca
Kosa Kata : cemerlang, bijak, makmal,
cergas, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: KT, Sains, Pend Moral, PAI
Nilai: berdikari, keberanian
KBT
KB: menghubungkait, meramal
KP: intrapersonal , interpersonal,
Konstrukivisme, BCB

19. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 10
Tema: Pada akhir pelajaran, Fokus Utama:
murid-murid dapat:
Kami Murid 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
Cemerlang
Tajuk:
Bijak Belajar
1. membaca sesuatu bahan
dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
2. membaca dengan
sebutan dan intonasi
yang sesuai.
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian, peng-
alaman oleh pihak lain.
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar.
Aras 2 (i) Memberikan komen dengan
mengaitkan pengalaman sedia
ada.
3. menjawab soalan
pemahaman.
Fokus Sampingan:
4. memberikan komen ber-
dasarkan bahan yang
dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar.

20. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Sinonim
Kosa Sistem: takziah, lalai, jadual,
rahsia, dll.
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Matematik, Pend Moral
Nilai: kerajinan, berdikari
KBT
KB: mengumpul, mengelas, menyusun
mengikut keutamaan
KP: intrapersonal , interpersonal,
TMK, BCB
Minggu 11
Tema:
Pada akhir pelajaran,
Kami Murid murid-murid dapat: Fokus Utama:
Cemerlang
Tajuk:
Sifat Murid
Cemerlang
1. menulis perkataan.
2. membina ayat tunggal
berdasarkan sesuatu
perkataan.
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat
tunggal dengan cara yang betul dan
tulisan yang cantik.
Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.

21. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
3. menyusun dan menulis
perkataan.
Fokus Sampingan:
8.2 dan menulis ayat tunggal Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
4. membina kata hubung
yang sesuai.
5. menulis perkataan
berdasarkan klu.
6. menyelesaikan sesuatu
tugasan
dan ayat majmuk dalam sesuatu
teks tentang sesuatu tajuk.
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Adjektif,
Kata Hubung,
Kata Kerja
Kosa kata : bestari, sekolah, biadab,
peramah, cemerlang, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu : Pend. Seni Visual
Nilai : Berhemah tinggi,
kesederhanaan
KBT:
KB : Menilai
KP : Intrapersonal, interpersonal,
kinestetik.
KMD, BCB
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.
Aras 3 (i) Menyediakan perenggan dengan
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk yang
diberikan.

22. Mari
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 12
Fokus Utama: Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang sesuai
Tema: Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat: 1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu
dengan soalan yang dikemukakan.
Destinasi
Pelancongan
Tajuk:
1. bertutur berdasarkan
sesuatu bahan dengan
teliti.
perkara Aras 2 (ii) Menjawab soalan secara
bertatasusila dengan menggunakan
ungkapan yang sesuai.
2. mentafsirkan dan 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara
Melancong melaporkan sesuatu
maklumat
3. mendengar sasuatu bahan
dengar teliti
frasa, ayat serta sebutan dan intonasi
yang baik dan jelas.
dengan menggunakan ayat yang
betul.
Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.
4. menjawab soalan
pemahaman
Fokus Sampingan:
5. menyampaikan cerita yang Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara
diperdengarkan 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,
frasa, ayat serta sebutan dan intonasi
berdasarkan sesuatu situasi dengan
menggunakan bahasa yang betul.
6. mengecam maklumat
daripada bahan
7. menyampai maklumat
berdasarkan sesuatu
bahan.
yang baik dan jelas.
Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 3 (ii) Mengisahkan sesuatu perkara yang
dialami dengan menggunakan
bahasa yang betul.

23. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa :
Tatabahasa : Kata Hubung, Kata
Tanya, Kata Nama,
Kosa Kata : negara, melancong, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu : KT,PSV
Nilai : patriotisme, semangat
bermasyarakat.
KBT:
KB : menjana idea
KP : naturalis, visual,
BCB, Konstruktivisme
Minggu 13
Tema:
Pada akhir pelajaran, Fokus Utama:
Destinasi
Pelancongan
murid –murid dapat:
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
1. membaca teks dengan
sebutan dan intonasi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
intonasi yang betul dan lancar.
Tajuk: yang betul. perkara yang dibaca. Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks
Pulau
Lagenda 2. menyatakan isi-isi penting
dalam teks yang dibaca.
yang dibaca.

24. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
3. membaca dan memahami
sesuatu maklumat
Fokus Sampingan:
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks
4. menyampaikan sesuatu
maklumat berdasarkan
bahan
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa : Simpulan Bahasa, Kata
Nama, Imbuhan
Kosa Kata : terbang, selamat. lagenda
sekejap dll
Pengisian kurikulum:
Ilmu : KT, Sains, Matematik
Nilai : kebebasan, kesyukuran
KBT:
KB : menyusun mengikut keutamaan
KP : intrapersonal, interpersonal,
BCB, Kontekstual
yang dibaca.
Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan
perkataan yang sesuai.

25. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 14
Tema:
Destinasi
Pelancongan
Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:
Fokus Utama:
8.1 Membina dan menulis perkataan, Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
1. menulis ayat dengan ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan cara yang betul dan tulisan
Tajuk:
Tempat-
Tempat yang
Menarik
tulisan yang cantik.
2. mengenalpasti isi penting
berdasarkan sesuatu bahan
3. menulis karangan berpan-
yang cantik.
Aras 3 (ii) Menulis ayat majmuk dengan
tulisan yang cantik.
dukan isi yang diberikan.
4. mengenalpasti dan mem-
betulkan kesilapan tanda
baca dalam ayat.
5. menyelesaikan teka silang
kata.
6. membina dan mengesan
perkataan.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre
(prosa dan puisi ) termasuk e-mel
yang mudah, menarik, dan
bermakna.
Fokus Sampingan:
8.2 dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 3 (i) Menulis karangan berpandukan isi-
isi penting yang diberikan.
Aras 2 (i) Membina ayat majmuk berdasarkan
tajuk yang diberikan.

26. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.
Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan
kesilapan ayat.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa : Sinonim, Kata Tanya
Kata Nama, Tanda Baca,
Kata Ganda.
Kosa Kata : nyaman, taman, hadiah
dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu : KT
Nilai : berhemah tinggi, patriotisme
KBT:
KB : menghubungkaitkan
KP : intrapersonal, interpersonal
TMK, Konstruktivisme
Catatan : Cuti Sempena Melaka Bandaraya Bersejarah

27. Tema:
sesuai.
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 15 Fokus Utama:
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara
Cintailah
Alam Sekitar
Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:
berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,
dengan menggunakan bahasa yang
sesuai.
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,
Tajuk:
Kelab
1. berbual-bual tentang
sesuatu perkara dengan
dan nada yang sesuai.
Kembara menggunakan ayat yang
betul.
2. mengemukakan soalan
1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.
Aras 2 (i) Mengemukakan soalan bertumpu
dan bercapah dengan menggunakan
kata tanya.
bertumpu dan bercapah.
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
3. melaporkan sesuatu
perkara mengikut
keutamaan.
4. menghuraikan maklumat
frasa, ayat serta sebutan dan intonasi
yang baik dan jelas.
Fokus Sampingan:
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.
yang disampaikan dengan
menggunakan bahasa yang 1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat, dan laras bahasa
yang sesuai.
Aras 3 (i) Bersoal jawab tentang perkara yang
menarik berdasarkan sesuatu topik.
Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang
disampaikan dengan menggunakan
bahasa yang sesuai.

28. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Tanya
Kosa Kata : unggun, khemah, puisi,
ahli kelab dll.
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Sains, Matematik
Nilai: berdikari, kerjasama dll
KBT
KB: menilai, meramal
KP: visual-ruang naturalis.
Konstruktivisme, KMD, BCB
Minggu 16
dan 17
Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dan
Tema:
Pada akhir pelajaran,
bukan sastera dengan sebutan, dan
intonasi yang betul serta gaya
Cintailah murid-murid dapat: Fokus Utama: penyampaian yang sesuai.
Alam Sekitar
1. membaca dan melakonkan 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman
Tajuk: sesuatu bahan. dengan sebutan dan intonasi yang berdasarkan teks yang dibada.
betul dan lancar serta memahami
Menjaga
Alam Sekitar
2. mengenalpasti isi-isi
penting.
perkara yang dibaca. Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar.

29. betul.
dengan menggunakan ayat yang
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
4.1 Mengemukakan idea, pandangan, Aras 1 (i) Melahirkan perasaan berdasarkan
3. menyampaikan sesuatu dan pendapat tentang sesuatu topik yang ditentukan.
maklumat dengan betul. perkara secara terperinci, tepat,
dan tersusun.
4. membuat laporan secara
logik.
5. membezakan maklumat
berdasarkan sesuatu
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat.
bahan
6. membaca dan
memahami arahan.
7. menyampaikan
maklumat berdasarkan
sesuatu bahan
7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan
tersirat.
Fokus Sampingan:
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian,
pengalaman, dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain
Aras 2 (i) Membaca ayat yang diberikan.
Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dan
sastera dengan sebutan, dan intonasi
yang betul serta gaya penyampaian
yang sesuai.
Aras 3 (i) Mengemukakan pandangan yang
membina tentang sesuatu perkara
yang dilihat atau daripada
maklumat yang diterima.
Aras 2 (i) Memberikan komen dengan
menghubungkaitkan pengalaman
sedia ada.

30. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan
Aras 2 (ii) Menjelaskan maksud ayat yang
diberikan.
tersirat.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Ganti Nama Diri,
Penjodoh Bilangan,
Tanda Baca
Kosa Kata : mereka, pokok, ketul,dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: KT, PSV
Nilai: kerajinan, kerjasama
KBT
KB: membuat inferens
KP: . BCB
Catatan : Cuti Ganti Maulidur Rasul dan Cuti Hari Wesak

31. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 18
Tema :
Pada akhir pelajaran,
Fokus Utama:
Cintailah Alam
Sekitar
Tajuk:
Saya Sayang
akan Alam
Sekitar
Murid-murid dapat:
1. menyusun perkataan
untuk membina ayat.
2.menulis maklumat
berdasarkan sesuatu
bahan.
1.3 Memberikan dan memahami arahan
Serta pesaanan tentang sesuatu
perkara.
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Aras 1 (i) Mendengar dan memahami arahan
atau pesanan dengan teliti.
Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.
3. mencantum ayat
berdasarkan sesuatu
bahan.
4. membina ayat majmuk
berdasarkan teks.
5. mengecamkan dan
membentuk sesuatu
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.
8.2 dan menulis ayat tunggal Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
perkataan baru ber-
dasarkan bahan.
6. mengecamkan bahan
berdasarkan perkataan.
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.
Aras 3 (i) Menyediakan perenggan dengan
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk yang
diberikan.

32. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Fokus Sampingan:
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Ganti Nama Diri,
Imbuhan, Tanda Baca
Kosa Kata : cemar, bahasa isyarat,
meludah, bertakung, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Sains, Pend Moral / PAI
Nilai: kebersihan fizikal dan mental
KBT
KB: membuat kesimpulan
KP: kinestetik, intrapersonal,
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.
Aras 2 (i) Membina ayat majmuk berdasarkan
tajuk yang diberikan.
kbhk311220031200…
Interpersonal. BCB

33. Tema :
betul.
Tajuk:
perkara.
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu
19 & 20
Pada akhir pelajaran,
Fokus Utama:
murid-murid dapat: 2.1 Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
Makanan
Untuk
Kesihatan
Makanan
Seimbang
1. berbual tentang sesuatu
perkara dengan
menggunakan ayat yang
2. menghuraikan
maklumat dengan
menggunakan bahasa
yang betul.
betul.
2.2 Melaporkan sesuatu dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat
sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.
3. menyatakan
kesimpulan awal
tentang sesuatu
3.1 Menyampaikan maklumat tentang Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang
4. menerangkan tentang
sesuatu perkara yang
didengar.
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata istilah, frasa, ayat
yang tepat, dan laras bahasa yang
sesuai.
disampaikan dengan bahas yang sesuai.

34. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
5. menceritakan sesuatu
perkara dengan
menggunkana ayat
yang betul.
6. menyatakan maklumat
mengikut keutamaan
berdasarkan situasi.
7. menghuraikan
maklumat dengan
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian,
pengalaman, dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.
Fokus Sampingan:
5.1. Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara
berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang
diterima.
Aras 1 (ii) Membaca ayat dalam teks yang
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk
berbilang subjek.
menggunakan bahasa
yang betul.
dibaca.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Ayat tungggal, kata nama
Kosa Kata : karbohidrat, protein, zat,
vitamin, lemak
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Sains, KT, PJK
Nilai: kebersihan fizikal dan mental
KBT
KB: mengkategori dan meramal
KP, Kontekstual, Kontrukivisme
Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan
ayat.

35. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 21
Fokus Utama:
Pada akhir pelajaran,
Tema :
Makanan
Untuk
Kesihatan
Tajuk:
Kebersihan
Makanan
murid-murid dapat:
1. memberikan
penjelasan tentang
bahan yang dibaca.
2. memahami ayat
dalam teks.
3. membaca dan
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa, dan
ayat
Aras 3 (i) Membaca teks bukan sastera dan
sastera dengan sebutan dan intonasi
yang betul serta gaya penyampaian
yang sesuai.
berlakon dengan
sebutan dan
intonasi yang betul.
4. merujuki pelbagai
sumber untuk 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks
yang dibaca .
mencari maklumat.
5. membaca dan
melengkapkan
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet.
Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk
mencari maklumat berkaitan tajuk
yang dibincangkan.
sesuatu maklumat.
Fokus Sampingan:
6. mengungkapkan
sesuatu maklumat
semula dengan
betul.
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan
perkataan yang sesuai.

36. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Nama, Ayat
Majmuk, dan Penjodoh Bilangan
Kosa Kata : keping, sebuah, tercemar,
cirit-birit, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Sains, PJK
Nilai: kebersihan fizikal dan mental
KBT
KB: menjana idea
KP, Kontekstual

37. 22
Tema :
ayat.
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu
Pada akhir pelajaran,
Fokus Utama: Aras 1 (i) Melengkapkan perenggan dengan
perkataan dan frasa yang sesuai.
murid-murid dapat: 10.1 Menghasilkan pelbagai genre
(prosa dan puisi) termasuk e-mail Aras 2 (i) Membaca perenggan berdasarkan
Makanan
Untuk
Kesihatan
Tajuk:
1. memilih jawapan
berdasarkan sesuatu
teks.
2. menyalin ayat dalam
perenggan.
yang mudah, menarik, dan
bermakna.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.
bahan rangsangan.
Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan
kesilapan ayat.
Tabiat
Makanan 3. membaca sesuatu bahan
dengan menggunakan
sebutan dan intonasi
yang sesuai.
Fokus Sampingan:
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat Aras 1 (i) Menyebut perkataan yang
4. mengesan kesilapan
sesuatu perkataan dalam
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca. yang sesuai.
mengandung digraf, diftong, vokal
berganding dan konsanan
bergabung dengan betul.
Aras 1 (ii) Membaca ayat dalam teks yang
mengandung ayat tunggal dan ayat
majmuk berbilang subjek.
Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan
ayat.

38. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Majmuk, Kata
Adjektif, Kata Hubung
Kosa Kata : tabiat, pemakanan,
menyebar, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Sains, Muzik
Nilai: kebersihan fizikal dan mental
KBT
KB: membuat keputusan dan
menganalisis
KP, Kontekstual

39. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 23
Pada akhir pelajaran,
Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
murid-murid dapat: Fokus Utama: sebutan dan intonasi yang betul
Tema :
Kisah dan
Teladan
Tajuk:
Peristiwa yang
Berlaku
1. menyampaikan
maklumat berdasarkan
sesuatu bahan.
2. bercerita berdasarkan
gambar dengan
menggunakan bahasa
yang betul.
3. memberikan pendapat
tentang sesuatu perkara.
2.1 dengan menggunakan
kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.
2.3 Melaporkan sesuatu dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat.
Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara
berdasarkan sesuatu situasi dengan
menggunakan bahasa yang betul.
Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting sesuatu
perkara dengan menggunakan
perkataan dan frasa yang jelas.
Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.
4. mengesan maklumat
daripada sesuatu bahan.
5. menyatakan maklumat
Fokus Sampingan: Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
dengan cara yang betul dan tulisan
berdasarkan sesuatu
bahan.
6. bercerita berdasarkan
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
yang cantik.
Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan
perkataan yang sesuai.
gambar.
Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
7. membuat laporan
mudah.
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.

40. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Tanya, Ayat
Tunggal
Kosa Kata : pengajaran, perkelahan,
pertolongan, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Pend Moral, KT, PAI
Nilai: baik hati, kerjasama, prihatin,dll.
KBT
KB: menyusun dan menghubung kait.
KP: Interpersonal
Kontekstual, Kontrukivisme

41. .
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Pada akhir pelajaran,
Minggu 24 murid-murid dapat:
1. membaca dengan
sebutan yang betul
Fokus Utama:
Tema :
Kisah dan
Teladan
Tajuk:
Sang Merbah
dan Sang
Murai
dan intonasi yang
sesuai.
2. menyatakan maksut
perkataan.
3. menggunakan kata
tanya dengan betul.
4. menjelaskan
sesuatu maklumat
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat, dan laras bahasa
yang sesuai.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.
Aras 1 (i) Mengenal pasti frasa dan ayat yang
sesuai untuk menyampaikan
maklumat.
Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa, dan
ayat.
dengan betul.
5. menjelaskan
pendapat tentang
sesuatu bahan.
5.3 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibaca.
6. mengesan
maklumat
berdasarkan sesuatu
bahan.
perkara yang dibaca. Aras 3 (ii) Memberikan penjelasan tentang
bahan sastera dan bukan sastera
yang dibaca.

42. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Fokus Sampingan:
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: kata nama, ayat
majmuk, imbuhan, simpulan bahasa dll
Kosa Kata : sarang, berlindung,
berwaspada, hinggap dll.
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: PAI, KT
Nilai: Rajin dan berdikari
KBT
KB: menjana idea, membuat
hubungkait dalam perhubungan
KP, Kontekstual
Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk
mencari maklumat berkaitan tajuk
yang dibincangkan.

43. bahan.
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu :
Pada akhir pelajaran, Fokus Utama:
25 murid-murid dapat:
8.1 dan menulis perkataan, Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
Tema : 1. mengenalpasti isi-isi
penting daripada teks.
ayat tunggal, dan ayat majmuk. dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.
Kisah dan
Teladan 2.menulis isi penting
mengikut urutan.
Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan
perkataan yang sesuai.
Tajuk :
3. menggunakan daftar
Jiran yang
Prihatin
kata dengan betul.
4. mengisi tempat kosong
dengan perkataan yang
10.1 Menghasilkan pelbagai genre
(prosa dan puisi) termasuk e-mel
yang mudah, menarik dan
bermakna.
Aras 3 (i) Menulis karangan berpandukan isi-
isi yang diberikan.
sesuai.
5. mengecam maklumat
berdasarkan sesuatu
Fokus Sampingan:
7.1 Membaca dan menerangkan maksud
dan kandungan teks yang tersurat
Aras 2 (i) Membaca ayat yang diberikan.
6. mengumpulkan sesuatu
bahan berdasarkan
dan tersirat. Aras 2 (ii) Menjelaskan maksud ayat yang
diberikan
sesuatu arahan.
Aras 3 (i) Membaca ayat dalam perenggan.
Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud ayat dalam
perenggan.

44. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Adjektif, Kata
Kerja, Imbuhan
Kosa Kata : berkas,
memuji, mengucapkan
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Pend Moral dan KT
Nilai: baik hati, bekerjasama, prihatin,
semangat bermasyarakat
KBT
KB: menjana idea, mentafsir,
menginterprestasi
KP, Kontekstual

45. 26
gambar.
KELOMPOK
OBJEKTIF
HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
IMPAK
MINGGU
Fokus Utama:
Minggu :
Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,
Aras 1 (ii) Melafazkan ucapan secara
bertatasusila dalam perbualan.
Tema : 1. memaklumkan sesuatu
maklumat berdasarkan
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,
dan nada yang sesuai.
Kami Anak situasi
Malaysia
Tajuk :
Janji Kami
2. menyatakan sesuatu
perkara dengan ayat
yang betul.
3. memerihalkan maklumat
berdasarkan sesuatu
4. bersoaljawab tentang
sesuatu topik.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat dan laras bahasa
Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai soalan
untuk mendapatkan respons.
Aras 3 (i) bersoaljawab tentang perkara yang
menarik berdasarkan sesuatu topik
Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat
mengikut keutamaan berdasarkan
situasi.
yang sesuai.
5. menghubungkaitkan
maklumat berdasarkan
sesuatu bahan. 4.2 komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian,
pengalaman, dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara
berdasarkan pemerhatian dan
maklumat yang diterima.

46. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
2.4 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat.
Fokus Sampingan:
8.2 dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks, tentang sesuatu
tajuk.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Adjektif, Kata
Ganda, Kata Bantu
Kosa Kata : bersungguh-sungguh,
tolong-menolong, undang-undang, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: KT
Nilai: patriotisme, berhemah tinggi,
hormat-menghormati
KBT
KB: meramal, menilai
KP, KMD, Kontekstual
Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.
Aras 2 (i) Membina ayat majmuk berdasarkan
tajuk yang diberikan.

47. teks.
bahan.
KELOMPOK
OBJEKTIF
HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
IMPAK
MINGGU
Minggu :
Pada akhir pelajaran, Fokus Utama
27 & 28 murid-murid dapat:
5.1 kuat perkataan dan ayat Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan
Tema : 1. menyatakan isi penting dengan sebutan dan intonasi yang ayat.
Kami
Malaysi
a
Anak dalam teks. betul dan memahami perkara yang
dibaca.
2. memahami sesuatu
Tajuk :
Malaysia
Negaraku
maklumat berdasarkan
3. mengecam isi-isi
penting.
5.2 kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibaca.
Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dan
sastera dengan sebutan dan intonasi
yang betul serta gaya penyampaian
4. memahami perkataan.
5. membaca dalam
pelbagai situasi
6. menyatakan pendapat
yang sesuai.
Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks
yang dibaca.
berdasarkan sesuatu 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet.
Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk
mencari maklumat berkaitan tajuk
yang dibincangkan.
Aras 2 (i) Merujuk kepad kamus untuk
mencari makna perkataan yang
betul dan tepat.

48. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
2.1 dengan menggunakan
kata. Frasa, ayat, serta sebutan, dan
intonasi yang baik dan jelas.
2.2 sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat.
Aras 1 (i) berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.
Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting
sesuatu perkara dengan
menggunakan perkataan dan frasa
yang jelas.
Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Ayat Majmuk, Kata
Kerja
Kosa Kata : kemerdekaan, perayaan,
perbarisan, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: KT, Muzik, Pend Moral
Nilai: patriotisme dan prihatin
KBT
KB: menjana idea, mengenalpasti idea
KP, Kontekstual, BCB

49. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu : Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:
Fokus Utama:
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
29 & 30
Tema :
1. menggunakan tanda
baca dengan betul.
8.1 dan menulis perkataan,
ayat tunggal dan ayat majmuk.
dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.
8.2 dan menulis ayat tunggal Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
Kami Anak
Malaysia
Tajuk :
2. menulis dengan cantik
dan kemas.
3. mengesan kesilapan
dalam bahan.
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas.
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.
Aras 2 (i) Menulis ayat dengan menggunakan
tulisan berangkai dengan kemas
Hari
Kebangsaan 4. mengedit dan
dan cantik.
Malaysia memurnikan sesuatu
penulisan.
5. menulis ayat mudah.
9.1 imlak teks yang
diperdengarkan.
Aras 3 (i) Mengambil imlak berdasarkan teks
yang diperdengarkan menggunakan
ejaan dan tanda baca yang betul.
6. menghubungkaitkan
sesuatu perkataan
dengan gambar.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.
Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan
kesilapan ayat.
Aras 3 (i) Menilai dan membetulkan
kesilapan ayat dalam teks.

50. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Fokus Sampingan:
2.1 dengan menggunakan
kata, frasa, ayat, serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Ayat Majmuk
Kosa Kata : bunga api, meriah, kereta
berhias, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: KT, Muzik, Pend Moral
Nilai: patriotisme
KBT
KB: menjana idea
KP, Kontekstual
Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul
Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara
berdasarkan sesuatu situasi dengan
menggunakan bahasa yang betul.
Aras 3 (ii) Mengisahkan sesuatu perkara
yang dialami dengan
menggunakan bahasa yang betul.

51. 31
1.
Bijak
2.
3.
4.
5.
6.
7.
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu :
Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:
Fokus Utama
Aras 1(ii) Melafazkan ucapan secara
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara bertatasusila dalam perbualan.
Tema : bertutur berdasarkan yang berkaitan tentang kehidupan
Kita Pengguna sesuatu maklumat.
memberikan pendapat
seharian dengan menggunakan kata,
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,
dan nada yang sesuai.
Aras 3 (i) Menyatakan perasaan dan teguran
secara berterus terang dengan
sopan dalam perbualan.
secara rasional.
Tajuk :
Bijak Memilih mendengar dan
memahami pesanan.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.
Aras 3 (i) Bersoal-jawab tentang perkara yang
menarik berdasarkan sesuatu topik.
mengucapkan kata
bual dengan sebutan
dan intonasi yang
sesuai.
mendengar dan
memahami sesuatu
1.3 Memberikan dan memahami arahan
serta pesanan tentang sesuatu
perkara.
Aras 1 (i) Mendengar dan memahami arahan
atau pesanan dengan teliti.
Aras 1 (ii) Menyatakan arahan atau pesanan
dengan sebutan yang betul dan
jelas.
pesanan.
Aras 2 (ii) Menerima dan melaksanakan
menyampaikan arahan serta pesanan dengan betul.
sesuatu pesanan.
Aras 3 (i) Memaklumkan arahan serta
menyampaikan
pesanan berdasarkan
sesuatu bahan.
pesanan yang diteerima secara
jelas, tepat dan tersusun.

52. 8.
9.
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
memberikan pendapat
tentang sesuatu
pesanan.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan,
dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat dan
Aras 3 (i) Menyampaikan pendapat dengan
kata, frasa serta ayat yang jelas dan
tepat.
tersusun.
memerihalkan sesuatu
perkara berdasarkan
sesuatu perkara.
10. menjelaskan
maklumat berdasarkan
sesuatu bahan.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian,
pengalaman dan maklumat yang
disampikan oleh pihak lain.
Fokus Sampingan
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara
berdasarkan pemerhatian dan
maklumat yang diterima.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.
Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan
perkataan yang sesuai.
Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.

53. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: ayat tunggal, kata nama
Kosa Kata : barangan, tarikh luput,
tanda harga, pasar raya
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Matematik, KT
Nilai: Rasional, kejujuran, keadilan
KBT
KB: membuat kaitan, mentafsir
KP: interpersonal, intrapersonal
Kontekstual

54. ayat.
32
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Fokus Utama
Minggu :
Tema :
Kita Pengguna
Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:
1. membaca petikan
dengan sebutan
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.
Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan
Sekolah
Tajuk :
Suka
Menabung
yang betul dan
intonasi yang
sesuai.
2. menghuraikan
sesuatu maklumat
5.3 kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
1 (i) membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancer.
Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibaca.
berdasarkan teks.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai Aras 2 (i) merujuk kepada kamus untuk
3. menyatakan isi-isi
penting berdasarkan
teks.
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi mendapatkan tajuk
yang sedang dikaji termasuk
mencari makna, perkataan yang
betul dan tepat.
4. menjawab soalan
pemahaman.
maklumat daripada internet. Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk
mencari maklumat berkaitan tajuk
yang dibincangkan.
5. menyatakan
maksud perkataan.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan
Aras 1 (i) Membaca perkataan dan frasa yang
diberikan.
tersirat.
Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan
Fokus Sampingan
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
perkataan yang sesuai
Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat majmuk.

55. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan, kata ganda,
peribahasa
Kosa Kata : menabung, berjimat-
cermat, nasihat
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Matematik
Nilai: sayang, berdikari,
kesederhanaan
KBT
KB: membuat kaitan dan perhubungan,
menyusun atur, menjana idea.
KP: visual ruang, interpersonal
Kontekstual
KMD

56. 33
KELOMPOK
OBJEKTIF
HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
IMPAK
MINGGU
Minggu :
Pada akhir pelajaran,
Fokus Utama Aras 3 (i) Menggunakan kata hubung yang
sesuai untuk membina ayat
Tema :
Kita Pengguna
sekolah
murid-murid dapat:
1. mengimlak teks.
2. menghasilkan
tulisan berangkai.
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal dan ayat majmuk.
8.3 dan menulis ayat tunggal
majmuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
Tajuk :
Kelab
Pengguna
Sekolah
3. mengedit teks bagi
mengenalpasti
kesalahan dalam
teks.
4. menghubungkaitkan
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu
tajuk.
8.3 perkataan dengan tulisan
berangkai yang kemas.
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.
Aras 3 (i) Menulis teks dengan menggunakan
tulisan berangkai.
sesuatu maklumat.
9.1 Mengambil imlak teks yang Aras 3 (i)Mengambil imlak berdasarkan teks
5. menulis ayat diperdengarkan. yang diperdengarkan dengan
dengan mengguna
kan kata hubung.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.
menggunakan ejaan dan tanda baca
yang betul.
Aras 1 (i) Mengenalpasti dan membetulkan
kesilapan ejaan ,perkataan dan
tanda baca dalam ayat.
Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan
kesilapan ayat.

57. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Fokus Sampingan
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
Aras 1 (ii) Membaca ayat dalam teks yang
mengandungi ayat tunggal dan
ayat majmuk berbilang subjek.
dibaca.
Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan
ayat.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: kata hubung, kata
nama,imbuhan.
Kosa Kata : menyebarkan, aktif,
kegiatan
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Matematik, KH
Nilai: Kejujuran, prihatin, semangat
kemasyarakatan, keadilan.
KBT
KB: membuat kaitan dan perhubungan
Kontekstual
Konstruktivisme

58. 1.
2.
untuk
betul.
4.
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu :
Pada akhir pelajaran, Fokus Utama
34 murid-murid dapat:
1.2 Bertanya dan menjawab tentang Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai soalan
Tema melaporkan sesuatu perkara secara bertatasusila. untuk mendapatkan respons.
sesuatu perkara
Flora dan
Fauna
Tajuk :
berdasarkan
maklumat.
membina soalan
1.4 Memberikan dan memahami arahan
Aras 1 (ii) Memberikan jawpan yang sesuai
dengan soalan yang dikemukakan.
Aras 3 (i) Memaklumkan arahan serta
Melawat ke
Taman Botani.
3.
mendapatkan
maklumat.
memberikan
jawapan yang
serta pesanan tentang sesuatu
perkara.
2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata,frasa , ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.
pesanan yang diterima secara
jelas,tepat dan tersusun.
Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.
melafazkan sajak
dengan cara yang
betul.

59. 5.
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
memberikan
pendapat tentang 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
Aras 3 (i) Menyatakan kesimpulan awal
tentang sesuatu perkaa dengan
sesuatu perkara.
6. melakukan sesuatu
perkara berdasarkan
sesuatu
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat dan laras bahasa
yang sesuai.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan
dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat,dan
tersusun.
Fokus Sampingan
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancer serta mengambil
perkara yang dibaca.
menggunakan kata, frasa, dan ayat
yang tepat.
Aras 1 (i) Mengenalpasti frasa dan ayaat-ayat
yang sesuai untuk menyampaikan
maklumat.
Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat
mengikut keutamaan berdasarkan
situasi.
Aras 1 (i) Melahirkan perasaan berdasarkan
topik yang ditentukan.
Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar.
Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan,dan
intonasi yang betul serta gaya
penyampaian yang sesuai.

60. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: kata tanya, kata
kerja,kata adjektif
Kosa Kata : flora, fauna, lawatan,
rombongan, tumbuhan.
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Sains, KT
Nilai: kerajinan, kerjasama
KBT
KB: menyusun atur, mentafsir
KP:interpersonal,intrapersonal
Kontekstual.

61. 35
KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu Pada akhir pelajaran, Fokus Utama
murid-murid dapat, 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat
dengan memberikan penekanan
Tema:
Flora dan
Fauna
1.menyatakan pendapat
berdasarkan sesuatu
maklumat.
betul dan memahami perkara yang
dibaca.
kepada intonasi berdasarkan tanda
baca.
Tajuk:
Alam
Kita
Fauna
2. membaca ayat dengan
memebrikan penekanan
kepada intonasi
berdarkan kepada tanda
baca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar.
Aras 2(ii) Menyatakan isi-isi penting teks
yang dibaca.
Aras 3(i) Membaca teks bukan sastera dan
3. menyatakan isi penting
dalam teks.
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul serta gaya
penyampaian yang sesuai.
4. membaca teks dengan
sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat dari
internet.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan
tersirat.
Aras 3(i) Merujuk pelbagai sumber untuk
mencari maklumat berkaitan tajuk
yang dibincangkan.
Aras 1(ii) Menyatakan maksud perkataan dan
frasa dalam ayat yang diberikan.
Aras 3(i) Membaca ayat dalam perenggan.
Aras 3(ii) Menghuraikan maksud ayat dalam
perenggan.

62. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Fokus Sampingan
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1(i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan perkataan yang
diberikan.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre(prosa Aras 3(i) Menulis karangan berpandukan isi-
dan puisi) termasuk e-mel yang
mudah,menarik,dan bermakna
Sistem Bahasa
Tatabahasa : kata terbitan, kata
ganda.kata kerja
Kosa kata: menghasilkan, pakaian, ubat-
ubatan, tumbuh-tumbuhan
Pengisian Kurikulum
Ilmu : Sains, KT
Nilai : Rasional
KBT
KB –membuat kaitan dan perhubungan,
menjana idea
KP- interpersonal, intrapersonal
isi yang diberikan.

63. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Minggu 36
Tema :
Flora dan
Fauna
Tajuk:
Kepentingan
Flora dan
Fauna
Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:
ada akhir pelajaran, murid-
murid dapat:
1. menyusun maklumat
mengikut urutan.
2. meneliti dan memahami
sesuatu maklumat
Fokus Utama:
1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara bertatasusila.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat dari
internet.
Aras 2 (ii) Menjawab soalan secara
bertatasusila dengan menggunakan
ungkapan yang sesuai.
Aras 3(i) Merujuk pelbagai sumber untuk
menari maklumat berkaitan tajuk
yang dibincangkan.
3. menulis ayat mudah
berdasarkan gambar.
4. mengkaji maklumat
berdasarkan bahan.
5.menulis perkataan
berdasarkan gambar.
6.membina ayat mudah
berdasarkan sesuatu
gambar.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.
Aras 1(i) Menyebut perkataan yang
mengandungi difgraf, diftong, vokal
berganding dan konsonan bergabung
dengan betul.
Aras 2(i) Membaca pelbagai jenis ayat
dengan memberikan penekanan
kepada intonasi berdasarkan tanda
baca.

64. KELOMPOK
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU
Fokus Sampingan
8.2 dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu
Aras 1(i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.
tajuk.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre(prosa Aras 3(i) Menulis karangan berpandukan isi-
dan puisi) termasuk e-mel yang
mudah,menarik,dan bermakna.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: kata terbitan, kata
ganda.kata kerja
Kosa Kata : menghasilkan, pakaian,
ubat-ubatan, tumbuh-tumbuhan
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Sains, KT
Nilai: Rasional
KBT
KB: membuatkaitan dan perhubungan,
menjana idea
KP: interpersonal
isi yang diberikan.